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教师教学说课比赛课件PPT模板(一等奖)

第二部分
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教学完成情况
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第三部分
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奇妙的数字读心术-说课课件模板(获奖版)

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教学过程设计 学以致用 能力提升 插入录像
教学过程设计 学以致用 能力提升
活动三:能力提升
_____月_____日
“月份”数乘以20 加上4 乘以5
加上“日期”数
1:试着完成对这个读心术的揭示. 2:你会怎么设计出100a+b呢?
教学过程设计 学以致用 能力提升 插入录像
教学过程设计 学以致用 能力提升
活动三:能力提升
_____月_____日
“月份”数乘以20 加上4 乘以5
3:假设出生年月日分别为a年b月c日, 你可以设计怎样的计算结果呢?
4:小组合读作心设,术计或一改者个编“新猜一的年“个月猜日生新”日读的”心“猜术.生 日”读心术或设计一个猜“年月 日”的读心术.
则这个两位数为10a+b.
按照题意列式,结果为:
10a+b−a−b=9a
教学过程设计 创设情境 引入课题 插入录像
教学过程设计 创设情境 引入课题 插入录像
教学过程设计 互动合作 模型应用
活动二:学以致用
_____元_____角
加上3
钱的“元” 数乘以5
乘以2
加上3
加上钱的 “角”数
教学过程设计 互动合作 模型应用
ab =___a___×10+____b___=__1_0_a_+_b_
2:回到吉普赛读心术,请你用数学的眼光解秘它.
在心中从10~99之间任意挑选一个自然 数,用 这个数 先减去 它自己 的十位 数字再 减去它 的个位 数字, 得到最 终的数 。
在心中从10~99之间任意挑选一个自然数, 用这个数先减去它自己的十位数字再减去 它的个位数字,得到最终的数. 设这个两位数的十位数为a,个位数为b,
教师说课通用PPT模板(一等奖)

教学策略
教学目标
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
1、激发学生讲故事的热情,培养良好的语言表 达素养; 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。
通过案例对比、分析总结掌握讲故事 的技能技巧
初步培养学生运用讲故事的 技巧绘声绘色地讲故事的能 力。
知识与 技能
过程与 方法
情感价 值观
重点与难点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
努力方向
1、讨论中,时间有限, 有些学生不能更好地表 达自己的观点。
2、职业生涯规划的教学 更要突出专业性。
thankyou
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设计意图 学生在交流中学习,在教师点拨中
提升。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
03 解决问题
分析,交流,思考
联系
已知解析式画函数图像 已知函数图像写解析式
比较
几个参数的物理意义
反用
设计意图 深化对“五点法”的认识,突出重点。
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
实践演练
信息化教学资源
教学资源 世界大学城空间 网络资源课程
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教学方法
情景模拟 小组讨论 头脑风暴 案例教学
教学目标
自助学习 自主探究 自我创新
画图,拍照,点评 学生讨论
上传平台
设计意图 动手实践,落实练习基本技能。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
教师说课课件PPT模板(一等奖)

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汇报人:XXX 时间:XX年XX月
目录 01
DIRECTORY
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
04
05
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01
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BLUE BUSINESS WORK SUMMARY REPORT PPT TEMPLATE
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选题背景
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随着计算机技术的发展及 印刷技术进步,平面设计 在视觉感观领域表现也越 来越丰富,这真正的对今 天的平面设计都提出问题。
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教学设计教学说课PPT模板一等奖

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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
? 教学重点
01
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02
OPTION
03
OPTION
04
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教学重点 教学重点 教学重点 教学重点
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小组合作
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课堂讨论
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案例分析
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标题文字内容小组学习
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
? 竞争与合作学习
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻 控制在200字以内,据统计每页幻灯片的最好5控分制钟在之内。
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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小组合作
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人:33PPT 时间:xx年xx月xx日
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教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
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02
04
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企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 》教学总结
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标题一
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标题二
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标题三
4
标题四
这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添加主要内容这里可以添 加主要内容可以添加主要内容
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标题
B
标题
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 》提升课堂效果
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03
更换成自己的
对于党的方针政策没有及 时的学习解读,理论知识 不够扎实。接下来,我要 多关注国家教育方针,实 时了解时间发展趋势,紧 跟社会、教育发展潮流。 树立终身学习的理念,与 时俱进,为学校的发展继 续贡献自己的力量
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学重点
添加标题
通过此次谈话,该学 生的没有了来时的焦 虑与自责,开始认识 到自己身上的问题不
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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