人教版八年级物理下册9.1压强练习题
9.1压强练习题一、填空1.（2012广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是A，则金属块的密度ρ=(用m、A表示)。
取6个这样的金属块，分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=1：1，压强之比P甲：P乙=3：2。
2.（2012江西）为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图1所示.当老虎用相同的力咬食食物时，受力的面积越小，产生的压强越大.3.（2012盐城）小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是背带，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的压强.4.（2012·娄底）我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的压强。
5.质量为7.9kg的正方体铁块放置在面积为0.5m2的水平面桌面上，它对水平桌面产生的压强是7900pa(ρ铁=7.9×103kg/m3)6.质量相同的鸡和鸭同在雪地上走动，鸡的脚印比鸭的深，这是因为鸭掌接触雪地的面积较大，对雪面产生的压强较小。
7.向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为1：1，压强之比1：200。
8.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如左图所示的三个实验，通过观察三次实验时的海绵被压的深浅程度，显示压力作用的效果.比较BC两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较AC两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显.二、选择题9.（2012武汉）下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（A）10.（2012福州）如图2所示的事例中，属于增大压强的是：（B）A B C D11.（2012北京）下列实例中，目的是为了增大压强的是（D ）A.刀刃做得很薄B.书包带做得较宽C.坦克装有宽大的履带D.大型平板车装有很多轮子12.（2012河南）图7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为 (D )A .8 : 1B .4 : 3C .1 : 2D .4 : 113.（2012广州）如图，图钉尖的面积是5x 810-2m ，图钉帽的面积是1x 410-2m ，松木能承受的最大压强是5x 610Pa .以下说法正确的是（B ）A.手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力14.（2012菏泽）下列事例中属于减小压强的是 (D)A.拦河大坝修成上窄下宽的形状B.运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C.注射针头做得很尖D.给坦克车装上履带15.（2012黄石）下列现象中哪一个起到了增大压强的作用(C)A.铁轨铺在一根根的路枕上B.推土机具有宽大的履带C.斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨D.背书包要用扁而宽的带，而不用细绳16.（2012无锡）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是(A)A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的17.（2012杭州）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如下图所示）。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是(B)A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小18.（2012·日照）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图8所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是(B)A.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B.这支新牙膏受到的重力是3NC.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦19.如图7所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（B）A.P1＞P2B.P1＜P2C.F l＞F2D.F1＜F220.下列说法中正确的是（D）A.物体的重力越大，产生的压力越大；B.受力面积越小，产生的压强越大；C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。
案：D21.关于压力和压强，下列说法正确的是（C）A.压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的B.压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力C.当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大D.物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的22.下列说法中，正确的是（B）A.压力方向总是与重力方向一致B.单位面积上受到的压力叫压强C.压力作用效果只与压力大小有关D.压力就是压强23.平地面上放着一只箱子,小孩用力向上提,却没有提起,在小孩向上提箱子时:（A）A.箱子对地面压力减小,人对地面的压力增大B.箱子对地的压力减小,人对地面的压力不变C.箱子和人对地面的总压力增加D.箱子和人对地的总压力减小24.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是(B)25.在下列事例中，为了减小压强的是（A）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨26.如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。
机器人重约5000N，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。
今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。
下面选项正确的是（B）A.该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦B.履带能增大机器人与地面的接触面积，减小对地面的压强C.该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强约为5×104PaD.若本次自主行走共耗时3h，则其平均速度为10m/s27.如图甲所示一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情况是（B）A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小28.关于压力、压强，下列说法正确的是（A）A.当受力面积一定时，压力越大，支承面受到的压强越大B.压力的方向总是竖直向下的C.压力在数值上总是等于物体的重力D.物体对支承面的压力越小，压强越小三、计算题29.（2012南京）如图所示是一部电话机的示意图。
（1）用手机拨打电话时，手机和电话机之间主要是通过电磁波来传递信息。
电磁波在真空中的传播速度是3×10^8m／s。
（2）电话机的总质量为0.64kg，把它放在水平桌面上，与桌面的总接触面积为2cm2，求它对桌面的压强。
（g=10N／kg）解：（2）电话机对桌面的压强P：P=30.（2012扬州）小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）（1）小刚的重力。
（2）小刚双手倒立时对的压强。
解：（1）小刚的重力G：G=mg=60kg×10N∕kg=600N（2）小刚双手倒立时对的压强P：P=31.（2012大理）云南省已连续三年多遭受旱灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出抗旱送水车送水。
如果一辆送水空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.学校距取水处12km，汽车匀速行驶20min到达学校。
（ρ水=1.0×103kg/m3）问：（1）汽车匀速行驶时的速度是多少？（2）该车最多能装多少kg的水？（3）装满水时，车对地面的压强为多少Pa ？解：（1）汽车匀速行驶时的速度V：V===36km/h（2）该车最多能装水m：m=ρV=1.0×103kg/m3×5m3=5×10^3kg（3）运水车对地面的压力F：F=G=（6×103kg+5×103kg）×9.8N/kg=1.078×10^5N；运水车对地面的压强P：P===2.156×10^5Pa．32.（2012烟台）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？（2）图乙和图丙探究的问题是什么？（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。
分析评估他的实验结论。
解：（1）压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（2）受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系；（3）小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系．33.被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg。
问：（1）骆驼对沙面的压力为多大？（2）骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处？解：(1) 骆驼对沙面的压力F：F=G=mg=400kg×10N/kg=4000N(2) 在压力相同的情况下,受力面积越大,对接触面产生的压强就越小.因此骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌使骆驼在沙漠中行走时,不会陷入沙漠中.。
人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 练习(含答案)
压强练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.以下现象属于增大压强的是()A. 用很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕木上C. 滑雪时使用滑雪板D. 书包带很宽2.一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施()A. 轻轻伏在冰面，爬向岸边B. 改成单脚站立，减小压力C. 立即站着不动，大声呼救D. 加快速度跑开，逃离险境3.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是()A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大4.一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为()A. 4：1 1：4B. 1：1 1：4C. 1：4 1：1D. 4：1 1：15.关于压力，下列说法中正确的是()A. 压力等于重力B. 压力的方向总是竖直向下的C. 压力的方向总是垂直于物体受力面D. 两个相接触的物体之间一定存在压力6.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是()A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显7.一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比()A. 压力减半，压强减半B. 压力不变，压强减半C. 压力不变，压强减半D. 压力不变，压强不变8.一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是A. 压力减半，压强减半B. 压力不变，压强减半C. 压力不变，压强不变D. 压力减少，压强不变9.如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为()A. 4：11B. 4：7C. 7：4D. 11：410.水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为()A. 3：2B. 8：3C. 2：3D. 1：2二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）11.星期天小明和小慧到新屏山下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下一串串脚印。
人教版物理八年级下册 9.1压强同步提高练习题-解析板
人教版物理八年级下册9.1压强同步提高练习题一、单选题1.把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为P1和P2，现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为( )A. P1+P2B. P12+P22C. P13+P23P22D. P13+P23P12【答案】D 【解析】A对桌面的压强p A=G AS A =ρV A gS A=ρgℎA=P1，B对桌面的压强p B=G BS B =ρV B gS B=ρgℎB=P2．所以p A：p B=ℎA：ℎB=P1：P2，则S AS B =P12P22，B放到A的上面，A对地面的压强p=G A+G BS A =G AS A+G BS A=P1+P2×S BS A=P1+P2×P22P12=P13+P23P12．故选D．2.如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )A. p甲<p乙B. p甲>p乙C. p甲=p乙D. 无法判断【答案】B【解析】因为p=FS =GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ，又因为两物体对水平面的压强相同，即p=ρ甲gℎ甲=ρ乙gℎ乙，ℎ甲>ℎ乙，所以ρ甲<ρ乙，当从水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物体对水平面的压强：p 甲=ρ甲g(ℎ甲−ℎ)=p−ρ甲gℎ，剩余的乙物体对水平面的压强：p 乙=ρ乙g(ℎ乙−ℎ)=p−ρ乙gℎ，因为ρ甲<ρ乙，即ρ甲gℎ<ρ乙gℎ， 所以p −ρ甲gℎ>p −ρ乙gℎ，即p 甲>p 乙；故ACD 错误，B 正确。
故选B 。
3. 一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为ℎ.如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgℎ.如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为( )A. 3.6ρgℎB. 4.8ρgℎC. 6.0ρgℎD. 7.2ρgℎ【答案】C 【解析】解：设上下部分的面积分别为S 1和S 2，由ρ=mV 可得，上下两部分的质量：m 上=ρV 上=ρS 1ℎ，m 下=ρV 下=ρS 2ℎ；∵水平面上物体的压力和自身的重力相等； ∴F =G 上+G 下=m 上g +m 下g =ρS 1ℎg +ρS 2ℎg ； p 甲=F S 2=ρS 1ℎg+ρS 2ℎgS 2=ρS 1ℎg S 2+ρgℎ=1.2ρgℎ；解得：S1S 2=15；如乙图所示放置时，物体的质量不变，重力不变，压力不变； ∴此时对水平地面的压强：p 乙=FS 1=FS 25=5FS 2=5×1.2ρgℎ=6.0ρgℎ；故ABD 错误，C 正确。
八年级物理下册9.1压强测试新版新人教版有答案
《压强》同步练习◆选择题1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa2．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A．破窗锤敲击端做成锥状 B．篆刻刀的刀口做得很锋利C．推土机用宽大履带来支撑D．蚊子的口器生长的很尖细◆填空题4．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）5．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．6．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为Pa．7．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．（1）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；（2）在物理学中，用来表示压力的作用效果．8．郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤．A．将木块平放在海绵上，如图甲；B．将木块竖直放在海绵上，如图乙；◆实验探究题C．将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙．请回答：（1）郑小楚是通过观察海绵的来探究压力的作用效果的．（2）比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的有关．（3）图甲和图丙探究的是．（4）该实验运用的实验方法是．答案与解析◆选择题1．解：坦克静止在水平地面上时对地面的压力：F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N，对地面的压强：p===8×104Pa．故选C．2．解：B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误；C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误；D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确；A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误故选D．3．解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；C、推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；D、蚊子的口器生长的很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．故选C．◆填空题4．解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，由p=可知，滑板车对地面的压强变大；（2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行．故答案为：变大；惯性．6．解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p=可知，减小了对鸡蛋的压强．（2）人对鸡蛋的压力F=G=600N，脚对鸡蛋的压强：p===5×105P a．故答案为：受力面积；5×105．◆选择题7．解：（1）图中乙、丙两个实验，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，因此，是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；（2）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强等于压力与受力面积的比值．故答案为：（1）乙、丙；（2）压强．8．解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；（2）分析比较甲和乙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，由此可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的受力面积大小有关；（3）分析比较图甲、丙的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同，效果不同，所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系；（4）本实验主要采用了控制变量的实验方法．故答案为：（1）凹陷程度；（2）受力面积大小；（3）压力作用效果与压力大小的关系；（4）控制变量法．。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2合多少cm24、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是Pa。
第二组：21、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力物体的重力3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积木块的边长木块的体积木块的密度4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
人教版物理八年级下册 同步练习题 9.1 压强 含解析
9.1 压强一．选择题（共17小题）1．下列关于压力的说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力C．与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力D．压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直2．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）A．砝码对小桌压力与小桌对海绵压力等大B．砝码对小桌压力与海绵对小桌支持力等大C．小桌对海绵压强与海绵对小桌压强等大D．小桌对砝码支持力与砝码重力是相互作用力3．如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，在板的右端施一水平力F使板A向右运动，直到右端匀速缓慢地离开桌边L/3，在木板A移动过程中，说法错误的是（）A．A 对桌面的压力一直不变B．A 受到的摩擦力一直不变C．桌子的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力D．拉力 F 大小一直不变4．为方便食用苹果，人们常用牙签扎进苹果而不用筷子扎（如图所示），主要原因是二者对于扎苹果而言，牙签容易产生较大的（）A．压强B．压力C．速度D．硬度5．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明（）A．两人对沙滩的压力一定相同B．两人对沙滩的压强一定相同C．脚印面积大的人对沙滩的压强一定大D．脚印面积小的人对沙滩的压力一定大6．某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，这表示（）A．1m2地面上受到的压力是2×104PaB．1N的压力作用在面积为2×104m2的地面上C．1m2地面上受到的压力是2×104ND．该同学对地面的压力是2×104N7．如图所示，把一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，则哪一种对地面的压强最大（）A．平放B．立放C．侧放D．无法判断8．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块。
则两块对水平桌面的压强p甲、p乙两块对水平桌面的压力F甲、F乙大小关系是（）A．p甲＜p乙、F甲＞F乙B．p甲＝p乙、F甲＞F乙C．p甲＞p乙、F甲＝F乙D．p甲＝p乙、F甲＝F乙9．如图所示，如果将书缓慢向桌边缘外水平拉动（未脱离桌面），那么（）A．桌面受到的压强增大，压力减小B．桌面受到的压强减小，压力不变C．桌面受到的压力和压强都减小D．桌面受到的压力不变，压强增大10．下列现象或做法是为了增大压强的是（）A．医用针头针尖很细B．高架公路的桥板通常是空心的C．图钉的钉帽面积较大D．大型载重卡车按有较多车轮11．下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（）A．高铁的铁轨铺在枕木上B．《流浪地球》里的车有多个车轮C．切瓜神器的切片很薄D．旅行包的提手处做得很宽大12．如图，火车轨道铺在轨木上是为了（）A．减小火车对地压力B．减小摩擦力C．减小火车对地压强D．增大火车对地压强13．第24届冬奥会将于2022年在北京举行，如图所示是运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练的情景，下列相关说法正确的是（）A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力B．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力C．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力D．运动员速度越大，他的运动状态越难被改变14．用螺丝固定工件时，常在螺帽下面垫一个较大的垫圈，如图所示。
人教版八年级物理下册第九章《压强》测试题(含答案)
人教版八年级物理下册第九章《压强》测试题（含答案）一、单选题1．太极拳是我国非物质文化遗产，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。
如图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小D．压力不变，压强变大2．如图所示的甲、乙、丙三个正方体对水平地面的压强相等。
若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，它们对丁的压强分别为p甲、p乙和p丙。
则它们的大小关系为（）A．p甲<p乙<p丙B． p甲=p乙=p丙C． p甲>p乙>p丙D．无法确定3．图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．坦克装有宽大的履带B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利 D．在铁轨下面铺枕木4．下图中，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（）A．B．C．D．5．如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出。
若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，，则二者的大小关系是（）A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．ρ甲=ρ乙D．无法比较6．如图是在山脚下自制的简易气压计，从山脚带到山顶后，气压计的瓶外气压和水柱高度与山脚下比较，下列说法正确的是（）A．瓶外气压升高，水柱高度下降B．瓶外气压降低，水柱高度上升C．瓶外气压升高，水柱高度上升D．瓶外气压降低，水柱高度下降7．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。
小明的实验目的是探究（）A．大气压强有多大B．大气对各个方向是否都有压强C．水的重力与大气压力之间的关系D．液体向各个方向都有压强8．歼20是我国目前最强的国产战斗机，其飞行性能优良，机动灵活，火力强大，其中涉及到许多物理知识，下列说法中正确的是（）A．飞机急速下降时，飞机的惯性将消失B．飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气流速大压强大，从而获得向上的升力C．飞机在不同高度飞行时，受到的大气压力不同D．飞机着陆时，地面对飞机没有施加力的作用9．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，当风吹过隆起洞A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是（）A．风总是A口吹入，B口吹出B．风总是B口吹入，A口吹出C．风总是A、B口同时吹入D．无法确定10．如图是两边管子粗细相同，足够高的连通器，中间有一个可无摩擦移动的活塞。
人教版八年级物理下册课后练习题9.1压强
压强一、填空题（中）1．将一重100N，边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是____________；如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是________________。
（中）2．如图所示，A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________，图乙中B受到的压强为____________（难）3．如图，A、B、C三个物体的体积，密度均相同，它们对桌面的压力分别为F A、F B、F C，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C。
则压力大小关系是__________；压强自大到小的顺序是______________。
二、选择题（中）4．甲乙两个物体放在水平桌面上，已知甲．乙两个物体的重力之比为1:2，甲．乙两个物体与桌面接触面积之比为2:3，则两个物体对桌面的压强之比为（）A．4:3 B．3:4 C．3:1 D．1:3（中）5．人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（）A．沙发有弹性把人拖住了B．沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C．沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D．以上解释都不对（中）6．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下破了，称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉（中）7．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的：（）（难）8．三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是（）A．F1=F2=F3B．F1＜F2＜F3C．F1＞F2＞F3D．不能确定（中）9．下列说法正确的是（）A．在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B．在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C．压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D．要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积（中）10．如图所示，木块A和B叠放在一起，木块A重2.4N，B重4.8N，A的底面积为0.1dm2，而B的底面积为0.4dm2，则B对水平地面的压力和压强分别为（）A．4.8N，1200PaB．7.2N，1800PaC．2.4N，600PaD．4.8N，4800Pa三、计算题（中）11．图钉尖的面积是0.3mm2，图钉帽的面积0.75cm2。
人教版物理八年级下学期《9.1 压强 》 练习题 含答案
9.1 压强一．选择题（共15小题）1．关于压力，下列说法正确的是（）A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面C．压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D．压力就是重力2．芭蕾舞演员的质量比大象小的多，可她表演时，单脚趾尖对舞台的压强却比大象大的多，此现象表明（）A．压强与物体的质量有关B．压强不仅与物体的质量有关，还与受力面积大小有关C．压强只与受力面积大小有关D．压强不仅与压力的大小有关，还与受力面积大小有关3．将一个重为20N、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为（）A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400Pa4．观察下列四幅图片，目的是为了增大压强的是（）A．越野车宽大的轮胎B．压路机有个笨重的辊子C．宽大的房基D．铁轨铺在枕木上5．如图所示，A，B为两个形状、体积相同的密闭容器，都装满水，放在水平桌面上，则它们底面受到液体的压强P A，P B及它们对桌面的压力F A，F B相比较（）A．P A＝P B，F A＞F B B．P A＜P B，F A＜F BC．P A＞P B，F A＝F B D．P A＝P B，F A＝F B6．一容器中装有水，这时容器底部受到水的压强为，现在容器中放入一木块，这时水对容器底部的压强为，则（）A．p1＞p2B．p1＝p2C．p1＜p2D．无法判断7．底面积相同的两个容器分别装有水和酒精，如图所示，已知它们对容器底部的压力相等，水中A点和酒精中B点在同一水平面上，它们受到液体的压强分别用p A和p B表示，则（）A．P A＞P B B．P A＝P B C．P A＜P B D．无法确定8．底面积为0.2m2，重为400N的金属块放在面积为400cm2的水平桌面上，金属块对桌面产生的压强为（）A．1 Pa B．2000 Pa C．4000 Pa D．10000 Pa9．在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为（）A．P a＞P b＞P c＞P dB．P a＝P b＝P c＝P dC．P a＜P b＜P c＜P dD．由于底面积不同所以无法判断10．关于图中a、b、c三点压强的说法中，正确的是（）A．a点受到的向下的压强比向上的压强大B．a点的压强最大C．b点的压强最大D．c点的压强最大11．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论12．如图A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则（）A．p A＝p B＝p C B．p A＞p B＞p C C．p A＜p B＜p C D．p B＜p A＜p C13．如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．O14．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）A．1250帕B．2500帕C．5000帕D．12500帕15．如图所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S'（S＜S'），对地面的压强相等。
八年级物理下册《9.1压强》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《9.1压强》同步练习题及答案(人教版)学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．针灸疗法是我国医学遗产的一部分，也是我国特有的一种民族医疗方法。
如图所示，针灸中使用的毫针的针尖设计得很锋利是为了（）A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强2．如图所示，两手指顶在铅笔的两端，使铅笔静止不动.下列有关两手指所受压力及压力作用效果的描述正确的是（）A．压力大小相同，右手指压力的作用效果更明显B．压力大小相同，左手指压力的作用效果更明显C．压力大小不同，右手指压力的作用效果更明显D．压力大小不同，左手指压力的作用效果更明显的说法正确的是（）3．关于压强公式p=FSA．压力大，压强一定大B．受力面积大，压强一定小C．该公式只适用于计算固体产生的压强D．单位面积上的压力大，压强一定大4．如图所示的实例中，为了减小压强的是（）A．图钉尖做得很尖B．铁轨铺在枕木上C．肓道上有凸起D．压路机滾筒很重5．甲、乙两个正方体静止放置在相同的水平泥地上，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示，则（）A．甲对泥地的压强比乙小B．甲、乙对单位面积泥地的压力相同C．甲所受的重力比乙的大D．甲、乙两物体所受的重力相同6．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力N、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．N、p不变，f变大B．N、f不变，p变大C．N变小，p、f变大D．N、f不变，p变小7．甲、乙两物体，对水平面的压力之比为2：5，受力面积之比为3：5，则甲、乙两物体对桌面的压强之比（）A．3：2B．2：5C．5：2D．2：38．如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上，A、B对桌面的压力分别为F A 和F B，压强分别是p A和p B，下列关于它们的大小关系正确的是（）A．F A＜F B，p A＜p B B．F A＞F B，p A＝p BC．F A＞F B，p A＜p B D．F A＞F B，p A＞p B二、填空题9．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强放时最大，放时最小。