幼儿园教研活动方案及安排(通用10篇)

幼儿园教研活动方案及安排（通

用10篇）

幼儿园教研活动方案及安排篇1

一、活动目标：

为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园实际情况，本学期以案例讨论、一课三议、一课三备为主要形式开展教研活动。以集体研究为主，教师个人学习为辅。激发每一位教师的教育思维，促进我园教研活动的有效开展。

二、活动要求：

教研活动采用备课组活动和一节课三个讨论活动的形式，内容相连，活动分离。案例研究以在线讨论的形式进行。

(1)筹备小组的活动分为两部分。

第一部分：每班级组成一个小备课组。对于备课在本班范围内做好一课三备的工作。选取每周总课的20%进行三议活动。一课三备的内容结合上届老师三备的基础，在此之上，结合本班幼儿的实际情况，设计出以幼儿为本的活动。

第二部分:结合一课三议活动，在全园开展一课三议活动。课堂上老师会提供一份准备，小组讨论两份准备。班主任开展了本节课的活动后，对其进行了修改，形成了完整的活动方案。

每次讨论形成的备课都要有记录。以便可以比较改变后的方案。

（二）一课三议活动

在全园备课组活动上得出的两议教案，上课老师分两次进行实施活动设计。由教师集中讨论评课，提出改进意见。形成一课三议的最后活动设计，上课老师根据自身的教学实践，结合评课汇总写出三议总结。听课老师根据《课堂教学评价标准》来认真、科学评课。

（三）案例研讨活动