老人教育孩子有何弊端
隔代教养存在的问题：
隔代教养存在的问题：1、长辈更加溺爱孩子俗话说，隔代亲。
长辈普遍比父母更加溺爱孩子。
在老人的宠爱下，孩子一般变得比较嚣张跋扈，动手的机率也相比父母带的孩子大。
这些孩子规则意识淡薄，坏毛病也较多。
而父母带孩子，规则意识比较强，懂得遵守纪律。
2、长辈更容易包办孩子的事情相比父母带的孩子，长辈带的孩子生活自理能力更差。
例如，老人会喂三岁以上的孩子吃饭，会帮助大孩子穿衣服等等，基本孩子很多生活事情，老人都会代劳。
如此，孩子自己的生活自理能力就变得比一般同龄的孩子差。
而父母带的孩子，自理能力要更加强一些，很多符合年龄段的事情孩子都能自己做。
3、长辈带的孩子语言发展通常较慢长辈一般不喜欢说，也不喜欢运动，甚至有的老人会带着孩子看电视。
孩子无法得到更好的语言上的刺激，自然语言表达能力相比父母带的孩子要差一些。
年轻的父母会经常对孩子说话，语言表达更加清晰，也更加适合孩子的模仿，孩子说话会比较流畅而清楚。
4、长辈带孩子，过度注意安全，导致孩子缺乏活力为了孩子的安全，很多老人选择约束孩子，不给孩子发展自己能力的机会，导致孩子智力刺激不足，容易缺乏活力。
父母却更加大胆，能够引导孩子去探索外面的世界，刺激孩子的好奇心，满足他们的求知欲等等。
孩子表现出来的是活泼开朗且大方的特点。
隔代教育的问题日益严重，家长这样解决，实现教育和谐。
1、寻找合适的沟通时机家长最好不要当面指出问题，更不应该直接指责老人的做法。
任何人被挑毛病，直接的反应就是否认和反弹，对解决问题没有益处，而且这种当面指责是对老人的不够尊重，也给孩子一种很不好的行为示范。
应该等事情过去之后再去找老人谈，最好是由自己的儿女来负责，比如说爷爷奶奶的问题，由爸爸出面来深度沟通。
2、尊重老人，虚心请教老人与现在的时代和教育模式会有些脱节，但并不妨碍他们积极向上和教育好孙子辈的心。
作为长辈，他们的一些育儿观念确实是落后了一些，但是他们带孩子上面也确实有很多经验和常识值得我们学习，不要总是否认老人，不然我们是怎么健康的长大的呢？我们作为晚辈，一定要做到耐心沟通，和他们互相交流经验，让他们觉得自己是有价值的，不是一个“免费的保姆”。
老人教育孩子有什么弊端
老人教育孩子有什么弊端现在有很多家庭都是老人带小孩子，年轻人在外打工挣钱，而隔代教育就会滋生出很多问题。
老人教育孩子有何弊端呢?下面就随店铺一起来了解下吧!隔代喂养易纵容孩子挑食“孩子由祖辈抚养有多种好处，但隔代抚养也有不利之处。
临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯”。
祖父母协助喂养孙辈，可以使年轻父母安心事业。
但是，祖父母的照顾与呵护并不能取代父母责任。
老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。
隔代教育归结为四种类型：第一，过分关注型。
孩子本来能自己做的，隔代家长呵护备至，代为其劳。
孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让隔代家长们取消了;第二，过分监督型。
什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。
如此，造成了孩子的依赖性和惰性，以及对成年人的不信任感;第三，严厉惩罚型。
这种教育方法因循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励。
使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理;第四，民主、温暖和理解型。
王极盛对此比较赞同。
他发现，隔代家长中也有人在采用这种方法，只是数量很少。
隔代之间，隔着两代人不同的生活观念，隔着不同的教育方法。
从这个意义上讲，父母给子女的直接教育虽然大多差强人意，但整体上是优于隔代教育的。
老人教育孩子的弊端1、喂养方式：“我家宝宝2岁多了，体重已经偏胖，可我婆婆还是净挑荤菜买，整天要孩子多吃菜、少吃饭，一点都不科学!我想自己带孩子，但是苦于没一点时间”。
谈起孩子的喂养问题，家住郑州的赵女士一肚子不满。
临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。
老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。
特别在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。
长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。
老人带大的孩子有什么不同
老人带大的孩子有什么不同
文：天润育儿计
1.情感纽带归情感纽带，但是隔辈带孩子基本上还是弊大于利的，强烈建议父母亲自带孩子。
2.老人们自己生小孩的时候太年轻，很多道理都还没想明白，所以自己的孩子多少有点性格缺陷。
他们想方设法的在孙子找机会再展身手。
3.老人们觉得自己成熟了，多数会反思自己的教育方式，多数老人会推翻自己原有的套路。
当然，他们当中大部分人的新套路依旧不成熟，因为他们接触的圈子不够大，思考的深度不够深，学习的能力不够强，相关知识未经专业培训，不懂教育学和发展心理学，以为一味的溺爱就是好。
4.老人的溺爱会成为教育孩子时候的庇护所，让孩子犯错误的时候第一反应不是正视自己的错误，而是寻求庇护。
5.老人的某些不同于年轻一代的生活习惯可能潜移默化的影响孩子的社交。
6.当然，老人仍然是可爱的人，只是他们的某些性格和习惯属于他们的时代。
从小被爷爷奶奶带大的孩子性格
从小被爷爷奶奶带大的孩子性格1、因为老人与孩子的年龄代沟太大，造成沟通障碍，时间久了，孩子和老人都会觉得互相无法理解，孩子找不到可以沟通的人，在性格上就会孤僻，内向，有时候还会掀起类似反抗的小叛逆。
2、“爱”有时候是把双刃剑，爷爷奶奶疼爱孩子，往往到了溺爱的地步，什么都随着孩子性子来，要什么就给什么，做错事了也舍不得打一下。
这种情况下，会养出任性的孩子，甚至连基本的礼貌都没有隔代教育带出的孩子往往是两个极端，要么骄横人性，要么胆小怯懦。
3、爷爷奶奶带孩子那就是隔代教育，老人对于孩子又是极为宠溺的，甚至可以说是听之任之的。
而且老人都会把所有事情都安排好，而不让孩子动手，长时间的相处就会导致孩子及其的粘人，不会独立的生活。
4、相比较于父母亲自带娃的小心翼翼，严格按照书本来教，从小被爷爷奶奶带大的孩子会比较骄纵，因为限制较少，只要不会特别过分的要求都会满足孩子，孩子做错事也不会担心受到呵斥，在相对温馨的环境中成长。
因为约束较少，孩子在玩游戏时会更加随心所欲，能自由自在的去探索，发挥自己的想象力和创造力。
爷爷奶奶教育孩子的弊端1、孩子可能会跟父母关系疏远。
由于父母长期不在孩子的身边，而陪伴孩子成长的都是爷爷奶奶，所以孩子只会跟经常陪伴他们的人关系比较亲近一些，而跟父母的关系可能就会有些疏远了，这个时候作为父母的我们其实内心还是有些失落的，不过没有太大问题，给孩子一段时间适应了就好了。
2、教育孩子不到位。
老一辈人接受的教育比较落后，这样就会导致他们在教育孙一辈时，会显得力不从心。
尤其是当孩子已经上学了，需要辅导孩子做作业的话，老一辈的人更加使不上力了。
所以，这有可能会直接影响到孩子的学习问题。
家长如何教育从小被爷爷奶奶带大的孩子1、大人的意见要统一。
有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。
否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。
祖父母教养孩子的弊端与益处
1、不能用现代科学的育儿观念来对待孙子。他们更偏向于“中庸之道”，对孩子出现的探险、尝试行为总是去阻止，觉得规规矩矩的才是乖孩子。他们不会尝试那些新的教育方式，更不能忍受孩子出现所谓的“叛逆”行为。
2、容易溺爱孙子。只要在他们的能力范围内，祖父母大多会尽量满足孙子的要求；同时由于害怕出了差错子女会责怪，所以就加倍小心，事事顺着孩子；在孩子与其他小朋友发生冲突时，不管谁对谁错，都偏袒自己的孙子，如此易让孩子变得任性和自私，以自我为中心。
3、对老年人的健康不利。照顾孩子是一件非常消耗体力的事情，而有的祖父母把大部分心思都放在孩子身上，忽视了自身的健康。
4、影响亲子感情。和老人的疼爱相比，父母总显得比较严厉，这样会让孩子觉得爸爸妈妈不爱他，总是责备他，久而久之，就会使亲子间的感情出现不融洽的地方。
祖父母教养也有益处
1、祖父母有更多的时间对孩子进行细心的照顾。现在的祖父母大多年纪都不是很大，有足够的体力照顾孩子。
2、可以为父母省去很多烦恼和时间。现在很多父母都有自己的工作，平时上班已经很累了，如果休息时间都贡献给自己的孩子，估计身心都会很疲倦，对自己对孩子都没有好处。
3、也可以给老人带来很多欢乐。祖父母大多已经退休，晚年生活比较清闲，而儿女有没什么机会陪他们，通常都会很寂寞，有个小孩子照顾对他们来说真是上天赐予的最好的礼物。这也难怪为什么有些祖父母对孙子的爱超过对自己儿女的爱。
4、祖父母能以更轻松的心态面对孩子，对孩子心理健康发展是有好处的。祖父母不会像孩子的父母那样“望子成龙”、“望女成凤”，他们希望孩子健康快乐就好了，因此不会给孩子压力。
ห้องสมุดไป่ตู้
隔代教育的利与弊有哪些
隔代教育的利与弊有哪些
现在很多家庭都因为许多因素把自己孩子交给自己的长辈抚养和教育，这种由孙子给爷爷奶奶养育的就是所谓的隔代教育，隔代教育有好也有坏。
一起来看看吧！
隔代教育的好处
1、老人们他们有比自己养育孩子较多的经验，有充足的时间和相对的耐心。
2、祖孙的血缘关系会让老人们本能的对孙子更有爱，这就有了祖辈教育能够成功的基素。
3、大多数老人们都有一种童心，非常爱和孩子玩耍，融洽的关系形成的迅速。
因此，在教育孩子上就建立了良好的基础和条件。
、老人丰富的生活常识和丰厚的人生经历给教育孩子这件事儿提供相应的资本和权威。
然而，又因为老人受历史因素和自身年岁的约束，避免不了地存在许多不利的因素，家长们应该有清醒的认识。
隔代教育的弊端
1、容易导致溺爱。
老人经常有一种因为自己青春年少时的生活和工作条件有限，没有给予自己子女好的照看，而把更多的爱迁延到孙子身上的做法。
这种做法往往会直接造成隔代惯现象。
老人对孙子关爱过多，什么时候都惯着孩子，最终导致孩子依赖任性和生活独立性低下。
还有一些老人因过度溺爱而护孩子短，使得孩子的缺点长时间不能得到纠正。
2、老旧的思想观念。
许多老人不看时代的变化，依然用老观点期规范孩子行为，教给孩子太多的老经验，匮乏开创精神和发散思维的培养。
还有一些老人因文化水平不高、思想老旧，无意识给孩子传授许多封建迷信的信仰，无形中封闭掉孩子接受新思想、新知识。
3、孩子和父母会有感情的障碍。
老人溺爱孙子的方式，让孩子以后都会排斥自己父母对他的严格和批评，还会父母和孩子的感情上对立抵触，使父母们的正常和必要教育难以继续。
隔代教育优缺点
老人帮助儿女带孩子有六大优点：优点一：奠定了“后方基础”他们对孙辈所具有的亲情关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定，使父母解除后顾之忧。
优点二：丰富的实践经验隔代家长在抚养和教育孩子方面有着丰富的实践经验，能充分了解孩子各个年龄段的生理和心理变化。
优点三：丰富的历史与文化传统祖父母丰富的人生经历，是孩子们百听不厌的故事题材。
试想一下，如果不是老人家的口口相传，我们怎么能知道插地藏香、吃粽子、做香袋的乐趣呢？优点四：正确道德观和处世智慧透过与祖父母亲密的关系，孩子更能理解人类的脆弱，事物的始终和人的生死，更深入地洞察人生，社会能力会更成熟。
有历练丰富的长辈以身作则，往往比书本更深入人心。
优点五：关爱，超时间地和孩子在一起不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。
祖辈的关注品质持续度高，成为孩子被爱、舒适感和安全感的另一主要来源。
优点六：学习技艺隔代教育中，孩子与有学问、有才能的老人家在一起，自然在潜移默化中学到知识、技艺，刺激他的大脑思维，就能达到很好的启蒙教育效果。
老人带孩子虽然存在着一定的优点，但由于老人的价值观念、生活方式、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。
另外，老人的生理和心理上必然也带有老年人的特点。
因此，老人带孩子也存在着一定的弊端。
一、过分疼爱导致溺爱。
老人往往格外疼爱孩子，并且容易陷入无原则的迁就和溺爱。
再就是老人心理上会有些顾忌——若出差错，怕儿女怪罪。
于是老人处处依着孩子，对孩子不合理的欲望常会无原则的满足。
时间一长，孩子会觉得自己是家庭的“主宰”——人人都得听自己的，稍不如意就会大哭大闹。
老人又怕孩子哭坏身体，又是百般哄劝。
这样，孩子会发现通过哭闹、发脾气会达到自己的目的，于是孩子就会通过发脾气和苦闹来要挟家长，来满足自己的分非要求。
因此，过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自私、任性等不良个性。
隔代教育对孩子的影响
隔代教育对孩子的影响在现代社会，儿童的问题愈发受到重视。
对于一些问题少年的出现，很多人将原因归咎于隔代，认为孩子从小跟着爷爷奶奶们，在溺爱和纵容的环境下成长，最终使得孩子成为了问题少年，从而误了孩子的一生。
下面为大家介绍隔代教育对孩子的影响，希望能帮到大家！1、相比于年轻的父母，老人有着更加平和的心态，可以为孩子提供轻松和谐的成长环境，这对孩子的身心开展，都有着积极的影响;2、祖辈已经成功地带大了一代人，因此他们拥有更为丰富的生活经历。
这些经历，使得他们对于孩子各个阶段的开展特点和突发状况了然于心，这为孩子的成长提供了保障;3、现代社会给年轻父母的压力都很大，因此他们没有什么时间可以和孩子相处。
而不少祖辈家长却有充裕的时间和精力，也愿意花时间与孩子一起做游戏，耐心地听孩子诉说。
这对于孩子的和性格塑造，有很重要的作用;4、如今造成隔代教育越来越普遍的原因，其中有一个就是离婚率的增加。
现在单亲家庭越来越多，而老人参加教育孩子，可以为那些单亲家庭的孩子弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题。
...聊完了隔代教育的积极影响和影响，相信大家都发现了隔代教育中的头号公敌——溺爱。
隔代教育带来的很多影响，其实都是源于老人对孩子的溺爱。
切记切记，老人与父母决不能对孩子的要求百依百顺，该说“不”时就说“不”!如此，孩子才能在一个安康的家庭环境中成长。
那么，针对隔代教育中老人对于孩子的溺爱问题，身为父母的我们该怎样做呢?1、与老人充分的沟通隔代教育中，鉴于老人疼爱孩子的心理，溺爱有时很难防止。
所以，坐下来与老人心平气和地沟通，是十分有必要的。
父母需要要让老人知道如果这样溺爱的话，不是爱孩子而是害孩子，所以一定要让他们理性对待。
而如果老人特别喜欢孩子，看不下去孩子被批评，那就在批评孩子的时候回避一下好了。
2、分清责任在孩子出生后，一定要让老人知道自己才是孩子的监护人，自己有教育孩子、批评孩子的权利。
只要孩子真的有犯错，应该承受批评，而且批评方法得当，老人就不应该插手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老人教育孩子有何弊端
*导读：老人教育孩子有何弊端？现在有很多家庭都是老人带小孩子，年轻人在外打工挣钱，而隔代教育就会滋生出很多问题。
老人教育孩子有何弊端呢？
时下，由于年轻父母忙于工作，隔代喂养已成为不可避免的趋势。
专家表示，孩子由祖辈抚养有多种好处，但隔代抚养也有不利之处，比如易养成孩子偏食的习惯，造成心理疾病等。
*调查
*一半幼儿由祖辈喂养
我家宝宝2岁多了，体重已经偏胖，可我婆婆还是净挑荤菜买，整天要孩子多吃菜、少吃饭，一点都不科学！我想自己带孩
子，但是苦于没一点时间。
谈起孩子的喂养问题，家住郑州经五路16号院的赵女士一肚子不满。
对此，赵女士的婆婆也有怨气：我儿子小时候，就是这么喂大的，有什么不对？
记者随机采访了身边有孩子的父母，他们均表示，现在夫妻两人基本都是双职工，所以只好将喂养重担上交。
很多老人则表示，愿意承担喂养孩子的重担，但是喂养知识多来自于自身实践和传统经验。
对于年轻父母那些来自网络、书本等方面的喂养新概念不太接受。
*分析
*隔代喂养易纵容孩子挑食
孩子由祖辈抚养有多种好处，但隔代抚养也有不利之处。
临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。
祖父母协助喂养孙辈，可以使年轻父母安心事业。
但是，祖父母的照顾与呵护并不能取代父母责任。
老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
*隔代教育归结为四种类型：
第一，过分关注型。
孩子本来能自己做的，隔代家长呵护备至，代为其劳。
孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让隔代家长们取消了；
第二，过分监督型。
什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。
如此，造成了孩子的依赖性和惰性，以及对成年人的不信任感；
第三，严厉惩罚型。
这种教育方法因循了中国传统的教育理念，对孩子的批评多于鼓励，责罚多于奖励。
使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理；
第四，民主、温暖和理解型。
王极盛对此比较赞同。
他发现，隔代家长中也有人在采用这种方法，只是数量很少。
隔代之间，隔着两代人不同的生活观念，隔着不同的教育方法。
从这个意义上讲，父母给子女的直接教育虽然大多差强人意，但整体上是优于隔代教育的。
如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也
不能全盘否定隔代教育。
隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。
*1、喂养方式：
我家宝宝2岁多了，体重已经偏胖，可我婆婆还是净挑荤菜买，整天要孩子多吃菜、少吃饭，一点都不科学！我想自己带孩子，但是苦于没一点时间。
谈起孩子的喂养问题，家住郑州的赵女士一肚子不满。
临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。
老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
特别在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。
长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。
*2、管教方式：
不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。
一者喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。
依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。
另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。
而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充放纵宠爱过度的现象。
但是婴幼儿的天性是活泼好动的，没有社会经验和固定的模式，所以经常会犯各种错误，如果时时处处都用成人的标准来要求，就会让宝宝失去信心。
对宝宝成长过程中出现的若干个第一次，要给予积极正面的鼓励。
把宝宝当作一个个体，尊重他的选择，不要因为担心他做不好而帮他做原本应该让他自己做的事情。
*3、早期智力开发：
不同的时代对于教育的观念也是不同的。
在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。
而且，很多爷爷奶奶、外公外
婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。
因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。
过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。
各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的。
所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。
而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。
爸妈可以通过一些方式让宝宝的视、听、嗅、触等感觉更灵敏，例如让宝宝自己抱奶瓶、自己用勺子把饭送进嘴巴、自己尿便后提起裤子、自己将鞋帽归位、自己收拾玩具、帮助成人摆放碗筷、可以自由地涂鸦、可以从容地做完手中的事情等。
像这样让宝宝自己体验生活、接受不同的刺激、让他自己作决定，对宝宝来说是更好的。
*4、安全隐患：
小玲和孩子生活，但平时幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。
两个月前的一次惊心动魄的往事，让小玲吓出了一身冷汗。
孩子五岁好动顽皮，夏季气温高爷爷最近有些体力下降，孩子喜欢吃雪糕，放学后爷爷带着孙子去买，雪糕店在马路对面，孩子性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，造成了腿部骨折。
说起这些，小玲泪如雨下，爷爷也怪自己太不小心，血压升高急得住进了医院。
在隔代育儿各种矛盾中，安全隐患是致命的。
父母是孩子的监护人，但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。
一旦出现安全事故，这责任由谁来承担？老人的精力和体力都不如小孩，脑力跟不上，反应迟缓，常常连自己都需要照顾，更不说能照顾好孩子，在监护方面除了寄托于老人身上的同时，孩子的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥当。
小保姆年轻有精力，老人上心、有经验，二者结合才可相得益彰，危险的隐患自然也就消除了。