小学二年级班主任随笔范文(三篇)
小学二年级班主任随笔范文（三篇）
导读：本文小学二年级班主任随笔范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考.
【篇一】
在杨老师的讲座中让启发的是她的对孩子读书兴趣的培养。
我们常说要培养孩子的读书兴趣，让孩子多读书，好读书，那我们要用怎样的方法去引导孩子爱上读书呢？在杨老师的教学中孩子们对书真正达到了爱不释手的境界。
杨老师用心设计了各种环节：今天神奇书包属于我、我的礼品区、毛毛虫记录下我们的读书历程等等，让我心想最深的是她对读书习惯的培养，从开学的第一天起她就“以身作则”坐在教室里读书，让孩子受到潜移默化的影响，你或许不用再千叮万嘱，你的行动已经足够影响孩子，在这里我不得不说杨老师是多么聪明的一位老师啊，她让我更明白我们老师才是孩子们心中的“楷模”，作为一名班主任更应该给孩子们树立起好榜样。
【篇二】
让我最有感触的是杨老师对班本课程的研究，对于课程她是这样理解的：一盆花，只放在那里看就只是一盆花，如果你再深入系统地研究一下它的生长发育过程、生长发育所需条件以及过程中出现的现象就变成了课程。
她根据学生每个年龄段的特点，分别开发了“绘本课程”“游戏课程”“童书课程”，每一种课程都深受学生的喜爱，工作中的创新让她的班级独具魅力，也使得他的学生生活的比其他孩子更加幸福充实。
与此同时，杨老师的创新也激发了学生们的创新，孩子们从每种课程中获得启发，自导自演的皮影戏、古诗词创作、竹简书的制作……
老师的创新激发了学生们的创新，创新使他们更具特色！身教永远胜于言传！
因为杨老师认为：在今天我们多给孩子们教些“无用”的东西，看似无为，在不久的将来会变成有为。
【篇三】
教育的本质是解放人，包括人的智力和心灵，思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。
在现实中，经常看到许多活泼好动，虽有些毛病，但浑身上下充满灵气的学生被一些“严师”训教之后，“效果”显著：这些学生变得温顺安静了，由“敢想敢说敢做”变得“叫我说什么就说什么，不让做的事不做”，或者干脆“做了也不让你知道”。
有些教师把这种转变效果视为成绩，至于学生们的将来如何，他们则很少考虑。
像这样，教师只是把活泼变得安静，把学生个性的东西“压榨”成共性的东西还不那么可怕，可怕的是教师的这种教育抑制了学生的身心发展，阻碍了学生智能的提高，扼制一代创新人才的产生。
我们的教育不就应该像丰富多彩，美不胜收的自然风光那样美好吗？大树挺拔，小草柔美，花儿鲜艳，还有那些不起眼的菌类也在绽放他们的光彩。
每个学生都有自己独特的优势、过人的长处，在这一点上，人人都是的，个个都是最棒的，拿起表扬的武器，机智地面对得意忘形的孩子，多增加几把评价的尺子，就会有更多的学生受到鼓励，从而坚定信念，走向成功。
欣赏我们的孩子，尊重孩子的个性，为孩子提供自由广阔的发展空间，让孩子的精神生命能够自由呼吸，快乐成长！。
小学二年级班主任教学工作总结心得随笔范文5篇
小学二年级班主任教学工作总结心得随笔范文5篇得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
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小学二年级班主任教学工作总结心得随笔范文1在这一年，我结束了原有二年级的班主任工作，在欢送他们踏入更高一年级的同时，迎来了又一届新生。
其实，打心眼里有点舍不得，毕竟是自己接任的第一个班，付出了我无数的努力和汗水，和学生之间也有了深厚的感情。
但我知道人是要向前看的，不能总沉浸在过去的日子里，所以我全身心把精力投入到新的工作当中。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
在总结以往教学经验的基础上，我的新工作是这样展开的：一、亲近学生，和学生成为好朋友。
我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。
我觉得这是我开展一切工作的基础。
二、学生的自我管理制度。
教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。
所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。
比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序。
收作业时由各科课代表负责。
卫生工作由每天的值日生监督等等。
这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。
同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增强了自我管理，以及管理他人的能力。
三、我的评价策略----激励和表扬。
对学生的评价必须讲究策略。
“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。
2023小学二年级班主任教学工作总结心得体会随笔5篇
2023小学二年级班主任教学工作总结心得体会随笔5篇随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。
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2023小学二年级班主任教学工作总结心得体会随笔1茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……的确，随着教育的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，甚至是思想。
只有让学生的身心健康成长，才能更好地促进孩子的学习和生活。
二年级的孩子自我意识在不断地增强，因此，对于班级中的事务，我从学生的表现中觉察到学生的需要，并为学生做好了相应的准备，放手让他们做。
1、明确规范，让学生在良好的氛围中矫正自己的言行除了每天的晨会课上对学生进行相应的规范教育以外，我还常常将自己平时的所见所闻结合起来，向学生发表自己的看法。
引导学生关注日常小事，善于从身边小事着眼去规范自己的言行。
如对校门口停车现象、课间活动声音较吵现象等进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，让学生通过讨论、对照，看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
每次评选班干部，我总是先明确职责，再让学生推荐相应的人选，尤其赞赏毛遂自荐。
鼓励学生针对自己的缺点给自己一点压力和动力，促使自己改正缺点。
如钟诣诚比较活泼好动，总是管不住自己的纪律。
平时的午间管理中，班干部们对他的意见较大。
于是，我让他负责午间的管理。
一则让他体验一下管理者的辛苦，二则以同学们的良好纪律来影响他。
这样，把班级中存在的问题，通过学生自身的影响来解决，无形又无痕。
2、创造条件，让学生大胆去锻炼二年级的孩子自我独立意识在渐渐增强，因此班级中的很多事务我都学着放手让他们去做。
但在“放”学生的问题上，要张弛有度，不要一手包办，也不能放了就不管。
就拿出黑板报来说吧!我先从班级中选了书写端正、擅长画画的8个孩子，把他们分成两组轮流出黑板报，这样做既是对他们书写端正的一种奖励方式，同时形成一种相互间的竞争。
小学班主任教学随笔(精选5篇)
小学班主任教学随笔(精选5篇)小学班主任教学随笔【篇1】老师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者。
作为老师的我务必抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，用心参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战我觉得我们老师应做到的小学班主任教学随笔【篇2】技能技巧的训练包括：唱歌技巧、视听技巧、视唱练耳、节奏训练。
这要求教师把这相互联系的几方面有机地结合起来，培养学生独立的识谱能力，发展听觉能力和增强节奏感及记忆能力，使学生更好地理解音乐，感受音乐和表现音乐。
1、唱歌技巧包括良好的姿势，正确的呼吸，自然圆润的发声和清晰的咬字、吐字。
唱歌技巧应贯穿于整个唱歌教学过程之中，发声练习也要有机结合，并且做到有目的地进行。
2、视唱听音。
在音乐教材中一般都比较系统地编写了一部分，在每节课上教师应根据各班学生掌握的实际情况多练常做，这是训练学生音准、识谱能力的基础。
3、节奏训练。
节奏是一首歌曲或乐曲的支干，如果节奏掌握不好，那将无法组成优美的旋律，表达不出作者想要表现的思想感情。
所以我们必须从小学低年级简单的节奏训练入手，由浅入深地进行训练。
如：“走与跑”的对比，。
当学生学会了四分音符的节奏和八分音符的节奏，即可通过游戏来巩固这两种节奏。
当教师弹出四分音符的节奏时(X)，学生摆动双臂原地踏步，当教师弹出八分音符的节奏(_)时，学生原地跑步，教师时常交换节奏，学生在走和跑的游戏中愉快的学到了知识。
小学班主任教学随笔【篇3】面向全体学生我们应做到：1创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力;4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二年级期末班主任教学总结心得随笔5篇
二年级期末班主任教学总结心得随笔5篇回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗?小编在这里给大家分享一些二年级期末班主任教学总结心得随笔，希望对大家能有所帮助。
二年级期末班主任教学总结心得随笔1本学期工作接近尾声了，回顾班级工作中的点点滴滴，有成绩亦有不足。
还记得开学前一天，我心里还在暗自高兴，这班学生经过了一年级的训练，熟悉了校园的学习和生活，行为习惯也改变了很多，就算有新生，也可以很快融入新集体，这样我的班主任工作会得心应手的。
可是，开学时面对教室里坐着的61个孩子时，我的自信少了三分之一，这些学生除了我原来一(5)班的40名学生外，还有因为并班，从原(11)、(12)班转来的10名学生，以及11名从外校转来的孩子。
班级人数多，学生年龄小，学生原来学习环境不一样，这些对我而言都是不小的挑战。
我很快调整好心态，及时制定出可行的工作计划，把工作做细，做实。
现就本学期工作的开展谈一谈：一，组建班委，培养得力的小助手学生多，老师一个人的精力也有限，那么，班干部就是老师最大的帮手。
从一年级起我就注重班干部的培养，班里的钟延，张靖怡，李文慧，黎蓉，赖俊曦等几个小班长和小组长，已经掌握了一些管理的方法方式。
像收发作业，整理队伍，维持纪律方面都做得不错。
但是，毕竟孩子年龄小，还有些特别调皮的孩子，小干部们也是“束手无策”的，这个时候我就是他们的后盾。
除此之外，我还经常和这些小干部们谈心，告诉他们，要管好其他同学就要先管好自己，只有自己做好了，大家就会听你的了。
一学期下来，由于班干部的出色表现，我的班主任工作也轻松不少。
二，多表扬鼓励，适当惩罚为辅常言道“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”，也有教育学家提出“好孩子是夸出来的”。
由此可见，表扬鼓励的魅力之大!在这学期，我充分利用班级的红花榜，班级Q群，校讯通短信等方式对学生的进步进行表扬，对暂时落后的孩子给予热情的鼓励。
小学二年级班主任工作随笔及反思
小学二年级班主任工作随笔及反思作为小学班主任，总是需要不断的反思自己的工作做得好坏与否。
接下来，和作者一起去看看小学二年级的班主任对自己的工作是如何认识的吧！小学二年级班主任工作随笔及反思【第一篇】：小学二年级班主任工作随笔及反思这学期我继续担任了二年级的班主任。
面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们成为一个真正懂事的小学生是我碰到的重要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。
因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“未来之星”评选活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、做好后进生的转化工作。
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。
我认为对后进生要给予特别的关爱。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。
课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
三、把握尺度，爱中有严，严中有爱。
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。
班主任教育随笔小学二年级5篇范文
班主任教育随笔小学二年级5篇范文班主任教育随笔小学二年级1班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我做了以下几方面的工作。
一、班级基本情况本班学生共28名，其中的27名是我从五年级带上来的原班人马，经过一个学期的学习与交流，全班学生不管从学习态度、行为习惯等方面都得到了改变，特别是增强了集体主义观念、增强了自信心和战胜困难的决心。
二、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用在原来的班委会成员中作适当的调整，创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。
及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。
例如：把学习好、管理能力较强的徐燕同学由学习委员调换为班长，把平时认真劳动的徐冰兰同学调换为劳动委员，并在班内每组安排一名小组长，负责本组成员的纪律，安排五名卫生监督员监督每一天的卫生保洁情况。
充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
三、工作措施1、抓好爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动。
2、抓好养成教育。
在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
小学班主任工作随笔及反思(五篇)
小学班主任工作随笔及反思（五篇）随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华美的词藻，没有严密的构造。
下面我为大家带来小学班主任工作随笔及反思，盼望大家喜爱!小学班主任工作随笔及反思篇1班主任的工作，是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
因此，要做好这项工作，务必花很大的精力和努力。
我把这学期的工作总结如下：一、抓住思想教育班主任是学生班群众的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育“无规则无以成方圆”。
严格执行《学生一日行为标准》、《学生手册》和月训练要求，以此作为常规性思想教育的蓝本。
个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否那么，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育，专心引导，唤回信念由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往无视了学生潜力和心理素养的造就，片面地以考试成果作为评价学生的主要或唯一标准。
如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。
局部学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。
久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。
因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和探究自己：明白自己的优点、缺点所在;明白自己的爱好、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;思索自己的过去，谛视自己的此刻，设计自己的将来。
最新小学二年级班主任教学随笔
小学二年级班主任教学随笔导语：学生是教育的主体，一点不错，得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。
下面是随笔网小编整理的《小学二年级班主任教学随笔》，欢迎阅读。
小学二年级班主任教学随笔【第一篇】：充分相信自己的学生从教龄来看，一个从事了十五年的教师显然已经可以归类到老教师的行列。
可是作为一名小三门的音乐教师，一直在做着副班主任，当班主任的机会却不多。
这个学期，由于班主任怀孕，学校要求我顶了二（6）班班主任的职务。
虽然每周二十节课的繁重工作量没有减少，我还是咬牙接下了这份任务。
班干部任职民主化我在这个班的课一周只有两节音乐课，对孩子们的了解真是不太多。
刚接手这个班，我就开始思考怎样管理班级。
班干部是班主任最得力的助手，要建设好班级首先要建设好一支有力的班干部队伍。
我本打算沿用以前的班干部，但是一想，现在的孩子都很有主见，老师的意见也仅供参考，干脆让他们竞争上岗吧！一宣布竞选班干部不少孩子就跃跃欲试了。
我把班干部的头衔写在黑板上，让想当班干部的孩子自己上来竞选演说。
首先竞选的是班长，没想到除了赵茆哲也就是原来的班长走上来竞选，没有一个孩子敢上来竞选的，最后没有异议全票通过。
而其他职务竞选的孩子就多了，竞争十分激烈，最后当选的孩子喜气洋洋，落选的孩子泪水涟涟。
我宣布一个月后民意测验，班干部得票多的继续当选，得票少的大家都有意见的换人！一个月后，副班长由于言行举止不符合要求落选了，由其他同学竞争当选。
其他班干部获得了大家的认可，班干部的队伍就这样建设起来了。
班级值日制度化制定值日表，按值日表值日，是绝大多数班级采用的值日方式。
这种值日方式的好处是：定岗、定员、定时，职责分明，学生很容易明确自己的职责。
我们班以前也有这样的值日表，我便拿来用了。
第一周，我就发现值日情况不如人意。
许多孩子根本不知道自己是哪天值日，要做哪块值日。
原来贴在班级墙壁上的值日表就像一张装饰品，毫无实际用处。
小学二年级班主任教育随笔
【导语】教育是⼀门艺术，⽽且是⼀门⾮常特殊的艺术，因为他的对象是⼈。
我理解的这种艺术，是指富有创造性的⽅式⽅法，⽽这种⽅式⽅法的灵魂则是关爱、公平，即渗透着丰富情感的教育。
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【篇⼀】 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学⽣健康成长的引路⼈，是联系各科任教师的纽带。
班主任⼯作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下⾯是我本学期做班主任的⼏点做法： ⼀、以⾝作则，做学⽣的表率。
虽然做班主任已经近三⼗年了，我从没有满⾜于⾃⼰平时积累的⼀些管理经验，⽽是不断的利⽤各种可利⽤的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理⽅法，虚⼼向有经验的班主任⽼师请教，不断提⾼⾃⼰的班级管理⽔平。
尽职尽责，教书育⼈，为⼈师表，⼀⾔⼀⾏做学⽣的表率。
加强师德修养，坚守⾼尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每⼀位学⽣，收到了良好的效果。
⼆、培养和选拔班⼲部。
现代教育理论告诉我们，要组织⼀个成功的班级，班主任⾸先要选取⼀些品学兼优、职责⼼强、⾝体健康、乐意为同学服务的学⽣担任班⼲部，并根据他们性格、潜⼒的差异，安排相应的⼯作，尽⼒地进⾏培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
由于新接⼿这个班级，我决定对原有的班委会进⾏重⼤的调整。
在班⼲部的产⽣过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班⼲部失去群众基础，给⽇后的⼯作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学⽣完全“⾃决”，⼀些学⽣往往会倾向选举⾃⼰的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不⾜。
⽐较好的办法就应是先民主后集中，即先让学⽣进⾏投票选举，再由教师权衡。
为了使学⽣的选举结果更具代表性，我让⼤家在规定的时间内推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多少进⾏排列，前10位的同学始得当选，这样能够限度地让学⽣发表意见，⽽且选出的⼲部往往⼜⽐较理想。
最后再根据所选⼲部的⽓质、性格类型以及潜⼒的差异进⾏分⼯，优化班委组合。
二年级下学期教学班主任工作总结随笔
二年级下学期教学班主任工作总结随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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