爱和信任——道德教育的楷模演讲稿
2025年师德师风演讲稿：以爱搭建教育的蓝天范文（二篇）
2025年师德师风演讲稿：以爱搭建教育的蓝天范文尊贵的领导，尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我所要阐述的主题是《以爱构建教育的广阔天地》。
我深感敬意并衷心祝贺教育领域近年来取得的显著成就，同时感谢我所在的学校给予我发表此演讲的机会。
教育工作是崇高的使命，承载着培养未来的重任。
教师的道德品质和职业操守在教育事业中同样占据着不可替代的地位。
作为新时期的教育工作者，我将以爱为基石，构建一个更加理想的教育环境。
首要任务是，我们应以爱塑造高尚的师德。
在教育实践中，我们始终要将学生的福祉置于首位，关注每一位学生的成长。
我们要倾听学生的心声，关心他们的需求，以我们的耐心和关爱予以回应。
在学生面临困难时，我们要给予他们激励和指导，让他们感受到我们的关心和支持。
我们要以爱树立典范的师风。
教师不仅是知识的传播者，更是道德的典范。
我们要以身作则，传递积极的价值观，激发学生向上的精神。
我们要保持敬业精神，不断提升自我，致力于提高教学能力。
我们要展示乐观积极的态度，向学生传递正能量。
我们要尊重学生的个性差异，不以分数作为唯一的评价标准，而是关注他们的全面发展。
我们要以爱营造和谐的教育氛围。
一个和谐的环境对于学生的全面成长至关重要。
我们要用爱来引导学生，而非仅靠严格的规章制度。
我们要鼓励他们建立健康的同伴关系，培养良好的人际交往能力。
我们要注重激发学生的创新思维和探索精神，点燃他们的学习热情。
我们要创造一个开放、包容、充满关爱的教育环境。
我们要以爱推动教育方法的创新。
随着科技的快速发展，教育方式也需要不断创新。
我们要勇于探索，充分利用信息技术，打破传统的教学模式。
我们要善于运用多媒体等现代教育工具，提升教学效果。
我们要关注学生的兴趣，设计富有创新的教学内容，让他们在学习中体验快乐和成就感。
亲爱的同学们，教师这一职业既充满荣誉，也充满挑战。
我将致力于提升自身的师德和教学能力，为学生的成长和社会的进步贡献力量。
我坚信，在我们共同的努力下，我们定能培养出一支德才兼备的教师队伍，共同描绘出一个美好的教育未来！感谢大家！2025年师德师风演讲稿：以爱搭建教育的蓝天范文（二）尊敬的各位领导、老师及同学们：大家好！我是____，深感荣幸能够在此，与大家共同探讨并分享关于师德师风的深刻理解和个人见解。
2024年仁爱之心演讲稿（五篇）
2024年仁爱之心演讲稿涓涓细流，唯有汇入浩瀚大海方能永不干涸；孤松挺立，唯有融入茂密山林方能避免折损。
同理，时间作为世间最珍贵的资源，能够孕育出诸多卓越品质。
我虽难以企及雷锋那般惜时如金、励志助人的高度，亦难以复制丛飞绽放青春火花的辉煌，但我誓将让我的时间充盈着仁爱与希望的光芒。
雷锋，一位革命战士，以他宽广的胸怀、豁达的态度，以及深厚的仁爱之心，铸就了不朽的传奇。
而今，“雷锋精神”已深深植根于你我他心间，它倡导的是：多一份责任担当，少一份逃避推诿；多一份理解包容，少一份埋怨指责；多一份仁爱之心，少一份冷漠无情……丛飞，其悠扬歌声背后，是数百双渴望知识眼眸中闪烁的泪光，这无不彰显着他身体力行、无私奉献的仁爱精神。
洪战辉，带着与自己无亲无故的妹妹求学的身影，触动了无数人的心弦，展现了平凡人对平凡人的无私关爱与奉献。
李春燕，坚守在贵州偏远乡村的诊所，虽负债累累，但她忙碌的身影却传递着不言而喻的仁爱之心，激励着更多人投身于乡村医疗事业。
从雷锋、丛飞、洪战辉、李春燕等人的感人事迹中，我们深刻感受到仁爱思想在中国精神中的重要地位。
正是你我他共同的努力与付出，铸就了中华儿女共有的精神家园——仁爱。
世间并无绝对的平凡，每个平凡之人都有其伟大之处。
当众人携手托起仁爱的太阳，散发温暖、传递爱心之时，这份力量将震撼人心、影响深远。
让我们伸出双手，紧紧相握，共同传递爱的太阳、暖人的阳光。
让这个世界不再孤单、雷锋不再寂寞，让人间充满仁爱、洒满温暖。
愿我们的名字能够流传千古、芬芳百世！“学习雷锋好榜样……”的歌声将永远回荡在我们心间。
2024年仁爱之心演讲稿（二）在演讲之初，我愿向诸位提出一个深思之问：您是否怀揣着对教师职业的深厚热爱？昔日，我曾耳闻一句意味深长之言：“无论爱恨，皆遣之教育之路。
”初闻之时，颇感困惑。
而今，历经两年余的教育生涯，再次咀嚼此言，恍然若悟，教育的天地，实则交织着冰火两重之景。
有人言，教师生涯平淡无奇，日复一日，重复着授课、批改、辅导的既定轨迹；又有人道，教师生活缺乏乐趣，终日与稚子为伴，面对错漏百出的作业与不绝于耳的喧闹，难觅片刻宁静；更有人称，教师职业清贫如洗，无缘奢华享受，无法身着流行色彩，于清风车影间放飞心灵……此类观点，或有所据。
2025年师德师风演讲稿爱与责任模版（3篇）
2025年师德师风演讲稿爱与责任模版尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的题目是《师德师风——爱与责任》。
作为一名教师，我们肩负着培育未来的重任。
而师德师风的建设则是我们教师队伍发展的必由之路。
师德师风，关乎着整个教育事业的品质和效果，关乎着每一位学生的成长和未来。
爱与责任，则是我们作为教师所必须具备的核心素质。
作为一名教师，我们要有真挚深沉的爱。
爱是教育的阶梯，是学生成长的基石。
我们要用爱去感染学生、激发学生的潜能，使他们在关爱中茁壮成长。
爱是一种包容和宽容，关注每个学生的特点和需求，让每个学生都能找到自己的位置，发挥出最大的潜力。
爱是一种引领和启迪，给予学生正确的观念、积极的价值观，引导他们树立正确的人生目标，走上正确的道路。
作为一名教师，我们要有无私无畏的责任感。
责任是教育的庄严，是师德的根本。
我们要担当起为学生的成长负责的责任，毫无保留地付出自己全部的心血。
责任是一种坚守和奉献，无论学生出现何种困难，我们都要坚定地站在他们身边，给予他们力所能及的帮助和关怀。
责任是一种坚持和追求，我们要坚持不懈地追求教育的真理，不断提高自己的教育水平和专业知识，为学生的未来负责任。
爱与责任是师德师风的两个重要方面，它们相互依存、共同发展。
爱是责任的源动力，责任是爱的坚守。
只有将爱与责任有机地结合起来，才能真正做到师德师风的全面发展。
现实中，我们也会面临各种各样的挑战和困难。
有时候，我们可能会因为种种原因而丧失爱与责任。
比如，工作压力大、时间紧迫，我们可能会急于求成，急于完成任务，忽视了学生的需求和兴趣，以结果为导向，忽略了过程中的重要性。
还有时候，我们可能会因为一些不愉快的事情而感到沮丧，情绪低落，让这种情绪影响到对学生的关怀和关注。
还有时候，我们可能会因为一些冲突和纷争而退缩，不愿面对问题，逃避责任。
面对这些困难和挑战，我们不能放弃，我们不能退缩。
我们要以身作则，发挥师长的示范作用，树立良好的师德师风。
让爱相随__教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个简单而深刻的主题——“让爱相随”。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们每一位教师都肩负着培养未来、传承文明的重要使命。
而这一切，都离不开爱的陪伴。
首先，让我们回顾一下，什么是爱？爱是一种情感，一种无私奉献的精神，一种对他人幸福的关心和牵挂。
爱，是教育的灵魂，是教师职业的核心。
没有爱，教育就失去了方向，失去了生命力。
在我们伟大的中华民族，自古以来就有“师者，所以传道、授业、解惑也”的传统。
这句话告诉我们，教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是以爱心去感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
那么，如何在教育工作中让爱相随呢？一、用爱心点燃学生的梦想梦想是人生的灯塔，是引领我们前进的动力。
作为教师，我们要用爱心去点燃学生的梦想，让他们在知识的海洋中遨游，在未来的道路上勇往直前。
1. 关注学生的个性发展每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，用爱心去呵护他们的成长。
通过开展丰富多彩的活动，激发学生的潜能，让他们在快乐中学习，在自信中成长。
2. 培养学生的责任感责任感是做人的根本，是学生成长的重要品质。
我们要用爱心去培养学生的责任感，让他们明白，自己的一言一行都关系到集体和他人的利益。
在日常生活中，我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们学会担当，学会关爱他人。
二、用爱心搭建师生之间的桥梁师生关系是教育过程中至关重要的环节。
良好的师生关系，能够促进教育教学工作的顺利进行，让学生在快乐、和谐的环境中健康成长。
1. 尊重学生，关爱学生尊重是师生关系的基石，关爱是师生关系的纽带。
我们要尊重学生的个性，关心学生的生活，关注学生的心理健康。
在学生遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们温暖和鼓励。
2. 沟通与理解沟通是解决问题的桥梁，理解是建立信任的基石。
我们要与学生保持良好的沟通，了解他们的想法和需求，尊重他们的意见。
爱与责任铸就教育之光演讲稿
爱与责任铸就教育之光演讲稿尊敬的各位老师：下午好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和坚定的信念，向大家分享我的主题——《爱与责任铸就教育之光》。
在这个世界上，有些东西，当我们与他人分享时，它们会变得越来越珍贵。
您可能会好奇地问：“那是什么？”我会毫不犹豫地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，而是无私的奉献；不是简单的交换，而是全心的牺牲。
或许有人会问，谁愿意为了爱而牺牲自己？我的回答是，那些与我一同在幼儿教育领域默默奉献的老师们。
成为一名幼儿教师，是我自幼的梦想。
三年前，我终于走进了这个充满童话色彩的美丽世界，与纯真的孩子们朝夕相处。
起初，我感到无比自豪，但随着时间的推移，幼儿教师多重角色的挑战也曾让我犹豫。
有时，我们得像工艺设计师一样制作教具和环境布置；有时，我们得像法官一样解决孩子们的纷争；有时，我们得像医生一样处理孩子们的小伤小病；有时，我们甚至得像保姆一样照顾孩子的日常生活。
面对这些，我曾想过放弃，但每当我看到孩子们脸上那阳光般灿烂的笑容，看到他们从初入园的哭闹不安到自信地站在舞台上庆祝节日，看到他们用彩笔描绘出五彩缤纷的世界，我逐渐领悟到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又充满快乐的职业，因为，我们与纯真的孩子同在，与祖国的未来同在，与伟大的爱同在。
记得有一次，每当排队活动时，孩子们总是争先恐后地想要站在第一个。
起初，我并未对此过多关注，直到有一天，身体瘦弱且不爱说话的冰冰再次被挤到队伍后面，她用那双充满期待而又略带委屈的眼睛看着我。
活动结束后，我将冰冰拥入怀中，轻声告诉她，不站在第一个也没关系，每个人都是火车的一部分，我们的火车才能更长。
然而，她低头小声说：“老师，我想和你牵手。
”那一刻，我的心被深深触动，我意识到，一次简单的牵手，竟能给孩子带来如此多的快乐和关注。
这些日常的点滴经历让我更加深爱身边的孩子们，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱，逐渐地，在心与心的交流中，在爱的包围下，我与孩子们的距离越来越近，关系越来越亲密。
诚实守信励志笃行演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一个关于诚实守信、励志笃行的主题。
诚实守信，是中华民族的传统美德，是我们每个人应当坚守的底线；励志笃行，则是我们实现梦想、成就未来的关键。
下面，我将从以下几个方面来阐述这个主题。
一、诚实守信，是做人的根本古人云：“人无信不立，国无信不兴。
”诚实守信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应当坚守的底线。
诚实，即诚实无欺，不说谎言，不做欺骗之事；守信，即言出必行，信守承诺，不违背自己的诺言。
只有做到诚实守信，我们才能赢得他人的尊重和信任，才能在社会中立足。
首先，诚实守信是个人品质的体现。
一个诚实守信的人，不仅能够得到他人的认可，还能够得到内心的安宁。
正如古人所说：“诚实为本，守信为基。
”只有做到诚实守信，我们才能在人生的道路上越走越远。
其次，诚实守信是人际关系的基石。
在人际交往中，诚信是维系关系的纽带。
只有诚实守信，我们才能建立起真挚的友谊，才能得到他人的信任和支持。
反之，如果失去了诚信，那么人际关系就会变得紧张，甚至破裂。
最后，诚实守信是社会和谐的保障。
一个诚实守信的社会，能够减少欺诈、虚假等不良现象，使人们的生活更加安宁、和谐。
而一个缺乏诚信的社会，则会导致道德沦丧、信任危机，最终影响社会的稳定和发展。
二、励志笃行，是梦想成真的关键励志笃行，是指我们应当树立远大的理想，并为之不懈努力，最终实现梦想。
励志，是激发我们奋发向前的动力；笃行，则是我们实现梦想的途径。
首先，励志是人生的目标。
一个没有目标的人，就像一艘没有舵的船，在茫茫大海中迷失方向。
而一个有理想、有抱负的人，则会勇往直前，不断追求进步。
正如毛泽东所说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物——这些就是我们的国际主义精神。
”其次，笃行是实现梦想的途径。
理想虽然美好，但如果不付诸行动，终究只是一纸空文。
我们要将理想转化为行动，脚踏实地，一步一个脚印地走向成功。
爱的教育演讲稿三分钟
爱的教育演讲稿三分钟演讲开场白：引入主题尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，分享我对于“爱的教育”的思考。
在这短短的三分钟里，我希望通过我的演讲，向大家传递出一种关于爱的教育的重要性和力量。
爱是人类最基本的情感，也是我们在教育中最重要的一部分。
让我们一起探讨如何在教育中运用爱，努力打造一个更加温暖、和谐的教育环境。
主体一：爱为教育提供温暖爱，是人类最原始也最本质的情感之一。
在教育中，爱能为学生提供温暖和安全感。
学生无论在学习还是生活中都需要身心的安抚和支持。
一个师生之间存在着爱的教育关系的班级，会给学生带来温暖的感觉，让他们更加愿意去学习、去探索、去进步。
爱能让学生在深陷困境时获得鼓励和帮助，让他们不再孤独、不再退缩。
教师应该在教育中以爱为基础，通过理解和体谅学生，为他们提供关怀和支持。
主体二：爱在教育中建立信任爱渗透在教育的每一个环节中，尤其在师生之间建立信任的过程中扮演着重要的角色。
爱能让师生之间的心灵相通，让学生愿意向老师敞开心扉，分享内心的困惑和快乐。
只有建立了信任，师生之间的教育互动才能更加顺畅高效，学生才能更好地吸收知识，展现自我潜能。
而这，离不开教师对学生的关爱和包容，同时也需要教师为学生赋予更多的自由和信任。
主体三：爱在教育中激发学生的激情爱不仅能为学生提供温暖和信任，更能激发他们内心的激情和对知识的热爱。
爱是一种源于内心的动力，它能够激发每个人的潜力和创造力。
在爱的教育中，教师应该发掘学生的特长与潜能，并为他们提供机会和平台去发展和展示自己。
同时，教师还应该启发学生对知识的热爱和对未知事物的探索欲望，让他们保持对学习的好奇心，培养自主学习的能力。
结束语：共同营造爱的教育环境亲爱的同学们，爱是教育的灵魂和动力源泉。
我们要相信，通过爱的教育，我们能够改变学生的命运，让每一个人都能享受到教育的温度和力量。
每个人都是独一无二的，拥有自己独特的优点和潜力。
教育不仅仅是传授知识，更是引领和启发学生的成长。
2024年仁爱之心演讲稿（三篇）
2024年仁爱之心演讲稿涓涓细流，唯有汇入浩瀚大海方能永不干涸；孤松挺立，唯有融入茂密山林方能避免折损。
同理，时间作为世间最珍贵的资源，能够孕育出诸多卓越品质。
我虽难以企及雷锋那般惜时如金、励志助人的高度，亦难以复制丛飞绽放青春火花的辉煌，但我誓将让我的时间充盈着仁爱与希望的光芒。
雷锋，一位革命战士，以他宽广的胸怀、豁达的态度，以及深厚的仁爱之心，铸就了不朽的传奇。
而今，“雷锋精神”已深深植根于你我他心间，它倡导的是：多一份责任担当，少一份逃避推诿；多一份理解包容，少一份埋怨指责；多一份仁爱之心，少一份冷漠无情……丛飞，其悠扬歌声背后，是数百双渴望知识眼眸中闪烁的泪光，这无不彰显着他身体力行、无私奉献的仁爱精神。
洪战辉，带着与自己无亲无故的妹妹求学的身影，触动了无数人的心弦，展现了平凡人对平凡人的无私关爱与奉献。
李春燕，坚守在贵州偏远乡村的诊所，虽负债累累，但她忙碌的身影却传递着不言而喻的仁爱之心，激励着更多人投身于乡村医疗事业。
从雷锋、丛飞、洪战辉、李春燕等人的感人事迹中，我们深刻感受到仁爱思想在中国精神中的重要地位。
正是你我他共同的努力与付出，铸就了中华儿女共有的精神家园——仁爱。
世间并无绝对的平凡，每个平凡之人都有其伟大之处。
当众人携手托起仁爱的太阳，散发温暖、传递爱心之时，这份力量将震撼人心、影响深远。
让我们伸出双手，紧紧相握，共同传递爱的太阳、暖人的阳光。
让这个世界不再孤单、雷锋不再寂寞，让人间充满仁爱、洒满温暖。
愿我们的名字能够流传千古、芬芳百世！“学习雷锋好榜样……”的歌声将永远回荡在我们心间。
2024年仁爱之心演讲稿（二）在演讲之初，我愿向诸位提出一个深思之问：您是否怀揣着对教师职业的深厚热爱？昔日，我曾耳闻一句意味深长之言：“无论爱恨，皆遣之教育之路。
”初闻之时，颇感困惑。
而今，历经两年余的教育生涯，再次咀嚼此言，恍然若悟，教育的天地，实则交织着冰火两重之景。
有人言，教师生涯平淡无奇，日复一日，重复着授课、批改、辅导的既定轨迹；又有人道，教师生活缺乏乐趣，终日与稚子为伴，面对错漏百出的作业与不绝于耳的喧闹，难觅片刻宁静；更有人称，教师职业清贫如洗，无缘奢华享受，无法身着流行色彩，于清风车影间放飞心灵……此类观点，或有所据。
爱心幼儿教师演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够以“爱心幼儿教师”的身份，与大家分享我的感悟和心得。
幼儿教育是一项伟大的事业，它关乎每一个孩子的成长，关乎国家的未来。
而在这个事业中，我们幼儿教师就是那一群默默耕耘的园丁，用爱心浇灌着祖国的花朵。
首先，我想说的是，爱心是幼儿教师最宝贵的品质。
爱是一种力量，它能够让我们在面对困难时坚持不懈，面对挫折时勇往直前。
幼儿教师的爱，不同于父母的爱，它更加专业、更加细致。
这种爱，不仅体现在对孩子们的关心和照顾上，更体现在对教育事业的热爱和对孩子未来的期待上。
在我们幼儿园的日常工作中，爱心体现在以下几个方面：一、关爱每一个孩子每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
作为幼儿教师，我们要用心去了解每一个孩子，关爱他们的成长。
当我们看到孩子摔倒时，要及时扶起他们，给予安慰；当我们发现孩子生病时，要关心他们的病情，及时通知家长；当我们遇到孩子情绪波动时，要耐心倾听他们的心声，给予适当的引导。
只有这样，我们才能真正走进孩子的心灵，成为他们成长道路上的良师益友。
二、尊重孩子的个性每个孩子都有自己的个性和特长，我们要尊重他们的个性，鼓励他们发展自己的兴趣和爱好。
在课堂上，我们可以根据孩子的特点设计不同的教学活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力。
在生活中，我们要鼓励孩子勇敢尝试，不怕失败，让他们在探索中成长，在挫折中坚强。
三、培养孩子的良好习惯良好的习惯是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
作为幼儿教师，我们要从小事做起，培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
比如，教会他们自己穿衣、吃饭、整理玩具；引导他们按时完成作业、认真听讲、与同学友好相处。
这些看似微不足道的小事，却对孩子的成长有着深远的影响。
四、传递正能量幼儿教师是孩子们的第一位老师，我们的言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。
因此，我们要时刻保持积极向上的心态，传递正能量。
在幼儿园里，我们要用微笑面对每一个孩子，用耐心对待每一个问题，用爱心呵护每一个心灵。
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爱和信任——道德教育的楷模演讲稿
Love and trust -- a model speech of moral education
编订：JinTai College
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爱和信任——道德教育的楷模演讲稿
小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的
讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提
示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达 主张、见
解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣
传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感
情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文
档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使
用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
谢谢主持人，尊敬的各位评委老师，亲爱的在座同学，
各位下午好！
今天我演讲的题目是《爱和信任——道德教育的楷模》
中华传统文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不
外乎道德教育。今年四月，xxx幼儿园幼儿园的老师们为一位
患癌症的大学生组织了一次募捐活动，共计善款约两万元。五
个月后，在得知受助者做完移植手术并恢复得很好时，幼儿园
的一位老师写了一封信给受助者，全文是这样的：
我是xx局幼儿园的袁红老师，从你的好友那里知道了你
的治疗情况，我由衷地为你感到高兴。当我把这个好消息告诉
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幼儿园里所有的老师时，你猜他们的第一反应是什么？惊讶和
不相信，都瞪着眼睛说：“真的！好了！”在得到确切答案后，
都在感叹你的顽强和你的幸运。原来生命看似脆弱经历了里槃，
却依然能够重新绽放，这关键在于能不能经受住命运的考验。
再次祝贺你！
九月五号，我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的
小朋友和家长，当时，他们都为你感到由衷的高兴，并对幼儿
园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。谢谢你！
在物欲横流的社会里，很多人内心的爱和信任已经淡漠、
麻木、甚至遗失，我们很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我
们还可以“救救孩子！”但有些家长没有意识到“爱和
信任”对人的重要意义，美其名曰：要让孩子从小就有防范意
识和自我保护能力。就这样，他们把孩子内心的爱和信任扼杀
在萌芽状态，这太可怕了！
机缘巧合，我们通过你的好友认识了你，这是我们的幸
运，在组织募捐活动时，有部分家长不是很理解我们的行动，
认为是在家长出难题，甚至有位老爷爷找到园长说：“这是社
会的和政府的事，为什么会出现在幼儿园？太功利了！”当我
们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头，而是为孩子培养情
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感的意义告诉他时，他还是不太服气的走了。前几天，我们老
师专门把你治愈的消息告诉他时，他非常不好意思，并且直夸
幼儿园做得对，教育观念好。
孩子，不管以后是天将降大任于斯人也的多彩人生，还
是平平淡淡、简简单单的居家生活，我们都祝愿你能健健康康、
快快乐乐，一路走好！
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