从容面对挫折主题班会[1]PPT课件
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《对挫折主题班会》PPT课件

总结词
丰富、多元
详细描述
选取一些经典文学作品中的角色或故 事情节,分析他们在面对挫折时的态 度和行为,以及这些故事所传达的深 刻道理。
THANKS
感谢观看
《对挫折主题班会》 ppt课件
目录
• 挫折的定义与影响 • 面对挫折的态度与心理调适 • 应对挫折的技巧与策略 • 挫折中的成长与收获 • 案例分享与启示
01
挫折的定义与影响
挫折的定义
01
02
03
挫折定义
挫折是指个体在实现目标 过程中遇到阻碍或干扰, 导致目标无法实现而产生 的消极情绪和心理反应。
世界。
培养同理心
经历过挫折的人,更能体会他人 的困难和痛苦,从而培养出更加
深厚的同理心。
感恩挫折
感恩经历
我们应该感恩挫折,因为它让我们成长、成熟,让我们更加坚强 和有智慧。
珍惜当下
感恩挫折让我们更加珍惜现在所拥有的一切,包括人际关系、工 作、家庭等。
传递正能量
感恩挫折的人会以积极向上的态度影响身边的人,传递正能量和 希望。
寻求帮助
总结词
借助他人的力量,可以更好地应对挫折和困难,提高自我应 对能力。
详细描述
在面对挫折时,不要孤军奋战,要学会借助他人的力量。可 以向老师、家长、同学或专业人士寻求帮助,寻求他们的支 持和指导。通过与他人的合作和互助,可以更好地应对挫折 和困难,提高自我应对能力。
制定目标与计划
总结词
制定明确的目标和计划,有助于克服困难和挫折,逐步实现自己的愿望。
长期影响
如心理问题、行为问题、身体健康问题等。
积极影响
如增强韧性、培养意志力、提高适应能力等。
02
面对挫折的态度与心理调 适
丰富、多元
详细描述
选取一些经典文学作品中的角色或故 事情节,分析他们在面对挫折时的态 度和行为,以及这些故事所传达的深 刻道理。
THANKS
感谢观看
《对挫折主题班会》 ppt课件
目录
• 挫折的定义与影响 • 面对挫折的态度与心理调适 • 应对挫折的技巧与策略 • 挫折中的成长与收获 • 案例分享与启示
01
挫折的定义与影响
挫折的定义
01
02
03
挫折定义
挫折是指个体在实现目标 过程中遇到阻碍或干扰, 导致目标无法实现而产生 的消极情绪和心理反应。
世界。
培养同理心
经历过挫折的人,更能体会他人 的困难和痛苦,从而培养出更加
深厚的同理心。
感恩挫折
感恩经历
我们应该感恩挫折,因为它让我们成长、成熟,让我们更加坚强 和有智慧。
珍惜当下
感恩挫折让我们更加珍惜现在所拥有的一切,包括人际关系、工 作、家庭等。
传递正能量
感恩挫折的人会以积极向上的态度影响身边的人,传递正能量和 希望。
寻求帮助
总结词
借助他人的力量,可以更好地应对挫折和困难,提高自我应 对能力。
详细描述
在面对挫折时,不要孤军奋战,要学会借助他人的力量。可 以向老师、家长、同学或专业人士寻求帮助,寻求他们的支 持和指导。通过与他人的合作和互助,可以更好地应对挫折 和困难,提高自我应对能力。
制定目标与计划
总结词
制定明确的目标和计划,有助于克服困难和挫折,逐步实现自己的愿望。
长期影响
如心理问题、行为问题、身体健康问题等。
积极影响
如增强韧性、培养意志力、提高适应能力等。
02
面对挫折的态度与心理调 适
面对挫折主题班会-PPT课件.ppt

四、说活动过程
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
挫折教育主题班会课件 (1)

个人因素
生理因素和心理因素。比如色盲拿不到驾照, 海伦.凯勒因失聪、失明给学习和生活带来不 便就是生理因素,竞选班委失败,考试失利 就是心理因素。
社会因素
政治、经济、道德、法律、 风俗、习惯等。
家庭因素
家庭变故、父母态度粗 暴、教育不当等。
第四部分
自己的挫折
大家都遭遇过挫折,请把经历写 在“内心独白卡”上 ,组长分 一分类再交给老师。
青年人
普通人的挫折
老年人
商
贩பைடு நூலகம்
残疾人
农民工
父
母
读懂挫折的美丽
世界上的事情永远不是绝对的,结果完 全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚 石,对于能干的人是一笔财富,对于弱 者是一个万丈深渊。
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧,愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候,要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后,乌云上有晴空 珍惜所有的感动,每一份希望在你手中 阳光总在风雨后,请相信有彩虹 风风雨雨都接受,我一直会在你的左右
在挫折中成长
挫折教育 主题班会
演讲人:知知
01
认识挫折
02
面对挫折
03
常见心理挫折
04
自己的挫折
第一部分
认识挫折
你认为什么才称得上是挫折呢?
所谓的挫折,就是俗语说的“碰钉子”。 挫折是指人在从事有目的的活动中遇到的失利、 失败和阻碍以及由此产生的紧张、消极、烦躁、 伤心、沮丧等心理反应。
第二部分
面对挫折
你遇到过哪些挫折呢? 和同学一起交流交流吧。
你思考过导致挫折的原因吗? 举个例子来说说吧!
微笑面对在挫折中成长主题班会PPT课件

成绩不好,我去打篮球。
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
面对挫折课件(高中班会课件)

情境。
挫折的普遍性
挫折是生活中不可避免的一部分, 每个人都会遇到。
挫折的双重性
挫折既能带来消极影响,如失望、 沮丧、焦虑等;也能激发积极改变, 如成长、进步、创新等。
挫折的类型
01
02
03
目标挫折
个体在追求目标时遇到无 法克服的困难,导致目标 无法实现。
需要挫折
个体的基本需要(如生理 需要、安全需要等)不能 满足时所遭受的挫折。
激发创造力
02
在解决困难的过程中,人们可能会发挥出意想不到的创造力。
促进人际关系
03
共同面对挫折可以增强团队凝聚力,促进人与人之间的信任与
合作。
挫折是人生的财富
挫折带来经验教训
每一次的挫折都是一次宝贵的经验,让人在以后的人生道路上更 加从容。
挫折促使人成长
经历挫折的人往往更加成熟、稳重,能够更好地应对生活中的挑 战。
积极面对
勇敢面对
积极思考
遇到挫折时,不要逃避,要勇敢地面 对它,正视问题,积极寻找解决的方 法。
遇到挫折时,要积极思考,寻找解决 问题的方法,而不是一味地抱怨和消 极。
保持冷静
在遇到挫折时,要保持冷静,不要让 情绪左右自己的行为,以免做出冲动 的决定。
心理调适的方法
放松心情
可以通过深呼吸、冥想、瑜伽等 方式来放松心情,缓解压力。
VS
详细描述
邀请一些曾经经历过挫折的同学或老师分 享他们的故事,他们如何面对困难、如何 克服挫折的经验和教训。通过这些真实的 经历,让学生明白每个人都会遇到挫折, 关键是要有勇气去面对和克服。
THANKS
谢谢
遇到挫折时,要学会调整自己的心态,保持平和、 乐观的心态,以更好地应对挑战。
挫折的普遍性
挫折是生活中不可避免的一部分, 每个人都会遇到。
挫折的双重性
挫折既能带来消极影响,如失望、 沮丧、焦虑等;也能激发积极改变, 如成长、进步、创新等。
挫折的类型
01
02
03
目标挫折
个体在追求目标时遇到无 法克服的困难,导致目标 无法实现。
需要挫折
个体的基本需要(如生理 需要、安全需要等)不能 满足时所遭受的挫折。
激发创造力
02
在解决困难的过程中,人们可能会发挥出意想不到的创造力。
促进人际关系
03
共同面对挫折可以增强团队凝聚力,促进人与人之间的信任与
合作。
挫折是人生的财富
挫折带来经验教训
每一次的挫折都是一次宝贵的经验,让人在以后的人生道路上更 加从容。
挫折促使人成长
经历挫折的人往往更加成熟、稳重,能够更好地应对生活中的挑 战。
积极面对
勇敢面对
积极思考
遇到挫折时,不要逃避,要勇敢地面 对它,正视问题,积极寻找解决的方 法。
遇到挫折时,要积极思考,寻找解决 问题的方法,而不是一味地抱怨和消 极。
保持冷静
在遇到挫折时,要保持冷静,不要让 情绪左右自己的行为,以免做出冲动 的决定。
心理调适的方法
放松心情
可以通过深呼吸、冥想、瑜伽等 方式来放松心情,缓解压力。
VS
详细描述
邀请一些曾经经历过挫折的同学或老师分 享他们的故事,他们如何面对困难、如何 克服挫折的经验和教训。通过这些真实的 经历,让学生明白每个人都会遇到挫折, 关键是要有勇气去面对和克服。
THANKS
谢谢
遇到挫折时,要学会调整自己的心态,保持平和、 乐观的心态,以更好地应对挑战。
2024年挫折教育主题班会 课件(共16张PPT)

鸡蛋---小鸡---战斗鸡---凤凰(神秘礼物)
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前,有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性,生活更不是一帆风顺,失败可能是常态。
YOUR LOGO
第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人,8人飞天,5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午,神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
YOUR LOGO
第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立,扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳,获胜者进化为小鸡,输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏,看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生, 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受,这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源,充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
YOUR LOGO
第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会
第 二 部 分 用心感受挫折
战斗鸡们进行“金鸡独立”的游戏
分享活动感悟
1、游戏开始前,有没有期待? 2、鸡蛋有什么感受?战斗鸡有什么感受? 3、凤凰什么感受?再玩一次你还是凤凰吗?
生活充满不确定性,生活更不是一帆风顺,失败可能是常态。
YOUR LOGO
第 四 部 分 从挫折中学习
邓清明(1966年3月16日出生)
1998年1月入选中国首批航天员(首批航天员14人,8人飞天,5人退役) 2010年落选神州九号飞行任务 2013年落选神舟十号飞行任务 2016年落选神舟十一号飞行任务
2022年11月28日上午,神舟十五号载人飞船飞行乘
在他坚持了25年后
抗逆力被称为心理弹性或者逆商
如何提高自己的抗逆力呢?
拒绝玻璃心
自我赋能
YOUR LOGO
第二部分
用心感受
2024年小学挫折主题班会
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
第 二 部 分 用心感受挫折
鸡/蛋/进/化/论 规则:
a、所有人起立,扮演鸡蛋。 b、找同桌猜拳,获胜者进化为小鸡,输的坐下。 c、然后小组内小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为战斗鸡。输了退化成鸡蛋。 d、战斗鸡到讲台上继续游戏,看看谁最后变成凤凰。输了退化成鸡蛋。
第 三 部 分 真诚面对挫折
抗挫指南
坦然接受挫折的发生, 接纳挫折带来的情绪 它是不可避免的一部分。 感受,这是正常的。
寻找应对挫折的内外 资源,充分利用。
积极的行动。
挫折带给我们的究竟是什么?只有痛苦和悲伤吗?
YOUR LOGO
第四部分
从 中学习
2024年小学挫折主题班会
直面挫折,向阳而生 主题班会课件(19张PPT)

MORE
2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
从容面对挑战主题班会PPT课件

积极尝试新方法,寻找突破性的解决方案,以更有创意的方式应对挑战。
把握发展契机
直视挑战,从中发掘成长机会,提升自我,不断完善和提高。
寻求外部支持
主动向他人寻求建议和协助,通过分享经验来增强自身的应对能力。
课后小结
化挑战为动力
直视挑战,认识到其背后的机遇和价值,以积极乐观的心态迎接。
持续反思进步
审视自己面对挑战的过程,总结经验教训,不断优化应对方式。
坚持不懈前进
保持学习和进步的动力,勇敢地迈向下一个挑战,不断成长进步。
延伸思考
探索新视角
保持开放的心态,从不同的角度 深入思考挑战背后的意义和机遇。
激发创新思维
挑战可能带来的影响
面临挑战时,可能会带来以下几种影响:积极影响包括激发创新动力、促进个人成长、增强解决问题能力等;消极影响则可能导致压力过大、影响身心健康、降低工作效率等。因此,如何正确认识和应对挑战非常重要。
积极影响
消极影响
如何识别挑战的类型
挑战的源头
从内部环境或外部环境中找到挑战的根源,有助于明确问题的性质。
保持自信和坚韧
自信至关重要
无论面临什么挑战,都要相信自己有能力克服。自信能给你勇气和决心,帮助你渡过难关。
坚韧与毅力
挑战并非一蹴而就,需要持续的努力和不屈不挠的精神。保持坚韧和耐心,最终定能战胜困难。
积极的心态
选择积极乐观的心态对待挑战,不论遇到多大的困难,都能保持希望和动力。
主动寻求帮助和支持
勇于请求援助
当面临挑战时,主动向他人寻求帮助和支持是一种勇气和智慧的体现。这可以让你获得宝贵的建议和力量。
选择合适的人
与你信任并且有能力提供帮助的人沟通,他们可以给你专业的指导和情感上的支持。
把握发展契机
直视挑战,从中发掘成长机会,提升自我,不断完善和提高。
寻求外部支持
主动向他人寻求建议和协助,通过分享经验来增强自身的应对能力。
课后小结
化挑战为动力
直视挑战,认识到其背后的机遇和价值,以积极乐观的心态迎接。
持续反思进步
审视自己面对挑战的过程,总结经验教训,不断优化应对方式。
坚持不懈前进
保持学习和进步的动力,勇敢地迈向下一个挑战,不断成长进步。
延伸思考
探索新视角
保持开放的心态,从不同的角度 深入思考挑战背后的意义和机遇。
激发创新思维
挑战可能带来的影响
面临挑战时,可能会带来以下几种影响:积极影响包括激发创新动力、促进个人成长、增强解决问题能力等;消极影响则可能导致压力过大、影响身心健康、降低工作效率等。因此,如何正确认识和应对挑战非常重要。
积极影响
消极影响
如何识别挑战的类型
挑战的源头
从内部环境或外部环境中找到挑战的根源,有助于明确问题的性质。
保持自信和坚韧
自信至关重要
无论面临什么挑战,都要相信自己有能力克服。自信能给你勇气和决心,帮助你渡过难关。
坚韧与毅力
挑战并非一蹴而就,需要持续的努力和不屈不挠的精神。保持坚韧和耐心,最终定能战胜困难。
积极的心态
选择积极乐观的心态对待挑战,不论遇到多大的困难,都能保持希望和动力。
主动寻求帮助和支持
勇于请求援助
当面临挑战时,主动向他人寻求帮助和支持是一种勇气和智慧的体现。这可以让你获得宝贵的建议和力量。
选择合适的人
与你信任并且有能力提供帮助的人沟通,他们可以给你专业的指导和情感上的支持。
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放三碗水在火上烧热
第一个碗里放入红萝卜
第二个碗里放入些鸡蛋
第三个碗里 放入已经被磨成粉的咖啡豆
煮15分钟 将里面的材料取出
紅萝卜本来是硬的 但现在变软了
鸡蛋的里面本來是软的 但现在变硬了
咖啡的粉末不见了
但是水变了颜色而 且有香醇的味道
Байду номын сангаас
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆的启 示:从面对挫折的角度考虑, 把开水比做挫折,比较三样 东西水煮前后的性质变化
正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾诉 自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理, 减轻痛苦。 第二,移情。在自己情绪不佳的时候,换一 个能使自己心情好转的情境。 第三,目标升华。把怒气和悲痛转化为动力, 给自己树立一个新的目标,以更强的信心去 追求,就能战胜挫折。
以人为鉴
翟孝伟,1984年生,4岁时因顽皮 失去了左腿。2010年摘得中国达人 秀“全国四强”,获得中央电视台 《我要上春晚》“人气王” ,被评为: 中央电视台“2007年度十大新闻人 物” 。 马丽 翟孝伟舞蹈
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
生命是一朵常开不败 的花,挫折必是滋润花的 养分。
大家来想一下,生活中你曾经遇到过的 挫折对你有什么影响,你觉得挫折只有消极 的一面吗?
挫折是把双刃剑
很多时候,失败和挫折是通向成功的途 径,失败和挫折同世界上的许多事物一样, 不仅有消极作用,而且也有积极作用,这就 是挫折的两重性。
一位乡下农夫有头老驴子,,一天,老驴子不 小心跌进了一个深坑,农夫听到驴的哀鸣,目 睹他的困境,想了很久,断定救不了它,但又 不忍心看着他痛苦而死,于是,农夫决定往坑 里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海, 于是,农夫就开始往坑里填土……
分组讨论续写故事, 由小组推选代表发言。
小结
挫折可以是生命的坟墓,如果你自我放 弃。
我們可以像红萝卜
胡萝卜代表原来 是健康强壮的心 态,面对挫折后 变得软弱、自卑。
一开始 我們强而有力
结束时 我们沮丧且虚弱
我们可以像鸡蛋
鸡蛋代表原来是 内心善良、敏感 的人,可面对挫 折后变得麻木、 冷漠。
一开始 我们有柔软且敏感
的心
结束时 我们没了知觉
失去同情
我们可以像咖啡豆 水并不会改变 咖啡的粉末
Back
冷静对待 请求帮助 积累经验
Back
正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾诉 自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理, 减轻痛苦。
正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾 诉自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的 心理,减轻痛苦。
第二,移情。在自己情绪不佳的时候,换 一个能使自己心情好转的情境。
挫折也可以是成功的垫脚石,生活中遇 到的种种困难就是加注在我们身上的”泥 沙”.然而鼓足勇气,把它们抖落在脚下,使 它们成为一块一块的垫脚石,即使掉进最深 的井里,我们也能安然脱困,你是否有面对 深度恐惧的勇气。
我们的生活态度应该 是:尽量避免挫折,当 遇到挫折时,能够直面 挫折,从容面对挫折, 从而战胜挫折,将挫折 转化成功。
那么我们该如何对 症下药呢?
我来献计策
大家想一下,当你遇到以下情况时,你会 怎么做?
小伟的烦恼
小伟在初中时是班里的尖子生,每次考试, 无论大小考都是年级第一名。然而到了高中以后, 在高手云集的班级里,小伟不再显得那么突出。 这次考试甚至都考了班级40多名,而小伟自己的 目标则是继续保持年级第一。理想与现实的差距 让小伟倍感挫败,变得不那么相信自己,每天忙 忙碌碌而不知该干些什么。到了最后,小伟变得 神经兮兮,嘴里不停地念叨:怎么办?考不上第 一怎么办?我完了,一辈子都完了……
积极作用
首先,挫折能增长人的聪明才智; 其次,挫折可以激发人进取精神;最 后,挫折还能磨砺人的意志。
贝利成名后,有个记者采访他。“你的儿 子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?” 贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不 同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是 在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有 条件成为球王,而他生活安逸,没有经受困难 的磨练,他不可能成为球王。”
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
林肯的成功之路
竞
经 商 失 败
选 众 议 员 失
败
竞
恋精 人神 死崩 去溃
选 州 议 长 失
败
竞 选 国 会 提 名 失 败
竞 选 参 议 员 失 败
竞竞 选选 副参 总议 统员 失失 败败
担 任 美 国 总 统
22 23 26 27 29
34
46 47 49 51
玉艰 汝难 于困 成苦 。,
结局我来定
对症下药
树立正确的目标 正确认识挫折,采用恰当的方法 学会自我疏导
一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都 落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上 体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小, 可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是: 只追前一名。”
小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋 力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第 三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水 平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来,妈妈把“只追前一名”的理念,引申到她的学 习中,“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了 不起啦!”
就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩2001 年居然从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取, 成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。 她就是朱成。
其后,朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间, 她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究 生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任 该职位,引起了巨大轰动。
第一个碗里放入红萝卜
第二个碗里放入些鸡蛋
第三个碗里 放入已经被磨成粉的咖啡豆
煮15分钟 将里面的材料取出
紅萝卜本来是硬的 但现在变软了
鸡蛋的里面本來是软的 但现在变硬了
咖啡的粉末不见了
但是水变了颜色而 且有香醇的味道
Байду номын сангаас
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆的启 示:从面对挫折的角度考虑, 把开水比做挫折,比较三样 东西水煮前后的性质变化
正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾诉 自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理, 减轻痛苦。 第二,移情。在自己情绪不佳的时候,换一 个能使自己心情好转的情境。 第三,目标升华。把怒气和悲痛转化为动力, 给自己树立一个新的目标,以更强的信心去 追求,就能战胜挫折。
以人为鉴
翟孝伟,1984年生,4岁时因顽皮 失去了左腿。2010年摘得中国达人 秀“全国四强”,获得中央电视台 《我要上春晚》“人气王” ,被评为: 中央电视台“2007年度十大新闻人 物” 。 马丽 翟孝伟舞蹈
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
生命是一朵常开不败 的花,挫折必是滋润花的 养分。
大家来想一下,生活中你曾经遇到过的 挫折对你有什么影响,你觉得挫折只有消极 的一面吗?
挫折是把双刃剑
很多时候,失败和挫折是通向成功的途 径,失败和挫折同世界上的许多事物一样, 不仅有消极作用,而且也有积极作用,这就 是挫折的两重性。
一位乡下农夫有头老驴子,,一天,老驴子不 小心跌进了一个深坑,农夫听到驴的哀鸣,目 睹他的困境,想了很久,断定救不了它,但又 不忍心看着他痛苦而死,于是,农夫决定往坑 里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海, 于是,农夫就开始往坑里填土……
分组讨论续写故事, 由小组推选代表发言。
小结
挫折可以是生命的坟墓,如果你自我放 弃。
我們可以像红萝卜
胡萝卜代表原来 是健康强壮的心 态,面对挫折后 变得软弱、自卑。
一开始 我們强而有力
结束时 我们沮丧且虚弱
我们可以像鸡蛋
鸡蛋代表原来是 内心善良、敏感 的人,可面对挫 折后变得麻木、 冷漠。
一开始 我们有柔软且敏感
的心
结束时 我们没了知觉
失去同情
我们可以像咖啡豆 水并不会改变 咖啡的粉末
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冷静对待 请求帮助 积累经验
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正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾诉 自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理, 减轻痛苦。
正确的自我疏导
第一,合理宣泄。向老师、父母和朋友倾 诉自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的 心理,减轻痛苦。
第二,移情。在自己情绪不佳的时候,换 一个能使自己心情好转的情境。
挫折也可以是成功的垫脚石,生活中遇 到的种种困难就是加注在我们身上的”泥 沙”.然而鼓足勇气,把它们抖落在脚下,使 它们成为一块一块的垫脚石,即使掉进最深 的井里,我们也能安然脱困,你是否有面对 深度恐惧的勇气。
我们的生活态度应该 是:尽量避免挫折,当 遇到挫折时,能够直面 挫折,从容面对挫折, 从而战胜挫折,将挫折 转化成功。
那么我们该如何对 症下药呢?
我来献计策
大家想一下,当你遇到以下情况时,你会 怎么做?
小伟的烦恼
小伟在初中时是班里的尖子生,每次考试, 无论大小考都是年级第一名。然而到了高中以后, 在高手云集的班级里,小伟不再显得那么突出。 这次考试甚至都考了班级40多名,而小伟自己的 目标则是继续保持年级第一。理想与现实的差距 让小伟倍感挫败,变得不那么相信自己,每天忙 忙碌碌而不知该干些什么。到了最后,小伟变得 神经兮兮,嘴里不停地念叨:怎么办?考不上第 一怎么办?我完了,一辈子都完了……
积极作用
首先,挫折能增长人的聪明才智; 其次,挫折可以激发人进取精神;最 后,挫折还能磨砺人的意志。
贝利成名后,有个记者采访他。“你的儿 子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?” 贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不 同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是 在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有 条件成为球王,而他生活安逸,没有经受困难 的磨练,他不可能成为球王。”
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
林肯的成功之路
竞
经 商 失 败
选 众 议 员 失
败
竞
恋精 人神 死崩 去溃
选 州 议 长 失
败
竞 选 国 会 提 名 失 败
竞 选 参 议 员 失 败
竞竞 选选 副参 总议 统员 失失 败败
担 任 美 国 总 统
22 23 26 27 29
34
46 47 49 51
玉艰 汝难 于困 成苦 。,
结局我来定
对症下药
树立正确的目标 正确认识挫折,采用恰当的方法 学会自我疏导
一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都 落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上 体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小, 可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是: 只追前一名。”
小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋 力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第 三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水 平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来,妈妈把“只追前一名”的理念,引申到她的学 习中,“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了 不起啦!”
就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩2001 年居然从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取, 成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。 她就是朱成。
其后,朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间, 她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究 生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任 该职位,引起了巨大轰动。