幼儿园大班年级组工作总结
幼儿园大班工作总结15篇
幼儿园大班工作总结15篇幼儿园大班工作总结1在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
针对小班幼儿安全意识不够强的实际情况，开学初我们制定了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作开展得井然有序。
现将本学期的安全工作总结如下：一、创设安全、健康的环境，帮助幼儿建立安全意识幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。
本学期我们还是居住在临时的园舍，由原来的酒店改装的幼儿活动室，因此幼儿的活动空间较小，安全隐患多，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。
二、加强幼儿的安全教育，注重保教结合平时我们经常给孩子灌输安全方面的知识，如：不玩水、火、电。
通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危险时刻都在，并且给幼儿讲述需要注意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不小心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应该怎么做呢？有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”，使幼儿学会了遇事要镇静，有困难找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三个特殊电话号码的作用。
在平时我们还让孩子观察哪些是危险的物品，并讲述危害。
平时也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。
抓紧孩子常规方面的教育，减少危险发生的机会。
2024年幼儿园大班教研组工作总结参考（四篇）
2024年幼儿园大班教研组工作总结参考本学期，我园大班教研组全体教师深入学习了《纲要》的相关内容，并积极将先进的教育理念融入日常教学实践中。
我们秉持“促进幼儿全面、主动、富有个性的发展”这一宗旨，将保教目标融入幼儿日常生活的各个方面。
结合我园教研总课题“树立规则意识，强化自我管理”以及大班幼儿的具体情况，我们共同确立了《加强大班幼儿生活习惯方面的自我管理》作为本学期的教研课题。
在确立教研课题后，我们根据各班实际情况，制定了相应的小课题。
我们针对幼儿的入厕、盥洗、进餐等环节，细致分析幼儿的行为现状，共同商定了每月的培养计划和具体措施。
通过发放家长问卷、统计分析数据，我们设计了家长教育讲座，并有效执行，帮助幼儿在生活习惯方面提升自我管理能力。
教研活动持续开展，教师们充分利用时间，共同分析幼儿自律方面的问题及解决策略。
我们还共同规划了幼儿活动区的主题和材料投放，共同制作教具，备课，并依据《纲要》不断反思和提升教育行为。
我们实行轮流听课制度，每位教师都认真准备，将听课活动视为提升自我能力的良机。
听课教师认真记录听课内容，进行评课，从而在思想和行为上得到全面提升，虚心接受建议和意见，提高了综合评价能力。
在园内优质课评比活动中，我组大部分教师的教育活动得到了广泛认可。
尽管在创新方面我们还有待提高，但我们会继续努力，拓宽思维，积累更多教学经验。
在整个教研活动中，我组教师展现出团结协作、思想统一、互相学习、互相帮助的良好风貌。
2024年幼儿园大班教研组工作总结参考（二）本学期，我们紧密结合《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》的要求，依据园务计划和教师队伍实际情况，制定了针对性的教研组工作计划。
本学期的教研工作重点聚焦于大班混班美术区域实践活动的探索与实施。
在此过程中，全体教师克服困难，积极探索，积累了丰富的经验与感悟，对教育理念的理解更加深入，对新课程的应用能力显著提升。
以下是本学期大班教研组工作的总结回顾：一、积极构建务实高效的教师团队1. 强化理论学习，提升教师理论素养。
幼儿园大班工作总结(15篇)
幼儿园大班工作总结(15篇)幼儿园大班工作总结1本学期，我们大班年级组深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，并配合园办人员积极参加园办组织的各项活动。
在活动中每位老师团结协作，较好的完成了园领导安排的各项任务。
现总结如下：一、团结协作，共同成长。
每次搞活动，最让我高兴的是：老师们都是想尽办法让我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太难操作而放弃，而是努力去做好，一个人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就会创造不可思议的效果。
在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；一起研究教育活动内容，一起学习专业知识和园本知识，一起商量主题活动内容等。
在备课时，大家一起讨论交流学习。
资源大家共享。
年级组中更有四对教师师徒结对互帮互助，配合默契，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
我们年级组是一个团结向上的集体，取得的成绩少不了每个老师的付出。
我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。
为此，我们组的老师在下学期将继续发扬团队合作精神，不计个人得失相互商量、理解、学习。
二、活动的开展。
本年级组的十位老师结合班级实际以及主题活动和本班特色，各尽其能，积极创设教室环境。
对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。
而每月教室外的主题墙布置大家都是群策群力，力求做到最好。
在今年园办组织的教师风采大赛上，年级组的各位老师更是利用休息时间积极排练节目，统一服装。
在演出当天，得到了评委和家长们的一致好评。
本学期我园开展的教师公开课上，每位老师更是积极准备教案，并做好听评课的记录。
在教研组的讨论上，更是各抒己见，做到了互相学习，共同进步。
这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面能力都有所提升，也提高了团队能力。
三、我们的成绩。
通过我们一学期的努力，幼儿各方面的能力得到了显著提高。
2024年幼儿园教师大班教学总结样本（四篇）
2024年幼儿园教师大班教学总结样本随着时光的流转，一个学期已然落幕。
在这个全新的班级组合中，同学们迅速地融入了这个温暖的集体，共同探讨、娱乐、协作，圆满完成了各项班级事务。
在幼儿园三年的学习历程中，大班的学习至关重要，它是幼小衔接的关键时期，对孩子们能否迅速适应小学生活具有决定性作用。
经过一学期的学习和生活，孩子们取得了显著的进步。
为了进一步提升教学质量，我们将《幼儿园教育指导纲要》的精神贯穿于日常活动中，促进孩子们身心健康、活泼成长。
以下是对本学期教师工作的总结：一是持续学习，提升个人素养。
教师应当通过多种途径不断学习，以增强对教育事业的忠诚心，提升个人素质和教学能力。
本学期，我积极参与时事政治学习，将理论与实践相结合，从自身做起，从点滴小事做起，用正确的思想引领孩子，做好保教工作。
我始终保持以身作则、勇于奉献的态度，无论是否值班，都认真检查并完成班级工作，以此带动同事们全身心投入工作，共同发扬团队精神，齐心协力地推动班级工作。
在加强班级常规管理中，我们确保了工作有目标、有组织、有计划。
二是高度重视安全工作。
生命安全重于泰山。
我们加强了幼儿园的安全管理，对孩子们进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
为了提升师生的消防安全意识，我们在市消防大队队长的指导下，组织了一次消防演习活动。
通过这次演习，师生们学到了新知识、新方法，熟练掌握了灭火器的使用，增强了消防安全意识，为幼儿园的消防安全奠定了坚实基础。
三是积极配合园领导，完成各项任务。
本学期，我们园承担了多项重大任务，包括儿歌比赛、合唱比赛和向家长汇报演出等。
在这些活动中，我们班的孩子们表现出色，赢得了领导和家长的赞誉。
尽管遇到了一些困难，如伴奏带故障和甲流疫情的影响，但我们仍然坚持完成了任务，展现了孩子们的才华。
四是关注孩子们的成长进步。
本学期，孩子们的出勤率较高，口语表达能力有了显著提升，自理能力也在不断提高。
我们也注意到了自身的不足，如户外活动时间控制不严，导致孩子们回来晚，穿衣匆忙，有时出现衣着不当的情况。
幼儿园年级组工作总结反思
幼儿园年级组工作总结反思
回首过去的一年，幼儿园年级组经历了许多挑战和成长。
在这一年里，我们经历了疫情的影响，面对了各种教育教学问题，也收获了许多成功和成就。
在这个特殊的时期，我们深刻地反思了自己的工作，总结了经验和教训，为未来的工作做好准备。
首先，我们深刻反思了自己的教育教学工作。
在疫情期间，我们积极探索线上教学模式，努力保障孩子们的学习质量。
我们意识到，教育教学工作需要不断创新和改进，需要与时俱进，才能更好地满足孩子们的学习需求。
因此，我们将继续努力学习，提升自己的教育教学水平，为孩子们提供更优质的教育服务。
其次，我们反思了自己的团队合作和沟通能力。
在这一年里，我们深刻体会到团队合作的重要性，也发现了自己在这方面的不足之处。
因此，我们将加强团队建设，促进团队之间的合作和沟通，共同为孩子们的成长和发展而努力。
最后，我们反思了自己的职业素养和专业精神。
作为幼儿园年级组的一员，我们深知自己肩负着重要的使命和责任。
因此，我们将不断提升自己的职业素养，保持专业精神，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总之，幼儿园年级组工作总结反思，是我们在成长中不断前行的动力源泉。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，迎接未来的挑战和机遇，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手并进，共同书写幼儿园年级组工作的美好篇章！。
大班上学期年级组工作总结(6篇)
大班上学期年级组工作总结(6篇)伴着漫天飘舞的雪花，新的一年如约而至。
回首往昔，对于我们每个人来说都难以忘记，它赐予我们盼望和收获，更重要的，是赐予了我们成长的经受！本学期，我们大班年级连续贯彻《纲要》的精神，立足“以幼儿进展为本”的教育理念之上，并结合我们大班年级组自身的特点，不断推动新课程的实施，也通过一系列的活动不断促进组内教师的专业进展。
现就将这一学期的年级组工作总结如下：一、“二期课改”新课程的大背景下，完善园本课程和新课程的有效整合。
本学期，我们大班组连续组织教师仔细学期“二期课改”的内容，并将新的理念不断的进展消化，用理论进展武装，不断的指导实践。
二期课改的大背景下，我们连续不断的推广着新课程，连续以主题的形式呈现我们在日常活动中对大班孩子的日常活动组织。
推广新课程的过程中，我们又整合了园本课程的内容，在实践去年大班组主题活动方案的过程中，进展再次的反思、挖掘、实践、梳理；比方我们在实施“我会做嬉戏”这个主题的时候，我们发觉大班的孩子对于教师这一角色也都是比拟的喜爱仿照的，所以，我们将幼儿园这个嬉戏也列入了主题的内容里面，适当的对原来的主题内容进展了适时的调整。
我们也定期组织沟通在实践过程的胜利案例与疑难问题，以此不断完善园本课程和新课程的有效整合。
二、教研气氛的突现，形成教研特色。
教研组是我们日常探讨教育教学问题，并讨论主要策略的主阵地，为了更好的发挥主阵地的作用，为了使每一位组员成为教研活动的核心，本学期，我们将周次分为大周小周，大周由组长主持教研活动，小周呢则由我们的组员组织活动，依据期初制订的.教研活动的规划，我们组内的每一位教师都成为了教研活动的仆人，我们主要组织沟通在实践过程中的胜利案例和疑难问题，在此过程中，我们提高每一位组员的积极性信，并建立自信，以此提高教研质量。
本学期，我们年级组最值得一提的工作就是专题讨论了，在年级组确立了大的专题的根底上，组内的每一位成员都选择了其中的一个小点，自己确立的属于自己的小专题。
2024年幼儿园年级组小结
2024年幼儿园年级组小结随着时间的推移，2024年的幼儿园年级组即将结束，回顾这一年的教学工作，我深感有所成长和收获。
我将通过以下几个方面进行总结。
一、教育目标的实现在教育目标方面，《幼儿园教育指导纲要》明确了培养幼儿全面发展的目标，我们年级组全体老师围绕这一目标进行了教学活动的安排和实施。
通过活动、游戏、讲故事等多种方式，我们激发了幼儿的学习兴趣，培养了他们的动手能力和思维能力。
尤其是在语言表达、社交交往等方面，幼儿们取得了明显的进步。
他们能够自主表达自己的想法，积极与园里的小朋友进行交流与合作。
这一点得到了家长的高度认可和赞赏。
二、教学内容的设计我们坚持以编制好的教学计划为基础，根据幼儿的实际情况和发展需要，不断调整和完善教学内容。
我们注重培养幼儿的动手动脑能力，通过多种游戏和活动，开发幼儿的创造力和想象力。
例如，在科学探索活动中，我们给幼儿提供了一些简单的实验材料，引导他们主动发现和思考。
在绘画、手工制作等艺术活动中，我们鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们在艺术领域的兴趣和才能。
总的来说，教学内容的设计符合幼儿的认知特点和兴趣，取得了良好的效果。
三、教学方法的改进在教学方法方面，我们年级组积极探索和尝试，不断改进教学方法。
一方面，我们注重教师的示范作用，通过自身的行为和言语引导幼儿学习和成长。
另一方面，我们也注重幼儿的主动参与和体验，倡导多种多样的学习方式。
例如，在游戏环节中，我们引导幼儿通过角色扮演和模仿，培养他们的想象力和创造力。
同时，我们也尊重幼儿的兴趣和需求，为他们提供丰富的学习资源和活动空间。
四、家园合作的推进家园合作是幼儿教育中的重要环节，我们年级组高度重视家长的参与和支持。
我们通过家长会、家长讲座、家庭作业等方式，加强了与家长的沟通和交流。
同时，我们也尊重家长的意见和建议，根据家长的反馈不断调整和改进教学内容和方法。
在今年的家园共育活动中，我们组织了一次亲子野餐活动，鼓励家长和幼儿一起参与，促进亲子关系的发展。
幼儿园大班年级总结5篇
幼儿园大班年级总结5篇幼儿园大班年级总结精选篇1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
大班年级组长工作总结
大班年级组长工作总结大班年级组长工作总结1这学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务。
教师们克服了班级人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。
下面我将一些主要工作从以下三个方面向大家作一简要的总结：一、刻苦钻研教材，提高教育、科研水平。
本学期开学初，各位教师就在一起共同探讨、研究新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班教师根据自己的擅长进行合理的分工，分上、下午班进行教学活动。
通过一学期的尝试教学，每位教师使用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。
在全园教师教学比武中，大班组教师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合大班幼儿年龄特点的教研课。
做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域，并且有的课还能结合我园的《多元智能课程》的课题进行早期认字的渗透教学，平时各班也都在认认真真教幼儿进行基本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。
在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野，培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了大班家长半日开放活动，包括广播操、展示课、家长交流，家长填写“反馈表”，家长们表示了真诚的感谢和对教师辛勤付出的由衷赞叹。
我们还开展了“欢庆六一”活动，包括歌舞表演和游园活动等等。
这一系列活动，开阔了幼儿的视野，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，密切了家园联系。
二、科学预防，提高保健和家长工作质量。
在“手足口”病流行期间，我们教师利用发宣传单、电话联系等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病的有关知识，受到家长的好评。
同时，每天早上，每班教师还对班上的幼儿进行晨检，将晨检结果上报给园长。
面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，认真做好。
使家长放心孩子在园的每一天。
2024年大班年级组工作总结
2024年大班年级组工作总结
在2024年，大班年级组致力于为学生提供全面发展的机会和为家长提供良好的沟通平台。
本年度，我们充分发挥年级组的职能，团结带领班级教师和家长共同努力，取得了以下工作成绩：
1. 加强学生学业指导：我们针对不同学科设置了详细的学习指导计划，并通过定期的学习活动、作业辅导和主题讲座等形式，帮助学生完善学习方法、提高学习能力，提高整体学习成绩。
2. 组织丰富多彩的课外活动：为了丰富学生的课余生活，我们组织了各类丰富多样的课外活动，包括郊游、实地考察、趣味比赛等。
通过这些活动，学生们得以放松身心，培养兴趣爱好，增强团队合作意识。
3. 改善家校沟通：我们注重与家长的密切合作与交流。
在此年度，我们成立了家长委员会，定期举行家长会议，通过电话、邮件、在线平台等多种方式与家长进行沟通。
同时，我们也为家长提供了教育资讯和家庭教育指导，帮助他们更好地理解孩子的成长需求。
4. 增强班级凝聚力：在大班年级组的带领下，班级教师们密切合作，共同制定了班级规章制度并监督执行。
我们通过班级会议、集体活动等形式，增加班级成员的交流和友谊，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
5. 多元化的教师培训：为提高班级教师的教育教学水平，我们组织了多次教师培训。
这些培训内容涵盖了教育方法、学科知识更新、班级管理等方面，帮助教师们不断提升专业素质和教育理念。
总之，2024年大班年级组的工作取得了一系列显著成绩，为学生的全面发展和家校合作打下了良好的基础。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升年级组工作水平，为学生和家长提供更好的服务。
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幼儿园大班年级组工作总结
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夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和老师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美好记忆，瞬间变得鲜活起来。
日子犹如闪电，照亮了一年来的辛勤播种middot;不间断地耕耘和满满地收获。
每个人的心中都是柔柔地，一触便会有一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时光重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。
初秋的九月，天气还有些微热。
孩子们的心情却充满了好奇与期待，从中班升入大班的感觉真是好新鲜好美妙，大班老师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，充满节奏和挑战的生活让孩子们变得充实，勤奋，向上......而这一切源于老师们的辛勤播种。
从大家第一次坐在一起制订学习与活动计划之时，强有力的团队精神便体现无疑。
有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班老师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。
为了有一个好的丰收成果展现于大家面前，老师们穿梭于市内的各大书店之间，寻找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，快乐的游戏贯穿......它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在
紧锣密鼓、不间断地进行之中；卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的及时沟通，对个别幼儿的激励与鞭策；在团队精神的指引下，它像一张网，网住了孩子们的心；它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班老师的凝聚在一起。
时间转眼到了秋天，厚重的外衣下跳动的依然是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。
虽然是冬天，虽然寒冷的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在老师的亲力亲为之中传递着环保精神。
多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们的行为影响着社会上的人们，倡导着环境保护的心声，更有利的宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。
老师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。
没有人去监督，没有人去表扬，但它却犹如一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。
有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中出新并坚持，从司空见惯的事件中筛选教育契机。
在环保小卫士活动中把孩子的精神境界引向了更深入的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班老师。
春天到了，这是一个连呼吸都让人感到舒畅的季节。
刚刚钻出地面的小嫩芽，各种不知名的野花竞相地开放着并散发出淡淡地清香。
幽幽的白云，自由飞翔的小鸟，暖暖的阳光，大自然向
人们展示着它的蓬勃生机。
在享受春天美好的同时，发生在全国的手足口病还在蔓延着，各种传染病也在悄然入侵。
大班老师不敢忽视，不容忽视，不能忽视。
各种预防措施抢在了前面：84、紫外线、肥皂消毒；开窗通风，检查洗手，督促漱口；和家长统一双休日的保护计划。
各种预防工作，卫生保健准确到位的同时大班各项活动也在一个接一个地正常
进行：W县的梨花节之行，LH公园的亲子游戏，ZY的步足踏青，园内的交易市场，思想汇报专题支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让紧张的幼儿园生活多了一份生机和活力，更让孩子们的身心得到充足地发展。
而我们的老师却要在活动中加班加点。
加班--加班--还是加班，加了多少个班，谁也不知道。
嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，继续站在孩子们面前......
我们感触着，我们唏嘘着，当回过头来细细品味的时候，我们不能忘记领导指引我们的LL园长。
她的直爽，她的热情，她的快乐，她对老师们的关心和爱护。
是她为老师们营造了一种充满爱心和关心地温馨氛围，使得老师们在这种温馨快乐的氛围中尽情发挥着自我的个性，才华与品行。
工作上，她倡导民主，开放，，领导与教师是平等的共事者、合作者。
她善于发现每一个人的长处与优势，开发教师的潜能，是帮助老师成长的好朋友；同事之间，她推行敞开心扉去接纳别人，友好合作，相互欣赏。
生活中，她像朋友一样关心着每一个老师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班出色的成绩，她总是会这样说。
她宁愿做绿叶，让老师们做令人称赞、瞩目的红花。
殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其美丽和娇艳。
在老师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。
在她的带领下，大班老师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。
每个人在自己的岗位上做出了应有的努力和贡献，在自己的原有水平上得到了发展和提高。
大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！
知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和热爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停歇的脚步向人们展示着自我的存在；老师们还在不停地忙碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业地赞歌......。