中学生标准学术能力诊断性测试 2018年 9月测试语文答案
中学生标准学术能力诊断性测试2018年9月测试
语文试卷
参考答案
一、选择题。
1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19
A B B B C B C A B A B D A
二、非选择题。
5.【参考答案】（1）题目首先揭示了老六的职业特点。
“屠夫”与老六内心的慈悲善良形成了对比，他不愿意成为屠夫，但迫于生计从事杀猪行业，以“屠夫老六”为题能揭示主人公内心的挣扎。
（3分）（2）“屠夫”与老六后来的职业“兽医”形成了对比，杀生与救命的转变，体现了老六在面对不同的生命价值时人生抉择。
（3分）
6.【参考答案】①“是小儿六岁的样子”暗示老六当年并未杀羊拯救儿子的生命，儿子也因此失去生命。
（2分）
②认同。
面对儿子的生命与小羊的生命，老六经过了内心的挣扎，但生命平等的观念占据了上风，而且不杀羊，既是老六对母亲的承诺，也是对儿子请求的尊重。
（4分）或不认同。
亲情是其他情感的基础与原点，爱自己的亲人才会推己及人、推己及物，老六牺牲儿子生命的行为不可取，是对生命的另一种形式的残忍。
（4分）
9.【参考答案】①从制度上看，自动驾驶测试要遵循一定的规章制度，并按照相应的程序申请。
②从理念上看，要树立正确的伦理观，树立安全第一的设计理念。
③从技术上讲，要进一步完善自动驾驶技术及各项功能。
④从法律上讲，要尽快制定自动驾驶汽车方面的法律，保障驾驶者和行人的权益。
⑤从驾驶员上讲，加强对驾驶员的各项培训，确保其随时接管自动驾驶车辆。
（共6分，答对4点即可得满分。
但如果没有对措施进行宏观的概括，例如制度、法律、理念、技术等，酌情扣1-2分。
其他答案表述合理清晰，也可得分。
）
13.【参考答案】（1）众人认为阎鼎有才干，而且掌握强兵，劝荀藩暂封阎鼎为冠军将军、豫州刺史。
（“佥”，副词，都，1分；“以”，因为，1分；“劝”，劝说，1分；“假”，暂封，1分；补充主语“众人”“刘畴等人”，1分。
）
（2）当时刘聪正向长安进军，被雍州刺史贾疋赶跑，逃跑回平阳。
（“时”，当时，1分；“向”，
向长安进军，1分；“为……所逐”，被……赶跑，1分；“走还”，跑回，逃跑回，1分；“走还”的主语是刘聪，1分。
）
15.【参考答案】不同意。
①七八句意思是：夔州这个地方虽然山川壮美，风景秀丽，但风俗、生活环境不好，我什么时候才能离开此地回到家乡，并纵情高歌呢？②这两句中的“风土恶”与颈联中的“舟中得病”有内在的照应，第八句表达出强烈的回归家乡、回到京城的意愿，从而抒发思乡心切之情。
不仅符合作者此时的心境，同时符合律诗的章法结构。
③“庸率”意为直白浅陋，此诗七八句直抒胸臆，并非庸率，借此断定这首诗不是杜甫的作品，过于武断。
（共6分，每层意思2分，考生能依据诗意从其他角度分析，亦可酌情得分。
）
或同意。
①七八句意思是：夔州这个地方虽然山川壮美，风景秀丽，但风俗、生活环境不好，我什么时候才能离开此地回到家乡，并纵情高歌呢？②作者在抒发归乡心切的同时，也表达了对眼下所居之地的不满，“风土恶”明显表达出作者的不满甚至厌恶，而离开此地便要“高歌”，不符合杜甫温柔敦厚的性格。
③“庸率”意为直白浅陋，直接抒发思乡之情在情理之中，但直白地表达对本地风土的不满，有失含蓄。
评论者据此推断此诗不是杜甫原作，是有一定依据的。
（共6分，每层意思2分，考生能依据诗意从其他角度分析，亦可酌情得分。
）
16.【参考答案】（1）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（2）举世而非之而不加沮辩乎荣辱之境（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒（答对一空得1分；错、漏、多字该空不得分。
）
20.【参考答案】①“你校”改为“贵校”②“十分幸运”改为“深感荣幸”③“一些经验”改为“丰富的经验”④“拨冗”改为“准时”⑤“给你们添麻烦了”改为“叨扰贵校，深感不安”（共5分，一点一分。
其他答案只要符合得体等要求，亦可酌情给分。
）
21.【参考答案】“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容，这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。
（6分）
22．【评分标准】具体标准参考2018年高考作文评分标准。
高考作文评分包括基础等级和发展等级两大部分。
基础等级为内容和表达两项，内容主要包括题意、中心、内容、思想、感情等五个方面，表达主要包括文体、结构、语言、书写等四个方面。
发展等级以深刻、丰富、文采、创新为衡量标准。
基础等级分数要与发展等级分数相匹配，发展等级不能跨越基础等级。
400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再
扣字数分。
只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的，给2分，不评0分。
完全空白的，评0分。
评分原则:“两敢一拒绝”——敢于打高分，敢于打低分，拒绝大规模中庸式评分。
附参考译文：
阎鼎字台臣，天水人。
起初担任太傅东海王司马越的参军，改任卷令，暂代豫州刺史，屯兵许昌。
母亲去世，就在密县一带纠集起西部州郡的数千名流亡百姓，想要归还故里。
京城失守时，秦王出逃密县中，司空荀藩、荀藩之弟司隶校尉荀组，以及中领军华恒、河南尹华荟，在密县建立行台，因为密县距离叛贼太近，又南奔许颖。
司徒左长史刘畴在密县是一地之主，中书令李暅、太傅参军驺捷、刘蔚、镇军长史周顗、司马李述都来投奔刘畴。
众人认为阎鼎有才干，而且掌握强兵，劝荀藩暂封阎鼎为冠军将军、豫州刺史，刘蔚等人为参佐。
阎鼎少年时便有大志，趁着西部百姓想归返故里之机，想要在本乡本土建立功勋，就与抚军长史王毗、司马傅逊想拥戴秦王，对刘畴、驺捷等人说：“山东并非称霸的地方，不如到关中。
”河阳令傅畅给阎鼎写信，劝他送秦王路经洛阳，拜谒山陵，直取长安，振兴大晋，带领义兵恢复晋朝宗庙，为国家雪耻。
阎鼎收到这封信，便想到洛阳去，流民们说北路靠近黄河，恐怕会遭遇截击，阎鼎就打算南从武关到长安去。
刘畴等都是山东人，都不愿意西入长安，荀藩和刘畴、驺捷等全部逃散。
阎鼎追赶荀藩没有追上，李暅等人被杀，只有周顗、李述得以逃脱。
阎鼎便护送秦王前行，停留在上洛，遭到山贼的袭击，杀了一百多人，阎鼎带领其余人马西行到蓝田。
当时刘聪正向长安进军，被雍州刺史贾疋赶跑，跑回平阳。
贾疋派人奉迎秦王，到了长安。
阎鼎与大司马南阳王司马保、卫将军梁芬、京兆尹梁综等同心协力拥戴秦王，立他为皇太子，登上祭坛奏告上天，建立社稷宗庙，任阎鼎为太子詹事，总领百事。
梁综与阎鼎争权，阎鼎杀了他，任王毗为京兆尹。
阎鼎首倡复国，立功于天下。
始平太守麴允、抚夷护军索綝都嫉恨他的功劳，而且都想夺权。
冯翊太守梁纬、北地太守梁肃，都是梁综的同母兄弟，是索綝的姻亲，谋划杀掉阎鼎的计策，便陈词证实阎鼎有无视君主之心，枉杀大臣，请求征讨他，便进攻阎鼎。
阎鼎出逃到雍，被氐人窦首所杀，首级传至长安。
【全国百强校】北京市清华大学附属中学2018届高三中学生标准学术能力诊断性测试语文答案
角度一：（游戏设计者和政府监管角度）游戏本无罪的，依托市场营利也无可厚非。游戏开 发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果，为社会尽责、为发展尽力、 为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。政府鼓励创新也应加强监管，针对手机游戏尤 其是“社交游戏”的监管和规范还存在空白地带，应有针对性地根据新情况制定规则和办法。 角度二：（青少年自我成长和父母教育角度）关于沉溺，青少年缺少自制能力，难以拒绝诱 惑，青少年应加强自我管理，合理的平衡娱乐与生活的关系。父母在家庭教育中应帮助孩子 建立时间管理能力，多陪伴关心孩子。 角度三：综合政府+家庭+自我成长。 角度四：以“责任”为中心，综合游戏设计者+政府+家庭。
5、只写标题的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。
6、完全空白的，评 0 分。
参考译文： 孟珙，字璞玉，随州枣阳人。他的四世祖孟安，曾跟从岳飞，立有战功。嘉定十年(1217)，
金人进犯襄阳，驻扎在围山，孟珙的父亲孟宗政当时是赵方的部将，率兵抵御金人。孟珙估 计金人一定会窥伺樊城，向孟宗政献计由罗家渡过河，孟宗政采纳。第三天，各军在罗家渡 布阵，金人果然到来，金人渡河一半时，宋伏兵发起进攻，杀死一半金人。
3、有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力 4、有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思精巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性特征
二、新课标卷作文等级评分标准(满分：60 分) 四等（5~0
一等（20~16 分） 二等（15~11 分） 三等（10~6 分） 分）
内容 20 分
孟珙亲自镇守江陵，他的哥哥孟璟镇守武昌，按惯例，没有兄弟同在一路的，孟珙请求 回家务农，皇上不许。朝廷诏命孟珙派五千兵支援淮河守军，孟珙派张汉英率兵前去。枢密 调兵五千奔赴广西，孟珙致书执政说：“大理国到邕州，数千里内部落互相隔绝，现在应该 选人分别到各郡，让他们分管生夷，根据地形的险易，可随宜处置，建关屯兵，确定在何处 积粮聚草，这样，形成声势，国威自然振奋。不从这方面制定计划而是闻风调兵，空费钱粮， 对事情无补益。”他的意见没被采纳。大元大将大纳到江陵，派杨全在荆门布兵同宋军交战， 孟珙事先侦知这情况，报告给枢密，传檄让两淮做准备，两淮不知道，后来果然如他所报的 那样。孟珙上奏说：“襄、蜀两地动荡不安，人民流离，士人无处安身，蜀地士人聚集在公 安，襄阳士人聚集在郢渚，臣设立了公安、南阳两座书院，使那些被没收的田舍隶属书院， 使士人有地方受教育。”他请皇上题写榜文赐给书院。
中学生标准学术能力诊断性测试2018年11月测试 语文试题 参考答案
中学生标准学术能力诊断性测试2018年11月测试语文试卷参考答案二、非选择题。
5．【参考答案】开始是父亲对儿子的疼爱，唢呐王对小唢呐寄寓了深厚的情感与期望。
后来充满疑惑、不解与失望，既有唢呐王对唢呐艺术将要失传的忧虑，更有对小唢呐前途的担忧。
最后为激发小唢呐的斗志，挽救小唢呐和唢呐艺术，唢呐王决定孤注一掷。
（每点2分，共6分）6．【参考答案】①小说开篇先从局外人的角度叙事，介绍唢呐艺术，为后文情节的展开提供了必要的背景，营造了故事的氛围。
②随着故事的展开，小说从唢呐王的角度叙事，写了唢呐王在唢呐艺术界的地位，表达了他对小唢呐的父爱之情，为后文情节的推进提供了合理的条件和动力。
③小说后半部分交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角，视角转换灵活，使故事结局充满了悲剧氛围，便于抒发情感，表达主题。
④全文叙事角度不断适时灵活转变，全方位写了父子亲情，也以小见大，表达了传统艺术与流行文化正面冲突的主题。
（每点2分，答对3点给满分）9．【参考答案】第一问：1．材料一侧重介绍FAST的工作原理、对科学家和天文学研究产生的深远意义和影响，彰显中国在前沿科学的领先优势。
2．材料二侧重介绍FAST的建造工艺，在建造过程中实现了自主创新的重大突破，并带动提高了多学科的创新能力。
3．材料三侧重介绍了国内国外媒体、专家、FAST工程负责人和国家领导人对FAST的积极评价和肯定，全方位肯定FAST在科技和建造领域的地位和作用。
（每点1分，语言表达1分，共4分）第二问：三则材料的定位和出发点不同，因此对同一事件介绍的侧重点不同。
（2分）13．【参考答案】（1）元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。
（“周”“咨”“煦妪”各1分，大意2分，共5分）（2）私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，（你们这样做）必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。
（“发”“侵”“灰”各1分，大意2分，共5分）15．【参考答案】（1）表达思妇盼归之情。
中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月测试语文试卷
中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月测试语文试卷本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
越来越多的证据表明，自古各个王朝的核心区域（中国）很小，但与当时王朝之外的文化，有着或密切或疏远的交换关系。
即使在过去认为相对封闭的上古时期，在中国这块土地上，与周边的文化、种族、宗教、物品上的交融也相当密切。
上古三代，各王朝血统都未必像古史传说中“黄帝之苗裔”那么单纯，比如商代，它真的是一个“汉族”或“华夏族”吗？傅斯年就不那么认为，他说，殷人就是“夷人”，殷商建立的王朝，是东夷与西夏冲突交融，甚至是“夷人胜夏”的结果。
他还提醒人们，向来被认为是后来中国文化源头的齐鲁，其实也是夷人的中心。
还有人更说，殷商的文化渊源“与日后的通古斯族群文化，有相当的关系”。
在我看来，那种整齐同一、秩序井然、边界清楚的“周文化”，恐怕更多地是后世的追怀和想象，就像把周礼归之于周公制作一样。
其实，大体能够称为周文化核心的，主要是两个传统的交织，即“礼乐传统”与“巫史传统”。
现在看来，春秋战国之前，人们对于所谓“文化”或“传统”，其实处在一种并不“自觉”而只是“自在”的状态，看上去“混沌”的和谐，其实包孕着种种“七窍”的差异。
正因如此，“礼崩乐坏”的时代，恰恰成为“文化启蒙”的时代，这个时代的到来，便导致“百家往而不返，必不合矣”的分化现象，孔子、墨子和老子等学者，儒、墨、道等等潮流，加上各种各样冲突的知识、信仰和风俗，正是在这个多元而分裂的时代产生的，如同余英时先生所说，“道术将为天下裂”的时代，正是中国思想的“轴心时代”，也恰恰提供了后世各种思想与文化的无尽资源。
因此，秦汉一统王朝继承下来并且扩而大之的“中国”，原本是一个杂糅了各种种族、思想、文化和地域，彼此混融交错的空间。
不过，汉族“中国”的民族认同、国家意识和文化取向，却在秦汉大一统时代，将这些杂糅的元素第一次凝固重铸起来，从《吕氏春秋》到《淮南子》的思想兼容，从《春秋繁露》到《白虎通》的思想整合，开始形成“中国的”文化世界，而“中国的”文化认同，也逐渐在来自“匈奴”、“西域”、“西南夷”等等的压力下，开始浮现。
中学生标准学术能力诊断性测试语文答案THUSSAT2018年12月月测试
中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月测试语文试卷参考答案一、选择题（每小题3分）二、非选择题 5.（6分）【参考答案】（1）耐心诚恳。
八爷听从师父的教诲，一直留在师父身边，终于学到了烧碗的真本事。
（2）技艺高超，待客诚信。
八爷根据不同人的需要烧制不同的碗，同时又给顾客耐心讲解。
（3）处世精明，有慈父情怀。
他放手让二娃去闯荡，但又期望儿子们能够多回家，可谓用心良苦。
（每点2分，如有其它合理的答案，也应酌情得分。
）6.（6分）【参考答案】 ①“愚”和“智”是相对的，表面的“愚”实则为“智”，所谓“大智若愚”。
②残缺在一定程度上也是美丽的，我们要学会珍惜已经拥有的人和物。
每个人、每件物品都会有缺点，有缺陷，但自己加以珍爱，就会成为自己的，成为美丽的事物。
③事物总有两面性，存在好的一面和坏的一面。
结合自己的阅历，略。
（开放性的试题，没有固定的答案，言之成理即可。
每条人生哲理得2分。
如果考生没有结合自己的阅历或阅读经验，最多只能得4分。
） 9.（6分）【参考答案】①支持和肯定。
对于移动支付为境外游、医疗、城市交通带来的变化，特别是在医疗和交通方面给人们带来的便捷，应该支持肯定。
②谨慎。
在使用移动支付时，也要抱着审慎的态度，避免个人信息泄露。
③研究革新。
对于移动支付在技术、市场、合规以及其他社会问题方面的漏洞，要通过技术三梦与制度的革新尽快弥补，减少问题的发生。
（每点2分，如果考生只从正面或反面进行分析，最高得分不超过3分。
）13.（10分）【参考答案】（1）户部尚书蔡京因向氏是皇后的亲戚，谋求跟他们暗中结交，上奏扩展四邻田舍。
（2）于是正平去到牢狱，鞭打很厉害，都想屈招服罪。
（1）题，“以”，介词，因为，1分；“向氏后戚”，动词短语，向氏是皇后的亲戚，1分；“规”，打算、计划、谋求，1分；“自结”，暗中结交、私自结交，1分；“拓”，扩展、拓展，1分。
（2）题，补充主语“正平”，1分；“就”，到，1分；“捶楚”，鞭打、杖击，1分；“诬”，屈招、受冤枉，1分；“服”，服罪，1分。
2018届甘肃省兰州市九年级诊断考试语文试卷及答案
兰州市九年级诊断考试语文注意事项：1.本试卷满分150分，考达用时120分钟.2.答题全部在“答题纸”上完成，试卷上答题无效.一、语言积累与运用（30分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（3分）2.根据句意，以下句中加点的词语可用括号中的内容替换的一项是（3分）A.他，是口的巨人。
他，是行的高标．．。
(楷模）B.这藤野先生，据说是穿衣服太模糊．．了，有时竞会忘记带领结。
（暗淡）C.他走的时候有长寿的岁月，有等身．．的著作，还挑起过最荣耀的、也处报艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
(同身高一样）D.—个人对于自己的职业不敬，从学理．．方面说，便亵渎职业之神圣.（学习理科）3.下列语句中没有语病的一项是（3分〉A.兴逄山的夏季，郁郁宵靑，气候宜人，真乃兰州市民避播的好去处。
B.为营造小区文明和谐的生活环境，业主委员会通过并讨论了《业主文明公约》•C. 诺贝尔经济学奖圾终授予让•梯若尔，其原因娃他在市场力量和监管的分析方面的成就造成的。
D.推动全民阅读正在成为一项系统工程.阅读不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。
4.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（3分）青春，就应该像春天里的蒲公英，(肖复兴《年轻时应该去远方》）①哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯这未开垦的处女地。
②你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧.③这样，你才会知道，世界不再只是一扇好者的玻璃窗：你才会看见，眼前不再只是一面堵心的墙。
④即使力气单薄，个头乂小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飙向远方。
A. ①④③②B. ①③②④C. ④①③②D. ④②③①5.名著阅读.（4分）A.他的身材短小粗壮，生着一副运动员似的结实骨骼.年轻的时候，他有一张土红色的宽大於庞.到了晚年，他的皮跌慢慢变得螬黄，呈现出一种病态，尤其是在冬季，原因是他长时间把自己困在屋内，远离田野.他的額头宽大且向前隆起，乌黑浓密的头发经常乱蓬蓬地竖立着，似乎从未用梳子梳理过，就像“美杜莎”头上的蛇复。
黑龙江哈尔滨2018届九年级上学期9月份阶段测试语文试题解析
2018届毕业学年9月份阶段测试语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。
3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 挟．卷（xié）模．样（mú）相濡．以沫（rǔ）B. 曲．折（qū）挣．脱（zhēng）果实累累．．（léi）C. 黝黑．．（yóu）紊．乱（wěn）恰如其分．（fēn）D. 荫．庇（yìn）癖好．．（pǐ）悄．然无声（qiǎo）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
D项正确。
其他各项错误的应更正为：A项中“濡”应读rú。
B项中“挣脱”应读zhèng。
C项中“黝”应该读yǒu ，“分”应读fèn。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 默契．．震憾蔚为壮观B. 端详驾驭不依不娆C. 嶙峋感慨不屑置辩D. 慰籍朦胧水泄不通【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
C项正确，其他书写错误的词语应更正为：A：震憾——震撼。
B：不依不娆——不依不饶。
D：慰籍——慰藉。
3. 下列病句的修改不正确的一项是（）A. 钓鱼岛问题能否解决，这是每一个中国人心中都在暗暗期盼的。
2018年九年级第三次诊断语文试卷及答案(5)
2018年九年级第三次诊断 语文试卷（150分钟 150分）一、积累与运用（３０分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 栖．身（x ī） 偌．大（ru ò） 坦荡如砥．（d ǐ）B. 筵．席（y àn ） 归省．（x ǐng ） 觥．筹交错（g ōng ）C. 祠．堂（c í） 刹．那（ch à） 明眸．善睐（m óu ）D. 箴．言（zh ēn ） 萧瑟．（s è） 残垣．断壁（hu án ） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 栖．身（x ī） 偌．大（ru ò） 坦荡如砥．（d ǐ） B. 筵．席（y àn ） 归省．（x ǐng ） 觥．筹交错（g ōng ） C. 祠．堂（c í） 刹．那（ch à） 明眸．善睐（m óu ） D. 箴．言（zh ēn ） 萧瑟．（s è） 残垣．断壁（hu án ） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A ．啜泣 老伛 湛蓝 骇人听闻B ．锁事 点缀 泯灭 忍俊不禁C ．讪笑 喧闹 踱步 一泻千里D ．缥缈 冗杂 戏谑 挺而走险 3、下列各句中，加横线的成浯使用正确的一项是( )(2分) A 、战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B 、建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C 、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊! D 、金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A ．为了避免不发生意外，爸爸一直坚持送孩子上学。
B ．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C ．春天到了，君山是一个美丽的春天。
D ．那烟雨中的南湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出别样的风姿。
中学生标准学术能力诊断性测试2018 年9 月测试 文数答案
中学生标准学术能力诊断性测试2018 年9 月测试
文科数学试卷
参考答案
一. 选择题：本大题共12 小题，每小题5 分，共60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
7.C
8.D
9.A 10.B 11.C 12.D
二. 填空题：本大题共4 小题，每小题5 分，共20 分.
2
x
− 2 +y+=
3 5
14.，
2 2
15. 2+ 3
16.(28,55)
三、解答题：共70 分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤,第17~21 题为必考题，每个试题考生都必须作答,第22,23 题为选考题，考生根据要求作答.
（一）必考题：60 分.
17.（12 分）
（1）b1 =3，b9，b27 ..........3 分
2 =
3 =
b a+1 3a+3
，{ }
（2）n+1 =+==3
n1 b是等比数列...........8 分
n
b a+1 a+1
n
n n n
（3）由（2）可得b=3n，a=3n−1............12 分
n n
18.（12 分）
（1）CD=2 ，DE=BE=1，CDE BED=90，
BC =，
2
AB=2 ，AC= 2 ，AC⊥BC............2 分
平面ABC⊥平面BCDE，平面ABC平面BCDE= BC，AC平面ABC 且AC⊥BC
AC⊥面BCDE............4 分
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THUSSAT中学生标准学术能力高三上学期9月诊断性测试语文试卷(含答案)
THUSSAT中学生标准学术能力高三上学期9月诊断性测试语文试卷（含答案）中学生标准学术能力诊断性测试2023 年9 月测试语文试卷一、现代文阅读（35 分）本试卷共150 分，考试时间150 分钟。
（一）论述类文本阅读（本题共5 小题，17 分）阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一：材料三：图表一成年国民阅读率图表二成年国民倾向的阅读方式如果人们追求更高的专注力和读书效果，就会选择到图书馆去阅读，因为图书馆是个人行为受到限制的公共场所，可以避免个人在家阅读时注意力分散或者被别的事务所影响。
另外，在图书馆中，素不相识的读者聚在一起阅读会形成独特而浓烈的阅读氛围，这种氛围有助于阅读者抑制自己的活跃行为，聚精会神且长时间地阅读。
情境的重要影响很难从几个具体方面的列举中被穷尽，尽管人们并不能清晰地了解究竟是什么具体的因素影响了阅读——认知的效果，但当他们面临紧迫的阅读学习任务，比如重要的大型考试时，他们会选择在书房中或者图书馆中啃书本，并努力抵抗屏阅读①对他们注意力加以分散的诱惑。
当人们尝试着把纸质书换成电子书时，就不难发现，纸质阅读过程中身体上的伴随动作会因为媒介的物质技术形态的原因而无法实施，像弹拨书页、画线条、做批注或者将书籍卷起来握在手上之类的行为都无法在电子阅读器上实施，因此阅读电子书的思维状态与阅读纸质书的状态并不相同。
当然，几乎也不会有人郑重其事地、带有仪式感地阅读电子书，至于网页浏览、平板电脑的使用等屏阅读行为，更不会有严肃的仪式感，相反这些阅读活动通常与轻松、娱乐、休闲以及见缝插针地打发时间的心态有关。
而且它们也有属于它们的使用场景，也会形成相应的身体图式。
例如手机的阅读可以随时随地进行，无论是适合阅读的场景，如交通工具上或者公园座椅上；还是不适合阅读的场景，如车水马龙的大马路上或者亲朋好友聚餐时的餐桌上。
手机用户都会显现使用手机的身体姿势，并形成相应的身体图式。
手机读者会不定期地掏出手机阅读，即便在没有手机提示信号的情况下，他们也会习惯性地不时掏出手机进行浏览或阅读。
语文2018诊断考试
2018年初中毕业生学业水平诊断考试语文试题注意事项：1．本卷共6页，25小题，满分120分，考试时限150分钟。
2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。
3．选择题必须用2B铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，按照题目在答题卡对应的答题区域内作答，超出答题区域和在试卷、草稿纸上答题无效。
要求字体工整，笔迹清晰。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（26分，1—7题每小题3分，第8题5分）1．下列各项中，加点字的注音完全正确．．．．的一项是（）A．恻．隐（câ）邂．逅(xiâ) 震悚．(shǒng) 哽咽．(yâ) 百无聊赖．(nài)B．豁．免(huó) 累赘．(zhui) 冗．杂(rǒng) 埋．怨(mán) 杳．无音信(yǎo)C．忐．忑(tǎn) 绽．放(zhàn) 憧．憬(chòng) 木塞．(sāi) 惟妙惟肖．(xiāo)D．诘．责(jiã) 杀戮．(lù) 吮．吸(shǔn) 殷．红(yīn) 万恶不赦．(shâ)2．下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）A．筹划聆听怜悯倾诉鞠躬尽瘁B．咒诅孕育诺大惬意情有可源C．溺爱解骋凛然衷爱莫名其妙D．吞噬拘谨娴熟执着妄自匪薄3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当．．．的一项是（）如今，微信朋友圈投票除了令人不胜其扰，还日渐变成了一种“烧钱游戏”，有泄露私人信息的危险。
因此，家长们应摆正，摆脱投票活动的名利，给孩子解释清楚参赛的意义，引导孩子树立正确的价值观，不要被“烧钱游戏”住。
A．并且心态诱导迷惑 B．而且态度诱导迷惘C．甚至心态诱惑迷惑 D．况且态度诱惑迷惘4．下列各句中，加点成语使用．．的一项是（）．．恰当A．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖．．．．。