弘扬传统文化 传承中华美德
弘扬传统文化传承中华美德
作者：张兵
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2015年第31期
【摘要】中华传统文化博大精深，内涵丰富，传统文化是对学生进行道德教育的重要内容。
传统文化在学校德育教育中的作用日显重要，通过具体的活动形式把弘扬中华传统文化，传承中华美德渗透到学校教育的方方面面，让学生深刻地体会中华传统文化的魅力，养成良好的道德品格，实现自我完善、自我发展。
【关键词】传统文化;中华美德;道德讲堂
【中图分类号】G63.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01
为加强我校校园文化建设，弘扬传统文化，传承中华美德，进一步提高学生思想道德建设，引导广大师生积极投身道德实践活动中，不断提升全体师生思想道德修养，丰厚人生积淀，打造阳光校园的办学理念，充分发挥“智慧育德”的办学特色，建设“道德讲堂”是我校主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设的新平台。
把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐校园、和谐社会奠定坚实的道德基础。
近年来，我校每年新开学初举办了以“落实《弟子规》，弘扬传统文化，做优秀学生”、“诵读《弟子规》和《孝经》等经典”、“弘扬传统文化、传承中华美德”、以及“弘扬中华美德、构建和谐校园”为主体的道德大讲堂。
一、举办以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题的道德大讲堂
1、2014年6月10日，我校特邀山东孔子专修学院院长、曲阜师范大学刘奉光教授针对以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题对全校师生进行了6场讲座。
通过讲解，使师生对中华传统文化的博大精深有了更深刻的认识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
如：诵读《弟子规》，学唱感恩歌，举办《学习弟子规，共圆大学梦》、《移风易俗莫善于乐》、《践行孝道幸福人生》、《教育巡礼见闻分享》、《传统文化之弟子规解读》等讲座。
2、2014年8月至9月，我校师生举办了“孝和文化”培训，培训主要以观看视频的方式进行，如：《元旦贺词》、《新春贺词》、《和谐拯救危机》、《楚天弘文尚德公益大讲坛》、《教育孩子的学问健康宝典》、《了凡四训》、《群书只要》、《如何传承中华文化》、《太上感应》、《细讲弟子规》、《珍爱生命》等。
3、2015年8月至9月，我校师生举办了第二届“道德讲堂”活动。
如：诵读《弟子规》，共唱《中华共和国国歌》、《学唱感恩歌，观看《教育巡礼见闻分享》、《传统文化之弟子规解读》、《礼在人际交往中的运用》、《富贵是怎么来的》、《学习传统文化改造自身命运》
视频，举办讲座等，还观看了习近平主席讲话视频，感受到了我们国家主席心中的中国梦，让学生感悟传统文化的魅力。
通过道德讲堂的主阵地，渗透思想道德教育内涵，注重学生的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。
道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡江海。
通过道德讲堂活动影响人的思想，引导人的行为。
从道德讲堂到道德行动，这是我校开展道德讲堂的最终目的。
二、举办18岁“成人礼”活动。
为加强我校校园文化建设，弘扬传统文化，传承中华美德，践行和落实弟子规，进一步提高学生的思想道德建设，我校于2014年9月10日、2015年6月28日举办了以“感恩、担当、成长、梦想”为主题的十八岁“成人礼”活动，以“天下兴亡，我的责任”勉励全体中恒学子，希望他们牢固树立“明忠诚，懂孝悌，知感恩，担责任”的意识。
18岁“成人礼”活动，不仅体现了我校对学生的关心和爱护，同时也彰显了平川中恒学校“以人为本，和谐发展”的理念。
活动内容有升国旗、行感恩礼、诵读《孝经》（节选）、行加冠礼、对父母行礼、行醮礼、饮黄河之水，思炎黄之恩、宣读《父母规》、配乐诗朗诵《少年中国说》、宣誓等。
通过“成人礼”的相关活动，传播以冠礼、笄礼为代表的中华传统礼仪，倡导以礼待人的社会风尚;让学生明白成人之后的社会责任和社会义务，加强公民意识;鼓舞学生承担起对自己、家庭、社会、国家的责任，树立正确的人生观、世界观、价值观;激励学生勇于承担时代赋予的重任，努力进去，创造辉煌人生;自立自强，肩负历史重担，立志高远，刻苦学习，报效祖国，为建设繁荣昌盛的伟大祖国做出自己的贡献。
三、并举办了平川中恒学校“最美孝心少年”活动
2015年5月29日在校园文化广场举办了首届平川中恒学校“最美孝心少年”颁奖晚会，晚上会根据高一、高二学生不同年龄、心理的发展状况，灵活穿插能够激发学生们情绪情感的励志、感恩、责任及孝道的节目。
内容有《歌唱祖国》、《齐念感恩词》，观看《感动中国》、《寻找最美孝心少年》、《二十四孝的故事》、《孔子的故事》视频等。
通过身边真实的典型事例和典型故事，提高学生孝敬长辈，尊敬长辈的意识。
通过这此活动，同学们都切身感受到道德建设的重要性，他们表示孝敬父母应该从现在做起、从身边的小事做起，把“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”落到实处。
孝道文化是中华民族的美德，是推动社会发展的动力。
孝道文化不仅是传统文化之精髓，也是中华文化核心观念之首。
孝为一切道德的根本，以孝统帅一切伦理道德。
孝不仅是个人和
治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经维义、永恒不变的基本准则。
任何一个国家，一个民族，一个家庭只有弘扬孝道文化，人人尊老爱幼，才能真正体现人间真情，创建和谐社会，弘扬文明风尚。
“忠孝传家久，诗书继世长。
”，纵观中华数千年历史，孝道文化一直被国人奉若神明，嵌入中华民族血液乃至脊髓，成为中华民族重要的文化符号。
时代在发展，社会在进步，为了学生们的将来，为了辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，我校开设“道德讲堂”就是要用道德的力量来激励学生，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，做一个文明礼貌、品德高尚、有文化、有纪律的优秀中学生。
面对新时代，做为祖国未来的建设者和接班人，在学习科学文化知识的同时，深刻地体会中国传统文化的魅力，养成良好的道德品格，实现自我完善、自我发展。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强;少年雄于地球，则国雄于地球！”一百多年前梁启超大师的话犹在耳畔回荡，只有少年自立自强，奋斗不止，才能改变命运、承载家庭的重托;也只有少年自立自强、奋斗不止，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
弘扬传统文化传承中华美德演讲稿10篇
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传承中华传统文化弘扬传统美德作文
传承中华传统文化弘扬传统美德作文传承中华传统文化弘扬传统美德作文中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。
小编收集了传承中华传统文化弘扬传统美德，欢迎阅读。
第一篇：传承中华传统文化弘扬传统美德人，因充满美德而变得更美丽。
国家，因充满美德而变得更和谐。
世界，因充满美德而变得更缤纷。
中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。
但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。
我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。
在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。
从小到大，一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。
那么，真正的中华传统美德是什么呢?语文老师说：“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义;尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。
“穷则独善其身，达则兼善天下”。
数学老师说：“中华美德”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。
英语老师说：Chinese civilization is one of the oldest in the world。
地理老师说：“中华美德”位于地球的东半球，它是中国山川秀丽、晴空万里与第一轮阳光所组成的。
它是东方不败。
历史老师说：“中华美德”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。
美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的。
音乐老师说：“中华美德”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。
我说：泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。
而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展。
“文明进步”成为了最重要的中华美德。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化6篇
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化6篇当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇1 一、不学诗无以言，不学礼无以立：大学生应该首先从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；二、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：传统文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。
大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；三、民族的就是世界的：传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；四、在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。
大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇2 弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称美育，它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的基本内容。
相比较而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。
它强调的是陶冶，是主体的主动参与和全身心的投入，让人体验美好，体验成功，体验快乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力。
加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。
中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史发展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。
一、弘扬优秀传统文化，把养浩然正气作为审美教育的重要目标孟子曰：吾善养吾浩然之气。
这种气是一种主观的精神状态，至大至刚，塞于天地之间，由内心集义所生（集义，犹言积善，指事情皆合于义。
见《孟子公孙丑上》朱熹注），不待外求。
后人把浩然之气理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中体现。
弘扬传统文化,传承中华美德教资作文
弘扬传统文化,传承中华美德教资作文全文共9篇示例，供读者参考弘扬传统文化,传承中华美德教资作文篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“品端午情韵，弘扬传统文化”。
芬芳五月，粽艾飘香。
提及端午，浮现在我们脑海的，是这样一个伫立在浩荡江岸的背影。
他沉默地望了一眼身后的山川，缓合上双眼，像沧凉的人世告别，写尽了离骚的屈原，以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号。
伴随着屈原投江的悲壮，端午节来到了华夏儿女的生活。
后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息，仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠着，惜怜着屈原短暂的生命。
然而，他的身躯落入汨罗江，化做一股至明至澈的水，他的灵魂，带着对祖国的赤诚、对百姓的责任，在中华国土上空熠熠生辉。
今天，端午的气息正围绕在我们的身边，屈原的灵魂在明朗的天空中停伫，向我们宣读着誓言，爱国、责任、忠诚、坚贞——中华民族优秀品质的精神，因端午节的.代代传承，应时刻镌刻在每一个中国人心中。
对祖国的赤诚之心凝结在一起，引领着中国走向强大。
而责任，则让我们的生命焕发光彩。
责任存在于生活的点滴，不仅有对同学、朋友无微不至的关心帮助，对于作为小学生的我们，还有对老师、父母殷切希望的答复。
悠悠五千年的灿烂文明，就像一条历史的长河，我们不能让它断流；祖祖辈辈沿袭下来的优良传统，应在我们的手中发扬光大。
端午，是属于我们的节日，让千古传承的信念，在我们的花样年华中永不退却。
弘扬传统文化,传承中华美德教资作文篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！孔子曰：“人能弘道，非道宏人。
”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。
”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中小学有关弘扬传统文化传承中华美德话题的经典广播稿五篇
中小学有关弘扬传统文化传承中华美德话题的经典广播稿五篇中华文化源远流长，沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!小编在此献上五篇中小学有关弘扬传统文化传承中华美德话题的经典广播稿，希望大家喜欢。
中小学有关弘扬传统文化传承中华美德话题的经典广播稿(一)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!中华民族的伟大遗产，不可否认就是一个个活跃在纸上的小精灵——汉字。
你瞧，字里行间，一横一竖，一撇一捺，凑在一起，就组成了一个美丽的组合。
汉字其实是有生命的，你瞧，这横竖撇捺，无一不透着一股灵气，组合在一起，就像是有了生命。
好比“兽”字吧，上面的两点好似老虎的耳朵;中间的“田”字，就像是老虎的脸;下面的一横，你敢说不像是老虎的胡须吗?而下面的口字，不活脱脱的是老虎张着的血盘大口吗?当年仓颉造字，其实是源于动物的外形体格来创造的，只是人们为了把汉字写简单点，把它们简化罢了。
汉字本是中华民族的文化根源，但是在现在科技发达的时代，电脑打字已经差不多取代了手写，还有谁管汉字原本的意义啊?你看现在网上传的火热的网络用语，“窘”变“囧”字。
呵，这真是中华民族的一大笔败笔。
教师节前夕，在某中学，一位记者随机抽查了几位学生做了一个调查，问：“教师节快到了，你们是打字做贺卡给老师还是手写贺卡送给老师?”没想到几位学生都不约而同的选择了打字贺卡。
这里中学的退休老师说：“以前的学生，送贺卡给老师，全部都是手写的，写的还工整;现在的学生，偶尔有几个送上手写的贺卡，却全都是错漏百出，那可叫一个‘车祸现场’，惨不忍睹。
”这位老师不禁扼腕叹息。
现在的80后，90后，几乎个个都是“哈韩族”“哈日族”，这似乎已经成了一种形式，时尚，问什么原因，原因只有一个：“中国汉字那么老土，日本的汉字那么新鲜谁还会学中文啊?”那我试问一下你们，日本的文字不是抄袭我们的汉字吗?可笑，现在的外国人都来中国学中文了，可见我们中国的汉字是多么博大精深。
弘扬中华文化传承中华美德演讲稿(精选3篇)
弘扬中华文化传承中华美德演讲稿（精选3篇）演讲稿一：弘扬中华文化的重要性尊敬的评委们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“弘扬中华文化的重要性”。
中华文化是我们民族的瑰宝，承载着几千年的历史与文明。
它是我们的根，是我们的传统和智慧的结晶。
然而，随着现代化的进程，我们的文化被快速改变和替代，传统的价值观也逐渐淡化。
如果我们不去弘扬中华文化，我们将失去自己的文化身份与认同。
弘扬中华文化有很多途径，例如学习经典著作、传承传统艺术、参与民间活动等等。
这些不仅可以让我们更加了解自己的历史和传统，也能够培养我们的情操和修养。
只有通过加深对中华文化的了解和研究，我们才能创造出更多的优秀作品，走出国门，向世界展示中华文化的魅力与卓越。
此外，弘扬中华文化可以促进社会和谐与发展。
中华文化强调人与人之间的和谐相处，强调家庭的重要性，强调社会责任和道德观念。
通过学习和传承这些美德，我们可以培养和发展自己的品格，同时也能够促进社会的和谐稳定。
最后，弘扬中华文化可以增强民族自豪感和认同感。
中华文化是我们共同的精神家园，是我们独特的符号。
只有通过传承和弘扬中华文化，我们才能真正感受到我们是一个伟大民族的荣耀和自豪。
尊敬的评委们，亲爱的同学们，弘扬中华文化是我们每个人的责任和使命。
让我们一起努力，传承中华文化，弘扬中华美德，为中华民族的繁荣和进步贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：传承中华美德的意义亲爱的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“传承中华美德的意义”。
中华美德是中华文化的精髓，是我们民族的优良品德和行为准则。
中华美德包括孝敬父母、尊师重道、勤俭节约、谦恭有礼等等。
这些美德在我们的日常生活中举足轻重，对我们个人的成长和社会的健康发展都有着重要意义。
首先，传承中华美德可以培养我们的品格和个人修养。
孝敬父母、尊师重道等美德是我们中华民族的传统美德，通过遵循这些美德，我们可以培养出真正的家国情怀和责任感。
传承中华文化弘扬传统美德征文
传承中华文化弘扬传统美德征文传承中华文化弘扬传统美德征文7篇传承中华文化弘扬传统美德征文详细如何写呢？通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
以下是我细心收集整理的传承中华文化弘扬传统美德征文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
传承中华文化弘扬传统美德征文【篇1】我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着非常重要的现实意义。
中华美德这一方面我们都可以做到的。
在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节省，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，悄悄无闻。
我们只要想做，肯定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。
在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。
弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。
创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了很多外来的价值观念。
“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。
对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。
弘扬中华美德就是要兴奋民族精神，抵挡一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。
长期以来，我们中国道德教育中存在的抱负化，空泛化，形式化的缺点。
青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清晰，不实行：不能推断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。
因此急需告知他们中华美德是什么，让他们知道中华民族制造了中华传统美德，同时又是在中华美德的培育下壮大进展起来的;今日我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。
名利诚信。
团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今日为祖国的富强富强努力学习。
传承中华文化弘扬传统美德的演讲稿精选6篇
传承中华文化弘扬传统美德的演讲稿精选6篇演讲是一种语言交际活动，当我们需要参加一场弘扬传统美德的演讲时，要想演讲可以得到大家的认可，就需要提早写关于弘扬传统美德的演讲稿。
演讲可以帮助我们输出观点，影响别人，为别人带来效劳，如何才能写好弘扬传统美德的演讲稿呢？我们花时间特意编辑了传承中华文化弘扬传统美德的演讲稿，但愿对你的学习工作带来帮助。
传承中华文化弘扬传统美德的演讲稿【篇1】亲爱的老师、同学们：讲文明，懂礼貌，说起来很简单，做起来可不那么容易，它要求我们注意自己的穿着打扮言谈举止。
在我们班，就有那么几个不文明的同学。
排在头号的当数班上的”邋遢大王“。
同学们叫她”邋遢大王“是有原因的，她不仅每天穿的衣服皱皱巴巴邋里邋遢，而且很少洗手，特别是老师上课时，她总是趴在地上或坐在窗台上，老师说她她也不听，屡教不改，根本没把老师放在眼里。
因为她老这样，我们班几乎没人跟她玩。
好几次，看她那副我行我素的样子，我都想：要是我是老师，我会先平息怒气，跟她好好谈谈，让她明白什么是文明行为，什么是不良行为，我还要送她一句话”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。
真希望她能像动画片《小邋遢》里唱的那样：”突然有一天，小邋遢变了，邋遢大王她不邋遢，我们大家喜欢她。
“那样的话，我们都愿意跟她做朋友。
另外，我们班有些同学爱讲粗话，动不动就爆*，习惯成自然后，几乎出口成脏，听的人觉得刺耳，而他们自己还发觉不到。
我有段时间也受影响，跟着说脏话，还不以为然，老师和妈____评了我几次后，我渐渐意识到自己的错误，渐渐改了不少。
希望我们一起改掉这个缺点，让我们班变得更文明。
西班牙作家松苏内吉说，文明是人类共处的金钥匙。
让我们从自己做起，从小事做起，争做文明人!传承中华文化弘扬传统美德的演讲稿【篇2】同学们：大家早上好！今天我国旗下的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”。
不少同学都不知道，今年的10月5日是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。
弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案(精选9篇)
弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案（精选9篇）弘扬传统文化传承中华美德主题活动方案【篇1】传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。
中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。
学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造（如建筑、绘画、书法、戏曲）和民俗风情等传统文化内容，对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。
把传统文化带进校园，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步丰富育人环境，切实落实市局下达的办出学校特色的指示，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位。
我校从实际出发，把传统文化教育内容作为我校特色教学内容，并制定本期传统文化教学实施方案。
一、指导思想以全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，体现传统文化的“先做人，后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展与资源共享奠定基础。
二、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形式需要，发挥传统文化的育人功能，使广大师生在校园传统文化的教学中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的教育方针。
2、整体性原则：传统文化教学要符合党和国家的教育方针。
围绕学校教学工作，密切联系学校实际，弘扬传统文化精神。
3、特色性原则：创新学校教书育人的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在继承中挖掘新意，通过传统文化来领导新事物。
用融合的手段为我校教书育人注入生机与活力。
三、整体思路1、本期传统文化教学内容中国传统节日：除夕、春节、元宵、立春、寒食节、清明节、端午节、七夕节、重阳节、中元节、中秋节、冬至、腊八节等十三个节日。
传承弘扬中华优秀传统文化演讲稿(优秀6篇)
传承弘扬中华优秀传统文化演讲稿（优秀6篇）传承弘扬中华优秀传统文化演讲稿篇一各位来宾：大家好！今天我演讲的题目是：针尖上的中国。
作为中华儿女炎黄子孙的一员，我们有责任去了解，去宣扬博大精深的中华民族传统文化。
在当今忙忙碌碌快节奏的。
社会上，很难再有人去关注中华的传统文化。
人们也很难再去徜徉在历史的海洋中淡淡浅品中华文化的醇香。
前几天，我们去了首都博物馆，感受到了历史悠久的传统文化，随之也尤为震撼。
刺绣，中国民间传统手工艺之一，它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。
刺绣起源于黄帝时代。
那时，古人为了美丽，是将颜色涂在身上，称“彰身”；再进一步刺在身上，称“文身”；后来就画在衣服上，再发展成绣在服装上。
刺绣这一艺术文化便由此而来。
这些刺绣呢，很早就出现在我国，透绣、纸绣、平金绣等绣的种类更是在明朝就已出现。
从这就能简单地看出中华人民拥有聪慧的头脑与灵敏的双手，这些传统项目更是中国人民智慧的结晶。
“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
”唐代诗人胡令能就吟过这样一首诗。
名为《咏绣障》。
此诗描绘出了刺绣的艳丽与逼真，连黄鹂都不由自主被吸引了过来。
外国人来到中国，总会想了解中国的传统文化，体会异域的风土人情。
自然，各种刺绣也被列入到了国家级保护文物。
生长在如此一片历史悠久的土地上，作为一名中华儿女，我们怎能不引以为自豪呢？传统文化是我们的灵魂，是我们中国人引以为骄傲的地方。
我们要先自己多学习，多了解，并且向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化。
我们不能让我们的传统文化离去世界的舞台。
因为它使我们中国人凝聚，使我们中国人团结！我们要把中华文化推向世界！朋友！传承弘扬中华优秀传统文化演讲稿篇二尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是“学习老子《道德经》，弘扬优秀传统文化”，目的是要把我的学习体会告诉大家，与大家一起分享，互相交流，共同勉励，促进我们高职教育深入开展。
其中一个重要内容是继承、弘扬中华民族优秀传统文化。