《最后一分钟》ppt课件4
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【部编版人教版】五年级语文上册《24.最后一分钟》附答案
理解词语
刹那：一般用来表示时间之短。
造句：刚才还面带笑容，刹那间怒目圆睁，大发雷霆。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
造句： 踏上这块土地，我仿佛看到了昔日硝烟弥漫的战场。
骨髓：骨头空腔中柔软像胶的物质。 造句：凛冽的寒风侵入骨髓，哨兵却如钢铸一般一动不动地
守卫着祖国的边疆。
部编人教版五年级语文上册
理解词语
部编人教版五年级语文上册
1.品读课文，想想课文可以分成几个
意义段？ 2.结合核心问题品读课文。
部编人教版五年级语文上册
核心问题：
文中四次提到“最后一分钟”是在哪些地方？每一次表 达的情感有什么不同？ 串珠问题：
1.第一节运用了什么修辞手法？有什么作用？表达了人们的什么心情？ 2.第二节连续的几个“是”写出了什么？ 3.第三节“百年的痛苦和欢乐”中，“痛苦”和“欢乐”分别指什么？ 4.“紫荆”指什么？“去迎接那新鲜……第一朵紫荆”暗示着什么？ 表达了怎样的思想感情？
辱。第四次：欢迎香港回归——祝福。
串珠问题： 1.第一节运用了什么修辞手法？有什么作用？表达了人
们的什么心情？
“让我拉住你的手”， 运用了拟人手法，把香 港拟人化了，饱含了作者对香港的无限深情。作者 和所有中国人一样，满怀激情地迎接香港回归祖国 这一历史时刻的到来，写出了全国人民内心的激动、 期盼之情。
诗句的字里行间中。香港能如期回归祖国，离不开祖
国的日益强大，繁荣。继香港回归后，澳门也回到了 祖国的怀抱，现在还有台湾牵动着亿万中国人的心， 我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业，让我们一起 期待着这一天的到来吧！
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、给加点字注音。 叩问 ( kòu ) ● 刹那 ( chà ) ●
人教版五年级上册思维导图+单元主题ppt课件
21
2.《我爱你，汉字》
精选ppt课件
22
单元整体思维导图五
精选ppt课件
23
第六单元 “父母之爱” 1.《地震中的父与子》
精选ppt课件
24
2.《慈母情深》
精选ppt课件
25
3.《“精彩极了”和“糟糕透 了”》
精选ppt课件
26
4.《学会看病》
精选ppt课件
27
单元整体思维导图六
精选ppt课件
第一单元 “好书伴我成长” 1．《窃读记》
精选ppt课件
1
2．《小苗与大树的对话》
精选ppt课件
2
3．《走遍天下书为侣》
精选ppt课件
3
4．《我的“长生果”》
精选ppt课件
4
第一单元整体思维导图
精选ppt课件
5
第二单元 “月是故乡明” 1.《古诗词三首》
精选ppt课件
6
2.《梅花魂》
精选ppt课件
精选ppt课件
35
3.《青山处处埋忠骨》
精选ppt课件
36
4.《毛主席在花山》
精选ppt课件
37
单元整体思维导图八
精选ppt课件
38
7
3.《桂花雨》
精选ppt课件
8
4.《小桥流水人家》
精选ppt课件
9
第二单元整体思维导图
精选ppt课件
10
第三单元 “说清楚，听明 松鼠》
精选ppt课件
12
3.《新型玻璃》
精选ppt课件
13
4.《假如没有灰尘》
精选ppt课件
14
第三单元整体思维导图
28
在生命的最后一分钟
学会分析事物的因果关系 养成先思考、后行动的习惯
思考：里根父亲用心良苦让小里根自己赚
钱还债，目的是让小里根明白：成长会带来 什么？ 责任
成长带来责任
年幼——由父母负责
成长——学会负责(自我、对 他人、集体、社会)
长大成年以后——责任越来越重
在承担责任中成长
活动二 个案探究
请同学们阅读P23页“个案 研讨”，并对比“小杉”和 “小里根” 行为表现。回答： 1、谁有责任心？ 2、你从两人的行为表现中悟出 了什么道理？
在生命的最后一分钟。。。。
一 个 真 实 的 故 事 。 。 请翻开《阳光少年》P：15页阅读。那 “震撼心灵”的一页。。。。。。。
思考：
在生命的最 后一分钟，黄志全 首先想到的是什么？
(自己的)责任
z
1.3
自 我 负 责
在承担责任中成长
活动一师生互动
思考（一） 16岁意味着什么？
学会负责任 ( 人必须对社会负责)
请结合所学过的知识发言
用心良苦
。。。。1920年的一天，一个12岁的少年，在院子 里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要 求按照原价赔付125美元。。。。
这位少年回到家向父母要钱，父亲问明原因后说：
自己打碎的就得自己赔。因为孩子没钱，于是父亲 先借个他125美元，并约定一年后还清。在接下来的 一年里，这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱，终于把 125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛 上的风云人物，他就是美国的前总统——里根。
４ 我们应该对社会负责。
活动一、真情回顾：
• 用心良苦
。。。。1920年的一天，一个12岁的少年，在院子里 踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要 求按照原价赔付125美元。。。。
思考：里根父亲用心良苦让小里根自己赚
钱还债，目的是让小里根明白：成长会带来 什么？ 责任
成长带来责任
年幼——由父母负责
成长——学会负责(自我、对 他人、集体、社会)
长大成年以后——责任越来越重
在承担责任中成长
活动二 个案探究
请同学们阅读P23页“个案 研讨”，并对比“小杉”和 “小里根” 行为表现。回答： 1、谁有责任心？ 2、你从两人的行为表现中悟出 了什么道理？
在生命的最后一分钟。。。。
一 个 真 实 的 故 事 。 。 请翻开《阳光少年》P：15页阅读。那 “震撼心灵”的一页。。。。。。。
思考：
在生命的最 后一分钟，黄志全 首先想到的是什么？
(自己的)责任
z
1.3
自 我 负 责
在承担责任中成长
活动一师生互动
思考（一） 16岁意味着什么？
学会负责任 ( 人必须对社会负责)
请结合所学过的知识发言
用心良苦
。。。。1920年的一天，一个12岁的少年，在院子 里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要 求按照原价赔付125美元。。。。
这位少年回到家向父母要钱，父亲问明原因后说：
自己打碎的就得自己赔。因为孩子没钱，于是父亲 先借个他125美元，并约定一年后还清。在接下来的 一年里，这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱，终于把 125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛 上的风云人物，他就是美国的前总统——里根。
４ 我们应该对社会负责。
活动一、真情回顾：
• 用心良苦
。。。。1920年的一天，一个12岁的少年，在院子里 踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要 求按照原价赔付125美元。。。。
人教版小学语文五年级上册《最后一分钟》PPT课件
最后一任港督彭定康离开港督府庭院
米字旗徐徐降下……
一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然
１９９７年７月１日英军卷旗走人
五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
游轮与邻近大厦上的紫荆花图案，恰好构成“日落仪式”的背景
２４、最后一分钟
教学目标
１、了解通讯与消息的区别。
２、掌握通讯结构。 ３、结合课文内容，培养学生的爱国主义 情感，增强民族责任感。
时
间
地 港督府
点
主要事件彭定康注视着港督旗帜降下旗杆
1997年6月30日 下午4点30分
1997年6月30日 下午4点40分
1997年6月30日 下午6点15分 1997年6月30日 下午7点45分
五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉 冉升起，与此同时，五星红旗在英 军添马舰营区升起 查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚” 消失在南海的夜幕中
构思创意
描述现实场景时，兼顾历史的回顾，增加作品的厚重感。
借鉴价值： 极强的实录性 一、清晰的可视性 二、生动的可听性 三、清新强烈的动态感 四、对比强烈的色彩感
一、清晰的可视性
场景一 场景二 场景三 场景四 场景五
捕捉镜头
二、生动的可听性（环境描写烘托气氛）
环境音响 旗落 雨声 讲话声 乐曲声
三、清新强烈的动态感 背景与现场对比 米字旗插上港岛 五星红旗在香港升起
大英帝国从海上来 又从海上去
四、对比强烈的色彩感 画面色彩交错 色彩明快
黑色“劳斯莱斯” 广场上灯光渐暗 绿树丛 白色建筑 南海的夜幕 巨幅紫荆花图案 五星红旗
７月１日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
详细版人教版五年级上册思维导图+单元主题全版.pptx
第一单元 “好书伴我成长” 1．《窃读记》
课件
2．《小苗与大树的对话》
课件
3．《走遍天下书为侣》
课件
4．《我的“长生果”》
课件
第一单元整体思维导图
课件
第二单元 “月是故乡明” 1.《古诗词三首》
课件
2.《梅花魂》
课件
3.《桂花雨》
课件
4.《小桥流水人家》
课件
第二单元整体思维导图
课件
3.《难忘的一课》
课件
4.《最后一分钟》
课件
单元整体思维导图七
课件
第八单元 “走近毛泽东” 1.《七律·长征》
课件
2.《开国大典》
课件
3.《青山处处埋忠骨》
课件
4.《毛主席在花山》
课件
单元整体思维导图八
课件
第三单元 “说清楚，听明白” 1.《鲸》
课件
2.《松鼠》
课件Biblioteka 3.《新型玻璃》课件
4.《假如没有灰尘》
课件
第三单元整体思维导图
课件
第四单元 “生活的启示” 1.《钓鱼的启示》
课件
2.《通往广场的路不止一条》
课件
3.《落花生》
课件
4.《珍珠鸟》
课件
第四单元整体思维导图
课件
第五单元 “遨游汉字王国” 1．《有趣的汉字》
课件
2.《我爱你，汉字》
课件
单元整体思维导图五
课件
第六单元 “父母之爱” 1.《地震中的父与子》
课件
2.《慈母情深》
课件
3.《“精彩极了”和“糟糕透 了”》
课件
4.《学会看病》
课件
单元整体思维导图六
课件
2．《小苗与大树的对话》
课件
3．《走遍天下书为侣》
课件
4．《我的“长生果”》
课件
第一单元整体思维导图
课件
第二单元 “月是故乡明” 1.《古诗词三首》
课件
2.《梅花魂》
课件
3.《桂花雨》
课件
4.《小桥流水人家》
课件
第二单元整体思维导图
课件
3.《难忘的一课》
课件
4.《最后一分钟》
课件
单元整体思维导图七
课件
第八单元 “走近毛泽东” 1.《七律·长征》
课件
2.《开国大典》
课件
3.《青山处处埋忠骨》
课件
4.《毛主席在花山》
课件
单元整体思维导图八
课件
第三单元 “说清楚，听明白” 1.《鲸》
课件
2.《松鼠》
课件Biblioteka 3.《新型玻璃》课件
4.《假如没有灰尘》
课件
第三单元整体思维导图
课件
第四单元 “生活的启示” 1.《钓鱼的启示》
课件
2.《通往广场的路不止一条》
课件
3.《落花生》
课件
4.《珍珠鸟》
课件
第四单元整体思维导图
课件
第五单元 “遨游汉字王国” 1．《有趣的汉字》
课件
2.《我爱你，汉字》
课件
单元整体思维导图五
课件
第六单元 “父母之爱” 1.《地震中的父与子》
课件
2.《慈母情深》
课件
3.《“精彩极了”和“糟糕透 了”》
课件
4.《学会看病》
课件
单元整体思维导图六
五年级语文读后感ppt课件
❖
注意：读后感一定要联系自身以及身边的实际。
❖
联系实际就要联系社会生活的实际，联系人们的思
想实际，这样才能写出真情实感的东西来。情真才能打
动人；感实才有说服力。如果只是泛泛而谈，空发议论，
或者只谈身外之事，自己的思想不沾边，这样的读后感
是难以写深刻的。
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43
5、总结全文，提升中心。
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39
针对感想，写出“观点句”，叙议结合。
以《钓鱼的启示》读后感为例：
的是在与这非篇的课问文题里，，实有践一起句观来话点却说很句：难“。道”德这是句个话简让单
我看起感触来颇是多一。件在很文简中单，的把事钓情到，的做结对大起合文鲈来课中鱼却文含放很内义回难深容水，刻，中这， 是因为有太多的“诱惑”让小男的孩句不子舍发。表这自条己鱼 好不容易才钓上来又那么大，况且旁的边看还法没。有人 看见。虽然最终在爸爸的命令下才把鱼放回了湖 中，小男孩的内心却是很不舍的。所以说，要按 道德的准则去办事，是不容易的。
24
议
议感点，即紧扣原文 所引述的内容作一番分析， “亮”出自己的观点。 （一百字左右）
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25
如何寻找感点
1、抓住原作的中心思想写。
2、抓住文中自己感受最深的 一个情节写。
3、抓住最令你感动的一个人 物写。
4、抓住一句或者几句闪光的 语言写。
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26
又如：读《地震中的父与子》有感
❖ 三“联：联系实际
❖ 以《拔苗助长》为例：
❖
想拔苗助长这样好心办坏事，违背规律遭惩罚的人
在现实生活中还少吗？有的家长望子成龙，一天到晚，
监装监卸流程介绍PPT课件
• 1.3 与机组人员交接货运文件 • 1)客机航班：外场人员应将业务袋送上飞机与乘务长交接，乘务长在《进出港航
班监装监卸记录单》上相应栏内签字接收。 • 2）货机航班：外场人员应将业务袋直接送上飞机，机组在《进出港航班监装监
卸记录单》上相应栏内签字接收业务袋。将载重平衡表与机长交接，机长审核认可 后签字，机长留存正本，外场人员留存副本。
• 如A320满客时，旅客业载对飞机重心有非常明显的靠后影响，已接近重心后缘， 此时货舱业载对飞机重心的影响就不能再往后，否则就要调舱或拉货。预配货物时， 就必须使合理分配前后各舱位的业载，使货舱业载对飞机重心的影响基本抵消或往 前。
18
第18页/共48页
2.3 飞机平衡因素
• 3、货舱业载分布基本原则 • 1）充分考虑机型的重心特点。根据定座旅客人
23
第23页/共48页
3.2 监控作业准备
• 1、检查外场作业准备 • 1) 按照进出港航班动态，外场人员按规定时间到达现场进行监装监卸作业，根
据飞行计划通知单核对《装机单》的航班号、目的站、日期、机号。 • 2）接到航班出港信息后，各部门工作人员应根据航班机型准备相应的装卸机设
备。
24
第24页/共48页
• 1、存在装错飞机的可能 • 2、存在少装、多装、错装的可能 • 3、存在各舱位实际装舱与载重表不符的可能 • 4、存在因装舱不符要求导致货舱损坏的可能 • 5、存在保障不力导致航班延误的可能 • 6、货舱装卸保障需要一个指挥协调中心
6
第6页/共48页
1.3 监装监卸岗位的设置
• 1、在国内，监装监卸岗位没有统一的设置模式，各航空公司、机场根据自身的特点 将监装岗位设置在地服或货运等部门。
• 2、主要有以下三种模式： 1）在客运地服部设立监装监卸岗位； 2）在货运出港部门设立监装监卸岗位； 3）在货运保障部门设立监装监卸岗位。
班监装监卸记录单》上相应栏内签字接收。 • 2）货机航班：外场人员应将业务袋直接送上飞机，机组在《进出港航班监装监
卸记录单》上相应栏内签字接收业务袋。将载重平衡表与机长交接，机长审核认可 后签字，机长留存正本，外场人员留存副本。
• 如A320满客时，旅客业载对飞机重心有非常明显的靠后影响，已接近重心后缘， 此时货舱业载对飞机重心的影响就不能再往后，否则就要调舱或拉货。预配货物时， 就必须使合理分配前后各舱位的业载，使货舱业载对飞机重心的影响基本抵消或往 前。
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2.3 飞机平衡因素
• 3、货舱业载分布基本原则 • 1）充分考虑机型的重心特点。根据定座旅客人
23
第23页/共48页
3.2 监控作业准备
• 1、检查外场作业准备 • 1) 按照进出港航班动态，外场人员按规定时间到达现场进行监装监卸作业，根
据飞行计划通知单核对《装机单》的航班号、目的站、日期、机号。 • 2）接到航班出港信息后，各部门工作人员应根据航班机型准备相应的装卸机设
备。
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• 1、存在装错飞机的可能 • 2、存在少装、多装、错装的可能 • 3、存在各舱位实际装舱与载重表不符的可能 • 4、存在因装舱不符要求导致货舱损坏的可能 • 5、存在保障不力导致航班延误的可能 • 6、货舱装卸保障需要一个指挥协调中心
6
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1.3 监装监卸岗位的设置
• 1、在国内，监装监卸岗位没有统一的设置模式，各航空公司、机场根据自身的特点 将监装岗位设置在地服或货运等部门。
• 2、主要有以下三种模式： 1）在客运地服部设立监装监卸岗位； 2）在货运出港部门设立监装监卸岗位； 3）在货运保障部门设立监装监卸岗位。
电影的景别ppt课件
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正三角形有安定感
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逆三角形则具有不安定动感效果
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其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形 构图具有安定、均衡、灵活等特点。
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3、对角线构图：
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10
（4）一般采用静止画面形式，即使有运动摄像 的情况存在，也是极其缓慢的摇摄。
（5）内容不能过分复杂，要有目的性。
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2、全景：表现人的全身和场景全貌的景别。 主要人物大部分时间总是占据了画面的中心 位置，观众能识别出来。
❖ 作用：
（1）表现人物的整体动作以及人物和周围环境 的关系，是塑环境中的人或物的主要手段。
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38
❖ 注意事项：
❖ 1、不能把既不改变景别又不改变角度的同一对象 的画面（三同镜头）组接在一起。
❖ 2、组接同一摄对象的画面时候，通常在景别上 要至少保证一个变化幅度（如近景到中景、或者中 景到远景），才能避免这种视觉上的跳动。
❖ 3、如果在素材当中没有合适的镜头进行组接的话， 可以在后期中使用一些淡入淡出效果来组接。
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❖ 在3—5秒钟的镜头画面之后，观众的视觉兴 趣开始下降。如果这一类镜头想继续延长使 用，导演和摄影就要加强构图的视觉性，表 演的丰富性，声音的辅助性，动作的可看性。 摄影机运动的变化，以延续和保持这种视觉 兴趣。
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二、构图