鲁教版 初中地理 重点总结

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第一章地球和地图

1.地球形状:球体(麦哲伦环球航行、地球卫星照片)

2.地球大小:A平均半径—6371千米B最大周长—约4万千米C表面积—5.1亿平方千米

3.°E

4.

(1)0°经线即本初子午线:经度数值往左变大为西经(“W”);往右变大为东经(“E”)(2)0°纬线即赤道:纬度数值往上变大为北纬(“N”);往下变大为南纬(“S”)

5.地球公转重要特征—公转轨道面和地轴总保持6

6.5°的夹角,且北极总指向北极星附近

(1)春分——3月21日

直射赤道(北半球春:3、4、5)

(2)夏至——6月22日

直射北回归线(北半球夏:6、7、8)

(3)秋分——9月23日

直射赤道(北半球秋:9、10、11)

(4)冬至——12月22日

直射南回归线(北半球冬:12、1、2)

6.五带:

【A热带—太阳直射】

【B北温带C南温带—四季明显】

【D北寒带E南寒带—极昼、极夜】

7.地图三要素——比例尺、方向和图例

(1)比例尺=图上距离/实际距离【相除时单位都是“厘米”:1千米=1*105厘米】

①见类型:A直线比例尺()

B数字比例尺(1/4000000或1:4000000)

C文字比例尺:图上1厘米代表实地距离40千米

②比例大小:如同比较数字大小,数字比例尺主要看分母—分母越大,比例尺越小

(2)基本方向:“上北下南,左西右东”、“东北、西北、东南、西南”

指向标定方向——箭头所指为北方

(3)图例:居民点();铁路();高速公路();山峰();长城();水电站();洲界();未定国界();省级行政区界();水库();沙漠();瀑布();常年河湖();时令河湖()8.在等高线地形图上:等高线密集——坡陡难怕;等高线稀疏——坡缓易爬

9.世界五种基本地形:

(1)高原(周围陡峭,内部平坦) (2)山地(500米以上,相对高度大)

(3)丘陵(200米以上500米以下,坡度和缓) (4)盆地(四周高,中间低)

(5)平原(地面平坦)

第二章陆地和海洋

1.地球上海洋面积占71%,陆地面积占29%

2.(1)世界最大洲—亚洲

世界最小洲—大洋洲

(2)跨经度最大洲—南极洲

跨经度最大洋—北冰洋

(3)四大洋面积由大到小:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

(4)A亚欧:【乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡】B亚非:苏伊士运河

C亚洲和北美洲:白令海峡

D南北美洲:巴拿马运河

3.海陆变迁的主要原因:“地壳的变动”和“海平面的升降”

4.魏格纳[德]——大陆漂移假说;在此基础上形成“板块学说”——地表岩石由六大板块

组成;各板块不断运动;板块内部较稳定,板块交界地带地壳较活跃,火山、地震集中分布在板块交界地带。

A 亚欧板块

B 美洲板块

C 非洲板块

D 印度洋板块

E 太平洋板块

F 南极洲板块

第三章

1.卫星云图:绿色表陆地,蓝色表海洋,白色表云区

2.气温日变化:最高——午后2时左右最低——日出前后

气温年变化:北半球大陆1月最低海洋2月最低,8月最高(南半球相反)

3.气温与海拔的关系:海拔越高,气温越低。每上升100米,气温约降低0.6℃

4.降水的主要形式——降雨(可划分为“小雨、中雨、大雨、暴雨”等不同等级)

5.影响降水的因素:

(1)纬度位置和海陆位置:A赤道附近多,两极少

B温带地区沿海多,内陆少

C南北回归线两侧大陆东岸多,西岸少

(2)地形:山地的迎风坡多,背风坡少

6、气候:多年的天气平均状况,一般变化不大,包括“气温和降水”两大要素(昆明四季如春)

天气:一天里阴晴、冷热、风雨等,变化大(明天大风降温:“夜来风雨声,花落知多少”)7、世界主要气候类型

(1)热带:热带雨林气候(赤道附近,全年高温多雨)热带草原气候(非洲最广)热带沙漠气候(西亚、北非大部)热带季风气候(亚洲仅有)(2)温带:大陆东岸——亚热带季风和季风性湿润气候(东亚最显著)温带季风气候大陆内部——温带大陆性气候(亚洲、北美广大)

大陆西岸——地中海气候(冬雨型)温带海洋性气候(西欧,全年湿润型)(3)寒带:寒带气候(南极洲)(4)特殊:高原山地气候(青藏高原)

8、影响气候的主要因素:

纬度位置——海南岛终年如夏,降水较多;黑龙江省北部冬季漫长,多冰雪

海陆位置——新疆塔里木盆地气候干燥,同纬度的北京气候较湿润

地形——青藏高原纬度较低,但气候寒冷

第四章居民和聚落

1、世界人口增长特点:

(1)18世纪以前特别是20世纪以来大大加快

(2)增长速度不同——发展中国家较快,发达国家较慢

2.人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率; 人口密度=人口数/面积

3.世界人口稠密区:

(1)亚洲东部和南部--自然优越,农业较早

(2)北美洲东部和欧洲--工业较早,经济发达

4.世界人口问题:

(1)增长过多过快-------交通堵塞,居住条件差,就业困难,饥饿贫困等

(2)措施--------计划生育,与社会经济的发展相适应,与资源环境相协调

5.世界人种的分布:

A白种人--欧洲,北美洲和大洋洲

B黄种人--亚洲东部

C黑种人--非洲,大洋洲和美国

6.世界主要语言:

A汉语(使用人数最多)B英语(使用范围最广)C法语D俄语E西班牙语F阿拉伯语7.世界三大宗教

(1)基督教--信仰人数最多--欧洲,北美洲,大洋洲

(2)伊斯兰教--第二大--亚洲西部,东南部和非洲北部,东部(我国回族,维吾尔族)(3)佛教--第三大--亚洲东部和东南部(我国藏族,蒙古族,佛教的一派喇嘛教)

8.世界有特色的聚落:A东南亚的高架屋(全年炎热多雨)B西亚的村庄(热带沙漠)

C北极地区因纽特人的冰屋(寒冷)D我国黄土高原上的窑洞(干燥)E北京的四合院

第五章发展与合作

1.世界上有200国家和地区:

(1)陆地面积前六位的依次是:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚

(2)人口超过一亿的依次是:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、日本、尼日利亚.

(3)地跨两大洲国家:埃及(亚、非)土耳其(亚、欧)俄罗斯(亚欧)

2.根据经济发展水平的差异可分为:

(1)发达国家--------20多个,主要分布在欧洲(英、法、得、意)北美洲(美国、加拿大)大洋洲(澳大利亚、新西兰)及亚洲的日本

(2)发展中国家--------150多个主要分在亚洲非洲南美洲

3.南北对话:发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈【南:发展中国家北:发达国家】

5.联合国---------世界最大国际组织;总部设在纽约

五大常任理事“中、美、俄、英、法”

第六章我们生活的大洲———亚洲

1、亚洲是世界第一大洲:(1)面积最大(2)跨纬度最大(3)东西距离最长

2、亚洲的世界之最:(1)最高高原—青藏高原(2)最高山脉—喜马拉雅山

(3)最高山峰—珠穆朗玛峰(4)最大湖泊—里海(5)最深湖泊—贝加尔湖

(6)最大半岛—阿拉伯半岛(7)陆地最低点—死海(8)最大群岛—马来群岛

3、亚洲的位置

(1)半球位置:大部分在东半球、北半球

(2)海陆位置:A太平洋B印度洋C北冰洋

D亚、非分界线——苏伊士运河

E亚、北美分界线——白令海峡

F亚、欧分界线——乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡4、亚洲的地形特点:中部高,四周低——

河流的流向特点:呈放射状向四周分流入海

5、亚洲的气候特点:(1)复杂多样(2)季风气候显著(3)温带大陆性气候分布最广

6、亚洲东部和南部易发生旱涝灾害——与“夏季风的强弱”有密切关系。

7、亚洲三个文明发祥地:黄河—长江中下游地区;印度河流域;美索不达米亚平原(两河

流域)

第七章我们邻近的国家和地区

1.日本——我们一衣带水的邻邦

(1)日本多火山和地震——亚欧板块和太平洋板块交界处,在环太平洋地震带上(富士山)

(2)日本海岸线曲折,多优良港湾——利于发展渔业、造船业、海上运输和对外经济联系

(3)经济特点:加工贸易发达——岛国多良港,进口大量原材料(煤主要来自中国;石油主要来自中东;铁主要来自澳大利亚和巴西),依靠科技和充足劳动力加工成工

业品,然后大量出口。近年扩大海外投资,主要对象有美国、西欧、东亚和东南

2.东南亚——华人、华侨最集中

(1)重要物产:

①稻米②橡胶(泰国生产最多)

③蕉麻(菲律宾生产最多)

④椰子(印尼生产最多)

⑤棕油(马来西亚生产最多)

(2)旅游胜地:缅甸“仰光大金塔”、印度尼西亚“婆罗浮屠”、柬浦寨“吴哥窟”、泰国“曼谷水上市场”越南“下水湾”、花园城市新加坡。

3.印度

(1)世界文明古国,南亚面积最大

(2)人口世界的二——已超十亿

(3)世界的二软件大国——仅次美国

(4)纺织原料

棉花——产量世界第二;棉纺织中心“b孟买”

黄麻——产量世界第一;马纺织中心“c加尔各答”

(5)气候特点:热带季风为主

雨季——西南季风;旱季——东北季风

(6)粮食生产“绿色革命”——水稻和小麦自给自足

4.俄罗斯——地跨亚欧,世界面积最大;温带大陆性气候为主

(1)范围:A太平洋B白领海峡C北冰洋

①中国②蒙古

(2)煤、铁、石油丰富——重工业发达,形成四大工业区:

a莫斯科(首都,最大城市)b圣彼德宝(第二大城市)c乌拉尔d新西伯利亚(3)其他城市:e摩尔曼斯克f海参崴

第八章东半球其他的国家和地区

1.中东——亚洲西南部和非洲东北部(埃及)

(1)地理位置的重要:两洋三洲五海之地

(2)主要产油国:a埃及 b沙特阿拉伯 c科威特 d伊拉克 e伊朗

(3)石油储量最大:F波斯湾及其沿岸地区生产和输出最多——

(4)石油输出路线:

①由印度洋绕道好望角,经大西洋到达西欧和美国

②由印度洋经马六甲海峡,入太平洋到达日本

③由印度洋经红海--苏伊士运河--地中海,入大西洋到达西欧和美国

(4)主要气候:热带沙漠气候——水资源匮乏

(5)中东问题的关键是阿以冲突,焦点在巴勒斯坦地区

耶路撒冷——伊斯兰教、犹太教和基督教的圣城

⒉欧洲西部——发达国家最多

重要国家:①英国—伦敦②法国—巴黎

③德国-柏林④意大利-罗马

大半岛:北部-1斯堪的纳维亚

南部-2伊比利亚、3亚平宁、4巴尔干

大山脉:a斯堪的纳维亚山脉

b阿尔卑斯山脉c比利牛斯山脉

主要气候:温带海洋性气候――畜牧业发达

【冬温夏凉,全年降水较多且均匀】

特色旅游:巴黎埃菲尔铁塔、西班牙斗牛、

荷兰风车、伦敦塔桥、阿尔卑斯山滑雪、

北欧峡湾风光、雅典巴特农神庙、地中海阳光沙滩

⒊撒哈拉沙漠以南的非洲——黑种人的故乡

①黑非洲”;“热带大陆”;“高原大陆”;有世界最大沙漠——撒哈拉沙漠

②长期受殖民主义统治形成“单一商品经济”,在国际贸易中处于不利地位;另人口自然增长最快,粮食短缺,环境恶化。为促进发展最需“控制人口适量,提高人口素质”4.澳大利亚——世界上唯一独自占有一块大陆的国家

(1)位置和范围:A太平洋B印度洋

(2)城市:1堪培拉(首都)2悉尼(最大)3墨尔本(第二大)

(3)经济支柱——服务业、农牧业、工矿业

①“世界活化石博物馆”——特有动物:

国徽(袋鼠、鸸鹋)、鸭嘴兽、考拉

②“骑在羊背上的国家”:

出口“羊毛(世界最多)、牛肉、小麦

③“坐在矿车上的国家”——一半以上出口

第九章西半球的国家

1.美国——美利坚合众国——移民国家

(1)世界最大山系——科迪勒拉

(2)位置和范围:A大西洋B太平洋C墨西哥湾D加拿大E墨西哥

(3)五大湖——世界最大淡水湖群

【a苏必利尔湖—世界最大淡水湖】 b密西西比河—世界第四大河

c阿巴拉契亚山脉 d中央平原

(4)城市:1华盛顿—首都; 2纽约—经济中心、联合国总部 3匹兹堡

4底特律—汽车城 5芝加哥 6旧金山—“硅谷” 7洛杉矶 8休斯敦

(5)农业发达——专业化和机械化

①乳畜带②玉米带③小麦带④棉花带⑤畜牧和灌溉农业区⑥亚热带作物带

(6)工业世界最发达——体系完整,技术先进。【世界高新技术产业基地】

2.巴西——拉丁美洲面积最大,人口最多。

(1)主要地形;A亚马孙平原——世界最大平原

B巴西高原——世界最大高原

(2)城市主要分布;东南沿海

a首都——巴西利亚b里约热内卢c最大工业中心-——圣保罗

(3)世界最大河流:e亚马孙河亚马孙河流域有世界最大的‘热带雨林’

①破坏严重:伐木开荒采矿建农牧场

②环境问题:水土流失,珍贵的野生动物遭劫,威胁全球生态环境。

⑷产量世界第一的农产品:咖啡、甘蔗、柑橘

第十章极地地区

南极洲——世界海拔最高洲,最大淡水库。

⑴海洋:a 太平洋b 大西洋c 印度洋

⑵气候特点:①最冷——“冰雪高原”②干燥——“白色沙漠”③“风库”

⑶象征动物:企鹅

⑷我国先后建立的考察站: A 长城站 B 中山站

⑸考察最佳时间:2月(极昼)

第一章从世界看中国

1、中国的位置:(1)半球位置——东半球、北半球(2)海陆位置——亚洲东部,太平

洋西岸(3)优越性:①大部分在北温带,少部分在热带,没有寒带——利于发展多

种农业经济②海陆兼备——东部受夏季风影响,雨量充沛,利于农业生产;沿海多

良港,便于发展海洋事业,加强同海外各国的交往;西部深入内陆,能与中亚、西亚和

欧洲直接往来

2、我国的陆地面积——960万平方千米,世界第三,仅次于俄罗斯、加拿大

(1)东部临海自北向南:渤海、黄海、东海、南海(2)20个邻国:陆地相邻14个;

隔海相望6个(3)我国三级行政区划:省、县、乡【现有省级行政区34个——23个省、

5个自治区(新、藏、宁、广西、内蒙古)、4个直辖市(北京、上海、天津、重庆)和2

个特别行政区(香港、澳门)】

6、中国人口最多:2000年为12.95亿,目前已超过13亿,占世界人口的1/5以上

(1)人口增长特点——增长快(原因:基数大;社会经济发展;医疗水平提高)

(2)人口基本国策——计划生育:控制人口数量,提高人口素质

(3)人口分布特点——以“黑河——腾冲”为界;东多西少(人口最多省份:河南省)

原因:东部水土配合好,经济条件好;西部多高原和山地,自然条件和经济条件差。

7、我国56个民族——汉族人口最多,约占92%;少数民族55个,约占8%,其中壮族人口最多

(1)分布特点:“大杂居,小聚居”(汉族遍布全国,集东部、中部;少数民族主要在西南、西北、东北)

(2)少数民族种类最多:云南

第二章中国的自然环境

1、地势特点——西高东低,呈三级阶梯状分布

(1)第一级:青藏高原;第二级:青藏高原以北、以东的高原的盆地;第三级:东部的平原和

丘陵

(2)影响:利于海洋的湿润气流深入内陆,形成降水;许多大河滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海的内地的经济联系;阶梯交界处河流落差大,水能丰富

(3)第一、二阶梯分界线:昆仑山——祁连山——横断山

(4)第二、三阶梯分界线:大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

2、我国地形特点——地形复杂多样,山区面积广大(山区约占2/3)

(1)四大高原:A 青藏高原 B 内蒙古高原 C 黄土高原 D 云贵高原

(2)四大盆地:1 塔里木盆地 2 准噶尔盆地 3 柴达木盆地 4 四川盆地

(3)三大平原:①东北平原②华北平原③长江中下游平原

(4)新疆——“三山夹两盆”

阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山

3.我国的气候特征——季风气候显著,雨热同期,气候复杂多样

(1)气温分布特点:①冬季——南北气温差异很大②夏季——除青藏高原外,全国普遍高温(2)年平均降水量总趋势:从东南沿海向西北内陆递减

4.我国主要外流河

(1)多流入太平洋:长江黄河淮河珠江黑龙江松花江

(2)流入印度洋:雅鲁藏布江怒江

(3)唯一流入北冰洋:额尔齐斯河

5.我国最大内流河:塔里木河

6.长江主要支流:①汉江②湘江③赣江④岷江⑤嘉陵江

黄河主要支流:⑥洮河⑦湟水⑧汾河⑨渭河

1.我国自然资源的特征——总量丰富,人均不足

2.我国土地资源特点:优势——总量丰富,类型齐全,便于因地制宜全面发展农业;劣势人均

少,比例不尽合理,主要是耕地,林地少,难以利用土地多,后备不足,特别是人与耕地的

矛盾突出

基本国策:十分珍惜每一寸土地,切实保护每耕地

3.我国水资源:

(1)贫水国家——总量占世界第六位,人均为世界平均水平的1/4

(2)时间分配不均——夏季多,冬春少——解决途径是“兴修水库”

空间分配不均——南多北少——解决途径是“跨河流域调水”

(南水北调工程:引长江水到缺水严重的华北和西北)

节水标志寓意:滴水汇成江河;

节水需要人人参与,从我做起

交通运输——经济发展的“先行官”

(西部大开发,交通应先行)

2重要的运输方式——铁路运输

(1)第二亚欧大陆桥在在中国部分:

1拢海线——2兰新线——3北疆线

(2)其他:4京沪线5京九线6京广线

7京哈线8京包—包兰线9青藏线10护杭—浙赣线—湘黔—贵昆线

3.合理选择交通运输方式:

(1)客运:A 乌鲁木齐到北京需第二天到——飞机B河南郑州业务员两天内到北京签合同——火车 C 暑假从石家庄去香港旅游——火车D从重庆到武汉,

沿途观赏三峡风光——江轮

(2)货运:A 10万吨大米从武汉运往上海——江轮 B 一吨活鱼从北京郊区水库运到城区——汽车 C 送几百千克葡萄到市场出售——汽车 D 五百吨钢材从上

海运到济南——铁路 E 一万吨海盐从天津运到上海——海轮

4.农业——我国国民经济的基础产业

(1)我国南北方差异的主要原因:

1秦岭—淮河以北:旱田—小麦,玉米,大豆,花生,甜菜,棉花

2秦岭—淮河以南:水田—水稻,甘蔗,油菜

(2)我国因地制宜发展农业的原则:既要考虑“自然条件”,优雅要考虑“社会经济条件”。

(3)我国农业对策:A 建立商品粮基地 B 适应市场需要,调整农业结构,发展多种经营 C 利用现代农业科技,发展优质,高产,高效农业

5.工业——国民经济的主导——国家主要经济的来源,国家经济自主、政治独立、国防现代化的根保证

(1)我国的工业分布特点:

①京广,京沪,哈大铁路沿线

②长江沿线(重庆、武汉、南京、上海)。

③沿海

④黄河流域是我国能源开发的重要工业带

第五章

1.我国四大地理区域:北方地区B南方地区C西北地区

D青藏地区

(1)A.B分界线:秦岭——淮河(主导因素:气候差异——1月份0 的温线;800 年等降水量线)

(2)A. C分界线:大兴安岭——阴山——贺兰山(主导因素:降水量)

(3)ABC 和D的分界线:昆仑山——祁连山——横断山(主导因素:地势)、

3.西北地区的主要自然特征————干旱

(1)原因:深具内陆,局还较远,山脉相隔(2)景观由东向西:草原荒漠草原荒漠

4.青藏地区的主要自然特征是——高寒

(1)“世界屋脊”平均海拔4000m以上(2)景观:雪山连绵,冰川广布

5.西北地区和青藏地区是我国主要牧场:

(1)内蒙古温带草原牧场——三河牛,三河马

(2)新疆山地牧场——细毛羊

(3)青海和西藏高寒牧场——牦牛,藏绵羊

(4)宁夏——滩羊

6.北京的城市职能——全国政治、文化中心,国际交往中心

(1) 历史文化:3000多年以前,周武王时称“蓟”“金、元、明、清”先后在此建都,

元、明形成旧城格局;“长城、故宫、北京猿人遗址、颐和园、天坛”被列入世界

遗产。

(2) 如今建设:注意保持旧城基本格局和原有风貌,传统建筑和现代建筑交相辉映,既

具有文化特色,又显时代风貌。

7.上海的城市职能——全国经济中心——最大城市;最大的工业中心,最大商业中心8.特别行政区——香港

(1)组成:香港岛、九龙半岛和新界及其周围200多个岛屿

(2)解决“人多地狭”问题:建高楼,填海造地,保留大片绿地

(3)第三产业发达:国际贸易、金融、运输、信息服务和旅游中心

(4)与祖国内地经济合作模式——优势互补,互惠互利

①香港大部分“生产、生活资料”来自祖国内地;大部分工业已转移到祖国内地,带

来了丰富的“资金、技术、人才和管理经验”,而内地有“丰富且廉价的劳动力”:

②祖国内地通过香港这个“自由贸易港”进行世界贸易,同时促进香港贸易发展

9、特别行政区——澳门

(1)组成——澳门半岛、凼仔岛和路环岛(2)经济支柱——博彩旅游业10、祖国的神圣领土——台湾省(从“地缘关系、血缘关系和历史文化渊源”)足以证明)

(1)位置和范围:A、台湾到——中共第一大岛B、彭湖列岛C、钓鱼岛D、东海E、太平洋F、南海G、台湾海峡H、福建省I、台北

J、基隆K、高雄

(2)地形:西部是“平原”;东部是“山地”

(3)美称:①“祖国东南海上的明珠”和“祖国宝岛”

②“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”、“东南盐仓”

③“亚洲天然植物园”和“森林之海”——樟树最著名、樟脑产量世界首位

(4)经济发展

①20世纪60年代:以“农业”和“农产品加工”为主;

②60年代开始;重点发展“出口加工工业”,形成以“出口导向性经济”即“进口-加工-出口”型经济,工业产品在出口贸易的比重稳步上升

11.新疆——我国面积最大的省区

(1)地形特点:三山加两盆

A阿尔泰山

B准噶尔盆地

C天山

D塔里木盆地

E昆仑山

(2)人口、城市和交通分布:盆地边缘的山前的边缘和部分沿河地区(绿洲)

(3)绿洲农业:利用坎儿井等水利设施和夏季充足的热量、光照以及较大的昼夜温差,种植小麦、玉米、高粱和特色农业产品——棉花、天才、西红柿、石榴、枸杞、哈密瓜等

(4)“西气东输”:“塔里木盆地”的天然气资源由管道运输竟10个省份到达东部的“上海”。

①对新疆:开发和运输,可以迅速增加财政收入,带动相关的行业发展,增加就业机会②对东部:缓解能源短缺问题,还有利于环境改善

第七章

第一节珠江三角洲

1、珠江三角洲经济类型:外向型经济

2、珠江三角洲外资的主要来源:港澳地区

3、港澳和珠江三角洲的合作基本模式是:“前店后厂”

4、珠江三角洲对外开放的有利因素<或吸引投资的有利条件>:

(1)位于东南沿海、比邻港澳与东南亚隔海相望

(2)是全国著名的侨乡

(3)珠江三角洲形成了一个包括经济地区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次开放体系。

5、为什么80年代中后期珠江三角洲经济发展明显加快?

1985年,整个珠江三角洲被辟为沿海经济开放区。至此,珠江三角洲形成了一个包括经济特区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次开放体系。

6、珠江三角洲与辽中南工业区的经济特色和条件差异:

A.珠江三角洲以轻工业为主的工业基地资源缺乏,但位置优越,政策条件优越

B.辽中南以轻工业为主的工业基地矿产资源丰富

第二节西双版纳

1、西双版纳的气候:热带季风气候。植被类型:热带雨林。

2、西双版纳的支柱产业:旅游业。

3、西双版纳发展旅游业的优势是什么?

A.地处边境,可就近发展边境旅游和出境旅游 <与缅甸、老挝相邻>

B.有丰富的热带动植物资源

C.少数民族聚居,有独特的民族风情

4、西双版纳位于:云南省南部

5、旅游业可以带动相关产业的发展:如交通运输业、商业、房地产业、城市建设等。

6、西双版纳旅游业下滑的原因:

A.市场竞争激烈

B.相对分散没形成规模

C.不法商贩有欺诈行为

第八章第一节黄土高原

1、世界上最大的黄土堆积区:黄土高原

2、黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭,北抵长城。

3、黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。

4、黄土高原水土流失的原因:

A.地表光秃裸露,缺少植被保护。

B.黄土结构疏松,许多物质易溶于水。

C.降水集中在7、8月份,多暴雨。

D.开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松。

5、水土流失的危害:

A.带地表肥沃的土壤,使农作物产量下降。

B.使沟谷增多,扩大加深,导致耕地面积减少。

C.向黄河下游输送大量泥沙,给河道整治和防洪造成巨大困难。

*6、我国的水土流失严重区主要集中在:降水较多,坡度较大的地区。

*7、黄土高原生态脆弱的原因:

Δ地形破碎、气候干旱、水土流失严重、自然灾害频繁、环境破坏后很难恢复。

第二节长江沿江地带

1、长江沿江地带东起上海、西至四川攀枝花。

2、长江沿江地带属于:亚热带季风气候,地形以平原、丘陵为主。

3、长江沿江地带中上游资源丰富。

*4、长江沿江发展经济:上游可发展水电、沿线可发展旅游、中下游淡水养殖、内河航运。

5、长江沿江地带的纽带和辐射作用:

A、纽带:连接东西:沟通沿海经济发达地区,与西部内陆地区。

B、辐射作用:通过众多南北支流和交通干道,向南北辐射。

6、长江沿江地带四大城市群:

上游城市群中游城市群下游城市群长江三角洲城市群 <重庆> <武汉> <南京> <上海>

初中地理知识点汇总(人教完整版)

七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ?形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ?纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴:假想的地球自转轴。 ?两极:地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点: ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S 表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线

高考中国地理知识点总结

中国地理 考点搜索 〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时,应结合中国空白政区图,先将山脉画到图上,并写上名称,然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000-2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东,是我国大陆向海洋自然延伸的部分,是属于我国的近海大陆架,它包括渤海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”) 地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 [补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大 五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义:

最新初中物理集体备课记录

初中物理集体备课记录 先周备课计划(第9周) 主备人:高秀斌复备人:刘云 一、课时:3课时 二、教学目标: 复习光的反射及折射部分,通过复习让学生会辨别光源,记住光研直线传播的条件及其应用;记住光的反射定律、折射定律及平面镜成像规律,并能通过这些规律完成光路图。 三、重难点: 1、光的直线传播的应用; 2、光的反射,平面镜成像、光路图; 3、折射定律的理解与应用; 四、方法与措施: 学案设计要合理,题目要典型,面要广,针对性要强,主要以巩固基础、侧重能力为主强化训练;加大落实力度,发挥学习小组的作用。 采取小循环、勤反馈的方式。 集体备课活动记录主持人韵文娟学科物理主题名称集体备课主题形式讨论时间4月11 地点物理实验室参加人员韵文娟、赵国芝缺席人员阶段教学工作总结主要存在问题: 1.今年刚换新教材,教起来不熟悉,重难点不好把握 2.学生动手做实验的能力比较弱。对策及措施: 1.集体备课,集思广益、资源共享。 2.研究《课程标准》和教材 3.提前认真到实验室做准备。主要内容:压强是自然科学的重要概念,在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强,它是在学习了力及力的三要素、力的作用效果、重力、摩擦力的基础上编排的,是初中物理教学中有关力学知识的一次较大的综合。在本节教学内容中,“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”,是学生培养能力、提高素质的主要载体,“什么叫压强”是本节的主要知识点,“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念,了解压强的应用。此外,压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系,本节教材从生活场景走进物理学习,又从物理学习走进社会应用,体现了物理与生活、社会的密切联系。在本节学习之前,学生已经学习了力学的基础知识,并学习了两个重要的力,即重力和摩擦力,这些知识都是本节学习的认知基础;控制变量、比值定义、对比、归纳等学习方法,在以前的学习中已有所涉及,这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外,初中学生有一定的观察能力,也具备了较强的独立思维能力,但抽象思维能力尚未成熟,对于本节内容所学习的压力,已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力总等于重力的误区,这也是本节课要解决的难点所在。集体备课活动记录 初三物理集体备课记录(一)时间:第二周星期四下午地点:科技楼二楼物理实验室(一)主讲人:赵嫦娥与会人员:赵嫦娥周胜利姜小玲黄美贤内容:一.统一安排教学进度由于本期只有大约十五周的学习时间,

中国地理复习知识点总结

中国地理知识要点总结 一、概况(认真参考地图册146---178页,按顺序随时翻阅) 1、重要的经纬线穿过的地形区和省区? 45°N-------准噶尔盆地-(蒙古)-东北平原 40°N-------塔里木盆地-河西走廊-黄土高原-北京 35°N-------青藏高原(柴达木盆地)-秦岭-淮河 30°N-------雅鲁藏布江谷地-四川盆地-长江中下游平原 2、记住几条重要的地理分界线?(落实到地图上) 季风非季风:---------------大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线以东以南 800㎜等降水量线:-------秦岭—淮河一线到青藏高原东南部 400㎜等降水量线:-------大兴安岭西坡—张家口市—兰州---拉萨附近—喜马拉雅山东部 200㎜等降水量线:-------阴山---贺兰山---祁连山---巴颜喀拉山---冈底斯山 内外流区域界线:---------北段大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山一线,南段接近200MM 等降水量线 中国三级阶梯分界线:---一、二级:昆仑山—祁连山—横断山 二、三级:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 3、秦岭-淮河一线意义? 1)、黄土高原南界; 2)、0°等温线(亚热带与暖温带)、800MM 3)、亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林 4)、河流有无冰期 5)、水田与旱地、两年三熟与一年两熟、水稻和小麦杂粮的界线 6)、长江水系与黄河水系 二、中国的国土和疆域 1、简述中国的地理位置及意义?

2、读地图册142页图“熟记”我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置、范围? 3、说出我国领土四至点? 最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线(53°34′N) 最南端:南海南沙群岛上的曾母暗沙(4°N) 最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(135°E) 最西端:新疆帕米尔高原上(73°E) 4、熟读我国14个陆上邻国?说出新疆和云南的邻国?(新疆8个、云南3个) 三、中国的近海 1、比较我国四个海区? 1)、位置最北、面积最小、水深最浅、盐度最低-渤海 位置最南、面积最大、水深最深、盐度最高-南海 2)、全部大陆架--渤海和黄海 3)、黄海-中国大陆与朝鲜半岛之间,北起鸭绿江口、南至长江口北岸。 4)、东海-我国大陆与我国我国台湾岛、日本的琉球群岛和九州岛之间,大陆架最宽。 南海-台湾海峡是南海与东海间的交通要道 2、我国潮滩的分布及开发利用? 分布:40%分布在杭州湾以南沿海省区、60%以上分布于杭州湾以北沿海各省市; 开发利用:浙闽沿海---养殖贝类;苏北沿海---盐业、种植棉花、成为商品棉基地;上海金山石化—填海造陆; 3、我国海岸类型及分布? 杭州湾以北——沙岸或泥岸为主-----海积地貌 杭州湾以南及山东半岛、辽东半岛——岩岸为主,水深,多良港-----海蚀地貌 4、我国近海油气田分布?(主要在大陆架) 渤海、黄海、东海、台湾浅滩、南海珠江口、莺歌海和北部湾等油气盆地。 5、长芦盐场的形成条件?台湾布袋盐场的形成条件? 长芦盐场:北方为沙岸、泥岸,雨期短,春季至初夏气候干旱、蒸发量大,有利晒盐; 布袋盐场:位于台湾山脉的西侧、东南季风的背风坡,降水较少,纬度低、蒸发旺; 6、舟山渔场的形成条件?(前两个条件必写) 1)台湾暖流和黄、渤海冷水团在此交汇,海水易搅动,促使营养物质上浮,有利浮游生物繁殖,饵料充足;且水温适宜,冷暖水性鱼类在此交汇洄游,数量众多; 2)长江、钱塘江、甬江等大河入海,带来丰富的有机质和营养盐类,有利浮游生物繁殖,饵料充足,为多种鱼类提供良好的繁殖、索饵、洄游场所; 3)海区位于大陆架,海水浅、阳光足,可直射海底,有利海洋生物繁殖; 4)纬度适中,多优良避风港,有利捕捞; 7、潮汐能的分布? 潮汐能主要集中在福建、浙江等沿海。

初三物理备课组工作总结

初三物理备课组工作总结 中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标,这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源,激发了学生物理学习的兴趣,提高了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。 物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能,从容应对中考,难度和强度是可想而知的。面对着这样紧张而繁重的教学工作,我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法,并在XX届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法,取得了一定成绩。现将具体做法总结如下: 一、利用课堂教学,练好学生基本功 充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学习一年半物理的实际情况出发,着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程

中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 二、加强实验教学,增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力,实验操作考试各项指标完成率居全市之首。 三、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质 注重每一个学生,使每一个学生都有进步。学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,各班成立帮扶小组,在培养好尖子生的同时,还利用

初中地理知识点超全总结复习资料(人教版)

人教版初中地理知识点超全总结复习资料 初一上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

初一地理备课组集体备课记录

初一地理备课组集体备课记录 时间:2010年09月17日 作者: 李成名 这个学期初一地理备课组共有4名成员,组长:李成名;是这些年来人数最多的一次,全部集中一次不容易,但是我们依然坚持每周集体备课.备课时间为:每周四上午第三节课; 地点:初一年级办公室. 备课内容:第二章认识地球一共3节课 具体内容包括第一节认识地球(人类认识地球的过程以及地球仪中的经度与纬度的划分及经纬网.) 教学重点及抓重点的方法: 一,经度与纬度的划分及规律. 二,经纬网的确定及在实际生活中的运用. 三,因为缺乏运用多媒体教学的条件,主要运用地球仪或篮球来讲解,并让学生运用篮球画出经线与纬线并理解划分的方法. 作业布置:经纬网地图的运用与方向的确定 初二地理备课组第1、2周集体备课情况记录 时间:第一周9月3日 第二周9月10日 地点:初二年级办公室 中心发言:李成名 参加人员:本年级地理任课教师 内容: 第一周: 1.学习初中地理课标。 2.探讨“中国的疆域”与“中国的行政区划”两节重点教学内容的处理办法,我们决定充分运用地图落实重点,着实培养学生的空间概念。 第二周: 1.探讨如何处理课堂时间紧与记忆知识点多的矛盾,例如课标要求学生记住34个省级行政区的名称、简称和行政中心,但是不太可能在两节课里全部学生全部

记住34个省级行政区的名称、简称和行政中心,所以我们决定在这个月、这个学期,甚至这一年里,让学生逐步记住这些内容。 2.探讨如何调动学生学习兴趣。我们设计在课堂中开展接龙、拼图等游戏,活跃课堂气氛。 3.确定由四位老师轮流命制单元测试题,各自批阅任教班级试卷。 初二地理备课组第3周集体备课记录 时间:9月17日第二节 地点:初二年级办公室 参加人员:本年级四位地理任课教师 中心发言:李成名 主要内容: 1.学习与本周教学内容相关的地理课标部分。 2.确定教材重点为56个民族、民族分布特点、民族风情。通过设计旅游活动的情境,引导学生从资料中查找代表性少数民族的分布位置,并归纳民族分布特征。3.确定的教材难点是通过服饰特点判断民族。我们决定运用图片资料,采用对比、拼图、扮演的方法进行难点突破。 4.集体审定第一单元测试题。 初二地理备课组第4周集体备课记录 时间:2010年9月24日 作者:李成名 时间:9月24日 地点:初二年级办公室 参加人员:本年级地理任课教师 中心发言:尚中华 主要内容:

人教版九年级中国地理知识点归纳(20200804225834).pdf

人教,版,九年级,中国,地理,知识点,归纳,九年级中国地理地理复习知识要点 1.中国位于东半球、北半球、中纬度、北温带,亚洲的东部,太平洋西岸。 2.我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、黄海,东海、南海,其中渤海、琼州海峡是我国 的内海。 3.我国共有34个省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 4.我国的行政区划分为省、县、乡三级。 5.夏季我国白昼最长的地方是漠河镇。冬季最冷的地方是黑龙江漠河镇 6.我国有56个民族、汉族人口占92%。55个少数民族,人口最多的是壮族。 7.少数民族最多的省是云南,人口最多的省是广东,最少的省是西藏自治区。 8.我国各民族分布的特点是大散居,小聚居、交错杂居。 9.我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快。 10.那达慕大会(蒙古族);泼水节(傣族);火把节(彝族);开斋节(回族); 雪顿节(藏族); 11.为了控制人口数量,我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12.我国的地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。 13.我国气温分布的特点:冬季南北温差很大;夏季除青藏高原外,全国普遍高温。 14.我国的气候类型:热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候, 高原山地气候。气候的主要特点:①季风气候显著②气候复杂多样 15.我国降水分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。 16.①季风区和非季风区分界线:大兴安岭--阴山--贺兰山②二、三级阶梯分界线:大兴安岭---太行山--巫山---雪峰山③一、二级阶梯分界线:昆仑山--祁连山----横断山 17.秦岭、淮河分界线(1月0℃度等温线,河流有无结冰期分界线;亚热带和暖温带分界,亚热带季风气候与温带季风气候分界,800mm等降水线,湿润区和半湿润区分界,南北方分界,黄河与长江流域分界,亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界) 18.我国的四大盆地:柴达木盆地海拔最高(“聚宝盆”),四川盆地,准葛尔盆地,塔里

20XX初二物理备课组工作总结

20XX初二物理备课组工作总结 2021—2021学年度 初二物理备课组工作总结 杨传军 2021年1月 2021—2021学年度 初二物理备课组工作总结 一个学期以来,我初二物理备课组3位教师立足岗位,团结合作,求真求实,教书育人,顺利而圆满完成了各项教学任务。 1、认真做好集体备课工作。 本学期,我们初二物理备课组按学校的统一要求,坚持集体备课,将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来,每堂课都统一教案、统一例题、统一进度,并坚持二次备课。课后,不断反思,几乎每节课都要给自己找上两三点不足,所以,在学校的教研简报中经常出现对我们初二物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然,由于我们的电子教案还是刚刚起步,也存在一些不足,需要在今后的教学实践中不断完美。如,学生存在差异,班级之间存在差异,所以各班的物理课也有不同的重点,这也就是进行二次备课所要解决的问题。 2、教研教改活动毫不放松。

我们坚持听本组老师的课,本教研组其他老师的课,并有听课之后认真评课,提出自己的见解,充分体现集体的智慧,集多人的长处。除此之外,我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的《怎样维持初中学生学习物理的兴趣》及王宪法的《浅议物理课堂教学中的动态生成》都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。 3、加强辅导,收到实效。 在教学过程中,我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。我们的立足点是明年的初二物理奥赛与初三的毕业考试,从前几个学月考试的情况来看,也有一定实效。 4、教学过程中还出现了很多的不足。 如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降,成绩不理想,还需提高。老师的教学也还有许多地方需要改进,如教学语言要进一步简练,教学模式有待进一步完善。 5、改进方向: (1)要继续抓好基础知识和基础技能的提高。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。 (2)继续学习教育先进教法,学习和掌握先进设备的操作方法,参加有关教研活动。在研究过程中,分工合作,共同研讨,不断总结。

(完整版)初中地理知识点总结图

初中地理知识点总结图 初中地理知识点总结图 章节 教学内容 七年级 导言 地理与生活的关系;学习地理的意义 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小;地球仪的基本结构;经线与纬线、经度与纬度的划分;利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象;太阳直射点的移动规律;四季的产生和五带的划分 第三节地图 地图的基本要素;地形图的判读;地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 全球海陆分布特点;七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大

小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因;大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点;世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气的含义及对人类活动的影响;认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图;空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系;气温的变化规律;世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式;降水与人类生产生活的关系;降水的变化规律;世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别;世界主要气候类型及分布地区;影响气候的主要因素;气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落 第一节人口与人种

世界人口数量及增长趋势;世界人口增长和分布特点;人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响;三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区;世界三大宗教及其主要分布地区 第三节人类的居住地——聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异;聚落与自然环境的关系;保护世界文化遗产的意义 第五章发展与合作 国家与地区之间的差异;发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点;国际合作的重要性;联合国等国际组织在国际合作中的作用 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 亚洲是世界第一大洲的依据;亚洲的纬度位置、海陆位置及范围;亚洲的地形特点和河流;亚洲的气候特征及主要影响因素 第二节人文环境 亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点 第七章我们邻近的国家和地区

初三物理备课组工作总结范文

初三物理备课组工作总结范文 一、基本情况。 xxxx教初三1,2,3,班,xxxx教的初三4,5,6班的物理课程,xxxx教的初三7,8班的物理课程,学期末由于xxxx老师身体不适,最后一个月由xxxx代替1班,xxxx代替2班,xxxx 代替3班的物理课程教学工作.在同年级的统考中,平均成绩达68分,优秀率30%,及格率80%, 二、回顾本学期的物理教学,主要表现如下: 一、分利用课堂教学,打好学生基本功 充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学习一年半物理的实际情况出发,着重把握好"预习指导--导入新课--讲受新课--小结--评阅作业---章节复习--考核"几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

二、加强实验教学,增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力,50%的学生能独立完成此期书本所要求的实验,6%的学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。 三、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质 学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来,好几个同学都在最后有了明显提高。 四、重视德育渗透,培养科学态度 在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介

初中地理总复习(全册)知识点归纳

初中地理总复习--知识总结(全册) 七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向: 1、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向①、平面上的八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法: a、有指向标的地图,应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方); b、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向; c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离 ⑵、比例尺:①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式:数字式 1/1000或1:1000; 文字式图上1厘米等于实地距离100千米; 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择:比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。如:学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记:让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册)P 10 面上的表格)。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。依据:麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点: ①、纬线指示东西方向; ②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点); ③、自成一个圆。 ⑵、纬度: ①、赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。

初中地理集体备课计划

初中地理集体备课计划 董常霞 2018.09

初二地理集体备课计划 一、指导思想 今年双语形势不容乐观!为交好这一级学生认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准。培养学生学习的兴趣,养成良好的学习习惯,全面提高学生的素质。充分发展师生的潜力,鼓励师生创新。积极开展教研教改,使每位老师的业务水平得到全面提高。 二、工作重点 1、加强集体教研和集体备课 随着高效课堂改革的进一步深入,这就更需要我们加强教研,加强集体备课。通过集体教研,我们可以交流经验,提高认识,达成共识,可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力,更加主动地落实新课程标准及高效课堂的推进。 通过集体备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,研究新课如何导入,“活动”如何处理,知识如何落实,能力如何培养,课标如何实现,精心进行教学设计,备出更多更好的精品课。发挥集体智慧,齐心协力,并和教学反思活动紧密结合,切实提高教师的业务素质,促进课堂教学改革,提高教学效果。 具体任务是初一重点培养学生兴趣,规范学生课堂行为,抓好教学常规;初二重点落实基础知识,为会考结业做好准备,并且做好老带新工作,以促进新教师成长进而带动整个教研组的提升。 2、认真作好听课评课活动。 本学期,学校更加重视听课评课活动,并分别给予不同年龄段教师听课任务量,细化到了多少节,可以真正有效起到监督促进作用。 今年双语形势紧迫,需要重点培养和打磨。所以我们教研组会群策群力,予以支持,领导表示也将莅临给予指导。 3 、抓好课堂教学,提高课堂效率。 课堂是教育的主阵地,教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率,必须优化课堂教学,要树立“以学生为本”的思想,研究学生的心理特点与求知需要,从学生的实际出发,制定教学策略,灵活运用各种教学方法,变“教”为“诱”,变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。教师应致力于促进学生的学习和体验,让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式,使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教学方法,突出学生的自主性,教师重在启发,贵在引导,妙在点拨,让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。 4、创建切实高效的课堂教学模式 要想提高课堂教学的有效性,使学生能高质量的完成学习任务,切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们地理组全体任课教师积极努力,继续探索有关地理教学各种课型的有效教学模式。其一般程序如下: 1、情景导入、认定目标。通过情景导入,抓住学生的思维,吸引学生的注意力,使其进入最佳学习状态;再根据教学内容,在恰当的时间以恰当的方式把三维目标呈现给学生,明确学习任务和学习要求。 2、自主探究、合作学习。在对教材充分研究和了解学生实际的基础上,提供丰富的感性和理性材料,引导学生自主探究知识,生成问题,让学生带着问题以小组为单位合作学习,简单的问题学生独立完成,难一点的问题小组内交流完成,解决不了的问题提供到班上共同探讨。 3、交流展示、拓展目标。让学生展示其学习情况,根据学生展示交流情况,适时讲解学生不明白的地方,讲解过程中,注重引导学生联系实际解决生产和生活中的地理现象

人教版九年级中国地理知识点归纳

九年级中国地理地理复习知识要点 1.中国位于东半球、北半球、中纬度、北温带,亚洲的东部,太平洋西岸。 2.我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、黄海,东海、南海,其中渤海、琼州海峡是我国的内海。3.我国共有34个省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 4.我国的行政区划分为省、县、乡三级。 5.夏季我国白昼最长的地方是漠河镇。冬季最冷的地方是黑龙江漠河镇 6.我国有56个民族、汉族人口占92%。55个少数民族,人口最多的是壮族。 7.少数民族最多的省是云南,人口最多的省是广东,最少的省是西藏自治区。 8.我国各民族分布的特点是大散居,小聚居、交错杂居。 9.我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快。 10.那达慕大会(蒙古族);泼水节(傣族);火把节(彝族);开斋节(回族); 雪顿节(藏族); 11.为了控制人口数量,我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12.我国的地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。 13.我国气温分布的特点:冬季南北温差很大;夏季除青藏高原外,全国普遍高温。 14.我国的气候类型:热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,高原山地气候。气候的主要特点:①季风气候显著②气候复杂多样 15.我国降水分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。 16.①季风区和非季风区分界线:大兴安岭--阴山--贺兰山②二、三级阶梯分界线:大兴安岭---太行山--巫山---雪峰山③一、二级阶梯分界线:昆仑山--祁连山----横断山 17.秦岭、淮河分界线(1月0℃度等温线,河流有无结冰期分界线;亚热带和暖温带分界,亚热带季风气候与温带季风气候分界,800mm等降水线,湿润区和半湿润区分界,南北方分界,黄河与长江流域分界,亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界) 18.我国的四大盆地:柴达木盆地海拔最高(“聚宝盆”),四川盆地,准葛尔盆地,塔里木盆地(面积最大) 19.三大平原:东北平原是黑土地(最大)、华北平原、长江中下游平原。 20.我国四大高原中,由风力作用形成的是黄土高原(沟壑纵横),地形比较平坦的是内蒙古高原,云贵高原(地形崎岖) 21.长江发源唐古拉山流入东海,有“黄金水道”和“水能宝库”之称,长江水能主要集中在上游河段,水能蕴藏量占全国1/3. 长江的分段:宜昌和湖口 22.黄河和长江都发源于青海省流经四川省。 23.黄河发源于巴颜喀拉山,流经9省区,注入渤海。黄河分段:河口和桃花峪。 24.治黄的关键是治沙,根本是中游水土保持。黄河的治理:上游:设立自然保护区,加强生态建设,兴修水库,植树种草;中游: 大力开展水土保持,植树种草,控制水土流失;下游: 修堤筑坝,加固大堤

初中物理集体备课总结

初中物理集体备课总结 篇一:初中物理组集体备课总结 集体备课总结 光阴似箭,岁月如梭,转眼间一个学期即将结束了,本学期我们认真学习新基础教育的理论,充分领会新基础教育的理念,进一步更新教育教学观念,以学校工作的要求为核心,围绕教研组工作具体情况开展备课组活动。在教学上,本着“以学生的发展为本”为核心,“培养学生能力”为宗旨,深入教学改革,研究课堂教学改革的措施和方法,提高课堂教学效率,提高课堂教学质量,使教学质量有了持续的提高。 备课组中加强教师研究自我。做好教案的写作研究,在设计教学过程中,注意搞好:接受与探究的关系;统一与选择的关系;理论与实践的关系;自主与协作的关系;认知与情感的关系;重视实验教学。做好教后反省和教后记的编写。注重教学改进目标的落实;提出改进措施和方法,并及时记载改进效果 备课组活动注重备课质量。每次备课活动确定主讲人,并轮换制。集体研究确定教学进度、各章节课时数;集体研究每节课、每个实验、每次作业、每次测验。 备课中,认真确定每一章、每一节的教学目标,并落实

到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破方法等。改变以前的教学目标的单一性,注重从知识目标,过程方法和情感态度价值观的“三维一体”中落实,避免教学目标过高。 集体研讨时,在个人自备的基础上,由一位教师以说课形式中心发言,针对分配的主题(一节课),分别给大家讲教案, 1 篇二:初中物理教研活动总结 20XX学年理化教研活动总结 本学期我校理化教研组在学校领导和全体成员的共同努力下,结合本校实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,以教研为动力,以课堂为立足点,坚决投入到课改中去,狠抓教学常规工作,并积极开展课题研究,圆满完成了本学期的教学、教研工作,取得了显著的成绩。现总结如下: 一、加强教师队伍建设,提高教师的理论素养 1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念,以新的教学理念武装头脑,全面提高我校物理教师的理论素养。 2、组织全体教师学习新的《课程标准》以及课程改革的有关材料,把握新时期物理教学目标与重点,学习新教法,力求我们的教学活动更具成效,取得了显著的成绩; 3、组织教师开展学习心得体会交流,互相学习,并积

初中地理知识点汇总(人教版)

七年级上册 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7)

⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球

中国区域地理知识点总结

中国区域地理知识点总结 一、中国地势的特征 1、地形多种多样,以高原、山地为主: 地势西高东低,呈三级分布,一二级分界线:昆仑山――阿尔金山――祁连山-横断山:二三级分界级:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向:天山-阿山昆仑山--秦岭,南岭 东南-西南走向:大兴安岭-太行山-巫山―雪峰山,长白山-武夷山-台湾山脉 西北-东南走向:阿尔泰山,台湾山脉 南北走向,贺兰山,横断山,台湾山脉 弧形山脉,喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原:地势高,面积大,多雪山,冰川,河源 内蒙古高原:地面起伏和缓,开阔坦荡 黄山高原:黄土分布,植被少,水土流失,沟壑纵横 云贵高原:地势崎岖,石灰岩广布,多小型坝子,喀斯特地貌典型 3、四大盆地 塔里木盆地:南疆、天山-昆仑山之间面积大,沙漠广,西高东低,边缘有绿洲 准噶尔盆地:北疆,天山-阿尔泰山之间沙漠小,多风蚀地貌,西侧有缺口 柴达木盆地:地势较高,多戈壁沙漠,东有沼泽盐湖 四川盆地:北高南低,内有丘陵平原,我国最大的外流盆地 4、三大平原的特征和分布 东北平原:面积大,黑土广,部分地区有沼泽 华北平原:地势平坦

长江中下游平原:地势低平,河网纵横,湖荡密布 5、主要丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵、地势低,起伏缓,多为经济林木或辟为旅游区 6、山脉构成地势骨架 天山以北准噶尔盆地以南塔里木盆地 阿山以南为河套平原 昆仑山脉以北塔里木盆地,以南青藏高原 南岭以北江南丘陵,以南两广丘陵 秦岭以北黄土高原,是黄河与长江分水岭 大兴安岭以西内蒙古高原以东东北平原 太行山以西黄土高原,以东华北平原 巫山以西四川盆地以东长江中下游平原 雪峰山以西云高原 长白山以西东北平原 武夷山以西江南丘陵,以东江南丘陵 横断山以西青藏高原以东四川盆地 贺兰山以西内蒙古高原以东宁夏平原 阿尔泰山脉中国与蒙古的界山 祁连山以北河西走廊,以南柴达木盆地 喜马拉雅山脉,中国、印度、尼泊尔、不丹边界 三、地形对中国自然环境和经济发展的影响 1、对气候的影响 气温:海拔高气温则低,冷空气背风坡气温较高 降水:西高东低有利于水流深入,暖湿空气,在迎风坡形成地形雨

初三物理备课组工作总结-个人总结

初三物理备课组工作总结-个人总结 中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标,这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源,激发了学生物理学习的兴趣,提高了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。 物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能,从容应对中考,难度和强度是可想而知的。面对着这样紧张而繁重的教学工作,我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法,并在xx届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法,取得了一定成绩。现将具体做法总结如下: 一、利用课堂教学,练好学生基本功 充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学习一年半物理的实际情况出发,着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程

中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 二、加强实验教学,增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的'实验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力,实验操作考试各项指标完成率居全市之首。 三、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质 注重每一个学生,使每一个学生都有进步。学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,各班成立帮扶小组,在培养好尖子生的同时,还利用

初中地理知识点汇总

精选教育类文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 马上就要中考了,祝大家中考都考上一个理想的高中!欢迎同学们下载,希望能帮助到你们! 初中地理知识点汇总 第 1 页共 30 页

一、知识点:辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 (1)从东西半球看,中国位于东半球;从南北半球看,中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看,中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 (2)纬度位置及其优越性,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异,使得我国气候复杂多样,世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 (3)海陆位置及其优越性,我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,西部深入亚欧大陆内部,与许多国家接壤,使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周边 第 2 页共 30 页

国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家,这使得我国便于发展海洋事业,便于对外贸易的发展,便于同海外 各国友好往来; 2、我国的面积及邻国 (1)我国疆域辽阔,陆地面积约960万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。在世界各 国中,陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 (2)我国疆界绵长,陆地上国界线长达20000多千米,相邻的国家有14个,分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 (3)我国四至点:我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领 土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的 中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 (4)我国南北相距约5500千米,东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 (1)我国濒临的海洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海,它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米,管辖的海域面积约300万平方千米,是世界上为数 不多的海洋大国之一。 (2)我国的大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 (3)渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡,属于东海。 4、我国三级行政区划 (1)我国行政区划基本分为省、县、乡三级,目前共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 (1)跨纬度最广的是海南省;跨经度最广的是内蒙古自治区; (2)纬度最高的是黑龙江省;纬度最低的是海南省; 第 3 页共 30 页

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