浅析人类活动对水文水资源的影响_景凌云

人类活动对自然环境的正面影响

人类活动对自然环境的正面影响 人类本来就是自然的一个组成部分，但是近几百年来人类社会非理性超速发展，已经使人类活动成了影响地球上各圈层自然环境稳定的主导负面因子。森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏，这个切无不给人类敲响了警钟。人类必须善待自然，对自己的发展和活动有所控制，人和自然的和谐发展就当然地成为科学发展观的重要内容之一。 要做到人和自然的和谐发展很不容易。因为一方面必须了解和掌握自然规律，了解和掌握各种人类活动与自然环境之间的错综复杂的相互关系，这本身是一项艰巨的、需要长时间实行探索的重大科学问题；而另一方面，人类社会发展的势头，包括人口的增长、社会的变动、活动的范围、消费的方式都是难以控制的。即使为了在一定水平上维持现有人口的生存，也还需要消耗相当数量的自然资源，对自然环境产生相当不小的影响，这些问题在现有的科技和经济发展水平下还很难躲开。所以在协调人和自然的关系时，人们往往处于两难的境地。要贯彻人和自然和谐发展的原则，首先当然要了解自然，尊重自然规律，再不要以牺牲自然环境为代价来搞发展。这就要适度限制发展的行为，选好发展的领域，改变发展的方式，充实发展的科技含量，以最少的资源消耗和环境影响来取得最大的效益。实际上，要充分做到这个点是很难的事，但面对我国自然资源紧缺，生态环境恶化的现实，我们只能知难而进，不要给我们的子孙后代再出难题了。实际上，如果按当前很多不可持续的方式搞发展，连当代人的生存也会受到严重威胁。各级主持发展工作的决策者实在应该在作出决策之前为此而三思。 展是硬道理，很多问题只能在发展中求得解决。要发展而不动用一点自然资源，对自然环境没有一点影响，或只有正面影响没有负面影响，这也是不可能、不现实的。关键是要在减少资源消耗与环境影响的情况下，求得和谐发展。要发展城镇化，使相当一部分农民逐渐转化为城镇居民，还要发展交通运输而修路筑桥，不占一点儿耕地是不可能的。如何少占耕地，占得合理，占后有所补偿，这是和谐发展的必走之路。湿地被称为地球的肾，应该严格保护，但相当数量已经开垦为耕地，特别是水稻田——人工湿地( 如在黑龙江三江平原)，在当前要大面积退耕还湿地是不可能的，我们只能在合理布局和水利建设上面做好文章，使发展水稻田与改善现有湿地的状况相协调。森林是地球之肺，也是应该严格保护的。但森林同时又是以木材为主的一系列林产品的生产基地，这些可再生的自然资源是能够也应该合理经营利用的，而且应该通过科学的培育措施，越用越好。除了少数需严格保存的自然保护区之外，合理的采伐利用，仍是必要的森林经营措施，要把森林的保护和经营利用更好地协调起来。在一些江河上(特别是西南地区)修建水电站，这是我国能源产业发展的需要，也有利于改善能源结构，减少C02排放，但水电站的建设也必然带来一些对自然环境的负面影响。如何处理这类矛盾必须分清轻重主次，趋利避害，适当妥协，使建设与自然环境的保护协调起来。有些问题的处理，要从我国具体国情出发，能够以发达国家先走一步中得到的教训为鉴，但也不必完全跟着“洋人”的调子走。其实“洋人们”的看法也不是完全一致的，环境保护主义者和实际工作者之间的矛盾在全世界带有普遍性。我们要学会实事求是全面看问题，以统筹兼顾，协调发展的原则处理问题。 了解自然，尊重科学，以人为本，全面协调。经过努力，力争取得高效的可持续的发展，这是我们共同努力的方向。

人类活动对水环境的影响

人类活动对区域的影响 人类活动对钦江的影响主要是两个方面：水文循环和水量平衡，主要是产生在水循环的四个基本环节——蒸发、水汽输送、凝结降水、径流输送中，接下来我逐一介绍。 1.人类活动对蒸发及水汽输送过程的影响 人类所修建的水库使流域内水面面积扩大，蒸发量增加，库面增加的蒸发量等于单位上面上的水面蒸发量和陆面蒸发量之差与水库水面积的乘积。同样，跨流域调水、扩大灌溉面积也在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。但是围湖造田，则减少了湖泊自然需水量，消弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。此外，保护湿地资源（沼泽）、植树造林、保护湿地是有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。 2.人类活动对凝结降水过程的影响 在人工直接控制降水方面，例如，使用飞机、火箭直接行云播雨，或者反之驱散雷雨云，消除雷雹等，虽然这些方法早已得到了实际的运用，但迄今由于耗资过大，只能对局部地区的降水产生影响。 需要着重指出的是，城市和工业对降水的影响。这种影响主要是表现为城市的增雨作用。工厂向空中排放大量烟尘，为空中水汽创造有利条件，城市降雨机会增多，一般城区比郊区降水量约大5~10%。例如，南京市区年降水量比郊区多22.6毫米，而且增加了大雨的机遇，雷暴和降雪的日子亦较多。其具体影响的程度、增雨量的大小，

则视城市的规模、工厂的多少、当地气候湿润程度等情况而定。 3.人类活动对径流的影响 人类活动的水文效应最主要的影响在于对径流过程的影响。 对下渗既有增大，也有抑制的一面。例如，各种坡地改梯田、植树造林、蓄水工程均增加水的滞留时间，从而增大下渗量。反之砍伐森林、过度放牧、不合理耕作，则加剧水土流失，从而减少下渗量。在地下水资源不足的地区采用人工回灌，则是有计划、有目的的增加下渗量；反之在低洼易涝地区，开挖排水沟渠则是有计划有目的控制下渗，控制地下水活动。从这个意义上说，人们研究的入渗规律，正是为了有计划、有目的控制入渗过程，使之朝向人们期望的方向发展。过度砍伐、开采地下水，致使植被破坏、湖泊缩小消失、水土流失，导致森林水资源涵养空间被破坏，湿地面积减小，森林、湿地的调蓄能力降低，致使洪涝灾害发生。 修水库，可以调节径流，下游的洪峰流量减小，而枯季最小流量提高。如果管理不当，前期蓄水过多突然泄放，会在下游造成比见建库前更大的洪峰。其次，库区周围地区地下水位升高，增加了土壤含水量。一般建库后10到20年库底原来的包气带达到饱和，库区周边地下水位升高的范围随水文地质条件而异。 城市发展使天然植被和农田为大面积建筑和不透水路面取代，地面滞留和下渗能力大大降低，减少了补给地下水的水量，由于地面糙率变小，宅基和路面抬高，排水坡度增加，缩短了地表水汇流时间，使洪峰流量模数增大。

人类活动对生态系统的影响

人类活动对土壤生态的影响人类为了生存发展和提升生活水平，不断进行了一系列不同规模不同类型的活动，包括农、林、渔、牧、矿、工、商、交通、观光和各种工程建设等等。人类加以开垦、搬运和堆积的速度已经逐渐相等于自然地质作用的速度，对生物圈和生态系改造有时也会超过了自然生物作用规模。人类活动已成为地球上一项巨大的营力，迅速而剧烈地改变着自然界，反过来又影响到自身的福祉。 人类活动常可使得环境不断恶化，一方面使环境的脆弱性变得显著，自我调整能力转趋薄弱，一方面使人类自身抗灾的能力亦日益下降，再一方面许多人类破坏环境的过程本身就是自然灾害形成的过程。在这些多重因素的效应下，自然灾害的层出不穷和快速增长当然成为意料中事。 各地长期开发下，森林饱受破坏，生态逐渐失衡、土层裸露，控水能力变差，一经大雨就可导致山洪暴发、乾季则缺少基流补注，以致无论旱涝均与时俱增。 任何一个生态系统都由生物群落和物理环境两大部分组成。阳光、氧气、二氧化碳、水、植物营养素（无机盐）是物理环境的最主要要素，生物残体（如落叶、秸杆、动物和微生物尸体）及其分解产生的有机质也物理环境的重要要素。物理环境除了给活的生物提供能量和养分之外，还为生物提供其生命活动需要的媒质，如水、空气和土壤。而活的生物群落是构成生态系统精密有序结构和使其充满活力的关键因素，各种生物在生态系统的生命舞台上各有角色。 生物多样性是指包括自然世界所有的生物资源，如植物、动物、微生物，以及它们生存的生态系统，同样也包括构造出生命的重要基石――染色体、基因和脱氧核糖核酸。 我们人类自己也是生物多样性的一部分。生物多样性使生命在地球这个行星上的生存变得可能。没有生物多样性，你几乎不能在这个行星上生存，就算你可以生存下来，你也不可能喜欢这个灰暗的、无生气的、光秃秃的、无聊的世界。没有生物多样性，你不会感受到树林带给你的绿意、海洋带给你的蓝色，也不会有你呼吸的空气、吃的食物、喝的水。

人类对海洋的探索

人类对海洋的探索 目录 为什么要探索海洋 人类目前对海洋的认识 人类探索海洋所面临的难题 从古到今我们不难发现人类从未停止过探索的脚步，也许这正是证明了人类强大的求知欲，探索未知可以说是人类的本能，随着科技的发展人类能借助的工具越来越多也越来越强大，现在对太空的探索显然成为一大热点，相比于浩瀚无垠的外太空，存在于地球本身的海洋就显得小了，而对海洋人类又了解多少，这是值得探讨的问题。

1、为什么要探索海洋 对人类而言，海洋与人类生活息息相关，紧密相连。那一览无际的蓝色大地，其所蕴含的生物、矿物、可再生能源及空间资源等都是我们无法想象的，其给我们的生活带来的价值更是无法估量的，由此可见海洋对我们人类的生活有着极其重要的作用，以下为海洋对人类生活的重要性的相关数据及其表述。覆盖地球表面71%的海洋，是太阳系其它星球所见不到的最为独特地理景观。尽管月球表面上的某些区域，也被人类冠以“风暴海”等地名，但事实上那里连一滴海水也没有。海洋是云雨的故乡、生命的摇篮、资源的宝库、人类生存与发展的“第二空间”。随着世界经济发展、科技进步和人民生活水平的不断提高，人类对资源的需求与日俱增，人口、资源、环境问题进一步加剧，海洋环境的研究，海洋资源开发利用、保护和管理，以及海洋教育已受到各国普遍重视。海洋中含有丰富的资源。海洋生物资源、海水化学资源、海洋矿产资源、海洋能源以及海上航运交通皆对人类的生存发展和世界文明的振兴进步产生重大的影响。自古以来，人类对海洋开发利用就极其投入，随着世界技术革命的不断深入和陆地资源的日趋匮乏，开发利用海洋资源日益成为今后世界新的潮流。近些年来，人类对海洋的认识和开发利用的成就是以往任何时期都无法比拟的。海洋的多种资源和产生的巨大经济效益越来越引起人类的关注，实践证明，海洋是人类生产和生活不可缺少的领域，海洋对人类的影响随着时间的推移将会成倍的增长，海洋是人类社会持续发展的希望所在，正像众多专家预言的一样，未来世纪是人类的海洋世纪。除了蕴藏丰富的海洋资源以外，辽阔的海域还是交通的通道、防御外敌入侵的天然屏障，开发利用海洋、发展海洋事业与人类的文明发展息息相关。特别是21世纪中叶，世界人口将达到60亿的高峰期，由于陆地资源人均占有量少，环境压力大，海洋客观上已成为世界后备资源基地及某些主要战略资源的接替区。大力发展海洋产业，是解决世界人口、资源、环境压力最现实、有效的途径之一。 具体来讲海洋对人类的贡献则有这几个方面。 1、海底矿产 海水中最普通的是盐，即氯化钠，是人类最早从海水中提出的矿物质之一。另外还有一种镁盐，它们是造成海水又咸又苦的主要原因。除了这两种外，还有钾盐、碘、溴等几十种稀有元素及硼、铷、钡等，它们一般在陆地上比较少，而且分布较分散，但又极具价值，对人类用处很大。 据估计海水中含有的黄金可达550万吨，银5500万吨，钡27亿吨，铀40亿吨，锌70亿吨，钼137亿吨，锂2470亿吨，钙560万亿吨，镁1767万亿吨等等。这些东西，大都是国防工农业生产及生活的必需品。例如镁是制造飞机快艇的材料，又可以做火箭的燃料及照明弹等，是金属中的“后起之秀”，而世界上目前有一半以上的镁来自海水。 海水是宝，海洋矿砂也是宝。海洋矿砂主要有滨海矿砂和浅海矿砂。它们都是在水深不超过几十米的海滩和浅海中的由矿物富集而具有工业价值的矿砂，是开采最方便的矿藏。从这些砂子中，可以淘出黄金，而且还能淘出比金子更有价值的金刚石、石英、钻石、独居石、钛铁矿、磷钇矿、金红石、磁铁矿等，所以海洋矿砂成为增加矿产储量的最大的潜在资源之一，愈来愈受到人们的利用。

自然环境对人类活动的影响

考点提示 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 全球气候变化对人类活动的影响 自然资源对人类生存与发展的意义 重大自然灾害发生的主要原因及危害 知识框架 考点解析 自然环境对聚落的影响 对乡村聚落的影响 地形 地形对乡村聚落的影响明显，河流较少的平原地区，地形比较完整、开阔和平坦，村落的形状多呈圆形或不规则的多边形，村落集中，且规模较大；而河网密度较大的平原地区或山区，村落沿河或谷地伸展，形态多呈带状，村落分散，且规模较小。 水源 聚落一般都尽量靠近水源，多沿河流两岸、湖泊四周分布。一般而言，在水源供给充足的地区，聚落比较集中，规模较大。在水源供给匮乏的地区，聚落比较分散且规模较小。在干旱的沙漠地区，聚落则分布在绿洲或地下水丰富的地区。 气候 降水：降水丰富的地区，聚落住宅房屋多为斜顶，有利于雨水下流；降水多，植被一般较好，建筑材料多为木竹；降水多，一般也较潮湿，故一些少数民族的竹楼和吊脚楼下部要架空，以利于通风隔潮。降水少的地区住宅屋顶为平顶，建筑材料多为土石，如黄土高原窑洞。 气温：气温高的地区，住宅墙壁薄，房间大，窗户小或出檐远以避免太多的阳光辐射；气温低的地方，墙壁厚，房间小，窗户大，以充分接受太阳辐射。 风向：冬季寒冷的地区，迎风的墙壁往往不开窗。在我国北方冬季盛行偏北风，因此窗户一般不朝北开，门也朝南开，院落布局也非常紧凑。

对城市聚落的影响 地形对世界城市分布的影响 地形城市分布区位优势 ＜200米的平原80％的大城市 地形平坦，开阔，利于基础设施建设，利于城市 扩展，减少投资，土壤肥沃，便于农耕（交通便 利） 热带地区的高原如巴西利亚、亚的斯亚贝 巴 低地湿热，高原凉爽 山区的沿河谷地如汾河谷地、渭河谷地 水源充足，水运条件便利，但进一步发展受地形 条件制约 气候对世界城市分布的影响 ①气候影响城市区位 影响因素：气温和降水。 影响分布：大部分城市分布在气候适中的中低纬度地带，降水适度的沿海地区，而荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区，以及过分湿热的热带雨林地区，城市相对较少。 ②气候对城市内部结构和布局的影响 日照与街道方位。建筑物的日照条件与街道方位有关。城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位，即街道与当地子午线成30°～60°夹角。 风与城市规划。不同地区，不同季节，由于大气环流条件不同，风向不同，因此在进行城市规划时，要考虑污染大气的企业的布局与风向的关系。其原则是：第一，常年盛行一种主导风向的地区，应将向大气排放有害物质的工业企业布局在主导风向的下风向，居住区布局在上风向；第二，、在季风区，应使向大气排放有害物质的工业企业避开冬、夏季风对吹的风向，将其布局在与对吹风向相垂直的郊外；第三，在无主导风向的地区，将其布局在最小风频的上风向。 水对城市的影响 ①影响城市分布 原因：可作为重要的交通通道；能满足城市生活用水和生产用水的需要。 分布：有优良港湾的海岸地区和大河河口处；河流交汇处，水陆交通转运点、水运起点和湖岸地区。 ②影响城市形态：位于河流两岸的城市，往往呈带状或组团状。 矿产资源对城市的影响 ①依托矿产资源而形成和发展的城市 世界：英国伯明翰、美国匹兹堡、德国埃森和杜伊斯堡等。 中国：依托铁矿资源发展起来的如内蒙古的包头、四川的攀枝花、安徽的马鞍山等；煤炭工业城市如山西的大同、黑龙江的鹤岗等；依托石油资源发展起来的城市如新疆的克拉玛依、黑龙江的大庆、山东的东营等。 ②城市的规模：取决于矿产资源的蕴藏量和开采水平。 ③城市发展：“资源型城市”随资源的枯竭需考虑城市的转型，从而获得可持续发展。 河流地貌对聚落分布的影响 高原地区山区冲积平原 自然条件地势高、气候寒冷差较好

人类活动的 水文效应

人类活动的水文效应 由于自然或人为因素,使地理环境发生改变,从而引起水循环要素、过程、水文情势发生变化，称为水文效应。 人类活动对水文情势的影响可分直接与间接两类，直接影响是指人类活动使水循环要素的量或质、时空分布直接发生变化，如兴建水库、跨流域引水工程、作物灌溉、城市供水或排水等。均直接使水循环和水资源的量、质发生变化；间接影响指人类活动通过改变下垫面状况、局地气候，以间接方式影响水循环各要素。例如植树造林、发展农业、城市化等。 不同的人类活动，其水文效应的影响规模、变化过程及变化性质上的可否逆转等均各异。例如跨流域引水、大型水库等水利工程措施，这类活动时间短、范围小，但可突然改变水循环要素，而且一旦改变，将发生持久变化，长期而不可逆转地存在下去。而植树造林、城市化等长期的人类活动，其水文效应是渐变的，且对水文要素的影响也是逐渐加重的。 我国于1988年10月，在武汉召开了“人类活动对水文要素影响的研究”学术交流会，拟定了今后进一步开展研究的3个专题：1.水利工程、农业措施对水文要素的影响;2.森林的水文效应；3.城市化的水文效应。从而进一步推动了我国开展人类活动水文效应的研究工作。 人们在与陆地上径流时空分布不均匀的斗争中，通常采用拦河筑坝建水库、跨流域远距离调水等水利工程措施，以调节和调剂水源不足的季节和地区的用水问题。这就是使河道中原来的自然水文状态改变成为人工控制的水文状态，导致水循环和水量平衡发生重大的改变。其中包括水库水文效应、跨流域引水效应、小型农田水利措施效应，及农业、水保措施的水文效应。水库建成后，河川水文

情势发生明显的变化，首先是水库拦蓄地表径流、减少入海流量，从而改变了流域内水量平衡要素的对比关系。其次筑坝拦水后。坝上游库区水位拥高，使流速逐渐减缓，引起泥沙淤积，水体由河流变成人工湖泊，求的流动状态改为波浪，湖流及异重流等，坝下游河流径流完全在人为的控制中，洪水期拦蓄以防洪蓄水，枯水期泄水，增大流量，以利于灌溉航运。水库除了改变了流域原有的水循环系统外，还会使地区的热量平衡发生变化，由于水库比陆地具有更大的热容量，故库区会产生明显的小气候效应。水库坝上游水位的抬高，同时也抬高了上游地区的地下水位，增加了水库临近地区的地下水补给量，这样也常常会引起土壤次生盐碱化。此外，水库建成后往往会给周围的自然环境带来一些不利的工程地质问题和生态系统地变化。跨流域调水工程主要是为了改变水的地区分布，将湿润地区的部分水量调到教干旱缺水的地区，以满足生产和生活的需要。大规模的调水工程对水循环和水量平衡将带来深刻的影响，首先是改变水循环的路径，此外还会破坏原来已经形成的生态平衡的状态。跨流域调水对环境影响的过程，大体可归纳为：调水—改变原来的水文情势—自然环境的变化—社会经济的变化。农田水利措施主要包括灌溉、排水措施、山区梯田谷坊措施、平原圩区的控制措施等，其水文效应各异。农田灌溉主要通过修建蓄水塘坝或提水工程、输配水系统等措施，以满足田间灌溉的需求。地表或地下排水的效应，主要是通过加速地下水消退，降低地下水位，减少潜水蒸发，从而加大地下水对河流的补给量，使水流量增加。 森林水文效应是指森林覆盖对径流、蒸发、降水等水循环要素，及河流水情、地下水、水质、泥沙等水文现象的影响。森林拦蓄作用是林地由于林冠、枯枝落叶层的截留和增大土壤渗蓄能力而起到拦洪作用。森林具有良好的持蓄水能力，

海洋对人类的影响

第一课大洲和大洋第2课时海洋对人类的影响（201607） 班级：小组：姓名（）学评价： 【学习目标】 1.利用地图认识大洋、海、海峡； 2.能借助地图说出四大洋的名称、位置和分布 3.能说明海洋对人类的意义 【学习重难点】 1.学习重点：借助地图，说出四大洋的名称、位置和分布 2.学习难点：各大洋、海峡、运河在地图上落实 【助学资料】 《历史与社会课本》：P28-P29，课本最后《世界地形图》； 《历史与社会图册》:P14-P18； 【基础部分】 1.认识海与洋 ①阅读课本最后的世界地形图，请找出以下海域：东海、南海、红海、地中海、加勒比海 ②观察课本后面《世界地形图》中的海和洋，结合书本P28的第一段，说说海与洋有什么区别？ 2.认识四大洋 ①地球表面的海洋被划分为四大洋，请在世界地形图上找到这四个大洋，按面积由大到小依次是：、、、 ②连接大洋的交通要道： _________________海峡是沟通太平洋和印度洋的交通要道， _________________海峡是连接地中海和大西洋的交通要道， 运河是沟通地中海和红海的交通要道， 运河是沟通太平洋和大西洋的交通要道。 【要点部分】 1、仿照书本P28的图2-8的示例，描述下列大洋的位置 太平洋：被所包围， 与相通； 北冰洋：被所包围， 与相通； 大西洋：被所包围， 与相通。 2、海洋对人类的重要意义： 1.海洋在哪些方面对人类产生了重要影响？ ①②、 ③④ 2.事例： 一艘货船从英国出发前往中国上海，航行路线经过哪些海和洋？ 3.从世界地形图中再找找，还有哪些运河及海峡？请写在下面横线上，并概述运河和海峡的重要作用。

人类对海洋的探究

人类对海洋的探究 初中老师告诉我们我们所在的地球上百分之七十都是被水所覆盖，而九成以上是海水。连孩提都知晓我们生活的这个地球上有四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。但是，除此之外，在地球四大洋中归属的海和海湾共有60个。属于太平洋的有26个，属于大西洋的有15个，印度洋有10个，北冰洋有9个。 人类自古就萌生了探索海洋的欲望，并在不断地实践着。从中国古代《山海经》中的精卫填海的神话传说，到郑和下西洋的宏伟壮举，在到麦哲伦终于完成环球航行的历史性壮举，人类在一步一步地加深对海洋世界的探究。华夏民族对于海洋与陆地的密切关系，在古代就有比较客观的认识，记载中国上古代典章文献的传世古籍《尚书》就有"四海会同"、"环九州为四海"、"江汉朝宗于海"等记载。《尚书·立政》就有华夏先民"方行天下，至于海表"的记载流传至今。明朝郑若曾著的《海防图论》和《筹海图编》两书中，提出了经略海洋的思想。 对人类来说，海洋是生命的摇篮，风雨的故乡，五洲的通道，资源的宝库。海洋学家由于发现海洋蕴藏着巨量资源和能源而把海洋称为世界“第六大洲”。 纵观漫长的历史过程，人类对海洋及其价值的认识不断深化和全面 15世纪以前，海洋有鱼盐之利和舟楫之便；15世纪至20世纪初期，海洋是世界交通的重要通道；第一次世界大战以后至20世纪80年代，海洋是人类生存的重要空间；1992年的世界环境与发展大会认为，海洋是人类生命支持系统的重要组成部分，可持续发展的宝贵财富。 目前来说，人类对海洋的开发较之前已有较大发展进步。海洋价值分为海洋经济价值(海洋资源价值)、海洋军事价值、海洋科研价值和海洋生态价值。 海洋的经济价值主要体现在对海洋资源的利用上。浩渺的海洋里有各种各样的人类需要的可以利用的资源。 （1）.海洋化学资源，目前已发现有80多种，已开发的有食盐、镁、溴、淡水等。 （2）.海洋生物资源，海洋里有20万种生物，由鱼、虾、贝、藻等组成。海洋是生命是的摇篮，地球上最早的生物出现在海洋(30亿年前生命诞生)，目前地球上80%的生物资源在海洋中。在不破坏生物平衡的条件下，海洋每年可提供30亿吨水产品，能够养活300亿人口。在海洋水产品中，人们吃得最多的是鱼类。全世界有鱼类2万多种，中国海域约有2000种。世界范围来说，最著名的渔场有四个：北海道渔场，由日本暖流和千岛寒流交汇而成；北海渔场，由北大西洋暖流和格陵兰寒流交汇而成；秘鲁渔场，由秘鲁沿岸的上升补偿流所致；纽芬兰渔场，由墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇而成。 （3）.海底矿产资源，在大陆架浅海，有石油、天然气、煤、硫、磷等资源；近岸带滨海砂矿中，有砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；海盆中，有深海锰结核——未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。这里需要特别注意的是大洋海底的宝藏——深海锰结构。它含有30多种金属元素: 锰25%, 铁14%, 镍 1.9%，铜0.5% ，钴0.4%。它生存在海洋2000-6000米水深海底的表层，4000-6000米水深海底的品质最佳。其总储量估计在30000亿吨以上。其中以北太平洋分布面积

人类活动对大气圈的影响

人类活动对大气圈的影响 环境科学系2009级一班刘湘益20096380 【摘要】：人类活动不断地影响自然环境，引起环境质量的变化，这种变化又反过来影响着人类正常的生活和健康。在医学教育|网搜集整理生产活动方式比较简单、规模比较小时，人类活动对环境影响不大。产业革命推动了人类社会生产力的发展，也影响和破坏了人类环境，特别是生态系统二十世纪以来，随着煤炭、钢铁、石油、化学工业和交通运输业的迅猛发展，新的城市和工矿区不断出现，城市人口急剧增加。因此，废水、废气、废渣，以及农药等有机合成物质、放射性物质和噪声等严重污染环境而形成公害。 【关键词】：人类活动大气圈二氧化碳大气污染然大气层悬浮颗粒物质人为排 放 1.概念描述 大气层(atmosphere)又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气圈的成分主要有氮气，占78．1%；氧气占20．9%；氩气占0．93%；还有少量的二氧化碳、稀有气体（氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气）和水蒸气。大气层的空气密度随高度而减小，越高空气越稀薄。大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限。整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层，再上面就是星际空间了。 人类活动是人类为了生存发展和提升生活水平，不断进行了一系列不同规模不同类型的活动，包括农、林、渔、牧、矿、工、商、交通、观光和各种工程建设等等。 温室效应主要是由于现代化工业社会过多熄灭煤炭、石油和自然气，这些燃料熄灭后放出大量的二氧化碳气体进入大气形成的[1]。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功用。它在大气中增加的结果是构成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球外表变热起来。因而，二氧化碳也被称为温室气体. 人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CFC〕、甲烷、低空臭氧、和 氮氧化物气体、地球上能够吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，特别是热带雨林[2]。 为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需求人们尽量节约用电（由于发电烧煤），少开汽车；地球上能够吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，特别是热带雨林。所以，另一方面我们要维护好森林和海洋，比方不乱砍滥伐森林，不让海洋遭到污染以维护浮游生物的生存。我们还能够经过植树造林，减少运用一次性便当木筷，节约纸张（造纸用木材），不蹂躏草坪等行动来维护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来协助减缓温室效应[3]。 温室气体有效地吸收地球外表、大气自身相同气体和云所发射出的红外辐射。大气辐射向一切方向发射，包括向下方的地球外表的放射。温室气体则将热量捕获于空中- - 对流层

人类活动对水环境的影响

人类活动对水环境的影响 由于自然或人为因素，使地理环境发生改变，从而引起水循环要素、过程、水文情势发生变化，称为水文效应。 人类活动对水文情势的影响可分两类：直接影响，是指人类活动使水循环要素的量或质、时空分布直接发生变化，如兴建水库、跨流域引水工程、作物灌溉、城市供水或排水等。均直接使水循环和水资源的量、质发生变化；间接影响，指人类活动通过改变下垫面状况、局地气候，以间接方式影响水循环各要素。例如植树造林、发展农业、城市化等。 人类活动对水循环的影响，推动了自然环境的变化。这种变化可能是朝着有利于人类的方向发展，也可以朝着不利的方向发展，弄清其机理，在理论上和实践上，均具有重要的意义。 水利工程、农业措施对水文要素的影响。 1）水利措施水文效应 农田水利措施主要包括灌溉、排水措施、山区梯田谷坊措施、平原圩区的控制措施等，其水文效应则各异。 农田灌溉主要通过修建蓄水塘坝或提水工程、输配水系统等措施，以满足田间灌溉的需水要求。这些蓄、提、引、输水措施一旦实施运转，就会改变天然河道的流量过程及水量的空间分布。一方面引取河水减少了上游河水来量；另一方面，引取的水通过输水干、支、斗、农、毛渠及田间渗漏补给地下水，抬高了地下水位，最终再回归下游河道。由于大规模灌溉，不仅抬高潜水位，而且增大了土壤含水量，这就使潜水和土壤的蒸发量增加，因而使得灌区上空往往温度低，湿度增加，为降水创造了有利条件。据美国伊利诺斯州水利勘测设计院资料，灌溉能使夏季雨量明显增加。 地表或地下排水的效应，主要是加速地下水消退，降低地下水位，减少潜水蒸发，从而加大地下水对河流的补给量，使水流量增加。同时，排水能减少地面积水和蒸发，改善汇流条件，加速水流的汇集，从而增加河川径流量。排水区在流域中所处位置不同，对洪峰流量的影响也不同，排水工程在流域上游，则加速洪水的汇集，加大洪峰流量。使洪水过程线趋于尖瘦；处在流域下游将可能降低洪峰，拉平洪水过程。排水措施的影响程度主要取决于排水河系的密度和深度。 山区修筑水平梯田、谷坊、鱼鳞坑等，主要是改变坡面和河流的坡降及糙率，拦蓄和延缓了地表径流，增加地表水的下渗，变地表水为潜流，因而延缓洪水过程，同时也起着防止水土流失的作用。 三角洲平原感潮河网区地势低平，为了防洪挡潮及降低地下水，通常修筑圩堤并建立以骨干河道和水闸泵站为主的联圩分片治理的大控制体系。这样大面积圩区被圩堤水闸所包围，内外河关系受人工控制，虽然改善了圩区农业生产条件，但大控制缩小了河网的调蓄容积，增大了外河洪潮威胁，而且内河被控制，水流不畅，往往使内河遭受污染，并日趋严重。2）农业措施对水文过程的影响。 农业措施包括： ①农业土地利用，如开荒耕作和放牧、作物种植等； ②农业改良措施，如农田基本建设、农田灌溉等； ③水土保持措施，如荒山植树造林、修建梯田、等高耕作、修水平沟、鱼鳞坑等； ④土壤施肥和农药施用，如化肥、杀虫剂和除草剂的施用等。农业措施对水文过程的影响范围广、变化缓慢，是水文效应研究中的重要课题。

人类活动对地理环境的影响思维导图与教案

人类活动对地理环境的影响思维导图与 教案 人类活动对地理环境影响规律的研究,是协调人类活动与地理环境之间关系的前提和理论依据，人类活动对地理环境的影响思维导图有哪些的呢?本文是我整理人类活动对地理环境的影响思维导图的资料，仅供参考。 人类活动对地理环境的影响思维导图 人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展，需要认识人类的生存环境，首先要认识地球所处的宇宙环境。第一，地球上的许多自然现象，仅从地球本身来找原因，常常得不到正确、完整的结论，需要从地球所处的宇宙环境来分析。第二，随着科学技术的进步，人类将眼光投向太空，以拓展生存空间和资源来源。第三，宇宙空间可能还有像地球一样的星球上，生存着高智慧的生命——外星人。当然，适合外星人生存的星球也许有像地球一样的宇宙环境。 科学的自然观和宇宙观是世界观的重要组成部分。在中学阶段，有关宇宙的知识主要是通过地理学科来传授的。所以，地理学科讲有关地球宇宙环境的内容，肩负着知识教育和世界观教育的双重任务。宇宙是物质的，处在不断的运动和演化之中。地球是宇宙大家庭中的一员，其物质组成、运动规律，以及发生和演化，都与宇宙环境同源。认识宇宙环境，有利于科学认识自然世界和宇宙，破除封建迷信，反对邪 综上所述，"了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观"成为学习地球宇宙环境的目标。为实现这一学习目标，课程标准

选取了"地球的宇宙环境""地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星""太阳对地球的影响"等内容。可以看出，课程标准并没有宽泛地要求了解宇宙，而是将视点放在与地理环境紧密相关的"地球所处的宇宙环境"，因为宇宙太大，地理课程没有必要关注与地球环境无关的宇宙部分;宇宙环境对地球的影响是多方面的，课程标准以案例学习的思路，要求了解"太阳对地球的影响"，因为在地球的宇宙环境中，太阳是对地球影响最大的一个天体。 2.认识地球的运动特点及其地理意义 地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，"认识地球的运动特点及其地理意义"无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为"认识地球的运动及其对人类活动的影响"，即只要求了解现象。高中阶段则是在此基础上的深化，强调现象本身的规律性及其成因。 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念 本模块内容设计的主题是"自然环境及其对人类活动的影响"。无论从整个高中阶段地理课程的内容看，还是从本模块的内容看，学生学习首先需要明确地理学上所说的自然环境所包括的空间范围及其组成。自然环境主要指人类活动所涉及的主要空间范围，它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球表层系统，上至大气圈对流层顶，下至岩石软流层。为此，课程标准中安排了地球圈层结构的内容。

人类活动对气候的影响

人类活动对气候的影响 人类诞生几百万年以来，一直和自然界相安无事。因为人类的活动能力，也就是破坏自然的能力很弱，最多只能引起局地小气候的改变。但是工业革命以来情况就不一样了，因为工业化意味着大量燃烧煤和石油，意味着向地球大气排放巨量的废气。其中二氧化碳气体造成大气温室效应，使全球变暖，极冰融化，海平面 上升；二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨；氯氟烃气体能破坏高空臭氧层，造成南极臭氧洞和全球臭氧层减薄。此外，工业化排放的污染气体也使人类聚居的城 市成了浓度特高的大气污染岛……人类在发展经济，提高生活质量的同时，无形中闯下了弥天大祸。这些弥天大祸看起来似乎是天灾，实际上却不折不扣是人类自己造成的人祸。这也就是地球大气对人类进行的可怕的报复，大自然是决不会因为人类的无知而原谅人类的。 1992年6月，世界各国元首、政府首脑云集巴西里约热内卢，在联合国《气候变化框架公约》上签字。为什么气候变化这样一个普普通通的科学问题，会变得如此令人关注？ 原来，工业革命以来，由于人类大量燃烧化石燃料和毁灭森林，使全球大气中二氧化碳（CO2）含量在百年内增加了25％。如果按目前CO2浓度的增加速度，到2100年大气中CO2含量将比工业革命前增加一倍。科学家们预测，那时全球 平均气温将会上升 1.0℃-3.5℃，将引起极冰融化，海平面上升15-95厘米，淹没大片经济发达的沿海地区。另外还会引起其他一系列问题，事关重大。因此世界各国领导人才坐到一起，共同商讨削减CO2的排放量问题。 气候对人体健康的影响 （1）气候对人的健康和情绪有不可忽视的影响：我们知道气候 对某些疾病是有影响的，如关节炎、心脏病。气候也会使人心情烦躁。因此，人们应该掌握这些规律，发挥主观能动性，在心情烦躁时注意 克制，有病的人要注意防护。 （2）湿度对人的影响：下雨天会使人情绪低落，当然，这种不 好的情绪有些是因为社会因素。但研究表明，在湿气重的日子里，有

海洋与人类生活的关系

海洋与人类生活的关系 摘要：大海是生命的起源。海洋与人类的生活有着千丝万缕的关系，体现在能源、生物、危机、经济等各个方面，人类的举动都会影响着海洋，当然海洋也会影响着人类的生活。要想实现共同发展，就必须了解海洋与人类生活的关系。 关键词：能源，生物，危机，经济 正文： 一、海洋能源与人类生活关系 随着人口的迅速增长，我们所赖以生存的这个地球上的陆上资源越来越缺乏，尤其是能源短缺将成为下一世纪人类所面临的重大问题。因此，向广阔的海洋索取能源已迫在眉睫。【1】众所周知，海洋里蕴藏着丰富的能源，这与当今能源短缺的人类生活提供了很好的契机。 海洋能包括温度差能、波浪能、潮汐与潮流能、海流能、盐度差能、岸外风能、海洋生物能和海洋地热能等8种。【1】人们可以把这些海洋能以各种手段。转换成电能、机械能或其它形式的能供人类使用以便让海洋对今天能源日益短缺人类生活做出更大的贡献。 电在当今人类生活中是不可缺少的一种能源，而现如今发电主要依托火力发电。随着火力发电所带来的污染和煤炭资源的短缺，发电不得不寻求新的途径，而由于风力发电良好的经济和环境效益，风力发电在人类生活中起着越来越重要的作用。而海洋中永远吹着的风则是我们最好的风能能源，海洋正以它的风吹进我们的人类生活。 当然，随着科技的进步，其他能源的发电技术也正悄然兴起，潮汐发电、波浪发电等等，海洋的能源正以电能影响着人类的生活。 海洋的这些能源大部分来源于太阳辐射能，较小部分来源于天体与地球相对运动中的万有引力。因此蕴藏于海水中的海洋能是十分巨大的，是可再生的。因此海洋在未来中一定会担负起能源供应的责任，造福于人类生活。 二、海洋生物与人类生活关系 地球上的生命起源于海洋，在这个孕育了生命的地方，生活着种类繁多的海洋生物。据粗略统计，世界海洋生物物种的数量有20多万种。【2】这些生物分布在海洋的各个角落，影响着人类的生活。 随着世界人口的不断增长，陆地资源的日益匮乏，人类逐渐将目光转向海洋。海洋鱼类、无脊椎动物和藻类成为人类重要的食物来源。据统计，海洋已成为世界上动物蛋白的最大源泉。【2】海上养殖也正高速的发展，丰富的海洋生物为我们提供了广阔的开发利用前景。 海洋生物还可以用于养殖过程中的饲料。如秘鲁大量使用鳀鱼制造鱼粉，这种鱼粉在世界各地被广泛用作饲料添加剂和肥料；人类利用海洋生物作为药物的历史悠久，在海洋生物中发现可作为药物和制药原料的已达千余种，从个体微小的微生物到体重上吨重的鲸类都含有珍贵的海洋活性物质；海洋生物还可用作工业材料，很多岛屿国家都利用活珊瑚、珊瑚石、珊瑚沙作为重要的建筑材料。 由上可知，海洋生物无时无刻不影响着我们人类的生活，从吃到用都有海洋生物的身影，而正是海洋生物对人类生活影响巨大，海洋渔业经久不衰。 海水养殖和海洋捕捞是海洋渔业中最常见的两种形式。海水养殖是人工通过养殖生物来获得生物，海洋捕捞则是通过拖网、围网、延绳钓、杆钓等方式在海洋中获取自然野生生物。 正是有海洋渔业，海岸边的人们才会由此得到生存和发展的机会。因此海洋正以它丰富的生物来影响着人类的生活，同样的正是由于人类的过度捕捞，海洋的生物也正逐渐的减少，

海洋对人类的影响

七年级上册第二单元第一课大洲和大洋 第2课时海洋对人类的影响 一、课学目标 1、知识与技能： （1）知道四大洋，通过看地图，能掌握四大洋的位置、面积大小。 （2）了解海峡，主要掌握马六甲海峡、直布罗陀海峡。 （3）通过学习，掌握海洋对人类的影响，能自己从不同方面归纳。 2、过程与方法 （1）通过地图的学习，初步学会用简单的几何图形来构建各大洲轮廓及相应位置。通过这种方法，掌握四大洋的位置、大小及与大洋附近有哪些大洲。 （2）通过讨论，学生学会运用归纳法来了解海洋对人类的影响。 3、情感态度与价值观 （1）通过对地图的解读，学生能够形成对地理知识的兴趣，树立自主探索的意识。 （2）通过学习和相互之间的讨论，学生能够树立保护海洋环境，保护海洋资源的环保意识。 二、教学重难点 1、重点 （1）大洋、海峡的含义 （2）四大洋名称、位置、面积大小，马六甲海峡、直布罗陀海峡位置 （3）运用简单的几何图形表示各大洲轮廓、位置，从而找到大洋位置 2、难点 （1）运用归纳法，归纳出海洋对人类的影响。 （2）通过资料阅读，了解现在海洋面临的污染问题很严峻。 三、教学方法 讨论法、读图分析法、直观教学法 四、学情分析 （1）对刚步入初中的学生，肯定对一些自主学习，讨论环节比较感兴趣，所以让他们通过自己动手画图，自己阅读地图，分小组讨论效果应该比较好。 （2）在第一单元“生活在社区”，学生已经掌握了一定阅读地图，在地图上寻找内容的技能，所以是有一定基础的。 五、教学过程 【导入】提问学生：上节课已经学习过了七大洲，那么七大洲的名称是什么？然后让学生拿出纸，在纸上用简单的几何符号画出七大洲的轮廓和位置。教师ppt展示，让学生拿自己的画和地图做比对，看是否正确。

人类活动对水文循环和水量平衡的影响

人类活动对水文循环和水量平衡的影响 王晓枫 （09级地理基地班，091160074） 人类活动对水文循环和水量平衡的影响，主要产生在水循环的四个基本环节——蒸发、水汽输送、凝结降水、径流输送中，本文将分别对这四个环节中的一些具体人类活动及其影响机制作一简要介绍。 1.人类活动对蒸发及水汽输送过程的影响 人类修建水库后，流域内水面面积扩大，蒸发量增加，库面增加的蒸发量等于单位面积上的水面蒸发量和陆面蒸发量之差与水库水面面积的乘积。同样，跨流域调水、扩大灌溉面积也在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。但是围湖造田，则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)是有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。 2.人类活动对凝结降水过程的影响 在人工直接控制降水方面，例如，使用飞机、火箭直接行云播雨，或者反之驱散雷雨云，消除雷雹等，虽然这些方法早已得到了实际的运用，但迄今由于耗资过多，只能对局部地区的降水产生影响。 需要着重指出的是，城市和工业对降水的影响。这种影响主要表现为城市的增雨作用。工厂向空中排放大量烟尘，为空中水汽凝结创造有利条件，城区降雨机会增多，一般城区比郊区降水量约大5～10％。例如，南京市区年降水量比郊区多22.6毫米，而且增加了大雨的机遇，雷暴和降雪的日子亦较多。其具体影响的程度、增雨量的大小，则视城市的规模、工厂的多少、当地气候湿润的程度等情况而定。 3.人类活动对径流影响 人类活动的水文效应最主要的影响在于对径流过程的影响。 人类活动对下渗的影响，既有增大的一面，也有抑制的一面。例如，各种坡地改梯田、植树造林、蓄水工程均增加水的滞留时间，从而增大下渗量。反之砍伐森林、过度放牧、不合理的耕作，则加剧水土流失，从而减少下渗量。在地下水资源不足的地区采用人工回灌，则是有计划、有目的的增加下渗水量；反之在低洼易涝地区，开挖排水沟渠则是有计划有目的控制下渗，控制地下水的活动。从这意义上说，人们研究水的入渗规律，正是为了有计划、有目的控制入渗过程，使之朝向人们所期望的方向发展。 修建水库，可以调节径流。年调节水库可以调节径流的年内分配；多年调节水库可以调节径流的年际分配。建库后，水库下游的洪峰流量减小，而枯季最小流量提高。如果管理不当，前期蓄水过多突然以大流量泄放，会在下游造成比没有水库时更大的洪峰。建库后，库区及其周围地区地下水位升高，增加了土壤含水量。一般建库10～20年后库底原来的包气带达到饱和，库区周边地下水位升高的范围随水文地质条件而异，一般可扩散到水库周边以外10～20公里。 林区土壤的下渗率一般都大于非林区的，故林区的表层土壤含水量大。在总径流中，表层流和地下径流占的比重比非林区的大，而地面径流比重小。在一次相同暴雨下，林区的洪峰流量模数小于非林区的，表现出削减洪峰的作用。在连续大雨的情况下，土壤处于超饱和状态，这种削减洪峰的作用显著减小。裸露或植被很差的坡地，洪峰模数很大，水土流失严重。高标准水土保持措施，能减小坡面水流速度，降低坡面冲刷，显著削减洪峰。 城市的发展使天然植被和农田为大面积建筑和不透水路面所取代，地面滞留和下渗能力大大降低，减少了补给地下水的水量，增加了地表径流，一般径流系数达到60～

人类活动对环境的影响

1．3人类活动对区域地理环境的影响 1．3人类活动对区域地理环境的影响 教学目的： 理解人类活动影响区域地理环境的基本原则 能够用地理环境整体性思想，全面地认识人类活动对地理环境的影响 以“珠江三解洲”产业转移为例，培养分析地理问题的能力 重点与难点： 人类对地理环境影响的双重性 教学过程： 导入：阅读探索活动，回答思考题： 小山坡因政府投资大学和商人对学校外服务的建设，它的自然环境和人文环境均发生了极大的变化，在自然环境上，大力发展校园绿化和美化，将不毛之地变得环境优美，景色宜人，在人文环境上，由长期无人问津到文化教育、科技、商业活动繁荣，人口稠密。 ————人类活动对区域地理环境的影响 一、人类活动对地理环境的影响 1、? 区域人地关系是相互影响的过程，是一对矛盾的两个方面，因此，人类活动对地理环境的影响可以看作是区域地理环境对人类活动影响的反作用。 例：东部季风区主要进行种植业生产，而西北干旱半干旱区主要进行畜牧业生产，这本身是地理环境对人类活动的影响，可是反过来，由于这种影响，东部季风区的人类活动（种植业）使很多自然景观变成了农田景观，而西部则为牧场等。 2、? 人地关系中，人类起主导作用。（学生解释其原因，或举例说明） 原因：人具有主观能动性，人类可以对环境进行主动自觉的改造，使之不断发生变化，以适应人类的生产和生活，同时人类活动也可不自觉地破坏环境。（在整个可持续发展系统中，人处于中间的管理调控地位。）例：西方发达国家走过的“先污染后治理的道路”就体现了人的主导作用。 3、? 人类活动对地理环境的影响有正面和负面影响的双重性：（学生举例说明） 草原放牧，一方面获得了经济效益，一方面也破坏了生态环境。（任何事情都有其两面性） 4、? 人类对地理环境的某个要素放加影响，会影响整个地理环境发生深刻的变化（牵一发而动全身），（学生举例） 例：黄土高原只是破坏植被。 二、案例分析人类活动对人类活动的影响 （一）自然资源的利用对区域地理环境的影响 人类活动中，要不断地利用各种自然资源，以满足生产和生活需要，因而，人类生产和生活实际上是利用自然资源的过程，这一过程中，人类对资源的利用会对区域地理环境产生深刻的影响，一方面，人类改造了自然，造福了社会，另一方面，如果违背了自然规律，也会对本地区甚至全球的地理环境产生负面的影响。 因此，人类活动对区域地理环境的影响就包括两方面：正面的和负面的影响。 1、阅读P25，矿产资源的开采：问答问题： 问题：山西省的煤炭开采有何有利影响？四小条 问题：开采煤又对地理环境造成了哪此负而影响？另：依靠资源开发发展起来的城市还有一个问题（资源开发的后期城市转型问题） 思考：山西省是我国能源大省，全并非我国经济强省，最近，山西提出加快经济调的发展战略，根据山西煤开采对区域地理环境的正面和负面影响，您认为应该如何做才能使山西变为强济强省？ 战略：发挥煤优势，但进行深加工（煤化工，西电东输等） 2、水资源跨区域调配