迎面接力跑立棒传接技术动作教学

迎面接力跑体育课时计划

（水平一第一课时）

班级：二（5）班人数：49人授课：温聪秀指导：十一小体育组

学习目标：

1、通过本课的学习，学生能够根据教师的引导与讲解和自己的运动体验基本掌握迎面接力跑的立棒传接技术动作。

2、在教师的引导下能够顺利完成短距离的迎面接力跑，发展学生奔跑与协调的能力。

3、培养学生对体育课的兴趣，并能够通过努力去克服学习中的困难，积极进取、互相帮助的集体主义精神。

教学内容：迎面接力跑（第一次课）

教学重点：立棒传、张手接

教学难点：传棒时要立棒

教学流程：游戏热身—准备活动--尝试练习—示范讲解—集体分组练习—让距练习---巩固提高---教师点评、小组展示--拓展练习—放松游戏—师生小结

动作要领：传时要立棒，接时重心降，手臂前伸虎口张

场地器材：篮球场，接力棒30根

教学过程：

一、开始部分

1、宣布上课，师生问好。

2、简单队形练习。

3、宣布本课上课内容。

4、检查服装，安排见习生

5、安全教育：遵守纪律，听从指挥，不打闹，不做伤害自己和他人的动作。

二、准备部分

1、调控游戏：数字反应

①教法：手势与哨声控制，学生根据老师不同的提示做出不同的反应动作（“1”原地快速跑；“2”立正姿势站好）。

②要求：集中注意力，反应快。

③目的：由慢到快，由简单到复杂，使学生迅速进入课堂，并使调控游戏贯穿课堂始终，有效调节课堂学习氛围。

2、热身活动：小小指挥家

①教法：教师首先充当“指挥家”，“指挥棒”控制学生，用“指挥棒”模仿学生身体各关节进行活动；请2—3名表现好的学生出来扮演“指挥家”，由学生控制学生，激发学生学习兴趣，从而引领学生在活跃的氛围中达到热身效果。

②要求：精神饱满，热情高涨，注意力集中。

③目的：通过专项准备活动，让学生身体从安静状态逐步进入到运动状态，充分活动各关节，达到热身效果。

三、基本部分

1、分组尝试练习

教法：学生按照老师的要求（右手传右手），两人一组持一根接力棒，初步尝试体验原地的传接棒动作。

要求：接棒同学做好接棒姿势，传棒同学必须右手交右手。

目的：逐步导入本课主教材，激发学生学习兴趣。

2、教师示范讲解

教法：教师通过观察，指出学生的几种传棒方式，教师示范，学生仔细观察，注意思考，把自己动作和老师动作对比，哪种方式会传的更快更稳？教师对“立棒传接”技术动作进行讲解，逐步引导学生说出“立棒传接”的动作要领。师生一起总结归纳出口诀：传时要立棒，接时重心降，手臂前伸虎口张。

（注意提醒学生观察老师的动作，提醒学生握棒部位：上或下，不能握同学的手）

要求：学生精神集中，注意观察，勤奋思考。

目的：通过让学生观察和思考，加深学生对动作要领的记忆，加强学生的技术动作的掌握。

3、集体分组练习

教法：学生两人一组，在教师的引导下，逐步完成①原地连续传棒；②原地慢跑---传棒；

③原地快速跑---传棒。教师强调：立棒，重心降、虎口张。

要求：传时要立棒，接时重心降，手臂前伸虎口张。

目的：通过原地不同方式的传接棒练习，加强学生对立棒传接技术动作的掌握。

4、让距练习

教法：教师将学生距离拉大到5米，两人一组，听到哨声后用迅速跑到对面把棒传给同伴，第二个同学再往回跑，完成一次迎面接力跑，每组第二个同学到达地点后要马上举手示意。要求：听从指挥，注意立棒传。

目的：通过增大距离的练习，巩固与提高学生的“立棒传接“技术动作。

5、巩固提高

教法：教师点评，指出错误动作并要求学生改正，两人一组，距离10米，。

要求：教师点评纠正时要认真观察，认真思考，注意要立棒传。

目的：通过点评、纠正错误动作等，细化学生传接棒的技术动作。

6、教师点评、小组展示

教法：教师通过观察学生练习，点评学生动作掌握情况，并请个别小组做展示。提醒学生边观察边思考：他们的动作做得好不好？

要求：学生注意观察，认真思考。

目的：教师通过点评、请学生展示、让学生观察思考，可以让学生重新回忆起立棒传接的动作要领，加深学生对技术动作的理解。

7、拓展游戏：迎面接力跑

教法：教师将学生分成四人一小组，三人竖排站起跑线，一人站终点线，由起跑线上第一个同学持接力棒，听到哨声后迅速向终点跑去将棒传给对面同学，对面同学接到棒后迅速往回跑将棒传给下个同学，以此类推，到所有人跑回原位时完成一组练习。

要求：听从指挥。

目的：通过拓展游戏，让学生在游戏中巩固“立棒传接”的技术动作。

三、结束部分

1、放松游戏：《风来啦》

①教法：学生双脚伸直，双手上举，然后根据老师提示的不同方向刮来的“大风”，学生往不同的方向倒，同时嘴里呼气模仿风的声音“呼”。

②重点：调整呼吸，做到放松。

2、师生互评

①利用学生静止时间，让学生回忆并说出立棒传接的动作要领。

②师生互评，进行总结。

3、收还器材

4、师生再见