面对挫折主题班会ppt课件
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面对挫折主题班会-PPT课件.ppt

四、说活动过程
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
微笑面对在挫折中成长主题班会PPT课件

成绩不好,我去打篮球。
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
2024年挫折教育主题班会 课件(共16张PPT)

鸡蛋---小鸡---战斗鸡---凤凰(神秘礼物)
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前,有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性,生活更不是一帆风顺,失败可能是常态。
YOUR LOGO
第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人,8人飞天,5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午,神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
YOUR LOGO
第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立,扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳,获胜者进化为小鸡,输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏,看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生, 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受,这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源,充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
YOUR LOGO
第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前,有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性,生活更不是一帆风顺,失败可能是常态。
YOUR LOGO
第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人,8人飞天,5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午,神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
YOUR LOGO
第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立,扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳,获胜者进化为小鸡,输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏,看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生, 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受,这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源,充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
YOUR LOGO
第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会
直面挫折,向阳而生 主题班会课件(19张PPT)

MORE
2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
高中“逆风飞扬直面挫折”主题班会PPT

坚信失败过后,东山再起; 如果你能迫使自己,在别人走后,长久地坚守阵地, 除了意志告诉你“坚持”! 在你心中已空无一物; 如果你与人交谈,保持风度,与伴行走,保持距离; 如果仇敌和好友都不伤害你; 如果所有的人都拥护你,却并非全心全意; 如果你花六十秒进行短程跑, 填满那不可饶恕的一分钟—— 你就可以拥有一个世界, 一个一切都属于你的世界, 孩子,更重要的是:你是一个顶天立地的人 风雨过后,天边总会出现美丽的彩虹,遭受挫折的我们也会迎来雨过天晴的那一天。
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们成功的基石。经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。
挫折的内涵
02
1、生活中:
指挫败、阻挠、障碍的意思,《管子》:“兵挫而地削”,最开始常用于兵家失利。
2、心理学:
指一种情绪状态。即人在从事有目的的活动中,遇到干扰或阻碍,致使预定目标不能实现,与之相应的需要得不到满足时产生的一种心理紧张状态和情绪反应。 也就是俗语讲的“碰钉子”!
01
下农夫有头老毛驴。一天,这头毛驴不小心掉进了一个深坑。农夫听见毛驴的哀鸣,目睹它的困境,想了很久之后,断定救不了它,但又不忍心看着它痛苦而死。于是,农夫决定往深坑里填土,把老驴闷死,以便它早些脱离苦海。
这一切的改变,来自它面对困难时所持的态度。人生不也是一样吗?当我们遭遇困难时,消极的人总是用悲伤的眼光去看待这世界。
他们不敢去面对困难,容易退缩和逃避,喜欢怨天尤人,不去为成功找方法,总是替失败找借口。积极的人就不一样,他们总是想方设法寻找解决困难的途径和方法。他们会为理想而活着,敢于向命运挑战,乐观向上。勇敢的人说:“困难,太好了!别人没有遇到的事,却发生在我身上,让我拥有一片成长的空间。”
正视挫折-走向成功 主题班会课件(共17张PPT)

定
(莫扎特)
真正的强者,善于从顺境中找到阴影,
信
从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的
目标。
(易卜生)
念
挫折是人生的老师。通过挫折,走向
成功。 (贝多芬)
失败者
绝望不能自拔 采取极端措施
成功者
正确归因 理智面对, 积极处理, 直到成功!
放弃者
悲观胆怯 放弃目标
面对困难和挫折
一、什么是挫折?
挫折,就是我们在学习或者工 作中,遭遇失败、干扰、障碍、遭 受损失或“碰钉子”后的一种心理 感受。表现为内心的紧张、沮丧、 烦恼、焦躁等。
二、遇到挫折的原因:
七年级2班
上周的总结
优点: 教室的卫生有了改善 作业的上交情况变好 不足: 部分学生还是会在外面奔跑 中午午休情况不太好 上课的纪律不好
下周的计划
同学们的体育课纪律可以有改善 不要在走廊上奔跑 期中考试结束,希望好好做好总结 教室卫生,希望一直都可以保持干净 同学之间可以互相关爱 学生之间可以互相帮助 作业及时完成
激烈的学习竞争、人 际交往能力不强、意外的 刺激及事件等。
1、挫折与人生相伴
(1)人生不是一帆风顺的
①要想有所作为,会遇 到困难和挫折
②生活中会有坎坷挫折 ③从来没遇到过任何挫 折的人,是不存在的
2、不同的态度 不同的结果
有些人被挫折所压倒 面 对 有的人奋起迎接挫折的 挫 挑战,去争取新的成功 折
态度不同产生的后果 也各有不同
假如失去了双眼
。。)要有坚韧不拔的毅力
在挫折、失利面前毫不 动摇退缩,具有顶住压力、 冲破艰难险阻的无尚勇气。
笑对人生风风雨雨, 在实践中活出坚强。
(邓亚萍)
即使跌倒一百次,也要一百零一次地
面对挫折主题班会ppt课件完整版

参加志愿服务
参与志愿服务活动,奉献爱心, 培养社会责任感和感恩之心。
参加文体活动
参加各类文体活动,锻炼身体, 陶冶情操,提升综合素质。
PART 05
家庭教育中关注孩子抗挫 折能力培养
REPORTING
家长引导孩子正确看待失败和挫折
教会孩子认识失败和挫折
01
家长要帮助孩子认识到失败和挫折是生活中不可避免的一部分,
学习了面对挫折的积极心态和应对方法,掌握了调整情绪、寻求帮助、制定计划等 实用技能。
通过分享和讨论,增进了同学之间的理解和支持,感受到了集体的力量和温暖。
制定个人抗挫折能力提升计划
设定明确的目标和计划,包括提 升自我认知、培养自律和独立思
考的能力等方面。
制定具体的行动计划,如在遇到 困难时积极寻求解决方案、与他 人沟通交流、保持乐观心态等。
自我肯定与鼓励
学会欣赏自己的优点和成就,给予自己积极的肯定和鼓励。
学会调整情绪及缓解压力技巧
深呼吸与冥想
通过深呼吸、冥想等方式,放松 身心,缓解紧张情绪。
积极情绪转移
将注意力从消极情绪转移到积极 情绪上,如听音乐、运动等。
寻求社会支持
与亲朋好友交流分享,寻求他们 的理解和支持,共同应对挫折。
掌握有效沟通技巧,建立良好人际关系
1 2
倾听与理解 学会倾听他人的意见和建议,理解他人的感受和 立场。
表达自己的想法和感受 用积极、明确的语言表达自己的想法和感受,避 免攻击性言辞。
3
建立互助合作的关系 与他人建立互助合作的关系,共同应对挫折和困 难。
PART 04
校园生活中应对挫折策略
REPORTING
学业上遇到困难时如何应对
挫折教育主题班会课件(32张)

●事情的成败以结果为断,中间的波折不足为论(德国) ●不计波折多,但望结局好(俄罗斯) ●流水在碰到抵牾的地方,才把它的活力解放(歌德) ●小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的(苏联)
材料四:
XX年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名
13岁的中学生张小亮(化名),仅仅因为自己在考试中的 成绩比以前排名落后了五名,就想到仰药自杀。张小亮 上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很 强的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人, 于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,向家 西边的小河走去,边走边将药吃下,当走到小河边的时 候就失去知觉了。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
目录
01 班会前言
02 什么是挫折
03 小组讨论 04 笑对人生
PART 01
班会前言
材料一:
XX年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后,独 自离家出走了。平时比较内向,不太与家人沟通,有什么事情都藏在心 里的他在信中写道:“爸、妈:当你们看到这封信的时候,我已经走了 ,因为我真的抗(扛)不住了,这次我又没有考好,我真的没有脸再见 你们,所以我只好……我走了,你们也不必担心了,我会好好地照料自 己,你们就对学校说我得了病,不能去学校,我这次没考好真的不能怪 我自己,我真的努力过了,可能我真的不是学习的这块料吧!保重了, 你们也不必找我了,等我长大有钱了,我再回来报答你们的养育之恩吧 。” 全家人现在生意也不做了,到处张贴寻人启示,不分昼夜寻找。
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷 在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的原谅、 同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
意,人到中年又不
幸双耳失聪,备受
打击。但他一直坚
现实世界里,每个人都 有可能遇到意想不到的困难和 挫折。
这种在实现和追求某种目标 的活动中所受到的妨碍和干扰 称为挫折,而由挫折所产生的 心理反应,称之为挫折感。
.
20
说一说: 你还知道哪些名人
经历过的挫折小故事?
.
1.胆怯、懦弱的人 2.意志不坚定或者容易满足的人 3.意志坚强、有坚定信念的人
如何正确面对挫折? (学生讨论并归纳)
面对挫折,我们无须害 怕,更无须逃避、退让, 而应勇敢面对!
.
7
合唱 《阳光总在风雨后》
分散挫折的压力,不要把
痛苦闷在心里,应当主动向 老师、同学或亲友倾诉,争取 别人的谅解、同情与帮助,这 样可以减轻挫折感,增强克服挫 折的信心。
请同学们自己说说知道的实例。
巴雷尼,华罗庚,爱迪生等等
.
4
古今中外一切杰出人物,没有一个是 一帆风顺走向成功的。在失败和不幸 面前,他们无不选择了与逆境抗争, 最终迎得了命运的青睐,取得了成功。
同学们,此时的你有什么想法呢?今 后你将如何面对遇到的挫折呢?同学 们讨论并交流。
.
5
在困难和挫折的三叉路口
挫折名言
困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料
的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是
峰利的刀。
——契诃夫
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢
乐。
——贝多芬
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起
来。
——张海迪
.
17
.
18
世界伟大的音
乐家——贝多芬—
—一生中几次濒临
崩溃的境地:度过
悲惨的童年生活后,
青年时代又孤独失
挫折像弹簧,你弱它就强。怎么战胜挫折, 取得胜利呢? “阳光总在风雨后 ——‘面对挫 折’主题班会”现在开始。
一、挫折与人生相伴
现 场 采 访:
什么是挫折?同学们在生活、学
习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时 候,能给大家说说吗?
人的一生,似洪水奔流,不遇着礁石,又 怎能激起美丽的浪花?人的一生,似天 空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的 彩虹?翻开历史长卷,我们不难发现, 很多伟大人物,都是经过挫折和困难的 磨练后才走向成功的。
.
11
当你受挫时 先静下心来把可能产生 的原因寻找出来,再寻 求解决问题的方法。
.
12
当你遇到挫折时,要勇
往直前。你的既定目标不 变,努力的程度加倍。那 么很快,迎接你的就将是 成功了。
.
13
你们曾遇到过什么挫折??
.
14
勇敢面对挫折的伟人,你们知道吗?
奥托·冯·俾斯麦
文森特·威廉·梵高
布鲁诺
你如何评价上述同学的. 表现?如果你遇到同 26 样的问题,你会怎样做?为什么?
邰丽华
1976年11月生于湖北宜 昌,两岁时,因高烧失聪。 15岁开始舞蹈训练,1992 年10月,作为惟一一位残 疾人舞蹈家登上意大利斯卡 拉大剧院的舞台。1994年, 考取湖北美术学院装潢设计 系。2000年,在纽约卡内 基音乐厅演出。荣获全国残 疾人艺术汇演一等奖、“奋 发文明进步奖”个人文艺奖; 现任中国特殊艺术协会副主
.
9
转移自己的视线,遭受 挫折后,一般人都会感觉度 日如年,这时,可以通过自 己喜爱的集邮、写作、书法、 美术、音乐、舞蹈、体育锻 炼等方式,使情绪得以调节,
情感得以升华。
.
10
“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、
平衡心态、制造快乐的良方。当你遭 受挫折时,不妨采用阿Q的精神胜利 法,比如“吃亏是福”“破财免 灾”“有失有得”等等来调节一下你 失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷 静看待挫折,用幽默的方法调整心态。
21
阿诺德•施瓦辛格,少年时身体 十分瘦弱。但他十分崇拜美国健美 先生力士板加,并决心也要成为健 美先生。
为了实现自己的理想,他不顾 家人的阻挠,一心投入健身运动, 终于如愿以偿:获得了一项国际先 生,三届环球先生,七届奥林匹克 先生的殊荣。
后来,他又加入影坛,从一些 头脑简单,四肢发达的小角色开始 经受一系列挑战,终于成为风靡全 球的国际巨星。
现在,他又向政坛发起冲刺,
击败他的对手,成为新的美国加州
.州长。
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现代海伦·凯勒 王峥、周婷婷分别 是中国第一位盲人女大 学生和中国第一位聋人 少年女大学生。二人同 时被保送到辽宁师范大 学。之后,你成了我的 眼睛,我成了你的耳朵, 携手组成“海伦·凯勒 号联合舰队”,在她们 身上发生了一连串的动 人故事。她们一位幼年 失明,一位童年失聪。
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你知道哪些名人经历过的挫折(困难)小故事
1.世界伟大的音乐家——贝多芬——一生中几次 濒临崩溃的境地:度过悲惨的童年生活后,青 年时代又孤独失意,人到中年又不幸双耳失聪, 备受打击。但他一直坚持创作,最终获得巨大 成功。
2.现代凯伦·海勒——王铮,周婷婷她们一位幼年 失明,一位童年失聪。经过他们的努力后来她 们分别成为中国第一位盲人女大学生和中国第 一位聋人少年女大学生。二人同时被保送到辽 宁师范大学。之后,你成了我的眼睛,我成了 你的耳朵,携手组成“. 海伦·凯勒号联合舰 16 队” .
阳光总在风雨后 ——
“如何面对挫折”主题班 会
在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心 想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人们 良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大有 小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就是我 们平时说的挫折。
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伟大的革命家邓小平,一生经历无数挫折。 在艰难困苦中,邓小平没有停止自己的脚步。 最终,他引领中国人民走. 上改革开放的康庄大24 道。
思 考: 这些人在态度上都
有哪些共同点 ?
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七嘴八舌:
1、刘民说:上次我在回家的路上闯红灯,被警察罚 了款。回家后,我把气全都撒在邻居小朋友的身上,弄 得他很没趣。
2、张强说:在这次的航模比赛中,我原想作个很漂 亮的模型,但试了几次都不行,于是我想干脆放弃算了, 何苦和自己过不去,换点别的还不行吗?
3、赵琳说:上次考数学,我有一个大题怎么也解不 出来,一怒之下,把试卷塞进裤袋里,离开了考场。
4、郑坚说:上次接力赛,我们班失败了,主要是配 合不好,我是队长,当时我想,同学们都很沮丧就把错 都揽在自己身上,结果失去了共同克服不足的机会。