衬托手法的常见类型
衬托的手法
衬托的手法衬托是一种用来突出和强调某个对象或者情感的手法。
通过与其他元素形成鲜明对比，衬托可以使被衬托对象更加突出和显眼。
下面是一些常见的衬托手法：1. 色彩对比：使用对比鲜明的颜色来突出被衬托对象。
例如，在黑白照片中使用红色来强调某个物体，或者在一幅画中使用暖色调与冷色调形成对比。
2. 尺寸对比：通过大小或者比例的差异来衬托出某个对象的重要性。
如将一个巨大的物体放置在小的环境中，或者把一个小的物体放置在巨大的背景中。
3. 语言对比：在文学作品中，通过对比不同的语言风格和词语来突出某个情感或者主题。
例如，用平淡的语言描述平凡的日常生活，然后突然用诗意的语言来描绘浪漫的爱情场景。
4. 角色对比：通过将两个截然不同的角色放在一起，来衬托出它们之间的差异和冲突。
例如，在电影中将一个善良无私的主人公与一个邪恶狡猾的反派进行对比，以凸显主人公的正义与勇气。
5. 时间对比：通过对比不同的时间段或者历史事件来突出某个时期的特殊性。
例如，在历史研究中对比不同时期的社会、政治或者文化现象，以显示出时代的变迁和发展。
通过使用衬托手法，作家、艺术家和表演者可以使他们想要强调的对象或情感更加鲜明和有力。
6. 声音对比：通过对比不同的音量、音调或音频效果来增强某段音乐、电影或戏剧中的情感效果。
例如，将安静的背景音乐突然转为高亢激烈的音乐，以增加紧张的氛围。
7. 空间对比：通过对比不同的空间元素来强调某个特定场景或物体的存在。
例如，在一个简洁的展览空间中突然突出展示一个艺术品，使其成为焦点。
8. 文体对比：通过对比不同的文学体裁或写作风格来表达不同的情感或主题。
例如，在一篇散文中穿插诗歌，以突出其中的感人之处。
9. 视觉对比：通过对比不同的视觉元素如形状、纹理、层次等，来强调某个物体或场景的特点。
例如，在一幅画中将光滑明亮的表面与粗糙暗淡的表面相对比，以增加视觉冲击力。
10. 情感对比：通过对比不同的情感状态来突出某一种情感的强烈程度。
古诗中常见的十种衬托手法
古诗中常见的十种衬托手法作者：张坤来源：《高中生·高考指导》2009年第05期衬托是高考诗歌鉴赏题中的一个常考内容。
如2008年高考湖南卷的第15题：阅读下面两首唐诗，然后回答问题、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
龙标野宴王昌龄沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
[注]龙标：古地名，今属湖南黔阳。
两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析考生要想做好这道题，就要掌握衬托这种艺术手法。
第一首诗中的“愁”是怀人之愁，，第二首诗中的“愁”是远谪之愁，作者以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。
衬托又叫映衬，是用相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使主要事物更加鲜明突出地显现出来的一种修辞方式。
常见的衬托手法有以下几种类型。
1冷暖相衬这种手法是用冷色调与暖色调相互映衬，在相衬中收到一种特殊的艺术效果。
如“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底。
日月照耀金银台”(李白《梦游天姥吟留别》)。
这里以天门打开为界，冷与暖相互映衬，在色调的对比中，诗歌在气势上形成了一个由低沉到高昂的波澜，为后面神仙的出场渲染了神奇的背景。
2虚实相衬虚实相衬就是指现实的景、事与想象、联想的景、事互相映衬，交织在一起表达某种情感。
如唐代著名诗人崔颢的《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”这首诗的前四句写仙人跨鹤，本属虚无，表现世事茫茫之慨；后四句实写楼中所见所感，从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树，并由此引发乡愁。
这样以虚衬实，文势因此而有波澜。
3明暗相衬所谓明暗相衬，是指明写与暗写相互映衬，巧妙地表现作者的思想感情。
如白居易《琵琶行》中的“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比的联系和区别
映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对⽐的联系和区别所谓映衬，就是映照、衬托。
映照，就是⽤光线照射⽽显出物体的形象；衬托，就是为使事物的特征突出，⽤另⼀些事物来陪衬或对照。
⽂学作品中的映衬主要指后者，诗歌⾃然也如此。
由“陪衬或对照”来看，映衬有两种，⼀种是正衬，⼀种是反衬。
李⽩在《梦游天姥吟留别》中的“半壁见海⽇，空中闻天鸡”就是正衬。
试想登上天姥⼭的半⼭腰，就能望见东海⽇出，听到天鸡的啼鸣，那么天姥⼭⼭峰必然⾼⼊云天，连接仙境，出“仙之⼈兮列如⿇”的盛况也就在情理之中了。
⼜如“天台⼀万⼋千丈，对此欲倒东南倾”，极写天台⼭之⾼，但⾯对天姥⼭却像是要向东南倾倒下去，⾜见“天姥连天向天横”。
反衬的著名例⼦是王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣⼭更幽”。
正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟鸣声特别清亮，所以⼭林幽静⾄极，以闹衬静，静境深⼴。
⼜如杜甫的名句“朱门酒⾁臭，路有冻死⾻”，⽤“酒⾁臭”反衬“冻死⾻”,更显⼈民的痛苦、悲惨。
映衬（⽆论是正衬还是反衬）的⽬的，或是为了突出所描述事物的特点，或是为了强调所要表达的思想、情感。
映衬（衬托、烘托）有⾊彩相衬：如“万绿丛中⼀点红”，“红”得特别鲜明浓烈；“⿊云压城城欲摧，甲光向⽇⾦鳞开”，“亮”得格外夺⽬惊⼼。
有景物衬情：衬法有两种，衰景衬悲愁、美景衬欢乐是正衬，如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸⽉”、“枫叶荻花秋瑟瑟”，如“两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天”；乐景衬哀情（或相反）是反衬，如杜甫诗“江碧鸟逾⽩，⼭青花欲燃。
今春看⼜过，何⽇是归年？”有⼈物相衬：如“耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷”（《陌上桑》），极⾔罗敷之美；“未免被⼈褒⼥笑，只教天⼦暂蒙尘”（李商隐《华清宫》），讽刺杨贵妃美⾊误国。
有动静相衬：如“明⽉松间照，清泉⽯上流”；“空⼭不见⼈，但闻⼈语响”；“万籁此俱寂，但余钟磬声”；“四千年来车马寂，古槐深巷暮蝉愁”（张籍《法雄寺东楼》）。
此外还有⼤⼩、多少、冷暖、远近、⾼低、明暗等等⽅⾯的映衬，在阅读赏析时也应注意。
衬托手法的常见类型
衬托手法的常见类型“衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。
具体来说，“衬托”分为正衬和反衬。
“正衬”是指利用事物间的近似条件来衬主体事物，比如李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
灭台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。
“反衬”是指利用事物的对立条件来衬托主体事物，通常有以乐景反衬哀情，哀景衬乐情，以动衬静等等。
为了使大家有章可依，现将古诗词中常见的衬托手法归纳如下：一、用哀景衬托愁苦之情诗人借用衰败、萧条冷落、色彩暗淡之景烘托人的愁苦、伤感之情。
如唐代著名诗人韦应物的《淮上即事寄广陵亲故》：前舟已眇眇，欲渡谁相待?秋山起暮钟，楚雨连沧海。
风波离思满，宿昔容鬓改。
独鸟下东南，广陵何处在?这首诗写了诗人到了渡口，天已晚，只有暮色中空荡荡的淮河，诗人欲行而踟蹰的情态，给人一种空旷孤寂之感。
秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，沧凉黯淡的傍晚景色衬托出诗人思家念远的孤寂凄怆之情；最后诗人用了反衬手法，写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡的方向归巢了，鸟飞东南，离巢越近；而诗人离家愈远，这更引起他满腹思乡的离思哀愁。
二、用乐景衬托欣喜之情乐景，指美好之景，它通常给人愉悦的感受，诗词中也常用美好的景物来烘托美好的心情，如白居易的《钱塘湖春行》。
这首诗写了钱塘湖早春之景。
西湖水涨，春水满湖、水色天光，白云和湖面的波澜连成一片。
黄莺抢着向阳的暖树来一展它圆润的歌喉，燕子啄泥衔草筑新巢。
西湖边到处是绿毯似的嫩草，平坦修长的白沙堤两边垂杨拂堤。
人们在大好春光中骑马游玩。
当时作者在杭州任刺史做了一些足以自慰的政绩，在政事之余常到西湖一带游赏，面对早春的西湖，作者的欣喜之情流露于字里行间。
西湖勃勃生机之景从正面衬托出诗人的欣喜之情。
以上两种情况都是正衬手法，正衬也称烘托。
浅谈古代诗词中的衬托手法
浅谈古代诗词中的衬托手法在古代诗词中，诗人们为了加强表达效果，突出艺术形象，往往使用衬托的手法。
我们在学习、鉴赏诗词时，就会发现这种手法以不同的形式表现在诗歌中，现将这些不同的形式列举并做以简单分析。
1.正衬。
正衬是指利用事物间的近似条件来衬主体事物，比如李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
”这里诗人并没有直接说天姥山多么高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。
2.反衬。
所谓反衬，就是运用某些意象从反面来衬托意境，并揭示主旨的一种技法。
古典诗词中的“反衬”常表现为以动衬静、以乐衬哀、以虚衬实等：如以动衬静王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”作者通过“花落”、“月出”，特别是“鸟鸣”这些动态景象，既反衬出春涧的幽静、迷人，又使春涧绝不枯寂而显出内蕴生机。
以动衬静，动静相映。
3.侧面衬托。
侧面衬托指写景时从与其看似无关的侧面景物入手，通过描写达到突出主题的效果。
如《蜀道难》中：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过。
猿猱欲度愁攀援。
”前两句是实写，运用夸张的手法突出了蜀道山峰的高峻、地势的险要。
下面两句似乎宕开一笔，写的是黄鹤和猿猱，其实正是通过这些飞禽走兽的“不得过”“愁攀援”使我们对蜀道高、险的特点有了更真切、深入的把握。
4.以乐景衬乐情。
孟郊的《登科后》：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
” “春风”、“春花”写出了迷人的春意，把诗人科举取胜的狂喜之情衬托得淋漓尽致元稹的《西归绝句》：“五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书临水读，小桃花树满商山。
”诗中的“嫣红的桃花盛开，满眼春光”衬托出诗人奉召归京途中的激动、欣喜之情，这里运用了“以乐景衬乐情”的手法。
5.以乐景衬哀情。
诗词中为了突出人的痛苦、哀伤，有时也用令人愉悦的情景来作衬托，借助情景的不协调形成鲜明的对比，达到强化愁苦之情的目的，以欢悦之景写愁苦之情更加凸显人之愁苦。
诗词衬托举例 诗词中的衬托手法
诗词衬托举例诗词中的衬托手法今天给各位分享诗词衬托举例的知识，其中也会对诗词中的衬托手法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！古诗中的几种衬托手法古诗中的几种衬托手法以阔大的环境作为背景，卑小的人物只是沧海一粟，两相衬托，给人以强烈的视觉冲击，让人生出无限感慨和惆怅。
声寂相衬夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
动静相衬。
它是指两种“动”的景或境况和“静”的景或境况相互衬托，目的上是突出、强调其中的一种景或境况。
其形式可分为以动衬静、以静衬动，其中以动衬静是诗人常用的手法。
衬托，在古诗词中的应用，主要是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，起到“烘云托月”作用的表现手法。
衬托可分为正衬与反衬。
古典诗词中常见的衬托手法有如下几种。
用衰败之景衬托愁苦之情情随事迁、情随景迁，面对衰败、萧飒之景，人们通常会引发出伤感愁绪。
诗词里常见的表现手法有这些：【渲染】渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。
衬托是小说中常用的手法，在古典诗词中也经常能看到。
衬托：就是为使事物的特征突出，用另一些事物来陪衬或对照，一种是正衬，一种是反衬。
正衬：即陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化，用类似的事物衬托所描绘的事物。
哪部文学作品中使用了反衬法举个例子?哪部文学作品中使用了反衬法举个例子?用美好之景衬托欣喜之情美好之景通常给人愉悦诗词衬托举例的感受诗词衬托举例，诗词中也常用美好的景物来烘托美好的心情。
诗词衬托举例我们来看白居易的《钱塘湖春行》诗词衬托举例：孤山寺北贾亭西诗词衬托举例，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
以衰衬兴如钱起的《暮春归故山草堂》谷口春残黄鸟稀，辛荑花尽杏花飞。
可怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
反衬是古诗常用的写作反法之一。
所谓反衬，就是运用某些意象从反面来衬托意境，并揭示主旨的一种技法。
”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。
古诗衬托手法的十二种形式
古诗衬托手法的十二种形式新教材中古代诗词篇目大幅度增加，高考古代诗词试题也要求学生真正进入到鉴赏（包括内容和形式）的状态，因此我们有必要给学生提供赏析诗歌的基本方法和基本技能。
然而诗歌作为一门唯美的艺术形式，无论是诗歌的形象、诗歌的语言，还是诗歌的艺术技巧，都是十分讲究的。
尤其是诗歌的艺术技巧，经过历代大师的尝试、积累和丰富，形成了各种各样的表现手法，在众多的表现手法中，衬托尤其受到诗人的青睐，也留下众多的名篇经典。
为了使被描述的对象更具特色，诗歌中常常用另类事物放在一起陪衬或对照，以此表现特殊的意境或独特的情感，这就是衬托手法。
在具体的运用中，或写景、或状物、或抒情，诗人又根据自己的实际需要，使其呈现出各种各样的形式，如冷暖相衬、动静相衬、乐哀相衬、大小相衬、声寂相衬、收放衬托、正反相衬、明暗相衬、虚实相衬、以景衬境、以景衬情、侧面烘托等等。
本文试着对新教材诗词单元的相关篇目作了一个分类，并作了简要的分析，以期让学生更好地了解和掌握衬托这种表现手法在诗歌中的具体运用。
一、冷暖相衬熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
（李白《梦游天姥吟留别》）熊在咆哮，龙在吟啸，山岩震动，清泉叮咚，深林战栗，峰峦抖动。
乌云滚滚，雨点将落；水面蒙蒙，烟雾缭绕。
电光闪闪，雷声隆隆，峰峦崩裂，大地摇动。
作者极力铺陈昏暗恍惚的色彩和惊天动地的响声，从视觉和听觉两个方面勾画出天门打开前的冷暗色调，然而天门一打开，景象就为之一变，天空青色透明，一望无际，太阳月亮一齐大放光明，金楼银台悬空而起，真是光辉灿烂，耀眼夺目，一片暖亮色调。
以天门打开为界，前面越冷暗，后面就显得越暖亮，冷暗与暖亮相互映衬，在色调的对比中，使诗在气势上形成了一个由低沉到高昂的波澜，为后面神仙的出场渲染了神奇的背景。
二、动静相衬明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
语文：高考复习教案 古典诗词中常见的衬托手法
古典诗词中常见的衬托手法古典诗词中常见的衬托手法有如下几种：一、用衰败之景衬托愁苦之情情随事迁、情随景迁，面对衰败、萧飒之景，人们通常会引发出伤感愁绪。
诗词中常用衰败、萧飒之景来烘托人的这种愁苦、伤感之情，景物带上作者的感情色彩。
我们来看杜甫的《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗作于安史之乱后第四年，友人去世、四川内乱，社会一片黑暗。
杜甫沿江东下，到达夔州。
为排遣郁闷，杜甫抱病登高，吟得此诗。
首联写了急风在高天中发出怒号的声音，猿猴不停哀号；深了，在水清沙白的背景上一只鸟或许是因食物少或许是跟鸟群失散，在急风中不停地盘旋。
颔联写森林茫无边际，落叶在风中萧萧而下，长江滚滚而来，奔流不息。
作者写出了夔州满目苍凉的恢廓景，衬托出作者的羁旅之愁、孤独之感。
这种愁苦像落叶、流水一样排遣不尽，驱赶不绝，为下文作者对国运艰难的关注、对流落他乡的伤感作了铺垫。
二、用美好之景反衬愁苦之情诗词中为了突出人的痛苦、哀愁，有时也用令人愉悦的情景来作衬托，借助情景的不协调形成鲜明的反差，达到强化人的愁苦之情的意图，以欢悦之景写愁苦之情更加凸显人之愁苦。
我们来看李煜的词《望江南》：多少恨，昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正风。
这是南唐后主亡国入宋后所作。
字面上写了往昔的繁华：游上苑时的浩大声势，和煦的风，皎洁的月光，鲜艳的花朵。
作者不对当前处境作正面描写，而是通过过去繁华生活的梦境来反衬，梦境越是繁华、热闹，越能反衬出梦醒后悲哀的浓重；对旧时繁华的眷念越深，就越能反衬出亡国后的凄凉。
三、用衰败之景衬托人的昂扬、欣喜之情衰败之景通常引起人的愁苦之情，但诗词中也时常有写面对这样的景引起与愁苦相反的心情，通过景情的反差来达到强化昂扬、欣喜之情的目的的诗词。
我们来看陈羽的《从军行》：海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
诗歌鉴赏之衬托手法
诗歌鉴赏之衬托手法诗歌鉴赏之衬托手法一、引言诗歌作为一种独特的文学形式，通过艺术的手法表达情感和思想。
衬托手法是诗歌创作中常见的一种技巧，通过对比和对照，使诗歌表达更加生动丰富。
本文将详细介绍衬托手法在诗歌中的运用，分为以下几个方面进行细化。
二、表现人物形象的衬托手法⒈外貌对比：通过描述人物的外貌差异来突出人物个性特点。
例如，使用色彩对比、形象对比等手法，将人物形象进行鲜明的对比，使读者更加直观地了解人物。
⒉行为对比：通过对比人物的行为举止来突出人物的性格与情感。
例如，通过对比一个人温文尔雅的举止与他内心激情的冲突，展现复杂的内心世界。
⒊言语对比：通过对比人物的言语来展示其思想和情感变化。
通过巧妙运用对比手法，可以呈现出人物之间的感情碰撞和内心的冲突。
三、描绘环境氛围的衬托手法⒈自然景观对比：通过对比自然界的景色和气象变化，来衬托人物情感和心境。
例如，在描写一个人悲伤时，可以通过对比明媚的阳光和他的悲伤来强调人物的孤寂和痛苦。
⒉社会环境对比：通过对比社会环境的变化来展现人物的身份和价值观。
例如，通过描绘农村和城市的对比，可以呈现出人物在社会变革中的迷茫和选择。
四、设置情节冲突的衬托手法⒈内外对比：通过对比内外环境的差异来推动情节发展。
例如，通过对比主人公内心的挣扎和外部环境的变化，来引发故事的发展和冲突的升级。
⒉人物对立：通过设置不同立场的人物来引发冲突，推动情节发展。
例如，通过对比人物的行动和言语，来突出人物之间的矛盾和对立，增加情节的紧张度。
五、衬托手法在经典诗歌中的运用⒈杜甫《登高》：通过对比登高和平凡生活，衬托出诗人的壮志豪情和对命运的感慨。
⒉李白《静夜思》：通过对比寂静的夜晚和旅游的思念，衬托出诗人在异乡的孤独和思乡的情愫。
⒊苏轼《江城子·十年生死两茫茫》：通过对比人生的短暂和历史的悠久，衬托出诗人对生命的思考和对历史的感慨。
六、附件本文档涉及的附件详见附件部分。
七、法律名词及注释⒈衬托手法：指通过对比和对照，使诗歌表达更加生动丰富的一种技巧。
衬托手法的运用
衬托手法的运用
• 衬托——用甲事物 (宾) 陪衬托出乙 事物 (主) 。 （一）正衬：用类似的事物衬托所 描绘的事物，如用“高的”衬托 “更高的”，用“好的”衬托“更 好的”，…… 如“桃花潭水深千石， 不及汪伦送我情。”正衬对所描绘 的事物在程度上主要起进一步加深 的作用。
• 反衬：用相反或相异的事物衬托所 描绘的事物，如用“矮的”衬托 “高的”，用“不好的”衬托“好 的”，用“动的”衬托“静 的”，……如“ 蝉噪林愈静，鸟鸣 山更幽。”反衬对所描绘的事物主 要起加倍凸显的作用。
• •Leabharlann 以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣 ”写山幽，以动写静，以动显静， 越发描绘出山林的幽静。
•
月夜 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干？
•
此诗原本是抒写诗人对妻儿的 思念之情，而诗人在颔联中却从对 方落墨，想像妻子在月夜里如何对 月思念自己，而孩子还不懂得母亲 为何要思念长安。这种换位思考的 方式，是虚实结合，以虚衬实 的 表现手法的运用，这更突显出作者 思念家乡，思念妻儿之深情。
• 衬托表现手法： 1、动静衬：以动衬静，以静衬动，动静相 衬。 （声寂衬：以声衬寂，以寂衬声。） 2、虚实衬：以虚衬实，以实衬虚，（虚实 结合）。 3、景情衬：以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。
•
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
•
颔联描写皓月当空，青松如盖， 是 景描写，山泉清冽，流泻山石 之上，是 景描写，此联景物描 写采用了 的表现手法。山泉 因雨后水量充足，流势增大，从石 上流过，汩汩有声，以动、以有 声 出山中的宁静。颈联以“竹 喧” 环境的幽，以“莲动” 来 水面的静。
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“ 衬托 ” 分为 正衬 和反 衬。“ 正衬 ” 是指利用事 物间
诗词 中也 常用美好 的景物来 烘托美 好 的心情 ， 如
同
白居易 的《 塘湖春行》 钱 。这首诗 写了钱塘湖早春 之景。 西湖水涨 ， 春水满湖 、 水色天光 ， 白云和湖面
以乐 景 写 哀 情 。 五、 以景 物 的动 （ ） 衬 环 境 的 静 （ ） 静 反 动 。
杜甫 的 《 漫成一 首》 “ ： 江月去人 只数尺 ， 风
灯照夜欲 三 更。沙头宿鹭联拳静 ， 船尾跳 鱼拔 刺
鸣 。” 中“ 尾跳 鱼拨剌 鸣 ” 句就用 了反 衬 。 其 船 一 诗 的前三 句着 力刻 画一个 静字 ， 此句却 写 动 、 写 声 ， 乎打 破 了静谧 之境 ， 给读 者 的实际感 受 似 但 恰好 相反 ， 以动写静 ， 愈见 其静 ， 以声衬 静 ， 愈见 其静 。诗 句“ 蝉躁林 愈静 ， 鸟鸣 山更幽 ” 的就是 说
①毵毵 ： 柳叶枝条下垂貌。 不那 ： “ ② 同 不奈 ” ，
即无 奈 。
军的将 士 面对 的极 为恶劣 的环 境 。莽莽 脚 下寒 风劲 吹 ， 边冻 泥纷 纷裂 开 了 ， 湖 梧
的叶子 已经刮光 ， 树梢被狂 风折断 。后两 这 样 恶 劣 的风 雪 中行 军将 士 不 但 没有 违 且 举着 成行 的红旗 ， 着横笛 正在 向山唱 吹 环 境越 是恶 劣 ， 能反 衬 出士兵 们高 昂 自 越 ｛ 无 所畏 惧 、 往直 前 的精神 。如果 是 风雨 一 山清水 秀 的环境 便难 现行 军将 士 昂扬 的 无 畏 的精 神 。 四、 用乐景反衬人的离别愁苦哀情 诗词 中为了突出人 的痛苦 、 哀愁 ， 有时
绿毯似的嫩草 ， 坦修 长的自沙堤两 边垂杨拂堤 。 平
人们在大好春光 中骑马游玩 。当时作者在 杭州任
直接说 天姥 山怎样高 ， 而是用 以高峻著称的五岳 、 天 台来衬托天姥 山， 从而把天姥 山写得 耸立天外 ， 直插云霄 ， 壮丽非凡 。反衬 ” “ 是指利用事 物的对立
刺史 做了一些足以 自慰的政绩 ，在政事之余 常到 西湖一带游赏 ， 面对早 春的西湖 ， 作者 的欣 喜之 情
流露 于字 里行 间。西湖勃勃生机之景从正 面衬 托 出诗人 的欣喜 之情。 以上两种情况都是正衬手法 ， 正衬也称烘托 。 它是 以周围的景物烘托渲染中心事物 ， 这是 以次景 诗 中主人公 的情思 ， 这是一种以景托情的方法 。 三、 用哀景反衬人的昂扬 、 喜之 情 欣
条件来衬托主体事物 ， 通常有 以乐景反衬衷 情 ， 哀
景衬乐情 ， 以动衬静等等 。为 了使大家有章 可依 ， 现将古诗词 中常见的衬托手法归纳如下 ：
一
、
用哀 景衬托愁苦之情
或者是 以周围的环境气氛烘托渲染 诗人借用衰败 、 萧条 冷落 、 色彩 暗淡之景烘托 托主体的方法；
人的愁苦 、伤感之情 。如唐代著名诗人 韦应物 的 《 淮上 即事 寄广 陵亲 故》 ： 前舟 已眇眇，欲 渡谁相待 ？ 秋 山起暮钟 ， 楚
刘诗用“ 猿哀啼” 暮色江头” 孤舟” “ “ 一系列意 象构成 了一幅悲凄的画面 ， 以哀景写哀情 ， 表达诗 人对朋友被贬 的同情 ， 及依依不舍 之情 。 韦诗用
“ 晴烟 ”垂柳 ” 江南春 色” “ “ 等意象构成 了一 幅色调
鲜明 、 诗意盎 然的美景 ， 以此来 反衬离愁 别绪 ， 即
这首诗 写 了诗人 到 了渡 口 ， 已晚 ， 天 只有 暮
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更把玉鞭云外指 ， 断肠春 色在 江南。
不见人 ， 红旗 直上 天 山 雪 。
这 是一 首 写风 雪 中行军 的 诗 。前两 一
猿啼客散暮 江头， 自 心水 自流。 人 伤 同作逐 臣君更远 ， 青山万里一孤舟 。
古 离 别
韦 庄
睛 烟 漠 漠 柳毵 毵 ， 那 离 不
２ 《 并 》 串 。 艇 ２ 搿 擎习／ 鞭腰 蔺
雨连沧海。
衰败之景通常引起人 的愁苦之情 ，但 诗词 中
也 时常有 写 面对 这样 的景 引起 与愁 苦相 反 的心 情， 通过 景情 的反差来达到强化 昂扬 、 欣喜 之情 的 目的 的诗词 。如 陈羽 的《 从军行》 ： 海畔风吹冻泥裂 ， 梧桐 叶落枝梢 折。 笛闻声 横
风 波 离 思满 ，宿 昔 容 鬓 改 。 独 鸟 下 东 南 ， ． 广 陵何处在？
这个 意思 。
人 愉悦 的情 景来 作衬托 ，借助情景的不协调形成 鲜 明的反差 ， 达到强化人 的愁苦之情 的意 图 ， 以欢 悦 之景 写愁苦 之情更 加 凸显人 之愁苦 。 我 们来
看 下面的诗 ：
重 送裴 郎 中 贬 吉 州 刘 长 卿
以上的三至六都用 了反衬手法 ，其特点是为 了使人物或景物的特色突出 ，用另外 一些相反或 相对 的人物或景物放在一起对照 还有 以丑衬美 、 以闲衬忙等 ， 需要我们学会举
的波澜连成一片 。黄莺抢着 向阳的暖树来 一展它 圆润的歌喉 ， 子啄泥衔草筑新巢。 燕 西湖边 到处是
的近似条件来衬 主体事 物 ， 比如李 白《 梦游天姥 吟
留别》 “ ：天姥连天 向天横 ， 势拔五岳掩赤城 。天 台
一
考 语 文
万八 千丈 ， 对此欲倒 东南倾 。” 这里诗人并 没有