福建省五校2018-2019学年高二上学期第二次联考语文试卷及答案
福建省五校联考2018—2019学年上学期第二次月考
高二语文试题
（考试时间：150分钟总分：150分）
一、积累与运用。
（本题共9小题，每题3分，27分）
1．加点字注音正确的是（）
A．回眸．（móu）凝脂．（zhī）骊．宫（lí）马嵬．（cuī）
B．花钿．（diàn）萦纡．（yū）玉扃．（jiōng）埋．怨（mái）
C．临邛．（qióng）迤逦
．．（yǐlǐ）熨．帖（yù）仙袂．（jué）
D．巨擘．（bó）霓裳．（cháng）凝睇．（dì）粗犷．（guǎng）
2.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )。
A.吞声踯躅
．．不敢言踯躅:徘徊不前泻．水置平地泻:倾、倒
B.三顾频烦
．．天下计频烦:犹“频繁”,多次两朝开济．老臣心济:扶助
C.出师未捷．身先死捷:胜利, 成功中原北望气．如山气:愤怒
D.出师一表真名．世名:有名,著名千载谁堪伯仲
．．间伯仲:衡量人物差等
3.下列句子中,与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是( )。
A.细草微风岸,危樯独夜舟
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马
C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜
4. 下列句中的加点词，没有词性活用现象的一项是（）
A、六王毕，四海一．
B、项王瞋目而叱．之
C、良疱岁．更刀，族疱月．更刀
D、纵江东父兄怜而王．我
5. 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（）
A、所当者破，所击者服
B、视为止，行为迟，，吾见其难为
C、有美人名虞，常幸从
D、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
6.下列有关课内诗歌散文内容的表述，理解有误的一项是（）（3分）
A．鲍照《拟行路难》其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性
B．《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神
C．《庖丁解牛》一文中两处运用对比，一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程，阶段明显，比较鲜明；二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况，技术对比，高下分明
D．《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力
7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）。
南平市第二次高考综合质量检测语文试题
南平市2018—2019学年高中毕业班第二次综合质量检测语文试题参考答案及评分参考一、（36分）（一）（9分）1．（3分）A（“为分化我国而出现”理解有误）2．（3分）D（“采用总—分—总的结构”分析有误）3．（3分）C（A项，“导致主体高知、形式多样、受众广泛”推断错误；B项，“就能消除传统与现代的对立”过于绝对；D项，“根本原因”归结有误）（二）（12分）4．（3分）B（中国5G的“核心竞争力”应是率先突破5G规模商用的关键技术）5．（3分）C（“成为当前5G最大的赢家”分析有误，且前后属于强加因果）6．（6分）①发展整个产业链，争夺5G话语权；②参与5G通信行业标准制定，加快5G终端发展步伐；③全面布局，保持5G网络商用和技术商用的世界领先地位。
（答对一点，2分。
意思对即可。
其他答案，言之有理，酌情给分）（三）（15分）7．（3分）B（“也暗示他对马大棒子凶残、狡诈的本性有充分认识”分析有误）8．（6分）①突破时空限制，情节内容更加丰富；②呈现不同时期的“活地图”，人物形象更加立体；③避免平铺直叙，结构安排更加灵活。
（答对一点，2分。
意思对即可。
其他答案，言之有理，酌情给分）9．（6分）①马一山对方圆五百公里的芬山地形了如指掌，“活地图”这一绰号，表现了连长对他能力的欣赏；②马一山在自己的指甲上留下地图，为之后顺利剿匪献出生命，“活地图”一词包含了对他牺牲精神的赞颂。
（答对一点，3分。
意思对即可。
其他答案，言之有理，酌情给分）二、（34分）（一）（19分）10．（3分）D（原文标点为“天平末，大军西讨，景安临阵自归，高祖嘉之，即补都督。
邙山之役，力战有功，赐爵西华县都乡男，代郡公如故。
”）11．（3分）C（“公、伯、侯、子、男”应为“公、侯、伯、子、男”）12．（3分）B（“得到世宗夸奖”有误，应为“得到肃宗夸奖”）13．（10分）（1）（5分）将领很多，而且所管辖部队的士卒富有财物，于是行贿受贿公开盛行。
教育最新K12福建省福州市2018-2019学年高二语文上学期期中联考试题
福州三校联盟2018-2019学年第一学期期中联考高二语文试卷班级姓名座号成绩说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：150分钟满分：150分2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。
一、语基、语用选择题（5题，每题3分，共15分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（） (3分）A. 熟稔．(rěn) 迤逦洗．练(xǐ) 涔寂学富五车B. 祈．祷(qí) 通宵付梓．(zǐ) 纯粹碎琼乱玉C. 赍．发(jī) 车篷夭阏．(è) 险衅叨陪礼对D. 鼙．鼓(pí) 疏朗窸窣．(cū) 鹧鸪不落言筌2. 下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）(3分）A．与多数因惨淡经营．．．．而倒闭的书店不同，这家书店较早引入了资本运作，从而赢得了先机。
B．俺田家祖上一百世的祖宗，做鬼都感激二位爷的恩典，结草衔环．．．．，一定会报答你二位的。
C．随着高科技的迅猛发展，有些传统产业真是到了日薄西山．．．．的境地，很难再正常维持下去。
D．美学家朱光潜先生有关美学的论断，用语虽然简洁，却能不落言筌．．．．，读之让人颇受启发。
3. 下列各句中，没有语病的一项是( )（3分）A．出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B．运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
C．观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
D．该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
4. 下列各句中表达得体的一句是( )（3分）A.毕业之后，我们有十多年没见了，明天一定专程到府上拜访，看望你的家父、家母。
福建省2019学年高二上学期第二次月考语文试题含解析
高二中国古代诗歌散文欣赏（友情提示：本试卷满分150分，考试时间150分钟，祝你考试顺利！）一、古诗文阅读（共49分）（一）课内文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，回答各题。
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。
始臣之解牛之时，所见无非牛者。
三年之后，未尝见全牛也。
方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。
今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。
彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
动刀甚微，謋然已解，如土委地。
提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
1. 下列各句对“族”的解释不正确的一项是 ( ）A. 族．庖月更刀族：众、一般B. 虽然，每至于族．族：筋骨交错聚结的地方C. 士大夫之族．族：家族D. 族．秦者秦也族：族灭2. 下列四个成语中加点字的解释不正确的一项是 ( ）A. 游．刃有余游：游进、运转B. 批郤导窾．窾：空、空处C. 善．刀而藏善：通“缮”，拭擦D. 技．经肯綮技：技艺3. 下列加点字的用法和意义相同的一组是( ）A. （1）吾见其难为．（2）天之亡我，我何渡为．？B. （1）以．无厚入有间（2）以．故汉追及之C. （1）今臣之．刀十九年矣（2）非战之．罪也D. （1）而刀刃若新发于．硎（2）然今卒困于．此【答案】1. C 2. D 3. C【解析】【1题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。
C项，“族”，结合后面内容“曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”分析，译为类。
2018-2019学年上学期高二年级语文第二次月考测试卷(含解析)
2018-2019学年上学期高二年级第二次月考测试卷语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷 表达题 一、现代文阅读（35分）（一）（福建南安一中高二期中考试）论述类文本阅读（9分，每小题3分）古文距我们年代已经久远，文字对于不同的读者来说也已有了不同程度的疏隔，又在什么意义上可以作为鉴赏的对象呢?“鉴赏”按照文艺学理论家的说法，其情况颇为微妙。
从最简单的意义来说，鉴赏总是要求对象中有可以赏玩、可以引发某种人生感想而带来一定愉悦的东西吧，而这种审美主体受审美对象的刺激而产生的精神活动，用马克思的说法，是一种“按人的方式来理解的受动，是人的一种自我享受”。
那么，有些东西恐怕是难以“鉴赏”的。
譬如“文化大革命”中住“牛棚”的人们，常须写检讨或思想汇报之类，如果将它们拿给现今的年轻人看，虽然时间相隔不远，文字也容易读懂，却恐怕完全无法理解这东西是怎么写出来的，更不用说“鉴赏”了，因为读者实在难以从这里获得一点点“自我享受”。
相反，有些文章虽然年代相隔久远，却能够被理解和鉴赏。
譬如《孟子》里面关于“齐人有一妻一妾”的短文，写齐国某男子在外乞讨残食，回到家谎称与富贵者同餐，且做出一副了不起的派头傲视自己的大老婆、小老婆。
读者不一定赞同作者借这个故事论说的道理，却能够从文章对“齐人”卑琐可笑的行止的讥刺中体会到对人的尊严的赞美，倘若联想到现实环境中某个整日夸耀自己曾同阔人吃过一顿饭或同大人物握过一次手的角色，不免会会心一笑。
这里分明是有些“自我享受”的意味了。
2018年-2019年高二上学期五校联考语文试卷+答案
2018-2019学年辽宁省高二（上）期末语文试卷一、论述类文本阅读（9分，每小题9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
中国古代笑话于先秦时期就出现了，例如《孟子》中的“揠苗助长”、《韩非子》中的“守株待兔”等，这些寓言故事就是早期的笑话雏形，两者没有明显的界限，在幽默、讽刺方面是一致的。
魏晋时期笑话确立并不断发展成为独立的文学样式，《笑林》作为第一部笑话专集出现，增强了笑话作为一种文学体裁的独立性。
笑话在明清时期空前繁荣，专集不断涌现，代表作有明代冯梦龙的《广笑府》和清代的《笑林广记》．。
在《笑林》出现之前，中国先秦时期的幽默文学作品，其创作意图大抵是为了达到说理辩难的目的，并非单纯是为引人发笑的纯幽默，带有一定的功利性质，与当时的思想文化和政治有密不可分的联系。
《笑林》的出现，改变了这种传统，在笑话的表现手法上，有自己的艺术特色，某种程度上体现“为幽默而幽默”的观念。
笑话中的幽默，就是用简单的情节，巧妙引出出人意料的结果。
《笑林》以搞笑故事为主，往往在简单的篇幅中不忘情节的巧妙设置和形象的精心雕琢，表现出高超的引人发笑的叙事技艺。
不少故事在铺垫中巧打埋伏，让人进入一个典型的环境中，之后突然揭开一个人们难以预料到的结果，使读者或者听众经历由最初的期待紧张到结尾的醒悟释然这样一个快速的心理变化过程，从而引爆笑声，而这个转折就是传统笑话中的“笑点”。
笑点能不能让读者感到好笑是笑话能否成功的关键。
笑话能够达到“欢声满座”、“揭瓦哄堂”的艺术效果，其奥妙之一还在于精妙的修辞。
古代笑话在修辞方面的成就很高，它注意词语的锤炼、句式的选择，很注重运用多种修辞。
从语言语境的角度来研究笑话中的幽默语言，能够帮助理解古代笑话的幽默，而艺术夸张是古代笑话中比较重要的修辞，在幽默理论中也有重要的地位。
从美学观念看，笑话是属于喜剧的范畴，幽默讽刺是其瞩目的美学特征，因而其中的夸张手法必定与幽默结为一体。
笑话就常常通过夸张的手法突出事物的矛盾，不仅把隐晦的东西显现出来，而且像放大镜一样把微小的东西放大开来。
福建省平和一中、南靖一中等五校2018-2019学年高二年上学期第二次联考语文试题答案
华安一中、长泰一中、南靖一中、平和二中、龙海二中“五校联考”2018—2019学年上学期第二次月考高二语文试题答案一、积累与运用1，D （马嵬wéi,埋mán 怨，临邛．qiòng仙袂mèi）2，C(“气”在这里应指“胆气”)3，C(A、B、D与例句都运用了“列锦”的手法,即排列名词性的意象组成句子。
但C“无人语”“听马嘶”不属于此类)4，B（A、数量名词作动词，统一；C、名词作状语，每年、每月D、名词作动词，让……称王）5，B（省略句“视为之，行为之” ACD都是被动句）6，B（《蜀相》是咏史怀古诗，《书愤》是抒情诗，两者颠倒）7，C（急于事功：事，事业；功，功绩。
指做事急于求成。
A项“义无反顾”是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。
B项“不可思议”是形容事物不可想象或难以理解。
D 项“细大不捐”：捐，舍弃。
大的小的都不舍弃。
细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
）8，D(A“年代”是“一年”搭配不当,将“一年”改为“时候”。
B“不但”“而且”关联词语使用不当,应改为“虽然”“但”。
C“无论”这一关联词所引出的部分,应是表示任指的疑问代词或表示选择关系的并列成分,应将“和”改为“或”)9,D(A偏离“不要忽视环境的影响”的话题。
B“只要……就……”表达太绝对。
C上一分句为“社会环境和学术环境”,下一分句应对应一致,且“必然”一词过于绝对)。
二、现代文阅读（一）论述类文本阅读10.B解析：A原文第一段提到“明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及”和A选项“人们普遍已有深刻的认识”程度不同。
C.文中并没有说“当下只有给明星提供高片酬才能获得成功”，而第四段说到“成熟的影视工业体系对于明星的依赖并没有那么强，创意和制作才是最为重要的。
”可见,为明星提供超高片酬并非获得成功的必要条件。
D.文中并没有说中国影视作品质量下滑完全是由明星高片酬导致的。
福建福州八()一中2018-2019学度高二上学期年末联考语文试题
福建福州八（）一中2018-2019学度高二上学期年末联考语文试题考试时间：2018年1月9日完卷时间：150分钟总分值：150分【一】古诗文阅读〔27分〕〔一〕默写常见的名句名篇〔共６分，每空1分〕1、〔1〕渔舟唱晚，___________________。
〔《滕王阁序》〕〔2〕_______________，形影相吊。
〔《陈情表》〕〔3〕________________，躬自悼矣。
〔《氓》〕〔4〕舞榭歌台，______________________。
〔《永遇乐京口北固亭怀古》〕〔5〕_____________________，潦倒新停浊酒杯。
〔《登高》〕〔6〕扪参历井仰胁息，_____________________。
〔《蜀道难》〕〔二〕、文言文阅读〔15分〕阅读下面的文言文，完成2-5题。
葛怀敏为王德用妹婿，德用贬，亦降知滁州。
陕西用兵，起为泾原路马步军副总管兼泾原秦凤两路经略……范仲淹言其猾懦不知兵，复徙泾原路兼招讨、经略、安抚副使。
庆历二年，元昊寇．镇戎军①，怀敏出瓦亭砦②，督砦主都监许思纯、环庆路都监刘贺等御敌。
军次安边砦，给刍秣未绝，怀敏辄离军，夜至开远堡北一里而舍。
既而自镇戎军西南，又先引从骑百余往常，承受赵正曰：“敌近，不可轻进。
”怀敏乃少止。
日暮趋养马城，与知镇戎军曹英及泾原路都监李知等会兵。
……俄报敌已拔栅逾边壕，怀敏入保定川砦，敌毁板桥，断其归路，别为二十四道以过军，环围之。
又绝定川水泉上流，以饥渴其众。
刘贺率蕃兵门于河西，不胜，余众溃去。
怀敏为中军屯寨门东偏，英等阵东北隅。
敌自褊江【三】叶燮会③出，四面环之。
先以锐兵冲中军，不动，回击英军。
会黑风起东北，部伍相失，阵遂扰。
士卒攀城堞争入，英面被流矢，仆壕中，怀敏部兵见之亦奔骇。
怀敏为众蹂躏．．几死，舆致瓮城，久之乃苏。
复选士据门桥，挥手刃以拒入城者。
赵珣等以骑军四合御敌，敌众稍却，然大军无斗志。
珣驰入，劝怀敏还军中。
是夕，敌聚火围城四隅，临西北呼曰：“尔得非总管厅点阵图者邪？尔固能军，乃入我围中，今复何往！”夜四鼓，怀敏召曹英、赵珣、李知和、许思纯、刘贺等计议，莫知所出，遂谋结阵走镇戎军。
福建省平和一中、南靖一中等五校2018-2019学年高二上学期第一次联考试题语文Word版含答案
华安一中、长泰一中、南靖一中、平和二中、龙海二中“五校联考”一个热爱劳动，反对不劳而获的人。
的影响，而表现出一种淡远潇洒的意旨。
所处的雄伟地势。
势力同流合污的一种无可奈何的心理反映。
意思。
为观止．．．。
究，业内专家的一家之言．．．．并不能为准。
留名”的强者。
性的时代经典。
________。
还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。
摆渡的还是个老各个社会层面的精神思绪和文化含量得到全方位的表现，而且拓开了文学自身内部的容量和限度，扩大门类，在彼此融合的过程中，形成新的产业链和消费点。
可以说，网络文学的写作在抒发情感、表达自与新型读者之间是相互契合的，你带动我，我带动你地旋转着向前，彼此啮咬着呈现出螺旋式上升的精文学作为一种审美愉悦与精神消费并没有被摧毁，而只是以新的形态出现。
这也昭示出了网络文学在自代人的精神理想和现实追求，调整创作实践和发展方向，使自身符合平民化的审美要求，在传播途径和能丰富的信息，释放被压抑的情绪，达到自我认知与精神享受的目的。
由此带来的是网络文学时代大众实际上是依托于网络进行阅读的受众为愉悦身心、寻求心灵慰藉而关注自身的精神期待和审美体验的一文学自身的位移，给予了当下的网络文学丰厚的生长土壤和广阔的发展空间，不仅对传统的文学样式而言，网络上的写作和发表其实更多的是瞬时的、自由的、无拘无束的，网络文学批评亦然，这也是网集约型的作品生产、消费途径，使得网络文学的传播和阅读过程更为顺畅，阅读和观看的“快感”在这多赢和互补的局面，甚至还形成了一种互动式的创作模式，即读者通过点击阅读和论坛式的即时批评，和咱屁不相干！”教室里的样子。
垒窝筑巢，叽叽喳喳，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学耻辱，也是双水村的耻辱。
地嘘了一口气。
仅仅在这一刹那间，某种想法便不由地主宰了他的意识，他猛然想：是呀，我为什么糙的木棍，破麻纸被风吹得哗哗价响。
2018-2019学年高二上学期期末联考语文试题(答案+解析)3
2018-2019学年高二上学期期末联考语文试题一、阅读下面的文字，完成1—3小题。
（每小题3分，共9分）“恭敬”连用，表示态度温顺和蔼。
古时候，这两个字却又有所侧重，“敬”是内心修养，“恭”则是这种修养的外在反映或者显现。
先说“敬”，在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是，作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望情绪的干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。
如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。
朱熹曾说“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。
而“无适”并不是无所适从，而是坚守专注，不起别念。
可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。
宋儒曾拿《礼》中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满水的杯子，不能掉以轻心，马马虎虎，也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心、不好之念。
否则，杯子会因大意而掉落，心性也会因邪念而亏损。
“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！再说“恭”，所谓“敬”的外在表现。
现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。
“敬”的内养，也无一例外地表现在外表上，那就是：“正其衣冠，尊其瞻视，俨然让人望而畏之。
”一副端庄肃穆的样子。
宋明以来，道家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斎”，透出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。
在儒家统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止，表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违悖。
“道貌岸然”，恰好是儒家学走向僵化的标签。
宋儒忽然从先秦经典里找到一个“敬”来解释修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影响。
2018-2019学年福建省福州市八县(市)协作校高二上学期期末联考语文试题 解析版
福州市八县（市）协作校2018-2019学年第一学期期末考高二语文试卷阅读下面的文字，完成小题。
“恭敬”连用，表示态度温顺和蔼。
古时候，这两个字却又有所侧重，“敬”是内心修养，“恭”则是这种修养的外在反映或者显现。
先说“敬”，在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是，作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望情绪的干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。
如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。
朱熹曾说“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。
而“无适”并不是无所适从，而是坚守专注，不起别念。
可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。
宋儒曾拿《礼》中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满水的杯子，不能掉以轻心，马马虎虎，也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心、不好之念。
否则，杯子会因大意而掉落，心性也会因邪念而亏损。
“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！再说“恭”，所谓“敬”的外在表现。
现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。
“敬”的内养，也无一例外地表现在外表上，那就是：“正其衣冠，尊其瞻视，俨然让人望而畏之。
”一副端庄肃穆的样子。
宋明以来，道家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斎”，透出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。
在儒家统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止，表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违悖。
“道貌岸然”，恰好是儒家学走向僵化的标签。
宋儒忽然从先秦经典里找到一个“敬”来解释修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影响。