关于五中当前发展进程中存在的隐患与长治久安发展大计的思考对策
当今中国社会发展过程中面临的问题及应对措施
当今中国社会发展过程中面临的问题与应对措施摘要：自改革开放以来我国的经济得到了飞速的发展，国内生产总值连年翻番，在20XX一越成为仅次于美国的世界第二大经济体；与此同时人们的生活水平也得到了很大的提高，基本实现了全面小康社会。
然而，就在我们在经济发展道路上实现一个又一个飞跃的同时，我们的社会也面临着我们不得不深思的种种问题，为了我们的社会更加和谐、人们的生活更加幸福，我们要积极的探索解决这些问题的方法，使我们的国家社会朝更加良性的方向发展。
关键词：诚信教育住房近年来，在美国次贷危机引发的全球金融危机的影响下，世界经济严重下滑，市场低迷。
然而，我国经济却“一花独秀”，保持了持续、稳定、快速增长，成为世界经济的引擎，为提振世界经济做出了重要贡献。
但是，改革开放30年来，我国坚持“以经济建设文中心”，把主要精力都用于发展生产，改善民生，提高效率上，忽视了思想道德的建设，导致人们思想混乱、道德严重滑坡，社会风气下降。
本文拟就当今我国在改革开放、发展经济的过程中暴露出的的诚信、教育、住房等热点问题做以分析，并对如何解决这些问题提出一些建议和措施，疏漏和不当之处，敬请老师批评指正。
一、诚信问题1.中国社会的诚信现状中国社会的发展使人们的生活水平得到了提高，但人们的诚信却在一点点的缺失。
比如，地方政府的诚信缺失严重，对社会风气起到不好的示范作用。
据最近媒体披露，某地方政府欠个体户的集资款，原定20XX全部还清的，直到现在还未还。
在各方面的压力下，当事人代表终于表态说将于今年7月还清，希望这次该地方政府能够真正言而有信。
另外，有些地方政府的官员说话、制定政策随意性大，说过的话、制定的政策往往不能兑现，屡屡失信于民。
孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。
” 意思是说，自古以来人总是要死的，如果没有人民的信任，国家就保不住了。
希望各级政府能够牢记“得民心者得天下，失民心者失天下”的圣贤教导，对待人民群众诚惶诚恐，如履薄冰，鞠躬尽瘁。
五中全会交流研讨交流材料
五中全会交流研讨交流材料材料1：各位领导、各位同事：感谢大家出席这次五中全会交流研讨会。
本次会议旨在促进团队内部沟通交流，共同探讨解决当前面临的问题以及未来发展的方向。
以下是我个人对于我们团队所面临的问题和建议的总结。
问题：1. 沟通不畅：部分成员之间信息流通不通畅，导致工作进展受阻。
2. 目标不明确：团队整体目标定义不清晰，大家对工作方向缺乏统一认识。
3. 缺乏创新意识：新思想、新方法、新技术的引入不够及时，导致团队发展滞后。
建议：1. 加强沟通渠道建设：建立一个高效的内部沟通平台，如团队群、共享文档等，方便团队成员之间的信息交流和知识共享。
2. 确立团队目标：召开团队整体目标制定会议，明确团队发展方向和目标，使每个成员都能理解和参与其中。
3. 培养创新思维：组织创新培训课程、分享会等活动，激发成员的创新思维和创意，鼓励积极尝试新方法、新技术，推动团队进步。
希望大家能够积极参与讨论，各抒己见，共同找出问题的解决办法，为团队的进步贡献力量。
谢谢！材料2：尊敬的各位领导、各位同事：很高兴能够在这次五中全会交流研讨中与大家共同探讨问题，寻找解决方案。
以下是我对当前团队所面临问题的一些观察和建议。
问题：1. 组织分工不明确：目前存在一些工作职责交叉、责任不清晰的情况，导致工作效率下降。
2. 缺乏团队凝聚力：团队成员之间缺乏相互信任和合作，导致工作氛围不够积极向上。
3. 学习与发展不足：缺乏对新知识的学习和自我提升，无法跟上行业的发展潮流。
建议：1. 重新明确分工：组织一次全员会议，讨论并明确每个成员的工作职责和责任范围，减少交叉问题。
2. 强化团队建设：组织团队活动、团队分享会等，增加成员之间的相互了解和信任，提升团队凝聚力。
3. 提供培训机会：引入外部培训资源，定期组织团队成员参加相关培训，提高专业知识和技能。
希望以上建议能够对团队的发展和问题解决有所帮助。
让我们携手前进，共同创造更好的工作成果！谢谢大家！。
关于十七届五中全会的思考
关于十七届五中全会的思考金秋时节，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕。
这是在我国即将完成“十一五”规划，进入全面建设小康社会的关键时期，召开的一次重要会议，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，对于巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
会议深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，并明确提出了“十二五”规划的指导思想、基本要求、奋斗目标、主要任务、重大举措，描绘了我国未来几年内的发展方向，是动员全党全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的纲领性文件。
“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。
我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。
为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础，必须明确指导思想，把握“十二五”规划的主题和主线。
《建议》强调，以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。
在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展。
并强调，以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性特征。
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。
为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础，必须落实好坚持科学发展、加快转变经济发展方式的基本要求。
坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，坚持把科技进步和创新作为重要支撑，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为重要着力点，坚持把改革开放作为强大动力。
学习十七届五中全会思想汇报
学习十七届五中全会思想汇报我觉得，五中全会对我国未来几年的发展具有决策性的意义。
自从“一五”计划开始实施工业化战略以来，我国的现代化进程就是一场拼体力、拼智力、拼耐力的接力赛，而此时的“十*五”更是关键的一程。
只有把握过去，才能更好的展望未来。
然而，经济社会发展中存在的问题也日益凸显，如何解决这些问题不仅成为“十*五”规划的重要内容，更是完成“十*五”规划面临的巨大挑战。
我们面临的不仅是机遇，更是挑战。
在“十*五”期间，加快转变经济发展方式是核心任务，要推进我国工业化的关节点，拆除农民工市民化障碍的根本出路，扩大居民消费推动经济发展方式转变，进而推进城乡一体化的发展，思想汇报《学习十七届五中全会思想汇报》()。
“十*五”体现了以人为本，深切落实了科学发展观，在集约型经济增长的基础上，逐步实现包括产业优化升级、节约能源资源、保护改善环境、分配合理、不断提高人民生活水平和生活质量在内的经济发展总体方式的历史转型。
十七届五中全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。
要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革，增强文化发展活力，繁荣发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，基本建成公共文化服务体系，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。
作为新时代的传媒人，在这“百花齐放，百家争鸣”的文化大发展大繁荣时期，我们有义务肩负起传播文化传承文明的使命。
理论知识，作为大学生的我们自然会不断学习充实，但实践中处于两难境遇时，我们是一味捕捉噱头、明哲保身，还是真正做人民的代言人，不论何时何地，不论以何种身份待人处世，我们应时刻谨记以主人翁的身份捍卫人民大众的权利。
学习党的十五届五中全会精神问答——当前影响社会稳定的新情况新问题及对策有哪些?
学习党的十五届五中全会精神问答——当前影响社会稳定的新情况新问题及对策有哪些？佚名【期刊名称】《内蒙古宣传》【年(卷),期】2000(000)012【摘要】在社会主义初级阶段不安定因素的诱因大致有以下一些方面 :第一 ,由国内外敌对分子和不法分子的捣乱和破坏而引起的。
第二 ,反对社会主义道路和党的领导的资产阶级自由化思潮是一个不可忽视的不安定因素。
第三 ,由社会主义初级阶段现实存在的利益差异矛盾而引起的。
第四 ,由历史上长期存在的某些社会矛盾引起的 ,如民族矛盾、宗教矛盾 ,等等。
这些因素往往交织在一起 ,相互影响 ,相互作用。
这些因素中大量的是人民内部矛盾,但也有敌我矛盾。
随着改革开放的深入、国际国内形势的变动 ,这些方面的诱因也不断出现新问题、面临新情况 ,我们需要认真研究社会稳定面临的新情况 ,特别努力提高这方面工作的预见性及识别的准确性【总页数】1页(P46-46)【正文语种】中文【中图分类】D261【相关文献】1.学习党的十五届五中全会精神问答——当前加强社会主义精神文明建设的主要任务是什么? [J], ;2.学习党的十五届五中全会精神问答——当前加强人才队伍建设的主要措施有哪些?[J], ;3.学习党的十五届五中全会精神问答——当前如何扩大利用外资和提高利用外资质量? [J], ;4.学习党的十五届五中全会精神问答——为什么说农业仍然是我国保持经济发展和社会稳定的基础? [J], ;5.学习党的十五届五中全会精神问答——当前加强国防和军队建设的原因和基本方针是什么? [J], ;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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关于五中当前发展进程中内部管理存在的隐患与长治久安发展大计的思考对策
当前学校发展迅猛，势头良好、声名鹊起，已经取得了不俗的成绩，无论是老五中人、二中人、还是新人，都能迅速融合到这股充满正能量的滚滚洪流中来。
出于居安思危，与此同时我们应该敏锐的看到一些潜在的问题已经或即将形成、暗中滋长，必须提前预判并予以修正，随时发现问题，解决问题，与时俱进，完善制度，以确保五中的发展始终出于一个正确而快速的轨道。
潜在隐患之一：教师与领导当前工作热情与积极性能保鲜问题
创业难守业更难，出于创业阶段的老师与领导都有积极主动性，当前我校老师始终出于一个教学及各项工作高压之下，一旦创业达成，学校功成名就（已经快了），享乐之风，奢靡之风，拜金主义等必然会抬头，教师与领导对于学校的思想教育工作会产生必定的审美疲劳和免疫力，工作干劲出现松动，甚至会迅速蔓延，加之学校学校本身经济条件有限，无法进行有效的经济刺激，难免会使部分教师产生自我价值否定与怀疑心理，进而影响工作热情。
潜在隐患之二：中层领导班子的能力培养，团结磨合，上下级归属捋顺问题
在校长综合平衡领导下，当前各部门各级段领导总体工作积极稳定，有一种竞争氛围，有力的促进了各项工作的开展。
但同时应该看到，校长每项工作都要亲自参与，亲力亲为，对自己的身体与心理都将是一种摧残，精神压力过大，会造成衰老，反而不利于学校发展，是学校的巨大损失，必须采取措施解决这些问题，打破中央集权，简政放权，解放自己，关键在于用对人。
此外，中层领导班子成员之间已经暴露出一些潜在问题，比如不良竞争，相互猜忌，缺乏合作，对在自己前景的焦虑等，有些是老五中的陋习，日久会造成大患。
潜在隐患之三：职称评审，评优评先问题。
对于当前职称评审制度客观来讲，老五中教师是心存一定意见的，核心在于新调入的大龄教师可以立即参评，对他们造成冲击，这形成一种矛盾隐患。
至于年度考核优秀评选上，存在着班主任加分过低，带一年班主任的加分仅仅与多讲一节公开课或者与一个县级证书加分相当，更是远不如超工作量加分，不利于班主任工作的积极性。
在评选优秀班主任，文明教师，文明班集体，县市模等等各项荣誉模范上，存在着评选标准不明确，无量化积分参考，级段领导操作主观化，人人都乱要，也给主要领导造成困惑，教师心理的不平衡会造成怨言，一旦有个具体评选标准，就迎刃而解。
针对上述问题隐患，参考对策如下：
一，解决教师工作积极性连续性问题：坚持当前的总体考级制度，条件成熟时适当上浮教师工作量与考级奖励标准。
二，职称评定积分规则可以增加班主任积分，双班工作量积分（从本年度任职加分按新标准算，过往加分按原方案），鼓励带班主任和多班课。
刚调入我校教师必须年满两周年才能参评。
三，在评优平先上，第一原则是看教师的两学期期末考绩排名，只看平均分排名（平均分上去了，其他自然不会差），班主任要看班级平均分排名，各个级段按排名根据指标数量依次顺给，末尾淘汰。
第二原则是根据教师的实际需要和自主协商。
四，年度考核优秀评选办法。
第一原则，是根据学校相关积分计算制度，适当增加班主任工作积分与双班工作量积分。
由于老教师急需评选中高，用到优秀，积分制度的设定可以适当向他们倾斜，比如超过45岁仍带主科者可适量加分，也可以设计教龄加分。
第二原则，实际需要原则，，有的让，用的上，必要时可以让老师之间自主协商。
五，实行招生指标按量化标准奖励分配制度。
对与每个学科教师可以根据年度教学成绩来适量分配奖励性招生指标，10个班主任按照
年度班级平均分排名设定3:4:3的比例，前三名获得1个指标，4到7名获得0.5个, 后三名0个指标。
每学科教师按照教师数量都可以设定具体比例。
比如语数外教师人数可以按3：4：3（3:3:3），副科按1：1：1（1:2:1）设置。
班主任指标封顶1.5个
对于各个科室督导人员同样按照数量的3:4:3的比例分配指标，但要对他们执行具体的工作量化考核积分排名制度，不在举行无意义投票决定，可以参考平时的出勤，工作成绩，级段领导评价等确定。
对于各个部门领导一律平等处理，制定切实可行的领导班子量化考核积分制度，根据平时工作及完成目标责任书情况，各项活动建设及组织完成情况，由办公室成立评审委（成员为骨干教师）予以评审打分，为避免矛盾不设比例限制，完成年度任务95/100的奖励2个指标，90/100的1个，90以下的0.5个。
对本年度给学校有特殊贡献的奖励一个，由校长灵活掌握。
备注：指标可以由教师协商合用，可以跨年度累积使用，每个教师的指标数量及使用由办公室宋主任统计，不得用于交易，而且所招学生成绩必须达到一定标准，否则取消指标有效性。
预计全校教师指标分配需要80个左右。
六：领导班子建设。
1，思想沟通与教育
2，着手提拔干部工作，应尽快完善领导班子组织架构，权责明确，合理分工，简政放权，解放自己。
3，上下级关系制度化
4，经常进行相关领导的能力培养，提高他们的思想与业务素养。
5，提拔可遵循循序渐进原则，先调少量，其他安抚，再视情况予以解决，可以让教体局下相关规定配合自己的思路。
以上提议仅供校长本人内部参考。