论知识经济在当今中国社会发展中的重要性
论知识经济在当今中国社会发展中的重要性摘要：知识是凌驾于劳动力和资本之上的第一生产要素。
随着经济的发展、社会的进步，知识的经济化与经济的知识化更加突出知识经济的重要作用。
而促进生产力发展的高级经济形态，无疑对国家社会的发展有促进作用。
关键词：知识经济，经济发展，经济变革引言：培根曾说：“知识就是力量。
”当知识与经济结合起来的时候，无疑为经济发展注入了巨大的力量。
而当今国际经济竞争的焦点正在转向知识经济。
新的知识越来越成为经济增长的主要动力，成为人们生活的重要资源，成为我们新的消费基础。
一、知识经济的特征在1996年“经济合作与发展组织”（OECD）提出的知识经济是“以知识为基础的经济”（Knowledge Based Economy）。
然而知识经济比较确切的提法是指以智力资源的占有、投入和配置，以科学技术为主的知识产品的产生（生产）、传播（分配）和使用（消费）为最重要因素的经济。
简言之就是邓小平爷爷指出的“科学技术是第一生产力”的经济。
知识经济突出了知识的实践性和智慧的创造，最主要特征是以知识为基础，网络为载体，并以人力资本和技术中的知识为经济发展核心的一种社会经济形态。
知识经济是和农业经济、工业经济相对应的概念，是高度发达的后工业经济的表现形态，是当今世界一种新型的、富有生命力的经济。
知识经济是促进生产力发展的高级经济形态。
知识经济标志着人类生产力发展的又一次升级换代，即由普通机器时代向智能机器时代的跃升。
而促成这一质的变革的关键因素是现代科技改变了经济增长的方式，使人类社会经济生活日益向高效、优质和可持续的方向发展，对生产力系统进行了全面改造，优化了生产力系统的整体功能。
相对于传统经济而言，知识经济实现了四个转变：（1）从有形资产向无形资产的转变。
（2）从知识本身的获取向求知能力开发的转变。
（3）从重视引进模仿能力向强调创新能力转变。
（4）从技术自身的创新向知识生产的基础能力创新转变。
从而形成了知识经济独有的特点：（1）经济结构高能化（2）产业结构信息化（3）信息传递网络化（4）知识资本化（5）资产投入无形化（6）经济发展持续化（7）世界经济全球化（8）决策科学化，实现区别于传统经济的转变。
二、知识经济时代中的成功美国的知识经济的成功推动了全球经济的发展。
从经济信息化引发了新的经济革命开始，在知识经济的形成与发展中，商品经济、市场经济与大众文化、信息经济与技术文化等因素起到了关键作用。
在20世纪80年代，日本经济达到顶峰，日本货不但物美价廉、经久耐用，而且有绝对的规模优势，极具竞争力。
而当时的美国却极具衰落，经历了难以言状的痛苦。
然而在80~90年代，美国坚持基础研究，发展了高新技术产业；激励个人和公司的创造性，拼命鼓吹企业创新，把科学技术作为资本看待，放在独立于产业经济的地位上，进一步完善市场规则。
到20世纪90年代，美国连续10年的经济奇迹便是由信息化引发，标志了知识经济的形成，微软决心发展信息产业，推行对外国技术保密政策，加大对软件产业的投入，少收税或不收税，大力发展风险投资等，创造一切有利的条件。
微软的奇迹传达并体现出知识的价值；新知识是稀缺资源，创新是知识经济发展的原动力；资本出现了新的高度集聚，出现了新的社会角色；知识分子能为自己发财，是知识经济使美国产生连续10年的经济奇迹。
知识经济的奇迹，站在传统产业经济的立场上也许无法理解。
成功的企业，迅速致富的科技企业家做了示范：知识经济时代会有更多的发展机会和迅速致富的可能。
再如美国犹他州从落后走向繁荣的历程。
犹他州是美国西部腹地，一个内陆州，面积22万平方公里，200多万人，干旱、荒凉，经济实力和社会发展水平很落后。
但是，自从由过去的军工、采矿、旅游等支柱产业转到现在的软件、医疗器械、生物工程等高科技产业之后有了突飞猛进的增长，并一步步走向繁荣。
这其中的主要原因是：（1）犹他州把高科技领域当做发展战略的重点，以世界信息革命为契机，及时调整经济结构（2）扬人才之长，避资源之短，发挥本地优势（3）犹他州视中小企业为发展生力军，鼓励中小型特别是小型高技术企业的发展。
从以上几点可以看出知识经济的巨大力量。
三、处于转型期的中国现今中国的现状不容乐观，中国史上最大的金融泡沫正在形成，我们现在把经济产出的指标作为一个目标去奋斗，但是如果把指标作为目标去奋斗的时候，这个指标已经没有意义了。
还有房地产方面，中国的房地产价格是虚高的，尤其表现在一线城市。
在中国东部沿海，2009年房地产价格全年涨幅甚至超过了股市，上海爆出了每平方米19万元的楼价，各地纷纷出现“新地王”，房价之高，已经远远超过了工薪百姓能够承受的程度。
部分开发企业、中介机构采取捂盘惜售、囤积房源等手段哄抬房价。
部分房地产开发企业违反有关规定破坏交易秩序严重影响房地产市场健康持续发展。
还有中国的股市问题，作为中国来说，股市的发展只有短暂的20年很多机制不成熟，波动大是一个鲜明的特点，股市慢牛行情仍将延续。
中国A股市场2009年的上升行情比一年前多数机构的预测走得要强，上证指数全年最大涨幅超过九成，而年终收盘比上一年上涨了80%。
充裕的流动性仍将推动股市上扬。
近年来，中国社会保障的逐步健全和社会工资的有效增长，都使人们的银行储蓄逐步转化为投资冲动。
中国的投资渠道不多，股市则是一个相对理想的投资场所。
经济刺激计划和行业振兴计划，使上市公司处于一个相对好的经营环境；而经济复苏持续回暖，则使上市公司业绩出现较大的增长，从而使股市的投资具有吸引力。
同比较低的基数，使2010年企业业绩增长有了更大的空间。
股指期货在2010年推出，它在使机构投资者有了套期保值手段的同时，也将成为行情助涨助跌的“放大器”。
同时，由于随着经济复苏，央行将开始回收流动性，因而2010年的股市行情也将会比较动荡。
对于现在的中国刚刚经过金融危机的洗礼，房地产泡沫、股市行情等种种问题的频频出现更加有力的表明目前的经济体制与策略已不再适应当前的中国，中国经济结构性矛盾已经在本轮全球经济危机中暴露无遗，众多经济问题都指向了经济增长的方式和结构，这些矛盾已经到了不调整不行的地步。
中国的经济发展方式应该进行一次大的变革。
然而我认为这次变革的根基是知识经济。
四、知识经济对中国的促进作用从美国的成功不难看出知识经济对经济和社会的发展的推动作用是不可限量的。
对发展中国像中国更是有很多促进作用，主要体现在以下几个方面：1. 促使发展中国家更新观念，树立知识即资本的观念，提高科学、民主意识，增强世界经济一体化的意识。
知识经济时化，知识即资本、财富，谁拥有更多的知识，谁就拥有更多的主宰权，人们追求的不再是土地、金钱，而是科学技术知识。
因此，牢固树立知识即资本的观念，进一步提高科学意识观念，明确认识到知识资本决定着一个国家、一个民族竞争的优势，这才是发展中国家的根本出路。
只有自由、开放、民主的学术生态与人文环境才能促进科学发达、技术进步和激发人的创新精神。
2. 促使发展中国家加大力度实施科教兴国的战略，重视人才，大力发展教育，尽快提高人力资本素质，深化科技体制改革，建立科学合理的国家创新体系，增强国家科技战略储备。
知识经济是人才经济，人力资本是推动生产率提高的决定性因素。
教育落后，人民素质低下，这是制约发展中国家知识经济发展的首要因素。
发展知识经济，必须大力发展教育，增加教育投入，推行教育改革，注重学生的素质、能力、个性、创造力的培育，提高人力资本素质，培养有创新精神和能力的人才。
在知识经济时代，科技进步和国家的创新能力是决定一个国家在国际竞争和世界总格局中地位的重要因素。
目前发展中国家创新能力不强，与知识经济的要求不符合。
因此，在知识经济的促进下，必须加速科技进步，深化科技体制改革，提高创新能力，建立新型的国家创新体系。
3. 促进发展中国家信息产业和其他高新科技产业的发展。
知识经济的重要标志是以信息产业为龙头的高新技术产业的兴起。
知识经济促使发展中国家采取以信息技术产业为主，使其成为参与国际竞争的先导产业和国民经济的主导产业，带动整个工业结构的优化和产业结构的升级的方针政策，在新兴产业领域中迎头赶上。
重点发展国家具有比较优势的信息产业和高科技产业。
4. 加速高新技术产业开发的立法。
在发展经济的同时，也需要对拥有的知识产权进行保护。
知识经济的发展促使发展中国家意识到新技术、新知识保护的重要性。
《著作权法》、《专利法》、《商标法》已部分涉及到对知识产权和名优产品的保护，但有的法规尚不健全，特别是关于新技术、新知识的保护，还没有进入法律条目，使执行起来很困难。
因此，知识经济促使发展中国家建立健全完善相关法律法规，如《科学技术法》、《高科技产业法》等等。
5.促使政府进一步发挥宏观调控作用，引导和调控全社会资金投向知识经济，加强政府财政支持，制定优惠的税收政策，加大金融政策的倾斜力度，进一步发展资本市场，创立高科技产业投资基金，发展风险投资。
五、应对知识经济时代的经济变革新时代的中国要锐意创新，增强知识经济发展动力，创新企业运营方式与管理机制，加强理论知识的培训等。
第一，加强推动自主创新的能力。
创新能力依靠系统推动论，需要一个创新体系的支撑。
在这个系统中需要有产业基础、人才培养、创新文化和创新氛围、知识产权保护和畅快的技术交易市场，以及适合的制度保障和有效的激励机制等等。
第二，企业与市场鱼水结合。
市场的变化莫测将创新意识推陈出新，企业要想永葆崭新的姿态就要与市场永不脱轨。
再与知识经济理论相结合，将智力劳动融入进去，企业发展将会如鱼得水。
第三，运营方式的创新。
可以采取互联经营，强势合作的技术。
运用信息网络、知识网络、物流网络、人际网络等相结合将会使企业的运营效率大大提高。
在企业竞争理念下可利用对方的互补性资源以弥补自身资源、能力的不足，实现在满足顾客的能力上的自我超越。
第四，建立适应知识经济的企业激励机制。
在知识经济时代，知识型人才作为人力资源的所有者拥有自身私人信息和市场、生产等方面信息而居于信息优势，有条件摆脱资本雇佣。
所以，企业家应采取更为柔化性的激励方式，注意物质激励的人性化、重视精神激励、知识产权激励、知识共享、专业培训、学习休假等。
在以知识为中心的知识经济时代，经济变革是多方面的。
发展中国家的知识经济的发展，必须在深化科技体制和投资体制改革的基础上，大力发展资本市场，广泛融资，包括银行融资，财政投资，利用外资等。
同时，要注意进行金融创新，发展风险投资，以促进我国高新技术产业的发展。
参考文献：1．李廉水，《知识经济究竟是什么》，江苏人民出版社2．孙伯良，《知识经济社会中的价值、分配和经济运行》3．吴婧，《浅谈知识经济对发展中国家的促进作用》。
当今中国,经济扶贫还是知识扶贫更重要？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当今中国，经济扶贫还是知识扶贫更重要？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩发言稿：经济扶贫的重要性尊敬的评委、各位辩友们：首先，我要强调的是，在当今中国，经济扶贫是更重要的。
中国是一个发展中国家，经济的发展对于减贫至关重要。
经济扶贫能够帮助贫困地区和贫困人口从根本上改变他们的贫困状态，为他们提供长期的解决方案，为他们摆脱贫困提供实际保障。
首先，贫困的根本原因是缺乏经济来源。
经济扶贫可以通过创造就业机会，发展产业和提高贫困地区的经济水平来解决这个问题。
让贫困人口能够有稳定的收入来源，能够自给自足，摆脱对外援助的依赖。
其次，经济扶贫能够提供基础设施建设，提高贫困地区的基础条件。
基础设施的建设，如道路、桥梁、电力和水资源等，可以促进贫困地区的发展，为贫困人口提供更好的生活环境和发展机会。
只有有了良好的基础设施条件，贫困地区才能从根本上改变贫困状况。
再次，经济扶贫能够提供教育机会，提高贫困地区居民的知识水平和技能。
只有通过接受良好的教育，贫困地区的人们才能够获得提升自我价值和改变命运的机会。
经济扶贫能够为贫困人口提供教育资源，使他们有机会获得优质的教育，从而提高他们的竞争力。
最后，贫困地区的经济发展也是实现全面建设小康社会的重要一环。
中国政府提出了全面建设小康社会的目标，而贫困地区的经济发展是这个目标的关键一环。
只有贫困地区的经济发展起来，才能够实现全面小康社会的目标，才能够让每一个人都过上幸福美满的生活。
在经济扶贫的道路上，我们还需进一步完善政策和措施，确保扶贫工作的可持续性和有效性。
经济扶贫是实现长远目标的关键，是中国减贫工作的主要侧重点。
因此，当今中国，经济扶贫更加重要，更加值得我们关注和努力。
谢谢！二辩发言稿：知识扶贫的重要性尊敬的评委、各位辩友们：我代表反方，要强调的是，在当今中国，知识扶贫是更为重要的。
贫困并不仅仅是物质上的贫困，更是知识与教育的贫困。
相较于纯粹的经济扶贫，知识扶贫有着更广泛、更深远的影响，对解决中国的贫困问题起到了更为根本的作用。
学习中国经济简史的意义
学习中国经济史的意义摘要：通过对中国经济发展简史的学习，对我更好的了解中国经济发展的过程有重要的意义。
我们对经济史的研究，可以使我们对经济发展的诸多因素加强了解，从而对经济问题做出更准确的判断，这样就可以达到减少成本，规避风险的目的了。
关键词：经济、历史、意义、经验历史的重要作用就是为当代人的生活提供借鉴，从而有助于我们对国家关系，民族发展，社会习俗等各个方面的理解。
然而在现在这样的和平年代，对于经济史的学习就是为了更好的发展，减少金融危机对我国的影响，提早的发现市场中的弊端，及时调节，促进经济又好又快的发展。
一、学习历史的意义首先，历史可以使人明智，通过对历史的了解，我们常常会发现身边遇到的很多问题，都可以从祖先的事迹中找到答案，这无疑有助于我们对事物的判断。
其次，虽然因为史学素养的欠缺，很多问题我无法真正去体会和深入的了解。
但通过对历史的学习，对于一个人增强民族自豪感，以及整个民族的凝聚力的作用是其他学科所无法代替的。
而民族的凝聚力是弘扬爱国主义和促进国家发展的首要条件，民族凝聚力的丧失是很多国家陷入动荡和内乱的原因所在。
正所谓“欲灭一国，必先去其史”由此可见，了解本民族历史的意义是十分重大的。
没有民族认同感的国家是没有希望的，而民族认同感的获得最为重要的就是从对本民族历史的了解来逐步建立起来。
中华民族内的各兄弟民族之所以能如此和睦相处，最主要的原因就是大家对共同创造的几千年历史的认同。
学习历史，了解历史上的人物和事物。
学习某个人物的某种精神，学习某件事情的来龙去脉，武装自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训。
有则改之，无则加勉。
哪些是正确的，哪些是错误的，可以加以对比，提高明辨是非的能力。
学习历史，使你了解先人的生活，学习先人创造的知识，激发自己的创造思维，不断创新，不断改进，推进历史的进步和发展。
人类就是在不断学习的过程中不断前进的。
我们在生活的过程中，也在创造着历史。
学习历史，不仅仅是学习书本知识。
当今中国,经济扶贫比知识扶贫更重要VS知识扶贫比经济扶贫更重要辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩
当今中国，经济扶贫比知识扶贫更重要VS知识扶贫比经济扶贫更重要辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手和观众朋友们，我是正方第一辩。
今天我们来探讨的主题是“当今中国，经济扶贫比知识扶贫更重要”。
我认为这是正确的观点。
首先，我们看到中国的贫困人口数量虽然在不断减少，但仍然有很多人处于贫困状态。
而经济扶贫可以直接帮助他们解决温饱问题，改善生活质量。
其次，现在大多数贫困地区的人们缺乏基本的生存技能和知识，这使得知识扶贫难以实现。
只有先解决温饱问题，才能让人们有更多的时间和精力去学习知识技能，才能真正地实现知识扶贫。
因此，我认为经济扶贫比知识扶贫更重要。
二辩：尊敬的评委、各位辩手和观众朋友们，我是正方第二辩。
我认为经济扶贫确实是当前中国扶贫的重要手段。
我们可以看到，政府和社会各界在过去几年里采取了一系列措施来推进经济扶贫，如发放贷款、提供培训等等。
这些措施使得贫困地区的人们在经济上得到了一定的帮助，但是这并不代表知识扶贫不重要。
我们应该意识到，知识扶贫是经济扶贫的重要补充，它能够让人们更好地掌握技能，提高自身素质，从而更好地融入社会。
同时，知识扶贫也可以帮助贫困地区的人们开拓更广阔的发展空间，实现可持续的发展。
因此，知识扶贫和经济扶贫应该相互结合，共同推进。
三辩：尊敬的评委、各位辩手和观众朋友们，我是正方第三辩。
我同意前两位辩手的观点，经济扶贫和知识扶贫都是非常重要的。
但是，在当前的情况下，经济扶贫仍然是更紧迫的问题。
我们可以看到，贫困地区的人们在生活方面存在着很多问题，如缺乏基本的医疗卫生、教育资源等等。
这些问题需要经济扶贫来解决。
只有让人们解决了温饱问题，才能有更多的时间和精力去学习知识技能。
同时，我们也应该认识到，经济扶贫和知识扶贫是相互促进的关系。
只有让人们在经济上得到了帮助，才能更好地支持他们去学习知识和技能。
因此，我们应该将经济扶贫和知识扶贫结合起来，共同推进。
四辩：尊敬的评委、各位辩手和观众朋友们，我是正方第四辩。
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑心得
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑心得科教兴国战略是我国现代化建设的重要战略决策，旨在通过科技和教育的发展，推动国家的经济社会发展和综合国力的提升。
在当今时代，科技进步日新月异，知识经济蓬勃发展，人才竞争日益激烈，实施科教兴国战略具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。
通过对科教兴国战略的深入学习和思考，我深受启发，以下是我的一些心得体会。
一、科教兴国战略的重要意义（一）推动经济发展科学技术是第一生产力，是推动经济发展的重要力量。
实施科教兴国战略，能够提高我国的科技创新能力，促进科技成果转化为现实生产力，推动产业升级和结构调整，提高经济发展的质量和效益。
例如，我国在高铁、5G、电子商务等领域取得的巨大成就，离不开科技的支撑和创新的推动。
这些科技成果不仅提升了我国的产业竞争力，也为经济发展注入了新的动力。
（二）增强国家综合实力科技和教育是国家综合实力的重要组成部分。
一个国家的科技水平和教育质量，直接影响着其在国际上的地位和影响力。
实施科教兴国战略，能够提高我国的科技实力和教育水平，培养大批高素质的创新人才，增强国家的核心竞争力。
在当今全球化的时代，国家之间的竞争越来越激烈，只有不断提高自身的科技和教育水平，才能在国际竞争中立于不败之地。
（三）促进社会进步科技和教育的发展，能够提高人民的生活水平，促进社会的进步和发展。
例如，医疗科技的进步能够提高人们的健康水平，延长寿命；教育的普及能够提高人民的文化素质，促进社会的文明进步。
实施科教兴国战略，能够让科技和教育更好地服务于人民，满足人民对美好生活的向往，推动社会的和谐发展。
二、科教兴国战略的实施路径（一）加强科技创新能力1. 加大科技投入政府应加大对科技研发的投入，提高科技经费占国内生产总值的比重。
同时，鼓励企业增加研发投入，形成政府、企业、社会多元化的科技投入体系。
2. 加强基础研究基础研究是科技创新的源头，要加强对基础研究的支持，提高基础研究的水平。
浅析知识经济对中国企业的影响
创新 是企业 发展 的必然选 择 ， 是企 业迅 速成长 和持 续发展 的 基 本驱动 力 。事 实上 ， 果我们 对国 内外著 名的企 业 的发展 历程 如 作一 番考察 。 会发 现 它们 有一个 共 性 ， 就是 勇于 创新 并且 善 就 这 于创新 ， 助于 创新促进 自身 的发展 。 借 ２ 整产业结 构 ． 调 企业 为 适应 知识 经济 的挑 战 ， 需要 调整 其产 业结 构 ， 尽快 将 传 统 的产 业结构 转化 为知识经 济时代 的产 业需要 ， 这样 才不会 在
知 识经济 的时代 落后 。这需要做 大量 的工作 。 为我们 的传统 产 因 业规 模很 大 。 业化发展 还没有 完全成 熟 ． 工 高技术水 平很 低 ． 种 这 展 虚拟化 ； ８人 均收入 差距扩 大化。 （） 转 变需要 大量 的技术和 资金投 入 ， 个很 痛苦 的过程 。但是 如 是一 果 不及 时抓住机会 作产 业结构 调整 的话 就会被 时代 淘汰。 这就 要 二 、 识经济 对我 国企 业 的影响 知 求我们处 理好传 统产业 和高技 术产业 的关 系 。 各种 手段发 挥 利用 １ ． 业文化 的影响 对企 充分 尽早 为传统 产 在不 同的经济形 态 之下 ， 业文化将 会具 有不 同的 内涵。 随 资源的作 用 ， 利用资 本市场 ， 完成老 企业 改造 ， 企 提高产 品附加值。 着 知识经济 对传统 工业经济 的取 而代之 ， 业 文化 的内容也 将 有 业 注入高科 技含 量 ， 企 ３ ． 管理体 制创新 组织 所 改变。 知识 经济对 企业 文化 内涵变革的 影响表现 在如 下几个 方 我 国 当前的企 业 管理体 制 遵循 的是 “ 股东 至 上” 的原 则。 但 面。 是， 在知识 经济 时代 ， 我们 应避 免将所有 者权 益 的原则绝 对化 、 片 比较项 目 农业， 工业经济 知识经济 面 化 ； 是在 企业 的经 营 中 ， 充分 注重 企 业人 力资本 所有 者 特别 要 企业文化形成时间 长 短 的权 益 的保 护 。应 当给 予人力 资本所 有者 一部分股 权 ， 使人力 资 企业文化形成过程 积累、提炼 设计、借鉴 本所 有者地 位 的提 高具 有实质 性的意义 。 在知识 经济环 境下 的现 企业文化类型 一元、封闭性 多元 、开放性 代企 业 制度 ， 不仅 产 权关 系 明晰 ， 消除 了产权 问题 对 管理 的深 层 企业文化空间 区域性 全球性 制 约 ， 有合理 的法人 治理机 构。 而且 这就 使投 资人 、 者和劳 动 经营 ２对企业 竞争 战略的影 响 ． 并 在知识 经济 时代， 业竞 争战 略也 必须体 现 出知识 的创 新能 者 之间的 责权利 关系 明确 ，因而有 利于 形成 的 内部 管理体 系 ， 企 从 制度上 强化职 工参与 管理。 力和应 用能 力。 ４ ． 坚持面 向市场 并 占领 市场 始终 （ 以人 为本 战略。 １ ） 尊重 职工 。 进职工 之间 的感情交 流和工 增 全面转 变市场 营销观 念 ， 开发与 导向 型为市 场导 向型是 中 变 作上 的交流 。 而激 发人们 的创新热 情及人 们对 工作 的责任 感 和 从 国企 业适应 新知识 经济形 式 的必然渠道 。 企业要 重视开 拓和 占领 义务 感。 将新 提 扩大 （） ２ 顾客 导 向战略 。即企业 运营 的一切 出发 点都应 以顾 客 的 新市 场 ， 产 品及 时推 到市场 上去 ， 高市 场份额 。 市场 占 有率 。从粗 放型 的经营转 向集约 型的经 营 ， 过存 量资产 的流 动 通 需 求为中心 ， 目的就是创造 和保住 顾客 。 其 对企 建立一 个企 业资本 运作 速度快 、 （） ３ 持续 创新 战略。知识 经济 时代 ， 行业 的产品 生命 周期 和重 组 ， 业实施 战略 性改组 ， 每个 技 术 力量 强 、 资金流 量大 、 产 多 、 产和 经营 实力 强 、 资 生 与政府 沟 愈 来愈短 ， 识 创新 对企 业 的重 要性 远 胜过 原材 料 、 房等 固定 知 厂 通 渠道 多 ，以及 与国 内外企业 联系广 和信 誉好 的高水 平的企 业。 资产 ， 成为企 业维系 生命 的源 泉。 充 （） 导素质提 升和 发现 战略 。高 素质 的领 导者 不仅 要对 经 企 业 的管 理者要 及时抓 产品 的更新换 代 ， 分重视 市场 对一个 企 ４领
如何发展我国的知识经济
科 报开发与经济 技情
文章编号：０ ５ ６ ３ （０６）２ ０ ２ — ３ １０ — ０ ３ ２ ０ ２ — １２ ０
ＳＩ Ｅ ＨＩＦ Ｒ ＡＩＮ Ｅ ＥＯ Ｍ Ｎ Ｃ— Ｃ Ｏ Ｍ Ｔ Ｖ ＬＰ ＥＴ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｔ Ｎ ＯＤ ＣＮ Ｍ
的知识是最重要 的部分 。 按照 Ｏ Ｃ Ｅ Ｄ的定义 ， 知识可分为 四大类 ： 即知道
是什么 （ ｎ ｗ ｗ ａ）知道为什么 （ ｏ — ｙ ， Ｋ ｏ — ｈ ｔ， Ｋｎｗ Ｗｈ ） 知道怎样做 （ ｎ ｗ－Ｏ Ｋ ｏ － Ｗ） ｈ
为充分利用信息技术 ， 可减少不必要 的中间环节 ， 避免迂 回运输等 ， 产值
（） ３ 知识利用产业化 。知识形成产 业化经 济 ， 即技术 创造了新经济 。 知识 密集型的软产 品， 即利用 知识 、 信息 、 智力开发的知识产品所载有 的 知识财富 。 将大 大超过传统 的技术创造 的物质财 富 ， 成为创造社 会物质
财富的主要形式 。
（） ４ 高科技产业支柱化。 高科技产业成为经济的支柱产业 ， 但并不意 味着传 统产业彻底消失。全社会更强调经 济效益而不单纯追求产值。因
（） ６ 世界经济全球化 。高新技术 的发展 ， 小了时空距离 ， 世界经 缩 为
济全球化创造 了物质 条件 。全球经 济的概念不仅 是指有形商品 、 资本的
是有关知识在谁那里 的信息 ， 信息社会的今天 ， 种知识正变得越 来 在 这 越重要 ， 它有助于信息使用者降低知识获取 的成本。 知识经济的出现 ， 明了人们 充分地认识到 知识和技术在经济增 长 表
中的作用。 知识， 为蕴含在人（ 作 又称人力资本 ） 和技术 中的重要成分 ， 向 来是经济发展 的核心 。 但是 ， 只是到 了最近几年 ， 正如知识 的重要性在 增 长一样 ， 对知识重要性 的认 识正在进 一步 深化。经济合作与发展 组 人们 织（ 简称经合组织 ） 成员 国的经济 比以往任何时候都更 加依赖于知识 的
科技发展对经济的影响
一、当代科学技术发展对经济的影响1．科学技术已经成为推动经济发展的主导力量。
当前，科学技术迅猛发展，科技革命正在孕育着历史性的重大突破，科技经济一体化趋势日趋明显，科学技术正在成为推动经济社会发展的主导力量，世界各国对科技发展都给予高度重视。
一是科学技术飞速发展，不断引发新的科学革命和技术革命。
据专家们统计，最近三十年来，人类所取得的科技成果，比过去2000年的总和还要多。
据此推算，人类知识总量翻一番的时间在20世纪中期需要50年，而到2020年前后只需要73天。
人类在2020年所拥有的知识当中，有90%现在还没有创造出来。
当前人类知识增长的趋势可以用指数函数来描述，这就是人们通常所说的“知识爆炸”。
学科之间、科学和技术之间、自然科学和人文社会科学之间相互交叉渗透，导致众多跨学科领域的诞生。
最近几十年来，交叉学科和新兴学科发展迅速，学科分支已经从上个世纪初600多门，发展到现在6000多门。
纳米、生命、信息、认知科学的融合，推动着人类整体认识能力的飞跃。
科学技术发展将步入一个前所未有的创新密集时代。
二是科技成果产业化周期缩短，不断造就新的追赶和超越机会。
在十九世纪，电的发明到应用时隔282年，电磁波通信时隔26年，而到了二十世纪，集成电路的应用仅仅用了7年的时间，而激光器仅仅用了1年。
信息技术的发展更是呈指数增长，如电话走进50%的美国家庭用了长达60年的时间，而互联网进入50%的美国家庭只用了5年时间。
还记得，上世纪八十年代末，砖头般的“大哥大”曾透出过的尊贵，到今天，手机早已成为普通的通讯工具。
大街上，少男少女手持的一款款时尚手机，成为现代大都市街头的一景。
成为时尚的当然不仅只有手机，上网也是近几年的新时尚。
中央电视台的春节联欢晚会，几小时之内就有三百多万人点击上网，参与有奖收看活动。
据有关部门统计，我国现互联网上网人数已达5910万人，网站数量37.1万个，联网计算机2083万台，跃居全球第二位。
知识经济的内涵
题目：知识经济的内涵是什么？知识经济的特点是什么？当今世界，正走向知识经济的新时代。
知识经济随着现代科技革命产生和发展。
20 世纪以来，随着科学技术的新发现、新成果不断涌现，知识经济孕育而生。
知识经济是一种崭新的、可持续发展的经济，是在世界经济一体化背景下产生的一种全球化经济。
马克思主义哲学认为，世界上的一切事物都有发生和发展的过程。
知识经济的产生和发展也有一个过程。
从知识经济与知识的关系分析，人们发现，知识经济的产生和发展过程，是和知识在生产中作用不断增强紧密联系的，是人类从最早一块自然的直接赐予获得生存，到近代依靠对自然的加速索取获得发展的旧生存发展模式，向依靠自身的智慧，更有效的利用自然，更合理的发展经济的新模式的转变过程。
知识经济是文盲发展的新的里程碑，是可持续发展的根本途径和必然选择。
可持续发展的关键是人的全面发展，人的全面发展是实现人与自然和谐发展的前提和归宿，是人和自然最终获得和谐发展的希望所在。
对世界领域知识经济的初步形成可追溯到上世纪 50 年代计算机开发到现在。
由 1945 年开始的第一台电子计算机的研制和制造后，计算机硬件芯片集成度提高，软件界面大众化，其多媒化全方位的功能，价格低易于普及，国际互联网横向的发展，并向各领域纵向深入，才使其成为这一时代真正的主宰。
随着人们认识水平不断的提高，从一个学科到一个领域，再到社会经济结构，从现象的感受到理性把握和科学认识，画出一条从信息论 - 计算机科学 -第三次浪潮(后工业社会，信息社会)-信息高速公路 -知识经济的清晰轨迹。
知识经济概念的提出和研究基于 1997 全球知识经济大会在多伦多召开，表明一个基于最新科技成就和人类知识精华的知识经济时代的到来，正是随着实践的规模、程度加大和深入发展，油学术界到国家最高决策人，从个人的研究成果到全球了解认同，实践到理论过程的时间缩短，速度提高的现实生活的反映和代表。
20 世纪 80 年代以来，现代科技革命，特别是其中以数字化合网络化为特征的信息技术革命，使全球经济增长方式发生了根本改变，从而导致知识经济的产生。
主题2 学时4 知识经济发展与创业(修改)
主题2 知识经济发展与创业第1学时学习目标：学习结束后，能够了解创业热潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。
教学内容：1、经济转型与创业热潮的关系2、创业活动的功能属性3、知识经济时代赋予创业的重要意义一、经济转型与创业热潮的关系经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。
就经济转型的概念而言，经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。
具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。
经济转型不是社会主义社会特有的现象，任何一个国家在实现现代化的过程中都会面临经济转型的问题。
即使是市场经济体制完善、经济非常发达的西方国家，其经济体制和经济结构也并非尽善尽美，也存在着现存经济制度向更合理、更完善经济制度转型的过程，也存在着从某种经济结构向另一种经济结构过渡的过程。
转型的方向是发展高科技，用科技化带动产业化。
当前的世界经济是高科技主导下全球一体化经济，高科技是经济发展的强大引擎。
因此，大力发展高科技企业，开发具有自主知识产权的高科技产品，提高高科技产品的市场份额和在国民经济中的比重，使高科技产业化是经济转型的必然方向。
我国经济转型中的需求结构调整，产业结构调整，贸易结构调整，要素结构调整，吸引创业者创业发展。
经济转型为创业者创业提供了广阔的舞台，经济转型需要有社会责任感、创新精神和实践能力的青年学生积极投身其中。
1、需求结构调整，吸引创业者创业。
需求结构包括内外需结构，内需中的消费与投资结构。
我国经济增长主要是由投资、消费、出口贸易共同作用驱动的，人们称之谓“三驾马车”的驱动方式。
而在“三驾马车”中，最稳定、最长效、最可持续的拉动力是国内居民的消费，消费对促进生产发展、国民经济增长起着举足轻重的作用。
马克思主义经济学理论告诉我们，发展经济的最终目的是为了人的消费。
论知识经济时代的主要特征
论知识经济时代的主要特征知识经济时代是指以知识为主要生产要素，知识创新为核心驱动力的经济时代。
它在全球范围内出现并持续发展，成为推动经济增长、提高生活质量和推动社会进步的重要力量。
下面将从几个方面介绍知识经济时代的主要特征。
知识经济时代的重要特征是知识产业的兴起和知识经济的快速发展。
传统经济主要以农业、工业为主，而在知识经济时代，知识成为了重要的生产要素和创造财富的主要源泉。
知识经济以知识产权为核心，涉及信息技术、教育、科学研究、文化创意等多个领域，使得知识经济占据了经济结构的主导地位。
知识经济时代的另一个重要特征是网络技术的广泛应用和信息流通的加速。
网络技术的发展使得信息的传播和共享更加快速和便捷，信息的价值也得以最大化的体现。
互联网的普及和信息技术的不断演进，催生了互联网经济，使得知识可以迅速流通和翻译为经济效益。
互联网经济在商业、金融、文化等各个领域有了广泛的应用，为经济的发展和市场的扩大提供了新的动力。
知识经济时代的经济增长更加依赖于创新和技术进步。
知识经济时代强调创新能力和技术进步的重要性，只有通过不断的创新和技术进步才能保持经济的竞争力和持续增长。
知识经济时代的创新主要体现在科学技术创新、产品创新、商业模式创新等各个方面，要不断推动知识的转化和应用，使之能够创造价值和财富。
第四，知识经济时代对人才的需求更加迫切。
知识经济时代的发展离不开高素质的人才，对人才的需求更加迫切。
知识经济强调人力资源的价值，尤其是高素质的知识型人才，他们具备创造性和创新性，可以在知识经济中发挥重要的作用。
知识经济时代要注重教育培训，提高人才的综合素质和专业能力，培养创新型人才和高级人才，以满足知识经济对人才的需求。
知识经济时代的特征还包括知识产权的保护和创新环境的建设。
知识经济时代的发展需要保护知识产权，激励创新和知识的产出。
知识产权保护是知识经济发展的基础，只有保护知识权益，才能激励创新和知识的产出和分享。