高校发展学生党员过程中存在的问题及对策
高校学生党员发展、教育管理服务过程中存在的问题与对策思考
高校学生党员发展、教育管理服务过程中存在的问题与对策思考摘要：大学生党员更是大学生群体中的骨干分子与优秀力量，承担着建设祖国、奉献社会、服务人民的历史任务，根据其社会归属与社会责任而言，做好大学生党员的发展、教育管理与服务工作，对国家对社会具有重大且深远的意义。
关键词：高校；学生党员；发展；教育1做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要意义中共中央组织部、中共中央宣传部中共教育部党组教党（[2013]22号）下发的《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中明确指出：高校要从全局和战略的高度，充分认识做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要性紧迫性，要努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。
大学生是其同辈群体与社会基层中的良好资源，而大学生党员更是大学生群体中的骨干分子与优秀力量，承担着建设祖国、奉献社会、服务人民的历史任务，根据其社会归属与社会责任而言，做好大学生党员的发展、教育管理与服务工作是培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求，具有重大且深远的意义。
2 目前高校党员发展、教育管理与学生党员中存在的问题2.1 高校学生党员发展过程中存在重学习，轻思想的事实就目前高校学生党员发展的实际过程而言，存在着过分地看重成绩而轻思想的普遍事实，在思想、理想信念与道德品行等无法明确考察或者说不能够以分数计算的情况下，优先看重了可以用分数来计算的学习成绩好的学生，或者是认为“学习好”，“思想”自然就会“好”，以学习成绩的高与低评判思想的先进与落后，形成了“只要学习好，就千好万好”的错误导向，忽略了对学生综合素质的考察，无形之中学习成绩成为了最重要的甚至是唯一的衡量标准。
2.2 高校对学生党员的教育管理服务形式单一，有效性不强大多数高校对学生党员的教育管理服务基本都依托在基层——学生党支部实施与开展，担任学生党支部书记的基本是高校辅导员或专业课教师。
高校学生党员管理中存在的问题和对策
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生党员管理中存在的问题和对策
作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 曹济群 辽宁大学组织部 辽宁经济 LIAONING ECONOMY 2010(4)
本文链接：/Periodical_lnjj201004036.aspx
・教育
．高校学生党员是党员队伍中的特殊群体， 具有文化水平较高、社会敏锐力强、社会责任 感强等鲜明特点，但同时具有社会实践经验缺 乏等显著的缺陷。加强高校学生党员教育管理 是提高高校学生党员素质、纯洁党组织、保持 党组织先进性的重要举措。《中共中央关于进 一步加强和改进大学生思想政治工作的若干 意见》指出：“加强学生党员教育，创新学生党 支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和 战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡 垒。”党的十七大也明确提出了以党的执政能 力建设和先进性建设为主线，全面推进党的建 设的伟大工程的重要思想，不仅为高校党建工 作指明方向，也为高校学生党员管理模式创新 提供了理论指导。 一、高校学生党员管理中存在的问题 随着高校招生规模的不断扩大，高校学生 党员的数量也在不断增加，但发展后的教育与 管理工作却存在一些较为突出的问题。 １．基层党组织重发展、轻教育。为了提高党 员在学生中的比例，各高校的基层党组织非常 注重党员的发展工作，对入党积极分子的教育 培养抓得较严，而对党员的教育管理投入不 多。甚至有些基层党组织负责人认为，发展大 学生入党和提高大学生党员比例是重要的，而 党员的教育管理可以慢慢来。加之，目前毕业 生就业形势严峻，发展学生党员可为学生创造 更多的就业机会，因此，高校的学生党支部几 乎把工作的重点全部放在了发展党员上，学生 党支部变成了一部发展党员的“机器”，只负责 “生产”，不负责“售后服务”，即党员的再教育 和管理。 ２．学生党员意识不强，党性修养不够。重发 展、轻教育这种后续培养模式带有很强的滞后 性，从而直接导致了部分党员入党之后渐渐淡 化党员意识。与此同时，学生党员自身忽视理 论学习。在平时组织生活的学习过程中处于被 动地位，敷衍了事、流于形式的倾向十分严重。 结果造成了部分学生党员政治觉悟不强，理论 层党组织要进一步加强自身教育，转变重发展 轻教育管理的思想，把学生党员发展工作和学 生党员的教育管理工作放在同等重要的位置， 增强高校对学生党员的再教育和管理意识，要 从思想认识上、从实践需要的层面上提升对高 校党员管理工作重要意义的认识，进一步牢固 确立党员管理必须围绕与促进高校中心工作的 观念，做到管理与中心工作紧密结合，并能充 分反映高校学生党员先进性的特质要求，从而 促使学生党员真正成为社会的潜在力量。 ２．提高学生党员的理论修养和思想认识。高 校学生党员的培养是一项系统工程，切实加强各 级党组织对学生党员培养教育工作的重视程度， 加强领导，狠抓落实，需做到以下两方面：一是 通过形式灵活多样的政治学习加强学生党员的 政治理论学习，提高理论修养和思想认识。政 治理论学习是学生党员思想政治教育的重要形 式，学生党支部应结合实际制定学生党员学习 计划，定期组织学生党员开展政治理论学习。 二是通过开展多种形式的社会实践活动，加强 学生党员的党性教育和党性锻炼。在服务学 校、服务班级、服务同学、服务社会的同时，不 断增强自己的党性意识和提高自己的综合素 质。 ３．加强学生党员教育管理的队伍建设。加 强高校基层党务工作者队伍建设是党的基层组 织建设的一个重要环节。加强学生党员教育管 理的队伍建设需做到以下三方面：一要建立一 支高素质的党务工作者队伍，做好学生党员的 发展、教育和管理工作。二要加强党务工作者 的培训。三要加强组织员队伍建设。为了加强 党员的教育和管理，学校可以聘请一些刚刚退 居二线或刚退休而对党务知识又非常熟悉的党 务管理人员和老教师，让他们担任组织员，协 助党组织做好学生党员的教育和管理工作。 ４．创新学生党员教育管理的形式。目前高 校学生党员教育形式比较单一、乏味，主要以 集中开会学习为主，为此，今后要创新教育管 理的形式，开展丰富多彩、内容充实、形式创新 的党员活动。首先，可以经常开展一些主题鲜 明的实践活动，如去革命圣地扫墓，瞻仰烈士 纪念碑，参观各种有教育意义的图片展，观看 一些有教育意义的优秀影片等传统党员教育活 动。其次，积极开展学生暑期三下乡活动、青年 志愿者活动等各类社会实践活动以及各种社会 公益活动，不断增强学生党员的党性意识，提 高学生党员的综合素质。最后，；加强网上党校 及红色网站的建设。 （作者单位：辽宁大学组织部）
高校党员发展工作中的问题及解决办法
浅谈高校党员发展工作中的问题及解决办法【摘要】随着高校党员数量的逐渐增多，党员发展工作中出现了很多问题，如何能够正确的认识问题，解决问题，充分发挥青年学生的战斗堡垒作用，是高校工作需要重视、亟待解决的问题。
【关键词】党员发展大学生存在问题创新随着高校大学生中入党积极分子人数不断增加，全面认识并构建新时期大学生党员标准，将具备党员标准的青年学生及时吸收到党组织中来，是加强党的自身建设，提高党的战斗力的需要，对于保持党组织的活力，实现党在各个历史时期的任务，具有十分重要的作用。
加强高校发展学生党员工作要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新[1-2]。
高校在发展党员的过程中存在的问题，主要表现在：一是学生入党的思想基础不够牢固。
当前，随着改革开放和市场经济的日益推进，各种思想影响着当代青年，尤其在学生中极易诱发拜金主义、享乐主义、利己主义等，这些不良的思想观念对大学生党员构成严重的影响[5]。
二是当代大学生党员组织纪律有所松懈，不能体现先锋模范作用。
有的大学生党员缺乏民主意识，容易在思想上产生偏差。
有的大学生党员入党前后两个样，入党前工作积极，思想进步，但入党后就独善其身，万事不理。
三是学生党建工作方面缺乏规范性，不够细致。
在对学生党员的发展工作中，存在重“量”轻“质”，对入党积极分子考核不全面、不细致。
出现了重视入党介绍人介绍、入党积极分子自己汇报，而忽视了党组织的另行考察；注重了组织考察而忽视了群众考察等问题。
对部分写了入党申请书的同学，忽视政治思想素质的考察，重视看得见的表现行为，要么看学习成绩，要么看在学校各种活动中的表现，从而使一些动机不纯的人有机可乘。
四是学生党支部应有的活力无法体现。
随着党支部人数的逐渐增多，党支部开展的活动有些不能使广大党员和积极分子产生兴趣，进而组织凝聚力下降，难以发挥战斗堡垒作用。
当前高职学院学生党员发展工作存在的问题及对策
当前高职学院学生党员发展工作存在的问题及对策四川工商职业技术学院丁思勇高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所。
随着近年来高职学院的异军突起，高职学生已经成为当代大学生的重要群体。
做好学生党员发展工作，对于高职院校坚持社会主义办学方向具有决定性的意义。
如何加强党员发展工作力度，提高发展工作水平，充分认识并不断探索、解决高职院校学生党员发展工作中存在的问题，是新时期高职院校党建工作的一项重要任务。
本文就此做一粗浅探讨，有不当之处，请批评指正！一、当前高职学院学生党员发展工作存在的主要问题1．高职学生对党的认识相对不足，入党动机更为复杂，入党积极分子培养考察难度加大。
当代高职学生多数是独生子女，且基本生活在生活条件相对比较优越的改革开放年代。
他们对党的认识和了解更多地来自于党史教材和他人的介绍。
不可否认，多数高职学生在申请入党时对党有较清晰认识，入党动机端正。
但是，不少入党积极分子入党动机中掺杂有明显的个人利益因素。
历史上遗留下来的封建主义腐朽没落的思想，市场经济诱发的拜金主义、享乐主义和极端主义，也导致了一部分积极分子本着‚入党做官、入党评职、入党求职‛的利己主义、功利主义提出了申请要求，还有部分学生只是追求表面的‚光荣‛而向党组织提出了入党申请，缺乏对党的真正认识和坚定信念，有很多积极分子几乎没有关心国内外时事的习惯。
当前高职学生对党认识的相对不足以及入党动机的多元化，增加了高职学生入党积极分子的培养考察难度。
2．高职学生入党积极分子培养考察周期相对较短。
目前，三年制高职学生实际在校时间只有两年半。
在党员发展工作的实践过程中，按照目前的考察程序，毕业前能够真正发展为预备党员的往往只有在一年级阶段就向党组织递交入党申请书的学生才有条件，大批入党积极分子因为考察时间不够在毕业前无法成为中共预备党员。
即使成为中共预备党员的学生也很难在毕业离校前完成转正。
这是高职院校与本科院校在党员发展工作相比较最大的劣势。
发展大学生党员的问题与思考
学生党员组织发展中的问题与建议随着高校大学生队伍的不断壮大，发展大学生党员成为各高校党建工作繁重而又迫切的任务。
大学生党员是我们党的队伍有机组成部分。
大学生思想活跃，站在时代的前列，正确引导好这支队伍对社会的稳定和发展，起到至关重要的作用。
因此，必须采取切实有效措施，不断提高大学生队伍素质，增强他们的责任感和使命感，尤其要在大学生队伍中发展壮大党员队伍，通过党员大学生的先锋模范作用，引领、带动现有的大学生队伍。
一、勿以达标为目的，降低大学生入党标准在大学生中发展党员是高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分，是各高校党委工作的重头戏。
主管部门甚至省部委一级都对党建与思政工作进行评比表彰。
因此，各高校都急剧扩大党员大学生队伍，而忽视了质量。
在大学生中，在社会上都产生了不良的影响，主要表现在：1、大学生入党动机不纯，功利性目的明显。
大学生入党动机虽呈现多样性、复杂性，但总体上是为了趁年轻累积些政治资本，学校入党相对宽松，有了一顶共产党员的桂冠，将来就业就容易。
许多家长也千方百计托人找关系，甚至请客送礼，为孩子多争取一种就业资本，这种动机严重背离了作为共产党员所应追求的思想境界。
2、对入党的标准把关不严。
在发展学生党员过程中，有些学校党务工作者对学生政治思想、道德水平把握不准，没有深入群众，了解实际情况，有些学生偏重学习成绩，而忽视道德品质修养的自身完善；而又有些学生存在投机行为，认真参加党章、马列主义思想和业余党校学习，学习成绩却红灯高挂；还有些同学学习成绩尚好，但道德品质败坏，没有责任感。
这些学生被发展为党员，不但在学生中威性不高，反响不好，而且在社会上或者在毕业生就业单位也会产生不良影响。
3、党务工作者素质有待进一步提高。
现有学校党务工作者一是数量不足，二是质量不高。
而对急剧扩张的大学生队伍，高校党务工作者人手显得捉襟见肘，常常忙于事务而忽略了自身学习，业务素质、党性修养跟不上，于是在发展学生党员过程中，就有了走过场的现象。
高职院校发展党员过程中存在的问题与对策
高职院校发展党员过程中存在的问题与对策发布时间：2022-04-21T07:09:27.458Z 来源：《教学与研究》2021年第31期作者：周爱红[导读] 发展学生党员是高职教育、学生管理与党组织建设的重要任务，充分发挥高素质、高质量学生党员的先进带头作用，推动党建工作全面落实，进而促进高职人才培养质量不断提升。
周爱红德州职业技术学院山东省 253000摘要：发展学生党员是高职教育、学生管理与党组织建设的重要任务，充分发挥高素质、高质量学生党员的先进带头作用，推动党建工作全面落实，进而促进高职人才培养质量不断提升。
本文通过对高职院校发展党员过程中的问题分析，提出对应的改善途径，以此为高职院校学生党建工作开展提供参考。
关键词：高职院校；学生党员发展；学生管理发展学生党员，做好入党积极分子的教育培训，充分发挥学生党员的带头引领作用，是高职院校基层党组织工作的重要内容。
受到高职学生综合素质、高职教育环境及基层党组织工作能力等方面影响，在实际工作开展中存在多方面问题，使得学生党员队伍建设面临形势更加复杂，采用合适的方法有效改善这些方面问题，是高职院校学生管理工作必须要重视的问题。
1、高职院校发展党员过程中存在的问题1.1 学生综合素质有所不足在我国高等教育改革不断深化、职业教育百万扩招背景下，高职学生来源结构更加复杂，综合素质水平较之普通高校出现一定差距，使得学生党员发展面临现实困境。
对于多数高职学生而言，在学业成绩提升方面存在一定难度，对党的核心领导认识不够深入，向党组织靠拢的意愿有所欠缺，这就使得高职院校发展党员面临数量选择和质量控制方面的矛盾。
虽然大多数入党积极分子在入党前后能够严格依照党章党规要求发挥先锋模范作用，但是在后期学习工作中，在思想意识上会出现松动现象，所能够发挥的引领作用较为有限。
1.2 理想信念教育与环境影响之间的矛盾理想信念教育是入党积极分子必须接受的教育内容，也是成为党员的必备条件，但是在当前我国高职教育整体改革不断深入、新媒体运行环境更加复杂、社会层面对高职人才认知不足背景下，使得理想理念教育对学生入党积极分子产生思想层面的影响流于形式或浅层次，甚至有部分学生群体将入党作为个人成长的跳板，将成为共产党员作为个人入职和考取公务员的加分项目，在入党之后就直接忽视了自身理想信念培养，没有能够从内心坚持共产主义理想和中国特色社会主义建设信念。
大学生党员发展中存在的问题及对策分析 (1)
大学生党员发展中存在的问题及对策分析一、当前学生党员发展中存在的问题1、学生入党动机不纯：当代大学生思想政治状况的主流是积极向上的，大部分学生申请入党是怀着对党的向往，对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求，希望成为党组织的一员，为崇高的事业而奋斗。
但是，由于受功利主义、实用主义思潮的冲击和影响，也有部分学生入党动机并不纯正。
有些学生把入党看成是捞取政治资本的手段；有些学生入党是为了满足虚荣心；也有些学生表现为盲目地从众心理，别人入党，我也入党；还有些学生认为入党就是台阶，可以找到理想的工作。
2、评价学生的标准不完善：目前对学生入党前地考查缺乏全面、系统的考核体系，往往偏重于某一方面的表现。
要么过分注重学习成绩，要么就是过分注重工作能力，一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易的加入党组织，而这些学生很难以让人信服，无法获得群众基础。
另外，对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。
这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的，亟待改进。
3、教育和培养的时间不充分：大学生党员发展中的程序都是要付出时间代价的。
如引导大学生积极靠拢党组织，写入党申请书，对积极分子的培养考察，写思想汇报，参加党校学习，座谈，开支部大会，预备党员的考察等，都需要占用学生的时间，有时还会和学习活动时间相冲突。
有的同学为了保证学习时间，上述工作应付了事。
由于教育和培养的时间不充分，在培养、考察、吸收、教育等各个环节均不能有绝对的保障。
4、高校基层学生党建工作缺少专职工作人员：在大学生党员发展过程中，负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的政工负责同志担任，包括党支部书记、团委书记、辅导员和部分优秀的学生党员。
这些人都不是专职的组织发展人员，都有烦琐的事务性工作，人手的不足，使得党员发展过程中的很多环节都发生了或多少的简化。
并且有许多学生党员并没有受过专门的培训，在组织发展过程中很多工作做不到位，那更会影响大学生党员发展工作，甚至会造成不可弥补的损失。
当前高校大学生党员发展中存在的问题及对策研究
当前高校大学生党员发展中存在的问题及对策研究摘要】保持和发展高校党员队伍的先进性”作为高校党的工作两大根本任务的有机组成部分，会议同时指出，要继续做好在大学生中发展党员工作。
【关键词】高校；党员；发展随着高等教育事业的蓬勃发展，高校学生党建工作也进入了新的发展阶段。
近年来，高校学生党员队伍不断壮大，在看到大多数学生党员是优秀的学生骨干的同时，我们也发现高校学生党员的质量和数量的发展却没有呈现一个正比的关系，而是学生党员的质量是略微滞后于学生党员发展的数量的。
一、当前高校学生组织发展工作中存在的问题1.在入党动机上出现多元化、复杂化，考察难度更大随着社会政治、经济及文化的日益发展与观念的开放，各种价值观念也快速涌现，多元价值观之间的冲撞益激烈，个人的价值倾向也将直接影响人生观、世界观的形成与稳定。
当今社会，接受文化思想观念的途径多、速度快，大学生在学习知识的黄金时间对知识的渴求是比较强烈的，正因如此，一部分同学弱化甚至失去了对事物和价值观念的常规判断能力，加上学生的个性特点，表现在入党上的一个不良倾向就是人党动机日益功利化。
2.在发展发展标准上错位，培养难度更大什么样的学生已经达到了党员的标准，可以发展入党，这是目前高校发展工作中存在的另一个问题。
经验中的入党标准有以下几点：第一是学习成绩好；第二是学生干部．为集体所作贡献比较多；第三是在纪律方面表现优秀；第四，人际关系良好。
把以上四点作为发展党员的重要标准是无可厚非的。
但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对学生的共产主义信念的培养。
他们表现往往很突出，但是也容易出现一旦成为党员就放松对自己的要求，马上松懈下来的情况。
以上都是信仰不忠诚，却往往能够顺利入党的例子，这样很可能就给我们党日后的工作埋下隐患。
3.在培养考察范围上局限性较大，给发展质量带来影响近年来，随着高校扩招后人数的增加，高校学生党员发展力度加大，发展数量大幅增加，党员发展及考察工作难度随之增大。
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高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任， 做好大学生的党员发展工作，对提高党员素质，促进学生工作整体 水平的提高，将起到极其重要的作用。 大学生是广大青年中的高素学生的 党建工作，是高校党建工作中的一项极其重要的任务。 同时，对促 进高校各项工作的开展，提高教育教学质量，端正教风学风，确保 人才的培养质量和社会主义事业兴旺发达、 后继有人具有深远的 意义。 但根据针对本校六个学生党支部的详细调查，发现高校学生 党员建设中存在一些问题，通过文献调查法、思维方法、抽样方法、 访谈法、统计方法等找出问题，研究得到相应对策。
发展有利的角度出发， 抱着能找个好工作的目的, 提出了入党申 请。 这就明显的看出大学生要求入党大多是从自身的利益出发，没 有将自己的前途与祖国的发展建设和人民的利益联系起来。
4、忽视入党后的再教育 大多数高校基层党组织有一套成型的入党前的培养计划，按 固定的流程发展党员。 如在大一新生递交入党申请书后，学生党支 部对他们进行三个月的跟踪考察，然后经团组织推荐，支委会讨论 将其确定为入党积极分子，接着对其展开党课培训，党课考试，最 后按流程写完入党材料，召开支部会议投票表决通过即可入党。 但 入党后多数支部放松对已经入党学生的严格要求， 把工作重点放 到新党员的发展工作上，预备党员几乎处于无人组织管理的状态， 这样大部分预备党员就开始出现党员意识不强， 进一步学习党知 识中断，不能很好的发挥模范带头作用。 可见，在大学生党员发展 过程中，后期教育严重缺乏，不能保证新发展党员的素质合格。 二、加强高校大学生党员队伍建设的对策和措施 当今，高校党建工作面对着新的形势、新的挑战, 我们必须构 建新时期大学生党建工作的一系列有效机制, 提高学生党建工作 的针对性和有效性, 全面提升学生党员的质量和综合素质。 1、健全制度，完善机制 针对大学生党建工作机制上出现的问题， 我们建议设立大学 生党建工作领导小组，在学校党委的统一领导和协调下，完善党委 组织部门、 学生工作部门等相关部门及各学院系部的工作任务和 目标，相互沟通、密切配合、各司其职、齐抓共育、形成合力的工作 机制，确保大学生党员队伍建设各项任务落到实处。 要完善大学生 党建工作制度体系就是在大学生党员发展工作中不断完善入党积 极分子的考核和培养机制， 制定学校党校和院系党总支业余党校 的标准化课程体系和考核体系， 强化大学生党员队伍建设指标在 院系学生工作考评指标体系的权重， 规范和完善大学生党员发展 程序；在大学生党员的教育管理上要完善学生党支部工作制度、三 会一课制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、经常性教育 制度、优秀党员评比制度等多项制度，建立大学生党员队伍建设的 长效机制，使高校大学生党员队伍建设走向科学化、民主化、规范 化的轨道。 2、把培养教育贯穿于党员发展全过程 根据以往实践经验，加强培养教育是提高党员素质、保证党员 质量的基础。 我们应当在大学生入党前、入党中和入党后的整个过 程加强培养教育，要坚持大学生党员经常性教育制度，把大学生党 员思想政治教育常态化。 按照建立学习型党员队伍的要求，坚持和 完善 “三会一课”（支部党员大会、 支部委员大会、 党小组会和党 课 ）、“主 题 学 习 活 动 ”等 党 员 日 常 学 习 制 度 ，将 学 习 培 训 纳 入 制 度 化轨道，确保广大党员长期、经常、及时、有效地接受教育。 在党员 教育培训的内容上，除《中国共产党章程》和党的基本知识、基本路
一、高校学生党建工作面临的问题 1、党建工作者数量不足 人才紧缺的现在，很多高校为提高办学效益，减少支出，大量 精简行政人员。 因此，聘用合同制担任辅导员和支部书记。 这就造 成党建工作者数量不足的问题，根据调查，本校六个学生党支部皆 是由辅导员兼任支部书记一职的。 实践证明， 年轻的辅导员有热 情，有干劲，但他们大多身兼数职，既担任辅导员、支部书记、又兼 任团委书记等，除了负责所带年级学生的日常管理和思想教育，还 要对党员和入党积极分子进行培养， 这种方法虽然在一定程度上 缓解了高校党建队伍人员配置问题， 但是由于辅导员和学生党员 流动性都很大，工作效果大多不甚理想。 2、党建载体单一 根据我们的调查发现高校学生党建工作载体单一， 对党员发 展及培养的途径仅仅通过党课培训、三会一课等传统形式。 部分高 校党建工作与日常行为管理脱节， 出现了行政工作和党务工作分 离的局面， 入党积极分子的党课学习只是学习了党员的权利与义 务等基本知识， 支部的组织生活会也仅仅学习一些党的基本知识 和时事政策。 教育内容的贫乏、工作方法的简单、与学生互动的不 足，组织生活的单调乏味都降低了党组织对学生的吸引力，导致不 少学生觉得党课教育内容滞后降低了对党的理论知识学习的兴 趣，没有从根本上使学生树立正确的入党动机，端正入党的态度， 未能从思想上了解党，从感情上热爱党，从行动上追随党，坚定不 移地跟党走。 这就直接造成了大学生党员的素质欠佳。 通过走访各个学生党支部组织的支部活动， 我们可以看出这 些组织生活活动形式单一，内容枯燥，已明显跟不上时代变化的节 拍, 适应不了新时期高校学生党建工作的发展，缺乏艺术性、生动 性, 满足不了大学生党员乐于接受和易于接受的要求, 教育效果难 以奏效，严重影响到党员再教育质量的保证和提高。 3、部分学生入党动机不端正 从我们回收的调查问卷可以看出，大学生对中国共产党、共产 主义的认识还处于感性阶段, 普遍认为 “小学加人少年先锋队、中 学加人中国共青团、大学加人中国共产党”是顺理成章的事；有些 并非自愿入党, 往往是受家庭朋友的劝导或者从入党对自身今后
改革与开放 ２０１２ 年 ９ 月刊
高校发展学生党员过程中存在的问题及对策研究
张丽军 闫强国 （陕西师范大学 710062）
摘要: 高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，在加强党的组织建设，改善党员队伍结构中肩负着 重大责任。 本文作者结合本校学生党员培养、发展的工作实践经验，就目前大学生党建工作面临的一些亟待解决的问题,提出 合理对策,为建设高效的大学生党员发展机制, 真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良, 能充分发挥先锋模范作用的大学 生党员提出建设性意见。