小学数学学科业务工作报告（精选5篇）
小学数学学科工作总结报告5篇
小学数学学科工作总结报告5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的小学数学学科工作总结报告，希望能够帮助到大家!小学数学学科工作总结报告1本学年，我担任六年级(3)班的数学及卫生与保健教学工作，教学中，遵循课标的要求，结合本班学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展。
圆满地完成了教学任务。
一、教学工作在教学中，自己深知，毕业班检测成绩的好与差直接影响着学校及个人的声誉。
在毕业班学生素质发展中，智育因素所占的比重是非常大的，学校对毕业班的教学成绩寄予莫大的期望。
因此，教学上我不敢有一丝马虎，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性。
利用好复习资料，在复习教学中，力求做到把知识分成块，连成网进行整理复习，抓好优等生，帮辅中间的学生。
1、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。
充分利用数学组活动这一平台，和其他数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课，考虑知识的相互联系，拟定教学方法，以及各教学环节的自然衔接;突出本节课的难点，又突破本节课的重点。
真正做到每一课都"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时做出反思、总结。
2、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，努力提高教育教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化学生间探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
对于每一节新知识的学习，联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。
从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。
小学数学学科业务工作报告(通用)
小学数学学科业务工作报告(通用) XXX数学学科业务工作报告一、基本情况****，女，*族，****年*月出生于**省**县，现年**岁，**年7月毕业于XXX普师专业，同年8月份分配到XXX。
参加工作后自己继续努力研究进修，于**年**月毕业于XXX汉语言文学专业。
**年**月被认定为小学一级教师，XXX一级教师5年。
在履职期间，先后担任过语文教师、数学教师、自然教师、音乐教师、班主任、教研组长、教导主任等职务。
从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实，表现良好，在**年和**年的履职考核中，被考核为优秀;**年和**年教师节，连续被XXX县政府表彰为优秀教师。
二、指导思想1、政治思想我认真研究和XXX理论，用江领导人“武装自己的头脑;深入研究实践科学发展观;认真研究《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;坚决贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质。
在思想上，积极靠近党组织，在研究中提高对党的认识。
爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。
2、师德修养作为一名人民教师，不仅要加强政管理论研究，不断改造天下观，而且要热爱教诲事业，爱岗敬业，为发展教诲事业而精诚奉献肉体。
参加工作九年来，我一直坚持着这些信念，始终斗争在教学第一线，一直以一名优秀小学教师的标准来要求自己、权衡自己，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚迹、稳踏实地的工作。
热爱学生，以身作则，无私奉献，为学校造就栋梁之才。
我热爱自己的工作岗位，勉力研讨业务，通过各种研究提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。
多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来熏陶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。
小学数学教师学科业务工作报告
小学数学教师学科业务工作报告一、工作概述我是一名小学数学教师，自从加入这个职业以来，每天都在承担教育工作的重任。
我负责的班级是三年级的282班，共有40名学生。
在本学期内，我主要完成了以下工作：•精心备课•安排课程并授课•批改作业•组织活动下面，我将详细介绍这些任务的完成情况。
二、备课情况充足的备课是课堂上成功的关键所在。
因此，为了保障每节课的质量，我花费了大量时间认真地准备每堂课的内容。
（一）编写教案为了保证教学任务的顺利完成，我特地制定了教案，以便合理安排教学进度，确保课程的连贯性和完整性。
教案的主要内容包括：•教学活动的设计•教学参考资料•学生讲解模板与之相应的下载资源，如文档模板，课件、作业、试卷等也被制作出来以供学生使用。
（二）优化课内容我认为小学生的学习能力、接受能力都不同，因此在制订教案时，我特别考虑了一些无法躲避的问题，例如：学生的个体差异，学生学科根基等。
在课程内容上，我尝试着让学生进行课堂互动，展示他们自己的想法和答案。
更重要的是，我还特别注意了课堂氛围营造，打造了一个轻松、舒适的学习环境，让学生在快乐的氛围下更加专注地学习。
三、授课情况（一）教学流程通过精心的备课，我保证了每节课的教学质量。
在课堂上，我主动让学生参与，并确保学生们能够明白学科的核心内容。
在授课的过程中，我注重渗透教育理念，提高学生的道德意识、团队意识和创新意识。
在每一节课中，我会安排时间，让学生们自由思考并分享他们的想法，以此激发学生们的兴趣，增强学生们的自信心。
（二）学生表现在授课后，我会评估课程效果以及学生的表现。
通过一系列小测验和表现的评估，我发现大多数学生都呈现出用心学习和积极向上的态度。
这些成果是我不懈努力的证明，并让我感到十分满意。
四、作业批改情况为了帮助学生巩固学科知识，我布置了大量的作业，并且尽最大努力合理安排时间来批改学生的作业。
在批改作业的过程中，我注重细节，努力发掘每一个学生的潜力。
作为老师，我会给予每个学生充足的时间和机会来纠正他们的错误，同时，我也对学生们提交的作业数据进行一定的分析，以便更好地帮助学生提高他们的学科成绩。
小学数学学科业务工作报告材料总结材料
小学数学学科业务工作报告总结篇一:小学数学学科业务工作报告总结本人于1991年3月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学,1999年12月取得小教一级,任职以来,本人一直认真履行职责,较好地完成各项任务,取得比较满意的成绩,得到学校领导老师和家长们的肯定一、政治思想表现任职以来,拥护党的领导,热爱社会主义,坚持改革开放,在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致;忠诚党的教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵守学校的规章制度,在任职期间,没有违法违纪现象在整个教育工作中,坚持既教书又育人,关心学生的全面成长,在教学实践中,不断进行教学改革,努力探索,提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果二、文化专业知识任职以来,本人十分注意对文化专业知识的学习,提高自己的文化水平,平时坚持边教边学自1999年以来,每年坚持参加继续教育,利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训,并取得了很好的成绩经过多年的教学经验实践,专业基础扎实,具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力三、教育教研和教学能力1、教育能力任职以来,本人一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点,针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育,收到了较好的效果比如:对五年级学生,他们在数学上具有一定的思维能力,对一些抽象的数学,本人除了传授知识之外还动手做一些直观的教具,以此加深学生对数学知识的记忆,使学生对学习数学产生极大的兴趣,课后经常下班辅导,这样更使学生把学过的数学知识弄懂记牢,为六年级的数学课程打下扎实的基础对于六年级学生,主要培养他们的自学能力和运用知识解决问题的能力,使他们对所学的知识能融会贯通另外,任职以来本人还一直担任班主任工作,在班级管理上,本人敢抓敢管,有独特的管理艺术,如经常深入学生,与学生打成一片,教育他们明确学习的目的,使他们人人养成爱学习的习惯;对于差生则经常找他们谈话,找出他们成绩差的原因,做好差生的转化工作坚持每学期组织学生举行几次活动,比如:野炊、、球类比赛、游园活动等等,通过这些活动,增强了学生的集体荣誉感,鼓励他们为班级的荣誉而奋斗由于本人的努力,本人所带的班级无论在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高度赞赏2、教研能力自参加工作以来,本人不断地钻研数学教学,积极参加教研组的各项教研活动,并在教学研究上取得了突出的成果;如在2007年.2008年和2009年,本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”“课堂上教师能给予学生什么”等都取得了非常显著的成果,并在学校的研讨会上宣读.另外,为学习人家先进的教学经验,本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网,吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段,并与本教研组成员共同分享,丰富了本教研组成员的教学经验,提高了我校的数学教学质量3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作,熟悉小学数学的教学大纲和教材,掌握小学数学的教学方法,能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况,把握住教材的重点和难点,明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容有较强的毕业论文课堂教学组织能力,能准确地、科学地、生动地、形象地给学生传授知识和技能,能用通俗易懂的描述和恰到好处的比喻对各种难点、难题进行讲解,使学生顺利地弄懂,有较强的数学教具演示操作能力,能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作(2)在教学中注意学生能力的培养和智力的开发,指导学生掌握正确的学习方法,教给学生获取知识的手段,注意组织和指导学生开展第二课堂活动,从中培养学生对学习数学的兴趣和爱好,增长学生的知识和解决问题的能力(3)加强基础知识和基本技能的训练,注意复习的针对性,对每一个知识点,本人都编一套知识系统、题型多样、渗透前后所学的有关知识,并有一定的梯度,源于课本又高于课本的习题供学生复习时使用,从而加强了学生的基础知识和基本技能的训练四、工作成绩在任职期间,无论在教育上、教研上还是教学上都取得了较好的成绩如在班主任工作上,我所带的班级五年级2007年9月被学校授予教学质量优秀班级,同时被学校授予唯一的文明班级,2008年荣获学校优秀教师的荣誉,2006年和2007年分别被学校授予优秀班主任荣誉号;在教学研究上,我撰写的教育教学论文《加强学生数感的培养,促进学生素质发展》、《让自主探究走进课堂》、《传统与探究教学相结合初探》、《在教学中如何培养学生数感》在学校教代会作推广发言;在数学教学上,我所教的班级,在每个学期的期考或者小考都达标或超标,2007年被都安县教育局授予教学质量达标奖,2008年被学校授予教学质量超标奖,2009年被都安县教育局授予教学质量达标奖任职以来,虽然取得了一定的成绩,但与党和人民的要求还有一定的差距,不过,本人决定,在今后的工作中还要继续努力,争取更大的进步篇二:小学数学学科业务工作报告总结几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,让教学工作更上一层楼一、备课上坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集二、教法上努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合,让学生学做到“学会到会学的一个飞跃”,学得轻松,学得愉快;,在课堂上老师讲得尽量少,学生动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高三、交流上作为一名教师,本人在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,与同事交流,虚心请教其他老师如:教学方法不够新颖、耐心不够等,针对教学中存在的这些不足,本人将通过业务进修,从中汲取知识、经验,以弥补教学中的不足同时本人通过多听课,及时发现并改进自己存在的缺点,时常与教师交流、探讨,借鉴优秀教师的教学方法,吸取他们的教学经验,不断提高自己的教学水平在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作四、作业方面完善批改作业:布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢五、辅导方面做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加近几年通过自己的不断努力,不断完善去、20XX年数学中考成绩比往年上了一个台阶,参加考试的人数为47人,及格了26人,90分以上的有三个;80到90分的有9人,平均分都比往年高,达到分,从而得到领导的好评在今后的教学中,本人还应不断努力,加强学习,学习新课标下新的教学思想学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念加强教学反思,加大教学投入使自己早日成为一名优秀的小学教师,为祖国的教育早日成为一名优秀的中学教师,为祖国的教育事业做出贡献。
小学数学学科业务工作报告集锦六篇
小学数学学科业务工作报告集锦六篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教师学科业务工作报告
小学数学教师学科业务工作报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是一名小学数学教师，很荣幸在这里向大家汇报我的学科业务工作。
以下是我对过去一段时间的工作回顾、反思以及对未来工作的规划和展望。
一、回顾与反思1. 教学设计在教学设计方面，我注重根据学生的实际情况进行针对性的教学。
通过分析学生的知识水平、兴趣和需求，我设计了丰富多样的教学活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。
同时，我也注重教学内容的整合，将数学与生活实际相结合，让学生感受到数学的实用性。
2. 教学方法在教学方法上，我采用了启发式、探究式和小组合作等教学方法。
通过设置疑问、创设情境，引导学生主动思考、探究问题，培养他们的独立思考能力和团队协作精神。
此外，我还注重个体差异，给予不同学生个性化的指导，使他们在数学学习中找到适合自己的方法。
3. 课堂管理在课堂管理方面，我注重营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉悦的情感中学习数学。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点，培养他们的自信心和口语表达能力。
同时，我也建立了严格的课堂纪律，确保教学活动有序进行。
4. 作业与评价在作业布置与评价方面，我注重作业的适量、适度，避免过度负担学生。
我设计了具有针对性和实践性的作业，让学生在完成作业的过程中巩固知识、提高能力。
在评价方面，我采用了多元化评价方式，既关注学生的学业成绩，也关注他们的学习过程、态度和能力发展。
5. 学科素养培养作为一名数学教师，我深知培养学生的学科素养至关重要。
因此，在教学过程中，我不仅注重知识的传授，还注重培养学生的数学思维、解决问题的能力和创新精神。
我组织了一系列的实践活动，如数学竞赛、课题研究等，让学生在实践中不断提高自己的数学素养。
二、规划与展望1. 深入学习课标和教材为了更好地开展教学工作，我将继续深入学习数学课程标准和教材，掌握教学内容，明确教学目标。
通过研究课标和教材，我将更好地把握教学方向，提高教学质量。
2. 提高自身教学能力我将积极参加各种培训和学习活动，提高自己的教学能力和专业水平。
2024年小学数学学科年度述职报告(通用5篇)
2024年小学数学学科年度述职报告（通用5篇）小学数学学科年度述职报告1一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。
对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。
在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。
留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
小学数学业务工作总结报告
小学数学业务工作总结报告当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
下面就让带你去看看小学数学业务工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!小学数学业务工作报告1本人于1991年3月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学,1999年12月取得小教一级,任职以来,本人一直认真履行职责,较好地完成各项任务,取得比较满意的成绩,得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来,拥护党的领导,热爱社会主义,坚持改革开放,在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致;忠诚党的教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵守学校的规章制度,在任职期间,没有违法违纪现象。
在整个教育工作中,坚持既教书又育人,关心学生的全面成长,在教学实践中,不断进行教学改革,努力探索,提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来,本人十分注意对文化专业知识的学习,提高自己的文化水平,平时坚持边教边学。
自1999年以来,每年坚持参加继续教育,利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训,并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践,专业基础扎实,具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力任职以来,本人一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点,针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育,收到了较好的效果。
比如:对五年级学生,他们在数学上具有一定的思维能力,对一些抽象的数学,本人除了传授知识之外还动手做一些直观的教具,以此加深学生对数学知识的记忆,使学生对学习数学产生极大的兴趣,课后经常下班辅导,这样更使学生把学过的数学知识弄懂记牢,为六年级的数学课程打下扎实的基础。
对于六年级学生,主要培养他们的自学能力和运用知识解决问题的能力,使他们对所学的知识能融会贯通。
小学数学业务工作总结范文7篇
小学数学业务工作总结范文7篇小学数学业务工作总结范文7篇通过总结，可以发现事实与观点之间的差异和矛盾。
总结可以帮助人们更好地从成功中总结经验。
总结是一个重要的思维和学习工具，对个人和组织的发展至关重要。
下面就让小编给大家带来小学数学业务工作总结，希望大家喜欢!小学数学业务工作总结1光阴似箭，转眼一个学期的工作又即将结束，这一学期的工作忙碌而紧张，为了有一个好的结果，我勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学,《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。
让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，回顾、反思写下自己执教时的'切身体会或疏漏。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
小学数学教学的工作报告怎么写
小学数学教学的工作报告怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学学科业务工作报告（精选5篇）小学数学学科业务篇1伴随着201X年钟声的敲响，我们圆满的结束了20xx的教学工作。
回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。
我们围绕"科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学宗旨，深化"科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程;"完善"三维立体式"教学体系;依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。
一.教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学教研，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
二.建设一支高素质的教师队伍提高教育教学质量，教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去，请进来的方法，本年度参加省、市级教学教研活动的教师达86人次。
同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。
这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。
使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。
2.加强教师对现代化技术的应用。
今年学校在加强校园建设的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位教师一台机，计算机走了课堂。
并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。
为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训;本学期初，我们又进行了课件制作培训。
使45岁以下的教师，能够自己制作网页，自己制作课件。
3. 抓好第三期教师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，提高教师队伍的整体素质。
三. 实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。
因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好新大纲精神，用好新教材。
学期初，我们对各年级教师进行了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。
②开展集体备课活动。
每周五两节课后，各教研组组织集体备课(学校领导分组参加)，集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。
③开展课堂教学研讨活动。
分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与教师个别谈教学方法研究教学规律;第二步，采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课，分学科进行观摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进行评价，与广大教师定出教学思路及教学模式。
④开展教师课堂教学大比武活动。
学校45岁以下的任课教师积极参加了这次活动。
几点收获：很好地体现了学生是学习的主人;自主学习、合作学习、探究性学习体现得好;"主体参与"、"以学定教" 的教学模式在教学中广泛应用;现代化教学手段的应用较为熟练。
⑤落实好实践活动。
本学期我们安排每周四下午两节课后为实践活动实践，进一步落实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源，创造性的组织好语文及数学实践活动。
各年级各班按《大纲》规定背诵古诗文的要求(利用晨会或课外活动时间)，有计划的安排了学生背诵80首古诗。
⑥我们组织了开放日活动，进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广大家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。
四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。
四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖;五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名;十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。
孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。
十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》，并且有我为本课进行了点评。
在学校全体领导教师的共同努力下，该会议取得了圆满的成功，受到了市教研室领导及与会代表的好评。
也为我区及我校教师提供了一次很好的学习机会。
12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。
五.课题的实验与研究，成果显著以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。
这已在教育管理者心中达成共识。
教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。
发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。
近几年来，学校承接了国家级"四结合"，省级"作文目标全程序列训练整体设计实验"、"学生心理健康教育""研究性学习"，市级"小学语文创新学习"，区级"综合运用现代化教学手段"、"素质教育评价"及"学法指导"等近十项课题。
使教师人人参与教科研，在"教中研，研中教"，从而有效的提高教育教学质量。
1."综合运用现代化教学手段"课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂;对教师课件制作培训，使教师能熟练使用教学软件和制作课件;加强软件配置，为教师提供教学素材。
充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，提高课堂教学效率。
其次，利用互联网的资源，探索网络环境下教与学。
如何处理网络环境下教师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是"综合运用现代化"实验课题的深化。
本学期，我着力在这一方面进行了一些探索与尝试，并取得了较好的成绩。
我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖;给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。
使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。
2."素质教育评价"实验，取得了阶段性实验成果20xx年3月学校与油坊街小学共同承担了区教研室提出的"素质教育评价"实验课题，从接受实验任务到制定实验计划，到不断完善实验计划，全体任课教师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的基础上，进一步深化、完善这项实验，以取得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。
一年来的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。
由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研计划不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进行。
小学数学学科业务工作报告篇2各位领导，同事们大家好：我叫,xx年出生,xx年参加工作,xx年入党。
现任档案室主任。
一年来，在xx处及处党总支的正确领导下，认真贯彻执行党的各项方针、政策，紧紧围绕全处的中心任务，以“三个代表”重要思想为指导思想，全面完成了各项工作目标，现简单的向领导汇报一下我一年来的工作情况。
具体做了以下几个方面的工作：一、在政治思想方面一年来，根据xx处的安排，认真学习处下发的各类文件精神，并认真学习了《干部廉洁从政若干准则》、《科学发展观学习读本》、《文数学学科业务工作报告:选》、《构造社会主义和谐社会》等书籍，通过学习使我深刻领会了提高党的执政能力关键在于搞好党的建设。
我们应积极主动地为加强党的执政能力建设提供有效服务，并以xx届四中全会精神为指导，不断拓展新的服务领域，把握规律性、体现时代性、富于创造性，不断提高档案工作服务于企业的大局，做到改革和经济建设发展到哪里，档案工作就服务到哪里，使档案成为政府与群众沟通的连心桥。
作为一名共产党员，一定要牢记党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，坚定信念，埋头苦干，开拓进取，处处起模范带头作用，认真查找自身的差距与不足，把加强党的执政能力建设的部署和要求运用到实际工作中.二、收集整理及录入工作。
三、积极做好搬迁的准备工作四、做好机厂档案室整合工作五、按时完成文书数据库的修改工作上半年，处要求各档案室在4月底完成xx年—xx年文书数据库的录入及修改工作，此时我室正赶上搬家，科室人员团结一致，克服困难，加班加点，利用双休日、中午、晚上时间及时、准确、无误地完成上级领导交给的任务。
由于历史原因，我室文书数据库中要求的机构成立、表彰、任职等文件均没有全文录入，所以工作量大，任务急，在这种情况下，我主动加入到录入行列，和大家一起加班加点，轮流上机操作，保质保量地完成了文书数据库的整改及全文录入工作。
数学学科业务工作报告:六、清理库藏档案七、积极参加党支部及处、室组织的各项活动，按时完成上级交办的各项任务，并得到大家的一致好评。
一年来，我在各项工作中虽然取得了一点成绩，但工作中还有许多不足，希望各位领导和同事多多批评指正，在今后的工作当中，一定努力把各项业务工作做得更好。
小学数学学科业务工作报告篇3到______年1月我已经进入____进出口有限公司半年的时间，回想起半年前历经坎坷最终被公司录用内心仍旧五味杂陈。
我时常提醒自己要珍惜得来不易的工作，心怀感恩把工作做好。