台州市第五届中小学研究性学习成果评比获奖名单
温岭综合实践教研员名单(2篇)
第1篇一、前言温岭市位于浙江省东部沿海，拥有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴。
近年来，温岭市教育部门高度重视综合实践活动课程，将其作为素质教育的重要组成部分，致力于培养学生的创新精神和实践能力。
为了更好地推进综合实践活动课程的开展，温岭市成立了综合实践教研员团队，以下是温岭市综合实践教研员名单。
二、温岭市综合实践教研员名单1. 教研员：张伟张伟，男，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学一等奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程设计、教学实践和教研活动组织。
2. 教研员：李芳李芳，女，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学二等奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程资源开发、教学评价和教师培训。
3. 教研员：陈杰陈杰，男，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学三等奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程实施、学生管理和家校合作。
4. 教研员：王芳王芳，女，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学优秀奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程创新、教学研究和教师培养。
5. 教研员：刘强刘强，男，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学三等奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程整合、教学实践和教师培训。
6. 教研员：陈丹陈丹，女，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学优秀奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程评价、教学研究和教师培训。
7. 教研员：李明李明，男，本科学历，中学高级教师。
从事综合实践活动教学与研究工作多年，曾获得浙江省综合实践活动教学二等奖、温岭市优秀教研员等荣誉称号。
擅长课程设计、教学实践和教研活动组织。
【免费下载】浙江省第五届教研课题成果获奖名录
小学数学"空间与图形"教学方案的 研究成果总结 走进老外滩--小学语文综合性学习 校本化实施研究
小学语文略读课文教学的研究和实 践 创建区域合唱教学"集资·谐振"特 色的实践研究 三级互动区域综合实践活动有效实 施机制的探索
践探索
学研究院
基于“在地资源”的初中综合实践 温州市瓯海区 傅根起 潘天真（执笔）、陈显
活动主题开发研究
教师发展中心
小学生“科学概念”形成策略研究 嘉善县教育研 谢小立 金华、吴斌杰、杨裔琛、
究培训中心
“全程助学法”教学模式的实践与 长兴县实验中 邹忠明 沈卫华、肖颖、江卫华、
研究
学
小学数学一至六年级典型错题资源 绍兴市教育教 汤春燕 赵国明、周炳炎、张柯、
陈佩莉、张红霞、叶玲 娇、黄晓红 梁美珍、许佩珍、郑琳、 黄婷婷
邵陈标
鲁明华
缪华良、章 建祥、曹敏 柱、张维 邹清、陆霞、 许珂、王艳 霞 潘斐笑、韩 桢、吴丹娜、 胡廉英 丁雪萍、汤 珏弘、胡美 如、 王香凤 王斌、赖爱 娥、朱红、 赵丽燕 虞黎明、杨 波、杨昌朗、 丁裕 叶小燕、冯 珂静、夏成 瑶、凌玲 赵培敏、徐 松矩、张晶 晶、刘充 余智军、王 珊珍、王斌 姚成伟、郁 旭峰、张曙 波 杜剑华、丁 莉萍、茅纪 芬、马国海 富惠章、高 虹、应贤达、 俞晶晶
镇海区特色文化课程的开发与实践
幼儿审美教育中民间美术资源有效 运用的研究
临海市哲商小 学 温岭市大溪中 学
二等奖 （49 项）
王乐芬 黄海丽
杭州市上城区教育 陈瑶
学院 杭州市拱墅区教师
台州市教育局
台州市教育局文件台州市教育科学规划领导小组台教科规组[2008] 1号关于组织台州市2006—2007年教育科学优秀研究成果和教育科研成果推广应用奖评比的通知各县（市、区）教育局、市直学校、直属单位：为激励全市教育工作者从事教育科学研究工作的积极性，繁荣我市教育科学事业，促进教育科研成果的推广应用，经研究决定组织2006—2007年市教育科学优秀研究成果奖和教育科研成果推广应用奖的评比活动。
现将有关事项通知如下：一、评奖条件与范围参加评奖的成果应对我市的教育改革和发展有现实意义与指导价值，能为教育行政决策或学校管理提供理论依据或先行经验，或对教育教学理论与实践的发展具有一定的学术价值。
2006年1月至2007年12月间由我市教育工作者主持、在市级及以上教育部门和教科管理机构立项并已结题的课题成果。
未经市级以上教科规划办备案的各类课题和子课题研究成果及已获省级及以上奖和台州市人民政府组织的教学成果奖的科研成果不再参评。
参加成果推广应用奖评比的主体成果应是2006年12月前完成的市级及以上课题成果，或市级及以上教学成果奖的获奖成果，并于成果形成后在一定范围内进行推广应用活动，且取得明显成效的。
二、评奖组织由市教育科学规划领导小组组织评委会，评出优秀研究成果和成果推广应用奖一、二、三等奖，对获奖成果给予奖励证书。
并择优推荐参加2006—2007年浙江省教育科学优秀研究成果评选。
评奖程序和办法另行公示。
三、申报材料1．申报教育科学研究优秀成果的，须上交由主持人填写的申报表一1份，主体成果3份，相关附件1份。
2．申报教育科研成果推广应用奖的，须上交由主持人填写的申报表二1份，原成果、成果推广总结报告各3份，推广实践材料、成效证明等材料各1份。
四、申报程序与注意事项1．申报成果先经本单位审核属实盖章后，交县（市、区）教科规划办。
截止时间为6月10日。
．县（市、区）教科规划办初审推荐，于6月18日前送达市教科规划办。
台州市2009年中小学教师论文评比获奖名单
台州市2009年中小学教师论文评比获奖名单小学语文一等奖（9篇）冲突与融合----构建大气灵动的语文课堂张燕黄岩区实验小学古诗词中的言语智慧朱兴华温岭市方城小学思维之花在“宁静”中绽放蒋燕萍仙居县安洲小学撑一长篙，向青草更青处漫溯徐小芳玉环县坎门镇中心小学也谈小学语文教材中提示语的应用何小萍天台县石梁小学让创新思维之花在习作中绽放陈雅君天台县实验小学对话与训练融合的策略与方法潘慧慧温岭市方城小学小学语文科普类课文教学例谈鲍晓莹温岭市城西小学为课堂评价注入一股活水徐巧萍临海小学二等奖（24篇）让语文迸发生命色彩张玲娇临海小学把纠正错别字的攻坚战进行到底彭小燕临海市括苍镇大岭小学摆正阅读教学设计中“池”与“水”的关系周雪莉椒江区第二实验小学“授受朗读”带领孩子走向自主阅读的王国汪喜燕温岭市方城小学用好三本习作本，破解作文大难题王晶鑫温岭市泽国二小倾听文本与文本的对话吴桐玉环县坎门镇中心小学纸上得来终觉浅----语文教材钻研点滴谈杨桂敏仙居县实验小学得意不忘言苏芬芳玉环县城关镇合洋小学巧抓教材练笔点，妙设习作缓坡度童慧玲临海市江南中心小学让有效教研在同课异构中落地生根黄雪飞路桥区路北小学日记：个性化写作的另一天地杨九庆三门县海游镇中心小学追寻阅读教学的三重境界王亚平天台县实验小学文本细读中的“点线面体”陈慧娇椒江区云健小学放飞想象的翅膀，翱翔古诗词的天穹吴聪平玉环县楚门中心小学回归本源让语文课堂走进生活田园杨阳临海市大洋小学让孩子徜徉在略读课文学习的路上谢凤春黄岩区实验小学让小学语文课堂评价更真、更善、更美叶玲娇临海市永丰镇中心校小学语文三维目标整合的认识与实践郑志长三门县六敖镇中心小学小学语文课堂教学的观察与思考方海丽温岭市城西小学即时评价个性化学生发展多元化----浅谈教师课堂即时评价的艺术卢启银黄岩区平田学校“社会热点”在语文教学中的有效开发和利用金鑫临海市杜桥镇西峙小学他山之石，可以为错郭文娥江雪芬温岭市泽国镇第三小学静品书香，改变人生的气象吴慧娅临海市哲商小学精读泛读问读自读陈和兴临海市哲商现代实验小学三等奖（39篇）语文多向度对话课堂的实践探索王荷仙仙居县第一小学做阅读和习作的“奠基石”----对教材中“小练笔”的解读应赛华黄岩区东城街道中心小学关注语文意识夯实语文教学王景娟仙居县横溪中心小学言意互转，演绎习作教学的精彩施春燕温岭市箬横小学情理共生，铸就永恒的丰碑李敏仙居县第一小学小学阅读教学“过程目标”缺失现象诊断与应对曾志升温岭市大溪小学还语文课堂一片“本真”的天空王冬燕仙居县实验小学构建学生口头评价体系，促进学生口语均衡发展林美君三门县海游镇中心小学从意识到行动谈“读写结合”戚桂梅临海市尤溪镇中心校多方互动，引领学生徜徉在经典古诗文中陈和女玉环县环山小学漫画作文教学三步曲应微微路桥区螺洋小学细节处蕴深意,体验中显真情李彩琴玉环县城关镇中心小学浅议阅读教学内容选择的误区及对策解卫军黄岩区实验小学以学而教顺学而导——关于有效教学策略的探索牟月辉黄岩区东城街道中心小学例谈低段语文课堂教学的简与实梁燕路桥小学固守那一片美丽的精神家园程正荣临海市哲商现代实验小学语文味，让语文课返璞归真李敏珍温岭市新河小学是什么阻止了学生深入思考的脚步徐燕飞椒江区实验小学小学语文教学生活化的课堂探索张海燕玉环县楚门镇中心小学生活化阅读教学的策略探究张冬青临海市涌泉小学教学，关注学生“期待视野”黄吉鸿椒江区人民路小学关注课堂意外生成课堂精彩林丹红路桥小学让浓浓的诗情溢满校园顾雅丽仙居县下各中心小学让博客与作文教学“牵手”王亚斐三门县实验小学浅谈如何实施小学作文教学中的意义学习李元领黄岩区锦江教育集团让新闻走近学生让学生走进社会林彩珍路桥区横街镇中心小学写，指尖上的智慧李勇路桥区河西小学刍议低年级学生写话兴趣的培养奚欧华天台小学将语文课的“扎实”进行到底潘珍丹路桥区路南小学删“繁”就“简”，成就有效语文课堂徐月群椒江区桔园小学生活让口语交际凸显活力庞美萍天台小学浅谈农村小学作文个性化教学策略陈丽华路桥区横街镇中心小学让阳光评价成为学生习作的不竭动力戴涵台州市白云小学和谐，提升课堂的质量周明临海市回浦实验小学“折腾”——走出小学作文教学困境的策略庞源卿天台县平桥镇中心小学谈谈朗读指导的有效性吴晓琴椒江区中山小学“以内养外”：课内精读一首，课外带动一组----小议古诗词教学的策略陈增清三门县小雄镇中心小学“悦”读许美燕临海市巾山实验小学追问，激活学生的思维王炬烽三门县海游镇中心小学小学数学一等奖（9篇）动静结合提升数学思考方芳仙居县安洲小学数学情境本质和表征的对接与分野朱旭平仙居县实验小学小学生课堂学习情感流的调控策略金凌芬傅崇军临海小学踩好课堂教学的“油门”王玲燕温岭市泽国小学我与孩子的约定----谈第一学段学生数学学习常规的培养王群英黄岩区锦江教育集团浅谈小学数学模型的建构和运用林延华玉环县城关中心小学让“算”与“用”和谐交融陈春仙临海市大洋小学磨课与教师成长历练的浅思考陈慧敏黄岩区头陀中心新课程困窘窥豹及再优化的追寻林丽云温岭市锦园小学二等奖（24篇）解决问题：起点·过程·终点……江君温岭市岩下晋岙小学计算教学中的“选择题”吴静仙居县安洲小学从哪里来到哪里去朱凌波路桥区峰江小学新课标下小学高段数学试卷讲评有效性的探索潘晓丽椒江区桔园小学意外来时巧应对拈花一笑万山横林佩红温岭市泽国第三小学如何有效利用数学教学中的“错误”资源林继勇玉环县楚门中心小学形成解决问题策略提高解决问题能力徐玉宇玉环县陈屿中心小学给估算教学一片和谐的天空徐再立温岭市大溪第二小学开发课程资源，合理挖掘数学教材王香萍三门县海游中心小学低年级动手操作中三种“重症”诊断与对策林丹红温岭市大溪高田小学有效利用课堂错误资源之法举隅何慧芳玉环县坎门中心小学新课程背景下小学数学课堂提问的策略林慧惠临海市哲商小学数学课堂，学生思维“劲舞“的策划与酝酿马光红临海市大洋小学感悟渗透解决——基于一年级“解决问题”的教学再思考梁红路桥区路南小学数学课堂如何减少强势学生的负干扰李林云陈选峰临海市哲商小学第一学段学生“解决问题”理解性错误的成因与对策李海忠椒江区云健小学新课程下应用题教学“边缘化”现象分析及对策董宁萍台州市双语学校合理利用差异资源进行有效数学教学张国兴天台县平桥中心小学小学数学估算教学的反思徐林军椒江区下陈水陡小学理解创新点亮精彩——对小学主题图的有效处理娄玲娇临海市上盘中心校浅谈小学数学课堂讨论的有效性高宝英三门县亭旁中心小学精心打造数学细节，完善数学课堂教学马月红牟慧蓉黄岩区滨江小学“临界生”转化机制有效性的探索卢良荣黄岩区宁溪中心小学关注“粗心”背后的数学事实张优幼椒江区海门小学三等奖（40篇）简便计算的意识与行动培养策略徐春阳天台县天台小学如何活用小学数学教材陈芳红临海市白水洋中心校计算课中实施“算用结合”教学的有效策略林土法椒江区云健小学对新课程下提升课堂教学智慧的再思考李挺温岭市城西小学“形”添翼，“数”出彩王阳丽天台县赤城第四小学要寻求有效的算用结合教学汤郑静天台县实验小学关于小学数学试卷命题的几点思考谢灵丹温岭市箬横小学“烂根”也能发新芽王彩君路桥区路南小学找准“算”与“用”的平衡点杨熠路桥区路北小学小学数学课堂反馈正的误区与对策许飞临海市括苍镇中心校小学数学题组设计有效性的实践与探索马凤娟临海市江南中心校促进有效交流的评价技巧林俏温岭市岩下小学“算用结合”中防止“数量关系”的弱化茅珠丹天台县天台小学多彩评价，让课堂阳光起来章巧燕温岭市太平小学山穷水尽疑无路柳暗花明又一村高牡丹仙居县安洲小学抓“点”出“招”话结合周超路桥小学提高小学数学阅读能力的探索章玲君临海小学预习，数学学习的美妙“前奏曲”陈淑丹仙居县安洲小学越来越有“意思”的数学题江志灵温岭市实验小学不一样的理答演绎别样的精彩王薇薇仙居县下各中心小学让数学课堂洋溢“体验”的气息罗颖天台县实验小学细节筑就课堂的艺术江海云温岭市城西小学敢问路在何方----谈“数与代数”的教学建议陈循德黄岩区锦江教育集团由一次“危机”引发的思考应金西黄岩区澄江中心小学浅谈小学数学课堂评价性语言叶帮俊三门县海游中心小学数学学习中实施理财教育的初探颜才云玉环县环山小学浅谈教学细节如何关注郑素梅温岭市太平小学巧用评价，造就数学的精彩叶敏霞玉环县城关中心小学浅谈小学教师数学拓展延伸作业设计探究刘斌临海市桃渚中心校小学数学学习材料的呈现陈文龙临海市汛桥中心校灵活选择合理开发适度扬弃——新课标下我的教材处理观吕明权三门县实验小学对“小学数学课堂提问有效性”的一些思考夏丹花路桥区横街小学林小红路桥区路北小学过程体验，让学生经历数学学习的全过程赵晓君天台县坦头中心小学“有效备课”缺失的成因与对策王建萍黄岩区北城中心校把握细节，成就精彩纷呈的课堂王志平玉环县陈屿中心小学“左右相对性”——左右判断标准引起的思考何平荣路桥区螺洋小学数学四基，你如何关注施丹萍椒江区人民小学对小学数学有效教学中“有效操作”的几点思考孙寒玉环县城关中心小学转化数学学困生——提高数学质量的本真追求陈仲顺朱崇春三门县花桥中心小学一年级数学情境图运用之我见庞红星天台县平桥中心小学小学英语一等奖（4篇）概念图在小学英语语篇教学中的运用邵灵玲温岭市三星小学洞开字母教学的一片天俞洁黄岩区实验小学多维审视笃求实效----创造性使用小学英语教材的新尝试李美燕天台县坦头镇中心小学取生活之源，灵动孩子的心季海平黄岩区北洋镇中心小学二等奖（11篇）Everyone is a star 莫希温岭市箬横小学导入,课堂那个最初的精彩薄盈盈黄岩区院桥镇实验小学“悦”读理解尽情感悟徐卫丽温岭市新河小学巧用英语语篇提高小学词汇教学有效性许天聪天台县实验小学优化教学元素成就精彩课堂陈微温岭市城西小学浅析小学英语教学中直观教具的运用苏紫娟温岭市松门小学浅谈故事教学在小学英语教学中的运用张英英玉环县楚门小学让英语学习插上隐形的翅膀郏海萍黄岩区院桥镇实验小学小学高年级英语分层教学几个常见矛盾的解读陈临晓临海市江南中心校科学设计活动，精彩英语课堂—--浅谈小学英语课堂活动设计的有效性张利芬仙居县第一小学灵活调控游戏教学打造有效英语课堂王进仙居县安洲小学三等奖（18篇）让生命在课堂上自由地成长----浅谈小学英语生态教学的实施谢慧芬天台县赤城第四小学小学英语课堂衔接语的使用初探陈杰临海市涌泉小学爱上英语课—浅谈小学生对英语课的兴趣问题楼俊霞三门县实验小学小学英语高年级语篇教学探微胡子瑶临海市巾山小学浅谈小学三年级英语课堂管理卢卫仙三门县海游镇中心小学浅谈如何在小学英语课堂中运用故事教学花漪虹椒江区人民小学挤有限良机，创无限精彩陶美玲路桥区横街小学让小学英语课堂扬起音乐之声虞韵遐仙居县实验小学系统教授音标，缩小两极分化王慧青临海市哲商现代实验小学音标在小学中高段英语单词教学中的应用钟心玉环县龙溪小学在童话的天空下学习英语吴美萍临海市晓村小学合理利用教具，优化小学英语课堂阮嫣嫣路桥区横街小学有心栽花花亦开汪海燕路桥区横街小学切合语境提高学生语篇输出能力王祺温岭市横湖小学小学低年级英语单词认读能力的培养吴连红路桥区路南小学小学高段英语阅读材料的开发与运用薛灵丽玉环县城关小学对小学低段英语课堂活动的几点感悟马灵芝三门县海游镇中心小学在“暗香浮动”中寻觅“芳草”张帅温岭市滨海第二小学小学科学一等奖（4篇）用规范守住科学常态课教学的底线胡志林椒江区人民小学意外—意想不到的妙境----浅谈小学科学实验探究中意外现象的认识和处理周爱琴临海市教研室小学科学实践性作业的思考王亮富黄岩区实验小学小学科学课堂探究主要环节中存在的问题和对策戴恭立临海市沿江中心校二等奖（11篇）小学科学课应用思维导图的学与教策略王锐天台县坦头镇中心小学有效问题成就有效教学张凌燕温岭市松门小学舍末求本----科学课呼唤“本色课堂”沈菊敏临海市括苍苍石小学以学生发展为探究活动的支点吴文清温岭市方城小学科学实验如何以弹性预设激活生成元素章国文三门县海游镇马娄小学小学科学探究活动中有效记录的指导策略改进江瑾琦温岭市城西小学让科学探究在课外有效延伸陈海飞天台县实验小学为“生命化”科学课堂“筑堤”林素雯台州市书生小学黄美萍台州市书生小学数据伴思维同行是有效科学探究的核心蔡晶淼温岭市泽国二小支持小学生科学探究活动的资源建设与利用袁波天台县实验小学真实充实扎实吴巧敏路桥区路桥小学三等奖（18篇）小学科学生活化教学的研究叶以华三门县六敖镇中心小学开启学生心灵的“动感地带”梁世荣玉环县环山小学合理取材精心选材科学用材杨照伟黄岩区院桥小学记录科学现象追寻有效记录李淑芳临海市大洋小学小学科学生活化初探吴伟东仙居县白塔镇后仁小学如何有效引导学生将前概念提升为科学概念林晨华温岭市城北小学让孩子“会提问”的小学科学教学策略与思考金丹温岭市横峰小学小学科学课堂中提高实验教学有效性的探索陈增国温岭市方城小学凸显探究理念有效科学课堂张勤耕临海市河头中心校以情施教，以情优教沈思荣玉环县干江中心小学蒋招夏玉环县干江中心小学浅谈小学科学教学中概念的学习郑灵亮路桥区路桥小学科学课课外探究活动实效策略初探王俊方黄岩区北洋小学科学教学中猜想能力培养的有效策率陈叶芬玉环县环山小学天性入手，内外结合——浅谈小学科学教学中学生良好观察能力的培养叶卫芬三门县海游镇中心小学假说——科学探究的灵魂徐玲花椒江区云健小学科学课，让学生动起来梁丹娅路桥区路南小学小学科学教学中创造探究式问题情境的策略崔金武仙居县溪港乡吣小学浅谈在小学科学教学中建构学生的探究能力梅光服三门县花桥镇中心小学小学思想品德一等奖（4篇）“隔靴”岂能“止痒”赵敏君温岭市大溪小学让孩子在自我评价中享受成长的幸福钱胜钢仙居县广度中心学校读厚读透读薄——浅谈品德“教材解读”的三种层次施春玲陈红霞天台县外国语学校开放式教学：剪得秋光入卷来李雪红缪献珍温岭市岩下小学二等奖（11篇）《让思品课堂泛起美妙的涟漪》郑晓玉环县坎门镇中心小学关注动态生成构建魅力课堂陈灵世温岭市实验小学寻平衡之美创精彩课堂孙力宏温岭市城西小学激起浪花朵朵朱金英周继宗临海市沿江镇中心校远离虚假的自主亲近真实的参与方建红椒江区云健小学科学引领提升活动价值章娇娇临海市大洋小学精心提问，问出一片新天地陈伟君天台县平桥镇中心小学让品德教学在学校与家庭间绽放庞敏芬天台县平桥镇中心小学品德课堂的最高境界——多体情感共振林素仙椒江区实验小学用一颗感恩的心对待生活王敏慧温岭市新河高桥小学“难得糊涂”，让教育回归自然王丹华温岭市松门镇第二小学三等奖（18篇）关注体验，链接生活梁敏路桥区螺洋小学小学品德课生活化教学的实践张桂明黄岩区南城小学漫画——课堂因为有你更精彩蔡晨鸣椒江区人民路小学给生成留出空间陈琳琳黄岩区永宁小学关注学生，营造生本课堂赵红霞椒江区海门小学《“玩”出别样的精彩》盛雪琴玉环县城关小学体验教育：让品德教学成为道德生活的过程张加宝仙居县淡竹乡中心校“构”出精彩“研”出实效朱小云临海市邵家渡中心校关注生命主体触及儿童心灵应燕飞路桥区蓬街镇中心小学尊重学生个性，促进学生发展牟丹红王建群黄岩区新前七里小学找准生活的切入点提高品德教学的实效性蔡凌霞天台县洪畴小学在品德教学中渗透耐挫教育的实践探索缪世龙三门县沿赤乡中心小学运用挫折教学，让学生心理成熟起来柳文俊三门县横渡镇中心小学让“无痕教育”在小学品德课中徜徉王美青临海市桃渚镇连盘小学促进体验，提高品德教学的有效性陈华君临海小学让品德课堂因“有效活动”而精彩王素月黄岩区北城小学让品德教学走进学生心灵管雅微路桥区路南小学小学品德课教学中的“内化”策略何慧菲临海市东塍中心校小学体育一等奖（4篇）对椒江区体育教师继续教育现状的思考及建议章继东椒江区实验小学未雨先绸缪成竹在课堂——在小学体育课堂中“寓教于乐”王丹婷仙居县下各镇中心小学中小学生中长跑训练的途径与方法的实践探索张朝辉温岭市太平小学浅谈在体育教学中对学生思考能力的培养林海军临海市哲商现代实验小学二等奖（11篇）农村小学复式班《体育与保健》学科教学的研究陆素芹天台县平桥镇中心校陈国兴天台县平桥镇紫凝小学渗透多元健康元素切实提高健康品质颜新华温岭市松门镇第二小学广播操教学的有效策略浅析戴国琪路桥区路北中心小学几种快乐体育教学方法的探讨陶建伟黄岩区实验小学让阳光体育冬季长跑活动走向实效梁宇路桥小学浅论小学体育体验性学习冯利临海市哲商现代实验小学游泳教学步骤诌仪戴国政临海市巾山实验小学小学体育课堂教学中乡土体育的开发运用研杨成泽椒江区第二实验小学挖掘资源激活课堂王海波路桥小学成功体育教学模式探析应玲燕路桥区桐屿中心小学以体培德以体启智以体育人----新课标下小学体育教学德育教育的渗透孙卫军临海市古城小学三等奖（18篇）构建体艺大课间活动体系，打造快乐校园文化品牌应尚健仙居县实验小学温岭市小学田径运动训练现状的分析与思考邱疆荣温岭市松门镇第三小学创新模式培养特长——小学课外体育活动采用俱乐部模式的探索夏祥余天台县外国语学校关于纠正小学低段立定跳远小跳现象的实践研究李慧琛玉环县城关镇青马小学用“趣味”调好“体育”这锅汤——浅谈农村小学趣味体育教学张淑娇仙居县横溪镇中心小学浅谈新课程下农村小学体育课程学习评价的方法应建斌温岭市横峰小学生活物品在体育教学中的开发和利用杨芬玉环县陈屿中心小学体育教师如何提升情感教育效应蒋忠辉黄岩区锦江集团小学体育教学从“xin”开始王春波台州市实验小学农村小学如何实施每天一小时体育活动陈万松天台县平桥镇前山小学运动负荷在体育课新的课程标准教学中的合理运用郑智温岭市泽国三小浅析气排球运动的特点与推广前景周宇临海市古城小学如何做好小学课余田径训练徐军椒江区东山中心校浅谈教学语言在小学体育课中的作用姜婵婵天台县白鹤镇中心小学浅谈信息技术进入体育教学是否必要徐晓霞临海小学浅论农村学校体育教学的现状和对策卢海黄岩区屿头学校长作业，将体育锻炼适时延伸李笑笑温岭市锦园小学非语言教学手段在体育教学中的运用王准建仙居县第一小学中小学音乐一等奖（5）篇从音乐优质课看音乐课改的几个“关注”黄群燕椒江区实验小学、齐怡椒江区第五中学“小”集子里的音乐“大”世界林瑾玉环县城关中心小学在玩中口味音乐的乐趣蔡婷婷温岭市横峰小学让学生在期待和意外中活跃张娜伟温岭市松门二小临海乡土文化融入小学音乐教学之我见金燕临海市沿江镇中心小学二等奖（14）篇思索音乐综合课偏离“音乐”的应对策略方婷温岭市大溪小学让孩子欣赏的心飞扬起来----以“问题连续体”理论为基础的小学音乐欣赏课堂提问策略模式的研究陈彩虹仙居县实验小学如何以钢琴伴奏来提升音乐课堂质量陶潇潇椒江区章安杨司小学农村小学音乐听赏课发展滞后的成因分析及对策吴凌飞路桥区横街小学让学生成为欣赏课的主人—低段音乐欣赏教学探索池雪君黄岩区院桥中心小学千锤百炼始得金郭金斐路桥区峰江中学蝶恋花-----谈流行音乐与初中音乐教材中的美丽共舞刘秋艳路桥区金清镇第二中学浅谈小学音乐教学中有效实施欣赏教学的策略狄琼晓玉环县城关镇中心小学浅析中国传统音乐在音乐教学中的传承与熏陶顾海苗温岭市第二中学试论合唱教学在音乐课堂中的实践颜小璎温岭市横湖小学雪融化了就是春天——谈小学生舞蹈学习不良心理的调适张妮仙居县安洲小学声乐演唱中的二度创作潘兰婷椒江区三梅中学集体舞：群体生命的和谐律动李青青临海市大洋小学说舞陈桂飞天台小学三等奖（23）篇让“原生态”音乐融入小学音乐教学梁晓温岭市泽国镇第三小学五步走,让我们的课堂重获生机王于雅玉环县楚门镇第二中学农村小学音乐欣赏教学的新实践陈艳仙居县横溪镇中心小学聆听花开的声音阮婷婷温岭市泽国镇第二小学小学音乐欣赏课教学策略的探索实践徐灵芳临海市巾山实验小学农村小学音乐教学中培养学生自信心的策略王敏芳天台县白鹤镇中心小学。
浙江省基础教育教学成果奖名单完整版
杭州市崇文实验学校
18
初中科学疑难实验的有效解决及区域推进
徐珺、夏琦、胡巧玲、张建龙、杨汉真、罗学平
杭州市上城区教育学院
19
玩科学：幼儿科学启蒙教育的园本范式
金环
杭州市蓓蕾幼儿园
20
小班化框架下的英语课程设计和实施
施丽华、朱旭彬、何小庆、曹军、张未亚、周蓉
嘉兴市第一幼儿园
52
童趣·儿童立场·童真：幼儿园“立体式”绘本教学的十年实践
陈亚军、孙炳海、全芳芳、钟丽炯、张茹娟、姚笑南
桐乡市实验幼儿园
53
小学体育改革新路径：四维并进“育健康人”
董明华、沈一帆、王晓、何晓泉、许雪东、尚跃新
嘉善县第二实验小学
54
“评量前置、教评合一”的培智生运动康复课程探索
董周英、李施坤、曹爱勇、庄冬英、金一孺、高姣
25
普通高中科技体育课程体系的构建与实践
王勇、谷建方、江洪、韩静波、陈君华、陈良照
台州市路桥中学
26
初中科学研究性学习的探索
王燕红、童美玲、王继业、吴华兵、陈熙
台州市路桥区新桥镇初级中学
27
“会阅读的教室”：小学生班级阅读的新实践体系
王乐芬、程誉技、陈佩莉、叶玲娇、张红霞、黄晓红
临海市哲商小学
28
基于作品取样视角的幼儿结构游戏指导
陈沪军、王凯、陈金兵、陈立剑、伍小斌、刘带英
杭州师范大学东城中学
4
小外交官课程：改革英语学科教学的12年探索
滕梅芳、杜娟、郑建军、章颖、童骏君、马亚丹
杭州新世纪外国语学校
5
从学科到生活世界：为有生活价值的学习而教
金加喜、汪志华、颜石珍、徐琴、邓华、傅晖
309-关于公布2011年浙江省第五届中学生研究性学习活动
关于公布2011年浙江省第五届中学生研究性学习活动
成果评比温州地区获奖情况的通知
各县（市、区）教育局教研室，各有关学校：
2011年由浙江省教育厅教研室主办的浙江省第五届中学生研究性学习活动成果评比已经结束。
初中组全省共评出一等奖29项（温州4项），二等奖48项（温州4项），三等奖143项（温州26项）。
朱智慧、徐煌、郑松青、尤建新、何倩等人被评为优秀指导师。
现将温州获奖名单予以公布，名单详见附件。
附件：
浙江省第五届中学生研究性学习活动成果评比初中组获奖名单（温州地区）
二○一一年元月十九日
附件1：浙江省第五届中学生研究性学习活动成果评比初中组获奖名单（温
州地区）
三等奖
附件2：浙江省第五届中学生研究性学习成果评比优秀指导教师名单
（初中组）
龙湾区实验中学朱智慧
瑞安市莘塍镇第一中学徐煌
瓯海区瞿溪华侨中学尤建新
温州实验中学何倩。
浙江省第五届教研课题成果获奖名录
朱丹
丁雪萍、汤珏弘、胡美如、王香凤
个性“序曲”，可预约的精彩——基于“生本”的小学语文预习细化指导策略研究
杭州市西湖区求是教育集团
阎庆
王斌、赖爱娥、朱红、赵丽燕
小学数学"空间与图形"教学方案的研究成果总结
宁波市江北区第二实验小学
邵陈标
虞黎明、杨波、杨昌朗、丁裕
走进老外滩--小学语文综合性学习校本化实施研究
平湖市教师进修学校
姚玉良
沈献东、顾水忠
乡（镇）村一体化管理模式下构建农村幼教点教学管理规范之研究
平湖市当湖街道中心幼儿园
胡娟英
马善华、顾雪方、沈娟华
新课程下基于提升高中数学教师执教力的典型教学案例研究
海盐县教育局教研室
沈顺良
钟董甫、卢明良、何军锋
初中数学课堂核心问题设计的实践研究
嘉善实验中学
俞界岳
陈松青 何栋梁 钱贺成 田应强
曹鸿飞
郭艳艳、林瑞畅、李一锋、黄文春
“‘学、做、教’三位一体”课堂教学的实践和研究
温州市第三中学
胡 玫
诸崇芬（执笔）、金 辉、余琛琛、章丽明
优化区级项目研修管理机制的实践研究
温州市瓯海区教师发展中心
郑道春
韩紫微（执笔）、杨荣波、黄德杰、叶凯
初中英语读写技能整合教学模式的行动研究
温州市瓯海区实验中学
季素燕
OAE学案：实现基于课程标准的教学载体
杭州市余杭高级中学
吴江林
郑超、彭小妹、喻融、姜平
新课程高中物理“过程教学”的实践研究
富阳市教育局教研室
何文明
汪燕青、司烈翔、琚玲、赵承军
图像表征：提升小学低年级学生数学能力的有效策略
台州市科学技术协会台州市教育台州市第五届青少年科学嘉年
社会艺术水平考级证书声乐九 级
浙江省音乐家协会
个人在全国社会 艺术特长类 艺术水平等级考 5
试8级以上
台州市第五届青少年科学嘉年 华活动“木结构桥梁模型”承 重个人赛二等奖
台州市科学技术协会 台州市教育 局 台州市科学技术局 中国共产 主义青年团台州市委员会 台州市 体育局
科技创新类
市（地）级三等 奖及以上
语言文学类
全国三等奖及以 上
5
讯·初中刊》编辑部
三门县2018年中小学综合实践 活动成果评比高中组一等奖
三门县教育局
科技创新类 县级一等奖
5
台州市第五届青少年科学嘉年 华活动“木结构桥梁模型”承 重个人赛二等奖
台州市科学技术协会 台州市教育 局 台州市科学技术局 中国共产 主义青年团台州市委员会 台州市 体育局
中学生杂志社.叶圣陶杯全国中学
语言文学类
全国三等奖及以 上
5
生新作文大赛组委会
2017学年平阳县优秀学生 平阳县教育局
荣誉称号类 县级
5
2018年金华市体育特色学校田 径运动会暨重点中学对抗赛市 金华市教育局 金华市体育局 直高中女子组标枪第四名
体育竞赛类
个人获市（地） 级前6名
10
中国少年儿童新闻出版总社.中国
第十五届“叶圣陶杯”全国中 当代文学研究会校园文学委员会.
学生新作文大赛三等奖
中学生杂志社.叶圣陶杯全国中学
语言文学类
全国三等奖及以 上
5
生新作文大赛组委会
序 号
姓名 准考证号
考生类别 专业名称
42 周珈安 2019106430 普高 会计
43 张敏 2019106708 普高 工商企业管理
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叶莎莎、杜洋华、杨霞、葛智慧、林娇
朱卫芳、朱彩云、金俊军
21
对天台城关地区室外冷饮摊的调查研究报告
天台外国语学校
许诗怡、徐奇、余佩贤、陈帅、陈天航
郑小平、夏卫强、孙建辉
22
泽国制鞋业现状分析及对策
温岭市泽国二中
赵子沁、陈映桦、狄玲安、许郑潇
钟卫平、洪素云、陈玲芝
23
天台县暑期补习班办班情况调查与分析
临海六中
郑金民、张程程、邵辉、赵丹、周仲鹏、郑娟娟等
严菊华
7
废电池的处理现状及其危害的研究
台州市第一中学
颜知之、陈帅、管晨滔、岩佳伟、卢远进
杨永建、吴君磊
8
不用电的“冰箱”的设计和制作
仙居县横溪中学
徐红红、蒋晶晶、王颖、吴巧丹、郑梦瑶、张瑜敏等
李伟芬
9
追寻和谐美好家园的契合点——黄岩城区生活垃圾分类处理现状调查
仙居县安洲中学
郭科成、方俊能、吴展、吴紫莹、吴怡莹
王碧翔、李世美、陈文运
12
我为打造“书香校园”添光彩-------关于对校园书吧的现状调查和策划
玉环县实验学校
谢蓓蓓、叶晨、连林敏、徐盛秋、陈紫欣、陈李虹等
赵文波、李初霞、陈丹
13
磁化水浸养鲜花保鲜法实践与探究
路桥区金清三中
林婷、应金儒、蒋雨蒙、尚颖婷、郭爱伦
单晓霞、王柳萍、尤伟霞、项文雨、杜雯影、包慧珍等
尹美红
48
关于台州市年关期间治安环境的调查研究与建议
台州市第一中学
潘洁、孙予思、邱莎莎、郑盼、陶依雨
冯德孚、洪海平
49
从迎春小区透视黄岩城区用水节水状况
黄岩第二高级中学
李超婷、徐晨唯、鲍晶晶、汪依娜、叶茜、黄喻
汪建敏、李海红、王宏
50
平桥镇饮用水现状及出路的调查报告
谢静霞、邵辉、谢凯健、陈凯彬、叶印、陈肖海
戴月娇
54
天台县村名的历史渊源与价值研究
天台平桥中学
裴贝贝、庞宏发、许少威、徐莎莎
周亚妮
55
关于长期饮用饮料对人体的危害
温岭市松门中学
张文婷、庄旖、潘琳超、朱红炽、柯小露、张文婷
郭夏青
56
新桥中学高中生零花钱使用情况的调查
路桥区新桥中学
陈环、汤玲英、蒋珊珊、许伟华、陈娇娇、陈莹
童美玲
2
垃圾桶的呼唤——校园垃圾桶合理布设与样式设计的研究
仙居县安洲中学
吴宇鹏、吴晓雅、王嘉豪、郭施君、李思祥、龚琳雅等
李丽芬、许炜方、徐秀英
3
节能减排,我们在路上
路桥区峰江中学
张嫣峰、蔡越、姚炉锡、郭高顺、陶盛治、李文康等
童美玲
4
关于我县城区公交车整改状况的社会调查
玉环县实验学校
叶晴俏、马薇薇、陈忆雪、颜显沣、林熠晨、杨丹一等
35
日全食手册，日全食天文展板
天台中学
潘智赛、沈祖扬、陈黎娜、张勇、陶雅敏
季仁沛
36
关于玉环街头乞讨现象的调查
玉环县玉城中学
林 华、蒋 辉、孔霖淞、董通琳、柳程翔、李嘉炜等
张世蕉
37
关于公园及公园周边流动摊点销售经营情况的调查报告
玉环县玉城中学
潘静、史瑶瑶、章焙培、张晓亭、金正哲、杨航等
吴兴柏
38
关于椒江羽毛球的普及及影响的调查报告
天台平桥二中
张仁泉、赵坚鹏、李清华、陈静
庞荣华、吴碧英
51
灵石中学学生自救常识调查报告
黄岩区灵石中学
余玲丽、周银芳、周盈盈、牟珊珊
易吉华
52
关于椒江电动车废旧电池如何处理的调查
椒江区洪家中学
周宇斌、唐传丰、丁李迪、金怡梦、陈秀萍、魏慧等
陈薇薇
53
我设计我快乐——台灯设计实践活动（照片全记录）
天台苍山中学
官巧红
22
风景在墙上凝固——对天台石窗文化的考察与研究
天台平桥中学
徐佳林、陈婕、陈莹莹、杨梦笑、胡欣怡、庞潇潇等
庞唯君
23
日晷制作
临海市杜桥中学
应丹红、马丹玲、吴海芬、郑伟星、张玉飞、郑良
朱彩虹、马卫标
24
探究鹌鹑蛋的制作工艺
仙居县横溪中学
吴丽青、吴梦倩、吴巧芳、张梦蓉、王秀秀、齐强等
丁国庆
25
树脂胶水对生物生长发育的影响研究
温岭中学
许灏、吴风、柯鸿鹏、毛闻宇
张雯菁
26
聆听古老的吟唱——关于临海文化遗产的调查研究
临海市回浦中学
应晓霞、李雅萍、肖雪平、洪巧玲、陈晓红、陈佳佳等
汤谢红
27
温西老街的盛衰
温岭中学
张涵影、吴卓航、邵路伊、季志昂、陈薇、罗斌倩
张雯菁
28
关于中学生睡眠质量的调查报告
温岭市松门中学
王炳怡、陈娜慧、颜艳颖、叶佩、黄清伟、江芳芳
陈优文
64
红颜祸水亡国
天台育英中学
许超红、叶优雅、许曜、陈支棉、陈雅婷、徐聪聪
陈月红
65
“和合文化”与天台
天台育青中学
杨晓优、陈帅、丁媚、陈灵芝、汤启东、王晓柯等
黄海霞
66
“高中学生手机使用情况调查”结题报告
台州市外国语学校
厉燕萍、曹玲芝、陈启懿、莫超奇、杨程凯、苏星宇等
罗维江
67
惠农政策效果的调查报告
温岭市泽国二中
阮麟雅、叶佳晨、应智雯、钟宜珈、王俊瑶、张必卉
郭民丹、林定泉、王利平
27
仙居保洁业发展状况的调查及分析
仙居县安洲中学
陈喆、万能、周梦妮、张晶晶、吴奕、王依能等
林卫近、李丽芬、徐秀英
28
中学生假期安全情况调查
玉环县楚门一中
吴鑫、胡晨阳、林浩
季敏
29
走进绿豆芽
玉环县城关一中、楚门一中
冯云昊、冯云婷
黄岩第二高级中学
张盼晓、牟陈佳、顾洋彦、杨灵超、黄荣杰、王蒙洁等
胡巧云、卢惠利、罗玲飞
33
仙居城区超市经营状况及影响因素的调查研究
仙居中学
汪梦婷、徐子渊、王叶妮、周敏、娄莺瑛、蒋果芳等
王均海、周敏娅、张伟峰
34
牛奶布丁和油炸冰激凌
路桥区蓬街私立中学
王柯人、尚雅雅、毕鹭亚、陈安娜、金超群、徐小雅
丁勤政
天台赤城中学
王军凯、卢鑫强、汤钊颖、邱福鸿、王晓静、叶艺霖等
王桂芳、王定均、孙肖飞
24
MP3对学生听力影响的调查
黄岩区实验中学
王宁宁、王文涵、蔡博弘、池金阳、林桉如、李嘉寅
李享垣
25
关于中秋节的调查研究
黄岩区新前中学
沈姐娅、吴冰洁、杨丹、沈健、张银湘、任未等
林彩芳、陈伊
26
“关爱‘留守儿童’，构建和谐校园”社会实践活动
彭婵蓉
12
关于台州城区公路养护现状的调查及建议
台州市第一中学
何飞、周金鑫、何雨晴、张越、陈玲霞
洪海平
13
温岭石雕的新发展
温岭中学
梁筱雅、施懿、张程、张盼
张雯菁
14
乳业与生活——乳制品工艺实践和酸奶制作
临海六中
林唯玮、鲍淑丹、邵吉辰、孟宇同
林德清、孟岳成
二等奖（25项）
15
关于玉环外来务工人员的情况调查报告
仙居县横溪中学
杨凯均、曹晓斌、金灿灿、沈玲倩、张柳霞、王志飞等
季伊珠
42
关于中学生使用手机现象的调查研究
温岭市松门中学
郭丹飞、陈宗炜、瞿悠悠、张正枝、朱燕燕、陈丹
赵志燕
43
关于温岭市松门镇服装专卖店的调查研究
温岭市松门中学
梁丽丽、周婷婷、阮婷婷、陈静娴、黄灵平、江易昊
刘少兵
44
关于对新桥镇白色污染的研究
孙建春、谢秋燕பைடு நூலகம்
30
楚门一中男生留长发问题的调查
玉环县楚门一中
颜婕、胡敏晓、孔晓燕、李佳
郑海泓
31
对中学生课余生活的调查报告
黄岩区城关中学
王悦、陈佳琛、张求熙、陈志嫣、蔡王跃、蔡徐定等
李卫平、冯海英、王朝霞
赵文波、李初霞、陈丹
5
烟草健康警示
玉环县城关一中
南子东、陈兰亭、苏梦洁、李捷、陈丹妮、陈哲娴等
陈凌斐
6
关于仙居城区早餐式小吃店的调研报告
仙居县安洲中学
应志恒、张威、陈宏宇、郭佳禾、陈佳豪
王碧翔、陈文运、李世美
二等奖（12项）
7
仙居城区入室盗窃状况调查与防盗设计
仙居县安洲中学
吴阳、徐旺、李一腾、吕王越、俞佳秀、潘赛等
玉环县玉城中学
王朦朦、吴小芳、於梦婷、曾晓艺、阮乐乐、林奥翔等
苏素
16
氢气球伤人成因及解决方法
黄岩区宁溪中学
王晨晓、黄晨辉、黄苏、黄妮青、李亮、潘艳玫等
黄敏华、王建福
17
从鲁迅作品探讨鲁迅心中的新青年
临海市回浦中学
吴凤天、蒋燕妮、朱幼丽、林佳珍、李贞、蒋秉洁等
桂俊
18
椒江主城区农民工生存状况调查
台州市第一中学
台州市外国语学校
郭霞霞、王旖、朱赛赛
董留保、罗维江
68
制作泡菜失败的原因探究
临海市桐峙中学
何丹微、牟丹女、叶晓红、陈伟琼、吕月娇、张恋恋等
朱道涨、李剑
附件2：
台州市第五届中小学研究性学习成果评比获奖名单
初中组
一等奖（6项）
序号
成果名称
学校
作者
指导老师
1
"远程"水火箭探究和研究
路桥区峰江中学
郭高顺、董海涵、姚炉锡、张嫣峰、尧磊、李文康等