丰富多彩的生物世界资料
十四章-丰富多彩的生物世界复习课件
8、我国青藏高原特有的国家一级保护动物
是（ C ）
A．大熊猫 B．沙燕
C．藏羚羊
D．中华鲟
9、按照由低等到高等的顺序排列，顺序
c 正确的是（ ）
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 10、鸟类外形上不同于其它动物的最显
央有消化腔，有口无肛门。
代表性动物：水螅、海葵、珊瑚等；
大多生活在海水中，少数生活在淡水。
2、扁形动物的主要特征及代表性动物。
身体扁平，消化道有口无肛门。虽然组织 、器官、系统有了进一步的分化，但没有 呼吸系统和循环系统。 代表性动物：涡虫、吸虫、绦虫 等；
大多寄生。
3、线形动物的主要特征及代表性动物。 身体大多细长，呈线性，身体不分节，消 化道有口有肛门。 代表性动物：蛔虫、丝虫、轮虫等；
代表性动物：青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼等；
生活在水中。
2、两栖类的主要特征及代表性动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多 数生活在陆地，用不发达的肺呼吸，用裸 露的皮肤辅助呼吸，生殖过程离不开水。
代表性动物：青蛙、大鲵、蝾螈、蜥蜴等；
两栖类动物是由水生向陆生过渡的类群。
3、爬行类的主要特征及代表性动物 有较为发达的肺；体表有鳞片或甲； 在
酸奶，它与酵母菌的主要区别是（ D ）
A．没有细胞结构 B．没有细胞质
C．没有细胞膜 D．没有成形细胞核
6、下列生物中，没有细胞结构的是（D）
A、大肠杆菌 B、蛔虫
C、霉菌
D、烟草花叶病毒
7、病毒无细胞结构，一般由 蛋白质外壳和
内部的 遗传物质 组成。
第四节 生物的分类
初二生物复习资料
第14章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界●植物孢子植物：藻类、苔藓和蕨类植物（不产生种子，受精过程离不开水）种子植物：裸子植物和被子植物（产生种子，受精过程不需要水）一、藻类植物1.主要特征：（无器官）有单细胞的，有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶等器官的分化；大都生活在水中。
2.常见的藻类植物单细胞：衣藻、硅藻等多细胞：海带、紫菜等3.作用：多数为饵料，有的可以食用，有的可以提取的碘、琼脂等大气中氧气的重要来源。
二、苔藓植物（2种器官）1.生活环境：适宜生活在阴暗潮湿的环境里2.主要特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶里没有输导组织，生殖过程离不开水.3.代表植物：葫芦藓、地钱4.作用:当作监测空气污染程度的指示植物（只有一层细胞）。
保持水土。
三、蕨类植物(3种器官)1.生活环境：适宜生活在阴暗潮湿的环境里2.主要特征：不仅具有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能更好地适应陆地生活。
叶片的背后褐色的块状隆起，这是产生生殖细胞——孢子的孢子囊，生殖过程离不开水.3.代表植物：石松、蕨、桫椤、荷叶铁线蕨4.作用：①有些可食用；②有些可供药用；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
种子植物：四、裸子植物（4种器官）1.裸子植物的主要特征：种子是裸露的，没有果皮包被；多数为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。
2.代表植物：松、柏、杉（水杉）、银杏、苏铁、红桧等五、被子植物（绿色开花植物，6种器官）1.被子植物的主要特征：一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实；生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。
2.适应环境的方式陆地上的被子植物一般根系发达，以吸收更多的水和无机盐；水域中的被子植物体内通常有气道，以运输氧气，满足生命活动的需要。
3.分类地位:在现存的植物中占有绝对优势，是植物界进化程度最高的一个植物类群。
苏教版八年级生物上册第十四章 丰富多彩的生物世界 知识点总结归纳
第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。
2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。
二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。
特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。
②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。
特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。
②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。
应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。
三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。
⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
1. 腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地）2. 扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
八年级生物上册第十四章丰富多彩的生物世界复习课件(新版)苏教版
蕨类植物 裸子植物 被子植物 我国的珍 稀植物
阴湿陆地 陆地 陆地
种子外面有果皮包被，如玉米、白菜、苹果 等
桫椤、水杉、金花茶、珙桐、荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等
例1
下列关于植物类群的叙述，正确的是( D )
(二)脊椎动物
特征 鱼类 身体背部有由脊椎骨组成的脊柱 身体可分为头、躯干和尾三个部分，身体多呈流线型，体表 被覆鳞片，用鳃呼吸，身体两侧有侧线。 幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬 的卵壳。 身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。
第十四章丰富多彩的生物世界
构建知识框架
藻类 植物 苔藓 植物 蕨类 植物
结构简单，没有根、 茎、叶的分化
丰富 多彩 的生 物世 界
五彩 缤纷 的植 物世 界来自没有真正的根、茎、叶，且茎、叶中 没有输导组织，生活在阴湿的环境中 有真正的根、茎、叶， 且体内有输导组织
孢子生 殖，生 殖过程 离不开 水
裸子植物：种子裸露，没 种子 有果皮包被 植物 被子植物：有根、茎、 叶、花、果 实和种子， 种子外面有果皮包被
生殖过 程脱离 了水的 限制
腔肠动物：身体中央有消化腔，有口无肛门 无脊椎 动物
扁形动物：身体扁平，有口无肛门
线性动物：身体大多细长，呈线形， 消化道有口有肛门 环节动物：身体由许多形态相似的体节组成 软体动物：体外被覆坚硬的贝壳
丰 富 多 彩 的 生 物 世 界
五彩缤 纷的植 物世界 脊椎 动物
细菌 丰 富 多 彩 的 生 物 世 界
苏教版生物-八年级上册-初中八上章节复习 第十四章 丰富多彩的生物 世界(课件)
单细胞：衣藻、硅 藻
多细胞：海带、紫 菜
阴暗潮湿的 植株矮小，有茎、叶，没有根，且茎 葫芦藓、地钱
陆地
叶中没有输导组织，生殖过程离不开
水。
蕨类 阴暗潮湿的 具有真正的根茎叶之分，体内有输导 石松、蕨、桫椤
植物 陆地
组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊
种子植物
裸子植物 被子植物（绿色开花植物）
植物类群 裸子植物
代表动物 水螅、珊瑚、海葵 涡虫、吸虫、绦虫 蛔虫、丝虫、轮虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 乌贼、河蚌、蜗牛 蝗虫、蜘蛛、蟹
主要特征
默写
• 1、无脊椎动物的共同特征是身体内
。
• 2、有口无肛门的动物是
、
。
• 3、线形动物有
、
。
• 4、环节动物有
、
。
• 5、
动物体外披覆坚硬的贝壳，
•
保护
的身体。
脊椎动物
➢ 分类： 鱼类：生活在水中 两栖类：水生向陆生进化过渡 爬行类：真正的陆生动物 鸟类 哺乳类
脊椎动物的进化：从简单到复杂，从 低等到高等，从水生到陆生。
鱼类
• 鱼类是典型的水生
脊椎动物。
• 身体分为头 躯、干 尾 、 三部分，流线身
体多成
鳞片型，体表鳃覆盖
，用
呼吸侧线，身体两侧有水流方向 ，能感
知 鲫鱼 鲨鱼 。
• 例如
、
。
两栖类
• 两栖类是由水生 类群。 水
陆生向
鳃
进化的过渡
• 幼体生陆活地在
型，前肢翼变成
体表羽披毛覆
恒定 ，体温
卵较卵大壳，具有坚硬的
。
• 例 家鸽 如：
鹰
孔雀 麻雀
苏教版初中生物八年级上册《第5单元 第14章 丰富多彩的生物世界》
环节动物门在动物演化上发展到了一个 较高阶段，是高等无脊椎动物的开始。身体 分节，并具有疣足和刚毛，运动敏捷；次生 体腔出现，相应地促进循环系统和后肾管的 发生，从而使各种器官系统趋向复杂，机能 增强；神经组织进一步集中，脑和腹神经索 形成，构成索式神经系统；感官发达，接受 刺激灵敏，反应快速。如此能更好地适应环 境，向更高阶段发展。
无种子植物 苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
单子叶植物
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被）
双子叶植物
（二片子叶）
动物分类：
动物根据有无脊柱骨可以分成脊椎 动物和无脊椎动物两大类。
动物界不具脊柱或脊索的动物的通称。它们的神经
系统呈索状，位于消化管的腹面；心脏位于消化管的背 面；无骨骼或仅有外骨骼，无真正的内骨骼和脊椎骨。 无脊椎动物的种类非常庞杂，现存约100余万种(脊椎动 物5万种)，已绝灭的种则更多。它包括的门数因动物学 的发展而不断增加。
第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯 蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此 蚯蚓对人类的益处很 多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓 的利用和养殖事业。
环节动物：
生活在水田、 沟渠、池沼中。 身体由许多体节 组成。口是吸盘， 能吸附在动物的 皮肤上，破坏皮 肤并吸食血液。
无脊椎动物多数体小，多数动物水生，大部分海产；
部分生活于淡水，潮湿的陆地，或陆生。大多自由生活。 有不少寄生于其他动物、植物体表或体内。
科学家将无脊椎动物分成八个类群。 无脊椎动物划分为原生动物、腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、 软体动 物、节肢动物、棘皮动物八大类。
最新苏教版八上第十四章《丰富多彩的生物世界》复习教案
最新苏教版八上第十四章《丰富多彩的生物世界》复习教案 第一节 五彩缤纷的植物世界2、我国的珍稀植物:一级保护植物(桫椤、水杉、珙桐、金花茶)二级保护植物(龙棕、红桧、荷叶铁线蕨)第二节千姿百态的动物世界 （一）无脊椎动物主要类群1、无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是 身体内没有脊椎 。
、昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物4、腔肠动物与人类的关系是什么？阅读书P11达到了解的程度。
5、扁形动物与人类的关系是什么？阅读书P12达到了解的程度。
6、线形动物与人类的关系是什么？阅读书P12达到了解的程度 7、环节动物与人类的关系是什么？阅读书P13达到了解的程度 8、软体动物与人类的关系是什么？阅读书P14达到了解的程度 9、节肢动物与人类的关系是什么？阅读书P15达到了解的程度 12,用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地,用肺呼吸,3,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。
45（三）我国一级保护动物：大熊猫(是活化石,属于哺乳动物)、白鳍豚（哺乳动物）、丹顶鹤（鸟类）、扬子鳄（也是活化石,属于爬行动物）。
朱鹮（属于鸟类动物）、蒙古野驴（属于哺乳动物）、金丝猴（属于哺乳动物）。
第三节神奇的微生物1、微生物：类群、结构、营养方式、代表生物、与人类的关系第四节生物的分类1、生物分类的依据生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能）把生物分为不同的等级。
2、生物分类的等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。
种的特点:又叫物种,是最小最基本的分类单位；它们的形态结构和生理功能上相似,生态分布相同；同种生物有性生殖可以生育有生殖能力的后代。
生物所处共同分类单位越小,之间相似程度越大,亲缘关系越近。
我心中的生物世界手抄报内容
我心中的生物世界手抄报内容1. 探索生命起源：介绍地球生命的起源和演化过程，描述生物如何从最简单的单细胞生物逐渐演化成为多细胞生物，并逐渐发展出各种不同的生物种类。
2. 生物多样性：描述生物世界的多样性，包括各种不同的生物种类、它们的生存环境、生活习性以及它们在生态系统中的作用。
3. 生物的生存与适应：探讨生物如何适应环境、寻找食物、保护自己以及繁衍后代。
同时，也可以介绍一些生物的特殊生存方式，如共生、寄生等。
4. 生物与人类的关系：阐述人类与生物的相互关系，包括对人类生活的贡献，对人类健康的危害以及如何保护和利用生物资源。
5. 科学前沿与未来展望：介绍一些前沿的生物科学研究成果和未来可能的发展趋势，如基因编辑、合成生物学等。
同时，也可以展望一下未来生物科技可能对人类生活的影响。
6.大自然与人类的关系：大自然孕育了人类，人类应该尊重自然、保护自然。
7.丰富多彩的生物世界：自然界中存在着各种各样的生物，如植物、动物、微生物等。
这些生物在生态系统中扮演着不同的角色，如生产者、消费者、分解者等。
8.生物多样性的重要性：生物多样性是指生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。
生物多样性对于维持生态平衡和人类健康至关重要。
9.人类对自然的影响：人类的活动对自然环境产生了很大的影响，如森林砍伐、污染、气候变化等。
这些影响已经对生物多样性和生态系统产生了负面影响。
10.保护自然的措施：为了保护自然环境和生物多样性，我们需要采取一些措施，如减少污染、保护野生动植物、推广可持续发展等。
11.探索未知的生物世界：我们对自然界中存在着很多未知的事物，如暗物质、外星生命等。
我们需要不断地探索未知的生物世界，以更好地了解自然和保护自然。
总之，我们应该珍爱自然、保护自然，与自然界和谐相处，探索未知的生物世界，为人类和自然的可持续发展做出贡献。
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微生物和人类的关系
1．病毒与人类生活的关系 病毒对人类生活的影响有利有弊。有的病毒在医药、农业等方 面都有重要作用，如利用病毒研制疫苗，农业利用昆虫病毒研制生 物杀虫剂。有的病毒可以使生物致病。有些病毒的感染会引起人和 动植物的多种疾病。如艾滋病、流感、SARS和禽流感等疾病。 [拓展] 寄生在致病细菌体内的病毒(噬菌体)，可以使致病细菌 死亡。 2．细菌与人类生活的关系 大多数细菌与人类有益。如黄色短杆菌制造味精，乳酸菌生产 酸奶，甲烷菌产生沼气；少数有害。如，结核杆菌、肺炎双球菌等。 细菌是大地的清洁工。腐生细菌能分解动植物遗体为二氧化碳 和无机盐。在自然界的物质循环中起着重要的作用。 3．真菌与人类生活的关系： 食物之源——木耳、灵芝、猴头和银耳等大型真菌可以食用。 药用——灵芝和虫草是传统药材，猴头，香菇含有抗癌物质。环保 作用——真菌把生物遗体分解成无机物，促进自然界物质循环。
C蕨类植物
D种子植物
7、春天，池塘水变绿是由于 藻类 植物大量繁 殖。 8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。诗 中江水泛起绿色是因为哪类植物在水中大量繁 殖的结果： （A ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物 9、种子植物与蕨类、苔藓植物比，它们真正适 应陆上生活的原因是 （ C） A 有发达的根 B 茎和叶的结构更加复杂 C 受精过程不需要水 D 有输导组织
葫芦藓
蕨类植物
有真正的根、茎、叶等 器官，且体内具有输导组织。 能较好的适应陆地生活。叶片 背面有孢子囊，靠孢子繁殖。 代表植物：蕨、石松、满江红。
桫椤
蕨
铁线蕨
裸子植物
银杏
裸子植物的种子裸露，没有 果皮包被，多为木本植物， 根茎叶都很发达，生殖过程 不受水的限制。 代表植物：杉、柏、松、苏 铁。
第十四章
丰富多彩的生物世界
复习课
第22章复习
教师：张发明
考点呈现
1．生物分类的依据 2．生物分类的等级 3．植物主要类群及其特征 4．植物与人类的关系 5．我国的珍稀植物 6．病毒、细菌和真菌的主要特征 7．病毒、细菌和真菌与人类的关系
考点1 生物的分类
知识回顾
1、分类的依据
生物的相似程度把生物划分为种和
一 般 结 构
生活方式：多数细菌需要依赖现成的有机物生活。 寄生：从活的生物体内吸取营养；痢疾杆菌、结核杆菌 腐生：从动植物的遗体获取营养；枯草杆菌、甲烷菌 生殖方式：分裂生殖。
真菌：有完整的细胞结构
酵母菌
霉菌
蘑菇
特征：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核， 属于真核细胞。没有叶绿体，寄生或腐生。 代表：单细胞如酵母菌；多细胞如霉菌、蘑菇等。
细菌
微 生 物 真菌 病毒 特 点
个体微小 结构简单 体内不含 叶绿素
病
没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传
物质－核酸，是结构最简单的生物。 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生 物活的细胞内。
毒
————蛋白质 DNA————
球形 动物病毒
杆形 植物病毒
蝌蚪形 细菌病毒
细菌: 无成型细胞核
特殊结构
生殖是 否能离 开水
生活环境 代表
植物
没有根、茎、叶分化 茎、叶
不能
多数在 水中
海带 地钱 石松 银杏
不能 阴湿陆地 不能 能
阴湿 陆地
蕨类植物 茎、叶、根，输导组织 种 裸子 茎、叶、根，输导组织，花、种子 子 植 被子 茎、叶、根，输导组织，种 物 子、花、果实
各种 环境
仙人掌
知识回顾
考点3 植物主要类群和人类关系
练习
４、夏天，在阴湿的地面上，密集生长着许多矮小的植物， 就象是绿色的地毯，它们以哪类植物为主 （ Ｂ ）
A藻类植物 C蕨类植物
A藻类植物 C蕨类植物
B苔藓植物 D种子植物
B苔藓植物 D种子植物
５、下列哪类植物能生活在各种环境中（Ｄ ）
６、下列植物中最高等的类群是 （ Ｄ ） A藻类植物 B苔藓植物
你知道我国的珍稀植物吗？
国家一级植物：
桫椤，水杉，金花茶，珙桐等。
二级保护植物:
荷叶铁线蕨，龙棕，红桧等。
练习
1、下列生物类群中，没有输导组织的是 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
（
A）
（ D）
2、下列植物中，具有根、茎、叶的是 A．海带 B．葫芦藓 C．紫菜 D．铁线蕨
3、生殖过程不需要水的植物是 （D ） A．地钱 B．石松 C．海带 D．银杏
属等不同的等级，并对每一类群的形态 结构等特征进行科学的描述，以弄清不 同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、分类的等级
界 门 纲
目 科
属
种
种是分类的基本单位，种是指形态结构和生理功能 上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。
第一节
生物的分类
种的特点
知识回顾
在自然条件下，不同种生物之间一般不通过 （有性生殖 ）产生后代（即使能产生，这个后代 也不会有生殖能力）（ 同种 ）生物的有性生殖 的后代有生殖能力。
马尾松
水杉
苏铁
被子植物
水稻
主要特征：具有根、茎、叶、花、 果实、种子等器官，种子外面有果 皮包被，生殖过程不受水的限制。 陆生植物一般有发达的根系，以吸 收更多的水和无机盐；水生植物体 内有气道，以运输氧气。
知识回顾
五彩缤纷的植物世界
对比 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
组织、器官分化
藻类植物 苔藓植物
1．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类 提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。 2．苔藓植物对水土保持具有一定作用， 还可以作为检测空气污染的指示植物。 3．蕨类植物的蕨等是绿色食品，石松等 有很高的药用价值。满红红是家禽饲料和绿肥， 肾蕨是观赏植物。 4．裸子植物的松、柏是构成森林的重要 树种，银杏、苏铁是常见绿化树种。 5．被子植物，提供食物、观赏、能源、 工业油料和药物等。
知识回顾 神奇的微生物
考点6
形态 大小
对比病毒、细菌和真菌
代表 生物
艾滋病病 毒、流感 病毒 结核杆菌、 甲烷菌
有细 有无成 营养 胞结 形细胞 方式 构 核 无
寄生
病 毒 细 菌 真 菌
电子
显微镜
有 高倍镜 有 少数微小绝
大多数较大
无 有
寄生或 腐生 寄生或 腐生
酵母菌、木 耳、霉菌
知识回顾
考点7
5．下列四种生物，在细胞结构组成上不 同于其他几种的是（ A ）
没有细 胞结构
没有成形 的细胞核
多细胞
单细胞
种子植物
被子植物 裸子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
植 物
孢子 植物
藻类植物
大都生活在水中，结构简单，有单细胞的， 也 有多细胞的。用孢子进行繁殖，无根、茎、叶的 分化,细胞内含有叶绿素。 代表植物：衣藻、硅藻、水绵。
苔藓植物
没有真正的根，一般只有矮小的茎和 又小又薄的叶，茎、叶没有起输导组织， 受精过程离不开水。 代表植物：葫芦藓、地钱。
例题讲解
与酵母菌相比，使人得肺炎的肺炎双球 菌结构上明显不同是 无成形细胞核 ，而引起 流行性感冒的微生物，与酵母菌相比，结构 上明显的不同是 无细胞结构 。
一、单项选择题（2014年） 1、细菌细胞是由下列哪组结构构成的( C) A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞质 2、下列生物的细胞中，有成形细胞核的是 ( B ) A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．肺炎双球菌 3、下列微生物中，对人类有害的是（ C ） A、青霉菌 B、酵母菌 C、肺炎双球菌 D、乳酸菌 4、地球上死亡的动植物主要被什么生物分解成二 氧化碳和无机盐（ B ） A病毒 B腐生细菌 C寄生细菌 D藻类植物
知识回顾
2、分类的等级
在生物各类群之间，所处的共同分类单位越 （小 ），它们之间的相似程度越（ 大 ），亲缘关 系就越（近 ）;反之，相似程度越_____ 小 ，则亲缘关系 远 越_____
猫 猫 属 科 豹 属
练习
1、在生物分类的等级单位中，最大的和最小 的分类单位分别是（D） A．门、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种 2、如果增加亚科这一分类单位，其分类地位 应该处于( C) A.界与纲之间 B.门与目之间 C.科与属之间 D.属与种之间 3、生物分类的主要依据是( C ) A．数量 B．等级 C．形态结构 D. 大小