推免个人简介

尊敬的xx大学高教所老师：

您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自述书。我叫XX，来自陕西师范大学教育学院2011级公共事业管理专业，中共党员，现任班级团支书和院部11级本科生党支部书记。经过三年的奋斗，最终获得免试推荐资格。我一直都被复旦高教所浓厚的学术氛围和名师所吸引，对高等教育的研究更是充满探索欲，故渴望到贵校继续深造，能在高等教育研究领域进行深入研究。

一、学术背景

2011年9月我以优异的成绩进入陕西师范大学教育学院公共事业管理专业，大学三年的学习中，大一主要修读英语、思想政治、近代史等公共基础课。大二除逐渐增加专业课如：教育心理学、教育行政学、教育社会学等各种交叉学科外，还开设了哲学、组织行为学、经济学等基础学科，为我的专业学习奠定了较好的哲学与社会科学基础，为我之后的教育学研究提供了多学科的视角；同时，我还自行习读了《爱弥儿》《爱的教育》《大学》等专业书籍以及《高等教育学》、《什么是世界一流大学》、《大学的使命》等高等教育类书籍；大三对研究方法的学习使我对教育专业更感兴趣，对定量和定性研究方法也有了一定了解。在整个大学期间，身受高等教育的我对高等教育产生了浓厚兴趣。

自入学以来，我始终勤奋学习，刻苦钻研，课上与老师积极互动，课下与同学热烈讨论，前三年的专业成绩排名第三，综合考评排名第二，获得多次“优秀奖学金”，3次被评为“优秀学生”，还获得国家励志奖学金。

我于大二期间通过了大学英语四六级考试，具备了一定的英语听说读写的能力。在我院与SFU大学的交流活动中，我主动向SFU的师生们介绍了西安旅游景点；在与威斯康辛大学师生的交流中，我们向其介绍了中国特有的班主任制

度，并与之探讨国内外教育差异。我利用课外时间自考“人力资源三级培训师”，并通过了计算机二级考试。

二、研究工作

（一）科研经历

我在大一就对科研有着浓厚的兴趣和较高的热情，通过各种途径了解与本科生相关的科研工作。我做的第一次尝试就是文科部的课外科研，由于之前没有任何经验，有很多地方都要一点一点去学习。在导师的指导下，我们先确定自己感兴趣的方向，再进行相关文献的搜集，做文献综述，发现其中还未研究的课题，最终以《大学生兼任社会职务存在问题研究》立项，我们在文理科各班级中进行随机抽样,进行问卷的发放回收，最后用SPSS软件进行数据分析。虽然论文选题宽泛，整个研究过程还不成熟，却是一次宝贵的科研经历，也为我之后的探索打下了基础。

2012年6月的暑期社会实践，我通过亲自参与观察、个别访谈对当地农村广场舞现状做了调查，形成《农村地区广场舞发展现状》的实践报告，经过修改，以此参加全国大学生创新计划大赛；2013年7月我有幸随院团总支去渭南澄城进行了为期7天的三下乡活动，在此期间我们通过对农村学生进行实地观察，发现那些学习上有困难的学生在自我效能感上显著低于其他学生，于是我们开始思考：究竟是什么因素导致这种现象？通过问卷调查与个被访谈，我们发现学生个人的心理素质、家庭环境、教师、学校及社会都对会其效能感产生影响。回到学校后我们通过查阅文献对调查报告进行补充，修改，并针对性提出建议，使报告更加翔实，最终以《农村地区后进生自我效能感提高策略探究——以陕西省澄城县为例》成文，发表于院刊《教音》。

2013年11月，我以《阳光老年人俱乐部》参加全国大学生创业计划大赛，从创意到成文，经历了2个月，在此期间与组员激烈讨论，在各种资料数据中找支撑点，虽然在复赛就停止了脚步，但整个过程却让我积累了很多经验，也长了不少见识。

综上，在科研上我虽没有什么显著成果，但一路的科研探索让我对其热情只增不减。所以，只要科研精神还在，创新意识仍存，探索便永不止步。

（二）社会实践

丰富的社会实践使我的大学更加精彩。我于大二担任班级团支书和院部直属社团终南笛箫社的社长。在此期间，多次举办特色主题团日活动，创新活动形式，同时注重加强高校间社团的联系，主动向西安交通大学民乐团学习，并邀请他们来我校交流；大三时我任11级本科生党支部书记，积极协助老师完成积极分子培养、推优入党、预备党员转正等工作，以党建带团建，使得支部队伍不断壮大，并获得了“理论学习先进个人称号”；2014年5月我参加了陕西师范大学第七期大学生骨干培训班，除政治理论学习外，还深入一线，进行角色体验，受益匪浅。于五四评优中被评为“优秀团干部”。这些学生工作使我懂得了责任、态度、热情与坚持。

我相信这些经历会让我今后的科研和工作受益匪浅。

（三）兴趣特长

在志愿服务方面，大一大二我兼任文科辅导员助理、办公室助理，在此期间认真工作，多次被评为“志愿服务先进个人”；此外，我利用暑假参与到国家自上而下发起由省市到县镇的精准扶贫项目，对每家每户的基本信息进行全面掌控。

在体育运动方面，在大一校运动会上，我积极参加各种项目，在太极拳比赛

中，我们队获得了第一名的成绩；大二，我也很荣幸和其他7位同学一起担任我们联队太极拳的教练，最终取得优异成绩，我亦多次被评为“优秀运动员”、“优秀组织者”；

在业余爱好上，我对多媒体制作很感兴趣，并获得陕西师范大学“建团90周年”大学生主题多媒体制作大赛二等奖和文科部多媒体制作大赛优秀奖；对演讲朗诵，我也很热情，先后获得演讲比赛优秀奖，朗诵比赛三等奖。此外，我对笛子也略懂一二。

三、学习研究计划

对于研究生阶段的专业学习，我对高等教育学非常感兴趣。我国高等教育发展速度快，规模大，同时也面临很多挑战。钱学森之问“中国的大学为什么培养不出杰出的人才”更是唤起我钻研高等教育的热情。如今我国高校正处于转型关键期，并从注重规模发展逐步转向内涵发展，所以高等教育的高素质发展成为必然。一方面，我有敢想敢做的拼劲和闯劲，勇于尝试新事物，另一方面我有问题研究意识。倘若能顺利保送贵所高等教育方向的硕士研究生的话，我将从今年十月中旬起即刻执行研究生阶段的学习计划：

1.保送后利用大四的时间阅读哲学、社会学、经济学等社会科学著作，并选取自己感兴趣的研究方法进行学习和训练，对高等教育领域的前沿问题进行积极的思考，形成自己的看法，培养独立思考的能力。

2.在研一期间学好专业课，除专业相关书籍外，我会结合自己感兴趣的领域，博览群书，我的读书计划分为三个层次：专业读书计划、研究方向读书计划、学位论文的科研读书计划。然后深入学习掌握各种研究方法，钻研量化研究方法中的问卷设计技巧，熟练操作SPSS软件；提高质性研究的访谈技巧及利用社会

学视角分析资料的能力；对于社会网络分析法我会进一步学习、理解、掌握。平时，多与导师和师兄师姐交流沟通，整理出自己的研究体系，形成自己的思路，多进行创新性的尝试。

3.研二期间，培养自己研究能力的关键时期。我会认真完成导师交给的相关课题。在学习研究过程中，学会发现问题并解决问题，在导师的指导下继续完善自己的研究思路和体系，力争在重要或核心以上期刊发表论文。

研究生毕业，我会继续攻读博士学位，因为我热爱并享受知识学习与探索的过程。我会努力考取斯坦福大学或者威斯康辛大学的博士，在博士期间我会做更加深入的研究。博士毕业后，我希望把对学术的热爱传递下去，到高校或相关的研究机构做进一步的研究工作，在实际工作中运用自己所学习的知识并且不断用实际经验来填充自身的专业素质，优化知识结构。

我对高等教育学爱得深沉，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。还望老师给我这次机会，让我能在贵所完成我的研究生课程。