2017高考英语大纲

【大纲】

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见

附录1 至附录5)，要求词汇量为3500 左右。

二、语言运用

1。听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2。阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3。写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;

(2)有效运用所学语言知识。

4。口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

【考纲解读】

根据对比，最新的2017年高考考试大纲中，有关英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与2016年考纲内容基本一致，而较之2014年，则有三方面的变化：

1.词汇量变化为3000-3500。

2.增加阅读中对词义推断的要求。把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词语猜测题”的难度会加大，尤其会加大考生对

单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。

3.改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”改为“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。

【备考建议】

首先，建议考生在词汇及短语方面多下功夫。根据考纲对于词汇量以及在语法填空题中对词汇及短语考查的要求，考生需平时多积累考纲词汇的多种词义及用法，以有利于应对考试要求;

其次，考生平时应结合阅读训练锻炼自己对于生词、短语的理解和把握，增强语感，以便在考试中做到应对自如;

最后，考生平时应多关注社会时政热点、传统文化及英美文化知识等，注重个人生活体验，以助理解阅读材料题设含义的同时还可积累写作素材。建议考生备考时掌握各应用类信件的书写要领，如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉各种相关的体裁和句

式;内容上体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材，以及传播优秀传统文化的话题，

如游览名胜、节日等;会用英文描写传统文化。

以往大家对英语提分的误解是用题海战术来填补知识的空缺，其实不然，所谓的题海战术并非都管用，题不在多，归类则灵，量不求大，理解为上。建议同学们复习时，切忌大量地做难题、偏题和怪题。要牢记：题不在于多做，而在于精做，举一反三，融会贯通。

总之，英语虐我千百遍，我待英语如初恋，无论你是学神，学霸，学渣，学沫，都应该回归基本，夯实基础，吸取在以往考试当中的教训，弄清自己在知识、能力和应试技巧等