6S管理试题+答案

6S管理试题一

姓名: 成绩:

一、填空题(每空2分，共50分)

6S指的是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

整理主要是排除空间的浪费，整顿主要是排除查找的浪费。

将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于6S中的整理范畴。

整顿是指把工作、生活场所内所有物品分门别类,摆放整齐。

物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现，是整顿的重点。

三定是指定点、定物、定量，定点是指明确存放位置,定物是指明确存放物品，定量是指明确存放数量

清扫是指通过清除垃圾的行动使环境、物品、设备等干净整洁。

清洁是指整理、整顿、清扫、安全等管理工作之后，维护已取得的成果使其保持完美和最佳状态。清洁是维护整理、整顿、清扫的结果。

将工作现场打扫得干干净净属于6S 中的清洁范畴。

对易燃、易爆、有毒、放射和腐蚀等物品，必须分类存放，并设专人管理。

消防器材、灭火工具不可随便动用，其安放地点周围，不得堆放无关物品。

目视管理是指通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法，强调使用颜色，达到“一目了然”的目的。

二﹑选择题(单选)(每题4分，共20分).BBACC

公司的哪些地方需要进行整理整顿？(B)

A工作现场B全公司的每个地方C办公室D仓库

整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围？(B)

A偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具B老旧无用的报表﹑账本C尚有使用价值的边料D附属设备(工作台﹑物料架等)

6S管理中红色代表什么(A)

A、警告、危险、不合格和不良、重点、突出

B、喜庆、欢快

C、美观

对要的物品放置位置,根据(C)来决定。

A、使用价值

B、物品数量

C、使用频率

D、重要程度

下列不属于6S管理项目的是(C)

A、整理

B、整顿

C、节约

D、素养

三、简答题(每题10分，共30分）

6S管理的作用是什么? 答:作用是:提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。提升企业形象、提升员工归属感、减少浪费、保障安全。

甲乙丙丁是某厂的四位员工，他们对“6S”管理的看法分别如下: 甲: “6S”管理就是打扫卫生。乙: “6S”管理会影响生产。丙: 生产旺季的时候先放一放“6S”，生产淡季的时候再忙“6S”。丁: “6S”是细枝末节的东西，不用也无伤大雅。请您用运用“6S”管理的相关知识，结合相关事例，简略谈谈生产与6S 管理的关系。参考答案: 言之有理即可

试着分析一下6S现场管理的六个要点的含义所在及他们之间的层次关系。答：6S 现场管理以“整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU) 、素养(SHITSUKE)、安全(SAFTY)”为主要内容，6S的核心和最高阶段是素养: “整理”指区分必需品和非必需品, 坚决清理现场不需要的物品; “整顿”指对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，并加以标识; “清扫”指点检现场得工具、材料和人员数量、状态，保持施工现场得良好状况; “清洁”指将整理整顿清扫进行到底，即从外部制度强化; “素养”指对于规定了的事，大家都要遵守执行，即内部主观强化; “安全”指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常进行。