一次函数(专题精讲)讲义

合集下载

第2讲 一次函数的图像及性质(讲义)解析版

第2讲 一次函数的图像及性质(讲义)解析版
(2)由图像可得: x ³ 6 . 【总结】本题考察了一次函数与一元一次不等式的关系. 例 9.已知一次函数解析式是 y = 1 x - 3 .
2
(1)当 x 取何值时, y = 2 ? (2)当 x 取何值时, y > 2 ? (3)当 x 取何值时, y < 2 ? (4)当 x 取何值时, 0 < y < 2 ?
2 (4)令 0 < 1 x - 3 < 2 ,解得: 6 < x < 10 .
2 【总结】本题考察了一次函数与不等式的关系,本题也可以通过函数图像求解. 例 10.已知函数 f (x) = -3x + 1 .
(1)当 x 取何值时, f (x) = -2 ? (2)当 x 取何值时, 4 > f (x) > -2 ? (3)在平面直角坐标系中,在直线 f (x) = -3x + 1 上且位于 x 轴下方所有点,它们的横 坐标的取值范围是什么?
A. x < 0
B. x > 0
C. x < 2
D. x > 2 .
【答案】A
【分析】根据题意在函数图像中寻找 y > 3 时函数图像所在的位置,发现此时函数图像对
应的 x 范围是小于零,从而得出答案
【详解】解:∵由函数图象可知,当 x<0 时函数图象在 3 的上方,
∴当 y>3 时,x<0.
故选:A.
【总结】本题考察了一次函数与一元一次不等式的关系. 例 8.已知 y = kx + b(k ¹ 0) 的函数图像如图所示:
(1)求在这个函数图像上且位于 x 轴上方所有点的横坐标的取值范围; (2)求不等式 kx + b £ 0 的解集.

一次函数详细讲义

一次函数详细讲义

1变量和函数一、变量1.变量:在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.2.常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量。

注意:(1)变量和常量是相对的,前提条件是在一个变化过程中;(2)常数也是常量,如圆周率要作为常量二、函数1.函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有惟一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。

如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。

注意:①函数是相对自变量而言的,如对于两个变量x,y,y是x的函数,而不能简单的说出y是函数。

②判断一个关系式是否为函数关系:一看是否在一个变化过程中,二看是否只有两个变量,三看对于一个变量没取到一个确定的值时,另一个变量是否有唯一的值与其对应。

③函数不是数,它是指在一个变化过程中两个变量之间的关系,函数本质就是变量间的对应关系④“y有唯一值与x对应”是指在自变量的取值范围内,x每取一个确定值,y都唯一的值与之相对应,否则y不是x的函数.⑤判断两个变量是否有函数关系,不仅要有关系式,还要满足上述确定的对应关系.x取不同的值,y的取值可以相同.例如:函数2(3)y x=-中,2x=时,1y=;4x=时,1y=.2.函数的三种表示形式(1)解析法:用数学式子表示函数的方法叫做解析法.(2)列表法:通过列表表示函数的方法.(3)图象法:用图象直观、形象地表示一个函数的方法.3确定函数解析式的步骤(1)根据题意列出两个变量的二元一次方程(2)用汉字变量的式子表示函数4确定自变量的取值范围(1)分母不为0(2)开平方时,被开方数非负性(3)实际问题对自变量的限制。

注意:(1)整式型:一切实数(2)根式型:当根指数为偶数时,被开方数为非负数.(3)分式型:分母不为0.(4)复合型:不等式组(5)应用型:实际有意义即可2.函数图象一、函数图象的概念一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象。

2024年中考数学一轮复习考点精讲课件—一次函数的图象与性质

2024年中考数学一轮复习考点精讲课件—一次函数的图象与性质

的.由此可知直线y=kx+b(k≠0,b≠0)与直线y=kx(k≠0)平行.
4)一次函数与正比例函数有着共同的性质:
①当k>0时,y的值随x值的增大而增大;②当k<0时,y的值随x值的增大而减小.
考点二 一次函数的图象与性质
1. 正比例函数y= kx中,|k|越大,直线y= kx越靠近y轴;反之,|y|越小,直线y= kx越靠近x轴.
C.3
D.−3或3
∴9 = 2 ,∴ = ±3,又∵正比例函数 = 的图象经过第二、
∴ < 0,∴ = −3,故选:B.
【对点训练1】(2023·浙江杭州·统考一模)已知 − 与 − 1成正比例,且当 = −2时, = 3.若关
于的函数图象经过二、三、四象限,则m的取值范围为(
用待定系数法求一次函数表达式的一般步骤:
1)设出函数的一般形式y=kx(k≠0)或y=kx+b(k≠0);
2)根据已知条件(自变量与函数的对应值)代入表达式得到关于待定系数的方程或方程组;
3)解方程或方程组求出k,b的值;
4)将所求得的k,b的值代入到函数的一般形式中,从而得到一次函数解析式.
考点二 一次函数的图象与性质
两点即可,
图象确定
b
k
1)画一次函数的图象,只需过图象上两点作直线即可,一般取(0,b),(− ,0)两点;
2)画正比例函数的图象,只要取一个不同于原点的点即可.
考点二 一次函数的图象与性质
三、k,b的符号与直线y=kx+b(k≠0)的关系


在直线y=kx+b(k≠0)中,令y=0,则x=− ,即直线y=kx+b与x轴交于(− ,0)
综上所述,0 > 1 > 2

九年级一次函数讲义

九年级一次函数讲义

一次函数及其图像讲义【知识点精讲】:1.正比例函数的一般形式是y=kx(k≠0),一次函数的一般形式是y=kx+b(k≠0).2. 一次函数y kx b =+的图象是经过(kb -,0)和(0,b )两点的一条直线.3. 一次函数y kx b =+的图象与性质【思想方法】数形结合【例题精练】:例1. 已知一次函数物图象经过A(-2,-3),B(1,3)两点.(1)求这个一次函数的解析式;(2)试判断点P(-1,1)是否在这个一次函数的图象上;(3)求此函数与x 轴、y 轴围成的三角形的面积.例2. 已知一次函数y=(3a+2)x -(4-b),求字母a 、b 为何值时:(1)y 随x 的增大而增大;教师寄语:(2)图象不经过第一象限;(3)图象经过原点;(4)图象平行于直线y=-4x+3;(5)图象与y 轴交点在x 轴下方.例3. 如图,直线l 1 、l 2相交于点A ,l 1与x 轴的交点坐标为(-1,0),l 2与y 轴的交点坐标为(0,-2),结合图象解答下列问题:(1)求出直线l 2表示的一次函数表达式;(2)当x 为何值时,l 1 、l 2表示的两个一次函数的函数值都大于0?例4.如图,反比例函数x y 2=的图像与一次函数b kx y +=的图像交于点A(m,2),点B(-2, n ),一次函数图像与y 轴的交点为C.(1)求一次函数解析式;(2)求C 点的坐标;(3)求△AOC 的面积.【课堂精练】:1.已知一次函数y=2x+4的图像经过点(m ,8),则m =________。

2..已知点P (a ,4)在函数3+=x y 的图象上,则=a 。

3.已知一次函数y=kx+5的图象经过点(-1,2),则k= .4、两直线y=x-1与y=-x+2的交点坐标 一次函数y= 2x-4的图象与x 轴交点坐标是 ,与y 轴交点坐标是 .5.直线y=4x -6与x 轴交点坐标为_______,与y 轴交点坐标为_________,图象经过第________象限,y 随x 增大而_________.一次函数y =-3x +6的图象与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ;6.已知直线8+=x y 与x 轴,y 轴围成一个三角形,则这个三角形面积为 .7. 如图,直线l 是一次函数b kx y +=的图象,观察图象,可知(1)=b ;=k 。

一次函数讲义.doc

一次函数讲义.doc

百度文库- 让每个人平等地提升自我2016 年春季某某校区精品小班培优精讲学科年级学生姓名授课教师上课时间课次数学初二唐老师第讲一次函数【教学目标】掌握函数的基本性质掌握一次函数的概念、性质、图像、平移等相关概念及常考题型【教学重点】根据一次函数的图像确定k,b 的范围求函数的解析式【教学内容】(一)函数1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。

常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。

2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和 y,并且对于x 的每一个确定的值, y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把 x 称为自变量,把 y 称为因变量,y是 x 的函数。

*判断 Y 是否为 X 的函数,只要看 X 取值确定的时候, Y 是否有唯一确定的值与之对应3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。

4、确定函数定义域的方法:(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。

5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式6、函数的图像一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.7、描点法画函数图形的一般步骤第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。

8、函数的表示方法列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

考点10 一次函数(精讲)(解析版)

考点10 一次函数(精讲)(解析版)

考点10.一次函数(精讲)【命题趋势】一次函数的图象与性质是中考数学中比较重要的一个考点,也是知识点牵涉比较多的考点。

各地对一次函数的图象与性质的考查也主要集中在一次函数表达式与平移、图象的性质、图象与方程不等式的关系以及一次函数图象与几何图形面积等五个方面,年年考查,总分值为10分左右。

一次函数不仅是中考重要考点,也是反比例函数、二次函数学习的基础,而初中函数部分,更是和整个高中学习体系联系紧密,不管对于中考还是高中基础积累,一次函数学习都尤为重要。

故考生在复习这块知识点时,需要特别熟记对应考点的方法规律。

【知识清单】1:一次函数的相关概念(☆☆)1)正比例函数的概念:一般地,形如y =kx (k 是常数,k ≠0)的函数,叫正比例函数,其中k 叫正比例系数。

2)一次函数的定义:一般地,形如y =kx +b (k ,b 为常数,且k ≠0)的函数叫做x 的一次函数。

特别地,当一次函数y =kx +b 中的b =0时,y =kx ,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。

2:一次函数的图象与性质(☆☆☆)1)一次函数的图象特征与性质函数字母取值图象经过的象限函数性质y =kx +b (k ≠0)k >0,b >0一、二、三y 随x 的增大而增大k >0,b <0一、三、四k >0,b =0一、三y =kx +b (k ≠0)k <0,b >0一、二、四y 随x 的增大而减小k <0,b <0二、三、四k <0,b =0二、四2)k,b的符号与直线y=kx+b(k≠0)的关系在直线y=kx+b(k≠0)中,令y=0,则x=-bk,即直线y=kx+b与x轴交于(–bk,0)。

①当–bk>0时,即k,b异号时,直线与x轴交于正半轴。

②当–bk=0,即b=0时,直线经过原点.③当–bk<0,即k,b同号时,直线与x轴交于负半轴。

3)两直线y=k1x+b1(k1≠0)与y=k2x+b2(k2≠0)的位置关系:①当k1=k2,b1≠b2,两直线平行;②当k1=k2,b1=b2,两直线重合;③当k1≠k2,b1=b2,两直线交于y轴上一点;④当k1·k2=–1时,两直线垂直。

专题08 一次函数【考点精讲】

专题08  一次函数【考点精讲】

边在第一象限作正方形 ABCD ,则对角线 BD 所在直线的解析式为( A )
A.
y
1 7
x
4
B.
y
1 4
x
4
C.
y
1 2
x
4
D. y 4
2.(2020•河北)表格中的两组对应值满足一次函数 y=kx+b,现画出了它的图象
为直线 l,如图.而某同学为观察 k,b 对图象的影响,将上面函数中的 k 与 b
3.一次函数的图象与性质
函数 系数取值 大致图象
k>0 y=kx (k≠0)
k<0
k>0b>0
y=kx+b (k≠0)
k>0b<0 k<0b>0
k<0b<0
经过的象限 一、三 二、四
一、二、三 一、三、四 一、二、四 二、三、四
函数性质 y随x增大而增大 y随x增大而减小 y随x增大而增大
y随x增大而减小
【例 1】(2021·辽宁营口市·中考真题)已知一次函数 y kx k 过点1,4 ,则下列结论
正确的是( C )
A.y 随 x 增大而增大
C.直线过点 1,0
B. k 2
D.与坐标轴围成的三角形面积为 2
【例 2】(2020•杭州)在平面直角坐标系中,已知函数 y=ax+a(a≠0)的图象过点 P(1,2)
B. x 4
C. x 2 D. x 4 或 x 2
【例 5】(2021·广西贺州市·中考真题)直线 y ax b ( a 0 )过点 A0,1 , B2,0 ,
则关于 x 的方程 ax b 0 的解为( C )
A. x 0 B. x 1 C. x 2 D. x 3

初二:一次函数讲义

初二:一次函数讲义

一次函数及其图像一、考点知识精讲:考点一一次函数的定义:一般地,如果y=kx+b(k、b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.特别地,当b=0时,一次函数y=kx+b就成为y=kx(k是常数,k≠0),这时,y叫做x的1.由定义知:y是x的一次函数⇔它的解析式是,其中k、b是常数,且k≠0.2.一次函数解析式y=kx+b(k≠0)的结构特征:(1)k≠0;(2)x的次数是1;(3)常数项b可为任意实数.3.正比例函数解析式y=kx(k≠0)的结构特征:(1)k≠0;(2)x的次数是1;(3)没有常数项或者说常数项为0.考点二一次函数的图象1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是经过点(0,b)和(-bk,0)的一条直线.2.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过点(0,0)和(1,k)的一条直线.考点三一次函数的图像性质:一次函数y=kx+b,当k>0时,y随x 的增大而增大,图象一定经过第一、三象限;当k<0时,y随x的增大而减小,图象一定经过第二、四象限.考点四一次函数应用:1.求一次函数解析式求一次函数解析式,一般是已知两个条件,设出一次函数解析式,然后列出方程,解方程组便可确定一次函数解析式.2.利用一次函数性质解决实际问题用一次函数解决实际问题的一般步骤为:①设定实际问题中的变量;②建立一次函数关系式;③确定自变量的取值范围;④利用函数性质解决问题;⑤答.二、中考典型精析(1)(2010·温州)直线y=x+3与y轴的交点坐标是()A.(0,3)B.(0,1)C.(3,0)D.(1,0)(2)(2010·济南)一次函数y=-2x+1的图象经过哪几个象限()A.一、二、三象限B.一、二、四象限C.一、三、四象限D.二、三、四象限(3)(2010·盐城)给出下列四个函数:①y=-x;②y=x;③y=1x;④y=x2.当x<0时,y随x的增大而减小的函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个(2010·宁波)小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到宁波天一阁查阅资料,学校与天一阁的路程是4千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好3、若函数y=3x+b经过点(2,-6),求函数的解析式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【教学过程】
【知识点梳理】
1 一次函数和正比例函数的概念
若两个变量x ,y 间的关系式可以表示成y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的形式,则称y 是x 的一次函数(x 为自变量),特别地,当b=0时,称y 是x 的正比例函数.例如:y=2x+3,y=-x+2,y=
21x 等都是一次函数,y=2
1x ,y=-x 都是正比例函数.
【说明】
(1)一次函数的自变量的取值范围是一切实数,但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.
(2)一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,b ≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同,即自变量x 的次数为1,一次项系数k 必须是不为零的常数,b 可为任意常数.
(3)当b=0,k ≠0时,y= kx 仍是一次函数.
(4)当b=0,k=0时,它不是一次函数. 2 函数的图象
把一个函数的自变量x 与所对应的y 的值分别作为点的横坐标和纵坐标在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象.画函数图象一般分为三步:列表、描点、连线.
3一次函数的图象
由于一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的图象是一条直线,所以一次函数y=kx+b 的图象也称为直线y=kx+b . 由于两点确定一条直线,因此在今后作一次函数图象时,只要描出适合关系式的两点,再连成直线即可,一般选取两个特殊点:直线与y 轴的交点(0,b ),直线与x 轴的交点(-
k
b ,0).但也不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx 的图象时,只要描出点(0,0),(1,k )即可.
4 一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的性质
(1)k 的正负决定直线的倾斜方向;
①k >0时,y 的值随x 值的增大而增大;
②k ﹤O 时,y 的值随x 值的增大而减小.
(2)|k|大小决定直线的倾斜程度,即|k|越大,直线与x 轴相交的锐角度数越大(直线陡),|k|越小,直线与x 轴相交的锐角度数越小(直线缓);
(3)b 的正、负决定直线与y 轴交点的位置;
①当b >0时,直线与y 轴交于正半轴上;
②当b <0时,直线与y 轴交于负半轴上;
③当b=0时,直线经过原点,是正比例函数.
(4)由于k ,b 的符号不同,直线所经过的象限也不同;
①当k >0,b >0时,直线经过第一、二、三象限(直线不经过第四象限);
②当k >0,b ﹥O 时,直线经过第一、三、四象限(直线不经过第二象限);
③当k ﹤O ,b >0时,直线经过第一、二、四象限(直线不经过第三象限);
④当k ﹤O ,b ﹤O 时,直线经过第二、三、四象限(直线不经过第一象限).
(5)由于|k|决定直线与x 轴相交的锐角的大小,k 相同,说明这两个锐角的大小相等,且它们是同位角,因此,它们是平行的.另外,从平移的角度也可以分析,例如:直线y=x +1可以看作是正比例函数y=x 向上平移一个单位得到的.
【例题解析】
例1 下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数?
(1)y=-
21x ; (2)y=-x
2; (3)y=-3-5x ; (4)y=-5x 2; (5)y=6x-21 (6)y=x(x-4)-x 2. 例2 当m 为何值时,函数y=-(m-2)x
32 m +(m-4)是一次函数?
【小结】某函数是一次函数应满足的条件是:一次项(或自变量)的指数为1,系数不为0.而某函数若是正比例函数,则还需添加一个条件:常数项为0.
例3 一根弹簧长15cm ,它所挂物体的质量不能超过18kg ,并且每挂1kg 的物体,弹簧就伸长0.5cm ,写出挂上物体后,弹簧的长度y (cm )与所挂物体的质量x(kg )之间的函数关系式,写出自变量x 的取值范围,并判断y 是否是x 的一次函数.
例4 某物体从上午7时至下午4时的温度M (℃)是时间t (时)的函数:M=t 2-5t+100(其中t=0表示中午12时,t=1表示下午1时),则上午10时此物体的温度为 ℃.
例5 已知y-3与x 成正比例,且x=2时,y=7.
(1)写出y 与x 之间的函数关系式;
(2)当x=4时,求y 的值;
(3)当y=4时,求x 的值.
跟踪练习:已知y 与x+1成正比例,当x=5时,y=12,则y 关于x 的函数关系式是 .
【注意】 y 与x+1成正比例,表示y=k(x+1),不要误认为y=kx+1.
例6 若正比例函数y=(1-2m )x 的图象经过点A (x 1,y 1)和点B (x 2,y 2),当x 1﹤x 2时,y 1>y 2,则m 的取值范围是( )
A .m ﹤O
B .m >0
C .m ﹤21
D .m >M
例7 求图象经过点(2,-1),且与直线y=2x+1平行的一次函数的表达式.
例8 已知y+a 与x+b (a ,b 为是常数)成正比例.
(1)y 是x 的一次函数吗?请说明理由;
(2)在什么条件下,y 是x 的正比例函数?
例9 某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者先交50元月租费,然后每通话1分,再付电话费0.4元;“神州行”使用者不交月租费,每通话1分,付话费0.6元(均指市内通话)若1个月内通话x 分,两种通讯方式的费用分别为y 1元和y 2元.
(1)写出y 1,y 2与x 之间的关系;
(2)一个月内通话多少分时,两种通讯方式的费用相同?
(3)某人预计一个月内使用话费200元,则选择哪种通讯方式较合算?
例10已知y+2与x成正比例,且x=-2时,y=0.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)画出函数的图象;
(3)观察图象,当x取何值时,y≥0?
(4)若点(m,6)在该函数的图象上,求m的值;
(5)设点P在y轴负半轴上,(2)中的图象与x轴、y轴分别交于A,B两点,且S△ABP=4,求P点的坐标.
例11已知一次函数y=(3-k)x-2k2+18.
(1)k为何值时,它的图象经过原点?
(2)k为何值时,它的图象经过点(0,-2)?
(3)k为何值时,它的图象与y轴的交点在x轴的上方?
(4)k为何值时,它的图象平行于直线y=-x?
(5)k为何值时,y随x的增大而减小?
例12 判断三点A (3,1),B (0,-2),C (4,2)是否在同一条直线上.
[分析] 由于两点确定一条直线,故选取其中两点,求经过这两点的函数表达式,再把第三个点的坐标代入表达式中,若成立,说明在此直线上;若不成立,说明不在此直线上.
【课后习题】
1. 如图,你能找出下列四个一次函数对应的图象吗?请说出你的理由.
(1)12+-=x y ; (2)13-=x y ; (3)x y = ; (4)x y 32-
=.
2.(1)判断下列各组直线的位置关系:
①x y =与1-=x y ; ②213-
=x y 与2131--=x y . (2)已知直线53
2+=x y 与一条经过原点的直线l 平行,则这条直线l 的函数关系______ ;若直线a 与直线l 垂直且过点(0,-2),则直线a 的函数关系式为 .
3.(1)一次函数x y 3-=的图象经过_ 象限,y 随x 的增大而__________;
(2)一次函数n mx y +=
A .0,0<<
n m
B .0,0><n m
C .0,0>>n m
D .0,0<>n m
4.在下列四个函数中,y 值随x 值的增大而减小的是( ). A .x y 2= B .63-=x y C .52+-=x y D .73+=x y
5.如图,已知一次函数k kx y +=的图象大致是( ).
A .
B .
C .
D .
6.直线32+=x y 与x 轴正方向所成的锐角为α,直线13--=x y 与x 轴正方向所成的锐角为β,则α与β的关系为( ).
A .α>β
B .α=β
C .α<β
D .无法确定 7.已知一次函数k kx y -=,若y 随x 的增大而减小,则该函数的图象经过( ).
A .第一、二、三象限
B .第一、二、四象限
C .第二、三、四象限
D .第一、三、四象限
8.如图,某装满水的水池按一定的速度放掉水池的一半水后,停止放水并立即按同样速度注水,水池注满后,停止注水,又立即按同样的速度放完水池的水.若水池的存水量为v (3
m ),放水或注水的时间为t (min ),则v 与t 的关系的大致图象只能是( ).
A .
B .
C .
D . 9.函数3)2(1+-=-m x m y 的图象是一条直线,则=m .
10.如果直线2+=kx y ,y 随x 的增大而增大,则直线2--=kx y 不经过第 象限.
11.如果直线x m y )2(-=与直线23+=x y 平行,则=m
12.已知直线b kx y +=过点A (1-,5)且平行于直线x y -=.
(1)求这条直线b kx y +=的解析式;
(2)若点B (m ,5-)在这条直线b kx y +=上,O 为坐标原点,求m 及AOB ∆的面积.
13.如图,直线AB 的解析式为434+-
=x y ,直线AB OC ⊥于C . (1)求A 、B 两点的坐标;
(2)求直线OC 的解析式;。

相关文档
最新文档