知识经济与中国经济的发展(一)讲解学习
中国知识型经济的发展与中国式现代化的互动研究

中国知识型经济的发展与中国式现代化的互动研究随着中国经济的飞速发展,中国成为世界上仅次于美国的第二大经济体,也被认为是众多学者、观察家研究的对象。
然而,中国式现代化的道路是一条充满挑战的路。
如何在实现现代化的同时保持中华文化的魅力,成为了一个非常重要的问题。
知识经济被认为是未来经济的趋势,也是当下中国最引人注目的经济现象之一。
那么,中国知识型经济的发展与中国式现代化之间的互动关系是怎么样的呢?一、知识型经济的概念及其在中国的发展知识经济被认为是一种可以在线上进行的知识和信息的经济活动。
它强调在全球化、技术革命和高度竞争的背景下,知识已成为增长最快的实际生产要素。
在这种经济体系中,知识、技能和信息的贡献超过了传统的原料、工具和劳动力。
中国之所以能够成为全球知识经济的领头羊,是因为中国的知识型经济正在以一个早期的、快速发展的阶段为基础,迅速地向前发展,并在未来具有非常大的潜力。
中国知识型经济的迅速发展与几个因素密切相关。
首先,改革开放以来,中国对外开放和国际合作的积极态度为知识经济的发展创造了良好的外部环境。
其次,政府对知识型产业的支持是促进中国知识型经济发展的重要因素。
比如,中国政府大力支持网络技术和信息技术的发展,并试图营造一个知识型经济的环境。
此外,中国的市场也是推动知识型经济发展的重要因素之一。
根据一份研究报告,中国的大学毕业生群体是全球最大的,他们在知识经济中扮演着非常重要的角色。
二、中国式现代化的含义及其特点中国式现代化是一种区别于欧美式现代化的不同的、独特的现代化方式。
在这种现代化的过程中,自己的文化背景在确保现代化进程的同时也扮演着重要的角色。
首先,中国式现代化强调了中国传统文化的魅力,并试图将其纳入到现代化建设的过程中。
其次,中国式现代化注重社会公正和社会和谐的构建。
此外,中国式现代化还强调了中国政府在现代化进程中的作用。
政府在这个过程中,既应该扮演推动者的角色也应该扮演监管者的角色。
中国的经济发展

中国的经济发展中国是世界上最大的发展中国家之一,也是全球第二大经济体。
经过几十年的高速增长,中国已经取得了令人瞩目的经济成就。
本文将对中国的经济发展进行全面分析和探讨。
一、经济改革开放1978年,中国启动了历史性的改革开放政策,这标志着中国走上了一条以市场经济为基础的发展道路。
在改革开放的背景下,中国开始积极吸引外资、推进国有企业改革、建立现代企业制度等。
这些改革措施释放了巨大的发展潜力,为中国经济奠定了坚实的基础。
二、高速增长改革开放以来,中国的经济增长一直保持着高速发展的态势。
根据国际货币基金组织的数据,中国的年均GDP增长率超过了9%。
这一数字,惊人而又引人注目。
中国的经济迅速崛起,改变了世界格局,成为全球经济增长的重要引擎。
三、工业化和城市化进程中国的经济发展伴随着工业化和城市化进程的加速。
大量的农村人口涌入城市,形成了庞大的城市人口。
同时,中国积极推动工业发展,从传统的农业经济逐渐转变为制造业和服务业为主导的现代产业体系。
这一转变带来了大量的就业机会,并为中国经济的可持续发展提供了强大的动力。
四、经济结构升级随着中国经济的发展,经济结构也在不断升级。
过去依赖出口的经济模式已经不再适应中国的发展需要。
中国积极调整产业结构,推动技术创新和科技进步。
同时,重视发展知识经济、互联网经济和新兴产业,加快推进绿色发展和可持续发展。
这一系列举措使中国的经济更加具有韧性和竞争力。
五、对全球经济的影响中国的经济发展不仅对国内有着重大的影响,也对全球经济产生了深远的影响。
中国是全球最大的商品市场和最大的出口国之一,中国的市场需求和产品出口对全球经济有着重要拉动作用。
同时,中国积极参与国际合作和全球治理体系改革,为世界经济的稳定和繁荣作出了积极的贡献。
六、面临的挑战和机遇作为世界上最大的发展中国家,中国的经济发展仍然面临着一系列的挑战。
资源短缺、环境污染、收入分配不公等问题需要得到解决。
同时,全球经济形势复杂多变,外部不确定因素增加,对中国经济的发展提出了更高的要求和挑战。
经济学课教案认识经济发展的阶段和特征

经济学课教案认识经济发展的阶段和特征经济学课教案:认识经济发展的阶段和特征引言:经济发展是一个复杂而庞大的课题,它与社会进步和人民生活息息相关,对于国家和个人都具有重要的意义。
在经济学中,我们通常将经济发展划分为不同的阶段,并研究每个阶段的特征和规律。
本课将带领学生深入了解经济发展的历程,从而认识到经济发展的各个阶段对于社会和个人的影响。
一、经济发展的前提和意义1. 前提:稀缺性和需求- 导入稀缺性和需求的概念,引导学生思考物质资源有限但人的需求是无限的特点。
- 解释稀缺性和需求的存在是经济发展的前提。
2. 意义:提高物质生活水平- 引导学生思考经济发展对于提高人民的物质生活水平的积极意义。
- 探讨经济发展与人民幸福感的关系。
二、经济发展的阶段划分1. 传统经济阶段- 概述传统经济的特征:农业占主导地位、生产方式简单等。
- 引导学生了解传统经济的优势和劣势。
2. 工业化阶段- 介绍工业化阶段的特征:工业化进程加快、劳动生产率提高、城市化加剧等。
- 讨论工业化对社会结构的影响。
3. 后工业化阶段- 概述后工业化阶段的特征:服务业占主导地位、信息技术革命等。
- 探讨后工业化对就业模式和产业结构的影响。
4. 知识经济阶段- 引导学生了解知识经济的特征:依靠知识创新和技术进步、重视人力资本等。
- 探讨知识经济对经济增长和社会进步的意义。
三、各个阶段的经济特征和发展规律1. 传统经济阶段的特征和规律- 深入了解传统经济阶段的农业生产方式、劳动力配置等特征。
- 探讨农业生产效率与农业科技的关系。
2. 工业化阶段的特征和规律- 分析工业化阶段的工业生产模式、劳动分工等特征。
- 引导学生了解工业化对城市发展和人口流动的影响。
3. 后工业化阶段的特征和规律- 探究后工业化阶段的服务业发展、信息技术应用等特征。
- 讨论后工业化对人们生活方式和消费习惯的影响。
4. 知识经济阶段的特征和规律- 研究知识经济阶段的科技创新、人力资本的重要性等特征。
知识经济与社会主义中国的发展

一
、
世界 知 识经 济 发 展的 现状 向 中 国提 出 了
严峻 的 挑战 从 当今 世 界各 国的社 会发 展 进 程来 看 , 国 美
已进 入 知识 经 济 时代 的大 门 , 国 已站 在知识 经 英 济 时 代 的 门 口, 方 其 它工 业 发 达 国家 ( 西 包括 日 本) 已逼 近 知识 经 济 时代 。 据报道 , 在世 界 范 围 内 , 国 的 知识 密集 型 美 产业 占 有支 配地 位 , 就 信 息技 术 产业 而论 , 仅 19 9 6年 全 球 投 资 为 61 0 美 元 , 中美 国就 占 0亿 其 4 . , 国经 济 增 长 中约 1 3是 由信 息产 业 的 15 美 / 发 展带 动 的 , 正是 由于 美 国投 资 重 点 向知识 密集 型 产 业 倾斜 , 的 新 产 品 开发 、 业 结 构调 整进 它 产 展 很快 , 而 在 国 际 经 济 竞 争 中处 于 有 力地 位 。 因
在 知识 和信 息 生产 、 配 和 使 用上 的经济 。是 以 分
知识 和 智 力为 经济 发 展 的关 键 要素 , 成 以高科 形
所有孩 子能够读书认字 ,2岁以上的所有孩子 1
能 上计 算 机 网 络 , 8岁 以上 的 所 有 孩 子 都 能 接 1 受大 学 教育 , 有 成人 能 接受 终 身教 育 。教 育问 所 题 占 了这 个 报告 的 很大 篇 幅 , 人感 到教 育 问题 使
V o . 2 No. 4 1 0 A ug. 20 02
知识 经 济 与社 会 主义 中 国 的发 展
。 崔 洁
晋教八年级地理上册第四章 经济发展——强国富民之路1 稳步增长的农业

秦岭
小麦
淮河
水稻
二、农业的地区差异
【规律总结】
地区 北方地区 南方地区
主要农作物
小麦 玉米 甜菜
水稻 油菜 甘蔗
差异 耕地类型
旱地
水田
作物熟制
一年一熟 或两年三熟
一年两熟 或一年三熟
二、农业的地区差异
知识点小结
西部
东部
东部和西部
畜牧业
林业 种植业
农业的地区差异ຫໍສະໝຸດ 400毫米年 渔业 等降水量线
南方和北方
【概括总结】 (1)低山丘陵区,可以发展林业、
畜牧业或者修筑梯田。 (2)河谷区地势平坦,土壤肥沃,
适合发展种植业。 (3)山地适合发展林业,利于保持
水土。 (4)沟壑区发展多种经济。 (5)城市郊区发展蔬菜生产。
低山丘陵区
河谷区
山地
沟壑区
城市郊区
图4.5 黄土高原因地制宜发展农业
三、因地制宜发展农业
1.运用图片和资料,举例说明因地制 宜发展农业的必要性。
2.树立因地制宜发展农业的思想。
三、因地制宜发展农业
教学建议 自主学习一
1.读教材第79页第一自然段,说出农业发展应遵 循的规律。
2.读教材第80页“信息传递”,举例说出自然条 件对水果分布的影响。
三、因地制宜发展农业
合作学习
从图4.5中认识黄土高原因地制 宜发展农业的现状。
第四章 经济发展——强国富民 之路
第四章 经济发展 ——强国富民之路
第四章 经济发展——强国富民之路
4.1
稳步增长的农业
种植业 现代化农业 基塘农业
4.1 稳步增长的农业
1 农业是国民经济的基础 2 农业的地区差异 3 因地制宜发展农业 4 我国农业的发展
16592 知识经济与创新驱动发展战略

知识经济与创新驱动发展战略导言:创新是引领发展的核心在当今时代,创新已经成为了引领发展的核心战略。
伴随着信息技术革命的不断推进,知识经济成为了全球经济发展的关键驱动力。
如何发挥知识经济的优势,激发创新潜能,成为推动国家经济建设的根本任务。
本文旨在探讨知识经济与创新驱动发展战略的关系,并分享一些实践经验和个人看法。
什么是知识经济?知识经济是指以知识和技能为核心,依赖于信息技术和其他科技手段的经济形态。
在知识经济中,知识成为了生产力的重要组成部分,而且知识不断创造、传递、应用和积累,为经济发展提供了源源不断的动力。
可以说,知识经济已经成为了全球经济的新趋势,也是各大经济体加速转型升级的必然选择。
创新驱动发展战略的内涵创新驱动发展战略是指通过创新,引领经济发展,提升产业核心竞争力,实现可持续发展的战略思路。
创新驱动发展战略强调以创新为核心,从产品、技术、管理等多个方面进行升级改进,不断提高综合竞争力。
同时,创新驱动发展战略也强调了人才、资本、技术等多个要素的紧密结合,从而实现高效的转化应用,形成具有优势的新一代产业。
知识经济与创新驱动发展战略的关系知识经济与创新驱动发展战略是密不可分的。
知识经济的发展需要强调创新、转化和应用,在信息化时代,不断推进科技进步,深度挖掘信息价值,通过数据分析等方式来不断提高经济效益。
创新驱动发展战略的实施也需要知识经济的支撑,无论是新技术、新产品、新模式,都需要依赖于企业所具备的知识储备和知识应用能力。
知识经济与创新驱动发展战略案例分析我经常听到行业内的一些企业经理谈到,要想实现创新驱动发展,必须跳出传统思维模式,走出自己的舒适区。
我认为这种说法很有道理。
不管是马云先生打造的阿里巴巴,还是佐治·博格斯创立的迪士尼这样的企业,都是在创新的道路上走出自己的失败,不断摸索和积累经验,才成功地实现产业升级的。
一个企业要想实现创新驱动发展,必须注重知识产权保护,重视人才引进和人才培养,注重技术研发和创新转化,以应对全球竞争的挑战。
浅谈知识经济与经济增长

浅谈知识经济与经济增长作者:张小雪来源:《科技经济市场》2009年第04期摘要:在知识经济时代,知识已成为经济增长的内在核心因素,对我国经济的增长起着重要的作用。
本文深入分析知识经济与经济增长的关系,并提出大力发展我国知识经济的一些对策。
关键词:知识经济;经济增长;对策1知识经济的内涵与发展现状知识经济是区别于以前的以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。
信息产业是知识经济的基础,具有高附加值的高科技产业是知识经济的核心,具有高素质并会用高科技手段处理信息的各类人才队伍建设是知识经济发展的关键。
1.1知识经济的内涵OECD 在世界上 1996 年的报告《以知识为基础的经济》对知识经济的内涵进行了界定:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
OECD 的另一份报告中把迄今创造的所有知识分为四类形态:事实知识(know-what),原理知识(know-why),技能知识(know-how)和人力知识(know-who),并用统计数字说明知识是支撑经合组织国家经济增长的最重要因素。
目前,尽管对于知识经济定义本身仍有不少争议,但知识经济被用于描述世界未来经济形态的名词得到了各国经济界和科学界的普遍认可。
1.2知识经济的发展现状在知识经济的发展过程中,信息和通讯技术处于中心地位。
在全球的GDP中,有约70%的产业与信息有关。
1982年,全球信息产业销售额定2370亿美元,1985年为4000亿美元,1995年达6400亿美,而2000年则将超过18000亿美元。
在美国,由于信息技术产业的增长速度是经济增长的两倍,其产值已占国内生产总值的60%以上,使美国享受到了自越南战争以来经济成就最辉煌的时期。
据我国科技部技术创新战略与管理研究中心设计的包括知识的生产、投入、激励、存量、流通等指标体系,若把美国现有发展标准用1来衡量,视为刚进入知识经济阶段,则我国仅有0.26,尚处于知识经济的萌芽期。
如何发展我国的知识经济

科 报开发与经济 技情
文章编号:0 5 6 3 (06)2 0 2 — 3 10 — 0 3 2 0 2 — 12 0
SI E HIF R AIN E EO M N C— C O M T V LP ET&E O O Y T N OD CN M
的知识是最重要 的部分 。 按照 O C E D的定义 , 知识可分为 四大类 : 即知道
是什么 ( n w w a)知道为什么 ( o — y , K o — h t, Knw Wh ) 知道怎样做 ( n w-O K o - W) h
为充分利用信息技术 , 可减少不必要 的中间环节 , 避免迂 回运输等 , 产值
() 3 知识利用产业化 。知识形成产 业化经 济 , 即技术 创造了新经济 。 知识 密集型的软产 品, 即利用 知识 、 信息 、 智力开发的知识产品所载有 的 知识财富 。 将大 大超过传统 的技术创造 的物质财 富 , 成为创造社 会物质
财富的主要形式 。
() 4 高科技产业支柱化。 高科技产业成为经济的支柱产业 , 但并不意 味着传 统产业彻底消失。全社会更强调经 济效益而不单纯追求产值。因
() 6 世界经济全球化 。高新技术 的发展 , 小了时空距离 , 世界经 缩 为
济全球化创造 了物质 条件 。全球经 济的概念不仅 是指有形商品 、 资本的
是有关知识在谁那里 的信息 , 信息社会的今天 , 种知识正变得越 来 在 这 越重要 , 它有助于信息使用者降低知识获取 的成本。 知识经济的出现 , 明了人们 充分地认识到 知识和技术在经济增 长 表
中的作用。 知识, 为蕴含在人( 作 又称人力资本 ) 和技术 中的重要成分 , 向 来是经济发展 的核心 。 但是 , 只是到 了最近几年 , 正如知识 的重要性在 增 长一样 , 对知识重要性 的认 识正在进 一步 深化。经济合作与发展 组 人们 织( 简称经合组织 ) 成员 国的经济 比以往任何时候都更 加依赖于知识 的
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知识经济与中国经济的发展(一)随着时代的发展,世界经济产业升级不断加快。
二百年前的工业革命,引发了人类历史上规模空前的产业升级,它不仅促进了生产和经济的迅猛增长,还使经济结构和经济制度发生了根本的变化,创造了人类进步史上的空前繁荣。
当历史进入二十一世纪的今天,一场新的产业升级正在以比工业革命更快的速度发生,这就是知识经济的兴起。
一场知识经济的风暴震撼着全球,人类文明正经历着有史以来最广泛、最深刻的变革,无论是政治、思想、经济、军事、文化、教育、还是社会生活的一切领域都在汹涌的知识经济的浪潮中发生着急剧的变化。
全球每一个国家,每一个民族,每一个人都面临着重大的挑战,既有生机又潜伏着危机。
在二十一世纪的国际竞争中,谁能够领先其他国家完成由传统经济向知识经济的转化,谁就能成为竞争的强者。
知识经济对我国既是机遇也是挑战;我们应抓住机遇,迎接挑战。
一、知识经济概述(一)、知识经济的内涵与特征1、知识经济的内涵知识经济(KnowledgeEconomy)是“以知识为基础的经济”的略称。
是以现代化科学技术为核心,建立在知识的生产、分配、交换和消费之上的经济。
这种经济直接依赖于知识和信息的生产,扩散和应用。
知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。
传统的工业经济,是以传统工业为主要支柱,以大量消耗原料和能源为特征的经济。
而知识经济是以高新技术产业为主要支柱,以知识资源为首要生产要素,是一种全新的基于高新技术和人类知识精华的经济形态。
高新技术是指按联合国组织分类的八大类技术,主要有:信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、有益于环境的高新科学技术和管理科学技术(又称为软科学技术)等。
2、知识经济的特征知识经济是一种新型的,富有生命力的经济形态,它与传统经济相比,呈现以下的特征:(1)、知识经济以知识和信息为增长源泉。
知识经济是建立在知识和信息的生产,分配和使用之上的经济。
知识和信息被物化,使其成为软件、网络等产品并通过加工、传输、经营而为全球居民所消费。
知识和信息成为知识经济时代最重要的资源,且其具有无限性,非消耗性,共享性,持续增长,回报递增的特点。
(2)、知识经济以以信息产业为龙头的高新技术产业为支柱。
在工业经济中,以资本密集型产业如汽车、钢铁、机械制造等为支柱产业。
而在知识经济中,以信息产业为龙头的高新技术产业,将在整个经济中的比重大幅度提高,成为带动整个经济发展的先导产业和支撑整个经济的支柱产业。
以美国为例,美国信息产业所创造的产值的约占其国内生产总值的40%-50%。
(3)、知识经济以经济全球化为背景。
高新技术产业领域广阔,仅以信息技术为例,任何国家都不可能在计算机技术、微电子技术、光电子技术、芯片技术、光纤技术、网络、软件技术以及层出不穷的高新技术领域全面领先,任何一个国家都可充分利用自己的智力资源,在世界大市场中占有一席之地,成为世界经济一体化中不可或缺的部分。
同时,在经济全球化的大背景下,任何国家发展知识知识都不可离开世界大市场而闭关锁国。
(4)、知识经济以无形资产投入为主体。
工业经济需要大量的资金,设备,有形资产起决定的作用;而知识经济则时以知识、智力等无形资产的投入起决定作用。
(5)、知识经济以创新为灵魂。
在知识经济时代,创新成为经济增长的最重要的动力。
“不创新就灭亡”,唯有全面创新,包括知识创新、技术创新、组织创新、管理创新、市场创新、产品创新等,以及将这些创新互相结合,并形成持续创新机制,使技术与经济、教育、文化相结合,综合协调,一体化发展,才能嬴得和保持竞争优势。
(6)、知识经济以人才为核心。
知识经济实际上是一种人才经济,人才是知识经济的核心。
知识的掌握,知识的传播,知识的利用,知识的创新,归根到底都要靠人去实现,现实的生产力只有靠掌握了科学技术知识的人,才能推动经济的发展。
因此,可以说人才是知识经济体系中的第一资源,谁拥有了高素质的人才,谁就占有制高点,就拥有强大的竞争力。
(7)、知识经济以高新科技工业园为细胞。
如果说工业经济社会的细胞是工厂,那么知识经济社会的细胞是高科技工业园。
高科技工业园融人才,知识、技术为一体,是科研、教育面向经济建设主战场的集中区域,是高新技术产业化的基地,是对外开放的窗口,是企业发展的保护伞。
(8)、知识经济是可持续发展的经济。
工业经济的指导思想是尽可能多地利用自然资源,以获取最大利润,这种对自然资源的过渡使用和依赖,严重损害了自然的生态平衡,破坏了人类赖以生存的自然环境,危及人类的长期发展。
而知识经济把科学技术融为一体,使人类能更科学、更有效、更合理地利用现有的资源;同时开发未利用的自然资源,取代已近耗竭的自然资源。
而且作为知识经济发展基础的知识是可生再的、无限的、共享的这就使得世界经济的可持续发展成为可能。
总之,在知识经济时代,知识是比原材料、资本、劳动力、汇率更重要的经济因素。
科学技术起着真正的核心和关键作用,它极大地改变世界,成为人类进步生存和发展的基本前提;科学知识也将造就新的产业主体。
与此同时,随着知识经济时代的到来,还会带来社会价值观变迁,社会机构重组和社会分配调整等一系列社会问题。
(二)、知识经济的巨大功能在知识经济形态下,知识对物质文明和精神文明的发展都有巨大的推动作用。
首先,知识经济推动第一产业、第二产业、第三产业和新兴产业不断增长,迅猛扩张。
随着知识经济的兴起,推动第一产业不断升级,迅猛扩张。
科技文化的注入,发起绿色革命,出现第二产业性质的大农业,兴起了第三产业性质的大旅游,还兴起了第四产业性质的知识农业,智能产品,比如信息农业、林业、试管畜牧业、基因养殖业等等。
随着知识经济的兴起,知识经济促使第二产业的文化含量,科技含量迅速增长,从而带来了第二产业价值的爆炸性增长。
生态商品,绿色商品,环保工业,绿色文化和高新科技也给全球发达或不发达地区的发展带来巨大的光明,知识经济带来的是经济的腾飞。
知识经济的兴起使以信息业、服务业、商业、金融业和文化娱乐业为主体的第三产业出现一本万利,点石成金的发展奇迹。
美国快餐几乎一夜之间风行全球和中国,而中国城、中餐馆则遍布世界各地。
国际旅游50年间已由默默无闻的高雅行业迅猛地增长为全球三大产业(汽车、石油、旅游)之一,并且迅猛地向全球最大、最佳产业迈进。
中国的国际旅游十年前还是一片空白,十年间已迅猛地增长为创汇70亿美元的高效益产业。
知识经济的兴起使以信息、知识、高新技术和文化、人才元素为主体的新兴产业实现迅猛生长,迅猛扩张。
基因高效农业,太空高效工业,信息高速公路,人才高速网络等,也如浪潮般兴起,势不可挡。
其次,知识经济对精神文明的发展也有巨大的推动作用。
在知识经济时代,知识经济和经济文化是双向运行的,知识经济促使经济文化协调发展。
在知识经济一体化的推动下,市场体系建设、民主法制建设和大文化体系建设将同步、配套、一气呵成。
知识经济促使市场经济、法制经济、高文化经济迅速成长。
知识经济的迅速发展使尘封几千年的中国古代文化、考古考证、周易老子、论语、孙子等等,成为风行全球的知识快餐。
知识经济的互动,正在使知识与商业、物业与高新科技相统一,在短短的时间内,爆发出无比巨大的精神文明财富和物质文明财富。
目前全球信息业的产值超过1亿美元,并保持15%-20%的增长速度,信息产业令一度长期处于停滞状态的美国经济得以重现生机,其活力主要源于5000家软件公司。
自1993年以来,美国工业生产增长的45%是由知识经济中的信息产业带动的;建立信息高速公路后,美国科学技术对经济增长的贡献份额达到90%。
微软公司创立时间并不长,但其资产已达到1500亿美元,其市场价值已超过美国三大汽车公司的总和,年仅41岁的微软总裁比尔.盖茨,个人资产连年雄居世界富豪榜首,并以平均每周4亿美元的速度递增。
当前,世界经济正处于工业经济向知识经济转变的过程中,少数发达国家如美国、日本、欧盟,在80年代中期就已经开始向知识经济方向转化。
如今,知识经济在这些国家已初露峥嵘,而处于工业化过程的发展中国家和地区,许多也开始实施“科教兴国战略”,在加速科技产业化方面也取得了一定的成绩。
总之,知识经济正在改变我们的环境,正在改变我们的生活,正在改变我们的世界。
知识经济使当代世界、当代中国的经济、文化、生活都达到了一个崭新的境界,人类社会正处在物质文明和精神文明都同时迅猛增长、繁荣的新时代。
1997年12月,联合国系统估计改变世界面貌和人类生活的重大高新科技产业化将在2030年前后全面实现。
因此,人类将在下个世纪的下半叶全面进入知识经济时代。
二、发展知识经济,促进中国经济的发展(一)、中国现代化所处的历史阶段及发展知识经济面临的机遇与挑战1、中国现代化所处的历史阶段如果把现代化看作是一个历史过程,那么可以认为,改革开放以来中国经济进入了起飞阶段,其主要依据是:(1)中国建立了稳定的中央政权,从而为经济起飞提供了基本的政治保证;(2)经济增长率远超过了5%的起飞速度;(3)形成了轻纺、家电、石化、建筑等带动起飞的主导产业;(4)投资占国民生产总值比重超过了10%的公认标准。
但是,面对知识经济的大潮,我们必须看到这们一个事实,中国的工业化还没有全面实现,我们仍致力于缩短在钢铁、汽车、化工、铁路、家电等工业领域的工业化差距。
而在便于全球范围内,国际竞争的主战场正在向知识经济转变。
中国面临工业经济与知识经济的双重压力:一方面我们要完成工业经济的建设,建成世界是最规模、最有经验、最有竞争力的现代化工业体系实现工业化;另一方面,我们为了形成21世纪真正的国家核心竞争力,必须毫不迟疑地下最大力气抓科教兴国,在中国发展知识经济。
2、中国发展知识经济所面临的机遇知识经济的兴起是人类在工业革命二百年后所遇到的又一次产业升级,知识经济浪潮也正在一些发达国家悄然兴起,并使其国家的经济得到巨大的增长。
同样,知识经济的崛起和发展,为我国经济的发展提供了历史性的机遇。
(1)知识经济有利于我国经济增长方式的转变我国实现“九五”计划和2010年目标的关健是转变经济增长方式。
长期以来,由于技术落后,我国科技进步对经济的贡献率一直比较低。
因此,知识经济的发展将为我国充分利用国内外高新科技的成果,加快科技成果向生产力的转变提供良好的机遇。
(2)知识经济有利于我国产业创新以及产业结构的升级和优化目前,我国正处于产业结构全面升级的工业发展阶段。
知识经济的崛起和发展,以信息产业的出现和迅速发展为标志。
其具有巨大的能量和生命力,可为传统产业注入新的生机和活力,会使我国更好更快地改造传统产业,提高企业的技术创新能力;培养以高新科技为先导产业和支柱产业,加速发展信息业,大规模地发展技术含量高的服务业,从而促进产业结构的升级和优化,使高新科技产业成为我国经济的增长点。