【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-《语文园地一》-人教部编版(含答案)
2020年秋季部编版语文六年级上册每课一练(全册含答案)
2020年秋季部编版语文六年级上册每课一练目录1、草原 (2)2、丁香结 (5)3、古诗词三首 (7)4、花之歌 (9)5、七律•长征 (11)6、狼牙山五壮士 (12)7、开国大典 (13)8、灯光 (15)9、竹节人 (17)10、宇宙生命之谜 (20)11、故宫博物院 (21)12、桥 (22)13、穷人 (28)14、在柏林 (30)15、夏天里的成长 (31)16、盼 (32)17、古诗三首 (34)18、只有一个地球 (35)19、三黑和土地 (37)20、青山不老 (38)21、文言文二则 (40)22、月光曲 (41)23、京剧趣谈 (43)24、少年闰土 (44)25、好的故事 (47)26、我的伯父鲁迅先生 (49)27、有的人——纪念鲁迅有感 (51)（）的礼品（）的风光（）的眼睛（）的琼浆（）的小草（）的叫声三、读下面一段话，完成练习。
我在原野上_________，使原野风光更加旖旎；我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“______”画出这段话中写外界关注花的句子。
四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
参考答案一、冠军日寇增加赠予凝视可疑泥浆船桨仰望压抑孤单狐狸二、贵重美丽明亮美味顽强动听三、1.摇曳呼吸察看凝视2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
参考答案一、1.不是而是2.即使也3.如果就4.之所以是因为二、1.因为不但还2.人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。
六年级上册语文一课一练-第三单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第三单元语文园地（同步练习）一、填空题1．读拼音，写汉字。
（1）一对yuān yànɡ（__________）在lú（_________）苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú（________）是一对恋人在说悄悄话。
（2）造纸shù（________）是由我国chuànɡ（_______）造并传到ōu zhōu（________）和ā（______）拉bó（_______）国家的，这是我们的jiāo ào（________）。
2．区别字组词。
班（_______）像（_______）揭（________）磁（_______）糟（_______）斑（_______）橡（_______）渴（________）滋（_______）槽（_______）3．多音字组词。
削xuē（_____）xiāo（_____）兴xīng（_____）xìng（_____）待dāi（_____）dài（_____）扁biǎn（_____）piān（_____）参cān（_____）cēn（_____）供gòng（_____）gōng（_____）4．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________）惊叹——（________）回味——（________）飞驰——（________）拘束——（________）羞涩——（________）茂盛——（________）忽然——（________）仔细——（________）5．先补全词语，再照样子写一写。
①呆（______）呆（______）②轻（______）轻（______）③别出（______）（______）④前功（______）（______）⑤化为（______）（______）⑥龙凤（______）（______）（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
【精品原创】六年级语文上册一课一练 语文园地一(基础 提升,人教部编版,含答案)
语文园地一一、阅读文章，要在把握文章主要内容、体会文章思想感情的基础上，从所读的文章想开去。
“从所读的文章想开去”要把握好的两个要点是（）。
A.要联系自己的生活经验想开去。
B.要深化对课文内容的理解。
C.要能从课文的内容联想到更多。
D.要活跃思想，激发创造力。
二、语句段运用。
1.读下面的句子，按要求完成练习。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（1）这句话使用了拟人的修辞手法，把当做人来写，赋予了人的，可见一个孩子纯真的心灵。
（2）除了拟人，这句话还使用了排比的修辞手法，这样写的好处是( )和( )。
A.节奏和谐，使感情洋溢B.设置悬念，使读者有兴趣C.条理清楚，使观点明晰D.对比强烈，引人思考（3）用上排比和另一种修辞手法，写一句话。
2.下面对分号的使用说法不正确的是( )。
A.“有的会烤烟，自己做挺讲究的雪茄；有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
”（这句话中分号使用是恰当的）B.“别看它个儿不大，本领可不小；它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。
”（这句话中前后两部分说的是同一个意思，所以必须用分号隔开）C.“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
”（这句话中的前后部分是选择的关系，中间用分号隔开）D.“‘迂’在字典中的解释有：①曲折，绕远；②言行、见解陈旧，不合时宜。
”（这句话中分号分隔的是分项列举的各项）3.你关注过街上的路牌吗？看图，完成练习。
①②1.看路牌可以认识许多新字。
你知道下面两个字的读音吗？榭（）凫（）2.根据从图①中发现的规则，给图②中的地名标上拼音。
三、先把诗句补充完整，再完成练习。
过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，。
1.本诗的作者是代诗人，他还写过《》《》。
2.诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明。
六年级上册语文一课一练-第四单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第四单元语文园地（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。
páo xiào（____）shēn yín（____）shā yǎ（____）xī miè（____）gān zào（____）dǎo méi（____） tuí rán（____）yōu lǜ（____）2．将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（______）（______）处（______）积（______）流离（______）（______）多事（______）（______）家（______）人（______）国泰（______）（______）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。
如今（_____），人们都安居乐业。
3．在括号里填上合适的关联词。
（1）（_______）刻苦学习，长大（_______）能成为一个合格的建设者。
（2）这座井里的水（_______）清凉，（_______）甘甜。
（3）他（_______）成绩优异，（_______）他刻苦勤奋。
（4）（_______）我们走到哪里，（_______）不会忘记培养我们的老师。
4．我会把词语补充完整。
理直（_____）（_____）小心（_____）（_____）群星（_____）（_____）波光（_____）（_____）风（_____）同（_____）三（_____）五（_____）日月（_____）（_____）波（_____）（_____）涌（_____）定（_____）成5．我会写出下面词语的近义词。
幽香——（________）分辨——（________）似乎——（________）浑浊——（________）笨拙——（________）遮掩——（________）照耀——（________）妩媚——（________）模糊——（________）6．日积月累。
【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-3《古诗词三首》-人教部编版(含答案)
部编版六年级语文上册3《古诗词三首》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、读拼音，写词语。
dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）二、下列选项中读音完全正确的一项是（）A 停泊（tíng bó）辨认（biè rèn）奥秘（ào mì）B.勤勉（qín miǎn）演奏（yǎn zòu）凝聚（níng jù）C.身躯（shēn qū）挺拔（tíng bá）追随（zhuī suí）D.僻静（bì jìng）嗅觉（xiù jǘe）唱和（chàng hè）三、同音字组词。
dé德（）得（）què鹊（）雀（）chán 蝉（）禅（）四、比一比，再组词。
移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）五、古诗（词）填空。
1移舟泊烟渚，（______）。
——孟浩然《宿建德江》2（_______），白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3（_____）别枝（_____），（____）半夜（____）。
（_____）说丰年，听取（____）。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》4（______）星天外，（_____）雨山前。
旧时茅店（____），路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》六、照样子加部首,再组新字。
2020统编版六年级上册语文《语文园地一》知识点及课后习题答案
语文园地一
1.交流平台：阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且还可以活跃思想，激发创造力。
我们应该在这方面多下功夫。
2.语句段：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
(本知识点由王树萍同学整理)
答:这三句话运用了排比，有节奏感，突出事物特点，表达感情强烈。
4.花之歌，作者黎巴嫩的纪伯伦。
本文作者采用了第一人称从花的视角描写了四季更迭、花开花落的景象以及花的日常生活和品质追求，激发了自己对人生意义的感悟：人生要像花儿一样，积极向往和追求光明。
【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-《语文园地二》-人教部编版(含答案)
部编版六年级语文上册《语文园地二》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
jū gāo lín xià shān jiàn fěn shēn suì gǔzhuàng liè（）（）（）（）zhèng fǔ huì jí bào fā pái shān dǎo hǎi（）（）（）（）二、补充名言警句并选择合适的句子填空。
（1）鞠躬尽瘁，。
(2)位卑未敢。
(3)祖宗疆土,当以死守, 。
(4) ,视死忽如归。
（5）人生自古谁无死，。
（6）先天下之忧而忧，。
1.老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让给别人？谁敢侵占一尺一寸，我们就要跟他死战到底。
这就是所谓。
2.抗日战争时期，无数的热血青年“”，用生命谱写了一曲曲壮烈的青春赞歌。
3.“”是一种敬业精神的极致体现。
它具体表现在为一项事业兢兢业业，为一种理想夙夜在公，为一份信念投入一生。
4.陆游的诗句“”，同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，说的是虽然自己地位低微，但是从来没忘忧国忧民。
三、词语积累。
1. 动词搭配：( )细浪 ( )泥丸 ( )地指挥 ( )地瞄准2.形容词搭配：( )的地形 ( )的战友 ( )的山路 ( )的石头四、读句子,注意加点词语,并仿写句子。
1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到．．温暖。
．．光明,感到2、顿时，石头像．雹子一样，带着．．中国人民的仇恨，向敌人头上．．五位壮士的决心，带着砸去。
五、下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是( )A．大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
B. 冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！C 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
D．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
六年级上册语文培优拔高一课一练-第六单元 语文园地-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第六单元语文园地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写词语。
tiān yáhéǎi kāng kǎi làn yòng mùdǔ（______）（______）（______）（______）（______）2．把下面的谚语补充完整，再按要求分类。
（写序号）A、吃一堑，______。
B、不经一事，_______。
C、一年之计____，一生之计____。
D、__________，十根筷子坚如铁。
F、人心齐，______。
（1）说失败是成功之母的：_________（2）说人民群众团结力量大的：__________（3）比喻做事要抓关键的：___________3．（1）_______________，浪淘风簸自天涯。
__________，同到牵牛织女星。
[唐]刘禹锡《浪淘沙》（2）________，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，________。
[唐]杜牧《江南春》（3）茅檐长扫净无苔，_________。
____，两山排闼送青来。
[宋]王安石《书湖阴先生壁》（4）诗人杜牧创作的诗句还有：________，_____________。
4．按原文填空，并回答问题。
（1）________，把酒话桑麻。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻的诗句是：________，________ 。
（3）课文中的人物带给我们很多的感动和敬佩，像《________》中，________的不徇私情、舍己为人、________的崇高精神；像《________》中的战斗英雄________，牺牲自己照亮了部队前进的方向；像《________》中的________，他们展现出________的革命精神和英雄气概。
二、选择题5．下列加点字读音全部正确的一组是（）A．高粱．（liáng）嘟囔．（nāng）璀璨．（càn）肆虐．（lüè）B．闺．（guī）女记载．．（zǎi）恩赐．（cì）瞟．（piǎo）着C．菜畦．（qí）玛瑙．（lǎo）拐杖．（zhàng）耙．（pá）地D．荞．（qiáo）麦拄．（zhǔ）着遨．（áo）游焖．（mēn）饭6．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．这么松散的地,简直是一张软床。
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部编版六年级语文上册《语文园地一》一课一练（有答案）
班级姓名成绩
【基础再现】
一、看拼音写词语。
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、本单元课文知识回顾。
学习课文的时候，我们可以从文章描写的事物想开去，比如学了《丁香结》我们会想到____、____、____。
我们也可以从文章作者想开去，比如学了《草原》我们会想老舍原名____，字______，笔名是老舍，他还写过《_________》《_________》。
也可以从文章写法想开去，比如学了《花之歌》，我们知道了写文章的时候可以______________________________。
三、仿照下面的排比句，以"月亮"和"海燕"作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想, 什么样的心灵最明亮, 什么样的人生最美好, 什么样的青春最辉煌, 鲜花说，我开放的年龄千枝秀，
月亮说，。
海燕说，。
四、指出下列句子所用的修辞手法，并分析作用。
1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、一百五十里是草原，再走一百五十里，也还是草原。
五、将下列句子补充完整，构成拟人句。
⑴秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。
⑵春天来了，花坛里的花在。
⑶浪花着沙滩。
⑷小溪从山上流下来。
六、发挥自己的想象，模仿下面句子的修辞形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
七、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )
A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
(拟人)
B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
(排比)
C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
(比喻、拟人)
D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
(排比、拟人)
八、给下列句子加上合适的标点符号。
1、语言，人们用来抒情达意文字，人们用来记言记事
2、在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
九、下面对分号的使用说法不正确的是( )。
A.“有的会烤烟，自己做挺讲究的雪茄；有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
”这句话中分号使用是恰当的
B．“别看它个儿不大，本领可不小；它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。
”这句话中前后两部分说的是同一个意思，所以必须用分号隔开
C．“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
”这句话中的前后部分是选择的关系，中间用分号隔开
D．“‘迂’在字典中的解释有：①曲折，绕远；②言行、见解陈旧，不合时宜。
”这句话中分号分隔的是分项列举的各项。
十、下列各句中标点符号使用有误的一顶是( )
A．晚霞消失了，明天还会再现；青春消逝了，就不会再来了。
同学们，一定要争朝夕啊!
B．“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。
C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。
D．街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。
十一、下列地名拼音有误的一项是( )。
A．北京 Bei Jing
B．上海 SHANG HAI
C．迎宾路 YINGBIN LU
D．徐家湖XUJIA HU
十二、填入下面句子中“”处的标点符号，正确的一组是( )。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视
A．，。
, 。
B．；。
; 。
C．。
D．， , ，。
【能力提升】
十三、先把诗句补充完整，再完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，__________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，_________。
(1)本诗的作者是_________，他还写过《_________》《_________》。
(2)诗中“_________，_____________”写的是山村的自然风光；诗中“_________，_____________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
(3)诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表达了作者对田园生活的向往。
十四、阅读下面的诗歌，完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情?
参考答案：
一、( 奥秘 ) ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊俏 )
( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲戚 )
二、月季樱花牡丹舒庆春舍予四世同堂骆驼祥子运用想象的手法
解析：本题考查从所读的内容想开去的能力。
阅读时要培养自己的发散思维，从各种角度想开去，这样可以活跃思维，激发创造力。
三、我透明的心灵多坦荡;我搏击的人生多壮丽。
四、1、排比。
作用：排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果，加强语气增加语势。
2、反复。
作用：起强调和突出的作用。
说明草原无边无际。
五、⑴秋天，果子成熟了，向日葵却谦虚地低下了头。
⑵春天来了，花坛里的花在相互比美。
⑶浪花欢快地拍打着沙滩。
⑷小溪笑着、蹦着从山上流下来。
六、春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
七、B(反复)
八、1、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
九、B
十C【解析】“激流三部曲”书名号改为引号。
十一、A
十二、B
十三、青山郭外斜还来就菊花
解析：本题考查古诗的默写。
书写时注意规范、准确、美观。
(1)答案孟浩然示例：春晓宿建德江
解析：本题考查文学常识。
这是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。
孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，示例给出的是教材中他的诗作，此外，他的代表作还有《望洞庭湖赠张丞相》《夜归鹿门歌》等。
(2)答案绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻
解析：本题考查对古诗内容的理解。
首先要理解古诗的意思，然后分析可知：“绿树村边合，青山郭外斜”写的是山村的自然风光；“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生括的情趣。
(3)答案待到重阳日还来就菊花
解析：本题考查对古诗内容的理解，理解了诗句的意思才能根据语境选择恰当的诗句。
十四、【答案】（1）示例：在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。
这两句诗揭示出新旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自然规律。
（2）本诗表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。
【解析】（1）此题一定要把仙境般的美丽景象描绘出来。
如残夜将尽,旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年,春意已经闯入江南。
二问，描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
“入”和“生”运用了拟人的手法。
“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。
（2）此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景。
全诗意境优美，情景交融。
表达了诗人对祖国山河的热爱，更流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
要抓住“乡书何处达？归雁洛阳边”等句分析。
【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。
回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行概括即可；
⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。