第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统

课后·分层训练

(时间:10分钟满分:50分)

1.(2016·河南豫北重点中学联考)下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述,正确的是()

A.所有植物细胞中不一定都含有磷脂

B.蛋白质的合成不一定要在核糖体上

C.光合作用不一定要在叶绿体中进行

D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量

解析所有植物细胞中一定都有磷脂;蛋白质的合成一定在核糖体上,胰岛素的分泌一定需要能量。

答案 C

2.(2016·河北石家庄检测)下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()

A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法

B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器

C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质

D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成

解析核仁属细胞核中的结构,它不是细胞器;细胞呼吸中产水发生于线粒体内膜上,消耗水则发生于线粒体基质中;生物膜系统除各种细胞器膜、核膜外,还包括细胞膜。

答案 A

3.(2016·江西上饶检测,7)下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是()

A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2

B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2

C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成

D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成

解析磷脂是细胞中膜结构的重要组成成分,核糖体和中心体没有膜结构,不含磷脂,D错误。

答案 D

4.下列关于生物膜的叙述,正确的是()

A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关

B.生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质

C.光合作用和有氧呼吸的ATP都在生物膜上产生

D.细胞癌变前后细胞膜上的糖蛋白数量不发生改变

解析细胞膜能让脂质物质以自由扩散的方式通过,此过程与磷脂有关,因此膜的选择透过性与磷脂也有关,A错误。生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜,主要组成成分是蛋白质和脂质,B正确。光合作用的ATP在类囊体膜上产生,而有氧呼吸第一阶段和第二阶段的ATP分别在细胞质基质和线粒体基质中产生,C 错误。细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,D错误。

答案 B

5.(2016·天津六校联考)下列有关细胞叙述正确的是()

A.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA组成,不含磷脂

B.溶酶体合成多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌

C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是兼性厌氧型

解析溶酶体中含有酶,但不能合成酶;洋葱根尖细胞为高等植物细胞,它不含中心体;作为真核细胞,酵母菌具备染色体。

答案 A

6.(2016·山东烟台模拟)如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()

A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系

C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性

D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a

解析依三种双层膜结构的差异可判断出,图a、b、c依次是线粒体、叶绿体和细胞核。核孔是大分子进出细胞核的通道,具有一定的选择性,C错误。

答案 C

7.(2016·山西模拟)如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法正确的是()

A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1

B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖

C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5

D.该示意图可以表示高等植物细胞

解析据图分析,图中各数字编号对应的细胞结构:1是细胞壁,2是细胞膜,3是叶绿体,4是线粒体,5是细胞核,6是内质网,7是中心体,8是高尔基体。植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,故用纤维素酶和果胶酶可破坏细胞壁,A正确。细胞内能合成多糖的是叶绿体和高尔基体,B错误。同时含有核糖与脱氧核糖的细胞器是线粒体和叶绿体,5是细胞核不属于细胞器,C错误;该细胞中含有中心体,中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,D错误。

答案 A

8.(2017·河北保定调研)下列有关核糖体的叙述错误的是()

A.核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布

B.核糖体由蛋白质和RNA组成,不同细胞中核糖体的数量不同

C.多个核糖体可以同时合成一种多肽链

D.分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的

解析分泌到细胞外的物质若是蛋白质,则由附着在内质网上的核糖体合成,若不属于蛋白质,如某些神经递质、性激素等,则其合成与核糖体无关。

答案 D

9.(2016·淄博一模)下列关于细胞器功能的叙述,错误的是()

A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能

B.酶和抗体都在核糖体上合成

C.抑制线粒体的功能会影响主动运输

D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同

解析绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,核糖体是蛋白质合成的场所,B 项错误。

答案 B

10.(2016·山东潍坊仿真卷)下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是()

A.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P

B.膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性

C.动植物细胞都以DNA为主要遗传物质

D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上

解析细胞生物的遗传物质都是DNA,动植物细胞都以DNA为遗传物质,C错误。

答案 C

(教师独具)

1.(2017·东北三省名校联考)某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存

油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是()

A.由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴内

B.由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴内

C.由两层磷脂分子构成,结构与细胞膜基本相同

D.由两层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对

解析磷脂分子的头部亲水、尾部疏水、亲油,则A选项正确。

答案 A

2.(2016·河北衡水中学四调,6)下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是()

A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蔗糖

B.在蓝藻细胞中有甲、乙同时存在而无丙结构

C.从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜

D.在植物的叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构

解析甲、乙、丙、丁四图分别代表线粒体、叶绿体、细胞核、细菌,蔗糖是二糖,不属于生物大分子,A错误;蓝藻为原核生物,原核细胞无甲、乙、丙三种结构,B错误;细菌不具有双层膜,C错误;植物叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构,D正确。

答案 D

3.(2016·四川广元二模,1)下列生理过程在生物膜上发生的是()

A.水绵细胞内CO2的固定

B.黑藻细胞内[H]和O2的结合

C.人体细胞内DNA分子的复制

D.人体骨骼肌产生乳酸

解析水绵细胞内二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中;黑藻细胞内[H]和氧气结合发生在线粒体内膜上;人体细胞内DNA分子的复制主要是在细胞核内;人

体骨骼肌产生乳酸的场所是细胞质基质。

答案 B

4.下列关于细胞器的叙述,错误的是()

A.溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器

B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译

C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外

D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位

解析溶酶体除了可以消化衰老的细胞器外,还可以分解侵入细胞的病毒和病菌和其他异物,A错误;线粒体中也含有DNA和核糖体,所以在线粒体中也可以进行转录和翻译,B正确;高尔基体可以将蛋白质进行分类、包装和发送,C正确;粗面内质网内的蛋白质可以发送到高尔基体和细胞的其他部位,D正确。

答案 A

5.(2016·四川凉山一模)下列在线粒体中不能发生的生理过程是()

A.[H]与氧气结合释放能量

B.把化学能转变成化学能

C.丙酮酸分解成酒精和CO2

D.控制某些蛋白质的合成

解析[H]与氧气结合释放能量发生在线粒体内膜,A错误;线粒体可形成ATP,故可把化学能转变成化学能,B错误;丙酮酸分解成酒精和CO2发生在细胞质基质,C正确;线粒体内含有少量DNA,故可控制某些蛋白质的合成,D错误。答案 C

6.(2016·西北工大附中模拟)经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示。下列叙述不正确的是()

A.可以使用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程

B.出现不同的突变体说明基因突变具有随机性和不定向性

C.推测A、B基因双突变体的蛋白质应沉积在高尔基体中

D.无论A、B基因的哪种突变都会影响细胞膜蛋白的更新

解析可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程,A正确;出现不同突变体说明基因突变具有随机性和不定向性,B正确;A基因突变体蛋白质沉积在内质网,B基因突变体蛋白质沉积在高尔基体,因此A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网,C错误;A基因突变体蛋白质沉积在内质网,B基因突变体蛋白质沉积在高尔基体,这样会影响细胞膜蛋白的更新,D正确。

答案 C

7.(2017·武汉模拟)下图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括________(填序号),抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有________。(2)图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是________(填序号),动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的________(填序号)等细胞器的功能有关。

(3)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是________________________________________________________________。

(4)图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述,正确的是()

A.所含酶种类均不同

B.都与能量代谢有关

C.都能发生A-U配对

D.增大内部膜面积的方式相同

E.存在所有真核细胞中

答案(1)①、③、⑤、⑦一定的流动性

(2)⑤、⑨⑥、⑦

(3)基因的选择性表达

(4)B、C

8.图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,其中COPⅠ、COPⅡ是囊泡的两种类型,可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙表示该细胞在分泌蛋白合成前几种生物膜的面积。请据图回答以下问题。

(1)除了图甲中所示的功能外,溶酶体还能够分解________,以保持细胞的功能稳定。

(2)A是细胞内蛋白质合成和加工以及________合成的“车间”。COPⅠ主要介导蛋白质从[]________运到[]________。

(3)囊泡膜和细胞膜的结构相似,都以________为基本骨架。

(4)请在图中根据“分泌蛋白合成前几种生物膜的面积”画出分泌蛋白分泌后几种生物膜的面积。

(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用____________________________作材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破,处理后即可得到纯净的细胞膜。

答案(1)衰老、损伤的细胞器

(2)脂质B高尔基体A内质网

(3)磷脂双分子层

(4)如图所示

(5)哺乳动物成熟的红细胞

2016高考生物《细胞器与生物膜系统》考点整合

2016高考生物《细胞器与生物膜系统》考 点整合 2016高考生物《细胞器与生物膜系统》考点整合 [考纲要求] 1.主要细胞器的结构和功能()。2.实验:观察线粒体和叶绿体。 考点一主要细胞器的结构与功能 1.识别细胞器,明确各种细胞器的功能(连线) 2.多角度比较各种细胞器 按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体[思维诊断] (1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(2011·江苏,2c)( √) (2)性激素主要是由内质网上的核糖体合成(2014·江苏,3A)( ×) (3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013·新课标,

1D)( ×) (4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(2013·安徽,1D)( ×) (5)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(2012·大纲全国,2D)( ×) (6)核糖体附着在高尔基体上(2011·广东,1B)( ×) 题组一分析细胞器的结构与功能 1.(2012·江苏,4)下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是( ) A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 c.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所答案 D 解析植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关,在植物细胞有丝分裂的末期会在细胞板的附近聚集许多高尔基体,这说明细胞器的分布与细胞的功能相适应,A项正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,而有氧呼吸是细胞内物质氧化和能量转换的过程,B项正确;核糖体主要由rRNA和蛋白质组成,核糖体的结构包括大、小亚基,c项正确;蛋白质合成的场所是核糖体,而不是高尔基体,D项错误。 2.右图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特

专题2.2 细胞器与生物膜系统(知识精讲)(解析版)

第二单元生命活动结构基础 专题2.2 细胞器与生物膜系统 ☆知识脑图☆ ☆目标导航☆ 1.识记主要细胞器的结构和功能; 2.理解生物膜系统的结构及功能。 ☆知识点贯通☆ 一、主要细胞器的结构与功能 1.细胞器的分离方法 差速离心法,将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。 2.细胞器的结构和功能

3.多角度比较各种细胞器 按分布 植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体 按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡 按功能 能产生A TP的细胞器线粒体、叶绿体 能自主复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体 与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体 二、生物膜系统的结构和功能 1.组成:细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 2.功能: (1)使细胞具有一个相对稳定的内部环境; (2)决定物质运输(载体蛋白等)、能量转换和信息传递(细胞识别――移植免疫、特异性免疫、受体的结合、突触的递质传递、受精作用等); (3)是酶附着的骨架,为生化反应的进行创造条件;

(4)使细胞内部区域化——保证化学反应高效、有序地进行。 3.成分上的联系 (1)各种生物膜组成成分基本相似:均由脂质、蛋白质等组成,体现生物膜系统的统一性。(2)每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的差异性。 4.结构上的联系 (1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。 (2)在结构上具有一定的连续性,图示如下: 5.功能上的联系 在分泌蛋白的形成过程中,核糖体通过脱水缩合形成多肽链,内质网对来自核糖体的多肽链进行初加工,高尔基体对来自内质网的未成熟的蛋白质进一步加工,最后由细胞膜将成熟的蛋白质分泌出细胞外部。 ☆重难点突破☆ (一)不同类型细胞图像的识别方法 1. 要点精析 (1)显微图像与亚显微图像的判断 ①表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构为电子显微镜下的亚显微结构图。 ②未表示出细胞器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构图。 (2)巧用索引法判断细胞类型

2016-2017学年高中生物 3.2.3 细胞核和细胞的生物膜系统课时作业 苏教版必修1

第3课时细胞核和细胞的生物膜系统 目标导航 1.结合教材P45~48,概述细胞核的结构和功能,认同细胞核是细胞生命活动的控制中心。2.结合教材P49,简述生物膜系统的结构和功能。 一、细胞核的结构和功能(阅读P45~48) 1.细胞核的数量 (1)大多数真核细胞:有一个核。 (2)少数真核细胞:多个核,如骨骼肌细胞。 (3)极少数真核细胞无核,如哺乳动物血液中成熟的红细胞,维管植物的成熟的筛管细胞等。 2.细胞核的功能 (1)细胞核是储存遗传物质DNA的主要场所。 (2)细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 3.细胞核的结构 4.RNA对吡罗红的亲和力大,被染成红色;DNA对甲基绿的亲和力大,被染成绿色。用特定的染色液如吡罗红甲基绿染色液处理后,发现细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。可见,细胞核是储存遗传物质DNA的主要场所。 5.制作真核细胞亚显微结构模型 (1)模型模拟的是被研究事物(原型)的结构形态或运动形态,是原型的某个表征和体现,也是原型的抽象和概括。常见的模型包括物理模型、概念模型和数学模型等。 (2)物理模型就是根据相似原理,把真实事物按比例放大或缩小制成的模型,它可以模拟真实事物的某些功能和性质。我们制作的细胞结构模型就是物理模型。 二、细胞的生物膜系统(阅读P49) 1.概念 (1)存在:真核细胞中。 (2)组成:细胞膜、核膜及细胞器膜。 2.功能协调、配合示例 下图是合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图,完成下图并思考下列问题:

(1)合成:附着在内质网上的核糖体。 (2)运输途径 核糖体:氨基酸经过脱水缩合,形成肽链 内质网:进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质 提供能量的细胞器:线粒体。 3.功能总结 (1)使细胞具有相对稳定的内部环境。 (2)在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用。 (3)酶附着的位点――→功能为各种生化反应的进行创造条件。 (4)使细胞内部区域化――→功能保证细胞内的各种化学反应可以同时、高效、有序地进行。 一、细胞核的结构和功能 1.细胞核功能的实验研究——伞藻嫁接实验 (1)实验方法及结果 (2)实验结论:新长出的伞帽都与提供细胞核伞藻的伞帽相同,这说明生物体形态结构的建成

高一生物《细胞器与生物膜系统》考点整合

高一生物《细胞器与生物膜系统》考点整合 高一生物《细胞器与生物膜系统》考点整合 考点一主要细胞器的结构与功能 1.识别细胞器,明确各种细胞器的功能(连线) 2.多角度比较各种细胞器 按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产 生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、 中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心 体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主 动运输有关的细胞器核糖体、线粒体[思维诊断] (1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(2011·江苏,2C)(√) (2)性激素主要是由内质网上的核糖体合成(2014·江苏,3A)(×) (3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013·新课标,1D)(×) (4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(2013·安徽,1D)(×) (5)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(2012·大纲全国,2D)(×) (6)核糖体附着在高尔基体上(2011·广东,1B)(×) 题组一分析细胞器的结构与功能 1.(2012·江苏,4)下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是() A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 答案D 解析植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关,在植物细胞有丝分裂的末期会在细胞板的附近聚集许多高尔基体,这说明细胞器的分布与细胞的功能相适应,A项正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,而有氧呼吸是细胞内物质氧化和能量转换的过程,B项正确;核糖体主要由rRNA和蛋白质组成,核糖体的结构包括大、小亚基,C 项正确;蛋白质合成的场所是核糖体,而不是高尔基体,D项错误。 2.右图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是() A.若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 B.若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 C.若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是细胞核和高尔基体 D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体 答案D 解析若b表示两层膜结构,a、c可能是线粒体、叶绿体、细胞核中的任意两种;含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体与核糖体;细胞核内的转录与DNA复制均可产生水,高尔基体形成多糖的过程中会产生水;没有膜结构的细胞器有核糖体与中心体。 细胞器问题的解答技巧 一是能区分各种细胞器的结构,能够根据是否有膜、是单层膜还是双层膜,正确识别各种不同细胞器。

2020高考生物一轮复习配餐作业6细胞器与生物膜系统含解析

配餐作业(六) 细胞器与生物膜系统 .下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是( ) .哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料 .功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 .细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定 .科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活的动物细胞会被染成 蓝色解析哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器,是制备细胞膜的良好材料,正确; 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,正确;细胞膜是系统的边界,能控制物质进出细胞,从而维持细胞内部环境的稳定,正确;利用染色排除法鉴别死细胞和活细胞时,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性,使用台盼蓝染色,活的动物细胞不会被染成蓝色,错 误。 答案 .下列与细胞器相关的叙述中,正确的是( ).蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 .分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器 .植物细胞叶绿体产生的主要用于主动运输等过程 解析蓝藻细胞属于原核细胞,无内质网和高尔基体,只有核糖体,错误;分泌蛋白在 内质网上的核糖体上合成,进入内质网进行加工、分类、包装,形成囊泡进入高尔基体,由高尔基体进行进一步加工,形成囊泡,运向细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,所以分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快,正确;溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,分解衰老、损伤的细胞器,错误;植物细胞叶绿体产生的用于光合作用 暗反应阶段,主动运输消耗的由细胞呼吸提供,错误。 答案.(·南昌调研)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( ) .原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 .真核生物和原核生物的基因中均含有聚合酶 .真核细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 .真核生物以为遗传物质,部分原核生物以为遗传物质 解析原核细胞不含线粒体,但有许多原核细胞也能进行有氧呼吸,错误;基因是有遗 传效应的片段,基因中不含有聚合酶,错误;真核细胞的生物膜系统,使细胞内的不同部分分隔开,有利于细胞代谢有序进行,正确;真核生物和原核生物均以为遗传物质,错误。

高中生物3.2.3细胞核和生物膜系统每课一练苏教版必修1

细胞核和生物膜系统 基础落实 一、选择题 1.在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是( ) A.物质交换的功能 B.双层膜结构 C.糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能 D.附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行 解析:核膜和细胞膜都具有物质交换的功能,二者都附有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行,糖蛋白是细胞膜特有的。 答案:B 2.下列物质中能通过核孔出入细胞核的是( ) A.组蛋白和RNA分子 B.水和脂质分子 C.带电荷的离子和小分子 D.不带电荷的小分子 解析:组蛋白和RNA分子都是大分子,只能通过核孔出入核。 答案:A 3.以下关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 解析:细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色;在不同的细胞内,核仁的大小和数量是不同的,在蛋白质合成活跃的细胞中,核仁的数目较多,体积较大,这是因为核仁与核糖体的形成有关;细胞核内的液体称为核液或核基质,而细胞液指的是液泡中的液体;核孔是某些大分子的运输通道,但不是任意物质的通道,并且细胞核内DNA不通过核孔进入细胞质,只在核内储存和复制。 答案:A 4.必须用电子显微镜才能看到的结构是( ) A.液泡和叶绿体B.细胞核和染色体 C.细胞核和叶绿体D.核糖体和核孔 解析:核糖体和核孔结构较小,在光镜下看不到。 答案:D

5.下列关于膜的叙述中,错误的是( ) A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B.核膜和内质网膜在结构上有密切的联系 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子相同 D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的 解析:线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是不同的。 答案:C 能力提升 6.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( ) A.细胞质基质不能为细胞代谢提供物质和能量 B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 解析:细胞质基质能为生命活动提供重要的代谢反应的场所和所需要的物质,也提供了一定的环境条件。 答案:A 7.下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是( ) A.视网膜和角膜是生物膜系统 B.膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布 C.大多数膜蛋白在生物膜中可以运动 D.生物膜相互协作,共同完成细胞生理功能 解析:生物膜系统由细胞膜、核膜和具有膜结构的细胞器膜组成,视网膜和角膜都由上皮细胞构成。在膜的两侧蛋白质分布不对称,组成生物膜的磷脂和蛋白质分子大都是可以运动的,所以生物膜具有一定的流动性,可以相互协作,完成细胞的生理功能。 答案:A 8.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙的去核卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生小羊的大多数性状( ) A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙 解析:生物的性状主要受细胞核控制,细胞核是细胞遗传特性的控制中心。出生小羊的细胞核来自于母羊甲,细胞质来自于母羊乙,母羊丙仅为胚胎发育提供营养物质和场所。 答案:B 9.下列有关生物膜转化的叙述中,正确的是( ) A.具膜结构中,膜的转化是不可逆的 B.具膜小泡成为膜结构的一部分要靠膜的融合

第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统 课后·分层训练 (时间:10分钟满分:50分) 1.(2016·河南豫北重点中学联考)下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述,正确的是() A.所有植物细胞中不一定都含有磷脂 B.蛋白质的合成不一定要在核糖体上 C.光合作用不一定要在叶绿体中进行 D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量 解析所有植物细胞中一定都有磷脂;蛋白质的合成一定在核糖体上,胰岛素的分泌一定需要能量。 答案 C 2.(2016·河北石家庄检测)下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是() A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 解析核仁属细胞核中的结构,它不是细胞器;细胞呼吸中产水发生于线粒体内膜上,消耗水则发生于线粒体基质中;生物膜系统除各种细胞器膜、核膜外,还包括细胞膜。 答案 A 3.(2016·江西上饶检测,7)下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是() A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2 B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2 C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成

D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成 解析磷脂是细胞中膜结构的重要组成成分,核糖体和中心体没有膜结构,不含磷脂,D错误。 答案 D 4.下列关于生物膜的叙述,正确的是() A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关 B.生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质 C.光合作用和有氧呼吸的ATP都在生物膜上产生 D.细胞癌变前后细胞膜上的糖蛋白数量不发生改变 解析细胞膜能让脂质物质以自由扩散的方式通过,此过程与磷脂有关,因此膜的选择透过性与磷脂也有关,A错误。生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜,主要组成成分是蛋白质和脂质,B正确。光合作用的ATP在类囊体膜上产生,而有氧呼吸第一阶段和第二阶段的ATP分别在细胞质基质和线粒体基质中产生,C 错误。细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,D错误。 答案 B 5.(2016·天津六校联考)下列有关细胞叙述正确的是() A.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA组成,不含磷脂 B.溶酶体合成多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌 C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是兼性厌氧型 解析溶酶体中含有酶,但不能合成酶;洋葱根尖细胞为高等植物细胞,它不含中心体;作为真核细胞,酵母菌具备染色体。 答案 A 6.(2016·山东烟台模拟)如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()

苏教版必修一细胞核和生物膜系统作业

基础落实 一、选择题 1.在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是( ) A.物质交换的功能 B.双层膜结构 C.糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能 D.附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行 解析:核膜和细胞膜都具有物质交换的功能,二者都附有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行,糖蛋白是细胞膜特有的。 答案: B 2.下列物质中能通过核孔出入细胞核的是( ) A.组蛋白和RNA分子 B.水和脂质分子 C.带电荷的离子和小分子 D.不带电荷的小分子 解析:组蛋白和 RNA分子都是大分子,只能通过核孔出入核。 答案: A 3.以下关于细胞核的叙述,正确的是 ( ) A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道解析:细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色;在不同的细胞内,核仁的大小和数量是不 同的,在蛋白质合成活跃的细胞中,核仁的数目较多,体积较大,这是因为核仁与核糖体的 形成有关;细胞核内的液体称为核液或核基质,而细胞液指的是液泡中的液体;核孔是某些 大分子的运输通道,但不是任意物质的通道,并且细胞核内DNA不通过核孔进入细胞质,只 在核内储存和复制。 答案: A 4.必须用电子显微镜才能看到的结构是( ) A.液泡和叶绿体 B.细胞核和染色体 C.细胞核和叶绿体 D.核糖体和核孔 解析:核糖体和核孔结构较小,在光镜下看不到。 答案: D 5.下列关于膜的叙述中,错误的是( ) A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成

B.核膜和内质网膜在结构上有密切的联系 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子相同 D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的解析:线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是不同的。 答案: C 能力提升 6.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( ) A.细胞质基质不能为细胞代谢提供物质和能量 B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 解析:细胞质基质能为生命活动提供重要的代谢反应的场所和所需要的物质,也提供了一定的环境条件。 答案: A 7.下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是( ) A.视网膜和角膜是生物膜系统 B.膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布 C.大多数膜蛋白在生物膜中可以运动 D.生物膜相互协作,共同完成细胞生理功能 解析:生物膜系统由细胞膜、核膜和具有膜结构的细胞器膜组成,视网膜和角膜都由上皮细胞构成。在膜的两侧蛋白质分布不对称,组成生物膜的磷脂和蛋白质分子大都是可以运动的,所以生物膜具有一定的流动性,可以相互协作,完成细胞的生理功能。 答案:A 8.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙的去核卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生小羊的大多数性状( ) A.难以预测 B .像甲C .像乙D .像丙 解析:生物的性状主要受细胞核控制,细胞核是细胞遗传特性的控制中心。出生小羊的细胞核来自于母羊甲,细胞质来自于母羊乙,母羊丙仅为胚胎发育提供营养物质和场所。 答案: B 9.下列有关生物膜转化的叙述中,正确的是( ) A.具膜结构中,膜的转化是不可逆的 B.具膜小泡成为膜结构的一部分要靠膜的融合 C.一种膜结构的膜成为另一种膜结构的一部分,与膜的流动性无关 D.生物膜的功能特性是膜之间转化的前提条件 解析:膜的转化是可逆的;成为膜结构的一部分要靠膜的融合;膜的流动性是膜之间转化的 前提条件。

最经典总结-细胞器与生物膜系统

细胞器与生物膜系统 [最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。2.实验:观察线粒体和叶绿体。 考点一主要细胞器的结构与功能(5年10考) 1.细胞器的分离方法 差速离心法:将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。 2.细胞器的结构和功能(连线) ■助学巧记 巧记细胞器的“0、一、二” 3.多角度比较各种细胞器

1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图,你能否写出①~④内容? 提示①核膜②原核细胞③细胞壁④中心体 2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构? 提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。 1.真题重组判断正误 (1)判断下图是否正确(2015·广东卷,6C)(×) (2)酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白(2015·北京卷,6A)(×) (3)性激素主要是由内质网上的核糖体合成(2014·江苏,3A)(×)

(4)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013·新课标Ⅱ,1D)(×) (5)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(2013·安徽,1D)(×) (6)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(2012·全国卷,2D)(×) 以上内容主要源自人教必修1教材P45~46细胞器及其功能。准确掌握并识别8种细胞器结构及相关分布、功能是解答本类题目的关键。 2.(教材必修1P50-1改编)请仔细观察甲、乙两图。 (1)找出图中的错误,并加以修正。 (2)若甲图表示白兔的组织细胞,乙图表示棉花的叶肉细胞,两图中最明显的错误是________。 提示甲图中应无叶绿体,乙图中应无中心粒 细胞器及其功能 【典例】用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是()

生物电现象的发现及心肌细胞的生物电现象

生物电现象的发现及心肌细胞的生物电现象 一、关于生物电现象的研究 人类发现生物电现象,可追溯到公元前三世纪有关地中海电鳐等具有强烈震击。直到十八世纪三十年代,才真正开始对生物电现象进行观察和研究。 1731年,英国人Gray.S.首先提出人体是可以带电的。但在当时的条件下无法用实验来证明。十八世纪末,意大利的医生和生理学家Galvani.A.在实验中发现,用金属导体连接蛙腿的神经和肌肉,肌肉就会收缩。科学家们开始研究探讨,然而直接证明生物组织本身是否带电,是在使用了电流计之后才有可能。电流计的发明使用,加速了生物电研究的进程,很快在肌肉、神经、甚至感官上都已证明确有生物电存在,并且在兴奋时这种电位会有波动。 对生物电现象的研究,是在研究生命的基本特征——兴奋性的过程中逐步展开的。早在十九世纪中后期生理学家应用离体青蛙或蟾蜍的神经肌肉标本进行实验时,施加机械性或适当的电刺激后,肌肉则随之表现机械收缩。人们就将这种能的记载力称为兴奋性。实际上,几乎所有生物的活组织或细胞都具有某种程度的对外界刺激发生反应的能力,并将其广泛称为应激性。兴奋性与应激性相比,使用范围就比较狭窄了,一般仅用于生理学中。 随着实验技术的发展,大量的实验表明:细胞处于兴奋状态时,尽管有不同的外部表现,但都有一个共同的、最先出现的反应,即受到刺激的细胞膜部分,膜两侧出现了一个特殊形式的电变化——动作电位,肌肉收缩、分泌活动等外部反应实为细胞膜动作电位进一步触发后产生,并且产生于受刺激部位的动作电位可沿着整个细胞膜扩散。故而兴奋性重新被认为是细胞受到刺激时产生动作电位的能力。 动作电位就是生物电的表现形式之一,另外还有静息电位、局部电位等。经前人研究总结,所谓静息电位就是细胞处于安静状态下(未受刺激时)膜内外的电位差。 表现为膜外相对为正而膜内相对为负;所谓动作电位就是可兴奋组织或细胞受到

第5讲 细胞器与生物膜系统

第5讲细胞器与生物膜系统 考纲、考情——知考向核心素养——提考能 最新考纲1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验:观察线粒体和叶绿体 生命 观念 结构与功能观:各种细胞器的结构和功能相适应 全国卷考情2018·全国卷Ⅰ(1)、2016·全国卷Ⅰ(1)、 2013·全国卷Ⅱ(1) 科学思 维 比较与分类:对各种细胞器进行比较和分析,按照不同的 标准进行分类和归纳 科学探 究 实验设计与实验结果分析:用科学的方法观察细胞中的线 粒体和叶绿体 考点一主要细胞器的结构与功能 【知识回顾1】主要细胞器的结构与功能 1.细胞器的分离方法:。 2.将细胞器的形态结构和功能(连线),并填写掌握要点: 此细胞器掌握的要点:

3.细胞质基质 (1)化学组成:。 (2)功能:。【思考】 1.下列①~④中属于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性是哪些?请分别予以说明。 ①都能产生ATP②都含有酶③都含有DNA④都含有RNA 2.下列哪些反应不可能发生于线粒体中?请分别作具体分析说明。 ①DNA复制②产生乳酸③合成ATP④产生NADPH⑤将葡萄糖彻底分解⑥产生NADH 3.(教材P46“相关信息”)“硅肺”是矿工中常见的职业病,该病的形成与某种细胞器有重要关联,请解释。 4.(教材P47小字内容)什么是细胞骨架?其有何功能? 【总结】请根据以下事实,总结归纳细胞的结构与功能的“统一性” (1)核膜上的核孔数目多 (2)内质网、高尔基体多 (3)癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少 (4)肾小管、心肌、肝脏等部位细胞线粒体含量多 肠腺、胰腺、胰岛等细胞,核糖体、高尔基体含量多

高中生物_第6讲细胞器与生物膜系统(一轮复习)教学设计学情分析教材分析课后反思

《第6讲细胞器与生物膜系统》教学设计 【学习目标】 1、知识目标: (1)掌握几种主要细胞器的结构与功能。 (2)简述细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统。 (3)概述用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的实验原理及实验步骤 2、能力目标: (1)学会用表格的方法对知识进行归纳,用类比的方法进行记忆;(2)通过本节课的学习,培养学生识图、阅读资料概括和总 结信息的能力。 (3)通过本节课的学习使学生能自主学习,提升自身的科学素养。 3、情感态度与价值观: (1)认同细胞是一个基本的生命系统,其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。 (2)通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习,进一步明确结构与功能相统一的观点。 (3)通过学生的研究性学习,培养学生的探索精神、合作精神、创新精神等,从而提高学生的科学素养。 【教学重难点】 1、教学重点: (1)几种细胞器的结构和功能及动植物细胞特有的细胞器

(2)掌握分泌蛋白的合成和运输过程 (3)简述生物膜系统的组成和功能及在结构和功能上的联系 2、教学难点: 分泌蛋白的合成和运输既细胞器之间的协调配合以及一些图表的分析 【教学过程】 一、导入: (1)因为本节课是一轮复习课,因此采用了直接导入的方法,使学生很明确地知道本节课需要复习的知识点。 (2)PPT出示本节的考点,让学生明确本节课需要掌握哪些重要内容,直截了当,一目了然。 二、新课讲授: 【考点一:主要细胞器的结构和功能】 1、以表格的形式出示9中细胞器的存在位置、膜结构及功能 (1)学生课下已经做了预习,所以这表格没怎么讲解,而是采取了

从中选取几种比较重要的细胞器的功能和膜结构,让学生快速回答,已检查他们对知识的掌握情况。 (2)不同生物的细胞中细胞器的种类不同,所以设计了几个判断题让学生区分细胞器在不同生物细胞中的存在情况。 (3)针对特殊细胞中细胞器的存在情况,设计了三个思考题: ①所有的真核细胞都有线粒体吗?(举例说明) ②没有叶绿体或大液泡的细胞一定是动物细胞吗?(举例说明) ③核糖体的分布及其合成蛋白质的去向有何不同? 学生首先小组讨论,然后组内派代表回答,教师根据学生回答的情况进行讲解。通过对三个问题讨论及讲解,学生明确了特殊细胞中细胞器的存在情况,为以后的复习打下坚实的基础。在讲第3个问题时,为了发散学生的思维,教师提出了2个问题:核糖体的形成与什么有关?核糖体上合成的蛋白质有生物活性吗?通过这两个问题,使学生实现了前后知识的联系,可以很好地发散学生思维。2、用类比的方法让学生掌握8种细胞器的结构与功能

2018年高考生物细胞器与生物膜系统复习卷有答案

细胞器与生物膜系统复习卷 一、选择题 1.下图A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。下列叙述正确的是() A.在①结构上发生的是转录和翻译的过程 B.B物质可能为RNA聚合酶 C.有氧呼吸第二阶段的酶、A TP合成酶属于A类物质,胃蛋白酶属于D类物质 D.③和④结构可以对蛋白质进行加工,蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜 【答案】B 2.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是() A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性 B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程 C.A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体 D.A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新 【答案】C 3.下列分析正确的是()

A.该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图 B.外界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生质壁分离现象 C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩ D.该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区 【答案】B 4.细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是()A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 【答案】D 5.人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现() A.线粒体产生的能量增加B.内质网和高尔基体联系加强 C.细胞核中DNA复制加强D.核糖体的功能增强 【答案】C 6.下列关于细胞的说法正确的一组是() ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体 ⑤胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤ 【答案】C 7.下列关于细胞器的叙述,正确的是() A.内质网和高尔基体均由单位膜构成 B.溶酶体是内质网断裂后形成的小泡 C.花、果实和叶的颜色与液泡无关

高中生物《细胞器与生物膜系统》优质课教案、教学设计

《第6 讲细胞器与生物膜系统》教学设计 【学习目标】 1、知识目标: (1)掌握几种主要细胞器的结构与功能。 (2)简述细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统。 (3)概述用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的实验原理及实验步骤 2、能力目标: (1)学会用表格的方法对知识进行归纳,用类比的方法进行记忆;(2)通过本节课的学习,培养学生识图、阅读资料概括和总 结信息的能力。 (3)通过本节课的学习使学生能自主学习,提升自身的科学素养。 3、情感态度与价值观: (1)认同细胞是一个基本的生命系统,其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。 (2)通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习,进一步明确结构与功能相统一的观点。

(3)通过学生的研究性学习,培养学生的探索精神、合作精神、创新精神等,从而提高学生的科学素养。 【教学重难点】 1、教学重点: (1)几种细胞器的结构和功能及动植物细胞特有的细胞器 (2)掌握分泌蛋白的合成和运输过程 (3)简述生物膜系统的组成和功能及在结构和功能上的联系 2、教学难点: 分泌蛋白的合成和运输既细胞器之间的协调配合以及一些图表的分析 【教学过程】 一、导入: (1)因为本节课是一轮复习课,因此采用了直接导入的方法,使学生很明确地知道本节课需要复习的知识点。 (2)PPT 出示本节的考点,让学生明确本节课需要掌握哪些重要内容,直截了当,一目了然。 二、新课讲授: 【考点一:主要细胞器的结构和功能】 1、以表格的形式出示9 中细胞器的存在位置、膜结构及功能

(1)学生课下已经做了预习,所以这表格没怎么讲解,而是采取了从中选取几种比较重要的细胞器的功能和膜结构,让学生快速回答,已检查他们对知识的掌握情况。 (2)不同生物的细胞中细胞器的种类不同,所以设计了几个判断题让学生区分细胞器在不同生物细胞中的存在情况。 (3)针对特殊细胞中细胞器的存在情况,设计了三个思考题: ①所有的真核细胞都有线粒体吗?(举例说明) ②没有叶绿体或大液泡的细胞一定是动物细胞吗?(举例说明) ③核糖体的分布及其合成蛋白质的去向有何不同? 学生首先小组讨论,然后组内派代表回答,教师根据学生回答的情况进行讲解。通过对三个问题讨论及讲解,学生明确了特殊细胞

高中生物答案(细胞核和生物膜系统部分)

生物答案(细胞核和生物膜系统部分) 1.选B。细胞生物中的细胞膜都含有磷脂,原核生物和真核生物都有核糖体。欲鉴定该生物的种类可依据核膜及细胞壁的有无,若无核膜则为原核生物;若有核膜且有细胞壁,则为植物;若有核膜且无细胞壁,则为动物。 2.选C。水稻吸收Si的方式为主动运输,需要根据细胞膜上载体蛋白的协助,A 正确;甲状腺细胞表面存在与促甲状腺激素结合的受体(糖蛋白),垂体分泌的促甲状腺激素随血液循环到达甲状腺,与受体识别并结合,将信息传递给甲状腺细胞,B正确;核糖体主要由蛋白质和rRNA构成,C错误;核孔是某些大分子物质(如mRNA)在细胞核和细胞质之间交换的通道,D正确。 3.选D。①中的烟草花叶病毒和支原体都是寄生的,所以同化作用类型都是异养的,它们的遗传物质是核酸,所以都会发生基因突变。②中三种生物均无叶绿体, 但硝化细胞可以使NH 3氧化成HNO 3 ,利用此过程释放的能量把CO 2 和H 2 O合成有机 物,从而进行化能合成作用,所以在生态系统中是生产者。③中的烟草花叶病毒和支原体没有细胞壁。 4.选C。由于(b)内含有已转录生成的mRNA,因此可再生一杯口,(d)不能再生一杯口的原因是mRNA已被分解,而不是营养物质耗尽,此实验说明杯状藻的藻杯形态是由细胞核控制的。 5.选B。蛋白质的合成场所是核糖体,因此合成蛋白质旺盛的细胞中核糖体数量很多。而核糖体的形成与核仁有关(核仁可能与核糖体的组分之一——rRNA 的合成有关),因此,蛋白质合成旺盛的细胞中核仁也较大或较多。 6.选C。大肠杆菌是原核生物,细胞有细胞壁(主要成分为肽聚糖)、细胞膜、细胞质(只含核糖体),但没有核膜包围的细胞核。拟核中无染色体,只有裸露存在的DNA分子。 7.选D。叶绿体的囊状结构膜是光合作用中将光能转换成电能再转换成化学能的场所。 8.选C。抗体主要分布在血清和组织液及外分泌液中,因此抗体与抗原间的特异性结合反应发生在细胞外液中,与生物膜无关。 9. 选A 。水分子通过半透膜才是渗透作用。细胞膜属于半透膜,而细胞壁不是半透膜。 10.选D。生物膜系统不具有阻断细胞核与细胞质信息传递的作用,因而核内遗传

2020届 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 作业

2020届一轮复习人教版细胞器与生物膜系统作业 一、选择题 1.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是() ①具有双层膜②分解有机物,合成A TP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积 A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑦ C.①③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑥⑦ 解析:C[两者在结构上都具有双层膜,且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积,叶绿体通过囊状结构的堆叠扩大了膜面积,①⑦正确;两者都含有丰富的酶,只是酶的种类有差别,⑥正确;都含有DNA,是半自主性的细胞器,⑤正确;在功能上虽然叶绿体进行光合作用,线粒体进行呼吸作用,但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物,并有水生成,④正确;都有气体的消耗与释放,③正确;都能产生ATP,但光合作用是利用光能合成ATP,呼吸作用是通过分解有机物合成ATP,②错误。] 2.核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。下列关于核糖体的说法正确的是() A.细菌核糖体的形成与核仁密切相关 B.病毒蛋白质外壳不是在核糖体中合成的 C.人体的抗体由浆细胞中游离核糖体合成 D.蓝藻核糖体内的翻译过程在转录未完成时已开始 解析:D[细菌属于原核生物,没有核仁,因此细菌核糖体的形

成与核仁无关,A项错误;病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的,B项错误;人体的抗体属于分泌蛋白,其由浆细胞中附着于内质网上的核糖体合成,C项错误;蓝藻属于原核生物,原核生物的转录还未结束翻译过程已经开始,即边转录边翻译,而真核生物先完成转录后再进行翻译过程,D项正确。] 3.(2019·河南中原名校第一次考评)下列有关细胞器成分及功能的叙述中,正确的是() A.线粒体中含有RNA,是有氧呼吸的唯一场所 B.液泡中含有色素,能参与光合作用 C.内质网中含有蛋白质,能参与脂质的合成 D.中心体中含有磷脂,能参与细胞有丝分裂 解析:C[线粒体是半自主性细胞器,含有少量的DNA和RNA,是有氧呼吸的主要场所,A错误;真核生物参与光合作用的色素位于叶绿体内,液泡中的色素不参与光合作用,B错误;内质网中含有蛋白质(如酶),能参与脂质的合成,C正确;核糖体和中心体没有膜结构,不含磷脂,D错误。] 4.溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是() A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 C.用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体 D.溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成

细胞核和生物膜系统

细胞核和生物膜系统 第三第二节细胞的类型和结构 四、细胞核的结构和功能和生物膜系统 [教学目标]: 1、知识目标 ①简述细胞核的结构和功能; ②认同细胞核是细胞生命系统的控制中心; ③举例说明细胞是一个有机的统一整体; 2、能力目标培养学生的识图能力。 3、德育目标细胞膜系统的结构和功能的学习,培养学生的合作精神。[重点、难点分析]: 重点:真核细胞的核膜和染色质。 难点:关于真核细胞细胞核中的染色质,在细胞有丝分裂过程中的 形态变化。 [教学安排]:2时 [教学过程]: 问题引入:细胞中最重要的结构是什么?它为什么最重要? 用光学显微镜观察细胞,最容易观察到的结构是细胞核,除了高等植物细胞和哺乳动物等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。不同类型的细胞,细胞核的形态、大小和位置是不同的。一般说,一个细胞 只有一个核,有些特殊的有多个核,

如。 一、细胞核的结构和功能: 1、分布:真核细胞。形状常为。 2、结构:电镜下观察细胞核主要是由、、等组成。 (1)、核膜:层膜构成,把细胞质和核内物质隔开。 特点:核膜上有,其功能是:,特别是的交换只能通过核孔。 核膜上还有多种。 (2)、核仁:与的合成有关。 在细胞有丝分裂的过程中,核仁。 (3)、染色质:是细胞内易被染料染成深色的物质,染色质与染色体的关系:。(4)染液甲基绿-派洛宁染液可将细胞质中的(颜色:)和细胞核中的(颜色:)显现出。 3、功能:细胞核的功能有(1); (2)。 比较染色质和染色体

染色质染色体 成分相同 出现时期不同 形态不同 典例1:人的红细胞与精子的寿命都比较短,这体现了() A.细胞核与细胞质相互依存B.环境因素对细胞的影响C.特定的遗传物质起决定作用D.细胞的功能起决定作用[领悟•综合]:细胞是一个统一的整体。细胞只有,才能正常的完成各项各种生命活动。 典例2:保证细胞能正常地完成各项生命活动的前提条是:() A.具有选择透过性功能的细胞膜B.具有线粒体提供生命活动所需的能量 C.具有完整的细胞结构D.具有遗传物质 典例3:下列有关生物结构与功能的叙述,不正确的是:() A、生物都有DNA和染色体B、细胞核与细胞质保持连续的物质交换 C、细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制D、染色质和染色体

2020高考生物总复习课时作业6细胞器与生物膜系统-精装版

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【精选】20xx最新高考生物总复习课时作业6细胞器与生 物膜系统 时间 / 30分钟 基础巩固 1.[20xx·辽宁葫芦岛一模] 以下有关细胞结构与功能的叙述中,正 确的是( ) A.草履虫吞噬细菌与植物细胞吸收K+的方式相同 B.溶酶体内的水解酶能够分解衰老、损伤的细胞器 C.原核细胞中的核糖体与真核细胞中的核糖体功能各异 D.动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体 2.下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是 ( ) A.生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型 B.生物膜的基本支架一定是磷脂双分子层 C.生物膜上蛋白质可以运动而磷脂分子不能运动 D.生物膜可以控制物质进出而不能进行信息交流 3.[20xx·宁夏银川一中二模] 真核生物体内具有很多显著增大膜面 积的结构,下列有关此类结构叙述错误的是( ) A.内质网广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点 B.叶绿体每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成 C.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式相同 D.树突扩大了神经细胞的表面积,有利于接受刺激并将冲动传入细胞 体 4.下列有关真核细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 B.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关 C.在细胞生命历程中,溶酶体参与细胞凋亡过程 D.中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关 5.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞, 下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表.下列叙述 中正确的是( ) 细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡 时间/min 3 17 117 A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 D.靠近细胞膜的囊泡与高尔基体的形成无关 6.[20xx·江西五市八校二模] 如图K6-1是某动物细胞的亚显微结 构模式图,下列与该图有关的说法正确的是( ) 图K6-1 A.③的结构特点是具有一定的流动性 B.①和⑥在结构上有直接联系

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