【教育资料】四年级上语文同步试题祖国的好山河寸土不让_北京课改版学习专用
北京版小学语文四上《23祖国的好山河寸土不让》[杨金燕]【市一等奖】优质课
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自学提示
1.默读《游击队之歌》和《抗敌 歌》，思考：这两首诗歌和《祖国 的好山河寸土不让》在表达情感上 有哪些相同点？在文中批注自己的 感受。 2.小组内交流补充。
没有吃没有穿， 自有那敌人送上前； 没有枪没有炮， 敌人给我们造！
边读边思考： 你从这三首诗歌中的 哪些句子读出了战士们的 奋勇杀敌？用直线画出句 子，写出自己的感受。
没有吃没有穿， 自有那敌人送上前； 没有枪没有炮， 敌人给我们造！
y
祖国的好山河寸土不让， 岂容日寇逞凶狂？
我们生长在这里， 每一寸土地都是我们自己的， 无论谁要抢占去， 我们就和他拼到底！
家可破， 国需保， 身可杀， 志不挠！
祖国的好山河寸土不让， 岂容日寇逞凶狂？
பைடு நூலகம்
田间 假如我们不去打仗， 敌人用刺刀， 杀死了我们。 还要用手指着我们骨头说： “看哪，这就是奴隶! ”
祖国的好山河 寸土不让
祖国的好山河 寸土不让
祖国的好山河 寸土不让
祖国的好山河 寸土不让
我们生长在这里， 每一寸土地都是我们自己的， 无论谁要抢占去， 我们就和他拼到底！ 抗敌歌 中华锦绣江山谁是主人翁， 我们四万万同胞！ 强虏入寇逞凶暴， 快一致永久抗敌将仇报！ 家可破，国需保， 身可杀，志不挠！ 一心一力团结牢， 努力杀敌誓不饶，
n
假如我们不去打仗
推荐阅读： 艾青《我爱这土地》《我用残损的 手掌》 田间《坚壁》《亲爱的土地》《铁 的子弟兵》
23祖国的好山河寸土不让
教学过程设计（含时间分配）
一、谈话导入：（4`）
1．你ห้องสมุดไป่ตู้京剧有什么了解？
2．介绍解放初期八个样板戏。
3．今天我们就学习《沙家浜》中的一段唱词。
二、初读课文，理清思路：（25`）
1．自由读课文，要求：正确、流利。
2．指名读课文，思考：诗歌可以怎样划分层次？(培养学生给课文划分层次的能力)
5．指导朗读。
6．自己练习朗读。指名朗读。
三、学习生字：（10`）
1．出示生字，说部首，组词语。
2．指导生字：凭寇豺
3．在田格本上写一写，注意写字姿势，把字写端正、匀称。
4．集体评议。
教学过程设计（含时间分配）
5．再读课文，理解字词的意思，思考：有哪些不理解的词语？
学生可能不理解：
反“扫荡”：指中国共产党领导的抗日军民反击日本侵略军对革命根据地的武装侵略。日本侵略军把他们对革命根据地的进犯称为扫荡，所以我们使用这个词时，加上了引号。
课题
23、祖国的好山河寸土不让
课型
新授课
授课时间
教学目标
知识
学会本课9个生字及新词。
能力
1．能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。
2．能体会反问句与陈述句表达情感的不同。
思品
能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
教学重点
通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。
教学难点
岂容日寇逞凶狂？
（1）这是什么句子？（反问句）
（2）换成陈述句：
祖国的好山河寸土不让，
教学过程设计（含时间分配）
不容日寇逞凶狂！
（3）读一读这两个句子，在表达情感上有什么不同？
北师大版语文四年级上册《爱我中华》同步练习(II )卷
北师大版语文四年级上册《爱我中华》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写字词。
(共3题；共24分)1. （3分）照样子，归归类。
六天上小下羊四①带“一”的字：六天上下羊四②带“ ”的字：________③带“、”的字：________④带“ ”的字：________2. （17分）补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤________ ________开________笑无________无________________不舍________中不________ （成________立________）晃晃________ 【一________一________】①下列词语与括号的词语结构不相同的一项是________A．吞云吐雾B．捶胸顿足C．偷鸡摸狗D．亭台楼阁②下列词语与画“【】”的词语意思不相同的一项是________A．原原本本B．一清二楚C．有头有尾D．推心置腹③选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个________，终于可以________地玩儿上几天了。
3. （4分）看拼音，写汉字。
láng zī tài géjiàn zhù长________________楼________________二、选词填空。
(共1题；共3分)4. （3分）写出反义词炎热—________ 温柔—________ 欢乐—________三、根据课文内容填空。
(共2题；共12分)5. （9分）基础知识填空①《忆江南》是________代诗人________所作。
②《记金华的双龙洞》的作者________，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对________的热爱。
③伽利略是17世纪________（国家）伟大的________家。
四年级上语文同步试题祖国的好山河寸土不让_北京课改版
2021年北京版小学语文四年级上册23 祖国的好山河寸土不让同步试题1．给加线字选择正确的读音。
朝霞(zhāo cháo)柳成行(xíng háng)一双手(suāng shuāng)斩豺狼(zhǎn zǎn)沙家浜(shā sā)阳澄湖(dèng chéng)2．规范书写词语。
3．圈出句中错别字，并改正。
1．画出了棉锈江南鱼米香。
( )( )2．何日里奋臂辉刀斩豺狼。
( )3．伤员们日夜盼望身健状。
( )4．按查字典的要求填空。
1．“凭”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“全凭．着劳动人民一双手”中加点字的意思是( )。
①靠着；②依靠、依仗；③证据。
2．“放”按部首查字法应先查部首________，再查________画。
“芦花放．稻谷香岸柳成行”中加点字的意思是( )。
①(花)开；②发出；③点燃5．填入恰当的词语。
( )反“扫荡” ( )斩豺狼( )身健壮 ( )离战场6．根据课文内容填空。
1．《沙家浜》戏曲剧种是________，讲的是发生在________时期的故事。
2．本课唱词像长短句的新诗一样具有________和________。
7．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
朝霞映在阳澄湖上，芦花放稻谷香岸柳成行。
全凭着劳动人民一双手，画出了锦绣江南鱼米乡。
祖国的好山河寸土不让，岂容日寇逞凶狂?战斗负伤离战场，养伤来在沙家浜。
半月来思念战友与首长，也不知转移在何方。
军民们准备反“扫荡”，何日里奋臂挥刀斩豺狼?伤员们日夜盼望身健壮，为的是早早回前方！1．本课中描写了哪些景物?________________________________________________________2．“画出了”是什么意思?________________________________________________________3．“锦绣江南鱼米香"象征什么?________________________________________________________4．“岂容日寇逞凶狂?”用反问的句式强烈地抒发了__________________________________________________(二)课外阅读。
2023-2024学年小学语文北京版四年级上第七单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是（）①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
②随意春芳歇，王孙自可留。
③遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
A. ①②B. ①③C. ②④【答案】B【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”出自宋代陆游的《示儿》，表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。
“随意春芳歇，王孙自可留。
”出自唐代王维的《山居秋瞑》，表达诗人自己着恋山林，乐于归隐的决心以及逃避现实、洁身自好、不同流俗的生活态度。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
表达了诗人爱国心切以及盼望着祖国能够早日统一的愿望。
“暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。
”出自林升的《题临安邸》，表达了诗人对南宋政府只享受江南的风花雪夜，而把复国大业忘记了的痛心。
故①③直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀。
2.王母娘娘将牛郎和织女强行分开说明（）A. 她脾气不好B. 她不讲骨肉亲情C. 织女败坏她的门风，损害她的尊严【答案】B【解析】考查课文的理解能力。
结合课文语句“王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
”“越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。
天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
”“牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
”可以看出，王母娘娘的不通情理，不讲骨肉亲情强行将牛郎与织女分开。
小学五年级语文下册《祖国的好河山寸土不让》教案
祖国的好山河寸土不让教材分析：京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。
沙家浜是一个江南的集镇，这一带是抗日根据地。
课文选自现代京剧《沙家浜》第二场《转移》，是新四军的18个伤病员转移到芦苇荡之前指导员郭建光的唱段。
教学重点：通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情教学难点：有感情的朗读课文。
学生分析：能有感情的朗读课文，并背诵课文，能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
教学理念：合作学习交互教学教学时间：2课时教学流程：第一课时学习目标：1能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国山河、消灭日本欺略者的壮志豪情。
2能有感情的朗读课文。
教学过程：一课前学习：1、学习本课生字词语。
2、读熟课文，争取背下来。
二、交流1默读课文，说说课文写了哪些内容？（提示学生：从全篇文章看，不要只看个别词句说的内容）2引导分析每句话的意思。
（两行连起来读，想想这是在写什么？）3朗读课文，体会表达了新四军伤员怎样的思想感情？4指导朗读：（要从整体上把握课文的情感基调----高昂、坚定、豪迈）如：朝霞/映在/阳澄湖上，芦花放/稻谷香/岸柳成行要在课文各部分内容之间设计明显的停顿。
三拓展。
A、自愿结合成朗读小组B、先在小组中练习C、互相评判朗读效果D、班内试读第二课时学习目标：1学会本课9个生字及新词。
2背诵并默写课文。
3能体会反问句与陈述句表达情感的不同。
教学过程：一交流。
（1）朗读课文,评读。
（进一步体会课文表达的思想感情。
）（2）试背课文。
二检测生字。
检查自学效果。
1）认读生字。
2）记忆字形（如：澄、稻、臂、豺）容易写错，可让学生想一想：怎样才能记住它。
3书写生字。
A分组合作学习。
B重点指导字形。
区分形近字：（寇、冠）（滨、浜）4读句子，注意带点的字，体会两句话在表达情感上的不同。
祖国的好山河寸土不让，岂容日寇逞凶狂？祖国的好山河寸土不让，不容日寇逞凶狂！5本课小结：谈谈学习体会。
2021年北师大版语文四年级上册3.1爱我中华练习卷
2021年北师大版语文四年级上册3.1爱我中华练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写字词。
1.我国有五十六个民zú（）。
2.广场上huì jí（）了无数从四面八方来的人。
3.运动员迈着矫jiàn（）的步fá（）走进体育场。
2．根据课文内容填空。
1.我国有个民族，其中有个少数民族。
2.你的民族是，这个民族的特点是。
二、信息匹配3．选词填空。
雄姿雄健1.雄鹰在辽阔的草原上展示着自己的（）。
2.他的字写得（）有力。
三、诗词曲鉴赏课内阅读。
爱我中华五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”4．这首诗押的是____韵，把韵脚写在下面横线上。
___________________5．文中“爱我中华”反复出现多次，作者这样写的用意是（）A．内容重复。
B．提示读者。
C．反复咏叹，深化主题。
6．给下列句子选择正确的修辞手法。
A．比喻B．排比C．拟人（1）五十六个星座五十六枝花。
（____）（2）爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
（____）7．读完短文，你有什么感想？_________________________________参考答案1．1.族 2.汇集 3.健伐【解析】【详解】略2．1.56 552.示例：回回族有小集中、大分散的居住特点，信仰伊斯兰教，主要从事农业等【解析】【详解】略3．1.雄姿 2.雄健【解析】【详解】略4．a花家话华伐家发华话华5．C6．A B7．从雄壮有力，慷慨激昂的语言中，感受到中华民族的崛起和各族人民团结一致、热爱祖国的崇高精神。
【单元主题阅读】部编版第七单元：爱国志士(试题)四年级语文上册部编版(含答案、解析)
阅读句子“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢”可知，这句话是一个反问句，表达肯定的语气，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能体现出围观中国人的敢怒不敢言。
“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。”这是陈述句，语气不够强烈，无法体现中国人的敢怒不敢言。
5．※“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？
6．※短文中哪些地方最让你感动？多读几遍，再选择一处说说你的体会。
【参考答案与解析】
为中华之崛起而读书（节选）
1．向左右两边看。所指望的事物。
2．周恩来目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事立志要为中华之崛起而读书。
【分析】
1．本题主要考查对词语的理解能力。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侵凌。这里指外国列强侵略中国。
欺侮：欺负侮辱。这里指帝国主义列强对中国的欺负侮辱。
2．本题主要考查修辞手法与句式转换。
反问：以疑问的形式表达确定的意思，旨在加强语势的一种修辞方式。一般用否定的问句表示的是肯定的意思，用肯定的问句表示的是否定的意思。
2．从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视——( )犹豫——( )宝贵——( )
3．写出标点的作用。
①“你……你怎么啦？”句中省略号的作用是___________________。
②“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。句中破折号的作用_______________。
4．用“”画出与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子。
4．本题主要考查对文章的理解与分析能力。
小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案
小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案《祖国的好山河寸土不让》选自现代京剧《沙家浜》第二场《转移》，是新四军的18个伤病员转移到芦苇荡之前指导员郭建光的唱段。
下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案一一、教学要求：1. 学会本课9个生字及新词。
2. 能体会反问句与陈述句表达情感的不同。
3. 能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。
4. 能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
二、重点、难点1. 教学的重点是通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。
2. 教学的难点是有感情地朗读课文。
三、教学时间：二课时一课时教学过程:一、谈话导入(课文特点)二、欣赏这段唱腔。
三、介绍《沙家浜》。
时代背景帮助理解课文内容京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。
沙家浜是一个江南的集镇，这一带是抗日根据地。
新四军某部和敌人迂回作战，一度撤离常熟一带，留下18个伤病员。
以指导员郭建光为首的伤病员，由党的秘密工作者阿庆嫂负责，安置在沙家浜的群众家中养伤。
他们和群众生活、战斗在一起，军民之间结下了鱼水深情。
日寇疯狂扫荡。
反动武装“忠义救”的头子胡传魁、刁德一和日寇相勾结，秉承日寇黑田意旨，千方百计搜捕我伤病员。
指导员郭建光率领伤病员转移到芦苇荡里隐蔽，在消息隔绝、粮缺药尽的艰难困苦的环境中，他们按照毛主席的教导，分析敌情、下定决心、排除万难、力争主动，屹立如暴风雨里的青松。
阿庆嫂以开茶馆为掩护，抓住敌人的弱点，利用胡、刁之间的矛盾，进行了紧张复杂的斗争。
她在党的领导下，在基层干部和群众的帮助下，冲破险阻，终于使18个伤病员安全撤出芦苇荡，转移到红石村。
我伤病员脱险后，胡、刁非常恼火，他们当着阿庆嫂的面拷问沙奶奶等革命群众，企图破坏沙家浜的党组织。
阿庆嫂和沙奶奶互相掩护，沙奶奶痛骂了敌人，阿庆嫂并乘机了解了敌兵司令部的虚实。
统编版四年级语文上册第七单元综合测试卷(B)(含答案)
统编版四年级语文上册第七单元综合测试卷(B)考试时间：90分钟满分：100分成绩：爱国是永恒的主题。
为了激发同学们的爱国热情，给力小学四年级组织开展了以“爱我中华”为主题的一系列活动，邀请你参与。
活动一激发爱国热情一、读亮亮为活动准备的演讲稿，按要求完成练习。
(16分)从古至今，我国涌现出了无数爱国志士，古有的屈原、的将军岳飞,今有的李大钊、的刘胡兰……这些 xiōng huái( )壮志的 háo jié( )作出了数不胜数的 fēi fán( )贡献,让人难以wàng huái( ),令人为之 zàn tàn( )。
1. 根据拼音在括号里写词语。
(5分)2. 下列词语中的“将”与演讲稿中的加点字“将”读音不同的一项是(2分) ()A.将功折罪B. 将心比心C. 将门虎子D. 将信将疑3. 在语段横线处填入合适的四字词语。
(4分)4. 在演讲时，恰当的语气、语调能够增强演讲的气势。
下列句子中最有气势、最有说服力的一项是(2分) ( )A. 无论是在当代还是未来，传承和发扬爱国精神始终是最为重要的。
B. 我们时刻为祖国的今天感到骄傲与自豪。
C. 少年强则国强，作为小学生的我们怎能不立爱国之志，不成报国之才呢?D. “爱我中华”是每一位中国人对祖国母亲最深情的依恋。
5. 为了让演讲更具感染力，这里有两个结尾，你觉得哪个更好?为什么? (3分)结尾①：没有他们，就没有今日腾飞的中国；没有他们，就没有我们今日幸福的生活。
同学们，让我们追寻英雄足迹，砥砺前行，创造更美好的未来！结尾②：“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土。
”同学们，让我们树立“天下兴亡，匹夫有责”的志向，坚定信念，争做时代新人！活动二了解爱国事迹二、选择正确的答案。
(填序号)(4分)1. 读邓稼先的故事，依次填入横线处的关联词，最合适的一项是 ( )临走时，邓稼先的父亲语重心长地对邓稼先说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。
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2019年北京版小学语文四年级上册23 祖国的好山河寸土不让同步试题1．给加线字选择正确的读音。
朝霞(zhāo cháo)
柳成行(xíng háng)
一双手(suāng shuāng)
斩豺狼(zhǎn zǎn)
沙家浜(shā sā)
阳澄湖(dèng chéng)
2．规范书写词语。
3．圈出句中错别字，并改正。
1．画出了棉锈江南鱼米香。
( )( )
2．何日里奋臂辉刀斩豺狼。
( )
3．伤员们日夜盼望身健状。
( )
4．按查字典的要求填空。
1．“凭”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“全凭．着劳动人民一双手”中加点字的意思是( )。
①靠着；②依靠、依仗；③证据。
2．“放”按部首查字法应先查部首________，再查________画。
“芦花放．稻谷香岸柳成行”中加点字的意思是( )。
①(花)开；②发出；③点燃
5．填入恰当的词语。
( )反“扫荡” ( )斩豺狼
( )身健壮 ( )离战场
6．根据课文内容填空。
1．《沙家浜》戏曲剧种是________，讲的是发生在________时期的故事。
2．本课唱词像长短句的新诗一样具有________和________。
7．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
朝霞映在阳澄湖上，
芦花放稻谷香岸柳成行。
全凭着劳动人民一双手，
画出了锦绣江南鱼米乡。
祖国的好山河寸土不让，
岂容日寇逞凶狂?
战斗负伤离战场，
养伤来在沙家浜。
半月来思念战友与首长，
也不知转移在何方。
军民们准备反“扫荡”，
何日里奋臂挥刀斩豺狼?
伤员们日夜盼望身健壮，
为的是早早回前方！
1．本课中描写了哪些景物?
________________________________________________________
2．“画出了”是什么意思?
________________________________________________________
3．“锦绣江南鱼米香"象征什么?
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4．“岂容日寇逞凶狂?”用反问的句式强烈地抒发了__________________________________________________
(二)课外阅读。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。
它是清朝嘉庆、道光年间兴建起来的。
当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。
园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。
再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，它和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。
过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。
长廊尽头便是“秋山”。
秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人二种大胆泼辣的感觉。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时展现眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子，好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。
墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．如果不知道“豁”的读音，查字典应用________查字法，先查________部，再查________画。
2．给加线字选择正确的解释。
秋高气爽．：①明朗；②率直；③愉快。
( )
修竹繁茂．：①茂盛；②丰富；③精美。
( )
3．作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空：步人大门
→_________________→_____________________→_______________________。
4．你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?
8．戏曲知多少。
(连线)
评剧天仙配
粤剧穆桂英挂帅
越剧关汉卿
豫剧秦香莲
黄梅戏梁山伯与祝英台
教育资源
教育资源参考答案
1．
zhāo hóng shuāng zhǎn shā chéng
【解析】
2．
稻谷凭着日寇逞凶转移豺狼
【解析】
3．1．棉(锦) 锈(秀) 2．辉(挥) 3．状(壮)
【解析】
4．1．P píng ② 2．攵四①
【解析】
5．
准备挥刀盼望负伤
【解析】
6．
1．京剧抗日战争 2．音乐感韵律美
【解析】
7．(一)1．阳澄湖、芦花、稻谷、岸柳
2．就是“创造了”的意思。
3．象征着祖国的大好河山。
4．保卫祖国山河，消灭日本侵略者的壮志豪情。
(二)1．部首谷十 2．①①
3．步人大门→绕过“宜雨轩”→转过“鹤亭”→步下秋山 4．扬州的个园，是一座独具风格的名园。
【解析】
8．评剧—秦香莲粤剧—关汉卿越剧—梁山伯与祝英台豫剧—穆桂英挂帅黄梅戏—天仙配
【解析】。