小学科技主题班会

小学科技主题班会第一篇：小学科技主题班会科技在身边——一（2）班主题班会一、班长杨溢宇宣布活动开始: 一（2）“科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：主持人上场第一篇章：像科学家那样俞诗玥：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

俞诗玥：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。

李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》第二篇章：科技在腾飞俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。

俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。

陈厚吉：体现着现代文明的光辉。

1、科技小知识：陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2、奇思妙想百搭比赛俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。

(各队交流作品)陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造” 第三篇章：现代科技在身边陈厚吉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，今年学校举办了首届“宇辉杯”科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！俞诗玥：原来科学就在我们身边啊！陈厚吉：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！俞诗玥：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈厚吉：这世界千姿百态，五彩缤纷。

俞诗玥：这世界一日千里，面貌一新。

陈厚吉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！1、让火柴“跳舞”；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；俞诗玥：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。

参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：林平兴、李上弋同学进行纸飞机比赛。

俞、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。

在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。

相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！俞诗玥：下面请班主任讲话。

班主任讲话：同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。

因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。

崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！三、宣布中队活动结束：一（2）班主题班会到此结束，谢谢大家！第二篇：科技主题班会主持稿科技改变生活主题班会A：亲爱的老师 B：亲爱的同学们合：大家早上好！A：随着科技的发展，人类的不断创新，我们的生活正发生着翻天覆地的变化呢。

B：科学就在我们身边，假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

这一期的“科技改变我们的生活”主题班会现在开始。

A：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面请大家欣赏魔术。

B：播放PPT 1 A：大家是不是觉得很神奇啊，知道这个魔术是怎么变出来的吗？请两个同学来猜一猜，答错也有奖品的哦！（请同学说）B：刘谦的魔术之所以能够“千变万化”，是因为背后有高科技的支持。

他的牌之所以能跳能变，是他的助理遥控了开关装置帮助完成的。

魔术中的每一张扑克牌都配有微电子接收装置、磁性装置、电子显示屏，他的助理通过遥控电子技术和微电子显示技术帮助其完成的。

A：其实，不光是魔术表演，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活。

请同学们说说现代科技给我们的生活带来哪些新变化？（请两、三个同学来说）B：（点PPT 2、3、4、5读上面的文字）A：（PPT6 读灯的故事）B：（读PPT7的文字）A：PPT8 B：PPT9 A：PPT10 B：PPT11 A：是什么让我们的科技发展如此迅速？B：我想一定是前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

A：下面进行知识抢答赛时间，回答者将得到一个奖品• • • • • • • • • • • • • • • 谁发明了电灯？（爱迪生）发明电话的科学家是谁？（贝尔）发电的方法？（火力发电、风力、水力）电池的发明人是谁（伏特）麻醉术是谁发明（华佗）中国谁发明了导弹（钱学森）那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）被称为风车发电王国是（丹麦）飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）橡皮是谁发明的? 答案：爱迪生。

飞机是谁发明? 答案：莱特兄弟。

世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。

中国最早的名医是谁? 答案：扁鹊冰淇淋是哪个国家发明的? 答案：中国。

什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。

A：同学们的知识真丰富，长大后一定是未来的科学家B：你知道我们的科技现在发展到什么程度了吗？请看视频，播PPT(按照PPT内容读)A：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

B：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家、小发明家和小能手！合：今天的班会到此结束，谢谢大家！第三篇：科技主题班会教案科技主题班会教案一、班会目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、班会准备：为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。

（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。

（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。

（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。

（4）挑选主持人。

班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。

三、活动过程：（l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。

（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。

同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。

我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。

人类追求科学的脚步从未停止过。

今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。

最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。

我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。

（3——5名学生介绍）（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。

这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。

（学生介绍）（4）同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。

（学生介绍）（5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。

老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。

请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。

（6）欣赏科普知识短片。

（7）科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。

让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。

下面我们请班主任老师给我们讲几句。

四、班主任总结活动情况：同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。

这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。

大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。

为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

一年级五班班主任：王瑜第四篇：科技与环保主题班会“科技----环保”主题班会五（3）李云娥一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然” 的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。