12 一幅名扬中外的画
12.《一幅名扬中外的画》人教 (共38张PPT)教育课件
街市繁华、生活幸福、社会和谐。
板书设计
一
幅 名
简单介绍
扬 中
画面内容——古都风貌、生活情景 艺术瑰宝
外
的
画
历史价值
课堂小结
本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘， 表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏，表达了作者热爱祖 国传统文化的思想感情。
七朝古都——汴梁
汴梁，今河南省开封市，战国时期的魏，五代时期的后 梁、后晋、后汉、后周以及北宋和金，均曾建都与此。 在古代，这里曾长期是我国政治、经济和文化的中心。 开封是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会 有个好心境，若把很多事看 开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
词语解释 完整：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。 悠闲：闲适自得。
惊扰：惊动扰乱。 传神：文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。 风貌：风格和面貌。
制作一张这幅画的资料卡。
画名 作者 年代 内容
《清明上河图》 张择端 北宋时期
北宋都城汴京热闹的场面
价值
让人们看到了八九百年以前的古都风 貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
开开篇篇点题
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一 幅著名的画——《清明上河图》。
交代了这幅画的年代、作者和画的名字。
画面的内容
画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八 九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京 的故宫博物院里。
问题：除了画的内容，作者还介绍了什么？
还说明了《清明上河图》影响力、艺术价值和保存。
部编人教版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》PPT课件
画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种 设计有什么好处。(串珠问题2)
这句话在本段中起什么作用？
赵州桥非常雄伟。
这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固” 的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、 形状特点等都是围绕本句展开的。
我会写
jiàng
石匠 匠
结构：左右 音序：J 部首：匚 组词：木匠 能工巧匠 造句：爷爷是一位远近闻名的老
石匠。
书写指导：注意书写顺序： 先写上横，再写斤字，最后 写竖折，竖和折都要长一些。
我会写
shè
设计 设
结构：左右 音序：S 部首：讠 组词：设想 想方设法 造句：这座大楼是姐姐亲手设计的。
这幅画有什么历史价值呢？
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前 的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
通过图中人多、行业多，街市热闹非凡 的情景，我们可以了解到北宋时期整个古都 的风貌以及当时百姓生活的情景。
板书设计
一 简单介绍：年代 作者 内容 保存情况
幅
名
人多、行业多
传艺
扬 中 画面内容
一一课时课时初读感知初读感知学习字词学习字词当堂检测当堂检测助读资料助读资料卢沟桥北京颐和园的彩虹桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥河北省赵县的洨河上有一座世界闻名的石拱桥叫赵州桥
12* 一幅名扬中外的画
清 明 上 河 图
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽 珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文 物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨 淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂 的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有 五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春 光、汴河场景、城内街市。
部编版小学语文三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》优秀课件
新知讲解
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画 上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1寸=3.33厘米
张择端画的画是多么的 细致、精致
啊！
第四自然段
新知讲解
自由读第四自然段，思考： 这一自然段是写得是哪里的场景？ 为什么要写这个场景呢？有什么作用呢？
新知讲解
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下 走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这 个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上 那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得 又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了， 连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传 神啊！
名
人多、行业多
扬 中 画面内容
生动传神 传世杰作 艺术瑰宝
外
街市热闹非凡
的 画
历史价值：古都风貌
百姓生活
本文通过对《清明上河图》中人物、场 景等细节的介绍，诠释了其能够名扬中外的 原因，表达了作者热爱祖国传统文化的思想 感情。
我国其他传世名画
顾恺之《洛神赋图》 阎立本《步辇图》
《唐宫仕女图》
韩滉《五牛图》
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
新知讲解
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上 河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史， 早已名扬中外，现在完整的保存在北京故宫博物院里。
名称 作者 内容 画的历史 存放地点 价值
《清明上河图》 张择端
北宋都城汴梁热闹的场面 八九百年的历史 北京故宫博物院 名扬中外
新知讲解
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、 酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠 闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只 有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清 清楚楚。
2020年部编版三年级语文下册 12一幅名扬中外的画 类文阅读练习及答案
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
部编版三年级语文下册12 一幅名扬中外的画
状元成才路 状元成才路
画，是多么传神啊！
状元成才路
状元成才路
状元成才路
chénɡ（ 乘船 状元成才路 ）
场面描写
乘
shènɡ（
状元成才路
千乘之国）
场面描写：表现画面上街市热闹场景 的一个特写镜头，描绘了因人多而险些发 生“交通事故”，又及时得以制止的情形。 生动、细腻的语言栩栩如生的画面呈现了 出来。
12* 一幅名扬中外的画
人物介绍
状元成才路 状元成才路
张择端：字正道，东武（今山东
诸城）人。北宋画家，宋徽宗时供职
状元成才路 状元成才路
翰林图画院。善画风俗画，尤状元长成才路 于舟 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
车、市肆、桥梁、街道状元、成才路 城郭。《清
明上河图》是他的代表作。另作有 状元成才路
板书设计
状元成才路 状元成才路
一 简单介绍：年代 作者 内容 保存情况
幅
状元成才路 状元成才路
名
人多、行业多
传艺
扬 中 画面内容
状元成才路
世 术 状元成才路
生动传神 杰 瑰
状元成才路
外 的
状元成才路 状元成才路
街市热闹 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作宝
画 历史价值：再现古都风貌
拓展延伸
状元成才路
留着长胡子的道士，有走状江元成才路 湖的医生，有摆小摊 的摊贩，有官吏和读书人……三百六状元成才十路 行，哪一
状元成才路 状元成才路
行的人都画在上面了。
省略
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》(知识要点+同步练习+答案)
统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》（知识要点+同步练习+答案）知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准六、课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。
第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。
第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。
七、句子解析1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。
“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。
突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
统编教材三年级语文下册12《一幅名扬中外的画》导学案及知识点
12.《一幅名扬中外的画》导学案一、新课导入1.师：同学们，走进这一单元，我们已经初步感受到了中华传统文化的源远流长、博大精深，这节课我们还将撷取艺术宝库中的一颗璀璨的明珠来欣赏，这颗明珠就是“一幅名扬中外的画”。
2.板书课题：一幅名扬中外的画3.生齐读课题。
4.理解“名扬中外”。
（在中国和外国都很有名；名声大，世界闻名）资料介绍张择端：北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。
早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。
宋徽宗时供职翰林图画院。
善画风俗画，尤长于楼面、屋宇、林木、人物。
《清明上河图》是他的代表作，曾经为宣和内府所收藏。
另作有《金明池争标图》，亦为艺术杰作。
闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品。
此画为绢本水墨淡设色长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米，现藏北京故宫博物院。
具有很高的历史价值和艺术水平。
二、目标引领（一）知识与能力1.会认“择、都、宫”等14个生字，认识多音字“都、作、乘、笼”。
2.默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。
3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。
4.结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。
（二）过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文，对照画面，自读自悟理解课文描写了哪些内容。
（三）情感、态度与价值观感受《清明上河图》的艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情，激发民族自豪感。
三、字词运用（一）读准字音，读通课文。
zé dū gōng tān fàn lì zuō择都宫摊贩吏作tài lǘ cùn shèng lóng lán mào态驴寸乘笼栏貌（二）多音字。
都：我国的首都（dū）是北京。
这些学生全都（dōu）是三（1）班的。
作：我要写作（zuò）业了。
姨妈开了一间布艺作（zuō）坊。
乘：他幸好没撞上那乘（shèng）轿子。
部编人教版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》精品教案+同步习题
12 一幅名扬中外的画教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. 选择．（zé）宫．殿（gōng）官吏．（lì）驴．子（lǘ）2.作z uò（作业）zuō（作坊）溜liū（溜达） l iù（急溜）乘chéng（乘坐）shèng（一乘）《一幅名扬中外的画》教学反思《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。
”我在教学设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。
二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。
首先学生自读课文获取信息。
学生自主阅读之后，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么。
课上，学生交流的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。
值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但我并没有放任自流。
我顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。
通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。
然后，读文，感悟语言，激发情感。
重点赏读第二、三、四自然段。
让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。
画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从“五百多人”“三百六十行”七个“有”等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。
这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。
《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，又没有找到这幅画，孩子没有清晰地看到这幅画，是一个遗憾。
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C.形态各异
A 惊动扰乱。 ___ D 在中国和外国都很有名，形容名声很大。 ___ B 手工业工场。 ___ E 风格和面貌。 ___ ___ C 指形状、神态各不相同。
喧闹 热闹——____
完好 完整——____ 清闲 悠闲——____
冷清 热闹——____
残缺 完整——____ 忙碌 悠闲——____
把课文划分为三个部分，概括各部分大意。 1
概括介绍这幅画的年代、作者、画 面内容及目前的保存情况。
状元成才路 状元成才路
2～4 详细介绍了这幅画画面上的内容。
状元成才路 状元成才路
5
简洁概括这幅画的历史价值。
课文精讲
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一 幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋 都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年 的历史了，早已名扬中外，现在完整地保存在 北京故宫博物院里。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
省略
作
zuō（作坊） zuò（作业）
街市热闹非凡
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌 的店铺、作坊、酒楼、茶馆 ……走在街上的，是 作 来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑 着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠 闲地在街上溜达。 人物形态各异
12* 一幅名扬中外的画
人物介绍 张择端：字正道，东武（今山东 诸城）人。北宋画家，宋徽宗时供职 翰林图画院。善画风俗画，尤长于舟 车、市肆、桥梁、街道、城郭。《清 明上河图》是他的代表作。另作有 《金明池争标图》，亦为艺术杰作。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
初读课文 认真听朗读，自由朗读课文，疏通生字 词。说一说：通过课文，你知道了哪些关于 《清明上河图》的知识？ 《清明上河图》是一幅名扬中外的画。 画中人物神态毕现，惟妙惟肖，栩栩如生。
开篇点题，直奔主题。
填一填《清明上河图》的相关知识。 北宋时候，张择端所画 作者及其作画年代：
画面内容： 北宋都城汴梁热闹的场面
历史： 已经有八九百年的历史了
状元成才路
地位：名扬中外
现状：完整地保存在北京故宫博物院
状元成才路
状元成才路
状元成才路
自由读2～4自然段，思考： 文章从哪些方面展现了张择端高超的画技？
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
艺 术 瑰 宝
拓展延伸
中国其他传世名画
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
顾恺之：洛神赋图
阎立本：步辇图
唐宫仕女图
韩滉：五牛图
状元成才路 状元成才路 状元成才路
顾闳中：韩熙载夜宴图 黄公望：富春山居图
状元成才路
课后作业
1. 试着用本课中“有的……有的……” 造句。 2. 以观《清明上河图》有感为题写一篇 观后感。 3. 了解中国十大传世名画的相关知识。
清 明 上 河 图
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽 珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文 物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨 淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂 的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有 五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春 光、汴河场景、城内街市。
人物众多，行业各异。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光 是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农 农 民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有 民 船工 生意人 道士 医生 留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊 摊贩 官吏 读书人……三百六十行，哪一 的摊贩，有官吏和读书人 行的人都画在上面了。
画中人物虽小但却清清楚楚，形象传神。
这幅画有什么历史价值呢？
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前 的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
通过图中人多、行业多，街市热闹非凡 的情景，我们可以了解到北宋时期整个古都 的风貌以及当时百姓生活的情景。
板书设计 一 简单介绍：年代 作者 内容 保存情况 幅 传 名 人多、行业多 世 扬 生动传神 杰 中 画面内容 作 外 街市热闹 的 画 历史价值：再现古都风貌
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚 至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人 在干什么，都能看得清清楚楚。
这两句话写出了画中人物的什么特点？ 表现了什么？ 人物特点：小却清楚，形神兼备。 画家技艺高超
形象传神
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正 往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘 乘 轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了 马笼头，这才没撞上那乘轿子……你看，张择端画的 画，是多么传神啊！
状元成才路
场面描写
ห้องสมุดไป่ตู้
状元成才路
状元成才路
乘
chénɡ （ 乘船 ） shènɡ （千乘之国）
状元成才路
场面描写：表现画面上街市热闹场景 的一个特写镜头，描绘了因人多而险些发 生“交通事故”，又及时得以制止的情形。 生动、细腻的语言栩栩如生的画面呈现了 出来。
张择端高超的画技： 画中人物众多，行业各异； 画中的街市热闹非凡，人物形态各异；
字词积累 dū
ɡōnɡ tān fàn
lì
zuō
都城 形态
zé tài
故宫 毛驴
lǘ
摊贩 一寸
lónɡ
cùn
官吏
lán
作坊 风貌
mào
栏杆
shènɡ
张择端
马笼头
一乘轿子
修复画作
作画
宫 都
状元成才路
摊 态
状元成才路
贩
吏
寸 笼
作
驴
状元成才路
栏 乘
状元成才路
貌
择
A.惊扰 D.名扬中外
B.作坊 E.风貌