电大齐鲁文化概论地域文化期末复习套餐最新含答案

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地域文化期末复习题2

地域文化期末复习题2

山东地域文化(《齐鲁文化概论》)课后复习题参考答案第一章引论一、名词解释:1、齐鲁文化:P2至62、东夷文化:P3至43、齐文化圈:P124、鲁文化圈:P125、《太平经》:P27二、问答题:1、齐鲁文化形成的自然地理环境有何特点?P2至32、略述齐鲁文化与东夷文化的关系?P3至83、略述齐国、鲁国在建国方略上有何不同?P9至114、为什么说“周礼尽在鲁”?P12至135、简要说明齐鲁文化与秦代政治文化的关系?P16至206、简述稷下之学的主要内容。

P20至216、汉武帝时期政治文化转型的前提和基础是什么?P23至24第二章齐鲁思想家一、名词解释:1、仁:P38至392、兼爱:P42至433、王道:P51至524、“五德终始说”:P55二、问答题:1、略述论语中礼的内涵。

P37至392、略述墨子非攻的内涵.P433、如何评价孟子人性善的观点P534、你怎样看待孟子一书中体现的民本思想?P525、为什么说大九州说体现了邹衍的空间概念?P58第三章齐鲁军事家一、名词解释:1、牧野之战P642、柏举之战P73至743、围魏救赵P77至794、隆中对P80至815、唱筹量沙P86二、问答题:1、《六韬》中的军事思想有何特色?P66至672、略述司马穰苴军事思想的主要内容P70至713、试述《孙子兵法》一书的主要思想内容。

P75至764、略述《孙膑兵法》的主要内容。

P795、陈规的城防思想有何特点?P88至896、略述戚继光主要的抗倭事迹。

P90至91第四章齐鲁科学家一、名词解释:1、四诊法P101至1022、割圆术P113至1143、元嘉历P116至1174、《农器图谱》P1265、《历学会通》P130至132二、问答题:1、略述鲁班发明创造的主要成果。

P97至992、试述《墨经》的主要科学价值。

P103至1053、试述何承天的无神论思想。

P117至1184、试述《氾胜之书》的主要内容。

P108至1095、简述齐民要术的主要成就。

齐鲁文化概论1+1期末复习套餐答案

齐鲁文化概论1+1期末复习套餐答案

齐鲁⽂化概论1+1期末复习套餐答案⼭东⼴播电视⼤学开放教育齐鲁⽂化概论“四、综合练习题12345678924。

26理论。

27年),戚继光到义乌、⾦华募兵,经过严格训练,⼀⽀3000。

28、“般”和“班”同⾳,古时通⽤,所以⼈们常称他为鲁班。

29、“问”、“切”四诊法。

3031所测定的恒星记录,是世界上最古的恒星表,为后世统⼀的星官系统的建⽴奠定了基础。

323334353610卷,92篇。

37383940414243。

44454647495051525354》是很有代表性的⼀幅画。

此作表现的是宋朝⼤⽂豪与佛印和尚打赌输掉⽟带的轶事。

55565758596061济、军事实⼒最强的“千乘之国”、“五霸之⾸”。

62整、畅通的排⽔⽹。

63618公⾥,史称“千⾥齐长城”。

64⼭摩崖”之称。

656667687071727330(公元145—200年之间)武⽒家族墓地上的⼀组⽯构建筑。

747576777879俗活动内容。

80818283858687888990、在我国,被公认流传最⼴、影响最⼤、、,统称“中国四⼤民间传说”。

9192”。

939495979899100、在改⾰整理传统曲⽬的基础上,1951102、“杨派”,以及后来崛起的以刘司昌为代表的“刘派”三⼤流派。

⼆、单项选择(下⾯每⼩题所给出的四个答案中,只有⼀个是正确的。

请将正确答案前的字母填在题后括号内)(每⼩题1分,共20分)1、齐鲁⽴国前,在今⼭东地区⽣活的⼟著居民是( 东夷⼈ )A、沂源⼈B、东夷⼈C、北京⼈D、⼭顶洞⼈2、继黄帝之后,担任夷夏部落联盟的盟主的是(颛顼)A、颛顼B、帝喾C、蚩尤D、尧3、齐景公时期,曾⼊鲁问礼的⼀位齐国著名的政治家是(晏婴)A、管仲B、鲍叔C、宁戚D、晏婴4、在齐宣王时期,曾对齐国政治进⾏批评,使齐宣王“勃然变乎⾊”,“顾左右⽽⾔他”的⼀位思想家是(孟⼦)A、孔⼦B、孟⼦C、墨⼦D、韩⾮⼦5、“⼤⼀统”⼀词最早见于(《公⽺传》)A、《管⼦》B、《墨⼦》C、《论语》D、《公⽺传》6、标志着今⽂经学、古⽂经学、谶纬神学由纷歧⽃争⾛向统⼀融合、统⼀经学建⽴的完成的⼀部著作是(《⽩虎通义》)A、《终始》B、《⼤圣》C、《⽩虎通义》D、《太平经》7、我国儒家学派的创始⼈是(孔⼦)D、董仲舒8、“仁”的基本内涵是(“爱⼈”)A、王道B、霸道C、民本D、“爱⼈”9、墨⼦和他的学⽣结成了⼀个组织严密的团体,团体⾸领称为()A、领袖B、“巨⼦”C、⼤匠D、君⼦10、墨⼦堪称是中国最早的()A、逻辑学家B、语⾔学家C、科学家D、军事家11、在孟⼦的学说中,所谓“四端”是指()A、仁义礼信B、仁信礼智C、仁义礼智D、义信礼智12、孟⼦认为⼠君⼦修⾝的关键是()A、存⼼养⽓B、善良仁爱C、持志养⽓D、刚毅⽊讷13、最早使⽤“五⾏”说法的先秦典籍是A、《诗经》B、《周易》C、《传》D、《尚书》14、姜尚的先祖伯夷因辅佐⼤禹治⽔有功,被舜举为四岳,封于( )15、周武王与姜尚率军⼤举伐纣,与商军展开战略⼤决战的地⽅是()。

电大考试题库及答案地域文化

电大考试题库及答案地域文化

电大考试题库及答案地域文化一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是地域文化的特点?A. 多样性B. 独特性C. 普遍性D. 传承性答案:C2. 地域文化的形成主要受哪些因素的影响?A. 地理环境B. 历史传统C. 社会结构D. 所有以上因素答案:D3. 地域文化中,以下哪项不是非物质文化遗产的范畴?A. 传统手工艺B. 民间艺术C. 现代流行音乐D. 传统节日答案:C4. 地域文化在现代社会中的作用不包括以下哪项?A. 增强民族认同感B. 促进经济发展C. 阻碍文化交流D. 丰富社会生活答案:C5. 地域文化研究的主要目的是什么?A. 保护和传承文化遗产B. 促进地区旅游业发展C. 增强地区竞争力D. 所有以上目的答案:A6. 地域文化中的方言对于文化传承有何意义?A. 方言是文化传承的障碍B. 方言有助于保持文化的多样性C. 方言会导致文化同质化D. 方言与文化传承无关答案:B7. 地域文化中的宗教信仰对当地社会有何影响?A. 促进社会和谐B. 引发社会冲突C. 与社会无关D. 以上都不是答案:A8. 地域文化中的饮食习惯是如何形成的?A. 完全由地理环境决定B. 完全由历史传统决定C. 由地理环境和历史传统共同影响D. 由个人偏好决定答案:C9. 地域文化中的建筑风格反映了哪些信息?A. 仅反映了当地的技术水平B. 仅反映了当地的经济条件C. 反映了当地的自然环境和文化传统D. 反映了当地的政治制度答案:C10. 地域文化中的民间艺术主要有哪些形式?A. 绘画和雕塑B. 音乐和舞蹈C. 戏剧和曲艺D. 所有以上形式答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 地域文化中的传统节日通常包含哪些元素?A. 特定的日期B. 特定的仪式C. 特定的食物D. 特定的服饰答案:ABCD2. 地域文化中的民间故事通常具有哪些特点?A. 口头传播B. 具有教育意义C. 反映当地生活D. 具有娱乐性答案:ABCD3. 地域文化中的手工艺品通常具有哪些价值?A. 经济价值B. 文化价值C. 艺术价值D. 历史价值答案:ABCD4. 地域文化中的民间音乐通常包括哪些类型?A. 民间歌曲B. 民间器乐C. 民间舞蹈音乐D. 民间戏剧音乐答案:ABCD5. 地域文化中的民间舞蹈通常具有哪些功能?A. 社交功能B. 娱乐功能C. 宗教仪式功能D. 教育功能答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 地域文化是一成不变的。

国家开放大学电大《地域文化》(山东)形成性考核及答案参考

国家开放大学电大《地域文化》(山东)形成性考核及答案参考

国家开放大学电大《地域文化》(山东)形成性考核及答案参考地域文化(专)形成性考核一答案"题目:齐鲁立国前,在今山东地区生活的土著居民是( ): 北京人; 山顶洞人; 东夷人; 沂源人 ""题目:继黄帝之后,担任夷夏部落联盟的盟主的是(): 颛顼; 帝喾; 蚩尤; 尧""题目:齐景公时期,曾入鲁问礼的一位齐国著名的政治家是(): 管仲; 晏婴; 宁戚; 鲍叔 ""题目:在齐宣王时期,曾对齐国政治进行批评,使齐宣王“勃然变乎色”,“顾左右而言他”的一位思想家是(): 孔子; 墨子; 韩非子; 孟子""题目:“大一统”一词最早见于(): 《公羊传》; 《墨子》; 《论语》; 《管子》""题目:齐国成为春秋首霸时的国君是(): 齐宣王; 齐景公; 齐桓公; 齐威王""题目:墨子思想的核心是(): 尚贤; 节用; 非攻; 兼爱""题目:.孟子的政治理想是(): 王道; 霸道; 中庸; 法制""题目:公元前506年,吴国伐楚。

吴王拜孙武为主将,率军与楚军进行决战的地点是(): 汉水; 涢水; 柏举; 姑苏""题目:在抗倭战斗中,戚继光根据当地丘陵众多、河渠纵横的情况,创立了在战术史上具有划时代意义的(): “连环阵”; “鸳鸯阵”; “八阵图”; “唱筹量沙”""题目:下列对鲁国的描述中,正确的是(): 重视工商业; 地势平坦; 首都是曲阜; 土质肥沃""题目:下列人物中,没有到过“稷下学宫”讲学收徒的是(): 邹衍; 孔子; 老子; 荀子""题目:汉武帝时,齐鲁之地的儒生代表人物是(): 倪宽; 浮丘伯; 公孙弘; 申培""题目:下列典籍中,属于“六经”的是(): 《诗经》; 《尚书》; 《孟子》; 《论语》""题目:下列描述中,正确的是(): 墨子名翟; 墨子是齐国人; 墨子生活在战国末期; 墨子是一位科学家""题目:下列学说中,属于孟子创立的是(): 性善论; 有教无类; 民本主义; 礼治""题目:下列地名中,不属于古代九州之列的是(): 兖州; 广州; 莱州; 冀州""题目:下列军事思想中,属于姜尚的是(): 文伐; 韬光养晦; 修德施仁; 慎战""题目:下列说法中,正确的是(): 孙子主张务求全胜; 孙武本姓陈; 《孙子兵法》为“兵学圣典”; 孙武本为齐国人""题目:下列说法中,不正确的是(): 《守城录》为陈规所作; 陈规反对攻势防御; 陈规发明“木牛流马”; 陈规是宋代人"题目:据考古发现,山东境内已知最早的人类是沂源猿人。

2019-2020年电大考试《地域文化》题题库及答案

2019-2020年电大考试《地域文化》题题库及答案

《地域文化》网上作业及答案——大溪文化阶段魏源吴文化《太极图说》周朝物生产转变。

道县玉蟾岩遗址清代《太极图说》春秋战国时期谭嗣同总是与特定的地理位置、社会环境和时代条件相联系的过程中体现出来的精神。

展。

A.被称为“睁眼看世界第一人”的魏源以强烈的经世精神写下了《筹漕篇》、《筹鹾篇》、《筹河篇》等一系列针对时政急务补阙救弊的策文。

B.曾国藩的祖父曾玉屏常告诫后辈:“君子居下,则排一方之难;在上,则息万物之嚣。

”这就比传统文化中的“穷则独善其身,达则兼济天下”更进了一步。

C.湖湘学派的创始人胡安国以“康济时艰”作为治学宗旨。

D.民主革命先驱陈天华为祖国积弱积贫、受人欺凌而痛彻心骨,蹈海明志,唤醒国魂。

[第13题](多选题)湖湘大地,从古至今就被称为“古道圣土”、“屈贾之乡”、“潇湘洙泗”。

这是因为:A.所谓“古道圣土”,是因为这里是炎帝、舜帝传播中华道德古训、培育中华伦理文明的主要地方。

B.所谓“屈贾之乡”是因为这里是屈原、贾谊忧国忧民的地方,是他们心系天下万民、求索国家前途之方的地方,同时更是他们精神得以安顿、人格臻于完善的地方。

C.所谓“潇湘洙泗”,是因为湖湘大地是光大儒家伦理精义、传承孔孟儒家学脉的地方。

D.湖湘文化是具有鲜明特色的区域文化,是经多元文化相互影响而形成的。

[第14题](多选题)以王夫之为代表的早期湖湘启蒙思想对于近代湖湘文化的的影响深远,以下说法正确的是A.辛亥革命的宣传家大多爱看《船山遗书》,辛亥志士利用他的夷夏之辨的民族意识进行革命,民国初年,刘人熙等人在长沙设立船山学社,创办《船山学报》,鼓吹保护国粹。

B.以谭嗣同、唐才常等为代表的维新派也接受了船山学说的影响,故而极端推崇王夫之,谭嗣同甚至说:“五百年来学者,真通天人之故者,船山一人而已。

”C.以曾国藩、曾国荃、彭玉麟等为代表的理学经世派,其学术思想同样受到王夫之的影响,如曾国藩等理学经世思想就是来源于船山理学思潮中的儒家伦理内核“内广外礼”以及“明体达用”的学术思想。

《地域文化》期末复习(3)解析

《地域文化》期末复习(3)解析

三、判断题1、文献上最早见“青岛”的地名是在明代,那时的青岛为即墨县海滨的一个村庄。

()2、青岛在传承齐鲁文化精髓的基础上,形成了传统文化与西方文化的有机融合、中西合璧的文化特色,最后凝结了独特的青岛文化。

()3、距今约四五千年前,不其族原始居民已在青岛地域集群而居。

()4、从现在出土的文物来看,旧石器时代,青岛一带已有人类聚居生活。

()5、在青岛地区,比较著名的文化遗址是胶州的三里河文化遗址和平度的岳石文化遗址。

()6、胶州三里河文化遗址上层为龙山文化遗存,下层为大汶口文化遗存。

()7、岳石文化遗址是青岛地区发现的最早的原始文化遗址,这充分说明早在原始氏族公社时期,青岛文化便开始萌芽了。

()8、岳石文化是夏商早期生活在山东境内的东夷族所创造的一种古老的文化,生动地反映了青岛地域古代居民的生活境况。

()9、即墨历史悠久,即墨因地居墨河而得名。

()10、即墨故城始建于春秋战国时期,古址在今平度市东南大朱毛村附近。

()11、胶莱运河在元、明时期都曾有过10多年的辉煌兴盛期,在元、明南北航运史上起过短暂而重要的作用。

()12、明太祖朱元璋建立明朝后十分重视军事,在全国郡县设“卫所”,胶州湾以东是灵山卫,胶州湾以西是鳌山卫。

()13、明朝在青岛设立的卫所,既保卫了海疆安全,维护了地方的社会秩序,也促进了青岛地方经济、文化的发展。

()14、明朝青岛口不仅有商业价值又有军事价值,清末也成为了军港,发展到今天,青岛口已成为著名的现代化的大海港。

()15、光绪十七年(1891年),清廷终于决定调登州镇总兵章高元率部4个营2000余人移驻青岛。

()16、章高元在青岛建炮垒设兵营外,还从旅顺运来器材,在前海建立了栈桥,以为旅游码头。

()17、德国侵占青岛以后,总兵衙门曾充当德国胶澳总督府,日本侵占青岛后曾为报社员工宿舍。

()18、清政府驻法、俄、奥大使许景澄,曾向清政府建议设防青岛,以阻止西方帝国主义列强对青岛的觊觎,可以说他是青岛的“知音”。

国家开放大学电大专科一网一平台《地域文化》教学考题库及答案(试卷号:8986)

国家开放大学电大专科一网一平台《地域文化》教学考题库及答案(试卷号:8986)

国家开放大学电大专科一网一平台《地域文化》教学考题库及答案(试卷号:8986)适用于22春之后的学员一、判断题1.僧一行曾被“推为两京法主,三帝门师A.正确B.错误2.北宋王朝组织人编纂的《授时要录》是一部农家著作。

A.正确B.错误3.《孙子》是孙膑的著作。

A.正确B.错误4.玄奘,姓陈,名祎,洛州巩县人。

A.正确B.错误5.中原马街书会始于明朝时期。

A.正确B.错误6.我国有史以来最早的宴会,是4000多年大禹在今禹州市举行的钧台之享。

A.正确B.错误7.宋朝苏舜钦的散文《沧浪亭记》与陶渊明的《归去来兮辞》,有着异曲同工之妙。

A.正确B.错误8.伏羲——网伯文化是豫东文化区域的内核,陈宋化则是它的主流成分。

A.正确B.错误9.一般认为,《孙子》是兵家文化的开山之作。

B.错误10.司马迁在《论六家之要旨》中说:“法家严而少恩,然其正君臣上下之分,不可改矣」A.正确B.错误U.文化大发展大繁荣,是实现中原崛起的重要的前提条件。

A.正确B.错误12.商代甲骨文是世界上最早记载日食、月食的载体。

A.正确B.错误13.《大唐西域记》是唐玄奘编辑而成。

A.正确B.错误14.程颐曾制定“为学六则”:一日立志;二日养志;三日穷理;四日实践;五日虚心;六日有恒。

A.正确B.错误15.南朝梁锦嵯的《诗品》,是我国诗歌评论的代表作。

A.正确B.错误16.《辞源》中对“中原”一词的解释为:“狭义的中原,指今洛阳以南一带。

广义的中原,指黄河中下游地区或整个黄河流域JA.正确B.错误17.《谏逐客书》是汉贾谊的代表作。

A.正确B.错误18.魏晋南北朝属于佛教在我国发展阶段阶段。

A.正确B.错误19.阴阳家是春秋时期的重要学派之一。

A.正确B.错误20.法家人物多出于中原,法家思想多兴于晋、秦。

A.错误B.正确22.在法家的思想中,法律是至高无上的。

A.正确B.错误23.黄帝将“龙”作为图腾,以龙名设官,肇始了龙文化。

A.错误B.正确24.豫东文化区域在先秦时期,尤其是伏羲至商代,是中国的主流文化区。

2024春期国开河南电大专科《地域文化》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案.pptx

2024春期国开河南电大专科《地域文化》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案.pptx

C华佗 D.李时珍 [答案]A .(选项ABCD随机变化)是中华食文化的鼻祖,是中国古代十大名厨之首,是中原菜系创始人。 A.燧人氏 B伊尹 C.神农氏 D.彭祖 [答案]B .中国古代四大书院中的应天书院所在地属于今天河南(选项ABCD随机变化)市内。 A.洛阳 B.郑州 C.商丘 D.南阳
[答案]C .下列选项中,不属于《武经七书》的是(选项ABCD随机变化)。 A.《韩非子.五蠹》 B.《孙子兵法》 C.《吴子兵法》 D.《司马兵法》 [答案]A .以下不属于中国八大古都的城市是(选项ABCD随机变化)。 A.洛阳 B郑州 C.开封 D周口 [答案]D .(选项ABCD随机变化)继承了董仲舒以后今文经学神秘的唯心主义思想。它以神秘化了的阴阳、五行为基础
[答案]B .书院诞生于中原,是宋以后特有的教育组织形式。(选项AB随机变化) A.正确 B.错误 [答案]A .我国战国时代是中国文化的轴心时代,也是中原文化的轴心时代。(选项AB随机变化) A.正确 B.错误 [答案]B .黄帝将〃龙"作为图腾,以龙名设官,肇始了龙文化。(选项AB随机变化) A.正确 B.错误 [答案]B .推进中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要。(选项AB随机变化)
D.《战国策》 [答案]C .(选项ABCD随机变化)逝世后,被后人尊为"药王",并将其故乡的五台山改为药王山,还为其建庙塑像,树 碑立传。 A.张仲景 B扁鹊 C华佗 D.孙思邈 [答案]D .以下属于中国八大古都的城市是(选项ABCD随机变化)。 A商丘 B周口 C.濮阳 D.郑州 [答案]D
2024春期国开河南电大专科《地域文化》 无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题
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国开河南电大专科《地域文化》无纸化考试 作业练习1至3+我要考试试题及答案
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电大齐鲁文化概论地域文化期末复习套餐最新含答案
山东广播电视大学开放教育地域文化(齐鲁文化概论)
“1+1”期末复习套餐
复习提纲
一、课程性质
地域文化(齐鲁文化概论)是山东广播电视大学独立开设的一门开放教育所有本(专)科的全部专业搜必须选修的专业基础课。

2学分,课内学时36,开设一学期。

本课程充分考虑山东地区开放教育学员的人文素养、专业属性、及培养目标的特点,着重总括齐鲁文化的内涵、表征及特质,探究齐鲁文化与中华文化的关系,揭示学习、研究齐鲁文化的历史价值与现实意义,介绍、评析古代齐鲁思想家、军事家、科学家、文学家、书画家的生平经历、思想意识、成就地位,描述、开掘依存、传承于齐鲁大地的文化遗存、人文景观、民间习俗、民间传说和民间技艺的外在形态、内在意蕴。

力求经过本课程的开设,提高学生的传统文化修养和审美技能,培养其健全人格和高尚情操,增进她们热爱山东、热爱家乡的自觉意识和乡土情感。

二、教学大纲
第一章引论
学习本章,要会解释齐文化、鲁文化及齐鲁文化,了解齐鲁文化发源、发展的自然地理特点。

了解齐鲁文化与东夷文化的关系,了解齐、鲁文化的发源、流变轨迹,熟悉春秋时期齐文化圈、鲁文化圈形成的过程。

把握齐文化、鲁文化的不同特点。

了解齐鲁文化与秦代政治文化的关系。

熟悉齐鲁文化与汉初黄老政治形成的因果。

把握齐鲁文化对汉武帝时期政治文化转型有何贡献。

把握齐、鲁文化走向交融并最终汇入中华文化成为中华文化中的一个主流文化的必然发展趋势,知晓研究齐鲁文化的历史意义和现实意义。

第二章齐鲁思想家
了解孔子、孟子、墨子、邹衍的生平经历,把握孔子“礼”的实质、适用范围及实践标准。

熟悉仁与礼的辩证关系。

把握孟子性善论的内涵。

熟悉孟子仁政政治理想和大丈夫人格理想的内涵。

把握孟子民本思想。

熟悉墨子思想的核心:兼爱、非攻的内涵。

第三章齐鲁军事家
了解齐鲁军事家及其军事思想在中国古代军事思想史上的重要地位。

了解姜太公的兵学成就。

熟悉《六韬》的思想内容。

把握孙武的军事思想。

熟悉诸葛亮的军事成就。

熟悉陈规的城防思想。

了解戚继光主要的抗倭事迹。

第四章齐鲁科学家
中国古代的科学技术,向以天、算、农、医最为发达,而山东古代科学家在这四门基础学科中都作出了突出的贡献。

熟悉其中的代表性科学家的突出贡献。

了解鲁班主要创造创造的成就。

熟悉刘徽《九章算术注》在中国筹算数学发展史上的重要地位。

把握《齐民要术》的农业科学思想。

熟悉扁鹊对中医学发展的贡献。

了解何承天在中国古代天文、历法方面做出的突出成就。

第五章齐鲁文学家
了解左思的生平经历,熟悉《咏史》八首的思想内涵和艺术成就。

了解李清照的生平遭际对其文学创作的影响。

把握李清照词作的思想内容和艺术成就。

了解李清照在中国文学史上的地位及影响。

了解辛弃疾的生平事迹,把握辛弃疾词作的思想内容和艺术成就。

了解李攀龙的生平经历,熟悉李攀龙诗歌创作的思想内容和艺术特点。

了解孔尚任的生平经历。

熟悉《桃花扇》的思想内容和艺术成就。

熟悉蒲松龄的生平及思想意识。

把握《聊斋志异》的进步思想倾向和突出艺术特色。

了解蒲松龄在中国文学史上的地位和影响。

第六章齐鲁书画家
了解王羲之的家世、生平。

把握王羲之楷书在中
国书法艺术发展演变史上的重要地位。

把握王羲之行书代表作的主要艺术风格。

了解颜真卿的家世、生平、事迹。

把握颜真卿、行书、楷书代表作的主要风格特点。

熟悉李成山水画的主要绘画技法及在中国绘画史上的突出贡献。

会鉴赏《读碑窠石图》。

熟悉张择端《清明上河图》的题材性质及艺术成就。

第七章齐鲁文化遗存
了解什么是文化遗存,熟悉齐鲁文化遗存的特点。

把握“大汶口文化”的概念,了解大汶口文化的类型、分期,熟悉大汶口文化的特征。

把握龙山文化的内涵,了解龙山文化的类型、分期,把握龙山文化的特征。

了解的修改年代、方位、规划及建筑特点。

了解齐国故城的方位及构成,熟悉齐国故城的规划建筑特点。

了解齐长城修筑的原因、年代、建筑结构和规模,把握齐长城的历史作用及文化价值。

把握摩崖石刻的概念。

举例说明山东地区留存的北朝主要摩崖石刻的名称、特点。

第八章齐鲁人文景观
把握人文景观的概念。

了解三孔的主要景观建筑特点。

把握三孔的历史文化内涵。

熟知三孔文化在中国文化史上的地位。

熟悉三孟的景观特点及历史文化内涵,了解三孟文化在中国文化史上的地位。

了解颜庙的主要景观、历史文化内涵及在中国文化史上的地位。

把握武氏祠文化景观的主要内容,熟悉武氏祠的历史文化内涵。

了解泰山的主要景观及其特点。

把握泰山的历史文化内涵,熟知泰山文化景观在中国文化史上的地位。

了解崂山景观概况,熟悉崂山文化景观的特点。

第九章齐鲁民间习俗
把握民俗的概念,把握齐鲁民间习俗的特点。

熟悉岁时民俗的概念。

了解齐鲁岁时民俗的由来、发展和主要内容,把握齐鲁岁时民俗的特点。

了解婚丧习俗的主要内容,把握齐鲁婚嫁习俗的文化特点。

了解齐鲁民间信仰习俗的主要内容,熟悉齐鲁民间信仰习俗的表现形式和主要特点。

第十章齐鲁民间传说
把握民间传说的概念。

熟悉民间传说与神话、民间故事的联系与区别。

了解民间传说的由来。

把握民间传说的特点。

熟悉民间传说的价值。

了解四大民间传说的故事梗概及文化意义。

了解崂山道士的传说、八仙过海的传说的由来及文化内涵。

熟悉董永的传说。

第十一章齐鲁民间艺术
了解杨家埠年画的发展历程,把握杨家埠年画的题材特点及艺术表现形式。

了解潍坊风筝的传承、演化历史。

了解风筝的种类及制作工艺,熟悉潍坊风筝的审美特色。

了解山东地区几个有代表性的民间泥塑艺术。

了解吕剧名称的由来,了解吕剧发展演化的历史,熟悉吕剧的剧目分类及角色行当,把握吕剧的艺术特色和社会价值。

了解山东快书的起源及发展历史,熟悉山东快书的主要流派,把握山东快书的艺术特点。

三、课程考核
(一)考核对象
山东广播电视大学开放教育本(专)科所有开设地域文化(齐鲁文化概论)课程的学生,均在考核范围之内。

(二)考核依据
主要依据为中央电大出版社出版的由李树志、张宇平主编的《齐鲁文化概论》(中央电大出版社)教材、“齐鲁文化概论教学大纲”。

另外,在山东电大“电大在线”平台上发布的该课程的相关教学资源,特别是复习意见及练习题,也应该做为学生平时学习及期末复习的重要参考。

(三)考核方式
本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。

形成性考核与终结性考试均采用网上考试方式进行。

1、形成性考核
形成性考核共安排三次,采用网上考核形式,由山东电大统一安排、布置。

每次形成性考核的网考时间为60分钟,允许答题次数为6次。

第一次网考占期末考试总成绩的15%,第二次网考占期末考试总成绩的15%,第三次网考占期末考试总成绩的20%。

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