报任安书文言文知识点
报任安书知识点
报任安书知识点《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信，在这封信中，司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦，同时也表达了他坚定的信念和顽强的意志。
以下是关于这篇文章的一些重要知识点：一、背景知识司马迁因李陵之祸，被处以宫刑。
在这种极度痛苦和耻辱的境遇下，他收到了任安的来信，任安在信中希望司马迁能“推贤进士”。
然而，此时的司马迁处境艰难，无法满足任安的要求，于是写下了这封回信。
二、文学体裁《报任安书》是一篇书信体散文。
书信这种形式使得司马迁能够更直接、更真实地表达自己的情感和想法。
三、主要内容1、解释不能“推贤进士”的原因司马迁首先表明自己身份卑微，地位低下，没有能力去“推贤进士”。
而且他正处于被刑罚的困境之中，自顾不暇，根本没有心思和精力去做这件事。
2、回顾自己的不幸遭遇他详细叙述了因李陵之祸而遭受宫刑的经过。
他原本为李陵辩护，认为李陵投降是出于无奈，且有将功赎罪之心。
但汉武帝却认为他是在为李陵开脱，对他处以极刑。
在生死抉择面前，司马迁为了完成《史记》，选择了以宫刑代替死刑，忍受了巨大的耻辱和痛苦。
3、抒发内心的痛苦和悲愤司马迁在文中表达了宫刑带给他的身心创伤，他感到“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往”，内心的痛苦无法言表。
4、阐述自己的人生信念和创作《史记》的决心尽管遭受了如此巨大的打击，司马迁依然坚定地表示：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”他认为自己之所以忍辱负重地活着，就是为了完成《史记》这部伟大的著作，让历史得以真实地记录和传承。
四、艺术特色1、情感真挚，气势磅礴司马迁在信中毫无保留地抒发了自己的悲愤之情，情感真挚强烈，让人感同身受。
同时，文章气势恢宏，如江河奔腾，一泻千里。
2、善用对比，增强感染力文中将不同人物的遭遇和选择进行对比，如将古代仁人志士与自己对比，突出了自己忍辱负重的决心和勇气。
3、语言丰富，表现力强运用了大量的修辞手法，如排比、夸张等，使文章的语言生动形象，富有感染力。
《报任安书》文言知识整理
报任安书》文言知识整理一、虚词1．以(1) 仆以口语遇遭此祸( 介词，因为)(2) 退论书策以舒其愤( 连词，来)(3) 重为乡党所戮笑，以污辱先人( 连词，以致)(4) 今少卿乃教以推贤进士( 介词，用)(5) 夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟( 连词，因而)2．为(1) 为十表，本纪十二( 动词，写成)(2) 季布为朱家钳奴( 动词，做了)(3) 削木为吏，议不可对( 动词，当作)(4) 然此可为智者道( 介词，给，替)(5) 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也( 介词，因为)(6) 重为乡党所笑( 介词，被)3．且(1) 且勇者不必死节( 连词，况且)(2) 且从俗浮沉，与时俯仰( 副词，暂且，姑且)4．于(1) 人固有一死，或重于泰山( 介词，比)(2) 幽于圜墙之中( 介词，在)(3) 至激于义理者不然( 介词，被)(4) 少卿视仆于妻子何如哉( 介词，对)5．乃(1) 今少卿乃教以推贤进士( 副词，却，竟然)(2) 乃欲引节，斯不亦远乎( 副词，才)(3) 至激于义理者不然，乃有所不得已也( 动词，是) 6．然(1) 至激于义理者不然( 代词，这样)(2) 然此可为智者道( 连词，表示转折)(3) 阙然久不报(形容词词尾，……的样子)二、实词1．通假字(1) 其次剔毛发( 通“剃”，剃光)(2) 古者富贵而名摩灭( 通“磨”，磨灭)(3) 见狱吏则头枪地( 通“抢”，碰撞)(4) 大底圣贤发愤之所为作也( 通“抵”)(5) 网罗天下放失旧闻( 通“佚”，散失)(6) 及罪至罔加( 同“网”，法网)(7) 则仆偿前辱之责( 通“债”，债务，指下狱受腐刑) 2．古今异义(1) 下流多谤议古义：负罪受辱的处境今义：下游；卑鄙龌龊(2) 所自树立使然也古义：立身处世今义：建立( 多用于抽象的好的事情)(3) 念父母，顾妻子古义：妻子和儿女今义：配偶(4) 意气勤勤恳恳古义：诚恳，恳切今义：勤劳而踏实(5) 南面称孤古义：面向南今义：方位名词，与“北面”相对(6) 恨私心有所不尽古义：自己的心愿今义：为自己打算的念头(7) 唯倜傥非常之人称焉古义：不一般今义：程度副词，相当于“很”“十分”3．一词多义就：卒就死耳（动词，接近，趋草创未就（动词，完成）重：古人所以重施刑于大夫者（形容词，慎重）重为乡党所笑（副词，更加）通：通邑大都（动词，畅通，没有阻碍）通古今之变（动词，通晓，精通）通其狂惑（动词，达，这里指抒发）4．词类活用（1）倡优畜之（名词作状语，像乐师优伶一样）（2）何至自沉溺缧绁之辱哉（名词作动词，这里指囚禁）（3）太上不辱先（动词使动用，使……受辱）（4）且勇者不必死节（为动词，为……而死）⑸ 韩非囚秦（为动词，被……囚禁）三、文言句式1 ．判断句(1) 素所自树立使然( “也”表判断)(2) 至激于义理者不然，乃有所不得已也( “乃”表示判断)(3) 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也( “所以的判断)……者，……也”，解释原因2．疑问句(1)乃欲引节，斯不亦远乎( 疑问语气词“乎”，表疑问)(2)与蝼蚁何以异( 疑问代词何”，表疑问)(3) 安在其不辱( 疑问代词“安”，表示疑问)(4) 少卿视仆于妻子何如哉( 疑问代词“何”，表疑问)(5) 宁得自引深藏于岩穴邪( “宁”与疑问语气词“邪”，表反问)(6) 无乃与仆私心剌谬乎? (“无乃”与疑问语气词“乎”，表反问)3．省略句(1) ( 书) 草创未就( 省去主语书”)（2）（先人职位）近乎卜祝之间（省去主语“先人职位” ）（3）今少卿乃教（之）以推贤进士（省去宾语“之” ）（4）韩非囚（于）秦（省去介词“ 一»于”4．变式句（1）灌夫受辱于居室（于居室受辱，状语后置）（2）无益于俗（于俗无益，状语后置）5．被动句（1）至激于义理者不然（“于”，表被动）（2）重为乡党所笑（“为……所……”，表被动）（3）韩非囚秦（“囚”，被囚之意）（4）文王拘而演《周易》（“拘”，被拘之意）（5）流俗之所轻也（省去的“为”与“所”，表被动）四、重点语句翻译1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
高中语文报任安书的知识点
高中语文报任安书的知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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报任安书知识点归纳总结-报任安书名句翻译
报任安书知识点归纳总结-报任安书名句翻译报任安书是司马迁的一篇文章，这篇文章主要是给友人任安的一封回信，全文中表达出来作者愤愤不平，抒发了为著作《史记》而不得不含垢忍辱苟且偷生的痛苦心情。
下面为大家整理了报任安书原文及翻译，下面跟随一起学习关于报任安书知识点归纳总结吧！报任安书知识点归纳总结重点实虚词第一段：古者富贵而名摩灭【磨灭】不可胜【尽】记唯倜傥【卓越不凡】非常【不同寻常】之人称【称道】焉盖文王拘【拘禁】而演【推演】《周易》仲尼厄【遭受困厄】而作《春秋》屈原放逐【被动】厥【才】有《国语》《兵法》修列【著述，编著】大底【大都，”底”同”抵”】圣贤发愤之所为作也此人皆意有所郁结【有郁结之处】不得通其道【实行其理想】故述【追述】往事，思【使动，使......思】来者退【退隐】而论书策【竹简】以舒【抒发】其愤思【期望】垂【流传】空文以自见【同”现”表现】第二段：仆窃【窃：私下里】不逊【逊：谦虚】近自托于无能之辞【辞:文辞】网罗天下放失【散失】旧闻考【考：考订】之行事稽【考察】其成败兴坏之理下至于兹【此】亦欲以究【探究】天人之际通【通晓】古今之变草创【草创：开始创办或创立，起草稿】未就【就：完成】会【会：恰逢】遭此祸是以就极刑而无愠【恼怒】色仆诚【诚：如果】以著此书则仆偿【偿还】前辱之责【同”债”】虽【即使】万被【遭受，蒙受】戮【侮辱】文化常识1.”书”是古代的一种文体，就是”书信”的意思。
古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为”报......书”“答......书”“与......书”“上......书”“寄......书”等。
例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)论：议论文。
史论，传末作评，断人善恶;政论，议论人世。
铭：刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。
记：通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。
序跋：序又称”叙、引”，多在文前;跋多在文后。
《报任安书》文言文知识点整理
第九周高二A早读材料6《报任安书》文言文知识点整理一、虚词1．以(1)及以至是(通“已”，已经) (2)仆以口语遇遭此祸(介词，因为)(3)退论书策以舒其愤(连词，来)(4)重为乡党所戮笑，以污辱先人(连词表结果，以致)(5)今少卿乃教以推贤进士(介词，用)(6)夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟(连词，因而)（7）以通其狂惑（表目的，用来）（8）是以就极刑而无愠色（是以，因此）2．为(1)为十表，本纪十二(动词，写成)(2)季布为朱家钳奴(动词，做了)(3)削木为吏，议不可对(动词，当作)(4)然此可为智者道(介词，给，替)(5)古人所以重施刑于大夫者，殆为此也(介词，因为)(6)重为乡党所笑(介词，被)3．且(1)且勇者不必死节(连词，况且) (2)且从俗浮沉，与时俯仰(副词，暂且，姑且)(3)且西伯，伯也(连词，再说)4、于(1)人固有一死，或重于泰山(介词，比)(2)幽于圜墙之中(介词，在)(3)至激于义理者不然(介词，被)(4)少卿视仆于妻子何如哉(介词，对)(5)无益于俗(介词，对)5．乃(1)今少卿乃教以推贤进士(副词，却，竟然) (2)乃欲引节，斯不亦远乎(副词，才)(3)然后是非乃定(副词，才)(4)至激于义理者不然，乃有所不得已也(动词，是)（5）今其智乃反不能及（竟，副词）（6）家祭无忘告乃翁(你的，代词)（7）要之死日，然后是非乃定（才）（8）屈原放逐，乃赋《离骚》（于是）6．然(1)至激于义理者不然(代词，这样)(2)然此可为智者道(连词，表示转折，然而)(3)阙然久不报(形容词词尾，……的样子)二、实词（一）通假字(1)被楚受辱(通“棰”。
木杖)(2)其次剔毛发(“剔”通“剃”，剔光)(3)见狱吏则头枪地(“枪”同“抢”，撞击)(4)及罪至罔加(“罔”同“网”)(5)古者富贵而名摩灭(“摩”通“磨”，消磨，磨掉(6)大底圣贤发愤之所为作也。
(“底”通“抵”，大都)(7)及以至是(通“已”，已经)(8)思垂空文以自见(“见”通“现”，现露)(9)则仆偿前辱之责(“责”通“债”，此处指下狱受宫刑)（10）其次诎体受辱（诎通屈，弯曲）（11）网罗天下放失旧闻（失yì：通“佚”，散失）（二）古今异义(1)意气勤勤恳恳(意气：古，情义。
《报任安书》文言知识整理
报任安书》文言知识整理一、虚词1．以(1) 仆以口语遇遭此祸( 介词，因为)(2) 退论书策以舒其愤( 连词，来)(3) 重为乡党所戮笑，以污辱先人( 连词，以致)(4) 今少卿乃教以推贤进士( 介词，用)(5) 夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟( 连词，因而)2．为(1) 为十表，本纪十二( 动词，写成)(2) 季布为朱家钳奴( 动词，做了)(3) 削木为吏，议不可对( 动词，当作)(4) 然此可为智者道( 介词，给，替)(5) 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也( 介词，因为)(6) 重为乡党所笑( 介词，被)3．且(1) 且勇者不必死节( 连词，况且)(2) 且从俗浮沉，与时俯仰( 副词，暂且，姑且)4．于(1) 人固有一死，或重于泰山( 介词，比)(2) 幽于圜墙之中( 介词，在)(3) 至激于义理者不然( 介词，被)(4) 少卿视仆于妻子何如哉( 介词，对) 5．乃(1) 今少卿乃教以推贤进士( 副词，却，竟然)(2) 乃欲引节，斯不亦远乎( 副词，才)(3) 至激于义理者不然，乃有所不得已也( 动词，是) 6．然(1) 至激于义理者不然( 代词，这样)(2) 然此可为智者道( 连词，表示转折)(3) 阙然久不报(形容词词尾，……的样子)二、实词1．通假字(1) 其次剔毛发( 通“剃”，剃光)(2) 古者富贵而名摩灭( 通“磨”，磨灭)(3) 见狱吏则头枪地( 通“抢”，碰撞)(4) 大底圣贤发愤之所为作也( 通“抵”)(5) 网罗天下放失旧闻( 通“佚”，散失)(6) 及罪至罔加( 同“网”，法网)(7) 则仆偿前辱之责( 通“债”，债务，指下狱受腐刑) 2．古今异义(1) 下流多谤议古义：负罪受辱的处境今义：下游；卑鄙龌龊(2) 所自树立使然也古义：立身处世今义：建立( 多用于抽象的好的事情) (3) 念父母，顾妻子古义：妻子和儿女今义：配偶(4) 意气勤勤恳恳古义：诚恳，恳切今义：勤劳而踏实(5) 南面称孤古义：面向南今义：方位名词，与“北面”相对(6) 恨私心有所不尽古义：自己的心愿今义：为自己打算的念头(7) 唯倜傥非常之人称焉古义：不一般今义：程度副词，相当于“很”“十分”3．一词多义就：卒就死耳（动词，接近，趋草创未就（动词，完成）重：古人所以重施刑于大夫者（形容词，慎重）重为乡党所笑（副词，更加）通：通邑大都（动词，畅通，没有阻碍）通古今之变（动词，通晓，精通）通其狂惑（动词，达，这里指抒发）4．词类活用（1）倡优畜之（名词作状语，像乐师优伶一样）（2）何至自沉溺缧绁之辱哉（名词作动词，这里指囚禁）（3）太上不辱先（动词使动用，使……受辱）（4）且勇者不必死节（为动词，为……而死）⑸ 韩非囚秦（为动词，被……囚禁）三、文言句式1 ．判断句(1) 素所自树立使然( “也”表判断)(2) 至激于义理者不然，乃有所不得已也( “乃”表示判断)(3) 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也( “所以的判断)……者，……也”，解释原因2．疑问句(1)乃欲引节，斯不亦远乎( 疑问语气词“乎”，表疑问)(2)与蝼蚁何以异( 疑问代词何”，表疑问)(3) 安在其不辱( 疑问代词“安”，表示疑问)(4) 少卿视仆于妻子何如哉( 疑问代词“何”，表疑问)(5) 宁得自引深藏于岩穴邪( “宁”与疑问语气词“邪”，表反问)(6) 无乃与仆私心剌谬乎?( “无乃” 与疑问语气词“乎”，表反问) 3．省略句(1) ( 书) 草创未就( 省去主语书”)（4） 韩非囚（ 于） 秦（ 省去介（2） （ 先人职位 ） 近乎卜祝之 间 （ 省去主语“先人职位” ）（3） 今少卿乃教 （ 之） 以推贤进士 （ 省去宾语“之” ）“ 一»于” 4．变式句（1） 灌夫受辱于居室 （ 于居室受辱，状 语后置 ）（2） 无益于俗 （ 于俗无益，状语后置 ） 5．被动句（1） 至激于义理者不然 （ “于”，表被动）（2）重为乡党所笑（“为……所……”，表被动）（3）韩非囚秦（“囚”，被囚之意）（4）文王拘而演《周易》（“拘”，被拘之意）（5）流俗之所轻也（省去的“为”与“所”，表被动）四、重点语句翻译1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
《报任安书》文言知识梳理
见狱吏则头枪地 罔加 太底圣贤发愤之所为作也 前辱之责 其次诎体受辱 下放失旧闻 受木索，暴肌肤 D（A“剔”通“剃”：“枪”通“抢”；B“罔”通“网”：“底”通“抵”；C“责”通“债”“诎”通“屈”；D“失”通“佚”）
1介词，用 2表目的，用来 3已经 4以致 5连词 表结果 6是以，因此 7因为 8与“所” 合用，表……的原因
三、一词多义
（1）副词，却 ， （2）竟 ，副词 （3）你的 ，代词 （4）才 （5）于是 （6）副词，才 （7）副词，表判断，相当于“是” （8）无乃，固定短语，语气副词，表推测语气，岂不是……，恐怕……吧
仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！
添加标题
我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道偷生和就死的界限，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中呢?
添加标题
今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。
添加标题
日，我即使想要修饰打扮，用美好的言辞为自己解脱也无济于事，对一般人来说不会相信，恰好是自取侮辱罢了。
文言句式
也就是想要探究自然和人类的关系，弄通由古至今的变化规律，自成一家之见解。
即使被千刀万剐，我难道会后悔吗?
假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁又有什么区别呢?
所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。
二、古今异义
以 1今少卿乃教以推贤进士 2以通其狂惑 3及以至是 4夫人不能早自裁绳墨之外， 以稍陵迟 5重为乡党所笑，以污辱先人 6是以就极刑而无愠色 7仆以口语遇遭此祸 8古人所以重施刑于大夫者， 殆为此也
《报任安书》文言知识归纳
《报任安书》文言知识归纳一、词类活用⑴名词活用作动词：衣．赭衣，关三木（衣，穿）⑵名词作状语太史公牛马．．走（牛马，像牛马一样）倡优．．畜之（倡优，像乐师优伶一样）⑶动词的为动用法勇者不必死．节死，为节气或节操而死⑷形容词作动词：欲以广．主上之意广，开阔不亦轻．朝廷，羞当世之士哉轻，轻视何足贵．乎（贵，称道）⑸形容词的使动用法：显．岩穴之士（显，使……显露出来）⑹形容词的意动用法自古而耻．之（耻，以……为耻）二、古今异义(1)、意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言。
意气：古——情意。
今——由于主观和偏激而产生的情绪;意志和气概。
(2)、大底圣贤发愤之所为作也。
发愤：古——抒发愤懑。
今——也作发奋，指决心努力。
(3)、下流多谤议。
下流：古——负罪受辱的处境。
今——卑鄙龌龊。
【若】意气勤勤恳恳，若．望仆不相师用动词，似乎，好像【所】文史星历，近乎卜祝之间，固主上所．戏弄，倡优畜之，流俗之所．轻也。
助词，放在动词前，组成名词性短语大底圣贤发愤之所．为作也。
助词，放在动词前，组成名词性短语言不辱者，所．谓强颜耳，曷足贵乎！“所．谓”连用，所．说的。
古人所．以重施刑于大夫者，殆为此也。
“所．以”连用，“…的原因”居则忽忽若有所．亡，出则不知其所．如往。
第一处，“有所．”连用，译成“有什么”；第二处，助词，放在动词前，组成名词性短语仆以口语遇遭此祸，重为乡党所．笑“为……所．……”，表示被动。
【焉】且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉．！句末语气助词唯倜傥非常之人称焉．。
句末语气助词，可不译【以】亦欲以．究天人之际，通古今之变，成一家之言。
介词，“用”。
“以”后省略“之”，可译为“用它来”仆以．口语遇遭此祸介词，表示原因，“因为”仆诚以．著此书通“已”，已经，……之后孙子断足，终不可用，退而论书策，以．舒其愤，思垂空文以．自见。
目的连词，“用来”是以．就极刑而无愠色。
“是以．”，相当"因此"是以．肠一日而九迴“是以．”，相当"因此”古人所以．．重施刑于大夫者，殆为此也。
报任安书文言知识归纳
报任安书文言知识归纳一、词类活用⑴名词活用作动词：衣．赭衣,关三木衣,穿⑵名词作状语太史公牛马．．走牛马,像牛马一样倡优．．畜之倡优,像乐师优伶一样⑶动词的为动用法勇者不必死．节死,为节气或节操而死⑷形容词作动词：欲以广．主上之意广,开阔不亦轻．朝廷,羞当世之士哉轻,轻视何足贵．乎贵,称道⑸形容词的使动用法：显．岩穴之士显,使……显露出来⑹形容词的意动用法自古而耻．之耻,以……为耻二、古今异义1、意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言;意气：古——情意;今——由于主观和偏激而产生的情绪;意志和气概;2、大底圣贤发愤之所为作也;发愤：古——抒发愤懑;今——也作发奋,指决心努力;3、下流多谤议;下流：古——负罪受辱的处境;今——卑鄙龌龊;四、虚词若意气勤勤恳恳,若．望仆不相师用动词,似乎,好像所文史星历,近乎卜祝之间,固主上所．戏弄,倡优畜之,流俗之所．轻也;助词,放在动词前,组成名词性短语大底圣贤发愤之所．为作也;助词,放在动词前,组成名词性短语言不辱者,所．谓强颜耳,曷足贵乎“所．谓”连用,所．说的;古人所．以重施刑于大夫者,殆为此也;“所．以”连用,“…的原因”居则忽忽若有所．亡,出则不知其所．如往;第一处,“有所．”连用,译成“有什么”；第二处,助词,放在动词前,组成名词性短语仆以口语遇遭此祸,重为乡党所．笑“为……所．……”,表示被动;焉且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉．句末语气助词唯倜傥非常之人称焉．;句末语气助词,可不译以亦欲以．究天人之际,通古今之变,成一家之言;介词,“用”;“以”后省略“之”,可译为“用它来”仆以．口语遇遭此祸介词,表示原因,“因为”仆诚以．着此书通“已”,已经,……之后孙子断足,终不可用,退而论书策,以．舒其愤,思垂空文以．自见;目的连词,“用来”是以．就极刑而无愠色;“是以．”,相当"因此"是以．肠一日而九回“是以．”,相当"因此”古人所以．．重施刑于大夫者,殆为此也;“所以．”连用,…的原因所以．．隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者“所以．”连用,…的原因教以．慎于接物,推贤进士为务;“以．…为”,把……当作或看作;特以．为智穷罪极,不能自免,卒就死耳;“以．为”,认为;与而世又不与．能死节者比介词,“和”,“跟”,“同”故且从俗浮沉,与．时俯仰,以通其狂惑;介词,“和”,“跟”,“同”假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与．蝼蚁何异介词,和,跟;则居则．忽忽若有所亡,出则．不知其所往;连词,表示顺承关系,可译为“就”,或不译;则．仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉连词,表假设,“就,那么”者而世又不与能死节者．比助词,“…的人”至激于义理者．不然助词,“…的人”然此可为智者．道,难为俗人言也;助词,“…的人”故述往事,思来者．;助词,“…的”.曩者．辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务;“者．”放在时间词之后,起语助作用,可不译;古者．富贵而名摩灭,不可胜记放在时间词之后,起语助作用,可不译;言不辱者．,所谓强颜耳用于判断句中,助词,起提顿作用,不译幽于粪土之中而不辞者．,恨私心有所不尽放在分句的句末,引出原因,可译为“…的原因”何者．积威约之势也;语气词,与“何”呼应,构成疑问句,可译为“呢”;何且勇者不必死节,怯夫慕义,何．处不勉焉疑问代词,做定语,“什么”而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳;何．也素所自树立使然;仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何．至自沉溺累绁之辱哉疑问副词“怎么”假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何．以异“何．以”即“以何．”,用于疑问句中,可译为"凭什么"少卿视仆于妻子何．如哉“何．如”连用,“怎么样”乎审矣,何足怪乎．表示反问语气,相当于“呢”;至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎．表示反问语气,相当于“吗”、“呢”;且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎．表示反问语气;亦何面目复上父母之丘墓乎．表示反问语气,相当于“呢”;所谓强颜耳,曷足贵乎．语气助词,用于反问句文史星历,近乎．卜祝之间介词,相当于“于”无乃与仆私心剌谬乎．“无乃……乎”表测度、商讨或反诘语气乃屈原放逐,乃．赋离骚副词,“这才”,“就”至于鞭箠之间,乃．欲引节,斯不亦远乎副词,“才”然后是非乃．定;副词,“才”今少卿乃．教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎副词,“却”而及其在槛阱之中,摇尾而．求食,积威约之渐也连词,表示修饰关系,即连接状语;可不译;盖西伯拘而．演周易；连词,表示顺承关系;是以肠一日而．九回连词,表示修饰关系若望仆不相师,而．用流俗人之言连词,表示转折关系;可译为“却”所以隐忍苟活,幽于粪土之中而．不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而．文采不表于后也;第一处,连词,表示转折关系,可译为“但是”“却”；第二处,连词,表示因果关系古者富贵而．名摩灭,连词,表示转折关系;可译为“但是”“却”是以就极刑而．无愠色;连词,表示转折关系;可译为“但是”“却”仲尼厄而．作春秋；连词,表示承接关系;可译为“就”“接着”,或不译;退而．论书策,以舒其愤,连词,表示承接关系;可译为“就”“接着”,或不译;而．世又不与能死节者比连词,表示递进关系;可译为“并且”或“而．且”;也仆非敢如此也．;语气词,表示陈述用之所趋异也．;语气词,表示陈述削木为吏,议不可对,定计于鲜也．;语气词,表示陈述乃有所不得已也．;语气词,表示陈述文采不表于后也．;语气词,表示陈述大底圣贤发愤之所为作也．;语气词,表示陈述然此可为智者道,难为俗人言也．;语气助词,表示肯定魏其,大将也．语气助词,表示判断语气的;由此言之,勇怯,势也．；强弱,形也．;语气助词,表示判断语气的;及其在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也．;语气助词,表示感叹语气的;每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也．;语气助词,表示感叹语气的;而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳;何也．语气助词,表示疑问语气的;在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也．语气助词,反诘语气;且且．西伯,伯也,拘于羑里连词,递进关系,“况且．”,“再说”且．勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉连词,递进关系,“况且．”,“再说”且．负下未易居,下流多谤议连词,递进关系,“况且．”,“再说”故且．从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑;副词,“暂且．”“姑且．”且．夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎“且．夫”放在句首,表示要发表议论,兼有提示作用,可不译其猛虎在深山,百兽震恐,及其．在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也;第三人称代词,“它”草创未就,会遭此祸,惜其．不成代词,代“书”退而论书策,以舒其．愤,思垂空文以自见;第三人称代词,“他的”略考其．行事,综其．终始,稽其．成败兴坏之纪;第一处,代“前人的”；第二处,代“他们的”；第三处,代“事件的”此人皆意有所郁结,不得通其．道第三人称代词,“他们的”居则忽忽若有所亡,出则不知其．所往;第一人称代词,代“自己”故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其．狂惑;第一人称代词,代“自己的”太上不辱先,其．次不辱身,指示代词,复指前面的内容仆诚以着此书,藏之名山,传之其．人指示代词,“那”在尘埃之中,古今一体,安在其．不辱也语气副词,表反问语气之仆诚以着此书,藏之．名山,传之．其人,通邑大都;代词,代“书”仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之．分矣,何至自沉溺累绁之．辱哉助词,“的”大底圣贤发愤之．所为作也;助词,“的”稽其成败兴坏之．纪;助词,“的”亦欲以究天人之．际,通古今之．变,成一家之．言;助词,“的”文史星历,近乎卜祝之．间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之．所轻也;第一处,助词,表示修饰限制关系；第二处,结构助词,主谓间取消句子独立性当此之．时助词,表示修饰限制关系,不译今交手足,受木索,暴肌肤,受榜箠,幽于圜墙之．中;助词,表示方位;及其在槛阱之．中,摇尾而求食,积威约之．渐也;第一处,助词,表示方位;第二处,结构助词,主谓间取消句子独立性夫人不能蚤自裁绳墨之．外,已稍陵迟,至于鞭箠之．间,乃欲引节,斯不亦远乎助词,表示方位;无兄弟之．亲,独身孤立助词,定语后置的标志;此言之．,勇怯,势也助词,补足音节要之．死日,然后是非乃定;“要之”连用,总之于教以慎于．接物介词,“在”定计于．鲜也;介词,“在”且西伯,伯也,拘于．羑里；李斯,相也,具于．五刑；淮阴,王也,受械于．陈第一、三处,介词,“在”；第二处,被动句中,引进行为的主动者,可译为“被”绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于．请室；介词,“在”鄙陋没世,而文采不表于．后也;介词,“在”近自托于．无能之辞介词,“在”宁得自引深藏于．岩穴邪介词,“在”少卿视仆于．妻子何如哉介词,“对”今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于．俗,不信,适足取辱耳介词,“对”古人所以重施刑于．大夫者,殆为此也;介词,“对于”或重于．太山,或轻于．鸿毛,用之所趋异也;介词,表示比较,“比”至激于．义理者不然,被动句中,引进行为的主动者,可译为“被”至于．鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎上计轩辕,下至于．兹“至于”连用,介词,表示时间进程发展到某一时点,译为“到”为古人所以重施刑于大夫者,殆为．此也;介词,“因为”阙然久不报,幸勿为．过;V,表发出动作;大底圣贤发愤之所为．作也;同上;仆以口语遇遭此祸,重为．乡党所笑“为……所”,表被动身为．闺合之臣动词,“是”教以慎于接物,推贤进士为．务;动词,“作为”故士有画地为．牢,势不可入动词,“作为”季布为．朱家钳奴动词,“成为”为．十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十,凡百三十篇;动词,“写了”五、本文涉及到的大纲规定的文言实词安被诚辞从当道得殆非复负盖故顾固国过何恨或及假间见就弥莫亡乃迁请穷去如若胜使识是适书私素徒亡王望恶相信只悉行幸修要易再诸卒走知掌握下列字词：1、曩：曩者辱赐书从前2、望：若望仆不相师埋怨3、剖符丹书：非有剖符丹书之功皇帝发给功臣永保封爵或免罪的契券4、文史星历：名作动,掌管文献、史籍,观察天文,制订历法5、祝：近乎卜祝之间太祝,掌管祭祀的官6、倡优：倡优畜之名作状,像乐师和伶人一样7、与：不与能死节者比介词,和,跟8、节：不与能死节者比名节9、就：卒就死耳走向10、用：用之所趋异也因为11、趋：用之所趋异也趋求,追求12、太上：太上不辱先最上等13、箠楚：关木索、被箠楚受辱木棰,荆条14、婴：剔毛发、婴金铁受辱绕15、古代辱刑：髡、杖、箠楚、拶zǎn、笞chī16、古代肉刑：劓yì、刵ě、膑bìn、刖yuè、宫17、传zhuàn：传曰刑不上大夫解释经义的文字,文中指礼记曲礼18、渐：积威约之渐渐进19、鲜xiān：定计于鲜也不以寿终20、圜huán墙：幽于圜墙之中指监狱21、强qiǎng颜：所谓强颜耳厚颜,指厚脸皮22、西伯：周文王姬昌23、五刑：具于五刑一种酷刑;先割鼻、斩脚趾、笞杀,后枭首、剁成肉酱24、械：受械于陈刑具25、倾：权倾五伯超过26、请室：囚于请室请罪之室,指囚禁有罪官吏的特设牢房27、三木：关三木指加在颈、手、足三个地方的刑具：枷、梏、桎28、钳：季布为朱家钳奴以铁束颈29、引决、自裁：不能引决自裁都是指自杀30、绳墨：不能早自裁绳墨之外指法律31、以：以稍陵迟因,因此32、陵迟：以稍陵迟衰颓,指因遭受困辱而志气衰微33、引节：乃欲引节死节,为名节而死34、去就：亦颇识去就之分矣舍生就死35、缧绁léixiè：何至自沉溺缧泄之辱哉捆绑犯人的绳子,代指囚禁36、臧获：且夫臧获婢妾对奴婢的贱称37、没mò世：鄙陋没世终结一生38、表：而文采不表于后世也显露39、倜傥：唯倜傥非常之人称焉卓越、洒脱不拘40、称：唯倜傥非常之人称焉称道41、厄è：仲尼厄而作春秋困穷的处境42、修列：孙子膑脚,兵法修列编着43、思来者：故述往事,思来者想到未到44、空文：思垂空文以自见指文字,相对具体的功业而言45、见xiàn：思垂空文以自见表现46、稽jī：稽其成败兴坏之纪考订47、纪：稽其成败兴坏之纪纲纪,规律48、究：究天人之际推断,研究49、通邑：通邑大都大的城市50、负下：且负下未易居处在屈辱的地位51、乡党：重为乡党所笑邻里、同乡52、累：虽累百世积累,经历53、垢：垢弥甚耳污垢,指耻辱54、闺合gé：身直为闺合之臣宫中小门,代指宫禁55、岩穴：宁得自引深藏于岩穴邪隐居山林的隐士的居所56、狂惑：以通其狂惑内心的悲愤57、剌谬làmiù：无乃与仆私心剌谬乎违背58、曼辞：曼辞以自饰好听的话六、翻译下列句子：1、人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛,用之所趋异也;译：人本来会有一死,有的人死得比泰山还要重,有的人死得比鸿毛还要轻,这是由于他们所追求的不一样的缘故;2、由此言之,勇怯,势也；强弱,形也;用了互文手法译：由此说来,勇敢或怯懦,坚强或软弱,都是由形势决定的;3、所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也;注意“所以……者,……也”的句式,及“恨”的意动用法译：我之所以能忍受耻辱,苟且偷生,被囚禁在粪土一般的牢房里却不推辞,是因为对我的心愿尚未完全实现,平平庸庸地死了,文采不能在后世显露而感到遗憾;4、古者富贵而名摩灭,不可胜shēng记,唯倜傥非常之人称焉;译：古代拥有财富、尊位而姓名埋没的人,数也数不清,只有卓越超群的人才为后人所称道;5、草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色;译：此书的草稿还没有完成,恰好碰上这件祸事,惋惜它没有完成,因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情;6、身直为闺合之臣,宁得自引深藏于岩穴邪故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑;注意互文的修辞译：我自己只是一个皇宫里的小臣,怎么能自身引退、过山居穴处的隐士生活呢所以我姑且随波逐流,按照时代的形势行事,用来抒发我内心的悲愤;7、无乃与仆私心剌谬乎注意“无乃……乎”格式译：这岂不是和我的心愿相违背吗8、在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也注意“安在其不辱也”的主谓倒装译：处在像尘埃那样轻贱的处境中,从古到今都是一样,他们不受到污辱又能体现在哪里呢。
高中语文-苏教版课内文言文翻译及考点——报任安书
高中语文-苏教版课内文言文翻译及考点——报任安书【作者简介】司马迁，字子长，西汉史学家，文学家。
《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信，在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述自己蒙受的耻辱，倾吐他内心的痛苦和不满，说明自己隐忍苟活的原因，表达就极刑而无愠色、坚持完成《史记》的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。
所以，这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。
【课文全译】太史公，愿为您效犬马之劳的司马迁谨向您再拜致意。
少卿足下：往日承蒙您写信给我，教导我务必慎重地待人接物，并推荐贤能之士。
情意十分诚恳，似乎是抱怨我没有按照你说的那样去做，却附和俗人的看法。
我并非如此。
请允许我谈谈自己固塞而鄙陋的想法。
长时间没有答复你，希望你不要责怪。
我的先人，没有立过可以获得丹书、铁券的特殊功勋，所从事的是起草文书、编写史料、记录天象、制定律历的工作，（其职位）接近于占卜之官和太祝之间，本来就是皇上所戏弄，当成乐师、优伶一样畜养的人，为流俗所轻视。
假使我受到法律制裁被处死刑，就像九头牛身上失去一根毛一样，跟蝼蚁（之死）有什么不同？而世人又不会将我与能死节的人同等看待，只认为我智力穷尽，罪过极大，不能自己解脱，终于去死而已。
为什么呢？这是自己平素所从事的职务所处的地位促成的。
人总有一死，有的人（死得）比泰山还重，有的人（死得）比鸿毛还要轻，这是由于应用死节的地方不同的缘故。
最上一等是不辱没先人，其次是不辱没自己，其次是颜面上不受辱，其次是辞令上不受辱，其次是被囚系受辱，其次是换上囚服受辱，其次是戴上刑具、挨打受辱，其次是剃掉头发、以铁索束颈受辱，其次是毁伤肌肤、断残肢体受辱，最下一等是遭腐刑，到极点了!《礼记》中说：对大夫不能用刑。
这是说士人不可不保持（自己的）节操。
猛虎在深山（的时候），所有的野兽都非常害怕它；待到被关进笼子里或落入陷阱之中，（却）摇尾（向人）讨吃的，这是（人）以威力逐步制服了它的结果。
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报任安书文言文知识点
一、掌握下列字词：
1、曩：曩者辱赐书从前
2、望：若望仆不相师埋怨
3、剖符丹书：非有剖符丹书之功皇帝发给功臣永保封爵或免罪的契券
4、文史星历：名作动，掌管文献、史籍，观察天文，制订历法
5、祝：近乎卜祝之间太祝，掌管祭祀的官
6、倡优：倡优畜之名作状，像乐师和伶人一样
7、与：不与能死节者比称许，认可
8、节：不与能死节者比名节
9、就：卒就死耳走向
10、用：用之所趋异也因为
11、趋：用之所趋异也趋求，追求
12、太上：太上不辱先最上等
13、箠楚：关木索、被箠楚受辱木棰，荆条
14、婴：剔毛发、婴金铁受辱绕
15、古代辱刑：髡、杖、箠楚、拶zǎn、笞chī
16、古代肉刑：劓y、刵ě、膑bn、刖yu、宫
17、传zhun：传曰刑不上大夫解释经义的文字，文中指《礼记o曲礼》
18、渐：积威约之渐渐进
19、鲜xiān：定计于鲜也不以寿终
20、圜hun墙：幽于圜墙之中指监狱
21、强qiǎng颜：所谓强颜耳厚颜，指厚脸皮
22、西伯：周文王姬昌
23、五刑：具于五刑一种酷刑。
先割鼻、斩脚趾、笞杀，后枭首、剁成肉酱
24、械：受械于陈刑具
25、倾：权倾五伯超过
26、请室：囚于请室请罪之室，指囚禁有罪官吏的特设牢房
27、三木：关三木指加在颈、手、足三个地方的刑具：枷、梏、桎
28、钳：季布为朱家钳奴以铁束颈
29、引决、自裁：不能引决自裁都是指自杀
30、绳墨：不能早自裁绳墨之外指法律
31、以：以稍陵迟因，因此
32、陵迟：以稍陵迟衰颓，指因遭受困辱而志气衰微
33、引节：乃欲引节死节，为名节而死
34、去就：亦颇识去就之分矣舍生就死
35、缧绁lixi：何至自沉溺缧泄之辱哉捆绑犯人的绳子，代指囚禁
36、臧获：且夫臧获婢妾对奴婢的贱称
37、没m世：鄙陋没世终结一生
38、表：而文采不表于后世也显露
39、倜傥：唯倜傥非常之人称焉卓越、洒脱不拘
40、称：唯倜傥非常之人称焉称道
41、厄：仲尼厄而作《春秋》困穷的处境
42、修列：孙子膑脚，《兵法》修列编著
43、思来者：故述往事，思来者想到未到
44、空文：思垂空文以自见指文字，相对具体的功业而言
45、见xin：思垂空文以自见表现
46、稽jī：稽其成败兴坏之纪考订
47、纪：稽其成败兴坏之纪纲纪，规律
48、究：究天人之际推断，研究
49、通邑：通邑大都大的城市
50、负下：且负下未易居处在屈辱的地位
51、乡党：重为乡党所笑邻里、同乡
52、累：虽累百世积累，经历
53、垢：垢弥甚耳污垢，指耻辱
54、闺閤g：身直为闺閤之臣宫中小门，代指宫禁
55、岩穴：宁得自引深藏于岩穴邪隐居山林的隐士的居所
56、狂惑：以通其狂惑内心的悲愤
57、剌谬lmi：无乃与仆私心剌谬乎违背
58、曼辞：曼辞以自饰好听的话
二、通假字
1、诎：诎体受辱同屈，弯屈
2、以：及以至是通已，已经
3、罔：及罪至罔加通网，法网
4、摩：古者富贵而名摩灭通磨，磨灭
5、底：大底圣贤发愤之所为作也通抵，大都，大抵
6、失y：放失旧闻通佚，散乱的
7、责zhi：则仆偿前辱之责通债，指下狱受腐刑
三、词类活用
1、文史星历：名作动，掌管文献、史籍，观察天文，制订历法
2、倡优：倡优畜之名作状，像乐师和伶人一样
3、尘埃：在尘埃之中名作状，像尘埃一样轻贱
4、粪土：幽于粪土之中我作状，象粪土一样的牢狱
四、一词多义
1、仆：①p若望仆不相师谦称自己,我
②pū前仆后继倒下
2、固：①请略陈固陋固塞
②固主上所戏弄本来
3、阙：①quē阙然久不报隔了很久
②qu不知天上宫阙宫殿
4、卜：①bǔ近乎卜祝之间掌管占卜的官
②b0萝卜
5、比：①不与能死节者比同等看待
②天涯若比邻靠近的
6、重：①古人所以重施刑于大夫者慎重
②重为乡党所笑更加
7、槛：①jin及在槛阱之中木笼
②kǎn门槛
五、古今异义的词
1、发愤：大底圣贤发愤之所为作也抒发愤懑
2、下流：下流多谤议负罪受辱的处境
六、翻译下列句子：
1、人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
译：人本来会有一死，有的人死得比泰山还要重，有的人死得比鸿毛还要轻，这是由于他们所追求的不一样的缘故。
2、由此言之，勇怯，势也;强弱，形也。
用了互文手法
译：由此说来，勇敢或怯懦，坚强或软弱，都是由形势决定的。
3、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不
表于后世也。
注意所以者，也的句式,及恨的意动用法
译：我之所以能忍受耻辱，苟且偷生，被囚禁在粪土一般的牢房里却不推辞，是因为
对我的心愿尚未完全实现，平平庸庸地死了，文采不能在后世显露而感到遗憾。
4、古者富贵而名摩灭，不可胜shēng记，唯倜傥非常之人称焉。
译：古代拥有财富、尊位而姓名埋没的`人，数也数不清，只有卓越超群的人才为后
人所称道。
5、草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
译：此书的草稿还没有完成，恰好碰上这件祸事，惋惜它没有完成，因此宁愿接受宫
刑而没有怨怒的表情。
6、身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。
注意互文的修辞
译：我自己只是一个皇宫里的小臣，怎么能自身引退、过山居穴处的隐士生活呢?所
以我姑且随波逐流，按照时代的形势行事，用来抒发我内心的悲愤。
7、无乃与仆私心剌谬乎?注意无乃乎格式
译：这岂不是和我的心愿相违背吗?
8、在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也?注意安在其不辱也的主谓倒装
译：处在像尘埃那样轻贱的处境中，从古到今都是一样，他们不受到污辱又能体现在
哪里呢?
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