《草房子》秃鹤形象分析
草房子读书笔记秃鹤
草房子读书笔记秃鹤在曹文轩先生的《草房子》中，秃鹤这个人物形象给我留下了极为深刻的印象。
秃鹤本名叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子们便都叫他秃鹤。
对于一个孩子来说，这样的外号无疑是一种伤害，尤其是在自尊心逐渐萌芽的年纪。
一开始，秃鹤似乎并没有对自己的秃头太过在意。
他和其他孩子一样，上学、玩耍，过着无忧无虑的生活。
然而，随着年龄的增长，当他开始意识到自己与别人的不同，尤其是在同学们异样的目光和嘲笑中，他的内心开始发生变化。
在学校的会操表演中，秃鹤所在的班级因为他的秃头形象影响了整体的美观，失去了原本可能获得的荣誉。
这让秃鹤感到无比的自责和失落，同时也让他对同学们的态度感到愤怒和委屈。
他开始试图通过各种方式来掩盖自己的秃头，比如戴帽子。
但这种掩盖却引发了更多的冲突和矛盾。
当老师强行要求他摘下帽子时，秃鹤的内心防线彻底崩溃了。
他用自己独特的方式进行了反抗，他故意在会操中捣乱，让学校失去了荣誉。
这一刻，秃鹤的行为看似是一种报复，实则是他内心痛苦和无奈的宣泄。
秃鹤的遭遇让我深感同情。
他本是一个天真无邪的孩子，却因为身体上的缺陷而遭受了如此多的不公平对待和嘲笑。
这让我不禁思考，在我们的生活中，是不是也常常因为一些人的外表或者某些与众不同的地方，而对他们产生偏见和歧视呢？我们总是很容易忽略他人内心的感受，只看到表面的东西。
然而，秃鹤并没有一直沉浸在痛苦和自怨自艾中。
在后来的文艺汇演中，秃鹤凭借自己出色的表演，为学校赢得了荣誉，也重新赢得了大家的尊重和认可。
这一转变让我看到了秃鹤内心的坚强和勇敢。
他没有被挫折打倒，而是选择用自己的努力和才华来证明自己的价值。
从秃鹤的身上，我学到了很多。
首先，我们不能因为一个人的外表或者某些外在的因素而轻易地对他下定论。
每个人都有自己的闪光点和价值，我们应该用心去发现和尊重。
其次，当面对困难和挫折时，我们不能选择逃避或者自暴自弃，而是要勇敢地面对，用自己的努力去改变现状。
草房子读书笔记秃鹤
草房子读书笔记秃鹤在曹文轩先生的《草房子》一书中，秃鹤这个人物给我留下了极为深刻的印象。
秃鹤本名叫陆鹤，但因为他是个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。
在油麻地小学里，他的秃头成了众人瞩目的焦点，也成了他心中难以言说的痛。
秃鹤一开始并没有太在意自己的秃头，孩子们的玩笑也并未让他感到太多的困扰。
然而，随着年龄的增长，他对自己的秃头越发敏感和在意起来。
当学校需要参加会操比赛时，因为他的秃头影响了整体的形象，老师不让他参加。
这对于秃鹤来说，是一种极大的打击和伤害。
他渴望融入集体，渴望被认可，却被无情地拒绝在外。
这种被排斥的感觉，让他的内心充满了愤怒和委屈。
为了报复，秃鹤在会操比赛的关键时刻故意捣乱，让学校失去了荣誉。
那一刻，他心中或许有一丝报复的快感，但更多的是深深的失落和迷茫。
他用一种极端的方式，试图引起大家的关注，证明自己的存在，却未曾想到会带来如此严重的后果。
经过这次事件，秃鹤和同学们之间的关系变得更加紧张。
他陷入了孤独和自责之中，开始反思自己的行为。
然而，生活总是充满了转机。
在文艺汇演中，秃鹤凭借自己的努力和勇气，成功地扮演了一个秃头的伪军连长，为学校赢得了荣誉。
这一次，他不再是因为秃头而被嘲笑和排斥，而是因为秃头而成为了众人称赞的对象。
在这个过程中，我们看到了秃鹤内心的成长和转变。
他从一个自卑、敏感、冲动的孩子，逐渐变得坚强、勇敢、成熟。
他学会了面对自己的缺陷，不再逃避和抗拒，而是用一种积极的态度去接纳和利用它。
秃鹤的经历让我深刻地体会到，每个人都有自己的不完美和缺陷，但这并不应该成为我们自卑和退缩的理由。
相反，我们应该像秃鹤一样，勇敢地面对自己的不足，用努力和汗水去证明自己的价值。
同时，我们也应该学会理解和包容他人的不完美，不要轻易地嘲笑和排斥别人，因为每个人的内心都有着脆弱和敏感的一面。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的挫折和困难，有时候我们可能会觉得自己是世界上最不幸的人。
但是当我们看到秃鹤的故事时，就会明白，其实每个人都在自己的人生道路上艰难地前行，都有着自己的痛苦和挣扎。
草房子读书笔记秃鹤感悟
草房子读书笔记秃鹤感悟读了《草房子》，书中的秃鹤给我留下了极为深刻的印象。
秃鹤本名叫陆鹤，因为他是个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。
他那光溜溜的脑袋，在阳光下总是闪闪发亮。
在那个充满童真与纯真的校园里，秃鹤的秃头成了大家关注的焦点，也给他带来了不少的烦恼和尴尬。
记得书中有一个场景，学校要进行会操表演，秃鹤本满心期待能参与其中。
然而，因为他那显眼的秃头，老师为了整体的形象，不让他参加。
秃鹤的心里别提有多失落了。
那时候的他，就像一只被孤立在群体之外的小羊羔，委屈又无奈。
他只能眼巴巴地看着同学们热火朝天地排练，自己却被排除在外。
他试图反抗，故意在队伍里捣乱。
可这一切，不过是他想要被关注、被接纳的一种笨拙的方式罢了。
看到这里的时候，我心里真不是滋味。
想想我们在生活中，是不是也会因为一些自己无法改变的特点，而被别人另眼相看呢？秃鹤的内心其实特别敏感和脆弱。
当他发现自己的秃头成为了大家嘲笑的对象，他的自尊心受到了极大的伤害。
他开始变得有些孤僻，不愿意和同学们交流。
可是，后来学校的文艺演出缺一个秃头的角色，大家都没想到，秃鹤竟然自告奋勇地站了出来。
为了演好这个角色，他付出了很多努力。
那段时间，他每天都认真排练，揣摩角色的心理，想要把这个角色演得活灵活现。
演出的那一天，秃鹤全身心地投入到表演中。
他的表演精彩极了，台下的观众们都被他深深地吸引住了。
那一刻，他不再是那个被大家嘲笑的秃鹤，而是舞台上闪闪发光的明星。
他用自己的方式，赢得了大家的尊重和认可。
我在想，我们每个人或许都有自己的不足之处，就像秃鹤的秃头。
但这并不意味着我们就要因此而自卑或者放弃。
相反，我们应该像秃鹤一样，勇敢地去面对，去寻找属于自己的舞台，展现出自己独特的光芒。
回想起自己的生活，我也曾经因为个子矮而感到自卑。
在体育课上，看着同学们轻松地投篮、跳高，我总是默默地站在一旁，觉得自己与大家格格不入。
但后来，我发现自己在绘画方面有一些天赋，于是我努力学习画画，参加各种比赛。
《草房子》人物形象分析全
《草房子》人物形象分析（注意保存）秃鹤1、“秃鹤”的形象特点：用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。
2、秃鹤的性格特点：自尊、倔强、善良上进、热爱集体，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。
3、秃鹤的相关故事情节：（秃鹤、秃鹤，秃不是陆鹤的错，陆鹤却尝尽了秃的苦涩。
）小时不在意，任由同学胡乱摸，活得很快活；三年级时忽在意，不再任人摸，开始活得不快活。
斗丁四、砸鸭子、不上学、擦姜涂泥戴帽子，惨遭众人戏。
负气不再戴帽子，日益与大家对立。
会操比赛出恶气，彻底遭大家孤立。
孤独滋味不好受，想法融入集体里。
帮朱淼淼取飞机，狗咬想惹人注意。
新学年要重编组，秃鹤如球被人踢。
心灰意冷爬砖坯，只有热气暖自己。
文艺汇演要比赛，《屠桥》必须得第一。
杨大秃瓢无人演，众人只有干着急。
毛遂自荐小秃鹤，决心演好这个戏。
隆冬季节夏日装，晚上练得出汗了。
《屠桥》从演出开始，台下掌声没断过。
一丝不苟小秃鹤，杨大秃瓢演绝了。
众人只管享喜悦，秃鹤早已不见了。
月下河边找到他，他与众人都哭了。
泪水交汇在一起，酸甜苦辣忧悲喜。
大河滚滚奔腾去，大浪淘沙数第一。
（天生我材必有用，颠扑不破之真理）成也秃头败也秃，秃如一面小镜子。
照出人性善与恶，其中哲理引人思，为人正视自我始，一定学会爱自己。
自尊方能受人敬，战胜自我令人喜。
为人尊重他人始，千万莫要把人刺。
将心比心想自己，你也未必是足赤。
书中自有黄金屋，书中自有成长迹，书中自有真善美，书中自有你自己。
读书就要读经典，经典魅力永流传。
常读常新常受益，为己一生打底子。
（秃鹤，秃鹤，秃是个美丽的错，一道风景任人评说。
）A要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃，有得穿，还有花不完的现大洋……他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。
草房子人物简介及赏析
《草房子》主要人物简介1、秃鹤：“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤"感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的.因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬.尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美.3、白雀:是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程,看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光,那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起.桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补.然而这个错误,永远不能弥补,代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶:身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发,在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶-—"的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
草房子读书笔记秃鹤感悟
草房子读书笔记秃鹤感悟在曹文轩先生的《草房子》一书中，秃鹤这个角色给我留下了极为深刻的印象。
他的经历，他的内心世界，仿佛是一面镜子，映照出了许多现实中我们可能会遇到的问题与情感。
秃鹤原本叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，大家便都叫他秃鹤。
在一开始，对于这个带有戏谑和歧视意味的称呼，秃鹤并没有表现出太多的反感。
或许在他幼小的心灵里，还不太能理解这个称呼背后所隐藏的伤害。
然而，随着年龄的增长，当他开始有了自我意识，开始在意自己在他人眼中的形象时，“秃鹤”这个称呼便成了他心中无法言说的痛。
当学校要求大家参加会操表演时，秃鹤本是满心期待能够参与其中的。
但因为他那光秃秃的脑袋在整齐的队伍中显得格外突兀，最终被老师排除在了队伍之外。
这对于秃鹤来说，无疑是一次沉重的打击。
他第一次如此强烈地感受到了因为自己的外貌缺陷而被歧视和排斥的痛苦。
他的内心充满了失落和愤怒，他渴望被接纳，渴望被平等对待，然而现实却给了他无情的一击。
在这之后，秃鹤试图通过各种方式来引起大家的注意，试图证明自己的存在和价值。
他在学校的文艺演出中主动请缨，出演了一个秃头的伪军连长。
在排练的过程中，他全身心地投入，将这个角色演绎得淋漓尽致。
当他在舞台上成功地展现出自己的表演才华时，他终于赢得了大家的尊重和认可。
那一刻，他不再是被人嘲笑的秃鹤，而是一个令人瞩目的表演者。
秃鹤的故事让我深刻地体会到了尊重和理解的重要性。
在我们的生活中，每个人都有自己的不足之处，都有自己不愿意被他人触碰的痛点。
我们应该学会尊重他人的差异，不因为外貌、出身或者其他的外在因素而对他人产生歧视和偏见。
只有当我们以一颗包容和理解的心去对待他人时，才能真正建立起和谐的人际关系。
同时，秃鹤的经历也让我看到了一个人在面对困境时所展现出的勇气和坚韧。
尽管他因为自己的秃头而遭受了许多的嘲笑和冷落，但他并没有自暴自弃，而是一直在努力寻找机会证明自己。
他的这种精神让我明白，无论生活中遇到多大的困难和挫折，我们都不能放弃自己，都要勇敢地去面对，去寻找属于自己的机会和舞台。
《草房子》的人物形象
1、秃鹤:“陆鹤”，是一个秃顶的孩子。
三年级时，秃鹤突然对自己的秃头在意起来。
因为同学的戏弄，秃鹤的自尊心受到了伤害，也因此做出了一些反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在五所学校会操表演这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校会操失控，油麻地小学错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。
最后他在学校的文艺演出《屠桥》中活灵活现的表演得到了大家的尊重。
2、纸月：从板仓小学转到油麻地小学。
纸月是一个很了不起的女孩子，她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了。
她还会背许多古诗词，还很会朗诵，作文也写得非常好，字面底下，有一般孩子根本不可能有的灵气和书卷气。
但纸月没有一点傲气。
她丝毫不觉得她比其他孩子有什么厉害或优秀的地方，她在大家眼中是一个文弱、恬静、清纯柔和的女孩。
3、细马：是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。
他选择了逃避，拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。
当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以发泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。
在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔强的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹了，家产也荡然无存时，他毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。
4、杜小康：杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。
这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为了杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉了，将钱统统给了杜小康帮助他渡过难关。
草房子秃鹤主要内容
草房子秃鹤主要内容《草房子秃鹤》是中国现代文学大师曹禺的代表作之一，作品以农村为背景，展现了农民在封建社会中的悲惨命运和对生活的渴望。
全篇小说以秃鹤的命运为主线，展现了农村庄园的种种黑暗和封建社会的腐朽。
小说以其深刻的社会意义和对人性的关怀而著称，成为中国现代文学的经典之作。
小说的主要内容围绕着秃鹤一家展开。
秃鹤是一个典型的农村贫苦农民，他的家庭生活极其困苦，生活条件十分艰难。
在小说中，秃鹤的父亲是一个酗酒成性的人，整天游手好闲，对家庭没有丝毫负担。
母亲则是一个默默耕耘的农妇，为了生计，每天都要辛勤劳作。
秃鹤的姐姐娇娇是一个聪明伶俐的女孩，但是她却被迫放弃了学业，嫁给了一个富家子弟。
而秃鹤自己则是一个懦弱而无助的少年，他对家庭的困境感到无能为力，内心充满了无奈和愤怒。
在小说中，曹禺通过对秃鹤一家的描写，展现了农村庄园的黑暗面。
贪官污吏的横行，封建势力的压迫，以及农民的悲惨命运，都在小说中得到了淋漓尽致的展现。
小说中的人物形象生动鲜明，他们的命运和情感纠葛，给人留下了深刻的印象。
尤其是秃鹤的命运，更是让人感到心痛和悲悯。
小说的结尾，秃鹤的父亲因为酗酒而病倒在家，娇娇的丈夫也因为赌博而家破人亡，秃鹤的母亲也因为过度劳累而病倒在床。
整个家庭被痛苦和困境所笼罩，一片绝望的景象。
而秃鹤自己，也因为无法承受家庭的重压，最终选择了结束自己的生命。
这样的结局，给人留下了深刻的悲伤和反思。
通过对《草房子秃鹤》的主要内容的分析，我们不难发现，这部小说以其深刻的社会意义和对人性的关怀，成为了中国现代文学的经典之作。
小说中对农民的悲惨命运和对生活的渴望的展现，让人感到深深的震撼和感动。
小说中的人物形象生动鲜明，情节跌宕起伏，给人留下了深刻的印象。
通过这部小说，我们可以更加深刻地了解中国农村的现实，感受到农民的艰辛和无奈。
同时，也让我们更加深刻地反思社会的不公和人性的扭曲。
这部小说不仅仅是文学作品，更是对社会的深刻观察和对人性的深刻反思。
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“秃鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。
他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。
他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。
可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。
秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”。