小学英语_Unit3Myschoolcalendar教学课件设计

Unit 3My school calendar英语五年级人教版PEP课件下载

Read it again
1. When will they have the party? On April 12th. 2. Where is the party? At the gym. 3. What time will the party start? At 7p.m.
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1. What will Zoom do in July? He will visit his grandparents.
2. Where do Zoom's grandparents live?
Read it again.
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Read and tick or cross. 1.( ) The English party is on March
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Zoom’s plan is so wonderful. But he forgot an important thing. What did he forgot?
There will be a maths test next Monday!
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Unit3Myschoolcalendar(教案)人教PEP版英语五年级下册

Unit3 My school calendar (教案) 人教PEP版英语五年级下册教学内容本单元主要学习的是学校日历，通过学习，学生能够了解学校一年中的重要活动，并学会用英语描述这些活动。

教学内容包括学校日历中的各种活动，如开学典礼、运动会、文化节等，以及与之相关的英语表达。

教学目标1. 知识目标：学生能够掌握学校日历中的各种活动，并学会用英语描述这些活动。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识，制作自己的学校日历，并用英语进行介绍。

3. 情感目标：培养学生对学校的热爱，增强学生的集体荣誉感。

教学难点1. 学校日历中的各种活动的英语表达。

2. 制作学校日历，并用英语进行介绍。

教具学具准备1. 学校日历的图片或实物。

2. 英语词典。

3. 彩色笔、纸张等制作学校日历的材料。

教学过程1. 导入：通过展示学校日历的图片或实物，引导学生回顾学校一年中的重要活动，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解学校日历中的各种活动，以及与之相关的英语表达，让学生掌握用英语描述这些活动的方法。

3. 练习：让学生分组讨论，用英语描述学校日历中的活动，然后进行汇报。

4. 应用：让学生制作自己的学校日历，并用英语进行介绍。

板书设计1. 学校日历中的各种活动。

2. 描述活动的方法和句型。

作业设计1. 制作自己的学校日历，并用英语进行介绍。

2. 收集学校一年中的重要活动，用英语进行描述。

课后反思通过本节课的学习，学生能够了解学校日历中的各种活动，并学会用英语描述这些活动。

在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，让学生在活动中学习，提高了学生的学习积极性。

同时，我也注意到了一些问题，如部分学生对学校日历中的活动不够熟悉，导致描述不够准确。

在今后的教学中，我需要更加关注学生的实际情况，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。

教学难点教学难点主要包括两个部分：一是学校日历中的各种活动的英语表达，二是制作学校日历，并用英语进行介绍。

Unit 3 My school calendar(课件)人教PEP版英语五年级下册

• 缩写：Jun. • 例句：June 1st is Children's Day.6月1日是儿童节。
重点句型详解 2
• --When is Tree Planting Day?植树节在什么时候？
• --It's in March.在3月。
• 详解：该句是when引导的特殊疑问句。when -般用来询问时间，意思是“什么时候”。回答具体在几月，用介词in。
• 拓展：复活节是西方传统的节日，每年过春分月圆后的第一个星期日为复活节。其日期是不固定的，通常是要查看日历才能知道。
• ⑤trip/ trip/（名词）旅行 • 短语：school trip郊游 have a trip去旅游 • 例句：When is your school?你们郊游在什么时候？
“今年”。this year是一个表示将来的时间状语。表达具体在几月用介词in。在星期和具体的日期前用介词on，表达具体时间点用介词at。如： • --When is the dancing contest? 舞蹈比赛在什么时候？ • -- It's on Monday. 在星期一。 • 拓展：in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如： in 2006(在2006年)，in May, 2004（在2004年5月），in the morning（在早晨/上午），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上），in the daytime（在白天），in the 2lst century（在21世纪），in three days (weeks/month)[三天（周/个月）之后]，in a week（一周之后），in spring（在春天） • 2.We'll go to the Great Wall. 我们要去长城！ • 详解：该句是一般将来时态的句子。用于表达将要做某事。 • 句型结构：主语+will+动词原形+其他 • 如：I will go swimming next weekend.下周末我要去游泳。

Unit3Myschoolcalendar(课件)人教PEP版英语五年级下册

A 3. I’ll ______ for my mother on Mother’s Day,
A. cook
B. cooking
C. cooks
C
Practice
选择对应答句
( C ) 1. When is your birthday? ( A ) 2. What will you do for your mother? ( E ) 3. What’s your favourite season? ( B ) 4. Is Father’s Day in July? ( D ) 5.Let’s go to the Great Wall.
How many seasons are there in a year?
How many months are there in a year?
Presentation
March April May
June July August
September October November
December January February
3. 学会提前策划、安排美好高品质的生活。
核心素养
1. 语言能力：有序、丰富地介绍自己喜欢的月份并分析原因。
2. 思维品质：学会辩证地看待问题与评价他人观点。培养学生思辨能力。
3. 文化意识：学习、了解不同节日、日期、活动和文化，同时感受中西方文化差异。
4. 学习能力：制作自己理想中的校历，唤起对校园生活的参与热情。设计一个校园活动并制作邀请函，学会邀请和分享的快乐。
2. 学生活泼好动，思维活跃，乐于模仿，参与活动，他们对于节日，活动的话题并不陌生，但是他们词汇量有限，对于一些搭配也容易混淆。如On+date, in+month.

人教PEP版五年级下册英语课件Unit 3 My school calendar 第三课时课件PPT(完美版)

Unit 3 My school calendar
人教版(三年级起点)五年级下册
Part A Let's spell
1
Warm-up/Revision Presentation
● Let's spell
Test Sum-up Homework
2
Warm-up/Revision
brown library brother umbrella
lunch
teacher
7
Let’s chant
sheep fish shirt shorts
8
Try to read
sheep fish shirt
sh---/ʃ/
shorts
9
Read,listen and chant.
chicken lunch
fish
shirt
shorts
10
Listen ,number and say.
24．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！ 25．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！ 26．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！ 27．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。 28．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！ 29．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！ 30．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 31．你敢于发言，是一个真正的男子汉。 32．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 33．老师伸出大拇指，说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 34．你的思维方式很特别，让我们耳目一新，自愧不如，为我们打开了思维的一扇窗，谢谢你对我们的启发。 35．你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。 36．你能勇敢地站起来回答问题，有进步！ 37．你的作业有进步了，加油啊！ 38．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。 39．你今天的作业方法多样，你真厉害，你真棒！ 40．你回答问题时，是那样认真，声音是那样响亮。老师都被你感染了。 41．我们这个团结奋进的集体，有着巨大的凝聚力、号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。

《Unit 3 My school calendar》课件

Unit 3 My school calendar
A Let’s Talk
Let’s try! • Zhang Peng’s parents
• Mike’s parent
School meeting
• When is the School • It is in _____.
meeting?
School trip
January February March April May June July August September October November December
When is...? It’s in...
Tree-planting Day
New Year’s Day Children’s Day Army Day National Day Christmas Day My partner’s birthday My birthday My mother’s birthday My father’s birthday
• When is the School
• It is ____.
meeting?
Sing contest
• When is the
Sing contest?
• It is in ____.
English test
• When is the English
test?
• It is in ____.
• 制作家庭成员生日表。 • 传统节日大搜寻：搜集一下我国的传统节日，并指出其所在的月份。
Unit 3 My school calendar
• A Let’s Spell.
January November
September October December

小学英语《unit 3 My school calendar》优质教案、教学设计

五年级下册unit 3 Part A let’s talk 教学设计一．教材分析本课学习的核心句型是: When is the trip this year? It’s in October.We’ll go to the Great Wall.教材通过Oliver 和陈杰讨论秋游的情景，介绍秋游的时间以及秋游将要去的地方，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。

二. 教学目标：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意2.能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话并能进行角色表演。

3.能够在情景中运用句型When is the trip this year ？It’s in october。

We’ll go to the Great Wall。

询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。

4.能够在语境中理解生词the Great Wall 的意思，并能正确发音。

5.能够完成听音选答案的活动.6.能够用句型I’ll…完成句型操练活动三. 教材重点、难点运用句型I’ll …完成句型操练活动四．教学过程Step 1 Warm-up1.Chant together : The Seasons Song（设计意图：chant 活跃课堂气氛，并复习月份单词）2.由chant 引出句子T：Which season do you like best?？学生自由表达：I like best.再次问Why do you like ？I can in . It’s.That is funny.（设计意图：由自由对话,引出本课关于春天一些活动的讨论.）Step 2 Presentation and practice1.Let’s tryT: Zhang Peng and Mike’s school will have a sports meet. Their school send an invitation for their parents. Who will come to the sports meet ? Zhang Peng’s parents or Mike’s parents?Ss listen , Then check the answers.（设计意图：让学生对核心句型在听觉上有所感知）2.Let’s talk(1)T: When is the sports meet? Watch and answer.(设计意图：学生观看视频并回答问题，初步感知重要句型。

小学英语《PEP 五下 Unit 3 My school calendar Story time》优质课件设计

Take time to plan,it will give your life comfortable and nice. 花点时间计划，它会让你的生活轻松美好。
Homework
1.
Improve your plans.
2.Share your plans with your friends.
Thank you
B: He will go to Xinjiang.
B: He will visit grandparents and
go to Grape Valley.
Where will Zoom go in August?
He will go to Huangshan Mountain.
The trees there are very famous.( 著名
Watch and answer ( 观看 5 、 6 图视频，回答问
题)
What did zoom forget?
Think and guess A: He will ...
1.Watch and follow. 2.Think the title of the story.
Step 1: Make your … plan.
Summer vacation plan,summer vacation plan, He will go to Huangshan Mountain. See the trees ； See the clouds. Early planning is good. Early planning is good.
What will he do there? A. He will visit his grandparents

Unit3 My school calendar 优质课公开课课件

winter vacation
Let’s learn
The kids all like winter vacation. When is it?
It’s usually in January and February.
Fe brua ry(Feb.)
/ˈfebruəri /
New Year’s Day is in January.
four
Easter eggs Easter party
Easter Bunny
Easter
• [Easter] 一年一度纪念耶稣复活的宗教节日, 日期年年不同,在每年3月21日或过了3月21 日月圆之后的第一个星期日;如果月圆那天, 正好是星期日,则复活节推迟一星期举行。
Let’s learn
PEP五年级下册
Unit3 My school calendar
A Let’s learn
Let’s sing
Hello ,everyone. I’m 小黄人. I’m a busy person, so I make many plans for my 2018.Do you want to have a look?
Which season do you like best?Why? It’s…
What’s the weather like?
It’s…
warm
hot
cool
cold
sunny
cloudy
rainy
snowy
windy
Task1
Task 2 How many holidays(假日） do you see?
Read quickly(快速、正确地读出单词)