邹忌讽齐王纳谏练习题及答案.doc

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第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(含答案)

第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(含答案)

第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(含答案)一、文学常识本文选自《》,这是一部体史书,主要记述了时期的纵横家的政治主张和策略。

编定者为(朝代)的,共篇二、词义:讽.()纳谏..()()修()昳丽()朝服.衣冠()窥镜()旦日()何.()能及君孰.视之()弗如远甚()美.我者.()()私.我()皆以.()美于.()徐公今齐地方.千里()王之蔽.()面刺()谤讥()市朝()闻()寡人之耳时时..()而间.()期年()三、句义:1我孰于城北徐公美。

2、吾妻之美我者,私我也3、由此观之,王之蔽甚矣。

4、令初下,群臣进谏,门庭若市。

5、期年之后,虽欲言,无可进者。

四、默写1、描写邹忌相貌美的句子是。

2、表现邹忌有自知之明的句子是;。

3、“暮寝而思之”的内容是。

4、邹忌规劝齐王时的论点(邹忌认为齐王应纳谏的原因)是。

5、邹忌认为齐王受蒙蔽的原因是。

6、齐威王发布的第三条命令是,受下赏。

6、齐王令初下时,出现了“,”的局面。

7、说明齐王纳谏去蔽,从而使齐国强盛,威震诸侯的句子。

8、齐王广开言路,修明政治,取得了的成效。

五、理解1、断句(只断一处)今齐地方千里。

2、邹忌讽齐王纳谏成功的原因3、邹忌是用什么方法劝谏成功的?(邹忌的讽谏艺术)4、本文讲明了怎样的治国道理。

(齐国能“战胜于朝廷”的关键)5、邹忌在进谏齐王时,语言有何特点,有何作用,6、出自本文的成语是。

7、齐王纳谏之后取得了怎样的成效?请用自己的话简要概括。

8、邹忌是怎样一个人?9、读了本文你得到了怎样的启示。

参考答案一战国策国别体战国西汉刘向三十三二讽.(讽劝)纳谏..(接受)(规劝,使改正错误)修(长,这里指身高)昳丽(光艳美丽)朝服.衣冠(穿戴)窥镜(照镜子)旦日(第二天)何.(怎么)能及君孰.视之(同“熟”,仔细)弗如远甚(远远不如)美.(认为……美)我者.(助词,表示提示)私.我(偏爱)皆以.(认为)美于.(比)徐公今齐地方.千里(方圆)王之蔽.(受蒙蔽)面刺(当面指责)谤讥(这里是谈论缺点)市朝(指公共场所)闻(传到)寡人之耳时时..(有时)而间.(断断续续)期年(一周年)三1我和城北徐公相比,哪一个美2我的妻子认为我美,是因为偏爱我3由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!4命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内像集市一样5满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)一、选择题(每小题5分,共8小题,共40分)1.选出有通假字的一项( B )A.我孰与城北徐公美B.徐公来,孰视之C.旦日,客从外来,与坐谈D.由此观之,王之蔽甚矣2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( D )A.明日..千里(土地纵横)..,徐公来(次日)B.今齐地方C.能面刺..于市朝(诽谤讥笑)..寡人之过者(当面指责)D.能谤讥3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )A.吾孰与徐公美.B.吾妻之美.我者C.皆以美.于徐公D.君美.甚4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( D )例:虽大风浪不能鸣.也A.朝服.衣冠/皆朝.于齐B.能面.刺寡人之过者/上.书谏寡人者C.项伯杀人,臣活.之/是.古而非今D.既东封.郑/闻.寡人之耳者5.选出加点词解释有不正确的一项( C )A.邹忌修.(身高)八尺有余我孰.(谁,哪一个)与城北徐公美B.吾妻之美我者,私.(偏爱)我也皆以.(认为)美于徐公C.莫.(没有人)不私王时时而间.进(暗中)[偶尔,有时]D.期年..(一周年)之后窥镜..(照着镜子)而自视6.选出句式不同类的一项( B )A.皆以美于徐公B.客从外来,与坐谈[省略句,省略与的宾语“之”] C.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐D.此所谓战胜于朝廷7.选出与“忌不自信”句式不相同的一项( A )A.甚矣,汝之不惠[主谓倒装] B.古之人不余欺也C.而莫之夭阏者D.不患人之不己知8.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句( B )A.忌不自信,而复问其妾曰。

(邹忌不相信自己比徐公美)B.旦日,客从外来,与坐谈。

(客人跟邹忌坐下来交谈)[应是“邹忌跟客人”]C.孰视之,自以为不如。

(仔细观察他)D.窥镜而自视,又弗如远甚。

(照着镜子看看自己)二、阅读下面两段文字,完成9—15题(42分)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以.美于徐公。

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案
(二)
(甲)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣!”
(乙)宋昭公出亡(1),至于鄙(2),喟然叹曰:“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。

故宋昭公亡而能悟,卒(3)得反国。

(节选自刘向《新序》)
注释:(1)出亡:失国后逃亡。

(2)鄙:边境。

(3)卒:终于
7.解释下列加点的词语。

(3分)
(1)四境之内四境之内(2)宫妇左右,莫不私王私 (3)谄谀者众也谄谀
3.用现代汉语分翻译下列句子。

(1)由此观之,王之蔽甚矣!
(2)故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

9.(甲)文写邹忌以说理的方法委婉进谏;(乙)文则认为宋昭公失国逃亡的原因是(用原文回答)。

(甲)(乙)两文给我们的启示是:(5分)。

邹忌

邹忌

《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案一、基础练习:1、填空①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。

“讽谏”的意思是。

②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:。

威王采取纳谏措施后收到效果的句子:。

2、解释下面句子中加点的词。

(4分)(1)谓其妻曰()此所谓战胜于朝廷()(2)于是入朝见威王()皆朝于齐()(3)皆以美于徐公()必以情()(4)时时而间进()中间力拉崩倒之声()3、指出句子中加点词活用的类型及意思。

(2分)(1)朝服衣冠(2)吾妻之美我者,私我也4、判断下面各句子属于什么句式,并翻译句子。

(3分)(1)徐公来,孰视之,自以为不如。

__________________________________(2)客之美我者,欲有求于我也。

____________________________________________ (3)此所谓战胜于朝廷。

___________________________________________________5、解释下面句子中加点词的古义、今义。

(4分)(1)明日,徐公来,孰视之,自以为不如古义今义(2)今齐地方千里,百二十城古义今义(3)宫妇左右莫不私王古义今义(4)能谤讥于市朝古义今义6、请列举两个出自《战国策》的成语:二、阅读下列语段,完成习题。

王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

1、给下列加线字注音时时而间进()期年之后()2、解释下列加线词的意思①能谤讥于市朝()②群臣进谏,门庭若市()③期年之后,……()④王曰:“善。

”乃下令()(5)能面刺寡人之过者()3、这一段是写进谏的结果,即齐威王下令纳谏及收到的效果。

请按下列要求填空①悬赏进谏的三个等级:②纳谏后的三大变化:4.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?5.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?参考答案4.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

5邹忌讽齐王纳谏-考卷(有答案)

5邹忌讽齐王纳谏-考卷(有答案)

5邹忌讽齐王纳谏考卷一、选择题(每题5分,共25分)1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自哪部著作?A. 《左传》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《汉书》2. 邹忌讽齐王纳谏的故事发生在哪个国家?A. 齐国B. 楚国C. 魏国D. 燕国A. 知己知彼B. 亡羊补牢C. 门庭若市D. 狐假虎威4. 邹忌讽齐王纳谏的故事中,邹忌是如何说服齐王的?A. 直言进谏B. 曲线救国C. 以身作则D. 请教他人5. 邹忌讽齐王纳谏的故事中,齐王最终采纳了哪些建议?A. 严格选拔官员B. 减轻百姓负担C. 奖励进谏者D. ABC都是二、填空题(每题5分,共25分)1. 邹忌讽齐王纳谏的故事中,邹忌是齐国的______。

2. 齐王在位期间,齐国政治腐败,百姓生活困苦,邹忌为了国家社稷,决定向齐王______。

3. 邹忌通过讲述______的故事,让齐王意识到自己的错误。

4. 齐王在邹忌的讽谏下,颁布了______,鼓励百姓向他进谏。

5. 邹忌讽齐王纳谏的故事中,______成为了齐国的美谈。

三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简要介绍邹忌讽齐王纳谏的故事背景。

2. 邹忌是如何成功地讽谏齐王的?请简述其过程。

3. 齐王纳谏后,齐国发生了哪些变化?四、论述题(20分)结合邹忌讽齐王纳谏的故事,谈谈你对“忠言逆耳利于行”这句话的理解。

五、案例分析题(20分)材料:某公司领导在管理过程中,独断专行,导致公司业绩下滑,员工怨声载道。

请你结合邹忌讽齐王纳谏的故事,为公司领导提出改进建议。

六、作文(40分)题目:以“邹忌讽齐王纳谏”为题材,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,立意自定。

一、选择题答案1. B2. A3. C4. C5. D二、填空题答案1. 宰相2. 进谏3. 狐假虎威4. 纳谏令5. 邹忌讽齐王三、简答题答案1. 齐威王在位时,齐国政治腐败,百姓生活困苦。

邹忌作为齐国宰相,为了国家社稷,决定向齐王进谏。

2. 邹忌通过讲述狐假虎威的故事,让齐王意识到自己的错误。

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后练习题(附答案)一、积累运用1.根据课文在下列横线上填写出相应的句子。

(1)课文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句是“”。

(2)课文中写邹忌对“妾之美我”的看法的语句是“”。

(3)课文中写齐威王奖赏进谏的政令初下时的情景的语句是“”。

(4)课文中写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况的语句是“”。

2.“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A.表并列;B.表修饰;C.表承接;D.表转折;E.表因果;F.表假设。

请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中。

(1)邹忌修八尺有余,而.形貌昳丽( )(2)忌不自信,而.复问其妾曰( )(3)窥镜而.自视,又弗如远甚( )(4)暮寝而.思之( )二、综合性学习3.学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。

请你参加并完成相关任务。

(1)请根据课文内容,将下联补充完整。

上联:邹忌巧言善辩进言委婉下联:(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长?(不超过40个字)(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。

下面是小明同学建议书中的部分内容,请你帮助修改。

【甲】一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。

二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。

【乙】三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。

①甲处画线句子有不合逻辑的语病,应将“”改为“”。

②乙处画线句子中有词语搭配不当,应将“”改为“”。

参考答案1.(1)吾妻之美我者,私我也(2)妾之美我者,畏我也(3)令初下,群臣进谏,门庭若市(4)虽欲言,无可进者2.(1)A (2)C (3)B (4)B3.(1)齐王广开言路从谏如流(2)李校长,您好!学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家能为学校的发展积极建言献策,那该多好啊!(3)①有利不良②引领引导。

邹忌讽齐王纳谏练习含答案

邹忌讽齐王纳谏练习含答案

邹忌讽齐王纳谏练习含答案(页)(一)完成题.(分).请解释下面句中加点词语地意思.(分)()形貌昳丽()暮寝而思之()王之蔽甚矣()时时而间进个人收集整理勿做商业用途.请选出下列“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中地“之”意思和用法相同地一项().(分)个人收集整理勿做商业用途.明日徐公来,孰视之.朝廷之臣莫不畏王.吾妻之美我者.暮寝而思之.请用现代汉语翻译下列句子.(分)()我孰与城北徐公美?译文:()期年之后,虽欲言,无可进者.译文:.齐威王善于纳谏地做法,对于今天地人们又什么借鉴意义?请结合你身边地实例简要谈谈你地看法.(分)个人收集整理勿做商业用途答:(二)年山东烟台市.下列朗读停顿标注有误地一项是( )(分).臣/诚知/不如徐公美. .群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏. .四境之内/莫不/有求于王. .此/所谓/战胜于朝廷..下列句中加点词意思相同地一项是( )(分). 客之美我者,欲有求于我也君美甚,徐公何能及君也B.吾与徐公孰美明日徐公来,孰视之C.能谤讥于市朝朝而往,暮斋归D.徐公不若君之美也未若柳絮因风起.翻译下面地句子.(分)令初下,群臣进谏,门庭若市.译文:.课文第二段文首先叙写了邹忌与徐公比美地情况,然后写邹忌由己及君,说明“ ”地事实(用原文回答);第三段接着叙写齐王纳谏地态度、决心和措施;最后写(用自己地语言概括).(分)个人收集整理勿做商业用途.邹忌讽谏齐威王与诸葛亮忠谏刘禅地结果都是成功地,但劝谏地方式有何区别?你喜欢那种劝谏方式,说说理由.(分)个人收集整理勿做商业用途答:(三)年江苏扬州市阅读下面两段文言文,完成题.(分)【甲】邹忌一文【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者,往见郭隗先生……昭王曰:“寡人将谁朝②?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人有以千金求千里马者,三年不能得.涓人③言于君曰:‘请求之.’君遣之.三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君.君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣.’不期年,千里之马至者三.今王诚欲致士,先从隗始.隗且见事④,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之.乐毅⑤自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕.(《战国策·燕策》)个人收集整理勿做商业用途【注】①厚币:拿着丰厚地钱财.②谁朝:拜见谁(宾语前置).③涓人:宫中洒扫地人.④见事:被侍奉,被重视,受重用.⑤乐毅和后面地邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地地名士.个人收集整理勿做商业用途.解释下列加点词地意思.(分)()王之蔽甚矣()()群臣吏民能面刺寡人之过者()个人收集整理勿做商业用途()买其首五百金,反以报君()()不期年,千里之马至者三()个人收集整理勿做商业用途.下列句中加点字词地意义和用法相同地一组是(分)().古之君人有以千金求千里马者属予作文以记之.涓人言于君曰四境之内莫不有求于王.买其首五百金,反以报君其真无马邪.隗且见事存者且偷生.用现代汉语翻译上文中画线地句子和课文中地有关句子.(分)()此所谓战胜于朝廷.(分)译文:()昭王为隗筑宫而师之.(分)译文:.甲文告诉我们:国君广开言路,才能兴利除弊,使国家强盛起来;乙文告诉我们:(分)个人收集整理勿做商业用途(四)年江苏常州阅读《邹忌讽齐王纳谏》和《成侯邹忌为齐相》,完成~题.(共分)甲文略乙文成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说.公孙闬①谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功.战不胜,田忌不进②;战而不死,曲桡③而诛.”邹忌以为然,乃说④王而使田忌伐魏.个人收集整理勿做商业用途田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威⑦天下,欲为大事⑧,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者⑨,亦验其辞⑩于王前.田忌遂走.(《战国策·齐策一》)个人收集整理勿做商业用途注释:①闬:念à. ②不进:指不再威胁到邹忌. ③曲桡:桡,念á.曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名. ④说:念ì,劝说,说服. ⑤十金:当时齐国二十两为一金. ⑥卜:念ǔ,烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶. ⑦威:威慑,使恐惧而屈服. ⑧为大事:这里指造反. ⑨为人卜者:帮人占卜预测吉凶地人. ⑩验其辞:验证占卜者讲地话.个人收集整理勿做商业用途.解释下列词语.(分)()门庭若市:()面刺:()期年:()不相说:()走:.翻译.(分)()此所谓战胜于朝廷.(分)译文:()邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏.(分)译文:.选出理解和分析错误地一项.()(分).甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词地感情色彩相同,都是中性词..甲文中“战胜于朝廷”地最直接地证据是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”..战功可以抹杀,事实可以歪曲.乙文告诉我们这样一个真理:传播决定事实,事实本身是什么是次要地,事实是由那些有心计地人来设计地.个人收集整理勿做商业用途.读史可以使人聪明,是非却需要明辨.乙文中邹忌采用公孙闬地伎俩,不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸,甚至欲置对方于死地而后快,这就是要加以批判地地方.个人收集整理勿做商业用途.两个片断中地齐王表现出地性格特征差异很大,试分别加以说明.(分)答:(一)完成题..()昳丽:光艳美丽()寝:寝,躺,卧()蔽:蔽,蒙蔽,这里指受蒙蔽()间:间或,偶然.()我与城北徐公相比哪一个美.()满一年后,即使想说也没有什么可以进谏地了.. 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间地事情和切身感受,讽劝齐王纳谏除弊地故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面地批评建议,兴利除弊,才可以兴国地道理.这个故事明确说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽地情况下,是不可能正确认识自己和客观事物地.作为领导,更要时刻保持清醒地头脑,防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取他人地批评意见,对于奉承话要保持警惕,及时发现和改正自己地缺点错误,不犯或少犯错误.个人收集整理勿做商业用途备注:应该说明地是,这篇课文所记述地,未必全是事实,很可能是战国时期流传地名人逸事.所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”地结果,在诸侯割据称雄、以攻伐为贤地战国时代,只能是一种无法实现地幻想.但作者善于观察日常生活,从中提炼出有意义地主题,而且通俗生动,说服力强,文笔流畅而富有变化,充满情趣等,都是值得我们学习、借鉴地个人收集整理勿做商业用途(二)年山东烟台市.(分) .(分).略.(分).“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得地巨大成效(大意对即可)(评分:分.每空分).邹忌采用了设喻说理(用自身小事和切身感受对齐王委婉讽劝)地方式,使人易于接受.诸葛亮采用奏表向刘禅直接进言劝谏,感情真挚动人.喜欢哪种言之成理即可.个人收集整理勿做商业用途(三)年江苏扬州市.()蔽:蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽()刺:指责()反:同“返”,返回()期年:满一年..“以”:介词,用相当于“而”,表顺承;.都是介词,引出动作地对象,相当于“对”或者“向”;.“其”:代词,它地表反问语气地语气词,相当于“难道”;.“且”:尚且暂时..()这就是所说地在朝廷上战胜(别国).()燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师.()(村中人)问如今是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了..礼贤下士,才能广招人才,国家才能强大.个人收集整理勿做商业用途译文:燕昭王他礼节谦恭且准备了丰厚地报酬招纳有才能地人.昭王说:“我应拜访谁合适呢?”郭隗先生道:“我听说古时地一位人君,想用千金求购千里马,三年也没买到.打扫清洁宫廷地人对他说:‘请允许我去寻求它.’国君派遣他去了.三个月后获得千里马,马已死,用五百金买了死马地头,返回去把此事回报国君.国君大怒,道:‘所要购求地是活马,怎么带回死马而丢失五百金?’涓人答道:‘死马花五百金购买,何况活马呢?天下必定认为大王您是能出高价买马地人,千里马现在就会到来了.’于是不到一年,千里马来了好几匹.现在大王果真想要招揽贤士,先从我开始吧;我尚且被尊奉,何况胜过我地人呢?他们难道会嫌路远而不来燕国吗?”于是昭王为郭隗专门建造房屋,并让郭隗作为自己地老师.乐毅(战国名将,率燕军先后攻占齐国七十多城)从魏国赶来,邹衍从齐国赶来,剧辛(赵人,后为燕将)从赵国赶来,人才争相奔向燕国.个人收集整理勿做商业用途(四)年江苏常州阅读.()门口和庭院像市场一样(热闹),或“形容很热闹”;()当面指责、当面挑刺;()满一年,或“一年”;()不喜欢对方,关系不好,感情不和;()跑、逃走、逃跑、出逃.(共分.对~个得分,对~个得分.关键字词是判分地主要依据.有小毛病,如写了个错别字等,可以不扣分).()这就是(所谓地)在朝廷上战胜(敌国). ()邹忌认为(公孙闬地计策)有道理,就劝说齐王派田忌去攻打魏国.(共分,第一句分,第二句分.不要求完全直译,无大错即可得满分).(分).甲文中地威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊地贤明君主.乙文中地威王不能充分相信将领,被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌,暴露出偏听偏信地糊涂一面.(分.答清楚一点得分,答清楚两点再得分.如果有学生将重点放在说明齐王性格差异地原因上地,最高给分.而如果只分析邹忌地行为地,判为审题错误,分.其它合理分析酌情给分.意对即可)个人收集整理勿做商业用途译文成侯邹忌是齐国地相国,田忌是齐国地大将,两人感情不和睦,互相猜忌.公孙闬献计给邹忌说:“阁下为何不策动大王,令田忌率兵伐魏?打了胜仗,那是您策划得好,大可居功;一旦战败,田忌就不会再威胁您了;如果田忌侥幸在战场上没有死,回国也必定枉死在军法之下.”邹忌认为他说得有理,于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国.谁料田忌三战皆胜,邹忌赶紧找公孙闬商量对策,公孙闬就派人带着一百两黄金招摇过市,找人占卜,自我介绍道:“我是田忌将军地臣属,如今将军三战三胜,名震天下,现在欲图大事,麻烦你占卜一下,看看吉凶如何?”卜卦地人刚走,公孙闬就派人逮捕卖卜地人,在齐王面前验证这番话.田忌闻言大恐,出走避祸.”个人收集整理勿做商业用途。

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案

《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案《邹忌讽齐王纳谏》的习题及答案「篇一」【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】景公好戈,使烛邹主鸟而亡之.公怒,召吏欲杀之.晏子日:”烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之.”公日:”可”.于是召而数之公前,日:”独邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也.”数烛邹已毕,请杀之.公日:”勿杀!寡人闻命矣。

”(节选自《晏子春秋》)【注】①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。

②主:掌管。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.宫妇左右莫不私王(私:偏爱)B. 时时而间进(间:偶尔)C. 数烛邹已毕(数:数量)D. 寡人闻命矣(闻命:接受教导)2.下列句子中加点词语的意思和用法,与例句相同的一项是例句:使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士A.皆以美于徐公B.以是人多以书假余C.属予作文以记之D.醒能述以文者,太守也3.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是A.齐威王和景公都善于纳谏,能理解大臣的`良苦用心。

B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

C.两个文段都是用日常小事作类比,用排比手法增强语气。

D.两个文段给了我们一个启示:给别人提意见要注意方式。

4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(3分)(2)使吾君以鸟之故杀人.(3分)参考答案:1.C;2.A;3.C;4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。

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《邹忌讽齐王纳谏》练习题
一、给下列词语中加点的字注音。

皆朝于齐()形貌昳丽()朝服衣冠()孰视之()....
窥镜自视()谤讥于市朝()期年之后()邹忌()间进() .....
二、解释加点词的意思。

(33 分)
皆以美于徐公()形貌昳丽()
...
邹忌修八尺有余()齐王纳谏()
..
朝()服()衣冠孰视之()
...
何能及君()私我()客之美我者()...
臣诚知不如徐公美()期年之后()
...
闻寡人之耳者()王之蔽甚矣()
..
皆朝于齐()旦日()与徐公孰美()....
窥镜()时时()而间进()
....
能面刺寡人之过者()能谤()讥于市朝()...
三、通假字
孰视之
四、解释下列词语
1、词类活用
(1)邹忌修八尺有余
(2)朝服衣冠
(3)私我也
(4)王之蔽甚矣
(5)闻寡人之耳者
(6)吾妻之美我者
(7)群臣吏民能面刺寡人之过者
2、古今异义词
( 1)今齐地方千里地方:古义:今义:
( 2)宫妇左右莫不私王左右:古义:今义:
( 3)明日,徐公来明日:古义:今义:
( 4)能谤讥于市朝谤讥:古义:今义:
( 5)窥镜而自视窥:古义:今义:
( 6)暮寝而思之寝:古义:今义:
( 7)邹忌讽齐王纳谏讽古义:今义:
3 “而”作连词用时,通常有以下几种用法: A 表并列 B 表修饰 C 表承接 D 表转折 E 表因果 F 表假设
请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( ) ②忌不自信,而复问其妾曰()
③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之 ( )
⑤林木茂而斧斤至焉 ( ) ⑥夫差与之成而去之( )
⑦诸君而有意,瞻予马首可也 ( ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎?()
4.“者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来:
①城北徐公,齐国之美丽者也()②吾妻之美我者,私我也()
③上书谏寡人者,受中赏()④虽欲言,无可进者()
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者()⑥陈涉者,阳城人也()
⑦今者项庄舞剑()⑧一丘之禾,则后种者晚实()
5.掌握一词多义
上①受上赏(
② 上书谏寡人之过者若①徐公不若君之美也)


下①乃下令()
)② 受下赏()
)朝①朝服衣冠()③ 皆朝于齐()
② 门庭若市()② 能谤讥于市朝()④于是入朝见威王()之① 齐国之美丽者也()于①欲有求于我也()
② 孰视之()② 皆以美于徐公()
③ 暮寝而思之()③ 能谤讥于市朝()
④ 吾妻之美我者()④ 皆朝于齐()
孰:①孰视之()私:①宫妇左右莫不私王()
② 我孰与城北徐公美()②念此私自愧,尽日不能忘()诚:①臣诚知不如徐公美()方:①今齐地方千里()
②诚以吾众诈自称公子扶苏()②方欲行,转视积薪后()善:①有作奸犯科及为忠善者()间:①奉命于危险之间()
② 择其善者而从之()②数月之后,时时而间进()
③京中有善口技者()③肉食者谋之,又何间焉()
④王曰:“善。

”()④ 中间力拉崩倒之声()
五、古文默写
①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句
②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句
③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句
④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况
⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是
六、朗读节奏
1、臣诚知不如徐公美,
2、臣之妻私臣,臣之妾畏臣
3、今齐地方千里,百二十城
4、上书谏寡人者,受中赏
七、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏
2、期年之后,虽欲言,无可进者。

3、我孰与城北徐公美?
4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

5、此所谓战胜于朝廷
6.吾妻之美我者,私我也。

7.君美甚,徐公何能及君也?
8.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”
八、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(3 分)
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。

3、“王曰‘善’。

”请你结合文意品析“善”字的表达作用。

4、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之”,说说这段
描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。

5、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什
么?
《忌王》(答案)
一、略
二、解加点的意思。

皆以美于徐公()形貌昳(光美)
忌修八尺有余(, 里指身高)王(采接受)
朝服衣冠(早晨)(穿戴)孰之(同熟仔)
何能及君(比得上)私我(偏 , )
客之美我者(以⋯美)臣知不如徐公美(在)
期年之后(一周年一整月)寡人之耳者(使⋯听到)
王之蔽甚矣(受蒙蔽)皆朝于(朝)
旦日(第二天)与徐公孰美()
(照)而(不,有候)(或偶而)
能面刺寡人之者(当面指)能于市朝(指人的)(刺)三、通假字孰之孰通熟,仔
四解下列
1、活用
( 1)忌修八尺有余(修:形容作名,,里指身高)
( 2)朝服衣冠朝:(名作状,在早晨)服:(名用作,穿戴)
( 3)私我也私:(形容用作,偏)
( 4)王之蔽甚矣蔽:(受蒙蔽,里的意思是因受蒙蔽而不明。

或:( 受 ) 蒙蔽)
(5)寡人之耳者:(的使用法,使⋯⋯听到)
(6)吾妻之美我者美:(形容意用法,以⋯⋯美,⋯⋯美)
(7)群臣吏民能面刺寡人之者面:(名用作状,当面)
2、古今异
(1)地方:古:(土地方)今:(名,地点,所)
(2)左右:古:(国君近旁的近臣)今:(方位)
(3)明日:古:(第二天)今:(今天的下一天)
(4):古:(指,)今:(,)
( 5):古:照今:地看(6)寝:古:躺而不睡今:睡地方
( 7):古:,委婉今:刺
3 ① A②C③ B ④ B ⑤ E ⑥ C⑦ F ⑧ D
4.①⋯⋯的人②⋯⋯的原因③人的④ ⋯⋯的、的事情⑤⋯⋯的原因
⑤在判断句中表示停⑦ 在后表示停)⑧的禾苗
5. 掌握一多
上① 受上(上等)下① 乃下令(下达)
② 上寡人之者(呈上)② 受下(下等)
若① 徐公不若君之美也(如)朝① 朝服衣冠(早晨)④于是入朝威王(朝廷)
② 庭若市(好像)② 能于市朝(公共合)③ 皆朝于(朝)之① 国之美者也(的)于① 欲有求于我也()
② 孰之(他,代指徐公)② 皆以美于徐公(比)
③ 暮寝而思之(妻妾客自己比徐公美件事)③ 能于市朝(在)
④ 吾妻之美我者(用于主之)④ 皆朝于(到)
孰① 孰之(同“熟”,仔)私① 左右莫不私王(偏)
② 我孰与城北徐公美(,哪一个)②念此私自愧,尽日不能忘(私下)
:①臣知不如徐公美(确,的确)方①今地方千里(方,横)
② 以吾众自称公子扶(果真)②方欲行,薪后(方才,)
善:①有作奸犯科及忠善者(善)①奉命于危之(中)
② 其善者而从之(好的)②数月之后,而(或,偶然)
③京中有善口技者(擅)③肉食者之,又何焉(参与)
④王曰:“善。

”(好,高明)④ 中力拉崩倒之声()
五、古文默写
①、文中写忌妻他美的看法的句:吾妻之美我者,私我也
②、文中写忌“妾之美我”看法的句:妾之美我者,畏我也
③、写威王的政令初下的情景的句:令初下,群臣,庭若市
④、写威王的政令下达“期年之后”的情况:欲言,无可者
⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照的句子是:令初下,群臣,庭若市
六、朗读节奏
1 、臣诚知 / 不如徐公美,
2 、臣之妻 / 私臣,臣之妾 / 畏臣
3 、今齐地 / 方千里,百二十 / 城
4 、上书 / 谏寡人者,受 / 中赏
七、重点语句翻译
1、 * 大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。

2、 * 满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。

3、 * 我同城北徐公比,哪一个美?
4、 * 能在公众场所批评议论我的缺点,并能传到我耳朵里的,可得到下等奖赏。

5、 * 这就是在朝廷上战胜(别国)
6.我的妻子认为我美,是偏爱我
7.您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?
8.邹忌不相信自己会比徐公漂亮,就又问他的妾:我同徐公比谁更漂亮
八、课文内容理解
1、 * 围绕“有自知之明,善于思考”来答。

示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。

2、 * 因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实的情况。

意对即可。

3、 * 体现了本文语言精练的特点。

一个“善”字,既表达了齐王的赞同和诚意,又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

4、 * 人物的活动分为三个层次。

邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。

5、 * 齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。

或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少。

两个要点:一是齐王纳谏,一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。

后一点答“取得了显著的效果”之类,也给满分。

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