高一暑假作业
数学 新高一 暑假作业
数学新高一暑假作业
对于新高一的学生来说，暑假作业可以帮助他们巩固和预习数学知识，为即将到来的高中数学学习做好准备。
以下是一些新高一暑假作业的建议：
1. 复习初中数学知识：在高一数学学习中，很多知识都是建立在初中数学基础上的。
因此，建议新高一学生先复习初中数学知识，特别是代数和几何的基础知识，以便更好地适应高中数学学习。
2. 预习高一数学知识：预习是学习高中数学的重要步骤。
学生可以通过阅读教材、查阅资料等方式，了解高中数学的常用概念和基本方法，为开学后的学习打下基础。
3. 做练习题：练习是巩固数学知识的有效方法。
学生可以通过做练习题来加深对数学概念和方法的理解，提高自己的数学思维能力。
4. 阅读数学课外书籍：阅读数学课外书籍可以帮助学生拓宽数学视野，了解数学的趣味性和应用价值。
例如，《数学之美》、《趣味数学》等书籍都是非常适合新高一学生阅读的。
5. 参加数学竞赛或数学夏令营：参加数学竞赛或数学夏令营可以帮助学生提高自己的数学水平，结交志同道合的朋友，为未来的数学学习和竞赛做好准备。
总之，新高一学生要认真对待暑假作业，通过多种方式巩固和预习数学知识，提高自己的数学思维能力，为即将到来的高中数学学习做好充分的准备。
高中高一暑假作业及答案
高中高一暑假作业及答案以下是网为大家整理的高中高一暑假作业及答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!一、选择题(包括17小题。
每题3分，共51分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.下列各组中两种气体的分子数一定相等的是A.温度相同、体积相同的O2和N2B.质量相等、密度不等的N2和C2H4C.体积相同、密度不等的CO和C2H4D.压强相同、体积相同的O2和H22.下列关于氯的说法正确的是A.Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B.若1735Cl、1737Cl为不同的核素，有不同的化学性质C.实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水法收集D.1.12 LCl2含有1.7NA个质子(NA 表示阿伏伽德罗常数)3.将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol/L的盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比为A.1：2：3B.6：3：2C.3：1：1D.1：1：14.宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O，其中H2S是A.氧化剂B.还原剂C.既是氧化剂又是还原剂D.既不是氧化剂又不是还原剂5.两种微粒含有相同的质子数和电子数，这两种微粒可能是①两种不同的原子;②两种不同元素的原子;③一种原子和一种分子;④一种原子和一种离子;⑤两种不同分子;⑥一种分子和一种离子;⑦两种不同阳离子;⑧两种不同阴离子;⑨一种阴离子和一种阳离子A.①③⑤⑥⑦⑧B.①③⑤⑦⑧C.①③④⑤⑦D.全部都是6.下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维④陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料A.①②B.②③C.①④D.③④7.下列分类或归类正确的是①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物②CaCl2、NaOH、HCl、IBr均为化合物③明矾、水银、烧碱、硫酸均为强电解质④C60、C70、金刚石、石墨均为碳的同素异形体⑤碘酒、淀粉、水雾、纳米材料均为胶体A.①③④B.②③C.②④D.②③④⑤8.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述不正确的A.5 g质量分数为46%的乙醇溶液中，氢原子的总数为0.6 NAB.5.6 g铁与0.1 mol氯气充分反应转移电子数为 0.2 NAC.50 mL 12 molL-1 浓盐酸与足量二氧化锰加热反应，转移电子数为0.3 NAD.常温常压下，46 g NO2 与 N2O4的混合气体中含有的原子总数为3 NA9.下列离子方程式书写正确的是A. Ba(OH)2溶液与稀硫酸反应：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2OB. Fe与FeCl3溶液反应：Fe+Fe3+=2Fe2+C.大理石中加入稀盐酸：CaCO3+2H+=Ca2++CO2+H2OD. AlCl3溶液中加过量氨水：Al3++3OH-=Al(OH)310.美国“海狼”潜艇上的核反应堆内使用了液体铝钠合金(单质钠和单质铝熔合而成)作载热介质，有关说法不正确的是A.合金的熔点一般比组分金属低B.铝钠合金若投入一定量的水中可得无色溶液，则n(Al)n(Na)C.铝钠合金投入到足量氯化铜溶液中，会有氢氧化铜沉淀也可能有铜析出D.若m g不同组成的铝钠合金投入足量盐酸中，放出的H2越多，则铝的质量分数越小11.下列实验装置设计正确、且能达到目的的是ⅠⅡⅢⅣA.实验I：可用于吸收氨气，并能防止倒吸B.实验Ⅱ：静置一段时间，小试管内有晶体析出C.实验IIII：配制一定物质的量浓度的稀硫酸D.实验Ⅳ：回收利用碘的CCl4 溶液中的有机溶剂12.海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源等(如下图所示)，下列有关说法正确的是A.第①步中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液过滤后加盐酸B.工业上金属钠是通过氯碱工业进行制取C.从第③步到第⑤步的目的是为了浓缩D.在第③④⑤步中溴元素均被氧化13.A～E是中学常见的5种化合物，A、B 是氧化物，它们之间的转化关系如下图所示。
高中高一语文暑假作业答案(第一练)
中学高一语文暑假作业答案（第一练）第一练一、基础学问。
1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。
②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。
⑤锲而不舍，金石可镂。
⑥道之所存。
二、文言文。
5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哄笑之，以为狂人。
10、①以地位低的人为师就觉得羞愧，以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果真都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指引点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
三、11.参考答案：①乘风大声咆哮;②蓬头乱发跳动;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。
解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。
12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡悲伤哀思的情感。
萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、宛转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅奇妙的自然图景，浸染着作者的心情与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。
②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出我的狂态的描写和梦见两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹等。
解析:一般说来，题目问你作用意图之类，你应当从内容和形式两个方面进行思索，这样回答才全面。
散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④烘托主题。
考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思索，就能比较精确地把握文意，理解景物描写的妙处。
本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要留意这点。
关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写我的狂态及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
13.参考答案：这句话表面上是说被我蹂躏的青草在春风里能够复原朝气与活力;事实上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗变更不尽如人意的黯淡的现状，创建光明奇妙的将来。
解析:解答时要留意句不离段的特点，结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。
郑州 高一 暑假作业清单
郑州高一暑假作业清单
1. 数学：完成所有暑假练习册中的习题，每天至少刷一套模拟试题，并使用学习软件进行相关的知识点巩固。
2. 语文：阅读并记录至少5本经典文学作品的读书笔记，完成暑假作文题目的写作。
3. 英语：按照学校布置的暑假学习计划，完成相应的课外阅读任务，每天至少学习一篇英语文章，同时积累单词和写作素材。
4. 物理：复习上学期的知识点，完成暑假练习册中的题目，每天做一组实验练习。
5. 化学：复习上学期的知识点，整理笔记，完成暑假练习册中的题目，每周进行一次实验操作。
6. 生物：复习上学期的知识点，完成暑假练习册中的题目，每天背诵并整理一篇生物知识点。
7. 历史：复习上学期的知识点，整理笔记，完成暑假练习册中的题目，每周进行一次历史文化考察。
8. 政治：复习上学期的知识点，整理笔记，完成暑假练习册中的题目，每周进行一次时事分析。
9. 地理：复习上学期的知识点，整理笔记，完成暑假练习册中的题目，每周进行一次地理实地考察。
10.音乐：练习乐器，每天至少练习1小时，学习并演唱一首新的歌曲。
11.美术：每天画一幅素描，创作一幅题材自选的作品，参加暑期美术班。
12.体育：每天锻炼身体，进行有氧运动，参加相关运动项目训练。
请根据自己的情况和学习目标合理安排时间，并确保按时完成任务。
同时，要注意合理安排学习与休息的时间，保持良好的学习状态。
高一数学暑期作业本(人教必修1、2、4、5共40套含参考答案)
高一数学暑期作业本（人教必修1、2、4、5）1．函数（1）1．如果M={x|x+1>0}，则 （ ） A 、φ∈MB 、0ÌMC 、{0}∈MD 、{0}⊆M2．若集合}4,3,2,1{}3,2,1{P = ,则满足条件的集合P 的个数为 （ ） A 、6B 、7C 、8D 、13．已知集合A={y|y=-x 2+3,x ∈R}，B={y|y=-x+3,x ∈R},则A ∩B=（ ） A 、{(0,3),(1,2)} B 、{0,1} C 、{3,2} D 、{y|y ≤3} 4．用列举法表示集合：M m m Z m Z =+∈∈{|,}101= 。
5．设全集{}(,),U x y x y R =∈,集合2(,)12y M x y x ⎧+⎫==⎨⎬-⎩⎭，{}(,)4N x y y x =≠-, 那么()()U U C M C N 等于________________。
6．若-3∈{a-3,2a-1,a 2-4}，求实数a7．已知集合P={x|x 2+x-6=0},Q={x|ax+1=0}满足Q ⊂P,求a 的一切值。
8．已知集合A={x|-2≤x ≤5},B={x|m+1≤x ≤2m-1} （1）若B ⊆A ，求实数m 的取值范围。
（2）当x ∈Z 时，求A 的非空真子集个数。
（3）x ∈R 时，没有元素x 使x ∈A 与x ∈B 同时成立，求实数m 的取值范围。
2．函数（2）1．函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是（ ）A ．1B ．0C ．0或1D ．1或22．已知集合{}{}421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+，且*,,a N x A y B ∈∈∈,使B 中元素31y x =+和A 中的元素x 对应，则,a k 的值分别为（ ）A ．2,3B ．3,4C ．3,5D ．2,53．已知)0(1)]([,21)(22≠-=-=x xx x g f x x g ，那么)21(f 等于（ ） A ．15 B ．1 C ．3 D ．304．若函数234y x x =--的定义域为[0,]m ,值域为25[4]4--，，则m 的取值范围是（ ）A ．(]4,0B ．3[]2，4 C ．3[3]2， D ．3[2+∞，） 5．设()f x 是奇函数，且在(0,)+∞内是增函数，又(3)0f -=，则()0x f x ⋅<的解集是（ ） A ．{}|303x x x -<<>或 B ．{}|303x x x <-<<或 C ．{}|33x x x <->或 D ．{}|3003x x x -<<<<或6．设函数()f x 与()g x 的定义域是x R ∈且1x ≠±,()f x 是偶函数, ()g x 是奇函数,且1()()1f xg x x +=-,求()f x 和()g x 的解析式.7．已知22()444f x x ax a a =-+--在区间[]0,1内有一最大值5-，求a 的值.8．已知函数()f x 定义域是),0(+∞，且()()()f xy f x f y =+,1()12f =,对于0x y <<,都有()()f x f y >, （1）求(1)f ； （2）解不等式2)3()(-≥-+-x f x f 。
高一新生暑假作业
高一新生暑假作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：暑假，对于高一新生来说，既是享受自由的时间，也是进行学习和提升自己的机会。
高一新生暑假作业的内容通常包括各科目的知识复习、阅读书目、写作和实践活动等等。
通过认真完成暑假作业，不仅可以巩固学习成果，还可以为新学年的学习打下坚实的基础。
在这个暑假，高一新生们将会面临各科目的知识复习任务。
数学、语文、英语等学科的基础知识是学生学习的重要基础，因此在暑假期间加强对这些知识的复习是必不可少的。
通过做一些习题、整理笔记、做实验等方式，可以帮助学生巩固知识、提高学习效果。
暑假作业中也通常包括阅读书目。
阅读是提高语文素养、扩大知识面的重要途径，因此在暑假期间多读一些优秀的文学作品、科普读物、历史书籍等，可以帮助学生开阔视野、提高写作能力。
写作是高中阶段学习非常重要的一部分，因此暑假作业中通常也会要求学生完成一定数量的写作任务。
通过写作，学生可以锻炼思考、表达能力，提高语言表达的水平。
不论是写作文、日记、读后感、议论文等都可以帮助学生提高写作水平。
暑假期间还可以参加一些实践活动，如志愿者活动、社会实践、科学实验等。
通过参加这些活动，学生可以锻炼自己的实践能力、团队合作能力，培养创新精神和实践能力。
第二篇示例：高一新生暑假作业随着暑假的到来，高一新生们迎来了他们初中阶段的第一个暑假作业，这个假期对于他们来说既是一个放松身心的时光，也是一个学习的机会。
暑假作业旨在巩固学习内容，拓展知识面，为新学期的学习打下良好的基础。
在这个暑假，高一新生们将会完成各科的作业任务，让自己更加深入地了解学习内容。
语文方面，高一新生将接受教师布置的阅读任务，包括文学作品的阅读与分析，写作训练等。
通过阅读文学作品，新生们可以提升文字功底，培养语言表达能力，同时也能够感受到文学作品的魅力。
写作训练则是通过练习写作，让新生们更好地掌握写作技巧，提高写作水平，为以后的表达能力打下基础。
数学方面，高一新生需做大量的练习题，巩固基础知识，提高解题能力。
高一新生暑假作业
标题：高一新生暑假作业随着暑假的来临，我迎来了新的学期，同时也带来了新的挑战和期待。
在这个暑假中，我做了很多准备，其中最重要的就是完成了暑假作业。
暑假作业的内容包括预习高一的课程，完成老师布置的练习题，以及阅读一些与高中学习相关的书籍。
这些任务看似简单，但实际上它们都是为了更好地适应高中的学习生活。
首先，预习高一的课程是我暑假作业的重中之重。
我按照老师的指导，认真阅读教材，理解每一章节的内容，并尝试着做一些课后习题。
这个过程虽然有些困难，但我坚持了下来，并从中收获了很多。
通过预习，我更好地了解了高中的课程结构和难度，为即将到来的高中生活做好了准备。
其次，完成老师布置的练习题也是我暑假作业的重要组成部分。
这些练习题不仅可以帮助我巩固所学知识，还能锻炼我的解题能力。
在这个过程中，我遇到了许多难题，但我并没有放弃，而是通过查阅资料、请教同学和老师等方式，一一解决了这些问题。
这些经历让我更加自信地面对高中学习中的挑战。
最后，阅读一些与高中学习相关的书籍也是暑假作业的一部分。
这些书籍涉及到了高中各个学科的知识点和方法，它们让我对高中学习有了更深入的了解。
通过阅读这些书籍，我更好地掌握了学习方法，并提高了自己的学习效率。
在暑假作业的完成过程中，我遇到了许多困难和挑战。
但正是这些困难和挑战，让我更加明白了高中学习的意义和重要性。
我也认识到了自主学习和自我管理的重要性，这些都是我未来高中学习的重要素质。
总之，暑假作业是一个既充满挑战又充满收获的过程。
它不仅帮助我为即将到来的高中生活做好了准备，还让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
我相信，在未来的高中生活中，我会更加努力地学习，取得更好的成绩。
同时，我也会继续保持自主学习的习惯，不断提高自己的综合素质和能力。
高一数学暑期作业本(必修25含参考答案)
高一数学暑期作业本（必修25含参考答案）高一数学暑期作业本（必修2、5含参考答案）高一暑期数学作业（必修2和5）1．解三角形(1)abc1。
在里面△ ABC，如果==，则为△ ABC是（）abccoscoscos222a.等腰三角形b.等边三角形c.直角三角形d.等腰直角三角形2.在△abc中，若a=60°,b=16,且此三角形的面积s=2203，则a的值是()a、 2400b.25c、 55d.493.在△ ABC，如果acosa=bcosb，那么△ ABC是（）a.等腰三角形b.直角三角形c、等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形4英寸△ ABC，a=120°，B=30°，a=8，然后是C=15.在△abc中，已知a=32,cosc=,s△abc=43，则b=.36.在△ ABC，D在边缘BC，BD=2，DC=1，∠ B=60度，∠ ADC=150O，找到AC的长及△abc的面积．7.在△ ABC，已知角度a、B和C的对边分别为a、B和C，且bcosb+ccosc=acosa，试判断△abc的形状．-1-2．解三角形(2)1.设m、m+1和m+2为钝角三角形的三条边长，则实数m的取值范围为（）a.0＜m＜3b.1＜m＜3c.3＜m＜4d.4＜m＜62.在△ ABC，如果是新浪∶ 辛布∶ sinc=3∶ 5.∶ 7，三角形的最大内角等于（）a.75°b.120°c.135°d.150°3、sabc中，若c=a2?b2?ab，则角c的度数是()c、60°或120°d.45°a?b?c4、在△abc中，a=60°,b=1,面积为3，则=.新浪？辛布？Sinc5。
在里面△ ABC，已知a，B和C形成一个等差序列，边B=2，然后是外切圆的半径r=136、在△abc中，tana?，tanb?．45（I）找出角度c的大小；（ⅱ）若△abc最大边的边长为17，求最小边的边长．7.如图所示，海中有一个小岛，3.8海里内有暗礁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一暑假作业一、单项选择（每小题3分，共24分）1、下列词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是（）A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖B 畜xù畜产畜牧畜养牲畜C．创chuàng 草创创伤首创创造D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势2、下列各组成语中没有错别字的一组是：（）。
A 按部就班挺而走险应接不瑕B 变本加利口密腹剑掉以轻心C 汗流夹背迫不急待维妙维肖D 焕然一新走投无路阴谋诡计3、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是 ( )（1）在人们的笑声中，他忙着找东西来＿＿＿＿＿窘态。
（2）现代艺术画是无法解释，甚至是无法＿＿＿＿＿的。
（3）俗话说，＿＿＿＿＿造英雄。
A．掩饰、表白、时事 B．掩饰、表达、时势C．掩盖、表述、时势 D．掩盖、表白、时事4．下列各句中，加点的成语语使用恰当的一句是（）A．电视上播放了几个少年智斗歹徒的事后，村里的几个老人给见义勇为基金会汇去人民币两千元，以示支持。
他们舐犊情深．．．．的行为感动了周围许多的村民。
B．“神六”在太空遨游七天，并且安全回归，国人瞩目，国外震惊，简直给人石破天惊．．．．的感觉。
C．刘心武的《红楼望月》的确是一部优秀的文学评论，我读着读着，时不时地被他的精彩的分析和独到的考证所触动，拍案而起．．．．，击节叫好。
D．一直以来，中国政府韬光养晦．．．．，并无意于充当美国霸权的挑战者的角色，一心只想维持外部环境的和平稳定，致力于国家经济建设。
5、下列句子中没有语病的一项是（）A．课外阅读，将开阔了我们的视野，丰富了我们的学识。
B．这一副对联，看似通俗，意境却是深邃的。
C．同学们都发扬了团结互助的精神和认真学习的态度。
D．我们完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，以避免食物中毒事故不再发生。
6填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）不是所有的欢笑都表达了高兴，就像；不是所有的掌声都表达欢迎，就像；不是所有的职称都表达才能，就像；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像。
（1）不是所有的名声都表达实情（2）不是所有的眼泪都表达痛苦（3）不是所有的誓言都表达真诚（4）不是所有的喝彩都表达赞颂A．（1）（2）（4）（3） B．（2）（3）（4）（1）C．（2）（4）（1）（3） D．（4）（3）（2）（1）7、下列说法有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是儒家“六艺”之一，现存诗三百零五篇，分为《风》、《雅》、《颂》三部分，大多是周初至春秋时期500年间的作品,它的主要表现手法是赋、比、兴的艺术手法。
B、韩愈是唐代古文运动的倡导者，他与柳宗元及宋代的欧阳修、王安石，司马光、苏洵，苏轼、苏辙并称为唐宋八大家。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史，分为本记、世家、列传、书、表等五种体裁，共130篇，鲁迅称誉它为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D、白居易，“新乐府运动”的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
其著名的叙事长诗有《长恨歌》、《琵琶行》等。
8、下列句中词类活用现象与其它三相不同的一项是 ( )A上食埃土,下饮黄泉。
B君子博学而日参省乎已。
C顺流而东行。
D假舟楫者，非能水也。
二、填空（14分）9、《念奴娇·赤壁怀古》作者，字，号，他的诗与并称“苏黄”。
10、《窦娥冤》的作者是。
11、曹禺，原名，现代著名剧作家。
他的代表作品：《》《》《原野》《北京人》《蜕变》。
12、白居易（772—846），字，号。
13、曲曲折折的荷塘上面，。
叶子出水很高，。
14、微风过处，送来缕缕清香，。
15、古之学者必有师，师者，也。
三、现代诗歌阅读：（9分）欣赏《我爱这土地》，探究下面两个问题。
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所着的土地，这永远着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的的风，和那来自林间的的黎明……──然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……16、划线处一次应该填写（2分）17、土地、河流和风、黎明分别象征着什么？（3分）18、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？（4分）四、现代文阅读：（15分）阅读下面的作品，完成11—14题。
父亲去地里一次都困难了，千把米的距离要歇几次。
每走一截父亲要找一个土墩一片草地或者在渠边坐下来歇歇，满是皱折的手牵着佝偻的腰，摸到可以坐下的地儿慢慢地把屁股放下去，心里想着即将走到的土地。
也许这就是一个老人的使命，走不动了还要去他去了多少次的地里。
好像是固定的，父亲每隔几天从村庄出发，千层底的布鞋扑踏扑踏托在乡村的路上，很短的路要做几次走，春夏秋冬的风往他佝偻的身上吹，一年四季都坚持这样走着，这样的行程是谁也劝不住的。
父亲在他愈来愈老的时候，越来越对事物想得开，不再眷恋更多的东西，对我们要给他添的衣裳差不多都是拒绝，说我还能穿几件穿几年啊！父亲不看电视，陪伴他的是一个小收录机，几个地方戏的磁带他反复听。
他雷打不动地听新闻，听天气预报，然后告诉我们天气的情况。
记不清有多少次，在我出门的时候被他喊住，不行，要变天的，你拿把伞或多带件衣服。
但父亲放不下土地，舍不下村庄到地里的那段路程。
无法计算一个老人走过的路，这是一个复杂的算式，一个农民可以一生往地里走多少趟是无法计算的也是算不清的，也没有谁记录这样的过程。
父亲有时越过很多很多的庄稼地，那时候他还年轻。
他徒步去县城为我买书，找城里的亲戚说我们家宅基的事。
其实父亲来县城的遭数屈指可数，一个农民一辈子不进城，但不可能一年半载不去他的地里，一个农民恋家是怕离他的土地太远。
终于有一年父亲走的最远的路，是去了三叔工作的城市。
从三叔那儿回来他撇过村庄径直地去了地里，在地里趟了几个来回才放心回家。
父亲越过更多的庄稼是赶着毛驴。
父亲赶着驴车大多是去某一个地方收骨头,把一天收来的骨头拉到家，在攒够大约一千多斤后，集中拉到一个城市的骨胶厂。
我们家最困难的几年父亲就是赶着毛驴在村与村，村庄与县城间穿梭，供应了我们，撑持了一个家。
一个农民的一生是极其简单的，简单到农民和庄稼地的关系，就是收了种，种了收。
问一个农民这辈子干了些啥，回答的大都是两个字：种地！如果再说到一些细节，可能就该是种地——娶媳妇——养儿女——送儿女上学——娶儿媳——女儿出嫁——养牛养羊养猪，等等。
那年我们家的一头猪跑到地里，在地里过了整整一个秋天，玉米收割时它藏不住了，它已经长成了一头大猪。
有些事是无法说清的，很多人围住它时，它最后跑到我家地里才被捉住，好像它知道那是我家的地。
宰了猪，父亲把肉一家一家地送，说猪吃了大家的庄稼我们不能独吃。
庄稼人总有庄稼人的道理。
很多的黄昏父亲睡在地里；庄稼没拉完睡在地里，浇地的时候睡在地里，没有原由地想睡地里就躺在地头睡着了。
村里现在还传着父亲年轻时的一件事，父亲看秋，半夜说呓语把一个偷玉米的吓跑了。
一个善良的呓语吓跑了一个贼。
可见正直的呓语也有力量。
父亲常常念叨我们家种过多少块地，那一块地多长多宽，都种过啥；父亲竟然拿出一个发黄的小本，上面记录着我们家的种地过程，某年麦季和秋季的产量，画着图，画着地边的树、树上的小鸟；有一幅图是一个大人和一个小儿，父亲说那小孩是他曾经带着去地里的孙子。
父亲说去地里歇几次也不固定，走快走慢，反正地都会在那儿等你。
地是有良心讲感情的，地是庄稼人的亲人，有些话是常要和地唠唠的，长时间不唠会显得生分。
一天黄昏，父亲还没有从地里回来，我去了地里，麦苗儿刚刚拔节，风暖暖的，夕阳铺在苗上，地垅间泛一层金黄。
我看见父亲正在回家的路上，前后走着几个像他一样的老人，一溜排开。
我在乡村的夕阳里站着，聆听着路上蹒跚的脚步，路边的庄稼、路边的树、路边的草都在深情地送着老人。
19．“父亲在他愈来愈老的时候，越来越对事物想得开，不再眷恋更多的东西”这句话在文中有什么作用？请简要分析。
（4分）20．文中主要记叙了父亲的哪几件事情？这些事情表现了父亲怎样的情怀？（3分）21．请鉴赏文中画波浪线部分的语言特色(修辞)及其表达效果。
（4分）22．作者说“地是有良心讲感情的，地是庄稼人的亲人”，你同意这种说法吗？请简要说说你的理由。
（4分）五、口语交际题：（8分）在日常口语交际中，同一件事，当我们面对不同的说话对象时，说话的内容和语气，说话的艺术都需要有不同的选择，请根据下面案例，试以文中人物的身份写出交流的话语。
65岁得张大爷（文化局的退休干部）最近有点烦。
往常，他9:30就上床休息了。
最近楼下的小玲为参加小提琴考级，一直拉到半夜都不停。
琴声虽悦耳，但张大爷却失眠了。
3天后，实在忍不住的张大爷敲开了小玲家的门。
假设他分别遇到了以下的人物，他该怎么说？小玲的父亲（40岁，某中学物理老师）：小玲的母亲（38岁，某医院护士）：小玲（14岁得初二学生）：小玲家的保姆（50岁文盲）：六、作文：（30分）《与＿＿＿＿的对话》要求；1、空白处可任意填写。
如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等等。
可以写人叙事，也可以寄语抒情，与时代结合起来，打破时空的界限，大家可纵横驰骋，遨游古今。
2体材除诗歌和戏剧外都可。
3字数700字左右。
(字数不够，酌情扣分)。