统编版二年级语文上册《语文园地三》知识点总结
统编版二年级语文上册《语文园地三》
知识点
识字加油站
弹钢琴练舞蹈唱京戏
画图画捏泥人下围棋
滚铁环荡秋千滑滑梯
九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。
前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。
后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。
拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
字词句运用
比一比，填一填。
园圆支只
“园”和“圆”是同音字，音节都是yuán。
“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。
“只”和“支”字形相差很大。
“只”被用作体形较小的动物的量词，如：一只鸡、一只兔等；“支”被用作杆状物体的量词，如：一支笔，一支红缨枪等。
花园圆桌一支笔一只鸭
带戴进近
“进”和“近”是同音字，音节都是jìn。
“进”是动词，表示由外而里的动作，如：进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如：近处、最近。
“带”和“戴”是同音字，音节都是dài。
两个字都是动词，“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是尊奉，推崇，拥护。
带领爱戴进出远近
读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
“一边……一边……”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。
两个动作有关联，可以同时做。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云乌云朝霞晚霞
雨点霜冻雪花冰雹
小溪河流湖泊海洋
第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。
第二组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高是变成雨点落下来，温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。
霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。
第三组词语是按照水域的大小排列的，从小到大依次是：小溪、河流、湖泊、海洋。
含苞待放百花争艳
花红柳绿春色满园
这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
这句话是高尔基关于读书的名言，激励了很多热爱读书的人去阅读有益的书籍。
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴练舞蹈唱京戏
画图画捏泥人下围棋
滚铁环荡秋千滑滑梯
拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
【字词句运用】
◎比一比，填一填。
园圆支只
花园圆桌一支笔一只鸭
带戴进近
带领爱戴进出远近
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云乌云朝霞晚霞
雨点霜冻雪花冰雹
小溪河流湖泊海洋
含苞待放百花争艳
花红柳绿春色满园
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】
王二小
王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
统编版语文二年级上册第三单元《语文园地三》课件
课后练习
小鸭子的信 暑假里，动物学校的大象老师收到了小鸭子的来信。
大象老师看了信很高兴。
1. 在信中找出一对反义词：( 炎热 )——( 凉爽 )。
【点拨】本题考查获取信息的能力。小鸭子的信中第二句 用了一个“却”字，描述了两种截然不同的情况，从这句 话中可以判断“炎热”和“凉爽”是一对反义词。
课后练习
谁是乖孩子 弯弯、圆圆和欢欢是三姐妹，她们有个当司机的爸爸。 劳累一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。 走到半路，爸爸遇到了刚放学的弯弯。弯弯说： “爸爸，我的书包好重啊，您帮我背回家吧。” 走到大院门口，爸爸见到了正在玩捉迷藏的圆圆。 圆圆说：“爸爸，我口渴了，您帮我买根雪糕吧。”
爸爸帮圆圆买好雪糕后，背着弯弯的书包回到了家， 他感觉更累了。
我常常和小伙伴一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！ 你最喜欢的玩具好玩在哪里？
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 它有一个圆形底座，底座上有一根短短的管子，管子 里插着几根鸡毛。 我常常和小伙伴一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！
请你根据范例来介 绍一下你的玩具
注意占格问题。 （1）要把习作写在方格纸上。 （2）书写时，段前空两格，一个字占一格，
要读出小孩子钓鱼的专心致志，自然、可爱。
拓展阅读
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
听范读，注意生字的读音。
播放音频
理解词语
八路军 中国共产党领导的抗日革命武装。 放哨 站岗或巡逻。 扫荡 用武力或其他手段肃清敌人。 埋伏 在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，
二年级语文上素材《语文园地三》知识点 图文解读 【新部编版】
部编版二年级上册《语文园地三》知识点+图文解读知识点识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。
前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。
后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。
拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
字词句运用比一比，填一填。
园圆支只“园”和“圆”是同音字，音节都是yuán。
“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。
“只”和“支”字形相差很大。
“只” 被用作体形较小的动物的量词，如：一只鸡、一只兔等；“支”被用作杆状物体的量词，如：一支笔，一支红缨枪等。
花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近“进”和“近”是同音字，音节都是jìn。
“进”是动词，表示由外而里的动作，如：进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如：近处、最近。
“带”和“戴”是同音字，音节都是dài。
两个字都是动词，“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是尊奉，推崇，拥护。
带领爱戴进出远近读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
“一边……一边……”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。
两个动作有关联，可以同时做。
◇举例：①小红一边看书，一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。
第二组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高是变成雨点落下来，温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。
霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。
第三组词语是按照水域的大小排列的，从小到大依次是：小溪、河流、湖泊、海洋。
含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！书是人类进步的阶梯。
语文园地三(课件)语文二年级上册3
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún
蓬头稚子学垂纶，
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yá zhāo shǒu
路 人 借 问o遥 招 手 ，
pà dé yú jīng bú yìng rén
怕得鱼惊不应人。
风景台
写话 自己喜欢的玩具
qiǎo
七巧板
lán
篮球
sài
赛车
xióng
玩具熊
风车
tuó luó
陀螺
pīn
拼图
木马
mó
魔方
qiǎo
七巧板
lán
篮球
sài
赛车
风车
tuó luó
陀螺
pīn
拼图
木马
mó
魔方
玩具城堡
内容 征 集 1.你最喜爱的玩具是什么？ 标 2.它是什么样子的？ 准 3.它好玩在哪里？
我 最 喜 欢 的 玩 具 是 鸡 毛这 毽是 子教 ， 的 时 候 学 校 给 老 师 的 鸡礼 毛物 师。有节 一 短 的 管 子 ， 里 面 插 着 毽几 子根 彩根 色踢短 的起
鸡羽 毛 ，翻 飞 ， 漂 亮 我 有 时 和 同 来学 们
有极 时了 自！ 己 踢 ， 都 很
我 很 喜合 欢作 和踢 ,
样子 好玩在 哪？
我最喜欢的玩 具
我最喜欢的玩具
内容 征 集 1.你最喜爱的玩具是什么？ 标 2.它是什么样子的？ 准 3.它好玩在哪里？
魔方 样子 带来欢乐
我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩具
内容 征 集 1.你最喜爱的玩具是什么？ 标 2.它是什么样子的？ 准 3.它好玩在哪里？
二年级上语文园地三
03
展示台
展示学习成果
01
02
03
朗读展示
学生可以展示自己朗读的 课文或诗歌，提高朗读能 力。
写字展示
学生可以展示自己写的字 ，包括汉字、拼音等，提 高书写能力。
背诵展示
学生可以展示自己背诵的 课文或诗歌，提高记忆能 力。
分享学习方法
分享识字方法
学生可以分享自己识字的 经验和技巧，如通过拼音 、偏旁、语境等方式识字 。
、如何提取信息等。
交流写作心得
学生可以分享自己在写作过程中 的心得和体会，如如何构思、如 何表达等。同时也可以交流在写 作过程中遇到的困难和解决方法
。
04
识字方法总结与拓展
总结识字方法
拼音识字
通过学习拼音，掌握汉 字的发音，进而识记汉
字。
笔画识字
通过学习汉字的笔画顺 序和结构，识记汉字。
偏旁识字
了解词语的近义词、反义词等，拓展 词汇量。
学会运用所学词语进行简单的造句和 口语表达。
句子仿写与运用
学习并掌握简单的句子结构，如 “谁在什么地方干什么”等。
学会仿写句子，运用所学词语和 句式进行表达。
了解句子的语气、语调等，提高 口语表达能力。
02
我的发现
发现字词规律
形声字规律
通过形声字的特点，发现汉字的发音 和字形之间的规律，如“清、请、晴 、情”等字，通过声旁和形旁的关联 ，理解汉字的发音和含义。
通过学习汉字的偏旁部 首，识记和归类相关汉
字。
语境识字
通过阅读文章或句子， 结合上下文理解汉字的
含义。
拓展识字途径
课外读物
通过阅读适合二年级学生的课外 读物，增加识字量。
部编版(统编)小学语文二年级上册各课知识点小结
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册三单元知识点
部编版二年级语文上册三单元知识点一、易读错的字曹(cáo)操柱(zhù)子大秤(chèng)为止(zhǐ)重量(liàng)叭（b ā）一幅(fú)削(xiāo)好冷(lěng)清一束(shù)哄(hǒng)我红润(rùn)窗(chuāng)外沙(shā)沙一杆（gǎn）秤二、易写错的字站：第五笔是提；候：不要丢掉第三笔竖；今：最后一笔是横撇；灯：第四笔是点不是捺；电：“日”字写扁。
三、会写词语称象柱子底下一杆大秤做做七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、多音字五、形近字六、近义词高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑七、反义词高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭八、词语搭配(仔细)地看(高兴)地说(伤心)地哭(满意)地笑(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛(弯弯)的眉毛(红润)的脸(乌黑)的头发九、词语归类1.又…又…式的词语：又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2.量词搭配：一(堵)墙四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓dá)纸一(封)信一(支)笔十、句子积累1.诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
3.拟人句：(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
(2)窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
4.含有关联词的句子：(1)官员们(一边)看(一边)议论。
(2)(只要)肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
语文园地三-写话《我最喜爱的玩具》+(课件)2024-2025学年统编版语文二年级上册
写话格式很正确
书写工整很美观
写话：我最喜爱的玩具
猜一猜
有的圆来有的方， 形状 五颜六色真漂亮。 颜色 不用时候裹盒睡， 忙时搭桥盖楼房。 玩法
（打一玩具）
积木
亲爱的玩具子民， 玩具王国即将举行“最受小朋友喜 爱的玩具”大赛，如果你觉得自己 是最受小朋友喜爱的玩具，就赶快 来参加吧！请寻找一位喜欢你的小 朋友为你写一封介绍信，我将赐予 这位小朋友三个法宝，还等什么？
我最喜爱的玩具
标题居中写
我 最 喜 爱 的 玩 具 是 粉 红 猪。
它全身都是粉红色的，脑
段前空两格 袋 大 大 的 ， 身 后 有 一 条 短 短 的
标点占一格 尾 巴 ， 尾 巴 后 面 还 有 一 颗 爱 心 。
它摸上去软软的，毛茸茸的，
非常舒服！
我的粉红猪可以用来当抱
枕，我每天都抱着它睡觉。它
快行动起来吧！
写名 称
法宝一
我最喜爱的玩具是__________。
我最喜爱的玩具是__________，它是 _______时候_____送给我的。
我喜爱的玩具可多啦，有_____、 ______、______，但我最喜爱的玩具还 是________。
写样 子
法宝二
课文助力
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。
——《小蝌蚪找妈妈》
用上形容词 按顺序介绍
词语宝库
黑灰色的 圆圆的 美丽 粉红色的 软软的 可爱 金灿灿的 大大的 灵巧 黑白相间 长长的 威武 五颜六色 胖乎乎 神气
毛茸茸
介绍顺序
从上到下 从整体到局部
说一说
我最喜爱的玩具是粉红猪。它全身都是_粉__红__色__的_， 脑袋大__大__的__，身后有一条_短__短__的__尾巴，尾巴后面还有 一颗_爱__心__。它摸上去_软__软__的___，毛__茸__茸__的__,非常舒服！
二年级上册语文园地三课堂笔记
二年级上册语文园地三课堂笔记可以按照以下格式书写：
1. 标题：语文园地三课堂笔记
2. 笔记内容：
- 重点词语：包括本单元学习的重点词语，如成语、形容词、动词等。
- 重要句子：包括课文中的重要句子，如表达主题的句子、修辞手法运用等。
- 语法知识：包括本单元学习的语法知识，如句子的结构、标点符号的用法等。
- 阅读理解：包括课文的阅读理解，如文章的主题、作者的观点等。
- 写作技巧：包括本单元学习的写作技巧，如叙事文的结构、描写文的写法等。
3. 课堂笔记：
- 课堂笔记记录了老师在课堂上讲解的重点内容，包括解释、举例、应用等。
- 笔记中还可以记录自己的疑问和思考，以便课后复习巩固。
4. 总结与反思：
- 对本节课的内容进行总结，包括重点内容的回顾、难点内容的分析等。
- 对自己的学习情况进行反思，找出不足之处并制定改进计划。
以上是二年级上册语文园地三课堂笔记的基本格式和内容，可以根据自己的实际情况进行适当调整和补充。
二年级语文上册《语文园地三》说课稿(部编版)含3个课时
二年级语文上册《语文园地三》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本单元的语文园地三安排了6个板块的内容。
“识字加油站”安排了一组动宾结构的短语，描写了学生在课堂之外的学习生活。
这些动宾短语读起来朗朗上口，富有韵律感。
“字词句运用”由两部分组成; 第一部分是"同音字辨析"，让学生在运用中明晰同音字不同的意思和用法;第二部分让学生体会关联词"一边…一边……"的用法，并学习用这样的句式说话。
“写话”以学生喜欢的玩具为主题，向别人介绍自己最喜欢的玩具的样子和好玩之处，让学生有话可说，有话可写。
两处“小泡泡”给出提示，旨在让学生注意写话的要求——学会在方格纸上写话和标点符号也要占一格。
“展示台”呈现了积累词句的三个角度—_—“二字词语”成语和名言警句，两处"小泡泡"则提示学生要在课内外忽规累词句，日积累的好词佳句可以与同学交流，分室.这指在提醒学生认识到积累的重要性，在平时的学习和生活中养成积累的好习惯。
“日积月累”安排的是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗人通过描写儿，童垂钓时的动作、神态，表现了天真的童趣。
“我爱阅读”安排了一篇小故事《王二小》，通过阅读，让学生了解小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事.二、说教学目标1.认识“弹、钢、琴”等11个生字，了解词组的结构特点。
2.同音字“圆、园”等4组词语的辨析，明白同音字不同的意思和用法。
3.体会关联词语的用法，能用“一边……一边……”说句子。
4.先说一说，集体评议，然后再写写自己喜欢的玩具。
学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.了解积累词句的三个角度：有词语，有成语，还有名言警句。
学习制作积累卡。
6.指导学生朗诵古诗，熟读成诵。
了解诗句的意思。
7.在阅读中学习王二小机智勇敢的品质，培养学生从小热爱祖国，珍惜现在生活的情感。
三、说教学重难点1、展示自己在课内外积累的字、词、句。
部编版二年级语文上册《语文园地三》教材分析及相关素材
部编版二年级语文上册《语文园地三》教材分析及相关素材一、教材内容简析语文园地三安排了6个板块内容。
"识字加油站"安排了一组动宾结构的短语，描写了学生在课堂之外的学习生活，朗朗上口，有韵律感。
"字词句运用"由两部分组成∶第一部分是同音字辨析，让学生在运用中明晰同音字不同的意思和用法;第二部分让学生体会关联词"一边……一边……·的用法，并学习用这样的句式说话。
"写话"以学生喜欢的玩具为主题，写一写玩具的样子和好玩之处，让学生有话可说，有话可写。
"展示台"呈现了积累词句的三个角度∶有词语，有成语，还有名言警句，旨在提醒学生可从不同角度积累词句。
两处小泡泡提示学生要多积累词句，积累的好词佳句可以分享。
"日积月累"安排的是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗人通过描写儿童垂钓时的动作神态，表现了天真的童趣。
"我爱阅读"安排了《王二小》一文，通过阅读，让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事。
二、教学目标和教学建议识字加油站1.认识"弹、钢"等11个生字。
2.发现"动词+名词"的构词特点，并拓展练说。
本板块列举的9个短语，描述的都是学生熟悉而又喜爱的课外活动，学生一读就瞳，无需单独讲解孤立的字义。
可联系生活，讲读词语和想象画面结合起来，从中了解词语的意思，认识生字。
本板块要认的字中，"钢、琴、捏、环、滑"由于受方言的干扰，学生不容易读准，教师要指导学生借助拼音读准字音。
本板块的词语构成比较有特色，引导学生用不同的方式朗读，体会其构词特点。
然后联系学生生活，拓展其他类似构词特点的词语，如"折纸飞机、踢键子、练书法、做航模"。
字词句运用1.正确辨析"园""圆"等4组同音字。