《合在一起成新字》PPT课件2
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《合在一起成新字》PPT
我还会
có ng
左右结构 部首：人
（从前） （从来）
我从来不说谎话。
jiān
上下结构 部首：
（尖刀） （笔尖）
lí n
左右结构 部首：木
林
（树林） （山林）
树林里有许多小鸟。
mí ng
左右结构 部首：日
明
（明天） （明白）
明天，我们要去公园。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”， “兵”字戴帽“宾”客来， “子”字戴帽写大“字”， “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”， “青”字说话“请”客来， “舌”字说话讲大“话”，
2. 合在一起成新字
木
木
木
林
mí ng
nán
日月 明，田力男， chén jiān 小土 尘，小大 尖， líng sēn 双木 林，三木 森， cóng zòng 双人 从，三人 众。
日 月 田 力
小
土
小
木
大
木 木
林
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
禾＋日=香，禾+火=秋。 女＋子=好，人＋云=会。 羊＋大=美，上＋下=卡。 三＋口=品，三＋日=晶。
日 月 田 力 木
小 土 小 大
明 林 男 森 尘 尖
村前白水泉， 村后山石岩。 客来鱼羊鲜， 味美舌甘甜。
白 水
鱼 羊
山 石 舌 甘
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
yáng
独体结构 部首：羊
羊
（山羊） （羊毛）
这里有一群山羊。
gān
独体结构 部首：甘
（甘甜tián ） （甘泉）
西瓜吃起来甘甜可口。
có ng
左右结构 部首：人
（从前） （从来）
我从来不说谎话。
jiān
上下结构 部首：
（尖刀） （笔尖）
lí n
左右结构 部首：木
林
（树林） （山林）
树林里有许多小鸟。
mí ng
左右结构 部首：日
明
（明天） （明白）
明天，我们要去公园。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”， “兵”字戴帽“宾”客来， “子”字戴帽写大“字”， “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”， “青”字说话“请”客来， “舌”字说话讲大“话”，
2. 合在一起成新字
木
木
木
林
mí ng
nán
日月 明，田力男， chén jiān 小土 尘，小大 尖， líng sēn 双木 林，三木 森， cóng zòng 双人 从，三人 众。
日 月 田 力
小
土
小
木
大
木 木
林
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
禾＋日=香，禾+火=秋。 女＋子=好，人＋云=会。 羊＋大=美，上＋下=卡。 三＋口=品，三＋日=晶。
日 月 田 力 木
小 土 小 大
明 林 男 森 尘 尖
村前白水泉， 村后山石岩。 客来鱼羊鲜， 味美舌甘甜。
白 水
鱼 羊
山 石 舌 甘
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
yáng
独体结构 部首：羊
羊
（山羊） （羊毛）
这里有一群山羊。
gān
独体结构 部首：甘
（甘甜tián ） （甘泉）
西瓜吃起来甘甜可口。
《合在一起成新字》PPT优秀课件
从
尖
林
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
用图画出事物
把两个独体字合在一起成新字 独体字，有本事，合在一起成新字
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
日+ 月=明 田+ 力=男
小+ 土=尘 小+ 大=尖
木+ 木=林 木+木+木=森
人+ 人=从 人+人+人=众
生字宝宝
羊 明 甘 舌
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
合在一起成新字
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。 仓颉根据事物的样子创造了许多字， 比如说“日、月、田┉” 他就想：太阳和月亮是最明亮的了， 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶， 他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧！ 用这样的方法，他创造出了许眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
识字2 合在一起成新字_课件
义务教育教科书语文版一年级下册识字2 合在一起成新字1.知识与技能：（1）认识文中13个生字：“成、男、尘、双、森、从、众、泉、岩、鲜、舌、甘、甜”；会写8个生字：“甘、羊、从、双、林、明、舌、尖”；学习“又字旁”等新偏旁；（2）正确、流利地朗读儿歌；（3）读懂儿歌内容，了解会意字的构字特点，初步掌握根据部件理解字义的方法。
2.过程与方法：（1）结合传说故事，朗读感悟；（2）引导想象，练习表达。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生的识字兴趣；（2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
教学目标1.识字、写字。
2.培养学生的识字兴趣，提高学生的识字效率。
3.读懂课文内容。
重点难点分析用图画表示事物把两个字合在一起，造成新字独体字，有本事，合在一起成新字合在一起成新字日月明，田力男，小土尘，小大尖，双木林，三木森，双人从，三人众。
又日木小1. 图中的哪个人是仓颉？2. 仓颉和朋友们正在干什么？3. 桌上有哪些好菜？4. 看看插图中的人物表情，想像一下鱼肉和羊肉的滋味有多好。
5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒？6. 他们所处的小村子环境怎么样？你从图中看到了哪些景物？村前白水泉，村后山石岩。
客来鱼羊鲜，味美舌甘甜。
1.读一读，说一说cónɡ lái mínɡ yuèzhònɡ rènchén tǔ ɡān tián 2.编一编jiān dāo人云会；女子__；____苗；____孙；____香。
g`n独体结构甘甜同甘共苦山里的泉水十分甘甜。
甘部y1ng独体结构山羊羊肉我家养了两只山羊。
羊部c5ng左右结构从来从前大勇上学从来不迟到。
人部shu`ng左右结构一双双手她有一双美丽的大眼睛。
又部l!n左右结构森林丛林森林里有很多动物。
木部m!ng左右结构明天明月明天是我的生日。
日部sh9上下结构舌头翘舌我们用舌头来区分不同食物的味道。
《合在一起成新字》PPT课件
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
合在一起成新字
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。 仓颉根据事物的样子创造了许多字， 比如说“日、月、田┉” 他就想：太阳和月亮是最明亮的了， 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶， 他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧！ 用这样的方法，他创造出了许多汉字。
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字 独体字 合在一起能组成新字吗？
读一读
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
日+月=明 田+力=男
小+土=尘 小+大=尖
木+木=林 木+木+木=森
人+人=从 人+人+人=众
生字宝宝
羊明 甘舌 从 尖林
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
合在一起成新字
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。 仓颉根据事物的样子创造了许多字， 比如说“日、月、田┉” 他就想：太阳和月亮是最明亮的了， 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶， 他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧！ 用这样的方法，他创造出了许多汉字。
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字 独体字 合在一起能组成新字吗？
读一读
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
日+月=明 田+力=男
小+土=尘 小+大=尖
木+木=林 木+木+木=森
人+人=从 人+人+人=众
生字宝宝
羊明 甘舌 从 尖林
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
2_合在一起成新字_课件
2合在一起成新字
你知道哪 = 明 田+力 = 男
小+土 = 尘 小+大 = 尖
木+木 = 林 木 +木 + 木 = 森
人+人 = 从 人 +人 + 人 = 众
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
教学目标 重点难点分析
1.知识与技能： （1）认识文中13个生字：“男、尘、双、森、从、众、村、 泉、岩、鲜、舌、甘、甜”；会写7个生字：“羊、甘、 从、林、明、舌、尖”，学习新部首“木字旁”、“日字 . 旁”、 。 “小字头”； （2）正确、流利地朗读儿歌； （3）读懂儿歌内容，了解会意字的构字特点，初步掌握根据 部件理解字义的方法。 2.过程与方法： （1）结合传说故事，朗读感悟； （2）引导想象，练习表达。 3.情感态度与价值观： （1）培养学生的识字兴趣； （2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
一年级下册语文课件-第1单元 识字2 合在一起成新字课件∣语文S版(X) (共30张PPT)
合在一起成新字
读一读
传说汉字是一个名仓颉的人
造出来的。仓颉根据事物的样 子创造了许多字，比如说“日、 月、田”……可是后来他发现 这 特别亮，他就想：太阳和月
亮是最明亮的了，就把日和月 合在一起叫“明”吧。
他看到一片尖尖的草叶，他
又想：上面小，下面大，就是 “尖”吧！用这样的方法，他 双创造出了许多汉字。
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
木+ 木=林 木 + 木+木=森 人+ 人=从
人 + 人 + 人 =众
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼 + 羊=鲜 舌 + 甘=甜
我还会
禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
会写字：
独体字
yáng
山羊 小羊 羊群
上下结构
cÓng
从前 从来 从不
左右结构
shuāng
一双 单双 双数
左右结构
lín
树林 丛林 林立
左右结构
míng
明天 明年 明白
左右结构
shé
舌头 舌尖 长舌
上下结构
jiān
读一读
传说汉字是一个名仓颉的人
造出来的。仓颉根据事物的样 子创造了许多字，比如说“日、 月、田”……可是后来他发现 这 特别亮，他就想：太阳和月
亮是最明亮的了，就把日和月 合在一起叫“明”吧。
他看到一片尖尖的草叶，他
又想：上面小，下面大，就是 “尖”吧！用这样的方法，他 双创造出了许多汉字。
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
木+ 木=林 木 + 木+木=森 人+ 人=从
人 + 人 + 人 =众
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼 + 羊=鲜 舌 + 甘=甜
我还会
禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
会写字：
独体字
yáng
山羊 小羊 羊群
上下结构
cÓng
从前 从来 从不
左右结构
shuāng
一双 单双 双数
左右结构
lín
树林 丛林 林立
左右结构
míng
明天 明年 明白
左右结构
shé
舌头 舌尖 长舌
上下结构
jiān
识字一2《合在一起成新字幻灯片PPT
生字宝宝
羊明 甘舌 从 尖林
羊毛 山羊 羊头 甘心 从来 从前 树林 竹林 林子
明天 明白 明亮 舌头 舌尖 舌尖 笔尖 刀尖
❖羊：样、痒、洋、氧、 佯、烊
❖羊：山羊、
日+月=明 田+力=男
小+土=尘 小+大=尖
木+木=林 木+木+木=森
人+人=从 人+人+人=众
白+水=泉
山+石=岩
鱼+羊=鲜
舌+甘=甜
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
识字一2《合在一起成新字 幻灯片PPT
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给独体字找朋友， 看谁找的又快又准！ 日小田小人白山木鱼舌
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小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”， “兵”字戴帽“宾”客来， “子”字戴帽写大“字”， “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”， “青”字说话“请”客来， “舌”字说话讲大“话”， “周”字说话很“调”皮。 “丁”字戴帽求安“宁”， “谷”字戴帽“容”颜改， “寸”字戴帽“守”边关， “奇”字戴帽“寄”邮袋。
森 尘 男 双 从 yán 众 村 岩 鲜 泉 林 甜 明 尖
cóng zhòng cūn
nán
chén
shuāng
sēn
quán
xiān
lí n
tián
mí ng
jiān
生字宝宝
yáng
羊
mí ng
（小羊）（山羊） （羊毛）
cóng
从
jiān
明
gan
（明月）（光明） （明天）（明白）Leabharlann （从来）（从前） （从小）
甘
shé
（甘甜）（甘心） （甘泉）
尖
lí n
（尖子）（尖尖） （笔尖）
舌
林
（舌头）（口舌） （舌尖）
（树林）（山林） （竹林）
日+ 月=明 田
小 小
+ + +
力=男
土 大
= =
尘
尖
木+ 木=林 木 + 木+木 人 人
+ +
=
森
人 人
= +
从 人
=
众
白+ 水=泉 山
鱼 舌
+ + +
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
石=岩
羊 甘
= =
鲜
甜
《识字歌》 女子好，女少妙。 人云会，不正歪。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
我还会
编一编
理解词语
小朋友们，你们能仿照课 文的样子再编一首《识字 歌》吗？看谁编的多。 男人、尘土、双手、森林、从前
泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
2课
合在一起成新字
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
日+ 月=明 田+ 力=男
小+ 土=尘 小+ 大=尖
木+ 木=林 木+木+木=森
人+ 人=从 人+人+人=众
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
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