专题10计数原理与古典概率-2019届浙江省高考数学复习必备高三优质考卷分项解析(Word版含解析)

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2019年高考真题理科数学分类汇编专题10 概率与统计和计数原理(解析版)

2019年高考真题理科数学分类汇编专题10 概率与统计和计数原理(解析版)

专题10 概率与统计1.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为 A .0.5 B .0.6 C .0.7D .0.8【答案】C【解析】由题意得,阅读过《西游记》的学生人数为90-80+60=70,则其与该校学生人数之比为70÷100=0.7.故选C .【名师点睛】本题考查抽样数据的统计,渗透了数据处理和数学运算素养.采取去重法,利用转化与化归思想解题.2.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是 A .中位数 B .平均数 C .方差D .极差 【答案】A【解析】设9位评委评分按从小到大排列为123489x x x x x x <<<<<.则①原始中位数为5x ,去掉最低分1x ,最高分9x 后剩余2348x x x x <<<<,中位数仍为5x ,A 正确; ②原始平均数1234891()9x x x x x x x =<<<<<,后来平均数23481()7x x x x x '=<<<,平均数受极端值影响较大,∴x 与x '不一定相同,B 不正确; ③2222111[()()()]9q S x x x x x x =-+-++-,22222381[()()()]7s x x x x x x '=-'+-'++-',由②易知,C 不正确;④原极差91x x =-,后来极差82x x =-,显然极差变小,D 不正确.故选A . 3.【2019年高考浙江卷】设0<a <1,则随机变量X 的分布列是则当a 在(0,1)内增大时, A .()D X 增大B .()D X 减小C .()D X 先增大后减小D .()D X 先减小后增大【答案】D【分析】研究方差随a 变化的增大或减小规律,常用方法就是将方差用参数a 表示,应用函数知识求解.本题根据方差与期望的关系,将方差表示为a 的二次函数,二次函数的图象和性质解题.题目有一定综合性,注重重要知识、基础知识、运算求解能力的考查. 【解析】方法1:由分布列得1()3aE X +=, 则2222111111211()(0)()(1)()333333926a a a D X a a +++=-⨯+-⨯+-⨯=-+, 则当a 在(0,1)内增大时,()D X 先减小后增大.故选D .方法2:则222221(1)222213()()()0[()]3399924a a a a D X E X E X a +-+=-=++-==-+,则当a 在(0,1)内增大时,()D X 先减小后增大.故选D .【名师点睛】易出现的错误有,一是数学期望、方差以及二者之间的关系掌握不熟,无从着手;二是计算能力差,不能正确得到二次函数表达式.4.【2019年高考江苏卷】已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是______________. 【答案】53【解析】由题意,该组数据的平均数为678891086+++++=,所以该组数据的方差是22222215[(68)(78)(88)(88)(98)(108)]63-+-+-+-+-+-=. 5.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的高铁列车中,有10个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为0.98,有10个车次的正点率为0.99,则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值为______________. 【答案】0.98【分析】本题考查通过统计数据进行概率的估计,采取估算法,利用概率思想解题.【解析】由题意得,经停该高铁站的列车正点数约为100.97200.98100.9939.2⨯+⨯+⨯=,其中高铁个数为10201040++=,所以该站所有高铁平均正点率约为39.20.9840=. 【名师点睛】本题考查了概率统计,渗透了数据处理和数学运算素养,侧重统计数据的概率估算,难度不大.易忽视概率的估算值不是精确值而失误,根据分类抽样的统计数据,估算出正点列车数量与列车总数的比值.6.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4∶1获胜的概率是______________. 【答案】0.18【分析】本题应注意分情况讨论,即前五场甲队获胜的两种情况,应用独立事件的概率的计算公式求解.题目有一定的难度,注重了基础知识、基本计算能力及分类讨论思想的考查.【解析】前四场中有一场客场输,第五场赢时,甲队以4:1获胜的概率是30.60.50.520.108,⨯⨯⨯=前四场中有一场主场输,第五场赢时,甲队以4:1获胜的概率是220.40.60.520.072,⨯⨯⨯=综上所述,甲队以4:1获胜的概率是0.1080.0720.18.q =+=【名师点睛】由于本题题干较长,所以,易错点之一就是能否静心读题,正确理解题意;易错点之二是思维的全面性是否具备,要考虑甲队以4:1获胜的两种情况;易错点之三是是否能够准确计算. 7.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下试验:将200只小鼠随机分成A ,B 两组,每组100只,其中A 组小鼠给服甲离子溶液,B 组小鼠给服乙离子溶液,每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别得到如下直方图:记C 为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P (C )的估计值为0.70. (1)求乙离子残留百分比直方图中a ,b 的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表). 【答案】(1)a =0.35,b =0.10;(2)甲、乙离子残留百分比的平均值的估计值分别为4.05,6.00. 【解析】(1)由已知得0.70=a +0.20+0.15,故a =0.35. b =1–0.05–0.15–0.70=0.10.(2)甲离子残留百分比的平均值的估计值为 2×0.15+3×0.20+4×0.30+5×0.20+6×0.10+7×0.05=4.05. 乙离子残留百分比的平均值的估计值为3×0.05+4×0.10+5×0.15+6×0.35+7×0.20+8×0.15=6.00.8.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10:10平后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立.在某局双方10:10平后,甲先发球,两人又打了X 个球该局比赛结束. (1)求P (X =2);(2)求事件“X =4且甲获胜”的概率. 【答案】(1)0.5;(2)0.1.【解析】(1)X =2就是10∶10平后,两人又打了2个球该局比赛结束, 则这2个球均由甲得分,或者均由乙得分. 因此P (X =2)=0.5×0.4+(1–0.5)×(1–0.4)=0.5.(2)X =4且甲获胜,就是10∶10平后,两人又打了4个球该局比赛结束, 且这4个球的得分情况为:前两球是甲、乙各得1分,后两球均为甲得分. 因此所求概率为[0.5×(1–0.4)+(1–0.5)×0.4]×0.5×0.4=0.1. 9.【2019年高考天津卷理数】设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为23.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(1)用X 表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X 的分布列和数学期望; (2)设M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M 发生的概率. 【答案】(1)分布列见解析,()2E X ;(2)20243.【分析】本小题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,互斥事件和相互独立事件的概率计算公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.满分13分.【解析】(1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为23,故2~(3,)3X B ,从而3321()C ()(),0,1,2,333kkkP X k k -===.所以,随机变量X 的分布列为随机变量X 的数学期望()323E X =⨯=.(2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y , 则2~(3,)3Y B ,且{3,1}{2,0}M X Y X Y =====. 由题意知事件{3,1}X Y ==与{2,0}X Y ==互斥,且事件{3}X =与{1}Y =,事件{2}X =与{0}Y =均相互独立, 从而由(1)知()({3,1}{2,0})P M P X Y X Y =====(3,1)(2,0)P X Y P X Y ===+== (3)(1)(2)(0)P X P Y P X P Y ===+==824120279927243=⨯+⨯=. 10.【2019年高考北京卷理数】改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A ,B 两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A ,B 两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A 和仅使用B 的学生的支付金额分布情况如下:(1)从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A ,B 两种支付方式都使用的概率;(2)从样本仅使用A 和仅使用B 的学生中各随机抽取1人,以X 表示这2人中上个月支付金额大于1000元的人数,求X 的分布列和数学期望;(3)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A 的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A 的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由.【答案】(1)0.4;(2)分布列见解析,E (X )=1;(3)见解析.【解析】(1)由题意知,样本中仅使用A 的学生有18+9+3=30人,仅使用B 的学生有10+14+1=25人,A ,B 两种支付方式都不使用的学生有5人.故样本中A ,B 两种支付方式都使用的学生有100−30−25−5=40人.所以从全校学生中随机抽取1人,该学生上个月A ,B 两种支付方式都使用的概率估计为400.4100=. (2)X 的所有可能值为0,1,2.记事件C 为“从样本仅使用A 的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1000元”,事件D 为“从样本仅使用B 的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1000元”. 由题设知,事件C ,D 相互独立,且93141()0.4,()0.63025P C P D ++====. 所以(2)()()()0.24P X P CD P C P D ====,(1)()P X P CD CD == ()()()()P C P D P C P D =+ 0.4(10.6)(10.4)0.6=⨯-+-⨯0.52=,(0)()()()0.24P X P CD P C P D ====.所以X 的分布列为故X 的数学期望()00.2410.5220.241E X =⨯+⨯+⨯=.(3)记事件E 为“从样本仅使用A 的学生中随机抽查3人,他们本月的支付金额都大于2000元”. 假设样本仅使用A 的学生中,本月支付金额大于2000元的人数没有变化, 则由上个月的样本数据得33011()C 4060P E ==.答案示例1:可以认为有变化. 理由如下:P (E )比较小,概率比较小的事件一般不容易发生.一旦发生,就有理由认为本月的支付金额大于2000元的人数发生了变化,所以可以认为有变化. 答案示例2:无法确定有没有变化.理由如下: 事件E 是随机事件,P (E )比较小,一般不容易发生, 但还是有可能发生的,所以无法确定有没有变化.11.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】为治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得1-分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得1-分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为X . (1)求X 的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,(0,1,,8)i p i =表示“甲药的累计得分为i 时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则00p =,81p =,11i i i i p ap bp cp -+=++(1,2,,7)i =,其中(1)a P X ==-,(0)b P X ==,(1)c P X ==.假设0.5α=,0.8β=.(i)证明:1{}i i p p +-(0,1,2,,7)i =为等比数列;(ii)求4p ,并根据4p 的值解释这种试验方案的合理性. 【答案】(1)分布列见解析;(2)(i)证明见解析,(ii) 45 127p =,解释见解析. 【解析】X 的所有可能取值为1,0,1-.(1)(1)P X αβ=-=-,(0)(1)(1)P X αβαβ==+--, (1)(1)P X αβ==-,所以X 的分布列为(2)(i )由(1)得0.4,0.5,0.1a b c ===.因此110.40.5 0.1i i i i p p p p -+=++,故110.1()0.4()i i i i p p p p +--=-, 即114()i i i i p p p p +--=-. 又因为1010p p p -=≠, 所以1{}(0,1,2,,7)i i p p i +-=为公比为4,首项为1p 的等比数列.(ii )由(i )可得88776100p p p p p p p p =-+-++-+877610()()()p p p p p p =-+-++-81413p -=.由于8=1p ,故18341p =-, 所以44433221101( 411()327)(5())p p p p p p p p p p -=-+-+-+=-=. 4p 表示最终认为甲药更有效的概率,由计算结果可以看出,在甲药治愈率为0.5,乙药治愈率为0.8时, 认为甲药更有效的概率为410.0039257p =≈, 此时得出错误结论的概率非常小,说明这种试验方案合理.专题 计数原理1.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】(1+2x 2 )(1+x )4的展开式中x 3的系数为 A .12 B .16 C .20 D .24【答案】A【解析】由题意得x 3的系数为3144C 2C 4812+=+=,故选A .【名师点睛】本题主要考查二项式定理,利用展开式通项公式求展开式指定项的系数.2.【2019年高考浙江卷理数】在二项式9)x 的展开式中,常数项是__________;系数为有理数的项的个数是__________.【答案】 5【解析】由题意,9)x 的通项为919C (0,1,29)rr r r T x r -+==,当0r =时,可得常数项为0919C T ==;若展开式的系数为有理数,则1,3,5,7,9r =,有246810T , T , T , T , T 共5个项.故答案为:5.【名师点睛】此类问题解法比较明确,首要的是要准确记忆通项公式,特别是“幂指数”不能记混,其次,计算要细心,确保结果正确.3.【2019年高考江苏卷理数】设2*012(1),4,n n n x a a x a x a x n n +=++++≥∈N .已知23242a a a =.(1)求n 的值;(2)设(1na +=+*,ab ∈N ,求223a b -的值.【答案】(1)5n =;(2)32-.【解析】(1)因为0122(1)C C C C 4n n n n n n n x x x x n +=++++≥,,所以2323(1)(1)(2)C ,C 26n nn n n n n a a ---====, 44(1)(2)(3)C 24nn n n n a ---==. 因为23242a a a =,所以2(1)(2)(1)(1)(2)(3)[]26224n n n n n n n n n ------=⨯⨯,解得5n =.(2)由(1)知,5n =.5(1(1n +=02233445555555C C C C C C =++++a =+解法一:因为*,a b ∈N ,所以024*********C 3C 9C 76,C 3C 9C 44a b =++==++=,从而222237634432a b -=-⨯=-.解法二:50122334455555555(1C C (C (C (C (C (=+++++02233445555555C C C C C C =--+-.因为*,a b ∈N ,所以5(1a -=-.因此225553((1(1(2)32a b a a -=+-=⨯-=-=-.【名师点睛】本题主要考查二项式定理、组合数等基础知识,考查分析问题能力与运算求解能力.。

2019届高考数学(浙江版)一轮配套讲义:12.2古典概型

2019届高考数学(浙江版)一轮配套讲义:12.2古典概型

解析 本题考查古典概型 .
(1) 由题意知 , 从 6 个国家中任选两个国家 , 其一切可能的结果组成的基本事件
有 :{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3 },{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},{B 1,
=.
一、选择题
B 组 2016— 2018 年模拟·提升题组
1.(2018 浙江“七彩阳光”联盟期中 ,4) 袋中共有 7 个球 , 其中 3 个红球 ,2 个白球 ,2 个黑球 . 若从袋中任取
3 个球 , 则所取 3 个球中至多有 1 个红球的概率为 (
)
A.
B.
C.
D.
答案 D
2.(2017 浙江宁波期末 ,5) 袋中有 5 个质地和大小完全相同的小球 , 编号分别为 0,1,2,3,4, 从中任取 3 个球 ,
种 , 学生甲被单独安排去金华
的概率是
.
答案 150;
4.(2017 浙江镇海中学阶段测试 ( 二 ),15) 某校高三有 5 名同学报名参加甲、乙、丙三所高校的自主招生考
试 , 每人限报一所高校 , 则这三所高校中每个学校都至少有 1 名同学报考的概率为
.
答案
5.(2017 浙江镇海中学模拟卷 ( 五 ),14) 甲口袋里有大小相同、 编号不同的 4 个黑球和 3 个白球 , 乙口袋里有
A.
B.
C. D.
答案 B
2.(2018 浙江镇海中学阶段性测试 ,13) 甲、乙等五名工人被随机地分到
位至少有一名工人 , 则甲、乙被同时安排在 A 岗位的概率为

2019高考数学(浙江专版)一轮复习课件:第10章 计数原理与古典概率 5 第5讲

2019高考数学(浙江专版)一轮复习课件:第10章 计数原理与古典概率 5 第5讲
【解析】 至少有一个 5 点或 6 点的对立事件是:没有 5 点
或 6 点.因为没有 5 点或 6 点的结果共有 16 个,而抛掷两枚 16 骰子的结果共有 36 个,所以没有 5 点或 6 点的概率为 P= 36 4 4 5 = .至少有一个 5 点或 6 点的概率为 1- = . 9 9 9 5 【答案】 9
【解】
设 4 个白球的编号为 1,2,3,4,2 个红球的编号
为 5,6 从袋中的 6 个小球中任取两个的所有可能结果如下: (1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2, 5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6), 共 15 个. (1)从袋中的 6 个球中任取两个,所取的两球全是白球的方法 数,即是从 4 个白球中任取两个的方法数,共有 6 个,即为 (1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4). 6 2 所以取出的两个球全是白球的概率为 P= = ; 15 5
(2)从袋中的 6 个球中任取两个,其中一个是红球,而另一个 为白球,其取法包括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5), (3,6),(4,5),(4,6),共 8 个. 所以取出的两个球一个是白球,另一个是红球的概率为 P= 8 . 15
角度二
图表、树型法
一个口袋内装有大小相等的 1 个白球和已编有不同号 码的 3 个黑球,从中摸出 2 个球,则摸出 2 个黑球的概率为 ____________.
角度四
对称性法
有 A,B,C,D,E 共 5 人站成一排,则 A 在 B 的右 边(A,B 可以不相邻)的概率为____________. 【解析】 由于 A,B 不相邻,A 在 B 的右边和 B 在 A 的右

2019高考浙江卷数学试卷及答案(word版)

2019高考浙江卷数学试卷及答案(word版)

2019年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)参考公式:若事件A ,B 互斥,则()()()P AB P A P B 若事件A ,B 相互独立,则()()()P AB P A P B 若事件A 在一次试验中发生的概率是p ,则n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率()C (1)(0,1,2,,)kkn kn nP k p p k n 台体的体积公式11221()3VS S S S h其中12,S S 分别表示台体的上、下底面积,h 表示台体的高柱体的体积公式V Sh其中S 表示柱体的底面积,h 表示柱体的高锥体的体积公式13VSh其中S 表示锥体的底面积,h 表示锥体的高球的表面积公式24S R球的体积公式343VR其中R 表示球的半径选择题部分(共40分)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知全集1,0,1,2,3U ,集合0,1,2A,1,0,1B,则U A B e =()A .1B .C .1,2,3D .1,0,1,32.渐近线方程为x ±y=0的双曲线的离心率是()A .22B .1C .2D .23.若实数x ,y 满足约束条件3403400x yx yxy,则z=3x+2y 的最大值是()A .1B .1C .10D .124.祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容易”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体体积公式V柱体=Sh,其中S是柱体的底面积,h是柱体的高.若某柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积是()A.158 B.162C.182 D.325.若a>0,b>0,则“a+b≤4”是“ab≤4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件6.在同一直角坐标系中,函数y =1xa,y=log a(x+12),(a>0且a≠0)的图像可能是()7.设0<a<1,则随机变量X的分布列是则当a在(0,1)内增大时()A.D(X)增大B.D(X)减小C.D(X)先增大后减小D.D(X)先减小后增大8.设三棱锥V-ABC 的底面是正三角形,侧棱长均相等,P 是棱VA 上的点(不含端点),记直线PB 与直线AC 所成角为α,直线PB 与平面ABC 所成角为β,二面角P-AC-B 的平面角为γ,则()A .β<γ,α<γB .β<α,β<γC .β<α,γ<αD .α<β,γ<β9.已知,a bR ,函数32,0()11(1),032x xf x x a x ax x,若函数()yf x axb 恰有三个零点,则()A .a<-1,b<0B .a<-1,b>0C .a >-1,b >0D .a >-1,b<010.设a ,b ∈R ,数列{a n }中a n =a ,a n +1=a n 2+b ,b N,则()A .当b=12,a 10>10 B .当b=14,a 10>10C .当b=-2,a 10>10D .当b=-4,a 10>10非选择题部分(共110分)二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分。

《精品》2019年高考真题和模拟题分项汇编数学(理)专题10 概率与统计(解析版)

《精品》2019年高考真题和模拟题分项汇编数学(理)专题10 概率与统计(解析版)

【17917<x),平均数7+(x-x')2],由②专题10概率与统计1.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为A.0.5 C.0.7B.0.6 D.0.8【答案】C【解析】由题意得,阅读过《西游记》的学生人数为90-80+60=70,则其与该校学生人数之比为70÷100=0.7.故选C.【名师点睛】本题考查抽样数据的统计,渗透了数据处理和数学运算素养.采取去重法,利用转化与化归思想解题.2.2019年高考全国Ⅱ卷理数】演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、个最低分,得到7个有效评分.个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是A.中位数C.方差【答案】A B.平均数D.极差【解析】设9位评委评分按从小到大排列为x1<x2<x3<x4<x<x.89则①原始中位数为x5,去掉最低分x1,最高分x9后剩余x2<x3<x4<<x,中位数仍为x,A正确;85②原始平均数x=1(x<x<x<x2341<x<x),后来平均数x'=(x<x<x892348受极端值影响较大,∴x与x'不一定相同,B不正确;③S2=19[(x-x)2+(x-x)2+111+(x-x)2],s'2=[(x-x')2+(x-x')2+q238易知,C不正确;④原极差=x9-x1,后来极差=x8-x2,显然极差变小,D不正确.故选A.3.【2019年高考浙江卷】设0<a<1,则随机变量X的分布列是X P 013a13113则当a在(0,1)内增大时,A.D(X)增大B.D(X)减小C.D(X)先增大后减小D.D(X)先减小后增大【答案】D【分析】研究方差随a变化的增大或减小规律,常用方法就是将方差用参数a表示,应用函数知识求解.本题根据方差与期望的关系,将方差表示为a的二次函数,二次函数的图象和性质解题.题目有一定综合性,注重重要知识、基础知识、运算求解能力的考查.【解析】方法1:由分布列得E(X)=1+a 3,则D(X)=(1+a11+a11+a1211 -0)2⨯+(-a)2⨯+(-1)2⨯=(a-)2+,333333926则当a在(0,1)内增大时,D(X)先减小后增大.故选D.a21(a+1)22a2-2a+2213方法2:则D(X)=E(X2)-E(X)=0++-==[(a-)2+],3399924则当a在(0,1)内增大时,D(X)先减小后增大.故选D.【名师点睛】易出现的错误有,一是数学期望、方差以及二者之间的关系掌握不熟,无从着手;二是计算能力差,不能正确得到二次函数表达式.4.【2019年高考江苏卷】已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是______________.【答案】5 3【解析】由题意,该组数据的平均数为6+7+8+8+9+106=8,所以该组数据的方差是1[(6-8)2+(7-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(10-8)2]=653.5.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的高铁列车中,有10个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为0.98,有10个车次的正点率为0.99,则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值为______________.【答案】0.98.【分析】本题考查通过统计数据进行概率的估计,采取估算法,利用概率思想解题.【解析】由题意得,经停该高铁站的列车正点数约为10 ⨯ 0.97 + 20 ⨯ 0.98 + 10⨯ 0.99 = 39.2 ,其中高铁 个数为10 + 20 + 10 = 40,所以该站所有高铁平均正点率约为39.2 = 0.98 .40【名师点睛】本题考查了概率统计,渗透了数据处理和数学运算素养,侧重统计数据的概率估算,难度不大.易忽视概率的估算值不是精确值而失误,根据分类抽样的统计数据,估算出正点列车数量与列车总数的比值.6.【2019 年高考全国Ⅰ卷理数】甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束) 根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为 0.6,客场取胜的概率为 0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4∶1 获胜的概率是______________.【答案】 0.18【分析】本题应注意分情况讨论,即前五场甲队获胜的两种情况,应用独立事件的概率的计算公式求解.题目有一定的难度,注重了基础知识、基本计算能力及分类讨论思想的考查.【解析】前四场中有一场客场输,第五场赢时,甲队以 4:1 获胜的概率是 0.63 ⨯ 0.5 ⨯ 0.5 ⨯ 2 = 0.108, 前四场中有一场主场输,第五场赢时,甲队以 4:1 获胜的概率是 0.4 ⨯ 0.62 ⨯ 0.52 ⨯ 2 = 0.072, 综上所述,甲 队以 4:1 获胜的概率是 q = 0.108 + 0.072 = 0.18.【名师点睛】由于本题题干较长,所以,易错点之一就是能否静心读题,正确理解题意;易错点之二是思维的全面性是否具备,要考虑甲队以 4:1 获胜的两种情况;易错点之三是是否能够准确计算.7.【2019 年高考全国Ⅲ卷理数】为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下试验:将 200 只小鼠随机分成 A ,B 两组,每组 100 只,其中 A 组小鼠给服甲离子溶液,B 组小鼠给服乙离子溶液,每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别得到如下直方图:.记 C 为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于 5.5”,根据直方图得到 P (C )的估计值为 0.70.(1)求乙离子残留百分比直方图中 a ,b 的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)【答案】(1)a=0.35,b =0.10;(2)甲、乙离子残留百分比的平均值的估计值分别为 4.05,6.00.【解析】(1)由已知得 0.70=a+0.20+0.15,故 a=0.35.b =1–0.05–0.15–0.70=0.10.(2)甲离子残留百分比的平均值的估计值为×0.15+3×0.20+4×0.30+5×0.20+6×0.10+7×0.05=4.05.乙离子残留百分比的平均值的估计值为×0.05+4×0.10+5×0.15+6×0.35+7×0.20+8×0.15=6.00.8.【2019 年高考全国Ⅱ卷理数】11 分制乒乓球比赛,每赢一球得 1 分,当某局打成 10:10 平后,每球交换发球权,先多得 2 分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为 0.5,乙发球时甲得分的概率为 0.4,各球的结果相互独立.在某局双方 10:10 平后,甲先发球,两人又打了 X 个球该局比赛结束.(1)求 P (X =2);(2)求事件“X =4 且甲获胜”的概率.【答案】(1)0.5;(2)0.1.【解析】(1)X =2就是10∶10平后,两人又打了2个球该局比赛结束,则这2个球均由甲得分,或者均由乙得分.因此P (X =2)=0.5×0.4+(1–0.5)×(1–0.4)=0.5.(2)X =4且甲获胜,就是10∶10平后,两人又打了4个球该局比赛结束,且这4个球的得分情况为:前两球是甲、乙各得1分,后两球均为甲得分.因此所求概率为[0.5×(1–0.4)+(1–0.5)×0.4]×0.5×0.4=0.1.9.【2019 年高考天津卷理数】设甲、乙两位同学上学期间,每天 7:30 之前到校的概率均为2 3.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(1)用 X 表示甲同学上学期间的三天中 7:30 之前到校的天数,求随机变量 X 的分布列和数学期望;(2)设 M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在 7:30 之前到校的天数比乙同学在 7:30 之前到校的天数恰好多 2”,求事件 M 发生的概率.【答案】(1)分布列见解析, E ( X )2 ;(2)20 243.333则Y~B(3,),且M={X=3,Y=1}{X=2,Y=0}.=8241【分析】本小题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,互斥事件和相互独立事件的概率计算公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.满分13分.【解析】(1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为221故X~B(3,),从而P(X=k)=C k()k()3-k,k=0,1,2,3.3所以,随机变量X的分布列为X01232 3,P 1272949827 2随机变量X的数学期望E(X)=3⨯=2.3(2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y,23由题意知事件{X=3,Y=1}与{X=2,Y=0}互斥,且事件{X=3}与{Y=1},事件{X=2}与{Y=0}均相互独立,从而由(1)知P(M)=P({X=3,Y=1}{X=2,Y=0})=P(X=3,Y=1)+P(X=2,Y=0)=P(X=3)P(Y=1)+P(X=2)P(Y=0)20⨯+⨯=.27992724310.【2019年高考北京卷理数】改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:支付金额(元)(0,1000](1000,2000]大于2000支付方式仅使用A 仅使用B 18人10人9人14人3人1人(1)从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率;(2)从样本仅使用A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大于(则由上个月的样本数据得P(E)=1=.1000元的人数,求X的分布列和数学期望;(3)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由.【答案】(1)0.4;(2)分布列见解析,E(X)=1;(3)见解析.【解析】1)由题意知,样本中仅使用A的学生有18+9+3=30人,仅使用B的学生有10+14+1=25人,A,B两种支付方式都不使用的学生有5人.故样本中A,B两种支付方式都使用的学生有100−30−25−5=40人.所以从全校学生中随机抽取1人,该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率估计为40100=0.4.(2)X的所有可能值为0,1,2.记事件C为“从样本仅使用A的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1000元”,事件D为“从样本仅使用B的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1000元”.由题设知,事件C,D相互独立,且P(C)=9+314+1=0.4,P(D)==0.6.3025所以P(X=2)=P(CD)=P(C)P(D)=0.24,P(X=1)=P(CD CD)=P(C)P(D)+P(C)P(D)=0.4⨯(1-0.6)+(1-0.4)⨯0.6=0.52,P(X=0)=P(CD)=P(C)P(D)=0.24.所以X的分布列为X P0.2410.5220.24故X的数学期望E(X)=0⨯0.24+1⨯0.52+2⨯0.24=1.(3)记事件E为“从样本仅使用A的学生中随机抽查3人,他们本月的支付金额都大于2000元”.假设样本仅使用A的学生中,本月支付金额大于2000元的人数没有变化,1C3406030答案示例1:可以认为有变化.理由如下:P(E)比较小,概率比较小的事件一般不容易发生.一旦发生,就有理由认为本月的支付金额大于2000元的人数发生了变化,所以可以认为有变化.答案示例2:无法确定有没有变化.理由如下:事件E是随机事件,P(E)比较小,一般不容易发生,但还是有可能发生的,所以无法确定有没有变化.11.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】为治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得-1分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得-1分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为X.(1)求X的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,p i(i=0,1,,8)表示“甲药的累计得分为i时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则p0=0,p8=1,p i=ap i-1+bp i+cp i+1(i=1,2,a=P(X=-1),b=P(X=0),c=P(X=1).假设α=0.5,β=0.8.,7),其中(i)证明:{pi+1-p}(i=0,1,2,,7)为等比数列;i(ii)求p,并根据p的值解释这种试验方案的合理性.44【答案】(1)分布列见解析;(2)(i)证明见解析,(ii)p4=1257,解释见解析.【解析】X的所有可能取值为-1,0,1.P(X=-1)=(1-α)β,P(X=0)=αβ+(1-α)(1-β),P(X=1)=α(1-β),所以X的分布列为(1- α )β3 48 3 257 257X-10 1Pαβ + (1- α )(1- β ) α (1- β )(2)(i )由(1)得 a = 0.4, b = 0.5, c = 0.1 .因此 p i = 0.4p i -1 + 0.5 p i + 0.1p i +1 ,故 0.1( p i +1 - p i ) = 0.4( p i - p i -1 ) ,即 p i +1 - p i = 4( p i - p i -1 ) .又因为 p 1 - p 0 = p 1 ≠ 0 ,所以{ p i +1 - p i }(i = 0,1,2,,7) 为公比为 4,首项为 p 1 的等比数列.(ii )由(i )可得 p 8 = p 8 - p 7 + p 7 - p 6 += ( p - p ) + ( p - p ) ++ ( p - p )8 776148 - 1 = p .1由于 p 8 =1 ,故 p 1 = 3- 1,+ p - p + p1 0所以 p = ( p - p ) + ( p - p ) + ( p - p ) + ( p - p ) = 4433221144 - 1 1p = 1.p 表示最终认为甲药更有效的概率,4由计算结果可以看出,在甲药治愈率为 0.5,乙药治愈率为 0.8 时,认为甲药更有效的概率为 p = 1≈ 0.0039 ,4此时得出错误结论的概率非常小,说明这种试验方案合理.12 .【广西桂林市、崇左市2019 届高三下学期二模联考】在某项测试中,测量结果 ξ 服从正态分布N (1,σ 2)(σ > 0) ,若 P(0 < ξ < 1) = 0.4 ,则 P(0 < ξ < 2) =A . 0.4C . 0.6B . 0.8D . 0.2【答案】B【解析】由正态分布的图象和性质得 P(0 < ξ < 2) = 2 P (0 < ξ < 1) = 2 ⨯ 0.4 = 0.8 .故选 B .【名师点睛】本题主要考查正态分布的图象和性质,考查正态分布指定区间的概率的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.13.【河南省洛阳市2019届高三第三次统一考试】已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图甲和图乙所示.为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为A.100,10C.200,10B.100,20D.200,20【答案】D【解析】由题得样本容量为(3500+2000+4500)⨯2%=10000⨯2%=200,抽取的高中生人数为2000⨯2%=40人,则近视人数为40⨯0.5=20人,故选D.14.【陕西省2019届高三年级第三次联考】同时抛掷2枚质地均匀的硬币4次,设2枚硬币均正面向上的次数为X,则X的数学期望是A.1B.2C.32D.52【答案】A【分析】先计算依次同时抛掷2枚质地均匀的硬币,恰好出现2枚正面向上的概率,进而利用二项分布求数学期望即可.111【解析】∵一次同时抛掷2枚质地均匀的硬币,恰好出现2枚正面向上的概率为⨯=224,1∴X~B(4,),∴E(X)=4⨯414=1.故选A.【名师点睛】求离散型随机变量期望的一般方法是先求分布列,再求期望.如果离散型随机变量服从二项分布B~(n,p),也可以直接利用公式E(ξ)=np求数学期望.15.【江西省新八校2019届高三第二次联考】某学校高一年级1802人,高二年级1600人,高三年级1499人,先采用分层抽样的方法从中抽取98名学生参加全国中学生禁毒知识竞赛,则在高一、高二、高三三个年级中抽取的人数分别为A.35,33,30B.36,32,30P(ξ = 2) = ⨯ = ;ξ = 3 表示从甲、乙口袋中各取出一个红球,或从甲、乙口袋中各取出一个白球,故 P(ξ = 3) = ⨯ + ⨯ = ; ξ = 4 表示从甲口袋中取出一个白球,从乙口袋中取出一个红C . 36,33,29D . 35,32,31【答案】B【分析】先将各年级人数凑整,从而可确定抽样比;再根据抽样比计算得到各年级抽取人数.【解析】先将每个年级的人数凑整,得高一:1800 人,高二:1600 人,高三:1500 人,则三个年级的总人数所占比例分别为 18 16 15, , ,49 49 49因此,各年级抽取人数分别为 98 ⨯ 18 16 15= 36 , 98 ⨯ = 32 , 98 ⨯ = 30 ,故选 B .49 49 4916.【浙江省三校 2019 年 5 月第二次联考】已知甲口袋中有3 个红球和 2 个白球,乙口袋中有 2 个红球和 3个白球,现从甲、乙口袋中各随机取出一个球并相互交换,记交换后甲口袋中红球的个数为ξ ,则E (ξ ) =A .C .14 5 7 3B .D .13 5 8 3【答案】A【分析】先求出ξ 的可能取值及取各个可能取值时的概率,再利用 E (ξ ) = ξ1 p 1 + ξ2 p 2 ++ ξ p +i i可求得数学期望.【解析】 ξ 的可能取值为 2,3, 4 , ξ = 2 表示从甲口袋中取出一个红球,从乙口袋中取出一个白球,故3 3 95 5 253 2 2 3 125 5 5 5 25 2 2 4 9 12 4 14球,故 P(ξ = 4) = ⨯ = ,所以 E (ξ ) = 2 ⨯+ 3 ⨯ + 4 ⨯ = .故选 A . 5 5 25 25 25 25 517.【福建省泉州市 2019 届高三第二次(5 月)质检】已知某样本的容量为 50,平均数为 70,方差为 75.现发现在收集这些数据时,其中的两个数据记录有误,一个错将 80 记录为 60,另一个错将 70 记录为 90.在对错误的数据进行更正后,重新求得样本的平均数为 x ,方差为 s 2,则A . x = 70, s 2 < 75 C . x > 70, s 2 < 75【答案】AB . x = 70, s 2 > 75D . x < 70, s 2 > 7550+(x-70)2+(60-70)2+(90-70)2]505050【分析】分别根据数据的平均数和方差的计算公式,求得x,s2的值,即可得到答案.【解析】由题意,可得x=70⨯50+80-60+70-90=70,50设收集的48个准确数据分别记为x1,x2,,x,48则75=1[(x-70)2+(x-70)2+1248=1[(x-70)2+(x-70)2++(x-70)2+500],12481s2=[(x-70)2+(x-70)2++(x-70)2+(80-70)2+(70-70)2]12481=[(x-70)2+(x-70)2++(x-70)2+100]<75,1248所以s2<75.故选A.【名师点睛】本题主要考查了数据的平均数和方差的计算公式的应用,其中解答中熟记数据的平均数和方差的公式,合理准确计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,是基础题.18.【广东省汕头市2019届高三第二次模拟考试(B卷)】在某次高中学科竞赛中,4000名考生的参赛成绩统计如图所示,60分以下视为不及格,若同一组中数据用该组区间中点作代表,则下列说法中有误的是A.成绩在[70,80]分的考生人数最多C.考生竞赛成绩的平均分约70.5分B.不及格的考生人数为1000人D.考生竞赛成绩的中位数为75分【答案】D【解析】由频率分布直方图可得,成绩在[70,80]的频率最高,因此考生人数最多,故A正确;由频率分布直方图可得,成绩在[40,60)的频率为0.25,因此,不及格的人数为4000⨯0.25=1000,故B 正确;由频率分布直方图可得:平均分等于45⨯0.1+55⨯0.15+65⨯0.2+75⨯0.3+85⨯0.15+ 95⨯0.1=70.5,故C正确;因为成绩在[40,70)的频率为0.45,由[70,80]的频率为0.3,所以中位11【解析】(1)∵样本容量与总体个数的比是6(数为 70 + 10 ⨯0.05 ≈ 71.67 ,故 D 错误.故选 D .0.319.【天津市南开中学 2019 届高三模拟试题】《中国诗词大会》是央视推出的一档以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨的大型文化类竞赛节目,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼.“百人团”由一百多位来自全国各地的选手组成,成员上至古稀老人,下至垂髫小儿,人数按照年龄分组统计如下表:分组(年龄)频数(人)[7,20) [20,40) [40,80)18 54 36(1)用分层抽样的方法从“百人团”中抽取6 人参加挑战,求从这三个不同年龄组中分别抽取的挑战者的人数;(2)在(1)中抽出的 6 人中,任选 2 人参加一对一的对抗比赛,求这 2 人来自同一年龄组的概率.【答案】(1)1, 3 , 2 ;(2)415.【分析】(1)先求出样本容量与总体个数的比,由此利用分层抽样的方法能求出从这三个不同年龄组中分别抽取的挑战者的人数; 2)从分层抽样的方法从“百人团”中抽取 6 人参加挑战,这三个不同年龄组[7,20),[20,40),[40,80)中分别抽取的挑战者的人数分别为 1,3,2.从抽出的 6 人中,任选2 人参加一对一的对抗比赛,基本事件总数 n = C 2 = 15 ,这 2 人来自同一年龄组包含的基本事件个数6为 m = C 2 + C 2 = 4 ,由此能求出这 2 人来自同一年龄组的概率. 321=,108 18∴样本中包含 3 个年龄段落的个体数分别是:年龄在[7,20)的人数为6 108⨯ 18=1,年龄在[20,40)的人数为年龄在[40,80)的人数为6 108 6 108⨯ 54=3,⨯ 36=2,∴从这三个不同年龄组[7,20),[20,40),[40,80)中分别抽取的挑战者的人数分别为 1,3,2.(2)从分层抽样的方法从“百人团”中抽取 6 人参加挑战,这三个不同年龄组[7,20),[20,40),[40,80)中分别抽取的挑战者的人数分别为 1,3,2.从抽出的 6 人中,任选 2 人参加一对一的对抗比赛,基本事件总数为 n = C 2 = 15 ,612∴这 2 人来自同一年龄组的概率 P =m【 销售一台第五类机器获利 x ,依据上表统计数据,随机销售一台机器获利的期望为E ( x ) ,设5,试判断E ( x ) 与 x 的大小. 结论不要求证明)【答案】(1) ;(2);(3) E ( x ) < x .( 10 即可结果;(3)先由题意确定, x 可能取的值,这 2 人来自同一年龄组包含的基本事件个数为 m = C 2 + C 2 = 4 ,324 =.n1520. 2019 北京市通州区三模】为调查某公司五类机器的销售情况,该公司随机收集了一个月销售的有关数据,公司规定同一类机器销售价格相同,经分类整理得到下表:机器类型 第一类 第二类 第三类 第四类 第五类销售总额(万元)100 50 200 200 120销售量(台)利润率50.420.2100.1550.2580.2利润率是指:一台机器销售价格减去出厂价格得到的利润与该机器销售价格的比值.(1)从该公司本月卖出的机器中随机选一台,求这台机器利润率高于 0.2 的概率;(2)从该公司本月卖出的销售单价为 20 万元的机器中随机选取 2 台,求这两台机器的利润率不同的概率;(3)假设每类机器利润率不变,销售一台第一类机器获利 x 1 万元,销售一台第二类机器获利 x 2 万元,…,5x = x+ x + x + x + x51 2 3 4 (1 10 321【分析】 1)先由题意确定,本月卖出机器的总数,再确定利润率高于 0.2 的机器总数,即可得出结果;(2)先由题意确定,销售单价为 20 万元的机器分别:是第一类有5 台,第三类有10 台,共有15 台,记两台机器的利润率不同为事件 B ,由 P(B) = C 1 C 15C 215求出对应概率,进而可得出E(x),再由x=x1+x2+x3+x4+x5求出均值,比较大小,即可得出结果.5【解析】(1)由题意知,本月共卖出30台机器,利润率高于0.2的是第一类和第四类,共有10台.1=.303(2)用销售总额除以销售量得到机器的销售单价,可知第一类与第三类的机器销售单价为20万,13设“这台机器利润率高于0.2”为事件A,则P(A)=1010=5又x=,所以E(x)<x.【答案】(1)96第一类有5台,第三类有10台,共有15台,随机选取2台有C2种不同方法,15两台机器的利润率不同则每类各取一台有C1C1种不同方法,510C1C110设两台机器的利润率不同为事件B,则P(B)=.C22115(3)由题意可得,x可能取的值为8,5,3,10P(x=8)=5121=,P(x=5)==,306301510+8351P(x=3)==,P(x=10)==,305306113177因此E(x)=⨯8+⨯5+⨯3+⨯10=;61556158+5+3+10+329=5521.【江西省新八校2019届高三第二次联考】某种水果按照果径大小可分为四类:标准果、优质果、精品果、礼品果.某采购商从采购的一批水果中随机抽取100个,利用水果的等级分类标准得到的数据如下:等级个数标准果10优质果30精品果40礼品果20(1)若将频率是为概率,从这100个水果中有放回地随机抽取4个,求恰好有2个水果是礼品果的概率;(结果用分数表示)(2)用样本估计总体,果园老板提出两种购销方案给采购商参考,方案1:不分类卖出,单价为20元/kg.方案2:分类卖出,分类后的水果售价如下:等级售价(元/k g)标准果16优质果18精品果22礼品果24从采购单的角度考虑,应该采用哪种方案?(3)用分层抽样的方法从这100个水果中抽取10个,再从抽取的10个水果中随机抽取3个,X表示抽取的是精品果的数量,求X的分布列及数学期望E(X).6;(2)第一种方案;(3)分布列见解析,E(X)=.625514( E (ξ ) = 16 ⨯1C 3【分析】(1)计算出从 100 个水果中随机抽取一个,抽到礼品果的概率;则可利用二项分布的概率公式求得所求概率; 2)计算出方案 2 单价的数学期望,与方案1的单价进行比较,选择单价较低的方案;(3)根据分层抽样原则确定抽取的10 个水果中,精品果 4 个,非精品果 6 个;则 X 服从超几何分布,利用超几何分布的概率计算公式可得到每个 X 取值对应的概率,从而可得分布列;再利用数学期望的计算公式求得结果.【解析】(1)设从100 个水果中随机抽取一个,抽到礼品果的事件为 A ,则 P( A) =1 现有放回地随机抽取 4 个,设抽到礼品果的个数为 X ,则 X ~ B(4, ) ,520 1= ,100 54 1 所以恰好抽到 2 个礼品果的概率为 P( X = 2) = C 2 ( )2 ( )2 =4 5 596 625,(2)设方案 2 的单价为 ξ ,则单价的期望值为3 4 2 16 + 54 + 88 + 48+ 18 ⨯ + 22 ⨯ + 24 ⨯ = = 20.6 , 10 10 10 10 10因为 E (ξ ) > 20 ,所以从采购商的角度考虑,应该采用第一种方案.(3)用分层抽样的方法从100 个水果中抽取10 个,则其中精品果 4 个,非精品果 6 个,现从中抽取 3 个,则精品果的数量 X 服从超几何分布,所有可能的取值为0,1,2,3 ,则 P( X = 0) = C 3 1 C 2C 16 = ; P( X = 1) = 6 4 =C 3 6 C 310 101 2;P( X = 2) = C 1 C 2 3 16 4 = ; P( X = 3) = 4 = ,C 3 10 C 3 3010 10所以 X 的分布列如下:X0 1 2 3P1 6 1 23 101 30所以 E ( X ) = 0 ⨯ 1 1 3 1 6+ 1⨯ + 2 ⨯ + 3 ⨯ =6 2 10 30 5【名师点睛】本题考查二项分布求解概率、数学期望的实际应用、超几何分布的分布列与数学期望的求解问题,关键是能够根据抽取方式确定随机变量所服从的分布类型,从而可利用对应的概率公式求解出概率.15。

2019年浙江省高考高三数学复习优质考卷分项专练:专题10 计数原理与古典概率及解析

2019年浙江省高考高三数学复习优质考卷分项专练:专题10 计数原理与古典概率及解析

2019年浙江省高考高三数学复习优质考卷分项专练:
一.基础题组
1.【浙江省“七彩阳光”联盟2019届高三期初联考】甲、乙、丙3人同时参加5个不同的游戏活动,每个游戏最多有2人可以参与(如果有2人参与同一个游戏,不区分2人在其中的角色),则甲、乙、丙3人参与游戏的不同方式总数是______________.
【答案】120
【解析】
【分析】
分类:第一类,每一个游戏只有一个人参加;第二类,有一个游戏有两人参加,另一个游戏有一人参加,求出结果
【详解】
2. 【浙江省“七彩阳光”联盟2019届高三期初联考】展开式中所有项的系数和为
_________,其中项的系数为_____________.
【答案】1
【解析】
【分析】
令即得各项系数和,若要凑成有以下几种可能:一是个,个,个,二是
个,
个,即可求出项的系数。

【详解】
令,则展开所有项的系数和为
若要凑成有以下几种可能:一是个,个,个,二是个,个,
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(浙江版)2019高考数学二轮复习 专题1.7 计数原理与古典概率测试卷.doc

(浙江版)2019高考数学二轮复习 专题1.7 计数原理与古典概率测试卷.doc

(浙江版)2019高考数学二轮复习 专题1.7 计数原理与古典概率测试卷一、单选题 1.(42x 的展开式中3x 的系数是( )A. 6B. 12C. 24D. 48 【答案】C【解析】(42x 的展开式的通项公式为()444214422r rrr r rr T C x C x---+==,令432r-=解得2r =,故3x 的系数为224224C =,故选C.2.从10名大学生毕业生中选3个人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数位( )A. 85B. 49C. 56D. 28 【答案】B3.若(1+2x)6的展开式中的第2项大于它的相邻两项,则x 的取值范围是( ) A.11125x << B. 1165x << C. 12123x << D. 1265x << 【答案】A【解析】由题意可得: 2123{ T T T T >>,即: ()162126621{ 22C x C x C x ⨯>⨯>⨯, 求解关于实数x 的不等式组可得实数x 的取值范围是: 11125x <<. 本题选择A 选项.4.在()3*212nx n N x ⎛⎫+∈ ⎪⎝⎭的展开式中,若存在常数项,则n 的最小值是( )A. 3B. 5C. 8D. 10 【答案】B5.【2018届安徽省皖南八校12月联考】若0a <, ()()52x y ax y -+展开式中, 42x y 的系数为-20,则a 等于()A. -1B. 32-C. -2D. 52- 【答案】A【解析】由()()342214255210xC ax y yC ax y x y -=,可得()310120,a a -=-将选项A B C D ,,,中的数值代入验证可得, 1a =-符合题意,故选A.6.【2018届北京市海淀区第20中学12月月考】甲、乙、丙等6个人排成一排照相,且甲、乙不在丙的同侧,则不同的排法共有( ).A. 480B. 240C. 120D. 360 【答案】B【解析】先排甲、乙、丙,共有22A 种排法,再将剩余3人插进去,∴6人排成一排,甲、乙不在丙同侧的排法共有21112456A C C C 240=种.故选B .7.从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有A. 108种B. 186种C. 216种D. 270种 【答案】B【解析】选派方案共有337421024186A A -=-= ,选B.8.设(4234011342x a a x a x a x a x =++++则(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2的值为( )A. 1B. -1C. 0D. 2 【答案】A【解析】(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2()()((()444014014232431a a a a a a =+++-++=+-=-+=选A.9.【2018届陕西省宝鸡市金台区上期中】为防止部分学生考试时用搜题软件作弊,命题组指派5名教师对数学卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编,则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为( ) A. 150种 B. 180种 C. 240种 D. 540种 【答案】A【解析】分派类型为311或221,所以不同分派方法种数为1321123523546090150C C A C C C +=+= ,选A.10.小球A 在右图所示的通道由上到下随机地滑动,最后在下面某个出口落出,则投放一个小球,从“出口3”落出的概率为 ( )1.5A 1.4B 3.8C 3.16D 【答案】C二、填空题11.【2018届浙江省“七彩阳光”联盟高三上期初】()62111x x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭展开式中3x 的系数为__________. 【答案】14. 【解析】()()()66622111111x x x x x ⎛⎫-+=+-⋅+ ⎪⎝⎭,在()61x +中, 3x 的项系数为3620C =,对()6211x x ⋅+的3x项系数为566C =,∴3x 的系数为20614-=.12.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球, 2个白球和3个黑球,从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于 . 【答案】25. 【解析】试题分析:用12123,,,,,A B B C C C 分别表示1个红球, 2个白球和3个黑球.从袋中任取两个球,用列举法得所有的可能情况: 1212312111213212223121323,,,,,,,,,,,,,,AB AB AC AC AC B B B C B C B C B C B C B C C C C C C C ,共15种,两球颜色一白一黑: 111213212223,,,,,B C B C B C B C B C B C ,共6种,所以所求概率为62155=. 13.【2018届浙江省嘉兴市第一中学上期中】二项式()512x +中,所有的二项式系数之和为___________;系数最大的项为_________. 【答案】 32 3480,80x x14.【2018届浙江省源清中学9月月考】已知213nx x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中所有二项式系数和为64,则n =_______;二项展开式中含3x 的系数为________. 【答案】 6 -540【解析】213nx x ⎛⎫- ⎪⎝⎭展开式中所有二项式系数和为64,∴264n =,解得n=6;∴6213x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭展开式的通项公式为:26612311(3)()(1)366r r r r r r r r T C x C x x---+=⋅⋅-=-⋅⋅⋅,令123r - =3,解得r=3;∴二项式展开式中含x3项的系数为333(1)35406C -⋅⋅=-.故答案为:6,−540.15.【2018届浙江省名校协作体高三上学期考试】安排甲、乙、丙、丁、戊5名大学生去杭州、宁波、金华三个城市进行暑期社会实践活动,每个城市至少安排一人,则不同的安排方式共有___种,学生甲被单独安排去金华的概率是___. 【答案】 15077516.【2017年12月浙江省重点中学期末热身联考】已知多项式()()21mnx x ++= 2012m nm n a a x a x a x ++++++满足01416a a ==,,则m n +=_________, 012m n a a a a +++++=__________.【答案】 5 7217.亲情教育越来越受到重视.在公益机构的这类活动中,有一个环节要求父(母)与子(女)各自从1,2,3,4,5中随机挑选一个数以观测两代人之间的默契程度.若所选数据之差的绝对值等于1,则称为“基本默契”,若所选数据相同,则称为“非常默契”,则结果是“非常默契”的概率为_____;结果为“基本默契”的概率为 . 【答案】15,825. 【解析】试题分析:用(,)x y 表示两代人所选的数据,则可知总的基本事件共5525⨯=个,符合非常默契的基本事件共有(1,1),(2,2),……(5,5)共5个,符合基本默契的基本事件共有(1,2),(2,1),(2,3),……(4,3),(4,5),(5,5)共8个,故非常默契的概率为51255=,基本默契的概率为825. 三、解答题18.现有甲类产品有4件,乙类产品有3件,丙类产品有2件,将这些产品随机排成一列,则同类产品不相邻的排法有几种? 【答案】79 【解析】试题分析:先将排列情况分类,由两个计数原理和排列与组合知识可求结果.试题解析:792222462424353513=+++++C C C C C C19.(10分)已知1(2)2n x +的二项展开式中前三项的二项式系数和等于46。

(浙江专用)新高考数学一轮复习 第十章 计数原理与古典概率 1 第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计

(浙江专用)新高考数学一轮复习 第十章 计数原理与古典概率 1 第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计

第十章计数原理与古典概率知识点最新考纲两个计数原理理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理.排列与组合了解排列、组合的概念,会用排列数公式,组合数公式解决简单的实际问题.二项式定理了解二项式定理,理解二项式系数的性质.随机事件的概率了解事件、互斥事件、对立事件的概念.了解概率与频率的概念.古典概型了解古典概型、会计算古典概型中事件的概率.离散型随机变量及其分布列了解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解两点分布.二项分布及其应用了解独立事件的概念.了解独立重复试验的模型及二项分布.离散型随机变量的均值与方差了解离散型随机变量均值、方差的概念.第1讲分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.两个计数原理两个计数原理目标策略过程方法总数分类加法计数原理完成一件事有两类不同的方案在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法N=m+n种不同的方法分步乘法计数原理需要两个步骤做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法N=m×n种不同的方法分类加法计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这件事;分步乘法计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成.[疑误辨析]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.( )(2)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事.( )(3)在分步乘法计数原理中,每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的.( )(4)在分步乘法计数原理中,事件是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都能完成这件事.( )答案:(1)×(2)√(3)√(4)×[教材衍化]1.(选修2­3P10练习T4改编)已知某公园有4个门,从一个门进,另一个门出,则不同的走法的种数为( )A.16 B.13C.12 D.10解析:选C.将4个门编号为1,2,3,4,从1号门进入后,有3种出门的方式,共3种走法,从2,3,4号门进入,同样各有3种走法,共有不同走法4×3=12(种).2.(选修2­3P12A组T2改编)如图,从A城到B城有3条路;从B城到D城有4条路;从A城到C城有4条路,从C城到D城有5条路,则某旅客从A城到D城共有________条不同的路线.解析:不同路线共有3×4+4×5=32(条).答案:323.(选修2­3P12A组T5改编)已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,-7},从M,N这两个集合中各选一个元素分别作为点的横坐标,纵坐标,则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、第二象限内不同的点的个数是________.解析:分两步:第一步先确定横坐标,有3种情况,第二步再确定纵坐标,有2种情况,因此第一、二象限内不同点的个数是3×2=6.答案:6[易错纠偏]分类、分步标准不清致误1.从0,1,2,3,4,5这六个数字中,任取两个不同数字相加,其和为偶数的不同取法的种数有( )A .30B .20C .10D .6解析:选D.从0,1,2,3,4,5这六个数字中,任取两个不同数字相加和为偶数可分为两类,①取出的两数都是偶数,共有3种方法;②取出的两数都是奇数,共有3种方法,故由分类加法计数原理得共有N =3+3=6(种).2.某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个新节目插入节目单中,那么不同的插法种数为________.解析:3个新节目一个一个插入节目单中,分别有7,8,9种方法,所以不同的插法种数为7×8×9=504.答案:5043.书架的第1层放有4本不同的语文书,第2层放有5本不同的数学书,第3层放有6本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法种数为________,从第1,2,3层分别各取1本书,不同的取法种数为________.解析:由分类加法计数原理知,从书架上任取1本书,不同的取法种数为4+5+6=15.由分步乘法计数原理知,从1,2,3层分别各取1本书,不同的取法种数为4×5×6=120.答案:15 120分类加法计数原理(1)椭圆x 2m +y 2n=1(m >0,n >0)的焦点在x 轴上,且m ∈{1,2,3,4,5},n ∈{1,2,3,4,5,6,7},则这样的椭圆的个数为( )A .10B .12C .20D .35(2)在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数的个数为________.【解析】 (1)因为焦点在x 轴上,所以m >n ,以m 的值为标准分类,由分类加法计数原理,可分为四类:第一类:m =5时,使m >n ,n 有4种选择;第二类:m =4时,使m >n ,n 有3种选择;第三类:m =3时,使m >n ,n 有2种选择;第四类:m =2时,使m >n ,n 有1种选择.故符合条件的椭圆共有10个.故选A .(2)根据题意,将十位上的数字按1,2,3,4,5,6,7,8的情况分成8类,在每一类中满足题目条件的两位数分别是8个,7个,6个,5个,4个,3个,2个,1个.由分类加法计数原理知,符合条件的两位数共有8+7+6+5+4+3+2+1=36(个).【答案】 (1)A (2)361.(变条件)在本例(1)中,若m ∈{1,2,…,k },n ∈{1,2,…,k }(k ∈N *),其他条件不变,这样的椭圆的个数为________.解析:因为m >n .当m =k 时,n =1,2,…,k -1.当m =k -1时,n =1,2,…,k -2.…当m =3时,n =1,2.当m =2时,n =1.所以共有1+2+…+(k -1)=k (k -1)2(个).答案:k (k -1)22.(变条件)若本例(2)条件变为“个位数字不小于十位数字”,则两位数的个数为________.解析:分两类:一类:个位数字大于十位数字的两位数,由本例(2)知共有36个;另一类:个位数字与十位数字相同的有11,22,33,44,55,66,77,88,99,共9个.由分类加法计数原理知,共有36+9=45(个).答案:45分类加法计数原理的两个条件(1)根据问题的特点能确定一个适合它的分类标准,然后在这个标准下进行分类;(2)完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同类的两种方法是不同的方法,只有满足这些条件,才可以用分类加法计数原理.1.甲、乙两人进行乒乓球比赛,先赢三局者获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情况(各人输赢局次的不同视为不同情况)共有( )A.10种B.15种C.20种D.30种解析:选C.首先分类计算假如甲赢,比分3∶0是1种情况;比分3∶1共有3种情况,分别是前3局中(因为第四局肯定要赢),第一或第二或第三局输,其余局数获胜;比分是3∶2共有6种情况,就是说前4局2∶2,最后一局获胜,前4局中,用排列方法,从4局中选2局获胜,有6种情况.甲一共有1+3+6=10种情况获胜.所以加上乙获胜情况,共有10+10=20种情况.2.已知集合P={x,1},Q={y,1,2},其中x,y∈{1,2,3,…,9},且P⊆Q.把满足上述条件的一对有序整数对(x,y)作为一个点的坐标,则这样的点的个数是( ) A.9 B.14C.15 D.21解析:选B.因为P={x,1},Q={y,1,2},且P⊆Q,所以x∈{y,2}.所以当x=2时,y=3,4,5,6,7,8,9,共7种情况;当x=y时,x=3,4,5,6,7,8,9,共7种情况.故共有7+7=14种情况,即这样的点的个数为14.分步乘法计数原理(1)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为( )A.24 B.18C.12 D.9(2)有六名同学报名参加三个智力项目,每项限报一人,且每人至多参加一项,则共有________种不同的报名方法.【解析】(1)由题意可知E→F共有6种走法,F→G共有3种走法,由乘法计数原理知,共有6×3=18种走法,故选B.(2)每项限报一人,且每人至多参加一项,因此可由项目选人,第一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目有4种选法,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有6×5×4=120(种).【答案】(1)B (2)1201.(变条件)若将本例(2)中的条件“每项限报一人,且每人至多参加一项”改为“每人恰好参加一项,每项人数不限”,则有多少种不同的报名方法?解:每人都可以从这三个智力项目中选报一项,各有3种不同的报名方法,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有36=729(种).2.(变条件)若将本例(2)条件中的“每人至多参加一项”改为“每人参加的项目数不限”,其他不变,则有多少种不同的报名方法?解:每人参加的项目数不限,因此每一个项目都可以从六人中任选一人,根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法共有63=216(种).利用分步乘法计数原理解题的策略(1)要按事件发生的过程合理分步,即分步是有先后顺序的.(2)分步要做到“步骤完整”,只有完成了所有步骤,才完成任务,根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总方法数.[提醒] 分步必须满足两个条件:一是步骤互相独立,互不干扰;二是步与步确保连续,逐步完成.1.将3X不同的电影票分给10名同学中的3人,每人1X,则不同的分法种数是( ) A.2 160 B.720C.240 D.120解析:选B.分步来完成此事.第1X电影票有10种分法;第2X电影票有9种分法;第3X电影票有8种分法,共有10×9×8=720种分法.2.已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},P(a,b)(a,b∈M)表示平面上的点,则(1)P可表示平面上________个不同的点;(2)P可表示平面上________个第二象限的点.解析:(1)确定平面上的点P(a,b)可分两步完成:第一步确定a的值,共有6种确定方法;第二步确定b的值,也有6种确定方法.根据分步乘法计数原理,得到平面上的点的个数是6×6=36.(2)确定第二象限的点,可分两步完成:第一步确定a,由于a<0,所以有3种确定方法;第二步确定b,由于b>0,所以有2种确定方法.由分步乘法计数原理,得到第二象限的点的个数是3×2=6.答案:(1)36 (2)6两个计数原理的综合应用(1)(2020·某某质检)如图所示,用4种不同的颜色涂在图中的矩形A,B,C,D 中,要求相邻的矩形涂色不同,则不同的涂法有( )A.72种 B.48种C.24种 D.12种(2)(2020·某某十校联考)如果一个三位正整数“a1a2a3”满足a1<a2,且a2>a3,则称这样的三位数为凸数(如120,343,275等),那么所有凸数的个数为( ) A.240 B.204C.729 D.920【解析】(1)首先涂A有4种涂法,则涂B有3种涂法,C与A,B相邻,则C有2种涂法,D只与C相邻,则D有3种涂法,所以共有4×3×2×3=72种涂法.(2)若a2=2,则凸数为120与121,共1×2=2个.若a2=3,则凸数有2×3=6个.若a2=4,则凸数有3×4=12个,…,若a2=9,则凸数有8×9=72个.所以所有凸数有2+6+12+20+30+42+56+72=240个.【答案】(1)A (2)A与两个计数原理有关问题的解题策略(1)在综合应用两个计数原理解决问题时,一般是先分类再分步,但在分步时可能又会用到分类加法计数原理.(2)对于较复杂的两个计数原理综合应用的问题,可恰当地画出示意图或列出表格,使问题形象化、直观化.1.如图,某教师要从A地至B地参加高考教研活动:路线Ⅰ:A到B有三条路线;路线Ⅱ:A到C后再到B,其中A到C有1条路线,C到B有2条路线;路线Ⅲ:从A到D,D到C,C到B,其中A到D,D到C,C到B各有2条路线,则该教师的选择路线种数共有( )A.10 B.11C.13 D.24解析:选C.按路线Ⅰ,共有3种选择;按路线Ⅱ,分2步可以到达B,共有1×2=2种选择;按路线Ⅲ,分3步,共有2×2×2=8种,故共有3+2+8=13种选择.2.满足a,b∈{-1,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对(a,b)的个数为( )A.9 B.8C.7 D.6解析:选D.由a,b的取值可知,ax2+2x+b=0有实数解的条件为Δ=22-4ab=4-4ab≥0,当a=-1时,b=-1,1,2,共3种情况,当a=1时,b=-1,1,共2种情况;当a=2时,b=-1,有1种情况,共有3+2+1=6种情况.核心素养系列20 数学抽象——计数原理中的新定义问题定义“规X01数列”{a n}如下:{a n}共有2m项,其中m项为0,m项为1,且对任意k≤2m,a1,a2,…,a k中0的个数不少于1的个数.若m=4,则不同的“规X01数列”共有( )A.18个B.16个C.14个D.12个【解析】由题意,“规X01数列”有偶数项,即2m项,且所含0与1个数相等,首项为0,末项为1,若m=4,说明数列有8项,得必有a1=0,a8=1,则具体的排法如下:00001111,00010111,00011011,00011101,00100111,00101011,00101101,00110011,00110101,01000111,01001011,01001101,01010011,01010101共14个.【答案】 C组数、组点、组线、组队及抽取问题的解题思路(1)组数、组点、组线、组队问题:一般按特殊位置由谁占领分类,每类中再分步计数,当分类较多时,也可用间接法求解.(2)有限制条件的抽取问题:一般根据抽取的顺序分步或根据选取的元素特点分类,当数目不大时,可用枚举法,当数目较大时,可用间接法求解.用a代表红球,b代表蓝球,c代表黑球,由分类加法计数原理及分步乘法计数原理,从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1+a+b+ab 表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球,而“ab”则表示把红球和蓝球都取出来.以此类推,下列各式中,其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法是( )A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5)D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)解析:选A.因为无区别,所以取红球的方法数为1+a+a2+a3+a4+a5;因为蓝球要都取出,或都不取出,所以方法为1+b5,因为黑球有区别,因此,取黑球的方法数为(1+c)5,所以所有取法数为(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5.故选A.[基础题组练]1.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+b i,其中虚数的个数是( )A.30 B.42C.36 D.35解析:选C.因为a+b i为虚数,所以b≠0,即b有6种取法,a有6种取法,由分步乘法计数原理知可以组成6×6=36个虚数.2.用10元、5元和1元来支付20元钱的书款,不同的支付方法有( )A.3种B.5种C.9种D.12种解析:选C.只用一种币值有2X10元,4X5元,20X1元,共3种;用两种币值的有1X10元,2X5元;1X10元,10X1元;3X5元,5X1元;2X5元,10X1元;1X5元,15X1元,共5种;用三种币值的有1X10元,1X5元,5X1元,共1种.由分类加法计数原理得,共有3+5+1=9(种).3.某局的为139××××××××,若前六位固定,最后五位数字是由6或8组成的,则这样的的个数为( )A.20 B.25C.32 D.60解析:选C.依据题意知,最后五位数字由6或8组成,可分5步完成,每一步有2种方法,根据分步乘法计数原理,符合题意的的个数为25=32.4.用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中偶数的个数为( )A.24 B.48C.60 D.72解析:选B.先排个位,再排十位,百位,千位,万位,依次有2,4,3,2,1种排法,由分步乘法计数原理知偶数的个数为2×4×3×2×1=48.5.已知两条异面直线a,b上分别有5个点和8个点,则这13个点可以确定不同的平面个数为( )A.40 B.16C.13 D.10解析:选C.分两类情况讨论:第1类,直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面;第2类,直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面.根据分类加法计数原理知,共可以确定8+5=13个不同的平面.6.如图所示,小圆圈表示网络的结点,结点之间的线段表示它们有网线相连,连线标注的数字,表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量,现从结点A向结点B传递信息,信息可以从分开不同的路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量为( )A.26 B.20C.24 D.19解析:选D.因为信息可以从分开不同的路线同时传递,由分类加法计数原理,完成从A 向B传递有四种办法:12→5→3;12→6→4;12→6→7;12→8→6.故单位时间内传递的最大信息量为四条不同网线上信息量的和:3+4+6+6=19.7.如图所示,使电路接通,开关不同的开闭方式有( )A .11种B .20种C .21种D .12种解析:选C.电路接通,则每一个并联电路中至少有一个开关闭合,再利用乘法原理求解.两个开关并联的电路接通方式有3种,即每个开关单独接通共2种.两个开关都接通有一种,所以共有3种,同理三个开关并联的电路接通方式有7种,由乘法原理可知不同的闭合方式有3×7=21(种).8.某市汽车牌照可以上网自编,但规定从左到右第二个只能从字母B ,C ,D 中选择,其他四个可以从0~9这十个数字中选择(数字可以重复),有车主第一个(从左到右)只想在数字3,5,6,8,9中选择,其他只想在1,3,6,9中选择,则他的车牌可选的所有可能情况有( )A .180种B .360种C .720种D .960种解析:选D.按照车主的要求,从左到右第一个有5种选法,第二个有3种选法,其余三个各有4种选法.因此车牌可选的所有可能情况有5×3×4×4×4=960(种).9.直线l :x a +y b=1中,a ∈{1,3,5,7},b ∈{2,4,6,8}.若l 与坐标轴围成的三角形的面积不小于10,则这样的直线的条数为( )A .6B .7C .8D .16 解析:选B.l 与坐标轴围成的三角形的面积为S =12ab ≥10,即ab ≥20.当a =1时,不满足;当a =3时,b =8,即1条.当a ∈{5,7}时,b ∈{4,6,8},此时a 的取法有2种,b 的取法有3种,则直线l 的条数为2×3=6.故满足条件的直线的条数为1+6=7.故选B.10.在如图所示的五个区域中,现有四种颜色可供选择,要求每一个区域只涂一种颜色,相邻区域所涂颜色不同,则不同的涂色方法种数为( )A.24种B.48种C.72种D.96种解析:选C.分两种情况:(1)A,C不同色,先涂A有4种,C有3种,E有2种,B,D有1种,有4×3×2=24(种).(2)A,C同色,先涂A有4种,E有3种,C有1种,B,D各有2种,有4×3×2×2=48(种).综上两种情况,不同的涂色方法共有48+24=72(种).11.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有________种(用数字作答).解析:第一步,先选出文娱委员,因为甲、乙不能担任,所以从剩下的3人中选1人当文娱委员,有3种选法.第二步,从剩下的4人中选学习委员和体育委员,又可分两步进行:先选学习委员有4种选法,再选体育委员有3种选法.由分步乘法计数原理可得,不同的选法共有3×4×3=36(种).答案:3612.乘积(a+b+c)(d+e+f+h)(i+j+k+l+m)展开后共有________项.解析:由(a+b+c)(d+e+f+h)(i+j+k+l+m)展开式各项都是从每个因式中选一个字母的乘积,由分步乘法计数原理可得其展开式共有3×4×5=60(项).答案:6013.在平面直角坐标系内,点P(a,b)的坐标满足a≠b,且a,b都是集合{1,2,3,4,5,6}中的元素.又点P到原点的距离|OP|≥5,则这样的点P的个数为________.解析:依题意可知:当a=1时,b=5,6,两种情况;当a=2时,b=5,6,两种情况;当a=3时,b=4,5,6,三种情况;当a=4时,b=3,5,6,三种情况;当a=5或6时,b各有五种情况.所以共有2+2+3+3+5+5=20种情况.答案:2014.如图所示,在A,B间有四个焊接点,若焊接点脱落,则可能导致电路不通.今发现A,B之间线路不通,则焊接点脱落的不同情况有________种.解析:采用排除法.各个焊点有2种情况,所以四个焊点共有24种可能,其中能使线路通的情况有:1,4同时通,且2和3至少有一个通时线路才能通,共有3种可能,故不通的情况共有24-3=13种情况.答案:1315.将4个不同小球放入3个不同的盒子,其中每个盒子都不空的放法共有________种.解析:必有一个盒子放2个小球,将4个小球分3组,其中有2个小球为一组,另外2个小球为两组,共有6种分组方法.然后,每一种分组的小球放入3个不同盒子,按分步乘法计数原理,有3×2×1种放法,共有6×(3×2×1)=36(种)放法.答案:3616.如果一条直线与一个平面垂直,那么称此直线与平面构成一个“正交线面对”.在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是________.解析:分类讨论:第1类,对于每一条棱,都可以与两个侧面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有2×12=24个;第2类,对于每一条面对角线,都可以与一个对角面构成“正交线面对”,这样的“正交线面对”有12个.所以正方体中“正交线面对”共有24+12=36(个).答案:3617.已知集合A={最大边长为7,且三边长均为正整数的三角形},则集合A的真子集共有________个.解析:另外两个边长用x,y(x,y∈N*)表示,且不妨设1≤x≤y≤7,要构成三角形,必须x+y≥8.当y取7时,x可取1,2,3,…,7,有7个三角形;当y取6时,x可取2,3,…,6,有5个三角形;当y取5时,x可取3,4,5,有3个三角形.当y取4时,x只能取4,只有1个三角形.所以所求三角形的个数为7+5+3+1=16.其真子集共有(216-1)个.答案:216-1[综合题组练]1.有一项活动需在3名老师,6名男同学和8名女同学中选人参加,(1)若只需一人参加,有多少种不同选法?(2)若需一名老师,一名学生参加,有多少种不同选法?(3)若需老师、男同学、女同学各一人参加,有多少种不同选法?解:(1)只需一人参加,可按老师、男同学、女同学分三类各自有3,6,8种方法,总方法数为3+6+8=17(种).(2)分两步,先选老师共3种选法,再选学生共6+8=14种选法,由分步乘法计数原理知,总方法数为3×14=42(种).(3)老师、男、女同学各一人可分三步,每步方法依次为3,6,8种,由分步乘法计数原理知,总方法数为3×6×8=144(种).2.同室四人各写一X贺年卡,先集中起来,然后每人从中各拿1X别人送出的贺年卡,则4X贺年卡不同的分配方式有几种?解:设四个人为甲、乙、丙、丁,依次写的贺年卡为A,B,C,D.第一步:甲有3种拿法,即拿了B,C或D.第二步:对甲的每一种拿法,不妨设拿了乙的B卡,则乙也有3种拿法,即拿A,C或D,有3种拿法.若乙拿了甲的A卡,则丙、丁只能是丙拿D,丁拿C.若乙拿了丙的C卡,则丙只能拿D卡,丁拿A卡.若乙拿了丁的D卡,则丁只能拿C卡,丙拿A卡.所以分配方式共有3×3=9(种).3.由数字1,2,3,4,(1)可组成多少个三位数?(2)可组成多少个没有重复数字的三位数?(3)可组成多少个没有重复数字,且百位数字大于十位数字,十位数字大于个位数字的三位数?解:(1)百位数共有4种排法;十位数共有4种排法;个位数共有4种排法,根据分步乘法计数原理知共可组成43=64个三位数.(2)百位上共有4种排法;十位上共有3种排法;个位上共有2种排法,由分步乘法计数原理知共可排成没有重复数字的三位数4×3×2=24(个).(3)排出的三位数分别是432、431、421、321,共4个.4.已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},若a,b,c∈M,则:(1)y=ax2+bx+c可以表示多少个不同的二次函数?(2)y=ax2+bx+c可以表示多少个图象开口向上的二次函数?解:(1)y=ax2+bx+c表示二次函数时,a的取值有5种情况,b的取值有6种情况,c 的取值有6种情况,因此y=ax2+bx+c可以表示5×6×6=180个不同的二次函数.(2)当y=ax2+bx+c的图象开口向上时,a的取值有2种情况,b,c的取值均有6种情况,因此y=ax2+bx+c可以表示2×6×6=72个图象开口向上的二次函数.。

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一.基础题组1.【浙江省“七彩阳光”联盟2019届高三期初联考】甲、乙、丙3人同时参加5个不同的游戏活动,每个游戏最多有2人可以参与(如果有2人参与同一个游戏,不区分2人在其中的角色),则甲、乙、丙3人参与游戏的不同方式总数是______________.【答案】120【解析】【分析】分类:第一类,每一个游戏只有一个人参加;第二类,有一个游戏有两人参加,另一个游戏有一人参加,求出结果【详解】【点睛】本题考查了排列组合的运用,在不同人选取不同游戏的时候,进行了分类讨论,依据题目中每个游戏最多有人可以参与讨论一个参加和两人参加,较为基础.2. 【浙江省“七彩阳光”联盟2019届高三期初联考】展开式中所有项的系数和为_________,其中项的系数为_____________.【答案】1【解析】【分析】令即得各项系数和,若要凑成有以下几种可能:一是个,个,个,二是个,个,即可求出项的系数。

【详解】令,则展开所有项的系数和为若要凑成有以下几种可能:一是个,个,个,二是个,个,则有故项的系数为【点睛】本题主要考查了二项式系数,注意在求项的系数时需要进行分类讨论3.【浙江省杭州市第二中学2018届高三6月热身考】已知多项式,则__________;__________.【答案】 1. 21.【解析】分析:题设中给出的等式是恒等式,可令得到.另外,我们可利用二项式定理求出的展开式中的系数和常数项,再利用多项式的乘法得到.点睛:二项展开式中指定项的系数,可利用赋值法来求其大小,也可以利用二项展开式的通项结合多项式的乘法来求.4. 【浙江省杭州市第二中学2018届高三6月热身考】若随机变量满足,,则下列说法正确的是A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:由题意结合随机变量的性质整理计算即可求得最终结果.详解:随机变量满足,,则:,据此可得:.本题选择D选项.点睛:本题主要考查期望的数学性质,方差的数学性质等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.【浙江省杭州市第二中学2018届高三仿真考】工人在安装一个正六边形零件时,需要固定如图所示的六个位置的螺栓.若按一定顺序将每个螺栓固定紧,但不能连续....固定相邻的2个螺栓.则不同的固定螺栓方式的种数是________.【答案】60【解析】分析:首先将选定第一个钉,总共有6种方法,假设选定1号,之后分析第二步,第三步等,按照分类加法计数原理,可以求得共有10种方法,利用分步乘法计数原理,求得总共有种方法.点睛:该题考查的是有关分类加法计数原理和分步乘法计数原理,在解题的过程中,需要逐个的将对应的过程写出来,所以利用列举法将对应的结果列出,而对于第一个选哪个是机会均等的,从而用乘法运算得到结果.6. 【浙江省杭州市第二中学2018届高三仿真考】设(+x) 10=a0 + a1 x + a2 x 2+…+ a10 x 10,则_______,(a0 + a2 + a4+…+ a10) 2-(a1 + a3 + a5+…+ a9) 2 的值为_________.【答案】720 1【解析】分析:首先根据题中所给的二项展开式的特征,利用其展开式的通项,求得对应项的系数,再者就是分析式子的特点,对x进行赋值,从而求得结果.详解:展开式的通项为,令,得,所以;因为所以,令,得,令,得,所以,两式相乘得.点睛:该题考查的是有关二项式定理的问题,涉及到的知识点有二项展开式的通项,利用通项求特定项的系数,赋值法求值等,在解题的过程中,需要时刻注意所用结果的正确性,不能记混了.7. 【浙江省杭州市第二中学2018届高三仿真考】已知甲盒子中有个红球,个蓝球,乙盒子中有个红球,个蓝球,同时从甲乙两个盒子中取出个球进行交换,(a)交换后,从甲盒子中取1个球是红球的概率记为.(b)交换后,乙盒子中含有红球的个数记为.则()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:首先需要去分析交换后甲盒中的红球的个数,对应的事件有哪些结果,从而得到对应的概率的大小,再者就是对随机变量的值要分清,对应的概率要算对,利用公式求得其期望.点睛:该题考查的是有关随机事件的概率以及对应的期望的问题,在解题的过程中,需要对其对应的事件弄明白,对应的概率会算,以及变量的可取值会分析是多少,利用期望公式求得结果.8. 【浙江省杭州市学军中学2018年5月高三模拟】某校在一天的8节课中安排语文、数学、英语、物理、化学、选修课与2节自修课,其中第1节只能安排语文、数学、英语三门中的一门,第8节只能安排选修课或自修课,且选修课与自修课、自修课与自修课均不能相邻,则所有不同的排法共有__________种.【答案】1296.【解析】若第8节课选修课,则第一节有3种方法,第7节有4种方法,两节自修课有6种方法,其余3节课有336A =种方法,所以共有3466432⨯⨯⨯=种方法,若第8节是自修课,那排列方法在432的基础上再乘以22A,结果为4322864⨯=种方法,所以共有4328641296+=,故填:1296.【点睛】本题考查了有限制条件的排列问题,(1)一般有限制的元素或位置优先排,(2)相邻问题,有几个元素必须在一起,那就将这几个元素看成一个整体,与其他元素看成一样的元素进行排列,但其内部也需进行排列,(3)不相邻问题,有几个元素不相邻,先排不受限元素,再将受限元素插空;(4)部分元素顺序一定,可以都看成一样的元素,再除以顺序一定的元素的排列nn m mA A ,(5)对于至多,至少,可以选择间接法.9. 【浙江省杭州市学军中学2018年5月高三模拟】设,则__________,__________.【答案】. 80.【解析】分析:先令x=-1得的值,再重新构造二项式求的值.点睛:(1)本题主要考查二项式定理求值,意在考查学生对该基础知识的掌握能力和观察分析能力.(2)本题解题的关键是..10. 【2018年浙江省普通高等学校全国招生统一考试模拟】分配名水暖工去个不同的民居家里检查暖气管道,要求4名水暖工部分配出去,并每名水暖工只能去一个居民家,且每个居民家都要有人去检查,那么分配的方案共有__________种(用数字作答). 【答案】36.【解析】分析:根据题意,分2步分析:①,将4名水暖工分成3组,②,将分好的三组全排列,对应3个不同的居民家,由分步计数原理计算可得答案.详解:根据题意,分2步分析:①将4名水暖工分成3组,有种分组方法; ②将分好的三组全排列,对应3个不同的居民家,有种分配方法.∴共有6×6=36种不同的分配方案 故答案为36.点睛:解答排列、组合问题的角度:解答排列、组合应用题要从“分析”、“分辨”、“分类”、“分步”的角度入手;(1)“分析”就是找出题目的条件、结论,哪些是“元素”,哪些是“位置”;(2)“分辨”就是辨别是排列还是组合,对某些元素的位置有、无限制等;(3)“分类”就是将较复杂的应用题中的元素分成互相排斥的几类,然后逐类解决;(4)“分步”就是把问题化成几个互相联系的步骤,而每一步都是简单的排列、组合问题,然后逐步解决. 11. 【2018年浙江省普通高等学校全国招生统一考试模拟】多项式()5122x x ⎛⎫++ ⎪⎝⎭的展开式中,含2x 的系数是__________;常数项是__________. 【答案】 200 144【解析】分析:根据题意,由二项式定理分析可得()52x +的展开式的通项为5152r r rr T C x -+=⋅,进而令2r =、3、0、1,求出对应1r T +的值,分析可得答案.点睛:求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第1r +项,再由特定项的特点求出r 值即可.(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第1r +项,由特定项得出r 值,最后求出其参数.12. 【腾远2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)红卷】北京两会期间,有甲、乙、丙、丁、戊位国家部委领导人要去个分会场发言(每个分会场至少人),其中甲和乙要求不再同一分会场,甲和丙必须在同一分会场,则不同的安排方案共有__________种(用数字作答). 【答案】30【解析】分析:由题意甲和丙在同一分会场,甲和乙不在同一分会场,所以有“”和“”两种分配方案,利用分类计数原理和排列组合的知识,即可求解.点睛:本题主要考查分类计数原理与分步计数原理及排列组合的应用,有关排列组合的综合问题,往往是两个原理及排列组合问题交叉应用才能解决问题,解答这类问题理解题意很关键,一定多读题才能挖掘出隐含条件.解题过程中要首先分清“是分类还是分步”、“是排列还是组合”,在应用分类计数加法原理讨论时,既不能重复交叉讨论又不能遗漏,这样才能提高准确率.在某些特定问题上,也可充分考虑“正难则反”的思维方式.13. 【腾远2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)红卷】已知两个离散型随机变量,满足的分布列如下:当时,__________,__________.【答案】【解析】分析:由分布列的性质和数学期望的公式,求得,进而求得,又因为,所以,即可求解.详解:由题意,因为,所以,则,又因为,所以.点睛:本题主要考查了随机变量的分布列的性质,以及数学期望与方差的计算问题,其中熟记随机变量的分布列的性质和数学期望与方差的公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.14. 【腾远2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)红卷】已知的展开式中的系数为,则__________,此多项式的展开式中含的奇数次幂项的系数之和为__________.【答案】-2 -32【解析】分析:由题意的,展开式中含的系数为,解得,令,分别令和,则两式相减,即可求解.详解:由题意的,展开式中含的系数为,解得,令,令,则;令,则,两式相减,则展开式中含奇次幂的系数之和为.15. 【浙江省金华十校2018年4月高考模拟】3名男生和3名女生站成一排,要求男生互不相邻,女生也互不相邻且男生甲和女生乙必须相邻,则这样的不同站法有__________种(用数字作答).【答案】4016. 【浙江省金华十校2018年4月高考模拟】若,则__________,__________.【答案】40 2【解析】的二项展开式通项为,令得;令得,再与相乘,可得的系数为在中,令得17. 【浙江省金华十校2018年4月高考模拟】随机变量的分布列如下:-1 0 1其中,,成等差数列,则的最大值为()A.B.C.D.【答案】A18. 【浙江省金丽衢十二校2018届高三第二次联考】从放有标号为1、2、4、8、16、32的6个球的口袋里随机取出3个球(例如2、4、32),然后将3个球中标号最大和最小的球放回口袋(例子中放回2和32,留下4),则留在手中的球的标号的数学期望是_____.【答案】7.2【解析】分析:先确定随机变量的取法2,4,8,16,再分别求对应概率,最后根据数学期望公式求期望.详解:因为留在手中的球的标号可以为2,4,8,16,所以,,,因此19. 【浙江省金丽衢十二校2018届高三第二次联考】用0,1,2,3,4可以组成的无重复数字的能被3整除的三位数的个数是()A.20 B.24 C.36 D.48【答案】A【解析】分析:先根据能被3整除的三位数字组成为012,024,123,234四种情况,再分类讨论排列数,最后相加得结果.详解:因为能被3整除的三位数字组成为012,024,123,234四种情况,所以对应排列数分别为因此一共有,选A.20. 【浙江省诸暨市2018届高三5月适应性】已知,则______,_______.【答案】【解析】【分析】把,按二项式展开式定理展开,对应系数相等即可.【详解】21. 【浙江省宁波市2018届高三5月模拟】已知随机变量的分布列如下表:若,则______;______.【答案】0. .【解析】分析:先根据分布列的性质求出b的值,再根据期望计算出a的值,最后计算方差.详解:由题得所以.解得a=0.所以故答案为:0,.22. 【浙江省宁波市2018届高三5月模拟】若用红、黄、蓝、绿四种颜色填涂如图方格,要求有公共顶点的两个格子颜色不同,则不同的涂色方案数有A.种B.种C.种D.种【答案】C【解析】分析:直接按照乘法分步原理解答.详解:23. 【浙江省宁波市2018届高三5月模拟】使的展开式中含有常数项的最小的为()A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【解析】试题分析:设的展开式的通项为,则:,令得:,又,∴当时,最小,即.故选B.24. 【浙江省上虞市2018届高三第二次(5月)调测】在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术门学科中任选门.若甲同学物理、化学至少选一门,则甲的不同的选法种数为____,乙、丙两名同学都不选物理的概率是_______.【答案】25【解析】分析:由题意结合排列组合知识和古典概型计算公式整理计算即可求得最终结果.25. 【浙江省上虞市2018届高三第二次(5月)调测】二项式的展开式中只有第11项的二项式系数最大,则展开式中有理项的个数为A.7 B.5 C.4 D.3【答案】A【解析】分析:由题意首先确定n的值,然后利用二项式展开式的通项公式讨论有理项的个数即可.详解:二项式的展开式中只有第11项的二项式系数最大,则,展开式的通项公式为:,展开式的有理项满足:,则,据此可得:可能的取值为.共有7个.本题选择A选项.26. 【浙江省上虞市2018届高三第二次(5月)调测】若随机变量满足,,则下列说法正确的是A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:由题意结合随机变量的性质整理计算即可求得最终结果.详解:随机变量满足,,则:,据此可得:.本题选择D选项.27. 【浙江省嘉兴市2018届高三4月模拟】某市的5所学校组织联合活动,每所学校各派出2名学生.在这10名学生中任选4名学生做游戏,记“恰有两名学生来自同一所学校”为事件,则________.【答案】【解析】在这10名学生中任选4名学生共包含个基本事件,事件“恰有两名学生来自同一所学校”包含,故,故答案为.28. 【浙江省嘉兴市2018届高三4月模拟】展开式中,项的系数为________;所有项系数的和为________.【答案】29. 【浙江省杭州市2018届高三第二次高考科目检测】盒子里有完全相同的6个球,每次至少取出1个球(取出不放回),取完为止,则共有_______种不同的取法(用数字作答).【答案】32【解析】分析:根据题意,按6个球取出的数目分6种情况讨论,分析求出每一种情况的取法数目,由加法原理计算可得答案.详解:由题意,一次可以取球的个数为1,2,3,4,5,6个,则若一次取完可由1个6组成,有1种;二次取完可由1与5,2与4,3与3组成共5种;三次取完由1,1,4或1,2,3或2,2,2组成共10种;四次取完有1,1,1,3或1,1,2,2组成共10种;五次取完,由1,1,1,1,2个组成共5种;六次取完由6个1组成共有1种,综上得,共有32种,故答案为32.,随机变量ξ 的分布列如下:ξ -1 0 1P当a 增大时,()A.E(ξ)增大,D(ξ)增大B.E(ξ)减小,D(ξ)增大C.E(ξ)增大,D(ξ)减小D.E(ξ)减小,D(ξ)减小【答案】A【解析】分析:由随机变量的分布列,推导出,从而当增大时,增大;,由,得到当增大时,增大.详解:由随机变量的分布列,得,∴当增大时,增大;,∵,∴当增大时,增大,故选A.31. 【浙江省杭州市2018届高三第二次高考科目检测】.二项式的展开式中x3项的系数是()A.80 B.48 C.-40 D.-80【答案】D32.【浙江省绍兴市2018届高三3月模拟】某单位安排5个人在六天中值班,每天1人,每人至少值班1天,共有__________种不同值班方案.(用数字作答)【答案】1800【解析】第一步:从六天中选一天,有种选法;第二步,从5个人中选一个人值刚才选出的那一天值班,有种选法;第三步:把剩下的五天进行全排列,有种排法;第四步:把刚才的数的乘积除以2,因为出现了重复的情况,且刚好重复了一倍,(假设选的是星期一,选的人是甲,所以甲在星期一值班,如果甲也值星期二的班,甲值星期一和星期二的班.如果刚开始选的是星期二,选的人也是甲,所以甲再星期二值班,如果后面甲又值星期一的班,故甲也值星期一和星期二的班. 这两个是重复的).故.故填1800.33. 【浙江省绍兴市2018届高三3月模拟】若离散型随机变量的分布列为则常数__________,的数学期望__________.【答案】【解析】由题得. 故填(1)(2).34. 【浙江省绍兴市2018届高三3月模拟】在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里出现了如图所示的数表,表中除1以外的每一个数都等于它“肩上”两个数之和.利用这一性质,__________,__________.(用数字作答)【答案】20 3535. 【浙江省名校协作体2018届高三上学期考试】安排甲、乙、丙、丁、戊5名大学生去杭州、宁波、金华三个城市进行暑期社会实践活动,每个城市至少安排一人,则不同的安排方式共有___种,学生甲被单独安排去金华的概率是___.【答案】1507 75【解析】根据题意,按五名同学分组的不同分2种情况讨论:①、五人分为2、2、1的三组,有2215312215C C C A = 种分组方法,对应三项志愿者活动,有331590A ⨯= 种安排方案,②、五人分为3、1、1的三组,有3115212210C C C A =种分组方法,对应三项志愿者活动,有331060A ⨯= 种安排方案,则共有9060150+= 种不同的安排方案;学生甲被单独安排去金华时,共有2231224241222214C C C C A A A +=种不同的安排方案,则学生甲被单独安排去金华的概率是14713075=36. 【浙江省名校协作体2018届高三上学期考试】()4121x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭展开式中2x 的系数为( ) A . 16 B . 12 C . 8 D . 4 【答案】C37. 【浙江省金华市浦江县2018年高考适应性考试】联合国际援助组织计划向非洲三个国家援助粮食和药品两种物资,每种物资既可以全部给一个国家,也可以由其中两个或三个国家均分,若每个国家都要有物资援助,则不同的援助方案有__________种. 【答案】25.【解析】分析:按照每个国家都要有物资援助,分类型,求解即可. 详解:联合国际援助组织计划向非洲三个国家援助粮食和药品两种物资, 每种物资既可以全部给一个国家,也可以由其中两个或三个国家均分,若每个国家都要有物资援助, 需要分为:粮食和药品都有,方法1种; 一个国家粮食,两个国家药品,有3种方法; 一个国家药品,两个国家粮食,有3种方法;两个国家粮食,三个国家药品,有3种方法; 两个国家药品,三个国家粮食,有3种方法;一个国家粮食和药品,另两个国家各一种,有3×(2+2)=12种方法; 方法总数是:25. 故答案为:25.38. 【浙江省金华市浦江县2018年高考适应性考试】袋中装有5个大小相同的球,其中有2个白球,2个黑球,1个红球,现从袋中每次取出1球,去除后不放回,直到渠道有两种不同颜色的球时即终止,用表示终止取球时所需的取球次数,则随机变量的数字期望是( )A .B .C .D .【答案】A【解析】分析:X 的可能取值为2,3,求出对应的概率,由此能求出随机变量X 的数字期望E (X ).39. 【浙江省金华市浦江县2018年高考适应性考试】的展开式中的的系数为( )A . 1B .C . 11D . 21【答案】C 【解析】分析:根据二项式定理展开即可,可先求出的x 3和x 5的项. 详解:由题可得的x 3项为:,x 5项为:,然后和相乘去括号得项为:,故的展开式中的的系数为11,选C.40. 【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟卷(二)】若()223nx x --的展开式中所有项的系数之和为256,则n =______,含2x 项的系数是______(用数字作答). 【答案】 4 108【解析】Q ()223nx x --的展开式中所有项的系数之和为256, 4256n∴=, 4n ∴=,()()()()44422232331nx x x x x x --=--=-+,∴ 2x 项的系数是()()()24322114444333108C C C C -+⨯-+⨯-⨯= ,故答案为(1)4,(2)108. 41.【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟卷(二)】若随机变量的分布列如表所示:则______,____.【答案】【解析】 【分析】利用分布列的性质求出,然后直接使用公式求得期望,方差 【详解】42. 【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟卷(二)】用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,要求数字4不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是( ) A . 48 B . 60 C . 72 D . 120 【答案】A 【解析】 【分析】对数字分类讨论,结合数字中有且仅有两个数字相邻,利用分类计数原理,即可得到结论【详解】数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,共有个数字出现在第位时,同理也有个数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,共有个故满足条件的不同的五位数的个数是个故选43. 【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟考试(一)】若()223nx x --的展开式中所有项的系数之和为256,则n =______,含2x 项的系数是______(用数字作答).【答案】 4 10844.【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟考试(一)】若随机变量的分布列如表所示:则______,____.【答案】【解析】 【分析】利用分布列的性质求出,然后直接使用公式求得期望,方差 【详解】 由题意可知:,解得(舍去)或由方差计算性质得45. 【浙江省余姚中学2018届高三选考科目模拟考试(一)】用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,要求数字4不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是()A.48 B.60 C.72 D.120【答案】A【解析】【分析】对数字分类讨论,结合数字中有且仅有两个数字相邻,利用分类计数原理,即可得到结论【详解】46. 【浙江省台州中学2018届高三模拟】由可组成不同的四位数的个数为__________.【答案】【解析】分析:此问题可以分为以下三种情况:i)选取的4个数字是1,2,3,4;ii)从四组中任取两组;iii)从四组中任取一组,再从剩下的3组中的不同的三个数字中任取2个不同的数字,利用排列与组合的计算公式及其乘法原理即可得出.详解:i)选取的四个数字是1,2,3,4,则可组成个不同的四位数;ii)从四组中任取两组有种取法,其中每一种取法可组成个不同的四位数,所以此时共有个不同的四位数;iii)从四组中任取一组有种取法,再从剩下的三组中的不同的三个数中任取2个不同的数字有种取法,把这两个不同的数字安排到四个数位上共有种方法,而剩下的两个相同数字只有一种方法,由乘法原理可得此时共有个不同的四位数;综上可知,用8个数字1,1,2,2,3,3,4,4可以组成不同的四位数个数是,故答案是204.47. 【浙江省台州中学2018届高三模拟】二项式的展开式中常数项为__________.所有项的系数和为__________.【答案】32【解析】分析:利用二项展开式的通项公式求出展开式的通项,令的指数为0,求出的值,将的值代入通项求出展开式的常数项,令,得到所有项的系数和.48. 【浙江省台州中学2018届高三模拟】已知某个数的期望为,方差为,现又加入一个新数据,此时这个数的期望记为,方差记为,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:首先利用离散型随机变量的期望和方程的计算公式,结合题中所给的条件,列出相应的式子,从而求得的值,进而得到正确的选项.详解:根据题意可知,,,故选B.二.能力题组1. 【浙江省杭州市第二中学2018届高三6月热身考】有6张卡片分别写有数字1,1,1,2,3,4,从中任取3张,可排出不同的三位数的个数是__________.(用数字作答)【答案】34.【解析】分析:三位数的百位、十位和个位上数字可以相同,也可以不同,故分数字彼此相异、有两个相同数字、有三个相同数字三种情况讨论即可.详解:如果三位数的各位数字不同,则有种;如果三位数有两个数字相同,那么有种;如果三位数有三个数字相同,那么有1种(就是111).综上,共有种,填.点睛:对于排数问题,我们有如下策略:(1)特殊位置、特殊元素优先考虑,比如偶数、奇数等,可考虑末位数字的特点,还有零不能排首位等;(2)先选后排,比如要求所排的数字来自某个范围,我们得先选出符合要求的数字,在把它们放置在合适位置;(3)去杂法,也就是从反面考虑.2. 【浙江省教育绿色评价联盟2018届高三5月适应性考试】有7个球,其中红色球2个(同色不加区分),白色,黄色,蓝色,紫色,灰色球各1个,将它们排成一行,要求最左边不排白色,2个红色排一起,黄色和红色不相邻,则有______种不同的排法(用数字回答).【答案】408【解析】分析:把红色球看做一个处理,利用分类计数原理结合分步计数原理,由左至右逐一排放,然后求和即可.详解:1 2 3 4 5 6。

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