《灯光》读书笔记_《灯光》读后感五篇
《灯光》读书笔记_《灯光》读后感五篇
今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，关于《灯光》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的
《灯光》读后感范文，欢迎大家来参阅。
今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来!
郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴
用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一
个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值
得我们学习。
值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!
想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有 ······而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们(郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们
开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好
好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪
些为了我们牺牲的人呢!!!
我的人生也就因这一篇文章就此改变。
我要好好学习、报效祖国!
今天，我还着激动的心情读了《灯光》这本书。
我认真的读，使我认识到：我们现在
美好的幸福的生活是多么来之不易阿!
《灯光》这本书主要讲了：“我”看到天安门广场的灯火，想到了一个真实的故事。
在
解放战争之间，我军某部在国民党政府的战争中，解放军的一位年仅22岁的郝副营长，
为了找到突破口，在黑暗中用火柴点燃了一本书，照亮了前进的方向，自己却牺牲了。
“这位年轻的战友，不顾自己的生命，为了孩子们能在电灯下学习，他自己却没来及
见一见灯光。
读到这时深刻体会到：郝副营长和所有们的先烈们一样，为了下一代能过上幸福的生活，不惜以自己的生命作代价。
这说明了什么呢?这不正说明了我们今天幸福的
生活是这些无数的革命先烈用鲜血换来的吗?而今天我们在这舒适的环境中成长，坐在这
宽敞明亮的教室里，有时还不认真学习这怎么对得起革命先烈呢?
读了这个故事，使我看到了革命先烈都具有宽广的胸怀，无私奉献的精神，一心想着夺取革命胜利，让下一代过上幸福的生活，毫不顾及自己的生命。
这种精神值得我们学习，我们应该加倍珍惜现在的幸福生活，和宝贵的学习时间，不辜负革命先烈对我们的期望。
《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够
在电灯底下学习“ 的期望所感动。
在”匆匆挖成的交通沟里“ ，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中
的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。
他多么希望全国所有
的孩子都能在自己家的电灯底下学习呀!
郝副营长，我想对您说：您的期望现在早已变成了现实，不要说城镇，就连边远山村
的孩子也能在自己家的电灯底下学习了。
郝副营长，我还要告诉您：我们家里拥有的不仅是点灯，还有各种各样的家用电器，
如电视机、电冰箱、电脑等等。
当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。
我们深深的懂得，我们现在的幸福生活，是像您一样的革命烈士用鲜血和生命换来的。
”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。
在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，
消灭了全部的敌人。
如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。
当我合上书本的时候，我想用爱在心中默念：郝副营长，您在九泉之下安息吧!我们
不会辜负您的期望的!
月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学习。
抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔
响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下
学习，该多好啊!“这就是郝副营长说的。
他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。
他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。
郝副营长这种舍
己为人的精神令我十分佩服。
我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。
是啊，像郝副营长这样的英雄
又何止一个呢?江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事
业献出终生。
而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。
更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献
出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时;每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生……
如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。
没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。
”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地!
今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。
每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。
他就会想起以前的郝副营长。
郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。
，郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。
它的牺牲是非常有意义，非常值得的。
郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。
郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。
郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。
他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。
郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。
重要在于他非常的有信心有把握的胜利。
郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。
但是我们呢?只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。
郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗?如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗?所以好好珍惜眼下的一切吧!说不定哪一天就会消失。
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尽情的享受着休闲之乐。
我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。
它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。
战斗开始了，后续遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。
通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。
读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。
那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。
想到这里，我是多么惭愧啊!郝副营长不怕牺牲，而我呢?连打扫房间都不肯。
今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊!”从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习，学习他不怕牺牲，无私奉献的精神。
小学三年级关于《灯光》读书笔记(二)今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。
课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。
照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。
在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。
老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。
《灯光》读后感14篇
《灯光》读后感14篇《灯光》读后感篇1今天我们学习了一篇新课文，名字叫做《灯光》这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声：多好啊使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。
那是战斗开响前的晚上，郝副连长点燃了一根火柴在看一本书上的插图这个插图画的是一个小孩在灯光下专心致志的学习。
多好啊郝副连长看着这幅插图说道，要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。
可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声最后我觉的我们想在的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。
《灯光》读后感篇2我对郝副营长的英勇献身而感动，同时，我还想到了，同郝副营长一样，还有许许多多的革命烈士，为了祖国而献出了自己宝贵的生命！对，他们都胸怀理想，也许会有些不同，但是，他们最终都只有一个目的，那就是：为了人民生活的更好。
__主要讲了郝副营长为了让孩子们能在电灯下学习，付出了自己的生命。
孩子们能在电灯下学习就是郝副营长理想。
他献身的举动也是对革命事业的信心，他相信，革命一定能成功，孩子们一定能在电灯下学习。
他是为了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔。
除了郝副营长，还有许许多多的战斗英雄也是为了革命的成功而付出了自己的生命，这也是他们的理想，他们也一定不后悔。
他们为了一个个理想，奉献了生命。
他们成功了！他们并没有白白的献身。
这是他们奋斗的结果。
一个个理想，我们也何曾没有理想？为理想而努力奋斗，我们一定能成功！我们不一定要像革命烈士一样献出生命，我们需要的是努力！为理想努力，为理想奋斗，当我们成功时，我们将收获喜悦，收获成功的幸福。
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灯光的读后感篇1小巧玲珑的灯光能发出柔和的光线，我在灯下一遍又一遍读着《灯光》这篇课文。
《灯光》里写的是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
为了让祖国的下一代能在灯光学习，那次战斗中，他划着了火柴，点燃了书。
燃着的书本发出微弱的光，为黑暗中的后续找到了突破口。
敌人被消灭了，而郝副营长却因火光暴露了自己，英勇牺牲了。
读着读着，我被郝副营长的英勇事迹所感动，心情久久不能平静，今天我们在在明亮的灯光下学习，过上了幸福的生活，是千千万万个像郝副营长一样的革命先烈，用年轻的生命换来的，然而有时候，我们却没有珍惜这来之不易的幸福生活，有的人做事半途而废，有的人现在开始不上学，不读书。
我们要珍惜现在的幸福生活，这甜如蜜的幸福生活是当年的革命志士用鲜血换去的。
我们应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。
看着桌子上小巧玲珑的灯，我又想起了郝副营长，又想起了那微弱的灯光。
《灯光》这篇课文主要写了作者听见路人的赞叹而回忆了当年郝副营长渴望让孩子们用上电灯为了后续部队的胜利，把书点燃了照亮了黑暗，而自己英勇牺牲的故事。
赞扬了革命先烈的舍己为人、不怕牺牲的献身精神。
啊！当我读到这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来的及见一见电灯。
时，不禁心里有种难受的感觉。
郝副营长用自己的生命换来了现在的美好生活，这使我又想起旧中国受尽耻辱，而最后洗心革面靠的是谁？是毛主席，是革命者！是共产党！没有共产党哪来的新中国？没有那些革命者哪来的现在生活？没有毛主席哪来的美满？郝副营长是革命者的代表，他才22岁，就有把生死置之度外的可贵精神和那些卖国求荣的奸臣比起来就是天壤之别！郝副营长如此年轻就不怕牺牲而秦桧老贼卖国求荣杀害了精忠报国的岳飞将军结束了南宋王朝。
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灯光的读后感篇1前天我们学习了《灯光》这一篇课文。
主要讲述了郝副营长为了部队的胜利，为了能让孩子们早日用上电灯，点燃了他心爱的那本书，可火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了，死在了战场上。
这位伟大的英雄，用自己的生命，换取部队的胜利，这种舍生取义的精神值得我们每一个人去学习。
虽然现在是和平年代，但我们也要把这种精神传承下去。
这位郝副营长有着让孩子们早日在那样亮的灯光底下学习的理想。
所以才在千钧一发的时刻，点燃了那本他心爱的书，为后续部队照亮前进的路。
我觉得好副营长这种举动，是伟大的，别说现在，就是当时的战争时期，也没有几个人能像他这样，为胜利捐献自己年轻的生命。
所以，他点燃的这一星火光，不仅仅是希望的灯光，也意味着他生命的结束，一朵刚刚绽放的花朵，就要凋零，怎能不令人伤心呢？怎么不想着为他报仇呢？可是他为什么要这么做呢？这么多人，为什么就偏偏他这么做了呢？因为其他人都没有勇气，而他是真真正正的舍生取义，为了将来他憧憬的生活，把自己二十二岁，年轻的生命交到了敌人的手中。
他明知道火光会暴露他自己，可还是这么做。
说明他心里装着向往的未来，装着对孩子们的爱。
这就叫英雄。
我们每天都在那样亮的灯光底下学习，过着这样的生活，不要忘了，是先辈们用生命换来的。
是他们为了现在的生活，而把自己年轻的生命交给了敌人。
现在我们要做的是，好好学习，长大为国效力，在先辈们拼死的保护著的疆土上报答他们。
如果不好好学习，就对不起国家，对不起那些为了国家而战死的将士们，更对不起他们的在天之灵。
我们现在过着富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先辈们对我们未来的憧憬和希望，我们要更加努力，让别的国家不敢侵犯我们，保护住他们拼死守护住的疆土。
《灯光》读后感(15篇)
《灯光》读后感(15 篇)《灯光》读后感 1灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是夸姣生活的代名词。
今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。
写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。
让我们尾随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。
在文中，作者回顾了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在璀璨的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。
读到这里，我不禁感慨万千。
郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。
这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。
我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加夸姣的明天！《灯光》读后感 2提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那璀璨的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军袭击的事情。
为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
1947 年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。
“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。
战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。
郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在璀璨的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。
《灯光》读后感15篇_1
《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。
战斗的过程中，他率领的部队失去了联系，为了这场战斗的胜利，他点燃了那本充满他的梦想的书，为后续部队照亮了前进的道路。
可亮光却使自己壮烈牺牲了。
郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。
但为了革命的胜利，为了人民能过上幸福、快乐的日子，他却全然不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。
但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此可想，我们现在的幸福生活真是来之不易啊！它是由无数革命先辈用生命换来的，没有他们，我们今天的幸福生活从何而来。
我们幸福的生活都是革命先辈给予的，我们一定要珍惜现在眼前的幸福的生活。
我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大成人了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。
《灯光》读后感2近日，我们学习了一篇极有教育意义的__《灯光》。
文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。
这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好幸福生活。
郝副营长为让我们在电灯下学习。
自己却在22岁的美好年华壮烈牺牲了。
郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。
心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师添麻烦。
在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题：那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福？革命烈士们抛头颅，洒热血，是为了换来我们的毫不珍惜吗？社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯。
电灯虽然很渺小，但它却有一段不平凡的历史；它虽然有价，但不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：“同学们，应该珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果。
《灯光》读后感
《灯光》读后感《灯光》读后感（精选38篇）品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下面是店铺为大家整理的《灯光》读后感（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
《灯光》读后感1近日，我们学习了一篇极有教育意义的文章《灯光》。
文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。
这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好幸福生活。
郝副营长为让我们在电灯下学习。
自己却在22岁的美好年华壮烈牺牲了。
郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。
心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师添麻烦。
在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题：那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福？革命烈士们抛头颅，洒热血，是为了换来我们的毫不珍惜吗？社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯。
电灯虽然很渺小，但它却有一段不平凡的历史；它虽然有价，但不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：“同学们，应该珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果。
”《灯光》读后感2读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。
而外因只能通过内因才能对事务发生作用。
比如一块石头，哪怕又在好的条件也不会孵出小鸡，因为它不是那块料;又如钢锥不管将它裹得多严，他迟早都回落出锋芒。
是火它总会燃烧起来。
同此，外因：财富，也如化学反应中的催化剂，在某种反应中，它能加快反应的速度，但在另外的化学变化中，他也许抑制反应的发生。
《灯光》读后感范文5篇
《灯光》读后感范文 5 篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是收集整理的《灯光》读后感范文5 篇，欢迎借鉴参考。
《灯光》读后感范文5 篇（一）我们看书、学习和工作大都离不开灯光。
每当我看到灯光时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章的主人公——郝副营长。
在解放战争时期一次歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光看一本书的插图，图上画着点灯。
这幅图画了郝副营长陷入了对未来的憧憬; 战斗打响后，后续遭到敌人炮火的袭击，和突击照亮了前进的道路，结果暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
在我们的家里，有台灯、壁灯还有吊灯，让我们学习、看书感觉十分舒服。
如果没有学到《灯光》这篇文章，我还真不知道里面有一个惊心动魄的故事呢!但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。
《灯光》读后感范文5 篇（二）我做在床桌旁, 在明亮的灯光下看书. 不过书中的一字一句我都没能记住,我抬头看了看电灯,又陷入了沉思“赶明儿胜利了, 咱们也能用上电灯, 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊! ”这是《灯光》一课中郝副营长发自内心的感叹。
《灯光》一课便是我们前几天学习的课文。
这篇课文讲述了在1947 年的初秋，再一次攻破守敌围墙的战役中, 郝副营长为了让后续部找到突破口，点燃了那本书，为后续照亮了前进的道路, 保证了战斗的胜利，自己却牺牲了。
当我读完这篇课文后，一股莫名的感觉涌上了心头今天，我们生活在幸福的新，可是，每一个人永远都不会忘记，不会忘记祖国过去受到的屈辱，但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士，才会有今天的幸福生活。
他们不怕流血、不怕牺牲; 在二万五千多公里的漫漫长征路中，翻雪山、过草地，历尽千辛万苦, 排除万难，终于取得了成功狼牙山五壮士为了掩护与人民群众，不惜纵身跳下了悬崖……正是他们这种无私的献身精神，是多么值得我们学习呀!我最难忘的，是那一件从新闻中看到的一件事……那是很久以前了，那一年的夏天，“碧丽斯”风暴吹袭了我国。
课文灯光笔记
课文灯光笔记课文《灯光》读书笔记一：灯光是多么光明，多么温暖，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，赞扬了为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮，他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：赶明儿胜利了，我们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。
也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是用生命换回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么的来之不易。
郝副营长牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
课文中，郝副营长是多么希望能见一面真的电灯，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能在明亮的灯光下学习，长大后成为有用之才。
课文《灯光》读书笔记二：今天，我学习了《灯光》，学完之后颇有感受。
这篇课文讲述了郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。
战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。
战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。
这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。
因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。
灯光读后感(精选13篇)
灯光读后感（精选13篇）灯光读后感篇1“一星火光，就是你的生命;一盏明灯，就是你的追求。
为了这次战斗的胜利，为了全国人民的解放，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。
战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了一个光明的世界!”就在前不久，我们学习了一篇课文——灯光，这篇课文十分耐人寻味，也引发了我许多感想。
我先给大家梳理一下大概的故事脉络：全文的开头和结尾写的是现在，中间的部分是对往事的回忆。
开头呢是由天安门广场的灯光写起，然后引出我对往事的回忆，整篇__也采用了首尾呼应的手法。
其中我最喜欢的也是令我最感动的几句是第10自然段和第11自然段：后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路，可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛中。
这位年轻的战士为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
为了实现他自己能让孩子们在电灯底下学习的愿望，他不在乎我牺牲，而是毫不犹豫为后续部队照亮前进的路。
22岁，多么美好的年华!就像一朵刚刚绽开的花朵，还没有来得及向世人展示他的美丽夺目，就已经凋谢了。
他们宁愿用自己的鲜血和生命，换来我们的幸福美好!在没有接触到这篇课文之前，我觉得这些桌子上摆的，头上吊着的电灯并不十分重要，也不十分珍贵，但是当我学习理解完这篇课文后，在仰头看吊着的电灯，突然觉得这电灯是那么亮，那么神圣。
我的眼前浮现出郝副营长和那些与他有同样“梦想”的烈士们的模样，现在在电灯底下学习已经从梦想变为现实，从现实化为平常了。
真希望他们现在也能见一见这么多电灯，让他们自己亲眼瞧瞧自己的愿望实现了。
现在的我们一定要好好学习，永远铭记这些牺牲的烈士，是他们让我们的生活更加幸福，要好好珍惜才不枉费他们的一片苦心。
灯光读后感篇2我已经上六年级了。