2019-2020学年天津市耀华中学高一上学期期末考试生物试题
天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期末考试高一年级生物学科试卷一、单选题（本大题35小题，共70分）1．下列有关酶的实验设计思路，正确的是A．探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的B．低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构C．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温2．下列有关细胞中能量代谢的某些过程，相关叙述正确的是A．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团构成B．放能反应释放的能量绝大多数用于①过程C．光合作用是绿色植物细胞中最重要的吸能反应D．腺苷三磷酸是细胞吸能反应和放能反应的纽带3．下列在生物体内发生的反应，错误的是A．蓝藻进行光合作用的反应式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP ADP＋Pi＋能量C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量D．乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3＋能量4．探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。
以下关于该实验的说法，正确的是A．甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸B．甲组为实验组，乙组也为实验组，两者构成对比实验C．乙组也可用来探究乳酸菌的无氧呼吸D．甲乙两组中澄清石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大5．做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④6．右图表示某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
叙述正确的是A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱C．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍7．判定从植物体榨出的某黄色液体是否含有脂肪，在“探究酵母菌呼吸方式实验”判定酵母菌酒精发酵是否彻底，判定淀粉是否充分水解成麦芽糖，最好依次选择试剂①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③Ca（OH）2④重铬酸钾溶液⑤碘液⑥斐林试剂A．①④⑥ B．②④⑥ C．②④⑥ D．②⑥⑤8．动物组织有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量比为1:3，该组织消耗氧气量与产生二氧化碳之比是A．1:2 B．2:1 C．3:1 D．1:1 9．将A,B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A,B浓度的变化曲线。
下列叙述错误的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大10．下列过程需ATP水解提供能量的是A．唾液淀粉酶水解淀粉 B．葡萄糖主动运输进入肠上皮细胞C．光反应阶段中水在光下分解 D．乳酸菌无氧呼吸的第二阶段11．探究酵母菌的呼吸方式时，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。
培养液中O2和CO2相对含量变化见下左图。
有关分析错误的是A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会延长D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色12．上右图为乙醇发酵的实验装置，滴管下部装有酵母菌与苹果汁的混合液，试管中装满水。
叙述错误的是A．试管中装满水有利于实验现象的观察B．管中装满水为实验装置提供无氧环境C．若向混合液中通入空气，则乙醇发酵会受抑制D．实验过程中丙酮酸被氧化分解产生乙醇和CO213.叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是A．C3增多，C5减少B．C3减少，C5增多C．C3增多，C5增多D．C3减少，C5减少14．下列实验中，科学家在研究中没有．．使用同位素标记法的是A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径15．受病原菌惑染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞死亡，同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动，下列叙述正确的是A．蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B．钙离子通过自由扩散进入植物细胞C．细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D．该植物叶肉细胞与光合作用有关的酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中16．在一定浓度CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示，叙述中正确的是A．在图中a点，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体和叶绿体B．曲线中b点所代表的光合作用强度与图丁对应C．曲线中c点所代表的光合作用强度与图丙对应D．曲线中a点所代表的光合作用强度与图乙对应17．红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是A．该红叶杨的叶肉细胞不能用来观察质壁分离及复原B．两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C．两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D．红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定18．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．用水做层析液观察花青苷的色素带C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D．用无水乙醇分离叶绿体中的色素会出现四条色带19．盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里，供给18O2，使之进行细胞呼吸。
过一段时间后，将此花从暗室取出移至阳光下。
较长一段时间后，下列哪些物质中可能含有18O2①植物体的水分子中②植物周围空气的CO2分子中③植物体内的淀粉中A．①②③B．①③C．②③D．①20．某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下左图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
下列叙述错误的是A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度21．上右图曲线中，有M、N、O、Q四个点，对它们含义的叙述中不正确的A．M点时植物不进行光合作用，只进行呼吸作用B．O点时光合速率与呼吸速率相等C．N点时植物呼吸作用强度大于光合作用强度D．Q点时温度是影响光合速率主要因素22．叶肉细胞中，CO2固定和产生场所分别是①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A．①③B．②③ C．①④D．②④23．某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子转移途径，能正确表示碳原子转移途径是A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→三碳化合物→葡萄糖C．CO2→酒精→葡萄糖 D．CO2→叶绿素→ATP24．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应25．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高26．下左图示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。
有关表述正确的是A．水参与C中第二阶段的反应 B．B在叶绿体囊状结构上进行C．A中产生的O2，参与C的第二阶段D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构27．如上右图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光照强度的变化曲线，下列分析正确的是A．光照强度为c时，甲、乙两种植物固定的二氧化碳的量相等B．光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞不发生呼吸作用C．图中曲线表明，乙植物的光饱和点是e点D．甲、乙两种植物中适宜在弱光环境中生长的是乙植物28．下左图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。
当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a l、b l，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是A．a l =b l；a2＞b2B．a l= b l；a2＜b2C．a l＞b l；a2＞b2D．a l＜b l；a2=b229．上右图表示某植物生长与温度的关系，由图可知正确的是A．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5 ℃时，植物将停止生长B．昼温为25 ℃时，植物生长最快的夜间温度是15 ℃C．昼夜温度均为25 ℃时，该植物利用的CO2量与昼温25 ℃夜温10 ℃时相等D．夜间温度为5 ℃时，一昼夜该植物没有有机物积累30．下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水有利根的生长③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④大棚种植用无色透明薄膜A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④31．将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(见下图及图注)。
这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是32．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表：数据分析不正确的是温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2（mg/h）1．00 1．75 2．50 3．25 3．75 3．50 3．00 黑暗下释放CO2（mg/h）0．50 0．75 1．00 1．50 2．25 3．00 3．50 A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物能够生长B．昼夜不停地光照，在25℃时该植物O2释放量最多C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍33．下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，有关叙述正确的A．2过程消耗的ATP来自1，3，4，5过程产生的ATPB．1、2过程在叶绿体中，3，4，5过程在线粒体中进行C．1过程产生的[H]参与2过程，3和4过程产生的[H]与O2结合产生水D．高等植物所有的细胞都可以进行1，2，3，4，5过程34．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得有关CO2的实验结果如图所示。
2019-2020学年天津市耀华中学高一(下)期末生物试卷(附答案详解)
2019-2020学年天津市耀华中学高一（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共46小题，共46.0分）1.生物体的生命活动离不开水，水在细胞中以结合水和自由水两种形式存在。
下列相关叙述错误的是（）A. 水分子具有极性的特点，因此水是细胞内良好的溶剂B. 结合水失去了流动性和溶解性，导致结合水的功能与自由水不同C. 细胞内的水主要存在于细胞液中，且自由水的含量大于结合水的含量D. 若将干种子的结合水去除，会导致细胞结构的破坏及生物活性的丧失2.泛素（Ub）是由76个氨基酸组成的直链多肽。
研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色，其调节过程如图。
下列说法错误的是（）A. 每合成一个Ub分子，至少生成75个水分子B. Ub在细胞中的主要作用是水解某些靶蛋白C. Ub可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应D. 过程①中ATP分解产生的AMP可用于DNA转录3.洋葱的管状叶伸展于空中，能进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，最下面是洋葱的根。
下列关于以洋葱为材料的实验的叙述，正确的是（）A. 将鳞片叶外表皮置于清水中，当水分子进出平衡时细胞内外溶液浓度不相等B. 将管状叶进行研磨提取光合色素时，需要加入二氧化硅以防止叶绿素被破坏C. 将管状叶表皮制成的临时装片放在高倍显微镜下可观察到叶绿体双层膜结构D. 根据洋葱根尖分生区各时期细胞数量的比值，可以估算细胞的平均细胞周期4.内质网中的驻留蛋白有一段特殊的氨基酸序列称为KDEL序列，若该蛋白被意外地包装进入转运膜泡，就会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的KDEL受体就会识别并结合KDEL序列将它们回收到内质网，KDEL信号序列与受体的亲和力受pH高低的影响。
下列说法错误的是（）A. 该过程说明高尔基体具有分拣蛋白质的功能B. 低pH能促进KDEL序列与受体蛋白结合C. 抗体等分泌蛋白上一般不存在KDEL序列D. 缺乏KDEL序列的蛋白质只能被分泌到细胞外5.为探究pH对蔗糖酶活性的影响，在其他条件相同的情况下进行了相关实验，反应1min后，统计各实验组试管中的蔗糖剩余量，结果如图。
天津耀华嘉诚国际学校高一生物上学期期末试题含解析
天津耀华嘉诚国际学校高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8参考答案：D2. 性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。
实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。
此操作模拟了（）①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④参考答案：A两个装置中含有等量的D和d棋子，代表等位基因分离，雌雄生殖器官各产生两种数目相等的配子，故①正确；从两个装置中各随机取一枚棋子，并记录，模拟了雌雄配子的随机结合，故③正确；本实验不能证明同源染色体的联会和非等位基因的自由组合，故A正确。
【考点定位】本题考查性状分离比的模拟实验的有关知识，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
3. 下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述，正确的是参考答案：D4. 所有原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体参考答案：D5. 某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝4∶4∶1∶1，若该生物进行自交，则其后代出现杂合子的概率为( )A. 1/16B. 1/64C. 1/100D. 33/50参考答案：D【分析】本题考查自由组合定律，考查自由组合定律的应用。
杂合子为含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子为含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。
【详解】该生物个体减数分裂产生的配子种类及其所占比例为Ab＝aB＝4/10，AB＝ab＝1/10，该生物进行自交，其后代的纯合子包括AAbb、aaBB、AABB、aabb，出现概率为（4/10）2+（4/10）2+（1/10）2+（1/10）2=34/100，则杂合子出现概率为1—34/100=66/100=33/50，选D。
天津市耀华中学2019—2020学年度第一学期期末考试高一生物试题及答案
天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期末考试高一年级生物学科试卷一、单选题（本大题35小题，共70分）1．下列有关酶的实验设计思路，正确的是A．探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的B．低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构C．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温2．下列有关细胞中能量代谢的某些过程，相关叙述正确的是A．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团构成B．放能反应释放的能量绝大多数用于①过程C．光合作用是绿色植物细胞中最重要的吸能反应D．腺苷三磷酸是细胞吸能反应和放能反应的纽带3．下列在生物体内发生的反应，错误的是A．蓝藻进行光合作用的反应式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP ADP＋Pi＋能量C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量D．乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3＋能量4．探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。
以下关于该实验的说法，正确的是A．甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸B．甲组为实验组，乙组也为实验组，两者构成对比实验C．乙组也可用来探究乳酸菌的无氧呼吸D．甲乙两组中澄清石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大5．做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④6．右图表示某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
叙述正确的是A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱C．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍7．判定从植物体榨出的某黄色液体是否含有脂肪，在“探究酵母菌呼吸方式实验”判定酵母菌酒精发酵是否彻底，判定淀粉是否充分水解成麦芽糖，最好依次选择试剂①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③Ca（OH）2④重铬酸钾溶液⑤碘液⑥斐林试剂A．①④⑥ B．②④⑥ C．②④⑥ D．②⑥⑤8．动物组织有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量比为1:3，该组织消耗氧气量与产生二氧化碳之比是A．1:2 B．2:1 C．3:1 D．1:1 9．将A,B两种物质混合，T1时加入酶C。
天津市东丽区耀华中学高一上学期生物期末试卷(含答案)
天津市东丽区耀华中学高一上学期生物期末试卷(含答案)一、单选题1．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的2．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（）A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖B．糖类都是细胞内的能源物质C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂3．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少4．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程5．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色6．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A．A B．B C．C D．D7．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥8．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光9．下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡B．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．细胞衰老与个体衰老就是一回事10．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（）A．图中的[H]主要在线粒体内产生B．图中物质①是O2C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性D．图示过程会释放热能11．下列有关细胞凋亡的例子，叙述不正确的是（）A．细胞的凋亡对于维持生物体内部环境的稳定是不利的B．人的胚胎发育早期有尾部，最后尾部消失属于细胞凋亡C．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的D．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡12．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段13．下列叙述正确的是（）A．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPB．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量14．下列有关ATP的说法错误．．的是（）A．ATP不能在细胞内大量储存B．ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致C．ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的D．光反应阶段产生的ATP可用于各项生命活动15．科学家为研究细胞核的作用，以伞藻为材料进行了如下实验。
天津天津市耀华中学人教版生物必修一试卷(含答案)
天津天津市耀华中学人教版生物必修一试卷(含答案)一、多选题1．{在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，下列叙述错误的是（）A．斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都有NaOH溶液B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．牛肉富含蛋白质，所以可用牛肉的浆液鉴定蛋白质D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定2．{下列关于糖的叙述，错误的是（）A．糖类都具有甜味B．核糖和脱氧核糖是核酸组成成分C．糖类是主要的能源物质，要尽量多摄入一些D．用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀3．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次D．生命系统的结构层次中含有非生物成分4．{下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，正确的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能5．{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是（）A．脂肪与糖类的组成元素相同B．糖类与脂质可以相互转化，当糖类代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C．相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中含的能量更多D．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质6．{脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质不相符的是（）A．构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种B．磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C．脂肪是细胞内的主要能源物质D．固醇类物质在动物体内可以起到促进肠道内某些营养物质的吸收、促进生殖器官的发育等作用7．{细胞的生命活动需要能量来维持，很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用极其重要，常被形容为“生命的燃料”。
天津市部分区2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题 Word版含解析
天津市部分区2019~2020学年度第一学期期末考试高一生物第Ⅰ卷单项选择题1.从结构上和功能上看，生命系统最基本的结构层次是A. 原子B. 细胞C. 生态系统D. 组织【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
生命系统最基本的结构层次是细胞。
故选B。
【点睛】本题考查生命系统的结构层次，关键识记细胞是最基本的结构层次。
2.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A. 移动装片B. 调节光圈大小C. 调节粗准焦螺旋D. 调节细准焦螺旋【答案】D【解析】【分析】本题设计的知识点为显微镜的使用方法及注意事项．由低倍镜转为高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，物像显得模糊是由于焦距不合适．【详解】A、低倍镜下找到观察的目标，换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走，A错误；B、换至高倍镜后视野变暗，调节光圈大小可以控制进光量，但对调整物像清晰度的作用不大，B错误；C、粗准焦螺旋的螺距较大，高倍镜物镜镜头与装片很近，调节不适可能使物镜压碎装片，甚至损坏物镜镜头，C错误；D、细准焦螺旋的螺距较小，调节时既可以改变焦距使物像清晰，又可以避免将装片压碎，损坏镜头，D正确．故选D。
3.构成细胞生命大厦的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子基本骨架的元素是A. HB. NC. OD. C【答案】D【解析】【分析】碳元素具有4个共价键，易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架；糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物以碳链为骨架的有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架。
天津市五校联考2019-2020学年高一上学期期末生物试题(word版)
天津市五校联考2019-2020学年高一上学期期末生物试题(word版)一、单选题(★★) 1. 下列有关生物学术语“统一性”和“差异性”的叙述，不正确的是（）A．组成生物体的元素在无机自然界中也都存在，说明生物界与非生物界具有统一性B．细胞学说揭示了真核细胞与原核细胞之间的统一性C．原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质、都以 DNA 为遗传物质，这体现了两者的统一性D．ATP 与 ADP 相互转化的供能机制，在所有生物的细胞内都是一样的，这体现了生物界的统一性(★★) 2. 水是生命之源。
下列关于细胞中水的叙述中，错误的是（）A．结合水是细胞结构的重要组成部分，越冬植物体内结合水的比例会升高B．自由水越多，细胞代谢越旺盛，植物抗旱的能力越强C．细胞中的水可以运输营养物质和代谢废物D．细胞中的生化反应可能消耗水也可能生成水(★★) 3. 糖类是细胞中的一类重要化合物，结合图示找出叙述错误的是（）A．单糖是不能水解的糖，可直接被细胞吸收B．单糖→二糖→淀粉，其中单糖指的是葡萄糖C．图中①可能是肌糖原，在人体内肌糖原水解可以补充血糖D．图中②可能是纤维素，是植物细胞壁的主要成分之一，可被纤维素酶水解(★★) 4. 下列生命活动可能与蛋白质有关的有几项（）①改变反应速度②血液中运输O 2③抵御病菌、病毒对人体细胞的侵害④构成细胞和生物体结构⑤信息传递⑥水分子进出细胞A．三项B．四项C．五项D．六项(★★★) 5. 细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基（﹣SH）氧化形成二硫键（﹣S﹣S﹣）。
解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留（如图所示）。
下列说法错误的是（）A．巯基一定位于构成生物体的氨基酸的R基上B．解冻后蛋白质功能可能异常C．结冰后蛋白质的分子量发生了变化，解冻后分子量恢复到结冰前D．抗冻植物的蛋白质更不容易形成二硫键(★★★) 6. 如图是构成核酸的两种核苷酸及由它们形成的核苷酸链。
天津耀华滨海学校高一生物上学期期末试题含解析
天津耀华滨海学校高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列关于DNA的复制、转录、翻译的叙述正确的是（）A．DNA的复制和转录都是以核糖核苷酸为基本原料B．一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸C．所有的生物都可独立进行转录和逆转录的过程D．一种氨基酸可由一种或几种tRNA来将它携带到核糖体上参考答案：D【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA复制、转录、翻译的比较：错误；B、tRNA有特异性，一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，B错误；C、逆转录过程只发生在少数被逆转录病毒侵染的细胞中，C错误；D、有些氨基酸可能有几种密码子，tRNA上反密码子与mRNA上密码子互补配对，因此同一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带到核糖体上，D正确．故选：D．2. 人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。
下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外参考答案：D3. 某双链DNA分子中，A为200个，占碱基总数的20%。
若该DNA分子连续复制4次，需要利用周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量至少为( )A．800个 B．4000个 D．4500个 D．4800个参考答案：C【知识点】DNA的复制。
解: 在DNA结构中，A与T配对G与C配对，既A=T,G=C。
A为200个，占总数20%，则碱基共有1000个。
A为200，则T为200，剩余为G=C=300。
复制4次，共有24个DNA分子，因为半保留复制，新产生的分子数为24-1=15，需要有力的C为15*300=4500个。
【思路点拨】理解DNA的结构特点及复制特点。
4. 某雌雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
2024届天津市耀华中学生物高一上期末教学质量检测试题含解析
2024届天津市耀华中学生物高一上期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．有关“一定”的说法正确的有几项（）①光合作用一定要在叶绿体中进行②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞内的遗传物质一定是DNA⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；⑦有H2O 生成一定不是无氧呼吸．A．4 B．3 C．5 D．22．中国科学家依靠集体的智慧和力量，摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠。
胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。
则胰岛素分子（）A．含有50个肽键B．至少含有一个游离的氨基C．具有特定的空间结构D．能催化肝糖原分解3．人体成熟红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，而Na+的浓度却只有血浆的1/6，这两种离子的运输需要借助红细胞膜上的钠-钾离子泵，其作用原理如右图所示有关该过程的说法，错误的是A．K+和Na+通过离子泵的跨膜运输属于主动运输B．K+和Na+通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的C．人体一氧化碳中毒会降低K+和Na+的转运速率D．用蛋白酶处理成熟的红细胞会降低K+和Na+的转运速率4．海带细胞能从比自身细胞液浓度低40倍的海水中吸取碘，碘进入海带细胞的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．胞吞D．主动运输5．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨6．下列有关蛋白质的叙述中，错误的是A．细胞膜上的蛋白质种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂B．绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的蛋白质C．变性后的蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色D．某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片。
2022-2023学年天津市耀华中学高一(上)期末生物试卷(含答案解析)
2022-2023学年天津市耀华中学高一（上）期末生物试卷1. 下列关于酶的作用特点及本质的叙述，正确的是（）A. 酶不能脱离生物体起作用B. 酶只有释放到细胞外才起作用C. 所有的酶都是蛋白质D. 酶是具有催化作用的有机物2. 仔细分析图示，下列叙述合理的是（）A. a表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解B. a表示酶，e、f为产物，a一定也可以催化e、d合成dC. 此图所示的过程反映了酶的专一性D. 图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物3. 研究人员从青霉菌中提取淀粉酶，在不同温度条件下分别催化（等量且足量）淀粉发生水解反应，相同时间内其产物的相对含量如图所示。
相关分析正确的是（）A. 淀粉酶的最适温度在45～50℃之间B. 45℃条件下，可通过增加底物浓度提高酶活性C. 55℃条件下，可通过增加酶量提高产物的相对含量D. 若本实验增添60℃条件下的反应，则测得的产物相对含量与55℃条件下基本相同4. 如图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是（）A. 当温度为t2时，该反应的活化能最高B. 当反应物浓度提高时，t2对应的数值可能会增加C. 温度在t2时比在t1时更适合酶的保存D. 酶的空间结构在t1时比t3时破坏更严重5. 能够促使蛋白酶水解的酶是（）A. 淀粉酶B. 蛋白酶C. 脂肪酶D. 麦芽糖酶6. 下列过程中能使细胞内ADP增加的是（）A. 酒精进入肝脏细胞B. 肺泡中的氧气进入血液C. 肠道中的甘油进入小肠绒毛上皮细胞D. 胰腺细胞分泌胰岛素7. 如图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定（）A. A为ADP，B为ATPB. 能量1和能量2来源相同C. X1和X2是同一种物质D. 酶1和酶2是同一种酶8. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。
下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率9. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。