科学发展观对当代大学生的指导意义
科学发展观在当代大学生成才教育中的作用
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重 庆 三 峡 学 院 掌 报
的一条。现阶段 的中国，这个 “ ”在某种程度 上 势 说 ，就是建设中国特色社会 主义，实现 中华 民族的
伟大复兴。 这也是现阶段所有 炎黄子孙的共同理想 。 当代大学生要成才 ， 就应该认识到这一大 “ ” 就 势 ， 应当确立在 中国共产党领导下走 中国特色社会主义 道路与为实现 中华 民族伟大复兴而奋斗的共同理想 和坚定信念 。只有树立 了这样一个共 同理想 ，大学 生的个人理想才会有正确 的方 向。 当代大 学生应 当怎样选 择 自己成才 发展 的努 力方 向？２ ０年前 ， 邓小平同志 已经对人才培养提供 了一个科学定位的参考 系，这就是 “ 教育要面 向世 界、面 向未来、面向现代化 ” 】 ） 。【 这是一个具有广 阔空间的科学的三维时空参考系 。大学生应 当在这 个参考系 中定位 自己，把 自己置身于一个 快速发展 的全新 的世界之 中，时刻紧跟时代前进 的步伐 ，感 受历史的重任，这样才会对知识的追求和个人价值 的追求永不满足 ，才会有远大 的理想和抱 负，才会 产生不竭 的动力。为此 ，当代大学生在确立理想信 念 时，不能只局 限于对个人前途命运 的关心 ，应 当
题 的方法论，对大学生的思想和行为具有现实指导意义 。以科学发展观作指导，大学生应 学会 正确处理各 种 问题和矛盾 ，学会运用科学合理 的方法去解决学 习、生活 、就业中遇到的各种难题 。
邓小平 同志指 出： “ 要特 别教育我们的下一代下两代 ，一定要树立共产主义远大理想 ，一定不能让我 们的青年做资本主义思想 的俘虏 ，那绝对不行 。”【 …’ 】 因此，高度重视各种 消极因素对青 年政 治信仰的消 】 （ 极作用 ，大力强化青年政 治信仰教育 ，不断加强马克思主义基本理论的灌输 ，用共产主义的崇高理想、中 国特色社会主义的共同理想和 中国特色社会主义核心价值观念统一大学生的思想认识， 已是当务之急。
科学发展观与大学生成才的关系
科学发展观与大学生成才科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
同时，科学发展观为大学生的成长提供了先进的指导思想，为大学生的成长指明了方向。
作为当代大学生，我们是传统文化的继承者和新思想的开拓者，是社会主义建设的接班人和实现中华民族伟大复兴的中坚力量。
我们当勇敢地肩负时代赋予我们的使命，自觉学习并认真实践科学发展观，积极投身到改革开放和社会主义现代化建设中来，在学习和生活中起先锋模范作用。
一、科学发展观为大学生全面发展提供科学指导科学发展观坚持马克思主义基本原理,紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,吸收人类文明进步的新成果,进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题,是马克思主义中国化的最新理论成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的继承和发展,是准确把握世界发展趋势,认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的, 是对经济社会发展一般规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出,在大学生中开展科学发展观教育,是大学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
科学发展观引领促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
科学发展观中蕴含的世界观、方法论是指导大学生学习成长的有力武器。
有利于培养大学生的战略思维和发展眼光,将国家民族的命运和自己的命运联系在一起,把个人发展与国家社会发展统一起来,全面审视自己, 扎实基础、发展能力、培养品行,把自己塑造成为具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。
科学发展观对大学生的意义
尊敬的外语学院英语第三学生党支部:大学生是成长的群体、发展的群体,正处于人生发展的机遇期。
认真学习、正确认识、深入领会科学发展观,对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。
一、科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人科学发展观的核心和本质是以人为本,既重视每个人自由而全面的发展,同时也强调社会责任感有其丰富的内涵。
它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,关心集体,艰苦奋斗。
要培养大学生的社会责任感就必须以科学发展观为指导,开展社会主义核心价值体系建设。
用爱国主义、民族精神,激发社会责任感、用崇高信念、远大理想,培养社会责任感、用集体观念增强社会责任感、在实践中树立社会责任感。
二、科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人科学思想体系的构建需要树立全面、协调发展的观念,要多读书、多学习、多思考,通过完善知识体系来填充和支撑自己独立的思想体系。
科学发展观要求我们全面、协调发展自己,要求我们有一个完善的知识结构。
当然,建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程因而大学生在日常学习过程中要学会规划自己的学习计划。
我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,做一个全面协调发展、与社会同步的人。
三、科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人每一个人都需要经历从低级到高级的若干发展阶段,但在不同的发展阶段应具有不同层次和水平的素质。
在任何一个发展阶段上,人都应该是完整而均衡地发展,否则就是畸形的。
用科学发展观来指导大学生的健康人格工作,对于当代大学生可以有效实现做学问与做人、理论与实践、知识和能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合,实现自身和谐健康的成长。
总之,我们要在每天的工作和生活中贯测科学发展观这一科学指导。
此致敬礼2008年11月8日英语0705郑。
用科学发展观指导当代大学生的成长与发展
用科学发展观指导当代大学生的成长与发展高弟(山东大学外国语学院，山东济南250100)摘要：科学发展观内涵极为丰富．在大学生的思想道德、能力素质和身心素质等方面起着非常重要的指导作用。
使大学生能够成为富有社会责任感的人，成为知识结构完善的人．成为身心健康发展的人。
关键词：科学发展观当代大学生素质建设2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观．并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
2007匈z中国共产党第十七次全国代表大会审议并一致同意将科学发展观写入党章。
近年来，科学发展观在实践领域得到了较为充分的落实和应用．对当代大学生的成长与发展起到了非常重要的指导作用．也对大学生提出了更高更明确的要求。
一、一种观点的质疑科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理．总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域”。
①当前。
全国各个领域、各个群体都在以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路．大学校园作为培育国家和民族精英的摇篮，也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和践行着科学发展观。
党的十七大更是把科学发展观写入《党章》。
然而，在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中．也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与己无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义”。
对此，笔者不敢苟同．这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性甚至无知，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的功利性，必须予以澄清。
结合本人多年从事学生辅导员工作的经验心得，通过较为系统地学习和思考，笔者认为科学发展观之于当代大学生的意义至少有二：一是科学发展观是作为我们党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的．是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚，当代大学生理应掌握这一理念．把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密地结合起来：二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导大学生成长与发展的有力武器。
浅论用科学发展观指导当代大学生的思想政治教育
王 丽秋
吉林铁道职业技术学院
吉林
吉林
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【 摘 要 】科学发展观是推进我 国经济社会全面发展 的指 导思想，也是加 强和改进 大学生思想政治教育的指 导方针 ， 对 大学生思想政 治教育具有很 强理论和现 实指导意义 。当前 ，全党正在开展深入 学习十八 大实践科学发展观 活动， 作 为以人 才培养为 中心任务的高校 必须坚持和贯彻以科 学发展 观指导 大学生思想政治教育。 【 关键 词】科 学发展观 大学生 思想政治教育 以人 为本
生进行思想政治教育 。
二 、科学发展观为大学 生思想政治教 育明确 了方向 。提供 了新的理论指导
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖 国的未来 ，“ 培 养什么人，如何培养人”事关党和国家的长治久安 ，事关 中华民族的前 途命运。以人为本 ，要求以实现大学生的全面发展为 目 标 ，尊重大学生 的主体地位 ，维护大学生的根本利益 ，为大学生健康成长成才服务。全 面发展 ， 要求促进大学生思想政治素质 、科学文化素质和健康素质全 面 发展 ， 把其培养成为中国特色社会 主义事业 的合格建设者和可靠接班人。 “ 培养社会主义合格建设者和可靠接班人 ”是大学生思想政治教育的首 要任务 和最终 目标。当前 ，大学生思想政治教育面临新形势 、新任务 ， 也出现 了许多新情况 、新问题 ，需要我们更加科学、更加有效地开展工
中图分 类号：Ｇ６ ４ １文献标识码：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ９ — ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — １ ４ ６ － Ｏ ｌ
科学发展观是 马克思主义中国化的最新成果 ，是推进我国经济社会 全 面发展的指导思想 ，也是推动当前高校教育工作 的指导思想 。科学发
2024年范文大学生学习科学发展观心得2
2024年，科技进步带来了人类社会的巨变，而这种巨变的推动力之一就是大学生对于科学发展观的理解和实践。
作为一个2024年的大学生，我也积极地参与到了科学发展观的学习和实践中，并且从中获得了很多有益的经验和感悟。
学习科学发展观让我更加意识到了未来的科学研究需要团队协作。
科学事业的复杂性和难以预见性导致了一个人很难解决全部的问题，因此现代科学重视合作和团队精神。
在我的实践中，我通过组织和参与科研小组、学术讨论会等活动，带头协调和组织团队成员进行科研工作，激发了大家的创造力和发展潜力，取得了一些具有实际应用价值的成果。
学习科学发展观让我更加深入地了解了科学研究应该是以解决社会问题为目标的。
科学研究的目的是为了促进人类的进步，解决社会问题，尽可能地提高人类生活的质量和品质。
在我的实践中，我着重关注了人类的健康和环境保护等社会问题，通过深入了解和分析，提出了一些有针对性的解决方案，引起了社会的广泛关注和认可。
此外，学习科学发展观也让我深刻地认识到，科学领域一直在不断进步、更新和发展，研究者必须在不断学习和充实自己的科学知识。
在我的实践中，我参与了很多科学研究项目和科研讨论会，通过积极参与学术交流和对新技术的认知实践，不断扩展自己的科学领域知识，丰富和提高了自己的专业素养。
学习科学发展观让我更加深入地了解到科学道德和社会责任的重要性。
尽管科学技术的发展可以带来很多的好处，但我们也需要意识到科学的误用会导致很多的问题和灾难，因此，我们要时刻牢记科学研究的道德和社会责任，在保证科学研究成果合理利用和确保社会安全的基础上，为人类的未来发展做出积极贡献。
学习科学发展观是2024年大学生很重要的任务。
在我的学习和实践中，我深入理解了科学研究的团队协作、以解决社会问题为目标、不断学习和充实自己的科学知识、科学道德和社会责任的重要性。
我期待通过自己的努力和生命力的实践，使科学研究为人类的未来和社会发展带来更加积极的贡献和更广阔的前景。
浅谈科学发展观对当代大学生全面发展的促进作用
意 识 、 生 活 方 式 和 心 理 状 况 等 带 来 直 域 道 德 失 范 、 信 缺 失 和 假 冒 伪 劣 、 诚 欺
和 发 展 ， 是 马 克 思 主 义 关 于 发 展 的 世 接 的 影 响 。２ ０世 纪 ９ 年 代 以 来 ， 着 骗 欺 诈 活 动 的 蔓 延 ， 甚 至 某 些 地 方 封 ０ 随 界 观 和 方 法 论 的 集 中 体 现 ， 是 同 马 克 互 联 网 的 崛 起 和 迅 速 普 及 ， 社 会 进 入 思 列 宁 主 义 、 泽 东 思 想 、 小 平 理 论 毛 邓 了 一 个 新 的 时 代 — — 网 络 时 代 ， 并 应 建 迷 信 、 教 和 黄 、 、 、 等 社 会 丑 邪 赌 毒 黑 恶 现 象 沉 渣 泛 起 。 这 一 切 都 给 大 学 生 的 成 长 带来 了 不 可 忽视 的 负面 影 响 ，
的 重 要 组 成 全 球 性 、 向 性 、 时 性 和 容 量 无 限 双 即
大 展 的 重 要 指 导 方 针 ， 是 发 展 中 国 特 色 性 等 显 著 特 点 。正 是 这 些 特 点 ， 大 强
社 会 主 义 必 须 坚 持 和 贯 彻 的 重 大 战 略 化 了 网 络 作 为 媒 体 的 传 播 功 能 。 网 络 长 知 识 、 开 阔视 野 提 供 了 更 加 有 利 的
形 势下高校 的人 才教 育应 该以发展 的 目光 ， 踏踏 实实地帮助青年大 学生树立科 学的发展观 。 【 关键 词】 学发展观 ； 学生 ； 面发展 ； 科 大 全
科 学 发 展 观 ，是 对 党 的 三 代 中 央 会 的 变 革 与 转 型 ， 都 对 大 学 生 的 思 想 金 主 义 和 重 利 轻 义 思 想 ，造 成 一 些 领
当代大学生要坚持科学发展观,促进自身全面协调可持续发展
保 证经 济 的 重 点发 展 ， 兼 顾 社 会 的全 面 发 展 ； 突 出 促进 人 的 又 既
极的态度拒绝 自我 、形成 自卑 。 自尊者对 自我充满信心， 乐于接
２积 极 地 悦 纳 自我 ， 是 对 自己 的本 来 面 目抱 认 可 、 定 的 ． 就 肯 态 度 。是 否悦 纳 自己是 大 学 生全 面 、 调 和可 持 续 发展 的关 键 。 协 它 涉及 到 一个 人 是 以积 极 的 态度 认 可 自我 、 成 自尊 ， 是 以消 形 还
到了一个更全面 、 更协调的高度 ， 体现 了我旧社会发展的特点 和
别 是 青 年一 代 的 成 长成 才 产 生 巨大 而 深远 的影 响 。 面对 当前 社 会 飞速 发 展 的形 势 ， 学生 要 与 时俱 进 ， 于 大 勇
可持续发展 。 ３ 断地 完善 自我 ， ． 不 就是在认识 自我 、 悦纳 自我的基础上 ， 自觉规划行 为 目标 ， 主动调节 自身行为 ， 积极改造 自己的个性 ， 使 自己全面 、 协调发展 ， 以适应社会要求的过程 。 注重统筹发展
大学生 之窗
当代 大 学 生 要 坚 持 科 学发 展 观 ， 促 进 自身全 面 协调 可持 续 发 展
发展 观 的 指 导 下 ． 积极 促 进 自身全 面协 调 可 持 续 发展
张 娟
【 摘 要】面对 当前 社 会 飞速 发 展 的 形 势 ， 学 生要 与 时俱 进 ， 于接 受 来 自各 方 面的挑 战 。 大 勇 在科 学
观、 人生 观 的 问题 ， 而 体 现 “ ” 从 善 的要 求 。
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科学发展观对当代大学生的指导意义科学发展第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
是促进经济和社会全面发展的发展观。
坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。
党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是继毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想后又一重大理论，是对中国特色社会主义理论的丰富。
这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。
这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。
总之，党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进我们大学生全面发展所必须坚持的指导理论。
作为当代大学生的我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军。
承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向繁荣富强的历史使命。
我们必须树立科学的发展观，全
面提高综合素质。
我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。
首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。
在科学技术日新月异，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观。
坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“第一要务是发展”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，我们要圆满地完成中国和人民交给我们的学习任务！
第二，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。
我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，提高自己的理论水平。
思想政治素质是一个人就灵魂，决定人发展的大方向，是大学生实现全面发展的基础。
不断提高思想政治素质，可以激发人们掌握科学技术、钻研业务、贡献社会、造福人类的积极性。
一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。
在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无益于社会。
第三，我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观，正确处理好个人、集体和社会的关系。
在社会主义条件下，个人、集体、社会之间没有根本的利益矛盾。
个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作，有赖于集体、社会的发展。
集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表，包含着每个人的正当利益，高于个人利益，是个人利益实现的保障。
同时，社会的进步、发展离不开个人，尊重、保持个人的正当利益，调动个人通过正当途径实现个人发展的积极性，又
是实现集体、社会利益，推动社会进步的基础。
大学生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康发展。
既要发挥谋取个人正当利益的积极性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。
在获取个人正当利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益出发，以人民的利益为重。
第四，我们要以实际行动促进自身的全面发展。
在我国，发展的落脚点是促进人的全面发展。
从历史发展的视角来看，社会主义制度作为人类历史上最美好的社会制度，为人的全面发展提供了最好的社会环境。
这是因为社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。
这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫穷到富裕、由潜在的到现实的各方面的充分发展创造了条件。
我们大学生做为社会主义建设的中坚力量，祖国的未来，民族的希望，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地刻苦学习，发扬艰苦奋斗、求真务实、无私奉献、勇于创新、不断开拓进去的精神，优化知识结构，强化创新意识，全面发展，把自己培养成为有理想、有文化、有道德、有纪律的四有人才，热爱祖国、热爱人民、务实求新、勇于创造、全面发展的新一代知识型、技术型、素质型人才，在社会主义现代化、经济一体化、国际化的大环境下充分发挥自己的聪明才智，不断挖掘自身潜力，实现自己的人生价值，努力创造利于人民、利于社会、利于时代发展的新业绩，真正实现自身的全面、协调、可持续发展。
立志成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
应用英语1001池辉
短号598046。