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部编一年级上册语文 第二单元 汉语拼音 2 iuüyw 23张幻灯片
iuüyw
i
牙齿对齐 i i i
书写韵母
2 1
iuüyw
书写提示： 占上中格，两笔写成。先写竖“ l ”，写在中格，上下
顶格；再写点“·”写在上格靠近第二线的地方。
学习韵母
iuüyw
u
嘴巴突出 u u u
书写韵母
1
2
iuüyw
书写提示： 两笔写成，占中格。注意从中格的中间起笔，往下行笔，
再写成半圆。
1.回家利用橡皮泥或卡片制作已经学过的声母、韵母的模型， 边做、边读、边记。
2.把今天认识的3个单韵母、2个声母和3个整体认读音节读给 爸爸妈妈听，并写给爸爸妈妈看。
iuüyw
2. i u ü y w
一年级语文上册部编版
iuüyw 学习任务一
复习导入，揭示新课
复习
ɑ
单
韵o
母
e
iuüyw
āáǎà ōóǒò ēéěè
iuüyw 学习任务二
整体感知，欣赏图片
主题图片
iuüyw
找出韵母
i ü
u
iuüyw
iuüyw 学习任务三
图片引入，学习单韵母i u ü
学习韵母
iuüyw 学习任务五
学习整体认读音节 yi wu yu
学习音节
y
i u
w
ü
Байду номын сангаас
声母
韵母
iuüyw
yi wu yu
整体认读音节
学习声调
yi wu yu
iuüyw
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
小 ü 见大 y， 脱帽行个礼， 去掉两点还读 yu。
拼音iuuyw 人教(部编版)PPT
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主 角张自 力（廖 凡）在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁， 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被枪 杀了， 案子又 没有头 绪，渐 渐地迷 失了自 己，或 者说失 去了做 警察的 动力， 所以后 来被分 配到了 一个工 厂保卫 科上班， 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ，或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ，他慢 慢找到 了一点头 绪，开 始主动去 调查这 个嫌疑 最 大的吴志贞 （桂纶 镁），并 逐渐的 爱上了 她，这个 我看的 出来。在 他的真 心打动下 ，女主 角终于 放下了防 备，对 他摊了牌 ，把那个曾 经为她 碎尸、隐 姓埋名 的、活 死人丈夫 梁志军 （王学兵 ）带到 了警察的 埋伏里 ，并被 当场枪毙 了，在 我以为故 事的情节快 差不多 的时候， 张自力 发现原 来他深爱 的这个 吴志贞才 是99年 那个碎尸 案的杀 人凶手， 他陷入 了深深 的矛盾 和内心挣扎 ，但是 最后他还 是找到 了一个 最好的方 式，应 该是因为 爱她才 会这么去 帮她吧 ，那就 是让她去 自首， 她最后也 给了自己一 个解脱 。
人教部编版汉语拼音 2 i u y w 课件 共17张
?
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
?
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
?
16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟
悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
?
17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理
?
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
?
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
?
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
?
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
?
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
部编版一年级上册语文《iuüyw》PPT优质课件
四声就像下山坡， ùùù
课堂新知
ū 一只小乌龟 ú 无处不在
ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了。
课堂新知
ü
ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
发音：与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出， 舌尖抵住下齿背。
课堂新知
一声平平左到右， ǖǖǖ
三声下坡又上坡， ǚǚǚ
二声就像上山坡， ǘǘǘ
四声就像下山坡， ǜǜǜ
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
课堂新知
ǖ ǘ ǚ ǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
课堂新知
y
小小树杈 y y y
发音：发音与i相同，只是略轻短。
课堂新知
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
课堂新知
wū wú wǔ wù
一只小乌龟 无处不在 一二三四五 外面起雾了。
课堂新知
看一看，读一读
i īíǐì ü ǖǘǚǜ
一年级上语文课件-汉字拼音2.iuüyw 人教(部编版) (共27张PPT)
持续改进：根据教学效果评估结果，不断改进教学方法，提高教学效果和质量。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
汉语拼音.i u ü y w人教(部编版)优秀课件
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
iuüyw
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音 宝宝，我们已经认识了“a、o、e”， 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今 天，就让我们一起来认识三个新的单 韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
新版一年级上册 - 汉语拼音 2《 i u ü y w》 人教部编版(共14张PPT)
乌龟背上出汗了。 小i 小i 有礼貌，一见标调就摘帽。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 y、w与i u ü 开头的韵母相拼
拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
咦，这是阿姨的衣服吗？ 今天就让我们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。 小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
i u ü 是小弟弟， 巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
小鱼水中吐泡泡，
咦，这是阿姨的衣服吗？ 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服 天要下雨了
从来不能排第一，
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
小鱼水中吐泡泡，
小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
巧发音：y 读音同 i ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：小树的枝杈像 y y y。
巧运用：一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音：w 读音同 u ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：屋顶就像w w w 。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧识记：一件衣服 i i i。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 想成音节找w、y。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。
小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
燕子贴着水面飞，
巧识记： 巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
咦，这是阿姨的衣服吗？ 今天就让我们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。 小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
i u ü 是小弟弟， 巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
小鱼水中吐泡泡，
咦，这是阿姨的衣服吗？ 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服 天要下雨了
从来不能排第一，
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
小鱼水中吐泡泡，
小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
巧发音：y 读音同 i ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：小树的枝杈像 y y y。
巧运用：一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音：w 读音同 u ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：屋顶就像w w w 。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧识记：一件衣服 i i i。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 想成音节找w、y。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。
小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
燕子贴着水面飞，
巧识记： 巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
一年级语文上册汉语拼音iuüyw第一课时部编版ppt课件
部编版小学一年级上册
第二单元第二课《i u ü y w》第一课时
i u 音符号，对于一年级的小朋友来说
缺乏具体内容。因此要创设活泼生动的学习形式，让内容
与形象的生活实物联系起来，将字母的音形在脑海中建立
有意义的联系
教学目标
学会i、u、ü三个单韵母，并读准字音，认清字形。
①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。 （3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）常将有日思无日，莫把无时当有时。
ü的头上有两点。 （3）衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
1、《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立 业的思想感情。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。
你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。 例3是当同学们在“我”的位置上看到杨桃时与老师的对话，此时的同学们因为认识到自己的错误，感到难为情，所以说话断断续续、吞 吞吐吐，省略号恰到好处地表现出了人物的语气和情感。
u的头上没有点， 《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
个顺口溜： （3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文·勤奋篇》
诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 知识点训练 要点提示：文中出现理解有难度的词语，提示孩子们通过朗读，借助文中情景，联系上下文深刻理解词语意思，鼓励用自己的话说出 ，切记死记硬背。
u和ü，像兄弟， 你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，
第二单元第二课《i u ü y w》第一课时
i u 音符号，对于一年级的小朋友来说
缺乏具体内容。因此要创设活泼生动的学习形式，让内容
与形象的生活实物联系起来，将字母的音形在脑海中建立
有意义的联系
教学目标
学会i、u、ü三个单韵母，并读准字音，认清字形。
①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。 （3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）常将有日思无日，莫把无时当有时。
ü的头上有两点。 （3）衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
1、《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现了诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建功立 业的思想感情。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。
你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。 例3是当同学们在“我”的位置上看到杨桃时与老师的对话，此时的同学们因为认识到自己的错误，感到难为情，所以说话断断续续、吞 吞吐吐，省略号恰到好处地表现出了人物的语气和情感。
u的头上没有点， 《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
个顺口溜： （3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文·勤奋篇》
诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 知识点训练 要点提示：文中出现理解有难度的词语，提示孩子们通过朗读，借助文中情景，联系上下文深刻理解词语意思，鼓励用自己的话说出 ，切记死记硬背。
u和ü，像兄弟， 你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，
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2 iuüyw
激趣导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已 经结识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音 宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天， 就让我们一起来认识新朋友“i u ü y w”吧。
看图找韵母
看图，说说图上画 了些什么？再找找 i u ü三个单韵母。
“鱼”是ü、yu的音。 水泡和鱼的形状像 ü的字形。
学标调
你能发现什么？
i īíǐì
i 带声调后，头
上的点不见了。
ü ǖǘǚǜ
学书写
i
u
2笔
2笔
ü
4笔
y
w
2笔
2笔学整体认读音节 Nhomakorabeai wu yu
i u ü儿歌
y w儿歌
摘苹果
ì wǔ yì ǚ wū ǘ ú ǔ yū í ū yú
本课小结
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ，如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习，初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规，珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
读一读，做一做，记字形。
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
ü
ü像一条大鲤鱼， 嘴里吐泡ü ü ü 。
读一读，比一比，记字形。
ǖ 迂回 ǘ 金鱼 ǚ 雨伞 ǜ 玉石
学声母
y
小小树杈 y y y 发音：发音与i相同，只是略轻短。
读一读，比一比，记字形。
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yu
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
读一读，比一比，记字形。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
读儿歌
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
“衣”是i、y和 yi 的 字 音 ， 前 衣 襟纽扣部分像i。 树杈像大y。
“乌”是u、w和 wu的音。树杈和 乌龟壳的形状像u、 屋顶的形状像w。
学韵母
i
一件衣服i i i， 牙齿对齐i i i。
读一读，做一做，记字形。
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
u像树上小鸟窝， 嘴巴突出u u u。
激趣导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已 经结识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音 宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今天， 就让我们一起来认识新朋友“i u ü y w”吧。
看图找韵母
看图，说说图上画 了些什么？再找找 i u ü三个单韵母。
“鱼”是ü、yu的音。 水泡和鱼的形状像 ü的字形。
学标调
你能发现什么？
i īíǐì
i 带声调后，头
上的点不见了。
ü ǖǘǚǜ
学书写
i
u
2笔
2笔
ü
4笔
y
w
2笔
2笔学整体认读音节 Nhomakorabeai wu yu
i u ü儿歌
y w儿歌
摘苹果
ì wǔ yì ǚ wū ǘ ú ǔ yū í ū yú
本课小结
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ，如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习，抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习，初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规，珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文，用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
读一读，做一做，记字形。
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
ü
ü像一条大鲤鱼， 嘴里吐泡ü ü ü 。
读一读，比一比，记字形。
ǖ 迂回 ǘ 金鱼 ǚ 雨伞 ǜ 玉石
学声母
y
小小树杈 y y y 发音：发音与i相同，只是略轻短。
读一读，比一比，记字形。
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yu
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
读一读，比一比，记字形。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
读儿歌
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
“衣”是i、y和 yi 的 字 音 ， 前 衣 襟纽扣部分像i。 树杈像大y。
“乌”是u、w和 wu的音。树杈和 乌龟壳的形状像u、 屋顶的形状像w。
学韵母
i
一件衣服i i i， 牙齿对齐i i i。
读一读，做一做，记字形。
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
u像树上小鸟窝， 嘴巴突出u u u。