沪科版高中物理必修一第4章章末总结
高中物理必修1第四章知识点归纳
高中物理必修1第四章知识点归纳高中物理必修1第四章主要是讲牛顿运动定律这部分内容，下面是店铺给大家带来的高中物理必修1第四章知识点归纳，希望对你有帮助。
高中物理必修1第四章知识点一、牛顿第一定律1、内容：(揭示物体不受力或合力为零的情形)2、两个概念：①、力②、惯性：(一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量)二、牛顿第二定律1、内容：(不能从纯数学的角度表述)2、公式：F合=ma3、理解牛顿第二定律的要点：①、式中F是物体所受的一切外力的合力。
②、矢量性③、瞬时性④、独立性⑤、相对性三、牛顿第三定律作用力和反作用力的概念1、内容2、作用力和反作用力的特点：①等值、反向、共线、异点②瞬时对应③性质相同④各自产生其作用效果3、一对相互作用力与一对平衡力的异同点四、力学单位制1、力学基本物理量：长度(l) 质量(m) 时间(t) 力学基本单位：米(m) 千克(kg) 秒(s)2、应用：用单位判断结果表达式，能肯定错误(但不能肯定正确)五、动力学的两类问题。
1、已知物体的受力情况，求物体的运动情况(v0 v t x )2、已知物体的运动情况，求物体的受力情况( F合或某个分力)3、应用牛顿第二定律解决问题的一般思路(1)明确研究对象。
(2)对研究对象进行受力情况分析，画出受力示意图。
(3)建立直角坐标系，以初速度的方向或运动方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负。
在Y轴和X轴分别列牛顿第二定律的方程。
(4)解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。
4、分析两类问题的基本方法(1)抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。
(2)分析流程图六、平衡状态、平衡条件、推论1、处理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法)和正交分解法2、若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。
若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法七、超重和失重1、超重现象和失重现象2、超重指加速度向上(加速上升和减速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和减速上升)，失ma。
物理高一必修一第四章知识点归纳
物理高一必修一第四章知识点归纳第四章：运动的描述在物理高一必修一的第四章中，我们学习了运动的描述。
运动是物体在空间中位置的变化，它是我们生活中不可或缺的一部分。
因此，了解和掌握运动的描述对于我们理解自然界的规律以及应用科学知识解决实际问题非常重要。
一、运动的描述方法在物理中，我们使用一些特定的量来描述运动，如位移、速度、加速度等。
这些量可以帮助我们准确地描述和分析物体的运动状态。
1. 位移：位移是物体从一个位置到另一个位置的改变量，通常用Δx表示。
位移是一个矢量量，具有大小和方向。
当物体沿直线运动时，位移可以用初位置和末位置的差值表示。
2. 速度：速度是物体单位时间内位移的变化率，通常用v表示。
速度也是一个矢量量，具有大小和方向。
当物体在一段时间内运动的路程相同，速度可以用位移与时间的比值表示。
3. 加速度：加速度是物体单位时间内速度的变化率，通常用a表示。
加速度也是一个矢量量，具有大小和方向。
当物体在一段时间内速度的变化相同，加速度可以用速度与时间的比值表示。
二、匀速直线运动在物理中，存在着各种不同类型的运动，其中最简单的是匀速直线运动。
匀速直线运动是指物体在一段时间内以相同的速度沿着一条直线运动。
在匀速直线运动中，位移、速度和加速度的变化都是恒定的。
物体的位移随时间的增长而线性变化，即位移与时间成正比。
速度和加速度都是常量，不随时间变化。
三、非匀速直线运动非匀速直线运动是指物体在一段时间内速度或加速度发生变化的运动。
在这种运动中，位移的变化呈现出非线性关系。
1. 等速变速运动：等速变速运动是指物体在一段时间内速度发生变化，但加速度保持不变的运动。
在这种运动中，物体的位移与时间的关系是非线性的。
2. 加速运动：加速运动是指物体在一段时间内速度和加速度均发生变化的运动。
在加速运动中，物体的位移、速度和加速度的变化均不是线性的。
四、自由落体运动自由落体运动是指物体只受重力作用下的自由运动。
在自由落体运动中，物体不受其他外力的干扰。
高中物理必修一 第四章牛顿运动定律 章末总结
定 律
牛顿第 三定律
方向相反，作用在同一条直线上. 同时产生，同时变化作用的物体上
作用力、反作用力和一对平衡力的区别
第3页，共27页。
答案
两类基 已知运动情况求受力情况
牛 本问题 已知受力情况求运动情况 顿
运
动
定 超重与 失重：加速度a 向下 ，FN<G
图1
第6页，共27页。
解析答案
(2)用大小为30 N、与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由 静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t.
第8页，共27页。
方法提炼
解析答案
二、动力学中的图象问题
例2 一质量m＝2.0 kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角为37°足够长的斜 面，某同学利用传感器测出了小物块从一开始冲上斜面到上滑过程中多个时刻 的瞬时速度，并用计算机作出了小物块上滑过程的速度－时间图线，如图2所 示.(取sin 37°＝，cos 37°＝，g＝10 m/s2)求： (1)小物块冲上斜面过程中加速度的大小；
律 失重
超重：加速度a 向上 ，FN>G
完全失重：a＝g，FN＝0
第4页，共27页。
答案
牛
平衡状态：静止或 匀速直线运动
顿 共点力作用 运 下物体的平 平衡条件：
F合＝0
动衡 定
求解方法
直角三角形法相
三角形法 似三角形法
律
正交分解法
第5页，共27页。
答案
返回
一、动力学的两类基本问题
典例精析
例1 如图1所示，质量m＝2 kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L＝ 20 m.用大小为30 N、沿水平方向的外力拉此物体，经t0＝2 s拉到B处.(已知cos 37°＝，sin 37°＝0.6.取g＝10 m/s2) (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ；
高一物理沪科版必修1 第4章 章末小结
1．用一根轻绳把一质量为0.5 kg 的小球悬挂在O 点，用力F 拉小球使悬线偏离竖直方向30°角，小球处于平衡状态，力F 与竖直方向的夹角为θ，如图4－3所示，求θ为多少时F 有最小值，此时绳的拉力为多少？(g 取10 N/kg)。
图4－3解析：由题意可知小球始终在O 点静止，合外力为零。
小球共受三个力作用：重力、绳向上的拉力T及拉力F ，这三个力的合力为零。
如图所示，重力是恒力，T 的方向不变，F 的大小方向都改变。
因此可知：F 与T 垂直时有最小值，即θ＝60°，绳上拉力T ＝mg ·cos 30°＝523 N 。
答案：60° 52 3 N2. 如图4－4所示，质量为m 1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O ，轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m 2的物体乙相连，轻绳OA 与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态。
(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，tan 37°＝0.75，g 取10 m/s 2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求： 图4－4(1)轻绳OA 、OB 受到的拉力是多大？(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量为m 2＝4 kg ，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m 1最大不能超过多少？解析：(1)如图所示，对结点O 进行受力分析，T OA ＝m 1g cos θ＝54m 1g T OB ＝m 1g tan θ＝34m 1g 。
(2)f ＝T OB ＝34m 1g ，方向水平向左。
(3)f m ＝μm 2g ＝0.3×40 N ＝12 N ，当T OB ＝34m 1g ＝f m ＝12 N 时，m 1＝1.6 kg ，即物体甲的质量m 1最大不能超过1.6 kg 。
高中物理 怎样求合力与分力 章末总结 详解
第4章 怎样求合力与分力
章末总结
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等效替代
|F1-F2| 平行四边形
F1+F2
逆运算
实际效果
零
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解析
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解析
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例2：如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段 轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量 为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体 甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8， tan 37°=0.75，g取10 N/kg.)求： (1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(试用三种方法求解) (2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？
解析 方法二：力的分解
FOA
网络构建 专题整合 自的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段 轻绳的结点为O.轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量 为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ= 37°，物体 甲、乙均处于静止状态．(已知：sin 37°= 0.6，cos 37°= 0.8， tan 37°=0.75，g取10 N/kg.)求： (1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大？(试用三种方法求解) (2)物体乙受到的摩擦力多大？方向如何？
物理必修一第四章知识点总结
第四章牛顿运动定律一、牛顿第一定律（惯性定律）:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
1．理解要点:①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
②它定性地揭示了运动与力的关系:力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。
④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例,第一定律定性地给出了力与运动的关系,第二定律定量地给出力与运动的关系。
２．惯性:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
①惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况及运动状态无关。
②质量是物体惯性大小的量度。
③由牛顿第二定律定义的惯性质量ｍ＝F/a和由万有引力定律定义的引力质量=2/严格相等。
m Fr GM④惯性不是力,惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用,惯性和力是两个不同的概念。
二、牛顿第二定律1. 定律内容成正比，跟物体的质量m成反比。
物体的加速度a跟物体所受的合外力F合=２. 公式:F ma合理解要点：是产生加速度ａ的原因,它们同时产生,同时变化,同时存在，同时消失;①因果性：F合②方向性:a与F都是矢量，,方向严格相同；合是该时刻作用在该物体上的合外力。
③瞬时性和对应性：a为某时刻物体的加速度,F合错误!牛顿第二定律适用于宏观, 低速运动的情况。
专题三:第二定律应用：1．物体系. (1)物体系中各物体的加速度相同,这类问题称为连接体问题。
这类问题由于物体系中的各物体加速度相同，可将它们看作一个整体,分析整体的受力情况和运动情况，可以根据牛顿第二定律,求出整体的外力中的未知力或加速度。
若要求物体系中两个物体间的相互作用力,则应采用隔离法。
将其中某一物体从物体系中隔离出来，进行受力分析,应用第二定律，相互作用的某一未知力求出，这类问题,应是整体法和隔离法交替运用,来解决问题的。
高一物理必修1第四章知识点总结
高一物理必修1第四章知识点总结高一物理必修1第四章讲的是力与运动的内容，学生学好这节课就要掌握重点知识，下面是店铺给大家带来的高一物理必修1第四章知识点总结，希望对你有帮助。
高一物理必修1第四章知识点第一节伽利略理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验(见P76、77，以及单摆实验)牛顿第一定律1.牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
——物体的运动并不需要力来维持。
2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。
3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质量是物体惯性大小的唯一量度。
4.物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态;受外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。
第二、三节影响加速度的因素/探究物体运动与受力的关系加速度与物体所受合力、物体质量的关系(实验设计见B书P93) 第四节牛顿第二定律牛顿第二定律1.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k·F/m(k=1)→F=ma3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。
国际单位制中k=1。
4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。
5.极限分析法(预测和处理临界问题)：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。
6.牛顿第二定律特性：1)矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同2)瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。
3)相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。
4)独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受对方影响。
5)同体性：研究对象的统一性。
第五节牛顿第二定律的应用解题思路：物体的受力情况⇋牛顿第二定律⇋a⇋运动学公式⇋物体的运动情况第六节超重与失重超重和失重1.物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象(视重>物重)，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象(物重<视重)。
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2方法：调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速直线运 动。记住：平衡摩擦力时不要挂钩码。
解决问题 2：测量小车的质量：用天平测出。 解决问题 3：测量小车的加速度：逐差法求加速度。 解决问题 4：测量和改变小车受到的合外力：当钩码和小盘的质量 m << 小车质量 M 的情况下，可以认为小桶和砂的重力近似等于小车所受的拉力。 3. 实验步骤： （1） 用天平测出小车质量 m ，并把数据记录下来 （2） 按实验装置图把实验器材安装好 （3） 平衡摩擦力
解法一：合成法
（1）小球和车厢相对静止，它们的加速度相同。 小球受力分析如图：
以小球为研究对象，对
由牛顿第二定律得 F 合＝mgtan37°
解得 a=7.5m/s2
则小球的加速度为 7.5m/s2 方向水平向右。
车厢加速度与小球相同，因此可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做 匀减速直线运动。
2.公式：F＝ma ★F 指的是物体受到的合外力。
3.力的单位：物理学上把能够使质量是 m=1 kg 的物体产生 a=1 m/s2 的加速度的这 么大的力定义为 1 N，即 1N=1kg·m/s2。（说明 k 的数值由质量、加速度和力的单位
1、力与加速度的因果关系：只要物体所受合外力不为零，就会产生加速度。加速 度与合外力方向相同，大小与合外力成正比。
1） 物体不受力时，总保持匀速直线运动或静止。 说明：力不是维持物体运动的原因。 2） 力迫使物体改变这种状态。 说明：力是改变运动状态的原因。 3） 指出一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 说明：一切物体都具有惯性。
惯性：一切物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 惯性是一切物体所固有的一种属性。无论物体是否运动、是否受力，都具有惯性。 惯性只与物体的质量大小有关，与物体的运动状态无关。质量越大，惯性越大，运动 状态越难改变。所以说，★质量是惯性的唯一量度。惯性表现为：运动状态改变的 难易程度。
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学案6章末总结
一、解共点力平衡问题的一般步骤
1．选取研究对象．
2．对所选取的研究对象进行受力分析，并画出受力分析图．
3．对研究对象所受的力进行处理，一般情况下，需要建立合适的直角坐标系，对各力沿坐标轴进行正交分解．
4．建立平衡方程，若各力作用在同一直线上，可直接用F合＝0的代数式列方程，若几个力不在同一直线上，可用F x合＝0与F y合＝0，联立列出方程组．
5．对方程求解，必要时需对解进行讨论．
例1物体A在水平力F1＝400 N的作用下，沿倾角θ＝60°的斜面匀速下滑(如图1所示)．物体A受到的重力mg＝400 N，求物体A与斜面间的动摩擦因数μ.
图1
解析取物体A为研究对象，它在四个力的作用下处于平衡状态，根据受力情况，建立直角坐标系如图所示．。