新人教版二年级上册数学100以内的加法和减法二《不进位加PPT课件》精选版.pdf
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最新人教版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)整理和复习(1)》课件
闯关练习
第三关：综合练习 1 [教材P36 练习七 第2题]
17+6+8= 31
43-（8+30）= 5
50+27-9= 68
96-（60-24）= 60 73-26-30= 17 73-（26+30）= 17
2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
[教材P36 练习七 第3题]
42-8○＜ 35
63-3○＜ 66
36
3
54 55
87
97 96
65 62
8
闯关练习
第二关：连加、连减和加减混合运算。
先算一算，再说一说每道题是按怎样的顺序计算的。
[教材P35 第2题]
45+19+18= 82
61-21-6= 34 37+50-47= 40
45+（19+18）= 82 61-（21-6）=46 37+（50-47）=40
46-7○= 39
72+9○＞73
28+4○＜ 34
54+4○＜ 60
拓展练习
[教材5 思考题]
把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间 添上一些“+”“-”可以使计算的结果等于100。
12+3-4+5+67+8+9=100
现在再把这1~9按从大到小的顺序排列，你能 添上一些“+”“-”，使计算的结果也等于100吗？
巩固练习
1.在
里填上“＞”“＜”或“=”
[]
43-16 ＞ 18 72-39 ＜ 79-27 86-39 ＞ 27+18
65-17 = 48 17+55 ＞ 38+26 56-24 ＜ 65-26
不进位加(1,100以内加减法)PPT教学课件(人教数学二年级上册)
也可以写成竖式，用笔算。
十个
35 +2
十个
35 +2
7
35 +2
37
个位与个位对齐。
达标检测 1.快乐口算。
40 + 50 =（ 90）
13 + 4 =（17）
20 + 9 =（29）
6431+8 62+4 54+3
4+3+50 2+4+60 1+8+30
3.用你喜欢的方法计算下列各题，并口 述计算过程。
100以内的加法和减法（二）
1.加法 不进位加（1）
R·二年级上册
【学习目标】
1.掌握两位数加一位数不进位加法的 笔算方法，能正确进行笔算。
2.经历从情境中提出数学问题、解决 数学问题的过程，既能自主探究又能 合作交流。
3.培养积极浓厚的学习兴趣和严谨认 真的学习态度，感受学数学的乐趣。
【学习重、难点】
1.掌握两位数加一位数不进位加法的笔 算方法。
2.理解“个位数与个位数对齐”的算法。
一、新课导入
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
二、探索新知
二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？
怎样列式
35+2=____
你能口算吗？
先算5+2=7 再算30+7=37
35+2=_3_7__ 7
37 + 2 =（39） 6 + 21 =（27） 45 + 4 =（49）
4.森林小医生。（把不对的改正过来）
5.花朵后面藏着数字几，请写出来。
人教版数学二年级上册不进位加法(课件)(共14张PPT)
口算
12+6=
5+33=
31+26=
70+15=
25+4=
45+23=
18
29
38
855768 Nhomakorabea二（1）班35人
二（2）班32人
二（3）班37人
二（4）班34人
每个班由2名老师带队
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35 + 2 =
35+2=
3个十和5个一
2个一
3个十和7个一
37
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
你准备好了吗？
课桌左上角已摆好
三本：课本、草稿本、练习本二笔：铅笔、红笔一尺：直尺
坐姿
站姿
举手
写姿
今天我要学什么？已经学会了什么？还有不会的？
带着主见进课堂，带着问题进课堂，敢于质疑—答疑解惑—会了做好
课堂五声：掌声—笑声—质疑声—辩论声—惊讶声
上课啦！
第2单元100以内的加法和减法（二）
不进位加法
67
列竖式：
3 5
＋
3 2
7
6
个位：2＋5＝7个位上填7。
十位：3＋3＝6十位上填6。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
十 个
注意：
整理测评
时间：10分钟
士兵题
将军题
总统题
笔算加法要注意:
总结提醒
有哪些需要提醒大家注意的？
通观全课，总结提升
1、今天这节课的学习，你有什么收获？2、你对自己满意吗？对老师有什么建议？
35＋2＝
37
列竖式：
3 5
12+6=
5+33=
31+26=
70+15=
25+4=
45+23=
18
29
38
855768 Nhomakorabea二（1）班35人
二（2）班32人
二（3）班37人
二（4）班34人
每个班由2名老师带队
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35 + 2 =
35+2=
3个十和5个一
2个一
3个十和7个一
37
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
你准备好了吗？
课桌左上角已摆好
三本：课本、草稿本、练习本二笔：铅笔、红笔一尺：直尺
坐姿
站姿
举手
写姿
今天我要学什么？已经学会了什么？还有不会的？
带着主见进课堂，带着问题进课堂，敢于质疑—答疑解惑—会了做好
课堂五声：掌声—笑声—质疑声—辩论声—惊讶声
上课啦！
第2单元100以内的加法和减法（二）
不进位加法
67
列竖式：
3 5
＋
3 2
7
6
个位：2＋5＝7个位上填7。
十位：3＋3＝6十位上填6。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
十 个
注意：
整理测评
时间：10分钟
士兵题
将军题
总统题
笔算加法要注意:
总结提醒
有哪些需要提醒大家注意的？
通观全课，总结提升
1、今天这节课的学习，你有什么收获？2、你对自己满意吗？对老师有什么建议？
35＋2＝
37
列竖式：
3 5
小学二年级上册数学 《不进位加》100以内的加法和减法优质课件PPT
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
PPT模板 下载： 节日PPT 模板： PPT背景 图片： 优秀PPT 下载： Word教 程： 资料下载 ： 范文下载 ： 教案下载 ：
行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ： Ex cel教 程： PP T课件 下载：
试卷 下载：
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
四、课堂作业
作业：第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
PPT模板 下载： 节日PPT 模板： PPT背景 图片： 优秀PPT 下载： Word教 程： 资料下载 ： 范文下载 ： 教案下载 ：
行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ： Ex cel教 程： PP T课件 下载：
试卷 下载：
一、复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也 用可笔以算怎写。样成口竖算式？，
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
二、探究新知
写竖写怎式竖样时式笔，时算是，？从要哪 位加注起意的什？么？
人教版小学数学二年级上册课件：100以内的加法和减法(二)100以内数的加法(不进位加)
（ 7）6
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内数的加法（不进位加）
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
二（1）班学生和本班的带队
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内数的加法（不进位加）
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
二（1）班学生和本班的带队
二年级数学上册2100以内的加法和减法二1加法第2课时不进位加2ppt课件新人教版
六、巩固练习
三、算出每张卡片上两个数的和。
67
39
78
98
79
96
四、1.状状折了27只纸鹤，成成折了31只纸鹤。 两人一共折了多少只纸鹤？
27+31=58（只）
2.元元已经折了25只纸鹤，还要折22只。元元 一共要折多少只纸鹤？
25+22=47（只）
（7 6）
2. [教材P13 做一做 第2题]
24 + 61 = 85
24 +（ 6 1 ） （ 85）
53 + 22 =75
（53） + 22
（75）
37 + 40 =77
（37） +（ 4 0 ）
（77）
3. [教材P15 练习二 第1题]
86 +3
89
4 +5 4
58
29 +40
69
52 +4 6
一、情境引入，揭示课题
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
[教材P13 例2]
为什么这 样列式？ 怎样想的？
35+32=_____
求两部分数 量的和，所 以用加法。
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二、合作交流，探究新知
35+3322=_6_7___
30+30=60
5+2=7
60+7=67
十个
35 +32
二、合作交流，探究新知
相同数位要对齐， 从个位加起。 35& 3 22
7
十个
35 + 33 2
6
十个 十 个
35 35 + 3 2+ 3 2
部编人教版二年级上册数学第2单元100以内的加法和减法(二)《不进位加 (5)》ppt优质公开课件
欢迎指导
二年级数学上册 执教教师：李婷
复习旧知
1,17+2= 2,23+5= 3,50+3= 4,25+3=
人教新课标二年级数学上册
两位数加一位数 （不进位加法）
馆博 物
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔算
列坚式：
十位： 3＋0＝3 十位上填3。
35＋2＝ 3？7
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
一、笔算加法要注意:
1.个位和( 个位
)上的数对齐。
（
十位 ）上的数对齐。
2.相同数位上的数（ 对齐
十位和 ）。
3.从（
个位 ）算起。
OK！！
17+2＝3179 5+23＝ 2783 50+3＝ 53 25+3＝2282
单价(元/枝） 5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 我买一束玫瑰和一束百合 金香，我花了多少钱？ 花，我花了多少钱？
22+4=26（元） 5+14=19（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
这节课你学到了什么？
两位数加一位数（不进位）列 竖式计算注意什么？
•首先个位和个位对齐，先 从个位开始加，个位相加 的数写在个位下面，十位 相加的数写在十位下面 。
17 17 5
5 50
+2 + 2 +2 3 +2 3 + 3
二年级数学上册 执教教师：李婷
复习旧知
1,17+2= 2,23+5= 3,50+3= 4,25+3=
人教新课标二年级数学上册
两位数加一位数 （不进位加法）
馆博 物
每个班由2名老师带队
二（4）班 34人
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔算
列坚式：
十位： 3＋0＝3 十位上填3。
35＋2＝ 3？7
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
一、笔算加法要注意:
1.个位和( 个位
)上的数对齐。
（
十位 ）上的数对齐。
2.相同数位上的数（ 对齐
十位和 ）。
3.从（
个位 ）算起。
OK！！
17+2＝3179 5+23＝ 2783 50+3＝ 53 25+3＝2282
单价(元/枝） 5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 我买一束玫瑰和一束百合 金香，我花了多少钱？ 花，我花了多少钱？
22+4=26（元） 5+14=19（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
这节课你学到了什么？
两位数加一位数（不进位）列 竖式计算注意什么？
•首先个位和个位对齐，先 从个位开始加，个位相加 的数写在个位下面，十位 相加的数写在十位下面 。
17 17 5
5 50
+2 + 2 +2 3 +2 3 + 3
二年级数学上册2100以内的加法和减法二1加法第1课时不进位加1ppt课件新人教版
100以内的加法和减法（二）
1.加法
一、情境导入，揭示课题
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
[教材P12 例1]
为什么这 样列式？ 怎样想的？
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
48
27
+2 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、课堂小结
不进位加（1）
35 +2
37
个位与个位对齐。
六、巩固练习
三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画 “×”并改正。
46 × +3 ×
49
77 +2
79
3 × +3 4
37
四、看图算一算。
23
8
6
41
29
49
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
为什么这 样列式？ 怎样想的？
摆木棍 拨算盘 列竖式
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
二、合作交流，探究新知
摆木棍：
题目
35+2=_37_（__根）
5+2=7（根） 30+7=37（根）
二、合作交流，探究新知
1. 32+6=38
32 +（ 6 ）
（ 38 ）
34+33=7 （ 34 ） +（ 3 ） （ 37 ）
想：怎样对位？
5+4438=
5 +（ 4 3 ）
1.加法
一、情境导入，揭示课题
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
[教材P12 例1]
为什么这 样列式？ 怎样想的？
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
48
27
+2 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、课堂小结
不进位加（1）
35 +2
37
个位与个位对齐。
六、巩固练习
三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画 “×”并改正。
46 × +3 ×
49
77 +2
79
3 × +3 4
37
四、看图算一算。
23
8
6
41
29
49
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
为什么这 样列式？ 怎样想的？
摆木棍 拨算盘 列竖式
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
二、合作交流，探究新知
摆木棍：
题目
35+2=_37_（__根）
5+2=7（根） 30+7=37（根）
二、合作交流，探究新知
1. 32+6=38
32 +（ 6 ）
（ 38 ）
34+33=7 （ 34 ） +（ 3 ） （ 37 ）
想：怎样对位？
5+4438=
5 +（ 4 3 ）