外研(三起)小学英语六年级上册Module7 Unit2 课文翻译
Module7 Unit2
Module7 Unit2 (1)
1Look,listen and say.部分翻译 (1)
2Listen and read.部分翻译 (1)
3Read and complete.部分翻译 (2)
4Listen and learn to say.部分翻译 (3)
5Listen and say.Then chant.部分翻译 (3)
6Guess and say.部分翻译 (4)
7Write and say.部分翻译 (5)
1Look,listen and say.部分翻译
Look,listen and say.
看一看，听一听，说一说。
Look at the pandas! They love bamboo.
看这些熊猫！它们喜欢竹子。
And they love birds!
而且它们喜欢鸟！
2Listen and read.部分翻译
Listen and read.
听一听，读一读。
Elephants like water.
大象喜欢水。
Snakes love the sun.
蛇喜欢太阳。
Sheep like grass.
羊喜欢草地。
Bears like to sleep in winter.
熊喜欢在冬天睡觉。
Dogs like playing with children.
狗喜欢和孩子们玩耍。
Pandas love bamboo.
熊猫喜欢竹子。
3Read and complete.部分翻译
Read and complete.
读一读并完成。
believe相信
eat吃
love喜欢
Look at看
sleep睡觉
1 Bears like to_____in winter,but dogs don't.
1熊喜欢在冬天_____，但是狗不喜欢。
2 Monkeys like to_____bananas and pandas _____bamboo.
2 猴子喜欢____香蕉，熊猫_____竹子。
3 A：Pandas eat meat.
3 A：熊猫吃肉。
B：Wow!I don't_____it!
B：哇！我简直不敢_____。
4 _____the photo. It's a photo of my family.
4 _____这张照片。
它是一张我的全家福。
4Listen and learn to say.部分翻译Listen and learn to say.
听一听并学习说。
What is it?
它是什么？
Why does the snake come out of the box?
为什么蛇从盒子里出来？
Do snakes like music?
蛇喜欢音乐吗？
Does your dog eat music?
你的狗吃音乐吗？
5Listen and say.Then chant.部分翻译Listen and say.Then chant.
听一听，说一说，然后说唱。
This old owl
这只老猫头鹰
lives in a tree.
住在树上。
He likes to look.
他喜欢看。
He likes to see.
他喜欢看。
He likes to hear
他喜欢听
but not to say.
但不（喜欢）说。
We can learn a lesson from this owl today.
今天我们从这只猫头鹰（身上）可以得到一个教训。
6Guess and say.部分翻译
Guess and say.
猜一猜，说一说。
Where does it live?
它住在哪里？
What does it eat?
它吃什么？
What colour is it?
它是什么颜色的？
How many legs has it got?
它有多少条腿？
Can it fly/swim?
它会飞／游泳吗？
Is it big or small?
它是大的还是小的？
Where does it live?
它住在哪里？
It lives in a tree.
宅住在树上。
Can it fly?
它会飞吗？
No,it can't.
不，它不会。
What colour is it?
它是什么颜色的？
It has got many colours.
它有很多（种）颜色。
Is it a chameleon?
它是一只变色龙吗？
Yes,it is．
是的，它是。
7Write and say.部分翻译
Write and say.
写一写，说一说。
Write an animal quiz.Then ask and answer.
写一个动物测试，然后问一问，答一答。
Animal Quiz
动物测试
1.How many hours do pandas eat a day? 1．熊猫一天进食多少个小时？
2.Can snakes hear?
2．蛇能听见吗？
3.What do bears like to do in winter? 3．熊喜欢在冬天做什么？。
2022-2023年外研版英语六年级上册Module7Unit2Pandaslovebamboo
翻译英汉互译。
【1】看________________【2】幸运的熊猫________________【3】another snake ________________【4】a fantastic present ________________【5】you’re welcome ________________【答案】【1】look at【2】lucky pandas【3】另一条蛇【4】一件很棒的礼物【5】不用谢【解析】【1】看look at，故答案为look at。
【2】幸运的lucky ，熊猫pandas，故答案为lucky pandas。
【3】another另一条，snake蛇，故答案为另一条蛇。
【4】a一，fantastic很棒的，present礼物，故答案为一件很棒的礼物。
【5】you’re welcome 不用谢，故答案为不用谢。
填空题Pandas love b_______.【答案】bamboo【解析】句意：大熊猫喜欢竹子。
根据首字母及常识可知，大熊猫喜欢竹子，bamboo竹子，不可数名词，故答案为bamboo。
填空题S_______ like grass.【答案】Snakes【解析】句意：____喜欢草。
由首字母提示可知是snakes，故答案为Snakes。
填空题Dogs play with c_______.【答案】children【解析】句意：狗和_____一起玩耍。
根据句意及首字母提示可知该空填children孩子们符合，故答案为children。
填空题Bears like to s_______ in winter.【答案】sleep【解析】句意：熊喜欢在冬天____。
由句子和首字母可知是sleep睡觉，故答案为sleep。
填空题E_______ like water.【答案】Elephants【解析】句意：大象喜欢水。
根据句意，本节课所学及首字母，可知本题考查单词elephant大象，横线后面用的动词原形，elephant用复数，故答案为Elephants单词拼写写出下列单词的相应形式。
外研版三起英语六年级上册Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo课件
Presentation
Listen and match.
课文学习
1. elephants 2. snakes 3. sheep 4. bears 5. dogs 6. pandas
活动二：Write and say
Answer the questions.
1. How many hours do pandas eat a day? They eat for twelve hours a day.
2. Can snakes hear? No, they can’t.
3. What do bears like to do in winter? They like to sleep in winter.
Presentation
Listen and talk.
课文学习
T: Do elephants like bamboo? Ss: No, they don’t. T: What do they like? S1: They like ... T: Yes. They drink water with their trunks. They take
some animals.
Thank you!
Module 7
第4课时
Unit 2 Pandas love bamboo.
4. Listen and learn to say. 6. Guess and say. 7. Write and say.
Warm-up
外研版(三起)英语六年级上册Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo
Fun time
Let’s sing a song!
Let’s sing
Lovely Lovely Animal
Lovely, lovely animal, how I wonder what you like. Pandas, pandas love bamboo. Elephants, elephants like water. Lovely, lovely animal, how I wonder what you like.
主语 + like/love to + 动词原形. 主语 + like/love + 动词ing.
1. Teach your parents the new song. 2. Write more about your favourite animal.
No pain, no gain. 不劳则无获。
Show time My Favourite Animal
My favourite animal is the _p_a_nd_a__. It lives in ____C_h_i_na____. It is _b_l_ac_k__an_d__w_h_it_e_. It likes _____b_a_m_b_o_o__. It likes ___e_a_t_in_g___.
They’re snakes.
Let’s guess
They are fat. They’re black and white. They live in China. They love bamboo. What are they?
They’re pandas.
You've got the tickets. You can go into the zoo!
六年级上册英语-Module7Unit2Pandaslovebamboo
六年级上册英语Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）六年级上册英语第七模块第二单元，主题为“Pandas love bamboo”，主要围绕大熊猫的生活习性及其喜爱的食物竹子展开。
教学内容包括词汇学习、句型构造、听力训练、口语表达以及相关的文化背景知识介绍。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握本课的核心词汇和句型，如“panda”, “bamboo”, “eat”, “sleep”等，并能用英语描述大熊猫的基本特征和生活习性。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语综合运用能力，培养其合作学习和自主学习的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱，增强其保护濒危动物的意识，同时增进对中华文化的了解和自豪感。
教学难点1. 词汇的准确记忆与运用，尤其是动物类和食物类词汇的正确使用。
2. 句型的灵活构造，如使用一般现在时描述大熊猫的日常活动。
3. 对听力材料中细节信息的捕捉和理解。
教具学具准备1. 多媒体课件：包括图片、音频和视频资料，用于辅助教学。
2. 教学卡片：印有目标词汇和句型的卡片，用于课堂游戏和练习。
3. 学生手册：供学生记录重点知识和练习使用。
4. 黑板和粉笔：用于板书设计和即时反馈。
教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片和视频，激发学生的学习兴趣，引入主题。
2. 新授：介绍本课的核心词汇和句型，通过例句和实物展示帮助学生理解和记忆。
3. 练习：设计听、说、读、写的练习活动，如角色扮演、填空、选择等，让学生在实际语境中运用所学知识。
4. 巩固：通过小组讨论、竞赛游戏等活动，加深学生对知识点的理解和记忆。
板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。
左侧列出核心词汇和句型，右侧展示例句和相关练习。
作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。
2. 口头作业：模仿课文录音，提高发音准确性。
六年级英语上册Module7Unit2Pandaslovebamboo教案外研版(三起)
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。
-设计预习问题：例如，“熊猫为什么喜欢竹子？它们在自然界中的生活习性如何？”
-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生阅读教材和提供的资料，理解熊猫的相关知识。
b.练习一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句，可以使用教材中的例子进行练习。
c.根据教材中的对话和文章，总结熊猫的生活习性和保护现状，并尝试用自己的语言进行描述。
d.编写一篇关于熊猫的短文，描述熊猫的外貌、生活习性以及保护熊猫的重要性。在写作过程中，注意使用本节课学习的功能句型和语法知识。
e.调查和了解关于其他动物的保护信息，并尝试用英语表达出来。
-写作练习：要求学生结合所学知识，撰写一篇关于熊猫的英文短文，可以是故事、感想或科普文章等形式。
-展示汇报：鼓励学生将所学知识以演讲、海报展示或制作PPT等形式进行汇报，展示自己的学习成果。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解熊猫的知识点，掌握相关技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据课程内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的熊猫知识点和技能。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
外研版小学英语六年级上册课文翻译
外研版小学英语六年级上册课文翻译集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]M o d u l e1U n i t1part1这是长城。
它非常美丽。
它很长也很古老。
我们都喜欢它。
part2大明正在美国游玩。
他和他的表哥西蒙一起在纽约。
这些明信片太棒了！是的，它们很棒。
看这一张。
它是一张长城的照片。
告诉我更多关于长城的事吧。
它多长？它超过两万公里长。
哇！它真长！你能告诉我一些关于纽约的事情吗？它多大？它非常大。
它有超过八百万的人。
那是很大。
北京多大？北京大约有两千万人。
哇！那真大！Module1Unit2part1西湖在哪里？它在中国东部。
它很漂亮。
是的，它是。
part2多么大的一张美国地图啊！纽约在哪里？它在这儿，在东部。
那旧金山呢？它在西部。
波士顿在北部，休斯敦在南部。
没错。
美国是一个大的国家。
是的，它是。
中国也是一个大的国家。
Module2Unit1part1在纽约有一条唐人街。
噢，那很好。
中国有唐人街吗？噢，在中国所有的城镇都是唐人街！part2大明，你在做什么？我正给在中国的家人发送一封电子邮件。
你思念你的家人吗？有时。
你想去唐人街吗？是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？那里有许多中国商店和饭馆。
真的吗？是的，还有中国舞蹈。
让我们现在就去唐人街吧！现在我们不能去。
太晚了。
那么我们明天去吧。
啊！你的确很思念中国啊！Module2Unit2part1黄山很高。
长江很长。
西湖很美。
长城很坚固。
part2看！这些是我的来自中国的明信片。
在中国有很多山。
安徽有一座名山。
它是黄山。
这是着名的长江。
它超过六千公里长。
在中国有很多美丽的湖泊。
这是西湖。
它在杭州。
这是着名的长城。
它超过两万公里长。
Module3Unit1part1你有什么玩具？我有一些玩具狗。
噢，它不是一个玩具！part2西蒙，你集邮吗？是的，我有许多邮票。
集邮是我的业余爱好。
那些是什么？这些是来自加拿大的邮票。
六年级上册英语-Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.外研版(三起)
六年级上册英语-Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.外研版（三起）1. Introduction•This module is about pandas and their love for bamboo.•We will learn about pandas’ habitat, physical features, diet, and conservation efforts.•We will also improve our English language skills in reading, writing, listening, and speaking.2. Pandas’ HabitatPandas are native to China. They inhabit mountainous regions with dense bamboo forests, such as Sichuan, Shaanxi, and Gansu provinces. Pandas also live in zoos and conservation centers around the world.3. Pandas’ Physical FeaturesPandas have black and white fur, with distinctive eye patches. They have a round face, chubby body, and large paws with opposable thumbs. Pandas are excellent climbers and swimmers.4. Pandas’ DietPandas are strictly herbivores and eat bamboo exclusively. They consume up to 30 kg (66 lb) of bamboo per day to meet their dietary needs. In addition to bamboo, pandas also eat other plants, fruits, and occasionally small animals.5. Conservation EffortsPandas are an endangered species due to habitat loss, fragmentation, and poaching. Many conservation organizations and governments are working to protect pandas and their habitats. Programs such as panda breeding, habitat restoration, and anti-poaching efforts are helping to increase their population.6. English Language SkillsIn this module, we will improve our English language skills in reading, writing, speaking, and listening. We will read articles about pandas and answer comprehension questions. We will write short paragraphs about pandas’ physical features, habitat, and diet. We willalso practice speaking about pandas in class discussions. Finally, we will listen to audio recordings and watch videos about pandas.7. ConclusionPandas are fascinating animals that have captured our hearts. With conservation efforts, we can help protect pandas and their habitats for future generations to enjoy. Let’s continue to learn about pandas and improve our English language skills in this module.。
外研版小学英语六年级上册课文翻译
Module 1 Unit 1part1这是长城。
它非常美丽。
它很长也很古老。
我们都喜欢它。
part2大明正在美国游玩。
他和他的表哥西蒙一起在纽约。
这些明信片太棒了！是的，它们很棒。
看这一张。
它是一张长城的照片。
告诉我更多关于长城的事吧。
它多长？它超过两万公里长。
哇！它真长！你能告诉我一些关于纽约的事情吗？它多大？它非常大。
它有超过八百万的人。
那是很大。
北京多大？北京大约有两千万人。
哇！那真大！Module 1 Unit 2part1西湖在哪里？它在中国东部。
它很漂亮。
是的，它是。
part2多么大的一张美国地图啊！纽约在哪里？它在这儿，在东部。
那旧金山呢？它在西部。
波士顿在北部，休斯敦在南部。
没错。
美国是一个大的国家。
是的，它是。
中国也是一个大的国家。
Module 2 Unit 1part1在纽约有一条唐人街。
噢，那很好。
中国有唐人街吗？噢，在中国所有的城镇都是唐人街！part2大明，你在做什么？我正给在中国的家人发送一封电子邮件。
你思念你的家人吗？有时。
你想去唐人街吗？是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？那里有许多中国商店和饭馆。
真的吗？是的，还有中国舞蹈。
让我们现在就去唐人街吧！现在我们不能去。
太晚了。
那么我们明天去吧。
啊！你的确很思念中国啊！Module 2 Unit 2part1黄山很高。
长江很长。
西湖很美。
长城很坚固。
看！这些是我的来自中国的明信片。
在中国有很多山。
安徽有一座名山。
它是黄山。
这是著名的长江。
它超过六千公里长。
在中国有很多美丽的湖泊。
这是西湖。
它在杭州。
这是著名的长城。
它超过两万公里长。
Module 3 Unit 1part1你有什么玩具？我有一些玩具狗。
噢，它不是一个玩具！part2西蒙，你集邮吗？是的，我有许多邮票。
集邮是我的业余爱好。
那些是什么？这些是来自加拿大的邮票。
它们上面有著名人士。
你有一些来自中国的邮票吗？是的，我有。
这张邮票来自中国。
这些邮票也全部来自中国。
最新外研版小学英语六年级上册Module 7 Unit 2《Pandas love ba (1)
Module 7 Unit 2《Pandas love bamboo》资料熊猫1．熊猫原来叫“猫熊”熊猫的祖先是始熊猫，大熊猫的学名其实叫”猫熊“，意即“像猫一样的熊”，也就是说“本质类似于熊，而外貌却相似于猫。
”严格地说，“熊猫”是错误的名词。
这一“错误的答案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。
可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。
“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。
于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
2．西方最早知道熊猫这种动物在是1869年, 当时法国传教士获赠一张熊猫毛皮。
1869年春天，法国传教士戴维在四川宝兴邓池沟获赠一张熊猫毛皮，他表示“这将是科学上一个有趣的新品种”，这次发现将填补世界动物的一个空白。
后来他将抓捕的熊猫送往法国，可惜的是熊猫在路途中因经不起颠簸和气候的变化死亡，戴维将其制成标本，后送到法国巴黎的国家博物馆展出。
世界上的第一只大熊猫模式标本就这样产生。
3．熊猫在地球上已经生存了两三百万年。
据科学家考察，熊猫祖先出现在2~3百万年前的洪积纪早期。
体形比现在的熊猫还要小，此后大熊猫适应了亚热带竹林生活，体型逐渐增大依赖竹子为生。
在距今50-70万年的更新世中、晚期是大熊猫的鼎盛时期。
4．一只野生熊猫的寿命大约是20年。
大熊猫的一岁相当于人类的三岁，野生大熊猫的平均寿命一般为15年，圈养的大熊猫为17年。
据说熊猫家族里活得最长的老寿星活到了37岁，差不多就是人类的100多岁。
5．熊猫貌似温顺，实则凶猛竹子是熊猫的主食，除了竹子之外，熊猫还吃野果、昆虫、竹鼠、羚牛等动物尸体。
跟大熊猫一起生活在竹林中的动物还有金丝猴、羚牛和小熊猫。
它们一般不会抢食, 大部分时间能够和平相处。
不过如果有动物无故招惹它们, 它们也会“动起手来”。
尽管大熊猫看起来与世无争, 但在它的栖息领域里, 还是有一些与它们为敌的动物, 如金猫、豹、豺、狼、黄喉貂等, 但是它们主要是袭击大熊猫的幼仔和病弱年老者, 因为年轻体壮的大熊猫依然“武艺高强”, 它们继承了先祖始熊猫的凶猛性情,一旦被激怒就会勇猛还击。
小学英语外研版六年级上册《Module 7unit 2 A child sleeps for ten
Say and guess：
Where does it lives?
It lives in the forest.
How long does it sleep for a day?
It sleeps for ten hours a day.
Oh, it likes honey, right? I guess it’s bear.
It sleeps for… hours a day. 它一天睡……个小时。
解析： for在此处，其后加表示一段时间的 词做时间状语，表示连续了多长时间。
When does it sleep? 它什么时候睡觉？
It sleeps in the day.它白天睡。 It sleeps at night.它晚上睡。
Unit 2 A child sleeps for hours a night
Look and say:
A child sleeps for eight hours a night.
A baby sleeps for 16 hours a day.
A fox sleeps in the day and is awake at night .
Listen and sing:
This old owl lives in a tree.
（这只年老的住在树上。） He likes to look.
He likes to see.（它爱好瞧。它爱好看。） He likes to hear,
but not to say.（它爱好听而不是说。） We can learn a lesson from that owl today. （今天我们可以从那只身上得到启示。）