论知识经济与发展生产力(一)
论知识经济时代的主要特征
论知识经济时代的主要特征知识经济是以知识产生、获取、传播和应用为主要特征的经济形态。
知识经济时代主要特征如下：一、知识密集型：知识是经济增长的驱动力，知识的创造、应用和转化成为了生产的主要要素。
因此知识密集型经济成为了主要特征，知识创新是经济增长的关键，公司具有大量的高技术的专业人才，企业发展需要依靠不断的技术创新。
二、信息化程度高：通过互联网，信息技术快速发展的背景下，信息化成为了经济增长不可缺少的因素，大量信息的获取和利用成为了支撑现代经济运转的基础。
同时，信息技术的应用也推动了经济的全球化。
三、人力资源成为生产力：知识经济时代，随着技术发展和产业转型，对人才需求不断增加，人力资源成为企业最重要的生产力，企业通过招聘、培训、激励等手段，努力吸引和留住人才，为企业的竞争优势奠定基础。
四、产业结构调整：经济决定产业结构，知识经济的出现催生了现代服务业的发展，而工业生产下滑、第三产业比重扩大，使产业结构发生了较大的变化。
现代服务业的飞速发展，如信息技术、金融、咨询、教育等领域得到了大力发展。
五、竞争形式多元化：知识经济时代的竞争不再仅局限于价格战，像人才争夺、知识产权争夺、创新竞争等因素不断升级，基于知识积累的企业创造了更多的竞争方式，新的竞争方式对企业的经营提出了新的挑战。
六、政府主导的知识产权保护：知识经济时代，知识产权已成为了企业最重要的资产之一。
政府为了保护知识产权，鼓励知识创新，加强知识产权保护，不断完善相关法律、法规，推进知识产权的保护。
七、全球化程度加强：随着全世界的经济开放和一体化的发展趋势，知识经济时代的国际化更加明显，企业在全球各地建立分支机构，开展业务，国际贸易也愈发频繁，国家通过各种途径鼓励企业进行国际合作，推动产业综合化、全球化。
总之，知识经济时代是一个以知识为核心，以人力资源为基础，以信息技术为重要支撑的新时代。
对于企业来说，拥有核心技术，培养人才和知识创新都是核心竞争力。
经济与知识
经济与知识经济与知识的关系紧密相连，相辅相成。
经济的发展离不开知识的支持，而知识的传播和应用也离不开经济的推动。
首先，知识对经济的发展起着至关重要的作用。
知识是生产力的重要组成部分，是推动经济增长的关键因素。
一个国家或地区的经济发展水平往往与其知识产业的发展水平密切相关。
随着科技的发展和知识经济的兴起，各个国家和地区纷纷加大对知识产业的投入，以提高自身的创新能力和竞争力。
从宏观角度来看，知识经济的发展不仅能够推动一个国家或地区的经济增长，还可以促进全球范围内的经济合作与发展。
在知识经济体系中，各国之间可以通过知识的交流与合作，实现资源的优化配置和共享，促进经济的繁荣与发展。
例如，在全球化的背景下，跨国公司可以通过知识的创新与应用，实现企业的跨国经营和全球价值链的构建，进一步推动经济的发展和合作。
而经济的发展也为知识的传播和应用提供了广阔的发展空间。
一方面，经济发展所带来的繁荣和稳定社会环境，为知识的产生和交流提供了良好的条件。
在一个经济繁荣的社会中，人们更有机会和动力去获取知识、创新思维，并将其应用于实践。
雄厚的经济实力为各类研究机构和高等学府提供了足够的投入和条件去开展科学研究和学术交流，进一步促进知识的传播和应用。
另一方面，经济的发展也为知识的应用提供了充分的市场需求和商业机会。
知识是现代经济的重要生产要素之一，通过知识的创新与应用，可以为企业和个人带来巨大的经济效益。
例如，互联网技术的快速发展和应用，带动了电子商务的兴起，从而开辟了新的商业领域和商机。
知识的应用不仅可以提高企业的生产效率和竞争力，还可以创造新的商业模式和产品，从而推动经济的发展和繁荣。
总结来说，经济与知识的关系是相互促进、相辅相成的。
知识是经济发展的重要推动力量，经济的繁荣和稳定环境为知识的创新、传播和应用提供了条件和机遇。
在当今知识经济时代，我们应该重视知识的积累和创新，注重知识产业的发展，以推动经济的持续增长和社会的进步。
发展知识经济,促进生产力发展
４大力发展我国信息产业 。 为生产力迅速发
十分 困难 ， 就充分 暴露出我 国劳 动力素质 不能 主要 目的之一就是促进 技术成 果应用于生产 ， 应 用。我国信息产业 自２ 世纪 ９ 年 代以来发 ０ ０ 适应 现代 化建 设 需要 的 问题 。 当前 ， 国再 转化 为生 产 力 ， 各 创造 出最 大 的经 济 、社 会和 展 很快 ， 其增长速度一直大 大高于 Ｇ Ｐ的增长 Ｄ 教育事业 已经高 度发达的情况 下 ， 政府的政策 环 境 效 益 。 仍然更 多地注意通过促进公众接受多种技能的 训练 ， 别是 掌握学 习的能力来不断提高 人力 特 速 度。１ ９ 年后 ， ９７ 全国 已铺设光缆 ８ 万公里 ， ０ 电话 交换机 １ １ 门 ， ．亿 网路规模居世界第二 ； 信
知识经济的主要标志是信息产业为龙头的
高技术产业的兴起 。 信息产业 发展主要依靠信
和应 用， 无不 依赖于以智 能为代表的人 力资本 还 应 组 织 实 施 “ 度 创新 工 程 ” “ 理 创 展铺平道路 制 、 管
第一 ， 企业 是 科技 创新 的主 体 。 创新 的 息技术进步 ， 其代表 是计算机 和通信的发展和
发展知 识经济 ， 必须首先 从改造我们落后 意味 着继 土 地 、资本 之 后 ， 知识 成 为一 种最 达 １８ ４ 亿元 ， 仅为硬件的十分之一 ； 而设 备制造 的 国情 状 况开 始 。教 育落 后 ， 尤其 是教 育观 重要 的生产 要素 ， 种 经济 资源 。 一 念落 后 ， 是 我们 的一 个 国情 实际 。我 们应 就 顺应世界发展潮流 ， 结合 国情实际 ， 转变教育观 后 ， 归根到底是科技落后 ， 而科技 落后与多年来 种所有制并存且有利于社会全体成员终身接受 教 育 的现代 教 育体 系 。大 力发展 教 育 ， 快 尽 能力的大量 人才 ， 是发展生产 力乃至根本解 决 新活力 少的 联 系更 为 密 切 。 第四， 投入 是科 技 创新 的 保障 。经济 落 设施 出现 了能 力闲置 ； 第二， 国产能 力难以纳入
知识经济时代下新质生产力的发展路径
知识经济时代下新质生产力的发展路径在知识经济时代的今天，新质生产力的发展路径备受关注。
新质生产力不仅仅是传统生产力的延伸和升级，更是一种全新的生产方式和理念。
如何发展新质生产力，对于提高国家经济实力和促进社会繁荣发展具有重要意义。
本文将从多个角度分析新质生产力的发展路径，并探讨如何在知识经济时代下把握机遇，实现新质生产力的持续增长。
一、新一代信息技术的运用信息技术是知识经济时代的核心驱动力之一，新一代信息技术的运用对于推动新质生产力的发展至关重要。
在云计算、大数据、人工智能等技术不断涌现的今天，企业可以通过智能化生产、智能供应链管理等方式，提高生产效率和产品质量，实现生产过程的智能化和数字化管理。
二、人才培养和创新能力提升在知识经济时代，人才是最宝贵的资源。
要发展新质生产力，首先要注重人才培养和创新能力的提升。
通过建立人才培养体系、激励员工创新意识和能力，企业能够吸引更多高素质人才，推动新产品、新技术的不断涌现，为企业创造更大的价值。
三、开放合作和共享经济在知识经济时代下，开放合作和共享经济成为企业发展的新动力。
通过与其他企业、科研机构的合作，共享资源和技术，企业可以更快地获取最新的科研成果和知识产权，降低研发成本，提高市场竞争力，实现互利共赢。
四、智能制造和自动化生产智能制造和自动化生产是新质生产力发展的必然选择。
通过引入智能设备、机器人和自动化控制系统，企业可以实现生产线的智能化和自动化，提高生产效率和产品质量，减少劳动成本和时间成本，实现生产模式的转型升级。
五、品牌建设和市场开拓在知识经济时代下，品牌建设和市场开拓是企业发展的关键。
通过提升产品品质、加强品牌宣传和推广，在市场竞争中树立企业形象和品牌价值，吸引更多消费者和客户，实现销售额和利润的持续增长，打造具有竞争优势的企业品牌。
六、绿色环保和可持续发展在知识经济时代下，绿色环保和可持续发展是企业发展的必然选择。
通过引入节能环保技术、实施绿色生产和循环利用，企业可以减少资源消耗和环境污染，提高企业社会责任感和品牌形象，实现可持续发展的目标。
科技是第一生产力与知识经济的发展
邓小平科技思想与中国科技发展——纪念1978年全国科学大会召开20周年笔谈 编者按:在20年前召开的全国科学大会上,邓小平同志作了重要报告并做出具有历史意义的三个英明论断。
一是提出并论证了科学技术是生产力的观点;二是提出并论证了知识分子是工人阶级一部分的观点;三是提出并论证了四个现代化的关键是科学技术现代化的论断。
这三个论断是邓小平科技思想的重要内容,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是对马克思主义生产力理论的创造性发展。
在纪念全国科学大会20周年的时候,山东省邓小平理论研究中心、省科委、省科学学与科学技术管理研究会、省自然辩证法研究会等组织部分专家学者就有关问题进行研讨,本刊以笔谈形式摘要如下。
科技是第一生产力与知识经济的发展○李庆臻在九届人大会议上,代表对发展知识经济问题,提出了很多好的建议。
实质上知识经济的核心就是科学技术是第一生产力。
事实证明,确立起邓小平提出的这一重要观点,才会自觉地、适时发展知识经济。
第一,这有利于推行科教兴国战略。
兴农,兴工,兴国防,必须首先兴科技,兴教育。
我们要站在工业经济走向知识经济的时代高度,首先发展科技和教育。
第二,这有利于实现经济的两个转变。
知识经济是更加集约化、更加信息化的经济。
只有在发展科学技术中尽快实现经济增长方式的转变,才能更好地发展知识经济。
第三,这有利于加快基础研究和高技术研究。
因为基础研究和高技术研究,是知识经济的源泉。
知识经济的竞争主要是创新知识的竞争,取决于基础研究和高技术研究的水平和质量。
第四,这有利于认识知识逐渐成为创造商品价值的主要源泉。
劳动创造价值,这里所说的劳动,既包括体力劳动,又包括脑力劳动。
应该看到,随着科技的进步和知识的积累,商品价值中的科学技术和知识创造的价值才能日益增大。
第五,这有利于加强综合国力。
综合国力是个大系统,其中包括经济实力、科技实力、教育实力、资源实力、政治实力、军事实力。
这些实力中要特别重视科技实力,科技实力成为综合国力强弱的关键。
生产力发展分析论文
生产力发展分析论文一、知识经济是生产力发展的必然产物在长达2000多年的物质经济发展进程中，从原始经济、农业经济到工业经济，付出了自然资源过量消耗和生态环境严重失衡的巨大代价，建成了当代的高度文明。
当我们全面审视世界2000年来的经济形态演变，无争的事实是，靠传统的土地、劳力、资本等生产要素支撑的物质经济走到了尽头，地球己不堪重负，可持续发展出现深刻危机；无可选择的选择是，在现有文明的条件下，大规模地应用新兴的信息、知识和科技等生产要素替代传统的要素，构造和发展人类社会的最新文明——知识经济。
1、知识经济是知识积累和科技进步的必然据OECD发表的《以知识经济为基础的经济》的报告中所下的定义：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
”①所谓“知识”，它包括人类发明和发现的所有知识，其中，主要是科学技术，管理和行为科学的知识。
知识是人类对客观世界认识的反映，也是进行生产活动和社会实践不断积累的经验的总结。
从有人类社会存在的那一天起，知识便作为社会的一个重要元素而存在。
在人类社会自然界获取生存必需品的竞争中，人类经济经历了游牧经济、农业经济、工业经济这些形态。
然而，哪种经济型态能缺得了知识呢？如农业经济讲究“适时播种”，“适时”就是知识，没有这种知识，错过了节气，轻则减产，重则颗粒无收。
工业经济更是如此，瓦特发明得蒸汽机，以及后来发明得珍妮纺纱机和电动机，使人类的体力得以延伸和解放，带来了我们当今正在享用的工业经济文明，这种蒸汽机、纺织机、电动机都是那个时代人类最尖端的知识结晶。
谁都可以认识到，在以往的这些经济形态中，经济形态越发展，所需的知识就越多，知识所起的作用就越大。
量变引起质变，终于会到达比任何其他要素，如海洋、土地、森林、矿藏、工厂、机器设备、货币（资本）等都更为重要的这样一个转折点，于是就产生一种新的经济形态——知识经济。
人类开始进入一个全新的社会经济形态。
2、知识经济的本质就是社会生产力的高度智能化因而它是生产力发展到电子信息时代的产物。
谈《知识经济》与《发展生产力》之间关系
谈《知识经济》与《发展生产力》之间关系摘要：一个崭新的经济形态——知识经济已经来到我们面前。
发展知识经济已经成为当今世界关注的重要课题。
社会主义的根本任务是发展生产力，在新形势下，要逐步实现社会主义的根本任务，就必须十分注重发展科学技术这个第一生产力，迎接知识经济时代的到来，只有这样，才能顺利完成党在社会主义初级阶段发展生产力的任务。
关键词：知识经济发展生产力科教兴国一、社会主义的根本任务是发展生产力社会主义的根本任务是发展生产力，这是马克思主义的一个基本原则。
历史唯物主义认为，物质资料的生产是人类社会存在和发展的前提。
生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。
任何一个社会形态的产生和更替都是由生产力的发展为最终动因的。
十一届三中全会以后，邓小平在不同的场合，多次重申马克思主义这一基本观点。
从党的十二大起，我们党和国家在完成拨乱反正的历史重任后，开始进入开创社会主义现代化建设新局面的新阶段，关于发展生产力的论述也发展到一个新的理论高度。
这就是把党、国家和人民在一个相当长的历史时期的主要任务或中心任务是实现四个现代化这样的表述进一步概括为：社会主义的首要任务、中心任务、根本任务是发展生产力。
二、实现社会主义根本任务的重要途径在知识经济时代日益向我们逼近时，要逐步实现社会主义的根本任务，就必须十分重视发展科学技术这个第一生产力，特别是高新技术，满怀信心地迎接知识经济时代的到来。
马克思主义发展史上，邓小平明确提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断，极大地丰富和发展了马克思主义的科学技术观。
邓小平关于科学技术是第一生产力的思想，把马克思主义基本原理与当代新科技蓬勃发展的实际有机地结合起来，明确了科学技术在经济、社会发展中的第一位作用，深刻揭示了当代社会历史的发展规律。
当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已初见端倪，科学给社会生产和生活方式带来了深刻变化。
论科学技术是第一生产力与知识经济的一致性
论科学技术是第一生产力与知识经济的一致性
崔利波 祝 恩 民
（ 宁大 学 出版社 ，辽 宁 沈 阳 １０ ３ ） 辽 １０ ６
［ 摘
要 ］本 文从 发展 、 内涵、 征三 个方 面论 证 了科 学技 术 是 第一 生 产 力与 知 识 经 济 的 一 特
致 性 。知识 经济作 为 一种 新 型的 经济形 式 ， 在其 发展 过 程 中 ， 学技 术 起 着 革命 性 、 定 性 的 作 科 决 用。 可 以说 ， 识 经济 与科 学技 术相辅 相 成 。 知 ［ 键词 ］科 学技 术 ； 关 第一 生产 力 ； 识经 济 知 ［ 中图分 类 号 ］Ｇ ［ ３ 文献 标识 码 ］ ［ 章编 号 ］ ０ ２— ２ １ ２ ０ ） ５－ １９— ４ Ａ 文 １０ ３ ９ （ ０ ２ ０ ０ ０ ０
思 想的深化与发展 。 知识 经 济 作 为 一 种 新 型 的经 济 形 式 ， 社 会 经 济 发 展 的必 然 结 果 。在 知 识 经 济 发 展 过 程 是
中 ， 学 技 术 愈 来 愈 起 着 革 命 性 、 定 性 的作 用 。 科 决 知识 经 济 与 科 学 技 术 相 辅 相 成 。 没有 科 学 技 术 的 高速 发 展 ， 就 没有 当代 的 知 识 经 济 ， 也 两 者 密切 相 关 ， 有 高 度 的一 致 性 。 同 时 ， 学 技 术 作 为第 一 生 产 力 ， 知 识 经 济 也 具 有 高 度 的 具 科 与
“ 知识经 济” 一词 源 自联合 国经 济合作 与发展 组织 于 １９ ９ ６年发表 的题 为《 以知识 为基 础 的经济》 的报 告 。该报告将 知识 经济定 义为 “ 以知识 为基础 的经 济” 是建 立在 知识 与信 息 的 ， 生产、 分配 和应 用基础上 的经济。这表 明 ， 知识经 济作为 一种新 型 的经济形 式 ， 其 发展过 程 在
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论知识经济与发展生产力(一)
摘要：技术进步改造着生产力，而技术进步的源泉，正是作为生产力要素之一的人力资源。
无论是研究与开发的进行，还是技术创新和创新的扩散，都越来越取决于劳动力素质，即人力资源的素质。
关键词：知识经济；生产力；现代科技。
如同产业革命极大地改变了世界的面貌一样，以芯片、微处理器、光导纤维为特征的电脑、通讯和住处存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入知识经济，并酝酿着一个知识经济时代的到来。
从这次技术革命的核心技术来看，它是一场增强、扩展、延伸人脑功能的智能革命，它对社会生产力的变革作用甚至超过工业革命。
一、知识经济是生产力发展的必然产物
在长达2000多年的物质经济发展进程中，从原始经济、农业经济到工业经济，付出了自然资源过量消耗和生态环境严重失衡的巨大代价，建成了当代的高度文明。
当我们全面审视世界2000年来的经济形态演变，无争的事实是，靠传统的土地、劳力、资本等生产要素支撑的物质经济走到了尽头，地球己不堪重负，可持续发展出现深刻危机；无可选择的选择是，在现有文明的条件下，大规模地应用新兴的信息、知识和科技等生产要素替代传统的要素，构造和发展人类社会的最新文明--知识经济。
1、知识经济是知识积累和科技进步的必然
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
从有人类社会存在的那一天起，知识便作为社会的一个重要元素而存在。
在人类社会自然界获取生存必需品的竞争中，人类经济经历了游牧经济、农业经济、工业经济这些形态。
工业经济更是如此，瓦特发明得蒸汽机，以及后来发明得珍妮纺纱机和电动机，使人类的体力得以延伸和解放，带来了我们当今正在享用的工业经济文明，这种蒸汽机、纺织机、电动机都是那个时代人类最尖端的知识结晶。
谁都可以认识到，在以往的这些经济形态中，经济形态越发展，所需的知识就越多，知识所起的作用就越大。
量变引起质变，终于会到达比任何其他要素，如海洋、土地、森林、矿藏、工厂、机器设备、货币（资本）等都更为重要的这样一个转折点，于是就产生一种新的经济形态--知识经济。
人类开始进入一个全新的社会经济形态。
2、知识经济的本质就是社会生产力的高度智能化
社会生产力以科学技术为基础、以升级换代为形式的不断智能化规律，反映了发展的历史趋势和一般结果，反映了生产力从低级到高级的的发展过程。
这一趋势和过程大体经历了两个发展阶段，①是"自然的人化"阶段，即人类运用自己的智慧，从自然界获取物质和能量，并利用各种物质手段武装自己，以增强利用、改造、征服自然的能力。
这一般结果是人类创造了以农业和工业经济为代表的物质文明，使物质资料的直接生产达到了很高的水平，人类先后进入了农业社会和工业社会。
②是"人的自然化"阶段，即人们在开发利用自然的长期过程中，随着经验的积累和技术手段的改进，人们逐渐认识了自然的本质并掌握了自然运动变化的法则，并把这些认识抽象和内化为人的智力和知识等本质力量，从而实现人的自身塑造，使人的本质日益丰富和完善，行为更加合乎客观规律，自身能力更加全面强大，能够在自然面前有更大的自由，能够日益削弱自然因素对社会生产力的消极制约，能够按照人类的积极目的去改造自然和社会。
这一过程的一般结果是人们在物质经济的基础上创造了新的经济类型--知识经济，使社会生产力上升到更高的发展阶段--电子信息生产力阶段。
3、知识经济是以智能为核心的一种全新的社会生产力系统
它以科学知识为资源基础，以高科技手段为中介，以经济发达为目标，是知识、技术和经济紧密结合、良性互动的高级生产力发展形式，是以科技为主的、以知识、生产、分配、创新和使用为要素的经济。
以创造性的知识为核心，运用知识生产、发展知识产品，并以此来推
动科技、经济、社会的发展，将是未来世界经济发展的趋势。
4、知识经济并没有也不可能改变物质力量作为社会生产力的本质
知识的力量一方面要以物质力量为保证条件，另一方面它最终还要转化为物质力量和物质产品（当然也包括精神产品），以满足人们日益增长的物质和文化需求。
知识经济的生产标志着人们获取物质产品的方式发生了革命性的变化，不再由物质到物质，消耗巨量人力物力和财力，而是由知识到物质，以智力资源的开发带动物力资源的开发。
这是生产力发展方式的根本性变革，反映了生产力不断智能化的历史趋势。
二、知识经济是更能促进生产力发展的高级经济形态
知识经济标志着人类生产力发展的又一次升级换代，即由普通机器时代向智能机器时代的跃升。
而促成这一质的变革的关键因素是科学技术的迅速发展及其对生产力系统的全面改造。
1、现代科技进步使社会生产力系统"软化"
随着计算机等信息技术的发展，社会生产力系统的诸因素和生产流程以及产品都开始向"软"的方面转化；劳动力由体力型的大量投入，转变为文化型和科技型的少量人才，生产工具由粗大笨重的普通机器，变为精细灵巧的智能机器；劳动对象由天然的原材料变为优质的人工合成材料和新的能源；生产管理由经验管理转变为系统化的科学管理，生产过程实现了自动化、数字化、虚拟化，汽车、飞机的设计检验可以在计算机上进行模拟；许多产品的商标、品牌等软的成份在商品价值中所占的比重越来越高，一些传统产业的"软化率"进一步提高。
这一切都预示着"硬化"的物质生产力系统，正在向"软化"的知识生产力系统转变。
2、现代科学技术的发展，缔造了新型的生产力系统--信息产业和服务产业
知识型软产品所占比重越来越大，以微软为代表的一批计算机和软件企业，正在成为一些发达国家的支柱产业。
当今国际的竞争已经主要变成了技术的竞争，知识的竞争，谁拥有知识控制权，谁拥有最先进的高科技产品，谁就掌握了竞争的优势。
这可以由该国获得的专利数目、高水平的科学家的数量、研究和开发与国内生产总值的比例以及其它的技术力量等来衡量。
3、现代科技的发展优化了生产力系统的整体功能
现代科技改变了经济增长的方式，使人类社会经济生活日益向高效、优质和可持续的方向发展。
由于现代自然科学、社会科学和综合科学的发展，人们对自然和社会的认识更加全面和深入，系统而又细微，掌握了更多的自然规律和经济规律，促进了知识、技术与经济的紧密结合，改变了经济增长方式和经济活动的效果。
以往依靠大量投入资源和劳动，消耗大量物质和能量的粗放经营，正在被更多依靠科学和技术，注重效率和效益的集约经营所代替，国民经济的整体素质不断提高，经济发展同人口、资源、环境的关系更加协调。
所有的这些将把人类的经济和社会生活，带入高效、优质、和谐、公正的良性循环和可持续发展境界。
4、知识经济是一种高级的经济形态，因为相对于传统经济而言，知识经济实现了四个转变：
①从有形资产向无形资产的转变。
知识经济中的第一生产要素是作为无形资产的知识。
这种经济不再依托稀缺资源，它通过知识，对自然资源进行合理的、科学的、综合的和集约的配置，实现了资源的优化利用，通过知识，不断开发出富有的，甚至是取之不尽用之不竭的自然资源，从而创造出新的巨量财富。
②从知识本身的获取向求知能力的开发转变。
在工业经济高度发展的时代，知识的获取已经是厂商的基本生产要素。
在知识经济时代，单纯地获取知识是完全不够的。
知识作为商品的一个突出特点就是它的独一无二和不可替代性。
知识的供方是垄断的，知识产权和知识保密使知识成本十分高昂，因此形成自身的知识生产能力就成为至高无上的任务。
同时由于技术的更新换代加快，知识更新的周期缩短，从而任何知识都只有暂时性的意义。